Учебный план МКДОУ д/с № 506 на 2016-2017 г.г. Составитель старший воспитатель Плетенчук Н.В.


муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 506 комбинированного вида»
Принято Утверждено
На педсовете Заведующей
МКДОУ № 506 _________А.А. Стрюкова
Протокол № ____ « »___________2016 г.
От « »________________2016г. Приказ № ____ от ___________
Учебный план
МКДОУ д/с № 506 на 2016-2017 г.г.
Составитель старший воспитатель Плетенчук Н.В.
Образовательная нагрузкаСовместная деятельность
Специальные коррекционные занятия
Новосибирск 2016 год
Пояснительная записка к учебному плану
Инвариантная часть базисногоучебного плана для групп общеразвивающего вида разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой МКДОУ д/с № 506, разработанной на базе примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой и СанПин 2.4.1.1249-03. В логопедических группах реализуется парциальная коррекционная программа под редакцией Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.
Целью учебного плана является оптимизация педагогического процесса.
Задача учебного плана – предельно точное определение интеллектуальных, физических и психоэмоциональных нагрузок для воспитанников каждой возрастной группы в течение недели.
Учебный план детского сада определяет в режиме дня, недели и года общую продолжительность образовательной деятельности с учетом дополнительных нагрузок, которые имеют дети в детском саду в связи с необходимостью проведения оказания дополнительных образовательных услуг.
Учебный план ориентирован на интеграцию обучения и воспитания, на развитие воспитанников.
Режим дня и образовательной деятельности
Учебный день делится на три блока:
1. Утренний образовательный блок - продолжительность с 8.30 до 9.00 - включает в себя:
- совместную деятельность воспитателя с ребенком;
- свободную самостоятельную деятельность детей.
2. Развивающий блок - продолжительность с 9.00 до 11.00 – представляет собой организованную совместную непосредственно образовательную деятельность воспитателя и детей.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня составляет:
Во второй группе раннего возраста не более 20 минут
в младшей группе не более 30 минут
в средней группе – не более 40 минут
в старше-подготовительной - не более 45 - 50 минут
3. Вечерний блок - продолжительность с 15.00 до 18.00 - включает в себя:
- самостоятельную деятельность ребенка;
- совместную образовательную деятельность воспитателя и детей;
Организованная непосредственно образовательная деятельность, в соответствии с базисным планом, проводятся индивидуально или группами с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.
Совместная деятельность:
- беседы, экскурсии,
-чтение художественной литературы,
-подвижные игры, физкультурные упражнения,
-тренинги,
-деятельность по рисованию, лепке, конструированию, труду. Вся деятельность проводится индивидуально или подгруппами.
Самостоятельная деятельность воспитанников:
художественная, изобразительная деятельность, конструирование, сюжетно-ролевые, малоподвижные, дидактические игры.

Структура учебного года
С 15 августа по 20 октября – прием детей, адаптационный период (время привыкания вновь принятых детей к условиям ДОУ 47 дней)
С 1 сентября по 31 мая организованная образовательная деятельность проводится в течение 36 недель.
Из них: - учебные – 34 недели;
- 1,5 недели: зимние каникулы;
- 1,5 недели, творческие каникулы (время проведения занятий эстетически-оздоровительного цикла, занятия в кружках, новогодние мероприятия);
1 сентября – 15 декабря - учебный период
15 декабря – 31 декабря - творческие каникулы
1 января – 10 января - новогодние каникулы
10 января – 25 мая - учебный период

Инвариантная часть
Возрастные образовательные нагрузки
Возраст детей, группы, количество групп 2-3 года
3 группы второго раннего возраста (№2,3,4) 3-4 года
3 группы младшего возраста (№1,14) 4-5 лет
2 группы среднего возраста (№10,11,15 ) 5-6 лет
3 группы старшего возраста
(№ 6,7,9) 6-7 лет
3 группы подгот. возр. (№ 5,8,12 )
Интервалы между занятиями 10 минут 10 минут 10 минут 10 минут 10 минут
Продолжительность физминутокОт 1-1,5 минут 1-2 минуты 1- 2 минуты 2-3 минуты 2-3 минуты
Длительность занятий 10 минут 15 минут 15-20 минут 20-25 минут 25-30 минут
Общее количество занятий 10 10 10 13 14
Количество занятий в день 2 - утром и вечером 2 в первой половине дня 4 дня по 2 занятия и 1 день- 3 занятия 3 дня по 3 занятия и 2 дня- 2 занятия 4 дня по 3 занятия и 1дня- 2 занятия


Базовые образовательные нагрузки
Базовый вид деятельности 1 гр.
мл 2 гр2 ран 3 гр.
2 ран 4 гр.
2 ран 5 грпод
Логоп6 гр.
стар
7 гр.
стар
8 гр.
под
9 грстар
Логоп10 гр.
ср 11 гр.
ср 12 гр.
под 14 гр.
мл 15 гр ср
Физическая культура 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Физическая культура на воздухе (комплекс игр по схеме МСВСМ) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Познавательное развитие 2 1 1 1 4 3 3 4 3 2 2 4 2 2
Развитие речи 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1
Рисование 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1
Лепка 1/ч 1 1 1 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч
Аппликация 1/ч - - - 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч 1/ч
Музыка 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Всего 10 10 10 10 14 13 13 14 13 10 10 14 10 10
II. Вариативная часть
Дополнительные образовательные услуги:
Совместная и исследовательская деятельность
№ 1 гр.
мл 2 гр2 ран 3 гр.
2 ран 4 гр.
2 ран 5 грпод
Логоп6 гр.
ст7 гр.
ст8 гр.
под
9 грстЛогоп10 гр.
ср 11 гр.
ср 12 гр.
под 14 гр.
мл 15 гр ср
Социально личностный мир (игровая, театрализованная деятельность) 1
1
1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1
Художествен
ная литература 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Проектная, исследовательская деятельность 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Специальные коррекционные занятия
1 гр.
мл 2 гр2 ран 3 гр.
2 ран 4 гр.
2 ран 5 грпод
Логоп6 гр.
ст7 гр.
ст8 гр.
под
9 грстЛогоп10 гр.
ср 11 гр.
ср 12 гр.
под 14 гр.
мл 15 гр
ср
Бассейн 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2
Логоритмика- - - - 1 - - - 1 - - - - -

Приложенные файлы

  • docx yshebn.doc
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий