Рецензия на учебное пособие по музыкально-теоретическим дисциплинам

Рецензия
на учебное пособие по музыкально-теоретическим дисциплинам
«Наглядные пособия по сольфеджио, музыкальной грамоте,
теории музыки и гармонии»:

Автор: Ч.К. Скрыбыкина – преподаватель Отделения теории музыки ЯМК (У) им. М.Н. Жиркова

Скрыбыкина Чаянда Кимовна – одна из ведущих преподавателей Якутского музыкального колледжа (училища) им. М.Н. Жиркова, с опытом ведения музыкально-теоретических дисциплин на отделениях теории музыки, хорового дирижирования, академического и народного пения, оркестровых духовых и ударных инструментов. Ею выпущен сборник «Музыкальные диктанты», готовится к изданию сборник «Задачи по гармонии».
Данный сборник таблиц и схем представляет собой дополнительное учебное пособие по отдельным темам музыкально-теоретических дисциплин. Здесь затронуты основные средства музыкальной выразительности, правила построения различных элементов музыкального языка: ладов, интервалов, аккордов и более сложных форм, формирующих понятийный язык музыканта.
Во вступительном слове автор подчеркивает значение постепенного формирования и накопления музыкально-теоретического «багажа», необходимого для изучения народной музыки и произведений композиторов разных эпох и композиторских школ.
Ценность пособия заключается в том, что оно помогает студенту, поступающему в музыкальный колледж без музыкального образования, сталкивающемуся с массой проблем в освоении комплекса музыкально-теоретических предметов, таких как сольфеджио, музыкальная грамота, ЭТМ (элементарная теория музыки) и гармония. Помимо этого национально-региональный компонент, который ярко прослеживается в сборнике, позволяет студентам, приехавшим из дальних улусов Республики Саха (Якутия) вполне адекватно воспринимать и осваивать сложный музыкально-теоретический материал.
Данные таблицы и схемы облегчают понимание и помогают студенту в прохождении таких трудно усваиваемых тем, как:
- нотация;
- лад и тональность;
- метр и ритм;
- характерные и хроматические интервалы;
- интервалы и аккорды в ладу и вне лада.
Автор приводит в качестве примера яркие сравнения, зрительные и слуховые ассоциации, которые помогают студенту запомнить и осознать звучание отдельных элементов (например, интервалов, ладов). В частности, в качестве музыкального материала для запоминания интервальных интонаций вводятся начальные мотивы якутских народных и авторских песен.
Одним из главных положительных моментов пособия является то, что автор затрагивает темы по гармонии – одного из наиболее сложных предметов теоретического цикла. С помощью схем и таблиц автор помогает систематизировать знания относительно функции аккордов (например, аккордов двойной доминанты), гармонических оборотов и перехода в другие тональности.
Помимо конкретных понятий и терминов, пособие обращается к одной из сложных форм работы на уроке, таких как целостный анализ музыкального произведения (здесь предлагается схема анализа произведения на основе теории Б. Иофиса).
Учебное пособие «Наглядные пособия по сольфеджио, музыкальной грамоте, теории музыки и гармонии» может быть рекомендовано в качестве дополнительного методического пособия как для студентов музыкальных колледжей и консерваторий нашей Республики, так и для ССУЗов и ВУЗов России.




Рецензент: преподаватель ПЦК «Теория музыки»
ЯМК (У) им. М.Н. Жиркова
Р.Р. Давлетова



·HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc fail2
    Давлетова Р.Р. Рецензия на учебное пособие по музыкально-теоретическим дисциплинам «Наглядные пособия по сольфеджио, музыкальной грамоте, теории музыки и гармонии»
    Размер файла: 29 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий