Предметный лист по алгебре для обучающихся 7 класса по теме: «Разность квадратов. Сумма и разность кубов». Автор учебника: Ю.Н. Макарычев


Лист № 1. Требования к предметным результатам по алгебре учени__ 7__ класса __________________________________
Тема. Разность квадратов. Сумма и разность кубов (7 часов)
уровень № Чему должен научиться Задания для самостоятельной работы
(рабочая тетрадь)
Термины
и понятия Тождество; разность квадратов; сумма кубов двух выражений; разность кубов двух выражений Вставь пропущенное слово.
Сопоставь определения со словами.
Подготовься объяснять устно все слова.
Стр. 47 №2; стр. 50 №2
Базовый уровень 1. Формулировать и применять формулу сокращенного умножения
(а - b)(а + b) = a2 –b2 при решении упражнений Стр. 47 №2; №3 стр. 49 № 7
2. Представлять многочлен в виде произведения; вычислять многочлен по формуле и обратной формуле Стр. 45 № 10; стр. 46 № 13; Стр. 43 №3; стр. 44 №4; №6
3. Применять формулу разности квадратов а2 — b2 = (а - b)(а + b). Стр. 47-48 № 1; № 3, №4; №5; стр. 30 №3, №4; стр. 31 №5
4. Раскладывать на линейные множители многочлены с помощью формулы сокращенного умножения — разности квадратов Стр. 44 №4; Стр. 49 № 6
5. Формулировать формулу сокращенного умножения сумма и разность кубов: а3 + b3 = (а + b)(а2 - аb+ b2). Стр. 50 №2; стр. 51 № 4; №5
Повышенный уровень 1. Раскладывать на линейные множители многочлены с помощью формул сокращенного умножения — разности и суммы кубов Стр. 50 № 9; стр. 52 № 8; стр. 53 №9; №10; №11;
2. Применять формулы сокращенного умножения сумма и разность кубов: а3 + b3 = (а + b)(а2 - аb+ b2). Стр. 51 №3; №4; №5 стр. 52 №6: 7;
3. Решать уравнения, используя формулы сокращенного умножения Стр. 49-50 № 8Высокий уровень Извлекать необходимую информацию из разных источников и представлять эту информацию в разных формах. На выбор можно выполнить одно – два задания.
Подготовить презентацию «Применение формул сокращенного умножения для удобного счета»
Подготовка к ОГЭ Отработка навыков по теме «Формулы сокращенного умножения» Работа с карточками, тесты
Самооценка изучения темы Закончите предложения:
При изучении темы я научился (лась)…………………………….. .Теперь я знаю …………………………………………………………….
Я доволен (льна)………..(очень, не очень) тем, что могу выполнить правильно учебное задание ………………………
(самостоятельно, при небольшой помощи учителя).
Вывод. Я достиг____________________ (базового, повышенного или высокого) уровня.
Обозначь цветом результат выполнения задания: зеленый – выполнил задание самостоятельно, без затруднения;
желтый – выполнил задание, но испытывал затруднения или допустил ошибку;
красный – с заданием самостоятельно не справился.

Приложенные файлы

  • docx list2
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий