Методика решения задач и примеров


Методика решения задач и примеров
(один из учеников знает, как решать задачу).
1.Ученик просит прочитать условие.
2.Он задает вопросы:
что известно в задаче? (что надо найти, что спрашивается)
как ты будешь это находить?
какое действие выполним первым?
что ты узнаешь?
каков ответ
3.Другой ученик пытается отвечать; если не может ответить, то либо самостоятельно ищет ответ, либо напарник помогает наводящими вопросами; в некоторых случаях решение задачи объясняется.
4.Со следующим напарником решивший ученик может выступать в роли учителя.
Методика взаимообмена знаниями.Учитель готовит разные карточки с заданиями на всех учеников.
В каждой карточки 2 – 3 аналогичных задания.
В начале занятия все ученики самостоятельно выполняют задания по карточкам.
По мере выполнения сверяются с «решебником» или показывают задание учителю.
Выполнившие задние, находят напарников
Первый ученик объясняет, как выполняется его первое задание, второй слушает.
Второй объясняет, как выполняется его первое задание, первый слушает.
Первый ученик выполняет второе задние по карточке второго; второй выполняет второе задание по карточке первого.
Первый ученик проверяет, как выполнил задание второй, затем второй проверяет первого.
Обмениваются карточками.
Находят новых напарников.
С новыми напарниками работают как с первыми (см. пп. 6-10).

Приложенные файлы

  • docx file3
    Методика решения задач и примеров
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий