Инструкция и раздаточный материал для учащихся 9 класса к изучению темы «Пространство Дальнего Востока»


Инструкция и раздаточный материал для учащихся 9 класса к изучению темы
«Пространство Дальнего Востока»
Учитель: Лузянина В.А.НЧОУ «Дельта» г. Санкт-Петербург
2016
Пространство Дальнего Востока
Шаг 1
Определите состав Дальнего Востока (далее - ДВ). Для этого Вы можете обратиться к учебнику (стр.223-224, 228-229) и карте атласа «Дальний Восток»
Запишите в тетрадь, какие края, области, автономные округа, республики, автономные области входят в состав ДВ. Нанесите состав и границы на контурную карту.
Проверьте себя! Какая область Дальнего Востока находится на островах?
Шаг 2 Заполни таблицу (политико-административная карта России в учебнике стр. 228-229 либо в атласе)
Шаг 3
Оцените ЭГП (экономико-географическое положение) ДВ (используйте политико-административную карту России) на основе следующих опорных пунктов:
1. ДВ наиболее . . . район от . . . России
2. Связи ДВ с центром . . .
3. ДВ имеет обширный, открытый выход к . . . океанам, морям . . . и к странам . . . Азии.
4. ДВ граничит со странами . . . , граница проходит по реке . . . и её притоку . . .
5. Какие виды транспорта играют важную роль в жизни населения ДВ?
6. Сделайте вывод об особенностях ЭГП ДВ.
Шаг 4
Оцените свою работу на уроке – 1 2 3 4 5
Мне нравится изучать новый материал по рассказам учителя – 1 2 3 4 5
Мне нравится изучать новый материал самостоятельно, лишь опираясь на план, который дает учитель – 12345
Мне нравится другая форма работы на уроке: (написать свой вариант)
Мне было непонятно:
Я хорошо усвоил(а):
Пространство Дальнего Востока
Шаг 1
Определите состав Дальнего Востока (далее - ДВ). Для этого Вы можете обратиться к учебнику (стр.223-224, 228-229) и карте атласа «Дальний Восток»
Запишите в тетрадь, какие края, области, автономные округа, республики, автономные области входят в состав ДВ. Нанесите состав и границы на контурную карту.
Проверьте себя! Какая область Дальнего Востока находится на островах?
Шаг 2 Заполни таблицу (политико-административная карта России в учебнике стр. 228-229 либо в атласе)
Шаг 3
Оцените ЭГП (экономико-географическое положение) ДВ (используйте политико-административную карту России) на основе следующих опорных пунктов:
1. ДВ наиболее . . . район от . . . России
2. Связи ДВ с центром . . .
3. ДВ имеет обширный, открытый выход к . . . океану и к странам . . . Азии.
4. ДВ граничит со странами . . . , граница проходит по реке . . . и её притоку . . .
5. Какие виды транспорта играют важную роль в жизни населения ДВ?
6. Сделайте вывод об особенностях ЭГП ДВ.
Шаг 4
Оцените свою работу на уроке – 1 2 3 4 5
Мне нравится изучать новый материал по рассказам учителя – 1 2 3 4 5
Мне нравится изучать новый материал самостоятельно, лишь опираясь на план, который дает учитель – 12345
Мне нравится другая форма работы на уроке: (написать свой вариант)
Мне было непонятно:
Я хорошо усвоил(а):
Регион Столица Площадь, км2Население, тыс. чел.
Якутск 3 083 523 956,7
Благовещенск 361 913 809,8
Еврейская Автономная область 36 266 168,4
Приморский край 164 673 1 933, 4
Хабаровский край 788 600 1 333, 6
Южно-Сахалинск 87 101 488, 3
Магаданская область 462 464 148,1
Чукотский автономный округ 721 481 50,7
Петропавловск-Камчатский 464 275 317,2
Весь регион % от всей России Регион Столица Площадь, км2Население, тыс. чел.
Якутск 3 083 523 956,7
Благовещенск 361 913 809,8
Еврейская Автономная область 36 266 168,4
Приморский край 164 673 1 933, 4
Хабаровский край 788 600 1 333, 6
Южно-Сахалинск 87 101 488, 3
Магаданская область 462 464 148,1
Чукотский автономный округ 721 481 50,7
Петропавловск-Камчатский 464 275 317,2
Весь регион % от всей России Регион Столица Площадь, км2Население, тыс. чел.
Якутск 3 083 523 956,7
Благовещенск 361 913 809,8
Еврейская Автономная область 36 266 168,4
Приморский край 164 673 1 933, 4
Хабаровский край 788 600 1 333, 6
Южно-Сахалинск 87 101 488, 3
Магаданская область 462 464 148,1
Чукотский автономный округ 721 481 50,7
