Турнирная методика.


Турнирная методика.
Учитель готовит вопросы по изученной теме.
Сам отвечает на все вопросы и указывает ученикам, где они могут найти ответы дома.
Дома ученики готовятся к теоретическому турниру.
На следующем занятии каждый встречается с каждым, задает по одному вопросу и отвечает на вопросы напарников.
Если каждый ответит на вопрос, то в таблице каждому ставится по ½ балла.
Если один не отвечает, то спросивший сам дает ответ. Не ответивший получает ноль, напарник 1 б.
В конце занятия подсчитываются баллы, определяются места.
Учитель контролирует ход работы, разрешает споры.
Чтобы вопросы не повторялись, задается полужесткая схема предложения вопросов:
1 напарнику–с 1 по 5,
2–“–“––с 6 по 10;
Методика взаимообмена темами.
Получить тему.
Изучить тему:
обозначь письменно и устно (кратко) сущность проблемы;
продумай методику изложения товарищу (план темы, заглавие абзацев)
приведи свои примеры.
Отыщи напарника, имеющего не такую, как у тебя, тему.
Перескажи ему тему:
а)кратко сформулируй сущность темы;
б)передай содержание темы так, как продумал во время изучения;
в)поясни теорию примерами.
Прослушай тему напарнику:
а)запиши суть темы;
б)уясни методику изложения (запиши план темы, заглавие абзацев);
в)запиши примеры.
Найди второго, третьего, четвертого, пятого, имеющих не такие, как у тебя, темы. Обработай с ними как с первым (см. пп. 4-5).
Примечание: Если нужен более глубокий и прочный уровень овладения материалом, то получи другую тему и обработай с ней как с первой (см. пп. 2-6). Потом получи третью тему, четвертую и т.д. темы и отработай с ними как с первой.


Приложенные файлы

  • docx file7
    Турнирная методика.
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий