Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (ДСХТ)»
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по учебной дисциплине
ОУД.13. Индивидуальный проект
общеобразовательного цикла
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальностям
35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
Преподаватель: Юрьева Л.А.
г. Миллерово
2016-2017 уч.год 1. Структура и содержание учебной дисциплины
Специальность:
35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
1.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Всего
III семестр
Максимальная учебная нагрузка (всего)
54
54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
36
36
в том числе:
теоретические занятия
16
16
практические занятия
20
20
Самостоятельная работа студента (всего)
18
18
в том числе:
- систематическая проработка конспектов занятий по вопросам к разделам и темам учебной дисциплины
- анализ литературных источников (периодических изданий, учебной и специальной литературы) по выбранной теме
- поиск информации по выбранной теме, анализ собранного материала
- оформление результатов исследовательской работы, научный отчет, доклад, презентация
3
2
5
8
3
2
5
8
Промежуточная аттестация в форме
ДЗ
ДЗ
1.2. Дисциплина «Индивидуальный проект» общим объемом 54 часа изучается в III семестре по 2 часа в неделю.
Дисциплина предусматривает изучение следующих разделов:
Содержание дисциплины
№ занятия
Название разделов и тем
Краткое содержание
Кол-во часов
Тип занятия
Литература, наглядные пособия
Задания для обучающихся
1
2
3
4
5
6
Раздел 1. Теоретические основы проектно-исследовательской деятельности
Тема 1.1. Основные представления о проектной и исследовательской деятельности
1
Наука и её характеристики. Основные этапы развития науки. Научное познание и его формы. Исследователь как субъект научно-исследовательской деятельности. Уровни научного исследования. Структура исследования. Общая характеристика методов исследования и их классификация.
2
Урок изучения нового материала
Конспект
Дать характеристику методам исследования теоретического уровня
История возникновения и развития науки
1
Самостоятельная работа
доклад
2
Индивидуальный проект - особая форма организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект). Направление индивидуального проекта, тип, вид. Продукт проекта. Этапы работы над проектом. Технология составления плана работы.
2
Урок изучения нового материала
Л-4
Стр. 10-25
Задание № 2
3
Выбор темы индивидуального проекта. Составление плана работы.
Практическое занятие №1
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Отчет
Стр. 26 – 35
таблица 1
Проработка нормативной, учебной и специальной технической литературы, интернет-ресурсов с использованием методических рекомендаций преподавателя.
1
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 7 – 9
4
Конкретизация плана работы и конечного продукта индивидуального проекта.
Практическое занятие №2
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 48-50
таблица 4
Проработка нормативной, учебной и специальной технической литературы, интернет-ресурсов с использованием методических рекомендаций преподавателя.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 9-10
Тема 1.2. Способы получения и переработки информации
5
Способы получения и переработки информации. Виды источников информации. Переработка информации: тезированние, конспектирование, цитирование.
2
Урок изучения нового материала
Конспект
Выполнить тезирование, конспектирование, цитирование по своей теме
6
Алгоритм работы с литературой. Алгоритм работы с ресурсами Интернета. Что такое плагиат и как его избегать в своей работе.
2
Комбинированный урок
Составить алгоритм работы с литературой
Сбор и уточнение информации, переработка информации (по теме проекта).
Решение промежуточных задач. Обсуждение альтернатив. Выбор оптимального варианта.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 10 – 12
15,16
Тема 1.3. Реферат как научная работа
7
Реферирование. Реферат, его виды: библиографические рефераты (информативные, индикативные, монографические, обзорные, общие, специализированные), реферативный журнал (библиографическое описание, ключевые слова, реферативная часть), научно-популярные рефераты, учебный реферат. Структура учебного реферата. Этапы работы. Критерии оценки. Тема, цель, задачи реферата, актуальность темы. Проблема, предмет и объект.
