Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Кургана
«Центр развития ребенка - детский сад №39 «Росинка»
Воспитатель: Бакланова Татьяна Анатольевна, 2014г.
Технологическая карта трудовой деятельности по волонтёрству
«Подготовка огорода к зиме»
подготовительная группа
Этап № 1.
Подготовительный (понедельник)
Время - 15мин.
Задачи этапа
- Ввести детей в проблемную ситуацию
- Развивать умение планировать свою предстоящую деятельность
- Повысить активность семьи в развитии ребенка
Содержание
Беседа о предстоящей деятельности
Формы работы
Фронтальная
Методы
Проблемная ситуация: «Пугало с огорода ждет второго урожая»
Презентация огорода «Огород осенью, зимой, весной, летом»
УМК, развивающая среда
Презентации, огородное пугало
Работа с родителями
(принести хозяйственные перчатки)
Предложить родителям принять активное участие в трудовом десанте на огороде детского сада.
Результаты этапа
Принятие детьми задач этапа. Создание приподнятого настроения от предстоящей деятельности и ее результатов
Этап № 2.
Организационный (со вторника по четверг)Время - 5-10 мин. Каждый день
Задачи этапа
- Закреплять имеющие у детей представления о сезонных изменениях в жизни природы
- Расширять знания детей о труде взрослых на огороде.
Содержание
Презентации,
Беседы, н.-п. игры, хороводные, дидактические, инсценировки
об овощах, выставки поделок из овощей «Дары осени», рисование «Друг для пугала Клавы», рассматривание огородных инструментов, инструктажи о работе с огородными инструментами и во время работы на огороде.
1
Формы работы
Фронтальная,
Под групповые, индивидуальные.
Методы
Презентация
Чтение художественной литературы.
Загадки.
УМК, развивающая среда
Настольно – печатные игры
«Чей листок»,
«Отгадай овощ»
Презентации
Наборы для художественной деятельности
Работа с родителями
(принести хозяйственные перчатки)
Предложить родителям принять активное участие в трудовом десанте на огороде детского сада.
Результаты этапа
Умение слушать, высказывать свое мнение, делать самостоятельные выводы о предстоящей работе.
Этап № 3.
Основной (пятница)
Время - 20 мин
Задачи этапа
- Совершенствовать трудовые навыки.
- Развивать умение договариваться о работе в парах.
Содержание
Уборка огорода
Формы работы
В парах, индивидуально
Методы
Показ - инструкции
УМК, развивающая среда
Хозяйственные перчатки, пакеты для мусора, бахилы, грабли, лопатки.
Работа с родителями
Участие родителей
Результаты этапа
Разрешение проблемной ситуации, обогащение новым трудовым опытом
Этап № 4.
Заключительный
Время - 7-10 мин
Задачи этапа
2
- Создавать условия для формирования положительного, эмоционального настроя в группе (радость от совместного труда), оценка опыта сотрудничества, собственной деятельности.
Содержание
Рисование «Как мы все вместе готовили огород к зиме»
Формы работы
Индивидуальный
Методы
Творческое рисование
УМК, развивающая среда
Карандаши, фломастеры, акварельные краски, альбом, кисточки для рисования, баночки для воды.
Работа с родителями
Помощь в организации выставки детских работ.
Результаты этапа
Опыт коллективной творческой деятельности.
Этап № 5.
Подведение итогов. Рефлексия
Время - 3-5 мин
Задачи этапа
Оценка опыта сотрудничества, собственной деятельности.
Содержание
Беседа
«Что запомнилось вам?»
Игра «Вопрос – ответ»
(Что понравилось, что нет? Что делали, а что нет? и т.д.)Формы работы
Фронтальная
Методы
Фонограмма песни Шаинского «Когда мои друзья со мной»
Игра-хоровод «Огородная»
УМК, развивающая среда
Рефлексирующая беседа.
«В связи с климатическими условиями нашего края второй урожай не вырастает»
Работа с родителями
Помощь в организации выставки детских работ.
Результаты этапа
Рефлексия
Оформление фото – стенда
«Какой был и какой стал наш огород»
3
Приложенные файлы
