Презентация занятия «Мы встречаем Новый Год» Старшая группа для детей с ОНР


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Презентация занятия«Мы встречаем Новый Год»Старшая группа для детей с ОНРГБОУ школа № 1078 модуль 5Учитель – логопед Попова А.С.Москва 2016 -Ребята, с каким праздником скоро будет нас поздравлять Дед Мороз? -Посмотрите, какими Игрушками мы будем украшать елочку к Новогоднему празднику. Елочка, ты елка,Елка просто диво,Посмотрите сами,Как она красива! Здравствуй, праздничная ёлка!Ждали мы тебя весь год! Мы у ёлки новогодней Водим дружный хоровод! Конспект занятия в старшей группе для детей с ОНР Составление рассказа «Новый год на пороге»(По серии сюжетных картин О.Гомзяк) Коррекционно-образовательные задачи: Учить детей составлять рассказ по серии сюжетных картин. Формировать навык соблюдения последовательности изложения.Коррекционно-развивающие задачи: Развивать у детей умение отвечать на вопросы полными предложениями. Активизировать словарь прилагательных по теме. Упражнять детей в рассказывании, с указанием времени и места действия.Коррекционно-воспитательные задачи: Воспитывать у каждого ребенка умение слушать рассказы других детей.Оборудование: О.С.Гомзяк серия сюжетных картин «Новый год на пороге» 1. Организационный момент- Ребята, покажите, какие вы принесли игрушки. Кто вам помогал их делать?- Все игрушки очень красивые.2. Объявление темы занятия- Сегодня на занятии мы будем составлять рассказ о том, как ребята в школе готовились к Новому году.3. Беседа по серии картинЛогопед в хаотичном порядке выставляет картинки и просит детей расставить их в нужной последовательности.- Как вы думаете, какой приближается праздник?- Почему вы так решили?- Чем заняты ребята?- Посмотрите внимательно и назовите, какие елочные украшения у них получаются?- Чем пользуются дети во время работы?- Они работают с удовольствием или нет?- Какие у них получились украшения? (Разноцветные, яркие, забавные, красочные).- Куда они повесили свои игрушки?- Как дети проводили праздник?- Во что они были одеты?- Какой сюрприз ждал их в конце праздника? 4. Составление рассказаРебята, еще раз посмотрите на картинки и составьте по ним рассказ. Не забудьте рассказать о сюрпризе, который ждал ребят в конце праздника.Новый год на порогеПриближался любимый детский праздник – Новый год. А елка стояла в углу и грустила. Оля посмотрела на елку и предложила:- А давайте украсим ее не только шарами, но и сами сделаем игрушки.Ребята согласились. Каждый из них взял ножницы, краски и цветную бумагу. Работали дети с удовольствием. Вскоре яркие, красочные украшения были готовы. Ребята с гордостью повесили на елку свои работы. Елка сверкала и светилась.Наступил праздник. Ребята надели маскарадные костюмы и отправились к елке. Они пели, танцевали и водили хоровод. Ну и, конечно же, к ребятам пришел Дедушка Мороз с долгожданными подарками. 6. Физкультминутка «Елочка»Ждут красавицу колючую             «Рисуют» руками елочку.В каждом доме в декабре.             Делают ладошками «дом».На ветвях зажгут фонарики,                   Показывают «фонарики».Искры брызнут в серебре.              Руки над головой, пальцы оттопырены.Сразу станет в доме празднично,  Берутся за руки и становятся в хоровод.Закружится хоровод.Дед Мороз спешит с подарками,   Идут по кругу с воображаемымНаступает Новый год.                             мешком за плечами. 7. Итог занятия- Какой самый любимый праздник у детей?- Чем украшали елку ребята? Почему они решили сделать елочные украшения?- Какой получился праздник?

Приложенные файлы

Добавить комментарий