2
Урок изучения нового материала
Л-4
Стр. 35 – 44
Проработка нормативной, учебной и специальной технической литературы, интернет-ресурсов с использованием методических рекомендаций преподавателя; систематизация материала.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 17-23
8
Формулирование темы реферата, определение актуальности темы, проблемы. Формулирование цели, определение задач, выбор предмета и объекта.
Практическое занятие № 3
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 45-48
Раздел 2. Планирование. Выполнение индивидуального проекта
Тема 2.1. Выполнение индивидуального проекта
9
Требования к оформлению. Эссе по проблеме исследования. Требования к оформлению письменной части работы. Обсуждение способов оформления конечных результатов индивидуального проекта (презентаций, защиты, творческих отчетов, просмотров. Правила оформления библиографии. Технология презентации.
2
Урок изучения нового материала
Л-4
Стр. 60
Ответить на вопросы
10
Работа по оформлению реферата как продукта индивидуального проекта.
Практическое занятие № 4
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 55-60
Задание № 3
Оформление реферата, с соблюдением требований к письменной части работы.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 17-23
Оформление проекта
11
Составление раздела « Введение»
Практическое занятие № 5
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Отчет
Дополнение, коррекция и оформление раздела «Введение»
1
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 13
12
Работа над основной частью исследования выбранной темы. Оформление разделов.
Практическое занятие № 6
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Отчет
Оформление проекта
Оформление разделов основной части исследования по выбранной теме.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 17-23
Оформление проекта
13
Работа с уточненным списком литературы и интернет-ресурсами. Оформление раздела «Список используемой литературы».
Практическое занятие № 7
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Отчет
Оформление списка используемой литературы.
1
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 22
Оформление списка литературы
14
Работа по созданию презентации по выбранной теме индивидуального проекта.
Практическое занятие № 8
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 61-64
Стр. 76
Задание № 1
Подготовка презентации по теме индивидуального проекта.
1
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 24
Создание презентации
Тема 2.2 Публичное выступление
15
Публичное выступление. История вопроса. Основные правила подготовки публичного выступления.
2
Урок изучения нового материала
Л-4
Стр. 64-76
Задание № 2
16
Подготовка авторского доклада.
Практическое занятие № 9
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 76
Задание 3
Подготовка к защите индивидуального проекта.
1
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 24
Подготовка доклада
17
Предзащита индивидуального проекта.
Практическое занятие № 10
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 79
№ 5
Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и их причин.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 27-28
Отчет о работе
18
Дифференцированный зачет (защита индивидуальных проектов)
2
Урок контроля знаний
Итого по III семестру
54
Итого по дисциплине
54
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета 15э «Математика».
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий;
дидактическое обеспечение дисциплины: сборник практических работ, сборник заданий для самостоятельной работы обучающихся.
Технические средства обучения:
доска, столы, стулья;
инструменты и материалы: ручка, карандаш, линейка, ластик, бумага, калькулятор, транспортир, циркуль;
телевизор
DVD.
Информационное обеспечения обучения
Основные источники:
Далингер В.А. Методика обучения математике. Поисково-исследовательская деятельность учащихся: учебник и практикум для СПО – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2016
Кузнецов И.Н. Основы научных исследований. – М.: Дашков и Ко, 2013 – ЭОР
Мушкина И.А. Основы учебно-исследовательской деятельности: учеб. пособие для СПО – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2016
Яковлева Н.Ф. Проектная деятельность в образовательном учреждении: учеб. пособие. – М.:ФЛИНТА, 2014.
Дополнительные источники:
Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
Бондаренко Г.И. Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине ОУД. 13 Индивидуальный проект
Бондаренко Г.И. Методические рекомендации по проведению практических занятий по учебной дисциплине ОУД. 13 Индивидуальный проект
Тихонов В.А. Основы научных исследований:теория и практика: учебное пособие для ВУЗов – М: Гелиос АРБ, 2006.
Рекомендации по оформлению диссертаций, дипломных и курсовых работ. М.:Маркетинг, 1999.
Кузнецов И.Н. Научное исследование методика проведения и оформление, 2008.
