Внеклассное мероприятие
Тема: «Моя малая Родина – Барнаул».
Путешествие по столице Алтая.
Цель: создание условий для воспитания любви к малой Родине. Задачи:
расширить знания детей об историческом прошлом и настоящем родного города;
обобщить знания детей о красоте столицы Алтая – Барнауле;
воспитывать чувство гордости за свою малую Родину;
создание эмоционально положительной основы для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине.
способствует развитию интереса учащихся к истории своего края;
развивать интерес, расширять кругозор учащихся в области истории.
Все учащиеся были разделины на 4 команды.
Наглядность: мультимедийная презентация, выставка книг посвящённых истории Барнаула, государственная символика, символика города Барнаула.
Ход занятия.
ОРГМОМЕНТ.
(приветствие, улыбки)
Сегодня мы вновь поговорим о нашей малой Родине.
(стихотворение о Родине, читает ребёнок)
Для каждого из нас малая и близкая Родина - это город, в котором мы родились и выросли. А наш город существовал ещё до вашего рождения. И как все города наш город имеет свою историю.
Наша малая Родина – Барнаул.
(слайд песня «Город мой – мой Барнаул»)
Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие на белой лошади по улицам нашего города Барнаула.
Итак, в путь! (дети цокают, изображая скачку на лошади)
Мы живём в Алтайском крае, где столица Барнаул (Читают слайд)
Столица, это самый главный город. Наш город самый главный в Алтайском крае.
В недрах наших кто не знает
Серебро есть медь и соль(Читают слайд)
Именно об этих богатствах нашей Земли было известно несколько столетий назад, в том числе и владельцу больших заводов А.Н. Демидову.(слайд портрета)
Место, где река Барнаулка впадает в Обь облюбовали приказчики акинфия Демидова для строительства сереброплавильного завода.
Переселенцы образовали деревушку Усть-Барнаульскую (слайд). Завод строился, люди прибывали и деревушка разрасталась в большой и красивый город, который был назван по имени реки Барнаулка.
Ранее река называлась Бороноул, что означало волчья река.(слайд)
Волк в те давние времена было священное животное, эти показывали любовь к реке. Далее река стала называться Барнаул, так от названия реки и пошло название нашего города.
(СТИХОТВОРЕНИЕ соправаждается показом слайдов Вновь я иду по улочкам старого города,
В каждом камне здесь прошлое наше живёт
И оно оживает, становиться близким
И по городу рядом со мною идёт.) Демидовская площадь, старейшая, ранее была главной площадью города и названа она в честь А.Демидова.
В честь сто летия металлургической промышленности, был возведён 14 метровый столп с барельефом Демидова. (слайд)
(СТИХОТВОРЕНИЕ сопроваждается слайдамиНаверное, могут позавидовать
В сибирском городе любом
Просторной площади Демидова,
С её Демидовским столпом.
Здесь мчался верховой на лошади,
Теперь трамвай проходит стороной.)Чтобы продолжить путешествие необходимо пройти испытание, возьмите конверт с синим кругом.
(в конверте находиться карточка с тремя заданиями:1.предлагается две физических карты, предлагается в круг обвести, карту Алтая и подчеркнуть столицу.
2.В пустые клеточки вписать фамилию промышленника, которого считают родоначальником нашего города.
3.предлагается три фразы, которые обозначают название Барнаулки,
нужное обвести в круг.
Все задания выполняем синим маркером)Следующая станция «Белая лошадь»
(СТИХОТВОРЕНИЕ о символах)
Что такое символы? (читаем в слайде выдержку из толкового словаря)
Какие символы знаете?
(со слайда читаем, что такое герб)
Герб нашего города имеет форму щита, внутри разделён на 2 части. Вверху на зелёном фоне белая лошадь(она в те далёкие времена символ тяги и транспорта), а ещё это символ города Томска. Именно к Томской губернии раньше относился Барнаул. Нижняя часть герба представляет горные породы, а в центре стоит доменная печь плавильного завода.
Другой символ нашего города, флаг.
Посмотрите и скажите, что находиться в центре флага?
Какого цвета фон флага?
Почему?( это символ реки Обь0
Чтобы двигаться дальше вновь нужно пройти испытания.
(Предлагается конверт с прямоугольником синего цвета.Из гербов выбрать лишний (слайд)
Найти нужный флаг(слайд)
Из предложенных двух фонов и гербов, предлагается изготовить флаг нашего города.
При защите каждая команда защищает свой флаг, объясняя почему выбран синий фон и почему именно этот герб.
ФИЗМИНУТКА ( «Если весело живётся…»)
Отправляемся дальше.
Прибыли на станцию: «Их именами названы улицы» (слайд, чтение со слайда стихотворения по строчке каждая команда)
Ребята, а какие улицы нашего города вы знаете?
А сейчас домашнее задание. Каждой команде нужно было приготовить сообщение об улице и человеке в честь которого её назвали.
( Шукшин, Титов, Ползунов.Рассказ каждой команды сопроваждается показом слайдов)Чтобы двигаться дальше, вновь нужно пройти испытание. Поиграем в «Угадайку».
Чьим именем назван Драмматический театр?
Дворец зрелищ и спорта чьим именем назван?
Угадайте по слайду, название улицы.
Предлагается слайд, с изображением родной школы, дети угадывают, даётся задание, узнать название улицы, на которой расположена школа и поразмышлять почему именно такое название нашей улицы)
Отправляемся дальше.
Прибыли на станцию: «Достопримечательности Барнаула»
На этой станции мы представим, что к нам в город приехали гости и нам нужно показать им наш Барнаул, познакомить с самыми интересными его местами. Предлагаю подготовиться.
(каждой команде выдаются небольшие тексты о достопримечательностях города: Ленинский проспект, Дом под Шпилем, Покровский Собор, площадь Победы)Нужно рассказать так, чтобы гостям вновь захотелось посетить наш город. Итак, я начинаю. (рассказ о мосте через Обь)
(далее рассказывают дети, всё сопровождается показом слайдов)
Молодцы, мне очень понравилось ваше выступление.
(вопросы по содержанию рассказанного каждой командой)
Итак, на этом наше путешествие заканчивается.
Возврашаемся в школу. (дети изображают цоканье лошади)
Скажите в каком путешествии мы побывали?
На какой станции понравилось больше?
Какое задание получили на станции «Их именами названы улицы»?
Ребята, чтоб больше узнать о нашем городе можно, сходить в библиотеку и почитать вот эти книги…(презентация нескольких книг)
А когда вы будете старшеклассниками, будете изучать такой предмет как, «Барнауловедение», там вы всё узнаете о нашем любимом городе.
(Звучит песня «Город мой-мой Барнаул», исполняют дети хором)
Спасибо мне очень понравилось наше занятие.
Приложенные файлы
