СПОРТИВНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ: «МОЙ ПАПА – МОЙ ГЕРОЙ»
(для учащихся с 1- 4 класс)
Цели: - привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом;
- пропагандировать значение физической культуры, как средства достижения физической красоты, силы, ловкости;
- способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Учитель: Мы не можем сказать, кто в доме самый главный человек. Но знаем точно, что на наших пап всегда можем положиться. Сегодня у нас проходит праздник « Мой папа – мой герой». Папа важный в жизни человек, который заслуживает к себе уважения, внимания и любви.
Он идёт с нами в жизни рядом,
Охраняет наш сон и покой.
Придает нам уверенность взглядом,
Помогает нам сильной рукой.
Представляем вам первую команду «Белые медведи»
вторая команда «Сильные тигры»
Представляем жюри: Сурмачевская М.В. (учитель начальных классов), Мусаев М. (капитан кадетского класса), Згерский Д. (член спортивной комиссии)
Ну и конечно начинаем наши соревнования « Кто любит спорт, тот здоров и бодр»
Разминка: учитель под музыкальное сопровождение проводит аэробику.
Выступление кадетского класса с песней «Мой папа», девочки 5 класса прочитали стихотворения.
1. Конкурс «Мы – бегуны»
Участники строятся в одну колонну по одному за общую линию старта в руках маленький набивной мяч. По сигналу первый участник бежит по прямой, обегает колбу, возвращается к своей команде и передаёт мяч следующему участники, а сам становится в конец колонны.
2.Конкурс «Прыгуны спортсмены»
Перед каждой командой нарисованы круги «кочки» по которым участники прыгая переходят на другую сторону площадки. Выигрывает команда, которая быстрее переправится.
Учитель: слово предоставляется жюри
3.Конкурс «Кёрлингисты»
В каждой руке у участников – гимнастическая палка, на полу перед первым участником на линии старта лежит воздушный шарик. По сигналу участник проталкивает палкой мяч вперёд до колбы и обратно, как только шарик пересёк стартовую линию начинает следующий участник.
4.Конкурс «Быстрый художник»
Перед командами лежат ватманы. Нужно нарисовать и раскрасить Олимпийские кольца. Жюри оценивает скорость, аккуратность выполнения задания.
Учитель: пока участники готовятся мы поиграем со зрителями
Набивным мячом нужно выбить кегли, кто больше выбивает, тот и выигрывает.
5.Конкурс «Ловкач»
На ракетку для бадминтона нужно положить воздушный шар. Бегом по прямой обогнуть колбу и вернуться обратно (шарик находится на ракетке). Тот кто теряет воздушный шар возвращается и начинает сначала.
6.Конкурс «Баскетболист»
Перед каждой команды на всём расстоянии до колбы расставлены стойки, которые нужно будит обвести зигзагообразно. На колбу одет обруч куда участник и убирает мяч, обратно возвращается по прямой.
Учитель: слово предоставляется жюри
7.Конкурс «Самый меткий»
Каждому участнику необходимо сделать бросок в обруч, чья команда больше выполнит попаданий та и выигрывает.
8.Заключительная эстафета
Участник добегает до скамейке, пробегает по ней, за тем по – пластунски проползает по двум матам, добегает до стойки и по прямой бегом возвращается обратно.
Учитель: пока жюри подводит итоги мы посмотрим танец девочек 3-5 класс
Надеюсь, вы сумели подарить друг другу хорошее настроение.
(жюри вручает грамоты и медали участникам)
(для учащихся с 1- 4 класс)
Цели: - привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом;
- пропагандировать значение физической культуры, как средства достижения физической красоты, силы, ловкости;
- способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Учитель: Мы не можем сказать, кто в доме самый главный человек. Но знаем точно, что на наших пап всегда можем положиться. Сегодня у нас проходит праздник « Мой папа – мой герой». Папа важный в жизни человек, который заслуживает к себе уважения, внимания и любви.
Он идёт с нами в жизни рядом,
Охраняет наш сон и покой.
Придает нам уверенность взглядом,
Помогает нам сильной рукой.
Представляем вам первую команду «Белые медведи»
вторая команда «Сильные тигры»
Представляем жюри: Сурмачевская М.В. (учитель начальных классов), Мусаев М. (капитан кадетского класса), Згерский Д. (член спортивной комиссии)
Ну и конечно начинаем наши соревнования « Кто любит спорт, тот здоров и бодр»
Разминка: учитель под музыкальное сопровождение проводит аэробику.
Выступление кадетского класса с песней «Мой папа», девочки 5 класса прочитали стихотворения.
1. Конкурс «Мы – бегуны»
Участники строятся в одну колонну по одному за общую линию старта в руках маленький набивной мяч. По сигналу первый участник бежит по прямой, обегает колбу, возвращается к своей команде и передаёт мяч следующему участники, а сам становится в конец колонны.
2.Конкурс «Прыгуны спортсмены»
Перед каждой командой нарисованы круги «кочки» по которым участники прыгая переходят на другую сторону площадки. Выигрывает команда, которая быстрее переправится.
Учитель: слово предоставляется жюри
3.Конкурс «Кёрлингисты»
В каждой руке у участников – гимнастическая палка, на полу перед первым участником на линии старта лежит воздушный шарик. По сигналу участник проталкивает палкой мяч вперёд до колбы и обратно, как только шарик пересёк стартовую линию начинает следующий участник.
4.Конкурс «Быстрый художник»
Перед командами лежат ватманы. Нужно нарисовать и раскрасить Олимпийские кольца. Жюри оценивает скорость, аккуратность выполнения задания.
Учитель: пока участники готовятся мы поиграем со зрителями
Набивным мячом нужно выбить кегли, кто больше выбивает, тот и выигрывает.
5.Конкурс «Ловкач»
На ракетку для бадминтона нужно положить воздушный шар. Бегом по прямой обогнуть колбу и вернуться обратно (шарик находится на ракетке). Тот кто теряет воздушный шар возвращается и начинает сначала.
6.Конкурс «Баскетболист»
Перед каждой команды на всём расстоянии до колбы расставлены стойки, которые нужно будит обвести зигзагообразно. На колбу одет обруч куда участник и убирает мяч, обратно возвращается по прямой.
Учитель: слово предоставляется жюри
7.Конкурс «Самый меткий»
Каждому участнику необходимо сделать бросок в обруч, чья команда больше выполнит попаданий та и выигрывает.
8.Заключительная эстафета
Участник добегает до скамейке, пробегает по ней, за тем по – пластунски проползает по двум матам, добегает до стойки и по прямой бегом возвращается обратно.
Учитель: пока жюри подводит итоги мы посмотрим танец девочек 3-5 класс
Надеюсь, вы сумели подарить друг другу хорошее настроение.
(жюри вручает грамоты и медали участникам)
Приложенные файлы
