Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения профессионального модуля 02 МДК. 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях Раздел 13 Участие медицинской сестры в паллиативной помощи по специальности: 060501 «Сестринское дело» (базовая подготовка) УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕБНО — ДИАГНОСТИЧЕСКОМ И РЕАБИЛИТАЦИОННОМ ПРОЦЕССАХ

Бюджетное учреждение профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
«Нижневартовский медицинский колледж»

РАССМОТРЕНО
Методическим советом
Протокол № 1
« 02 » сентября 2016
Утверждаю
Заместитель директора по УР __________Л.Г. Зырянова
« 02 » сентября 2016




Комплект контрольно-оценочных средств
для оценки результатов освоения
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02

Участие в лечебно - диагностическом
и реабилитационном процессах

МДК. 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях
Раздел 13 Участие медицинской сестры в паллиативной помощи
по специальности:
060501 «Сестринское дело» (базовая подготовка)





























Нижневартовск, 2016
Разработчик:
Ефремова Л.А., преподаватель высшей квалификационной категории БУ «Нижневартовский медицинский колледж»


Эксперты:
БУ «Нижневартовский медицинский колледж Заместитель
директора по УР Зырянова Л.Г.
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

БУ «Нижневартовский медицинский колледж» методист А.А. Кабардаева
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
























I. Паспорт комплекта оценочных средств

1. Область применения комплекта оценочных средств
1.1. Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» МДК. 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях Раздел 13 Участие медицинской сестры в паллиативной помощи

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:


Результаты освоения
(объекты оценивания)


Тип задания;
№ задания

Основные показатели оценки результата


Критерии
Форма аттестации
(в соответствии с учебным планом)

Знать понятия, цели, задачи и организацию паллиативной помощи пациентам с прогрессирующими заболеваниями в терминальных стадиях развития.
Ситуационные задачи
Билет № 24

  Умение определить факторы, способствующие или препятствующие эффективному общению.
Предоставление информации в доступной форме для конкретной возрастной или социальной категории.
Выбирает дистанцию максимального комфорта для взаимодействия с пациентом и окружающими.
Организует мероприятия по улучшению качества жизни, вовлекая в процесс пациента.
Получает согласие на вмешательство.
Контролирует усвоение полученной информации
Правильность и целесообразность осуществления паллиативной помощи пациентам.
Обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения
Сестринский уход соответственно
алгоритмами с соблюдением этико-деонтологических норм и учётом
психологических особенностей пациентов.
Целесообразно и адекватно оснащает рабочее место.
Точно, грамотно, полно, достоверно, конфиденциально ведет  утвержденную медицинскую документацию.
 Проводит комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа
Осуществляет сестринский уход за пациентом при различных проблемах со здоровьем.
Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода







Оценка «5»: ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности; ответ самостоятельный.
Оценка «4»: ответ полный и правильный на основании изученных теорий; материал изложен в определенной логической последовательности; допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию преподавателя.
Оценка «3»: ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка; или неполный, несвязный.
Оценка «2»: при ответе обнаружено непонимание студентом основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые учащийся не смог исправить при наводящих вопросах преподавателя

Дифференцированный зачет

Знать правила сбора информации о состоянии здоровья пациента
Знать мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

Уметь собирать информацию о состоянии здоровья пациента

Ситуационные задачи
Билеты № 1, 3, 4, 5,




Знать проблемы боли и обезболивания при онкологической патологии в терминальной стадии развития.
Знать виды боли, диагностику хронической боли.
Знать основные лекарственные средства для управления болью в паллиативной медицине.
Знать правила хранения лекарственных средств.
Знать правила применения наркотических лекарственных средств.
Знать приемы медикаментозного и не медикаментозного обезболивания.

Уметь осуществлять уход при боли.
Уметь вводить лекарственные средства п/к, в/м, в/в


Ситуационные задачи
Билеты № 6,7,8,9



Ситуационные задачи
Билеты № 6, 7, 8,9, 10,11, 12




Знать особенности ухода за пациентами после лучевой и химиотерапии
Знать технику безопасности при работе с цитостатическими препаратами.
Знать возможные проблемы пациента и их решение при оказании сестринской помощи пациенту в терминальной стадии заболевания
Знать механизмы, факторы риска возникновения и клиническую картину пролежней.
Уметь осуществлять гигиенический туалет пациента на постельном режиме, профилактику пролежней.
Уметь осуществлять уход при различных проблемах пациента.

Ситуационные задачи
Билеты №10.11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22


Билеты № 13,14,15,16,17,18, 19




Знать психологические и этические аспекты общения при паллиативной помощи.
Знать понятие медицинской тайны.
Знать принципы информирования онкологических пациентов
Знать правила сообщения диагноза и прогноза онкологическому пациенту.
Знать стадии горевания Элизабет Кюблер-Росс.
Уметь осуществить психологическую поддержку пациента, родственников пациента, персонала лечебного учреждения.

Ситуационные задачи
Билеты №3.4.5,23


Билеты № 20,21,22,23




Знать принципы общения с детьми и ухаживающими родственниками в отделении паллиативной помощи.



Ситуационные задачи
Билеты №24,25




Знать правила оказания сестринской помощи умирающим пациентам.
Знать проблемы медперсонала, участвующих в уходе за пациентами в терминальной стадии заболевания.
Знать простейшие методики саморегуляции для профилактики эмоционального и профессионального выгорания.
Уметь решать духовные проблемы пациента и его близких.
Ситуационные задачи

Билеты № 25




2. Комплект оценочных средств

2.1. Ситуационные задачи для проведения дифференцированного зачета

















































СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013

Билет №1

Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 15 минут.


Проблемно - ситуационная задача
Пациент хосписа находится в измененном состоянии сознания с наличием возбуждения и дезориентации во времени и месте, сопровождающееся галлюцинациями и бредом.
Задания:
Определите какое состояние развилось у пациента. Назовите симптомы .
Составьте план ухода за пациентом







СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №2
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача

В хоспис поступила пациентка 56 лет перенёсшая операцию на толстом  кишечнике.
У пациентки имеется наружный толстокишечный свищ. Вокруг свища наблюдается гиперемия и мацерация кожи.
Задание:
1.Какие правила беседы при первом знакомстве должна соблюдать медицинская сестра.
2. Составьте план ухода за пациенткой.


СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013




Билет №3
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут

Проблемно - ситуационная задача
Пациент онкологического диспансера категорически отказывается от дальнейшего лечения и сотрудничества с врачом, считает, что его обследуют и лечат неправильно, что они ничего не знают и думают, как бы быстрей уйти с работы.
Задание:
В какой стадии горевания находится пациент. Дайте характеристику этой стадии.
Определите тактику поведения с пациентом.






СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №4
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут

Проблемно - ситуационная задача

Пациент хосписа постоянно пребывает в мрачном настроении, стремится к одиночеству, замыкается в себе и часто плачет, отчужден, теряет интерес к дому и собственной внешности.
Задание:
В какой стадии горевания находится пациент. Дайте характеристику этой стадии.
Определите тактику поведения с пациентом.



СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №5
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут

Проблемно - ситуационная задача №5
К онкологу на прием пришла жена пациента с онкологическим заболеванием. Ее беспокоит то, что муж не выполняет назначений врача, уверяя себя и близких, что «все пройдет», ведя обычный до болезни образ жизни.
Задание:
В какой стадии горевания находится пациент. Дайте характеристику этой стадии.
Определите тактику поведения с пациентом.






СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №6
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут

Проблемно - ситуационная задача

Пациент хосписа жалуется на сильную боль в эпигастральной области а и просит сделать обезболивающий «укол» промедола 1% п/к, не дожидаясь времени, назначенного врачом.
Задание:
Соберите анамнез боли.
Составьте план своих действий.




СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №7
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача
В хоспис поступил пациент с болевым синдромом.
Задание:
Определите интенсивность боли с помощью шкал определения интенсивности боли.
Составьте план ухода за пациентом при боли.









СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №8
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача

Родственники пациента хосписа считают, что врач предвзято относится к пациенту, потому что назначил очень слабые анальгетики, в то время как сосед по палате получает сильные наркотические средства.
Задание:
Расскажите родственникам пациента о трехступенчатой схеме обезболивания, предложенной ВОЗ.
Составьте план действий, обеспечивающий немедикаментозное обезболивание.



СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №9
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут

Проблемно - ситуационная задача
Жалобы пациента на постоянное жжение в пораженной конечности, не прекращающееся после введения обезболивающих средств.
Задание:
Какой вид боли может быть у пациента?
Составьте план ухода за пациентом.










СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №10
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут

Проблемно - ситуационная задача
Пациенту назначен курс лучевой терапии.
Задание:
Какие настоящие и потенциальные проблемы могут быть у пациента в связи с лучевой терапией.
Обучите пациента самоуходу после лучевой терапии.



СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №11
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача
Пациенту назначен курс лучевой терапии. Пациент испытывает опасения, что ему будет трудно выдержать чувство тошноты и рвоты.
Задание:
Объясните пациенту механизм возникновения тошноты.
Обучите пациента приемам уменьшения тошноты.











СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №12
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут

Проблемно - ситуационная задача

Пациентке назначен курс химиотерапии. Она переживает, что после химиотерапии у нее выпадут волосы, которыми она всегда гордилась и хочет знать как бороться с тошнотой и рвотой, которые могут быть во время лечения.
Задание:
Объясните пациентке причины возникновения аллопеции.
Обучите пациента уходу за соей внешностью.
Расскажите о причине тошноты и рвоты и самоуходу при этих проблемах.
СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №13
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача

Пациентке назначен курс лучевой терапии. Она живет одна и переживает за то, что из-за слабости, и тошноты, которые усиливается после лучевой терапии, она не сможет осуществлять самоуход.
Задание:
Объясните пациентке причины возникновения слабости после лучевой терапии.
Составьте пациентке рекомендации по самоуходу.







СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №14
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача

У пациентки после лучевой и химиотерапии начались постлучевые проблемы со слизистой полости рта: кровотечения из десен, болезненные изъязвления слизистой, предрасположенность к инфекциям.
Задание:
Объясните пациентке причины возникновения проблем со слизистой полости рта. кровотечений и предрасположенности к инфекциям после лучевой и химиотерапии.
Составьте пациентке рекомендации по самоуходу.


СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №15
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача

Пациенту назначен курс лучевой и химиотерапии. Родственники пациента хотят знать диету во время лечения.
Задание:
Объяснить родственникам и пациенту цель диеты.
Обучить диете при лучевой и химиотерапии.









СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №16
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача
Ухаживающие родственники паллиативного пациента хотят знать о питании пациента на дому.
Задание:
Рассказать ухаживающим родственникам о питании паллиативного пациента.
Обучить приемам, повышающим аппетит.





СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №17
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача

В хосписе пациент предъявляет жалобы на слабость и одышку.
Задание:
Дать рекомендации пациенту для уменьшения слабости
Научить пациента пользоваться карманным ингалятором.
Обучить приемам, уменьшающим одышку.











СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №18
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут

Проблемно - ситуационная задача

При очередном посещении паллиативного пациента на дому медицинской сестрой выездной службы было выявлено, что у пациента постоянные запоры и метеоризм.
Задание:
Определить вероятную причину возникновения запора и метеоризма.
Составить план сестринских вмешательств.


СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №19
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача

Пациент после химиотерапии предъявляет жалобы на жидкий стул по 5-6 раз в день и раздражение кожи вокруг анального отверстия. Со слов пациента принимаемые антибиотики «от поноса» не помогают.
Задание:
Объясните пациенту причины возникновения диареи.
Дайте пациенту рекомендации по питанию и гигиене.






СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №20
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача

При очередном посещении паллиативного пациента на дому медицинской сестрой выездной службы жалобы пациента были на, сухость во рту, пища пациенту кажется безвкусной (одинаковой на вкус). При осмотре: кожа пациента сухая, не эластичная, отмечается.
Задание:
Определить вероятную причину возникновения головной боли, олигоурии, сухости во рту, потери вкуса.
Составить план сестринских вмешательств.



СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет 21
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача

В хосписе пациент предъявляет жалобы на изнуряющий кашель.
Задание:
Дать пациенту карманную плевательницу. Научить пациента пользоваться карманной плевательницей.
Составить план ухода









СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №22
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача

В хосписе пациент предъявляет жалобы на приступы икоты, продолжающиеся 1 час и более.
Задание:
Дать рекомендации по прекращению икоты.
По назначению врача сделать инъекцию церукала.




СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет 23
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут
Проблемно - ситуационная задача
Пациент требует у лечащего врача сообщения информации о диагнозе и прогнозе. Врач просит медицинскую сестру подготовить все для данной процедуры.
Задание:
Составьте план реализации процедуры информирования пациента в соответствии с современными требованиями.











СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №24
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут

Проблемно - ситуационная задача
Родственники противятся госпитализации в хоспис онкологического пациента для подбора анальгетиков, так как считают, что помещая родственника в хоспис, они «предают» его.
Задание:
Проведите беседу с родственниками пациента: что такое паллиативная помощь, ее цели, задачи и принципы.
Расскажите о преимуществах нахождения в хосписе.

СОГЛАСОВАНО
Методическим советом
Протокол №________________
«____»____________________2013
Утверждаю
Заместитель директора по УР Золочевская И.Г.
«___»_______________2013



Билет №25
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться справочной литературой, бланками медицинской документации, фантомами, муляжами, медицинским инструментарием имеющимися на специальном столе. Время выполнения задания - 20 минут

Проблемно - ситуационная задача
Родственники пациента с IV стадией онкологии очень переживают по поводу прогрессирующего ухудшению состояния здоровья пациента. Лечащий врач назначил пациенту подкожные инъекции промедола 1%-1 мл. Медицинскую сестру выездной службы попросили научить родственников п/к инъекциям промедола.
Задание:
Расскажите родственникам в какие области тела можно делать п/к инъекции.
Научите технике п/к инъекции.
Осуществите психологическую поддержку родственников пациента.








HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER1411HYPER15




Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc rabota10.doc
    Размер файла: 150 kB Загрузок: 5

Добавить комментарий