Петропавловск-Камчатский 464 275 317,2
Весь регион % от всей России Домашнее задание: параграф 46, ответ на один из вопросов: 1) Тихий океан называют Атлантикой 21 века. Как Вы оцениваете значение широкого выхода России к странам Тихоокеанского региона?2) Территориальный спор между Россией и Японией о Южных Курильских островах ведется не одно десятилетие. Выскажите и Вы свою точку зрения, предложите свой вариант решения проблемы. 3) Как происходило освоение территории Дальнего Востока? Найдите имена русских исследователей региона на карте.
Домашнее задание: параграф 46, ответ на один из вопросов: 1) Тихий океан называют Атлантикой 21 века. Как Вы оцениваете значение широкого выхода России к странам Тихоокеанского региона?2) Территориальный спор между Россией и Японией о Южных Курильских островах ведется не одно десятилетие. Выскажите и Вы свою точку зрения, предложите свой вариант решения проблемы. 3) Как происходило освоение территории Дальнего Востока? Найдите имена русских исследователей региона на карте.
Домашнее задание: параграф 46, ответ на один из вопросов: 1) Тихий океан называют Атлантикой 21 века. Как Вы оцениваете значение широкого выхода России к странам Тихоокеанского региона?2) Территориальный спор между Россией и Японией о Южных Курильских островах ведется не одно десятилетие. Выскажите и Вы свою точку зрения, предложите свой вариант решения проблемы. 3) Как происходило освоение территории Дальнего Востока? Найдите имена русских исследователей региона на карте.
Домашнее задание: параграф 46, ответ на один из вопросов: 1) Тихий океан называют Атлантикой 21 века. Как Вы оцениваете значение широкого выхода России к странам Тихоокеанского региона?2) Территориальный спор между Россией и Японией о Южных Курильских островах ведется не одно десятилетие. Выскажите и Вы свою точку зрения, предложите свой вариант решения проблемы. 3) Как происходило освоение территории Дальнего Востока? Найдите имена русских исследователей региона на карте.
Домашнее задание: параграф 46, ответ на один из вопросов: 1) Тихий океан называют Атлантикой 21 века. Как Вы оцениваете значение широкого выхода России к странам Тихоокеанского региона?2) Территориальный спор между Россией и Японией о Южных Курильских островах ведется не одно десятилетие. Выскажите и Вы свою точку зрения, предложите свой вариант решения проблемы. 3) Как происходило освоение территории Дальнего Востока? Найдите имена русских исследователей региона на карте.
Домашнее задание: параграф 46, ответ на один из вопросов: 1) Тихий океан называют Атлантикой 21 века. Как Вы оцениваете значение широкого выхода России к странам Тихоокеанского региона?2) Территориальный спор между Россией и Японией о Южных Курильских островах ведется не одно десятилетие. Выскажите и Вы свою точку зрения, предложите свой вариант решения проблемы. 3) Как происходило освоение территории Дальнего Востока? Найдите имена русских исследователей региона на карте.
Домашнее задание: параграф 46, ответ на один из вопросов: 1) Тихий океан называют Атлантикой 21 века. Как Вы оцениваете значение широкого выхода России к странам Тихоокеанского региона?2) Территориальный спор между Россией и Японией о Южных Курильских островах ведется не одно десятилетие. Выскажите и Вы свою точку зрения, предложите свой вариант решения проблемы. 3) Как происходило освоение территории Дальнего Востока? Найдите имена русских исследователей региона на карте.
Домашнее задание: параграф 46, ответ на один из вопросов: 1) Тихий океан называют Атлантикой 21 века. Как Вы оцениваете значение широкого выхода России к странам Тихоокеанского региона?2) Территориальный спор между Россией и Японией о Южных Курильских островах ведется не одно десятилетие. Выскажите и Вы свою точку зрения, предложите свой вариант решения проблемы. 3) Как происходило освоение территории Дальнего Востока? Найдите имена русских исследователей региона на карте.

Приложенные файлы

  • docx DV
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий