Контрольно-измерительные материалы по основам этики


Комплект контрольно-измерительных материалов
По основам этики
Разработчик: Бажанова И.Н.
КИМ состоят из 10 заданий. Материал разделен на три части (блока). Первая часть (часть А) включает в себя 3 задания закрытого типа с выбором одного верного ответа из четырех предложенных. Вторая часть (часть В) включает 6 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных. Третья часть (часть С) представлена одним заданием открытого типа со свободным ответом. Задание части С требуют записи полного ответа.
На выполнение работы отводится – 45 минут.
Обучающиеся получают заранее подготовленные проштампованные листы, оформляют титульный лист работы. Затем следует короткий инструктаж, в ходе которого обращается внимание обучающихся на количество заданий; на необходимость распределения времени на их выполнение; оформление.
Задания рекомендуется выполнять по порядку. Выбранный правильный вариант ответа записывается в контрольный лист по образцу:
Часть А: А1. а
А2. б и т.д.
Часть В: В1. А
В2. Б.
Часть С: С1. записывается полный ответ.
Неправильный вариант ответа аккуратно зачеркивается одной чертой, рядом пишется правильный. При выполнении заданий не разрешается пользоваться пособиями, ластиком, штрихом, переговариваться.
Критерии оценивания:
Часть А - за верное выполнение заданий А1 – А3 - выставляется 1 балл.
Часть В - за верное выполнение заданий В1- В6 - выставляется 2 балла.
Часть С - максимальный бал за задание С1 – 3 балла.
Перевод баллов в отметку:
17-18 баллов – отметка «5»
16-12 баллов – отметка «4»
9-11 баллов – отметка «3»
8 и менее баллов – отметка «2»
Коэффициент усвоения каждым обучающимся пройденного теоретического материала определяется по формуле:
, где Р – количество правильных ответов
n – количество существенных операций.
Ответы к заданиям контрольной работы
Часть А
I вариант II вариант III вариант IV вариант
№ задания Ответ № задания Ответ № задания Ответ № задания Ответ
А1б А1в А1г А1б
А2в А2в А2г А2б
А3 б А3 в А3 в А3 в
Часть В I вариант II вариант III вариант IV вариант
№ задания Ответ № задания Ответ № задания Ответ № задания Ответ
В1А В1а В1А В1А
В2Б В2в В2В В2А
В3 Б В3 а В3 В В3 Г
В4В В4б В4Б В4А
В5 А В5 б В5 Г В5 Б
В6В В6б В6А В6А
Часть СДайте развернутый ответ на вопрос.
С1. I вариант
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Пьеса, на которую вы пришли, оказалась весьма скверной. Вы решили уйти с нее и покинуть театр. Когда это лучше сделать?
Ответ:
До начала второго действия (во время антракта). Баллы
Дан полный верный ответ 3
Ответ неверный или отсутствует 0
Максимальный балл 3
С1.II вариант
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Представьте ситуацию: по улице в компании идут две женщины и мужчина. Где должен идти мужчина?
Ответ:
Мужчина должен идти в центре. Баллы
Дан полный верный ответ 3
Ответ неверный или отсутствует 0
Максимальный балл 3
С1. III вариант
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Представьте ситуацию: в такси садятся мужчина и женщина. Кто их этих пассажиров садится первым?
Ответ:
Сначала садится женщина, затем мужчина. Баллы
Дан верный ответ 3
Ответ неверный или отсутствует 0
Максимальный балл 3
С1. IV вариант
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Представьте ситуацию: вы приглашены на ужин и во время ужина возникла необходимость срочно уйти. Как правильно это сделать?
Ответ:
Прощаясь с хозяевами, кратко назовите причину ухода. Если общество многочисленно, то можно ни с кем не прощаться, кроме хозяев. Сначала следует прощаться и только потом одеваться. Уходя, поблагодарите хозяев за ужин. Баллы
Дан верный ответ 3
Ответ неверный или отсутствует 0
Максимальный балл 3
Перечень контрольно-измерительных материалов для проведения оценки качества знаний и умений обучающихся
Предмет Количество элементов,
выносимых на контроль Количество заданий по предмету Количество существенных операций
Основы этики 6
15 30
Перечень учебных элементов, выносимых на контроль по предмету
Наименование разделов тем Наименование учебных элементов Знания
2. Что такое нравственность? 2.!. Сущность нравственности. знать о соотношении понятий «этика», «мораль», «нравственность»; о сущности и происхождении нравственности: о понятиях «добро» и «зло», «долг» и «совесть»; о функциях нравственности4. Человек среди людей. 4.1. Товарищество. Дружба. Любовь знать формулировки понятий «товарищество», «дружба», «любовь»
5. Нравственный мир личности. 5.1.Идеал. Смысл жизни и счастье. Долг. Ответственность. Совесть. Моральные качества личности. знать формулировки понятий: идеал, смысл жизни, счастье и ответственность
6. Этикет – эстетика поведения и правил хорошего тона. 6.1. Современный этикет и его значение в развитии общества. Имидж и создание собственного образа. знать о соотношении понятий «мораль» и «этикет»; структуру, основные правила и принципы современного этикета; речевой этикет, гостевой этикет; соблюдение этикета в общественных местах
6.2. Речевой этикет. 6.3. Соблюдение этикета в общественных местах. Гостевой этикет. Инструкция для студентов
Тест состоит из частей А, В, С. На выполнение отводится 45 минут. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время.
Желаем успеха!
I вариант
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. а; А2. б
А1. Этика – это:
а) учение о природе ценностей; б) учение о морали; в) правила поведения за столом; г) учение о человеке.
А2. Мораль - это:
а) перечень устравших догм; б) поведение в общественном месте; в) одна из форм общественного сознания; г) церковная проповедь.
А3. Этический кодекс – это:
а) совокупность правил поведения, регулирующих внешние проявления человеческих взаимоотношений;
б) свод нравственных норм, предписываемых к исполнению; в) одна из форм проявления моральных отношений общества; г) одна из форм нравственного сознания, в которой моральные требования выражаются наиболее обобщенноЧасть ВПри выполнении заданий В1 – В9 выберите один верный ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. А; А2. Б.
В1. Выделите понятие, не являющееся категорией этики:
А) абстракция; Б) добро; В) любовь; Г) зло.
В2.Древнегреческих философ, являющийся основоположником понятия "этика":
А) Демокрит; Б) Аристотель; В) Эпикур; Г) Протагор.
В3. Один из видов этики:
А) эстетическая; Б) теоретическая; В) индивидуальная; Г) гражданская.
В4. Учение о счастье – это:
А) танатология; Б) аретология; В) фелиология; Г) аксиология.
В5. Формальные отношения объективного (нравственного) закона к несовершенной воле человека - это:
А) императив; Б) моральная оценка; В) ответственность; Г) долг.
В6. «Золотое» правило нравственности гласит:
А) «Око за око, зуб за зуб»; Б) «Возлюби ближнего как самого себя»; В) «Не делай другим того, чего ты не желал бы, чтобы было сделано по отношению к тебе»; Г) «Прилежно трудитесь для спасения»
Часть СДайте развернутый ответ на вопрос.
С1. I вариант
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
Пьеса, на которую вы пришли, оказалась весьма скверной. Вы решили уйти с нее и покинуть театр. Когда это лучше сделать?
Ответ:
До начала второго действия (во время антракта). Баллы
Дан полный верный ответ 3
Ответ неверный или отсутствует 0
Максимальный балл 3
Инструкция для студентов
Тест состоит из частей А, В, С. На выполнение отводится 45 минут. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время.
Желаем успеха!
II вариант
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. а; А2. Б
А1. Этика - это философская дисциплина, изучающая:
а) внутреннюю природу человека; б) развитие человеческого общества; в) мораль и нравственность; г) культуру и искусство.
А2.Мораль - это:
а) перечень устравших догм; б) поведение в общественном месте; в) одна из форм общественного сознания; г) церковная проповедь.
А3. Предмет этики - это
А) нормы поведения человека в обществе; Б) нравы того или иного общества; В) изучение общественной реальности; Г) мораль и нравственность.
Часть ВПри выполнении заданий В1 – В9 выберите один верный ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. А; А2. Б.
В1. Не является категорией этики:
А) память; Б) добро; В) долг; Г) любовь.
В2. Термин «этика» имеет происхождение:
А) латинское; Б) немецкое; В) древнегреческое; Г) русское.
B3. Христианская этика в средние века была этикой
А) долга; Б) добродетелей; В) блаженства; Г) свободы воли.
В4. Термин «мораль» введен в оборот
А) Гегелем; Б) Цицероном; В) Аристотелем; Г) Сократом.
В5. Учение о познании – это
А) антропология; Б) гносеология; В) аксиология; Г) онтология.
В6. Древнегреческих философ, являющийся основоположником понятия "этика":
А) Демокрит; Б) Аристотель; В) Эпикур; Г) Протагор.
Часть СДайте развернутый ответ на вопрос.
С1.II вариант
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Представьте ситуацию: по улице в компании идут две женщины и мужчина. Где должен идти мужчина?
Ответ: Баллы
Дан полный верный ответ 3
Ответ неверный или отсутствует 0
Максимальный балл 3
Инструкция для студентов
Тест состоит из частей А, В, С. На выполнение отводится 45 минут. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время.
Желаем успеха!
III вариант
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. а; А2. Б
А1. Этикет – это:
а) свод нравственных норм, предписываемых к исполнению; б) совокупность моральных принципов;
в) одна из форм проявления моральных отношений общества; г) совокупность правил поведения, регулирующих внешние проявления человеческих взаимоотношений.
А2. Предмет этики - это
А) нормы поведения человека в обществе; Б) нравы того или иного общества; В) изучение общественной реальности; Г) мораль и нравственность.
А3. Мораль - это:
А) перечень устравших догм; Б) поведение в общественном месте; В) одна из форм общественного сознания; Г) церковная проповедь.
Часть ВПри выполнении заданий В1 – В9 выберите один верный ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. А; А2. Б.
В1. Добро и зло – это:
А) общие понятия морального сознания, категории этики; Б) учение о нравственности; В) внутренняя убежденность человека; г) нравственная самооценка личности.
В2. «Золотое» правило нравственности гласит:
А) «Око за око, зуб за зуб»; Б) «Возлюби ближнего как самого себя»; В) «Не делай другим того, чего ты не желал бы, чтобы было сделано по отношению к тебе»; Г) «Прилежно трудитесь для спасения»
В3. Направление в этике, утверждающее наслаждение, удовольствие как высшую цель и основной мотив человеческого поведения, называется:
А) эвдемонизмом; Б) аскетизмом; В) гедонизмом; Г) гностицизмом.
В4. Понятие, фиксирующее повелительный, предписательный характер нравственных требований, - это:
А) атараксия; Б) императивность; В) интериоризация; Г) рефлексия.
В5. Признание и обеспечение прав и свобод личности - это высшая моральная ценность в этике:
А) гедонистической; Б) христианской; В) утилитаристской; Г) секулярной.
В6. Выделите понятие, не являющееся категорией этики:
А) абстракция; Б) добро; В) любовь; Г) зло.
Часть СДайте развернутый ответ на вопрос.
С1. III вариант
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Представьте ситуацию: в такси садятся мужчина и женщина. Кто их этих пассажиров садится первым?
Ответ: Баллы
Дан полный ответ 3
Ответ неверный или отсутствует 0
Максимальный балл 3
Инструкция для студентов
Тест состоит из частей А, В, С. На выполнение отводится 45 минут. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время.
Желаем успеха!
IV вариант
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. а; А2. б
А1. Этический кодекс – это:
а) совокупность правил поведения, регулирующих внешние проявления человеческих взаимоотношений;
б) свод нравственных норм, предписываемых к исполнению; в) одна из форм проявления моральных отношений общества; г) одна из форм нравственного сознания, в которой моральные требования выражаются наиболее обобщенно.А2. Этика – это:
а) учение о природе ценностей; б) учение о морали; в) правила поведения за столом; г) учение о человеке.
А3. Мораль - это:
А) перечень устравших догм; Б) поведение в общественном месте; В) одна из форм общественного сознания; Г) церковная проповедь.
Часть ВПри выполнении заданий В1 – В9 выберите один верный ответ, запишите его в бланке ответов. Например, А1. А; А2. Б.
В1. Долг – это:
А) нравственные обязанности человека, выполняемые из побуждений совести, выступающие в качестве внутреннего переживания; Б) учение о нравственности; В) внутренняя убежденность человека; г) нравственная самооценка личности.
В2. Совокупность правил и форм поведения при взаимоотношениях деловых партнеров:
А) деловой этикет; Б) этикет; В) профессиональная этика; Г) этика политической деятельности.
В3. Этика – термин, возникший:
А) в Древнем Риме; Б) в Древнем Китае; В) у Древних Германцев; Г) в Древней Греции.
В4. Одна из центральных проблем этики средневековья:
А) проблема происхождения морали; б) проблема моральных устоев; в) проблема происхождения нравственности; г) проблема сущности нравственности.
В5. Цель этического учения — «не познание, а поступки» отмечал:
А) Платон; Б) Аристотель; В) Сократ; Г) Эпикур.
В6. Добро и зло – это:
А) общие понятия морального сознания, категории этики; Б) учение о нравственности; В) внутренняя убежденность человека; г) нравственная самооценка личности.
Часть СДайте развернутый ответ на вопрос.
С1. IV вариант
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Представьте ситуацию: вы приглашены на ужин и во время ужина возникла необходимость срочно уйти. Как правильно это сделать?
Ответ: Баллы
Дан верный ответ 3
Ответ неверный или отсутствует 0
Максимальный балл 3
Список литературы
1. В.Ф. Андреев. Золотая книга этикета. М. Вече, 2004.
2. И.Н. Курочкина. Этикет для детей и взрослых. М. Академия, 2001.
3. А.В. Разин. Основы этики, ИНФРА. - М., 2010.


Приложенные файлы

  • docx kimetika
    Бажанова Ирина Николаевна
    Размер файла: 48 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий