Муниципальное образование городской округ «Долинский»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1» г.ДолинскаРекомендована:
Методическим объединением учителей
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
« 30 » августа 2016 г.
№ 1 Согласовано:
Зам.директора по УВР
__________ Меженько Ю.А
« 30 » августа 2016 г. Утверждаю:
Директор школы
___________Е.А. Шустова
« 30 » августа 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
индивидуально - групповых занятий
учебного предмета «Русский язык»
на ступени начального общего образования
для 4 класса
(УМК «Школа России»)
1год (2016-2017)
Составлена на основе:
ФГОС Начального общего образования 2009г.
Примерной программы начального общего образования
Авторской программы В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого для 4 класса
Рабочую программу составила:
учитель начальных классов Лапковская Зоя Анатольевна
Долинск
2016
Пояснительная записка
Рабочая программа индивидуально – групповых занятий учебного предмета «Русский язык» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и авторской программы В. П. Канакиной, В. Г.Горецкого «Русский язык»
Цели и задачи курса
развитие образного и логического мышления, воображения, познавательных способностей;
формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач;
преодоление трудностей у детей возникающих при изучении русского языка, имеющих пробелы в знаниях по причине пропусков уроков по болезни, низкого уровня ЗУНов, недостаточно развитых психических процессов (логического мышления, памяти, восприятия);
развитие творческих познавательных способностей.
Важнейшими задачами обучения являются создание благоприятных условий для полноценного математического развития каждого ученика на уровне, соответствующем его возрастным особенностям и возможностям, и обеспечение необходимой и достаточной математической подготовки для дальнейшего успешного обучения в основной школе.
2. Общая характеристика учебного предмета
Важной отличительной стороной данной программы является ориентация ученика не на заучивание определений и правил, а на ознакомление с устройством и функционированием родного языка, овладение умениями выделения и характеристики языковых единиц с опорой на алгоритмы. Материал, не превышающий уровень требований, призван развить умение применять орфографические правила и правила постановки знаков препинания (в объёме изученного), умение проверять написанное, характеризовать языковые единицы, проверять написанное.
При организации обучения для детей предусмотрены индивидуальные и групповые занятия, которые выносятся за пределы максимальной нагрузки обучающихся.
В группы можно объединять по 3–7 обучающихся, у которых обнаружены одинаковые пробелы в развитии и усвоении школьной программы или сходные затруднения в учебной деятельности.3.Место предмета в учебном плане
По учебному плану на индивидуально – групповые занятия по русскому языку в 4 классе отводится 1 час через неделю, всего 16 часов в год. Количество часов по учебному плану МБОУ СОШ №1 на 2016-2017 г. и рабочей программе совпадают.
4.Ценностные ориентиры содержания учебного предмета
«Русский язык»
В процессе изучения русского языка у учащихся формируется позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, стремление к его грамотному использованию, понимание того, что правильная устная и письменная речь является показателем общей культуры человека. На уроках русского языка ученики получают начальное представление о нормах русского литературного языка и правилах речевого этикета, учатся ориентироваться в целях, задачах, условиях общения, выборе адекватных языковых средств для успешного решения коммуникативной задачи.
5.Планируемые результаты освоения программы
К концу учебного года обучающийся должен овладеть уровнем обязательной подготовки по русскому языку, определённым ФГОС НОО. Планируемые результаты освоения программыданного курса не изменяются и соответствуют рабочей программе по русскому языку для 4 класса.
6.Примерное содержание тем учебного курса «Русский язык» (34ч)
Примерное содержание тем ИГЗ разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО к результатам освоения младшими школьниками основ курса «Русский язык». В данной программе представлены только те темы, которые являются обязательными для усвоения обучающимся. С целью отработки наиболее важных или трудных тем учитель может изменить содержание программы.
7.Тематическое планирование
Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся представлено в рабочей программе по русскому языку для 4 класса.
Табличное представление
Календарно - тематического планирования
№ урока,
четв. Наименование тем Кол-во часов
по теме Дата Кор-ка, причина
Типы текстов 1 ч 04.09 Обращение 1 ч 11.09 Словосочетание. 1 ч 18.09 Знаки препинания в предложении с однородными1 ч 25.09 Сложное предложение и предложение с однородными членами. 1 ч 29.09 Прямое и переносное значения слов. Заимствованные слова.
Устаревшие слова 1 ч 2.10 Состав слова.
Суффиксы и приставки 1 ч 9.10 Упражнение в написании гласных и согласных в корне, приставке и суффиксе. 1 ч 16.10 9
10 Наречие как часть речи
2 ч 23.10
30.10 II ч
11 Три склонения имён существительных.
1 ч 14.11 12 Упражнение в распознавании имён существительных 2-го склонения 1 ч 21.11 13 Падежные окончания имен существительных1, 2 и 3-го склонения единственного числа. 1 ч 28.11 14 Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных 1 ч 5.12 15 Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах 1 ч 12.12 16 Склонение имён существительных во множественном числе 1 ч 19.12 17 Родительный падеж множественного числа 1 ч 26.12 III ч
18 Правописание падежных окончаний имен существительных в единственном и множественном числе. 1 ч 15.01 19 Род и число имён прилагательных 1 ч 22.01 20 Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе 1 ч 29.01 21 Именительный, винительный, родительный падежи имен прилагательных 1 ч 5.02 22 Склонение имен прилагательных женского рода 1 ч 12.02 23 Правописание падежных окончаний имен прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах 1 ч 19.02 24 Родительный и предложный падежи имён прилагательных множественного числа 1 ч 26.02 25 Личные местоимения 1 ч 5.03 26 Изменение личных местоимений по падежам 1 ч 12.03 27 Неопределённая форма глагола 1 ч 19.03 IV ч
28 Спряжение глаголов. 1 ч 2.04 29 Ι и ΙΙ спряжения глаголов настоящего времени 1 ч 9.04 30 Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени 1 ч 16.04 31 Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени 1 ч 23.05 32 Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени 1 ч 30.05 33 Морфологический разбор глаголов. 1 ч 7.05 34 Предложение и словосочетание 1 ч 14.05 8.Материально- техническое обеспечение учебного предмета
УМК:
Дополнительная литература:
Дидактический материал:
набор звуковых схем;
схемы – таблицы;
дидактические игры;
карточки заданий;
предметные и сюжетные картинки;
Оборудование:
компьютер.
Использованная литература:
Русский язык. 4 класс. Учебник. В 2 частях. В. П. Канакина, В. П. Горецкий, – М. : Просвещение, 2015
Русский язык. Рабочая тетрадь в 2 частях. 4 класс В. П. Канакина – М. : Просвещение, 2015
Русский язык. Методические рекомендации. 4 класс. В. П. Канакина – М. : Просвещение, 2015.
Приложенные файлы