Интернет-ресурсы:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] - Электронный учебник по курсу «Проектная деятельность»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – Справочник по высшей математике.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – Высшая математика, лекции, курсовые. примеры решения задач, интегралы и производные. дифференцирование, производная и первообразная, электронные учебники.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – Новая электронная библиотека.
ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание обучения
Характеристика основных видов деятельности обучающегося (на уровне учебных действий)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1
2
3
Теоретические основы проектно-исследовательской деятельности
Основные представления о проектной и исследовательской деятельности
- Формулировка понятий науки, индивидуального проекта.
- Перечисление и характеристика форм, методов и уровней научного познания.
- Составление и конкретизация плана работы над проектом.
- Изучение основных источников информации по теме индивидуального проекта.
Оценка в ходе устного и письменного опроса.
Оценка знаний при выполнении самостоятельных работ, докладов.
Оценка знаний на практическом занятии
№ 1 Выбор темы индивидуального проекта. Составление плана работы.
№ 2 Конкретизация плана работы и конечного продукта индивидуального проекта.
Способы получения и переработки информации
Перечисление и характеристика способов получения и переработки информации, видов и источников информации.
Переработка информации: тезированние, конспектирование, цитирование.
Составление алгоритма работы с литературой, с ресурсами Интернета.
Изучение основных источников информации по теме индивидуального проекта.
Оценка знаний при выполнении самостоятельных работ.
Оценка в ходе устного и письменного опроса.
Реферат как научная работа
Планирование этапов работы над индивидуальным проектом
Постановка цели, задачи реферата.
Формулирование актуальности темы.
Определение проблемы, предмета и объекта исследования.
Изучение основных источников информации по теме индивидуального проекта.
Оценка знаний при выполнении самостоятельных работ, исследовательского проекта. Оценка в ходе устного и письменного опроса.
Оценка знаний на практическом занятии
№ 3 Формулирование темы реферата, определение актуальности темы, проблемы. Формулирование цели, определение задач, выбор предмета и объекта.
Планирование. Выполнение индивидуального проекта
Выполнение индивидуального проекта
Обсуждение способов оформления конечных результатов индивидуального проекта (презентаций, защиты, творческих отчетов, просмотров.
Изучение основных источников информации по теме индивидуального проекта.
Оформления конечных результатов индивидуального проекта
Оценка знаний при выполнении самостоятельных работ, индивидуальных проектов. Оценка в ходе устного и письменного опроса.
Оценка знаний на практическом занятии
№ 4 Работа по оформлению реферата как продукта индивидуального проекта.
№ 5 Составление раздела « Введение»
№ 6 Работа над основной частью исследования выбранной темы. Оформление разделов.
№ 7 Работа с уточненным списком литературы и интернет-ресурсами. Оформление раздела « Список используемой литературы».
№ 8 Работа по созданию презентации по выбранной теме индивидуального проекта.
Публичное выступление
Подготовка к публичному выступлению.
Публичное выступление.
Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и их причин.
Подготовка слайдовой презентации
Оценка знаний при выполнении самостоятельных работ, индивидуальных проектов. Оценка в ходе устного и письменного опроса.
Оценка знаний на практическом занятии
№ 9 Подготовка авторского доклада.
№ 10 Предзащита индивидуального проекта.
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ
№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;
БЫЛО
СТАЛО
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
БЫЛО
СТАЛО
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
БЫЛ
СТАЛО
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии математических и общих естественнонаучных дисциплин, профессиональных дисциплин по специальности «Прикладная информатика (по отраслям)»
Протокол № 1 от 29. 08. 2016 г.
Председатель ________ Лашутина О.Н.
Утверждаю
Заместитель директора
по учебной работе
_________Л.А. Юрьева
« 29 » 08. 2016 г.
Заголовок 215
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (ДСХТ)»
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по учебной дисциплине
ОУД.13. Индивидуальный проект
общеобразовательного цикла
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальностям
35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
Преподаватель: Юрьева Л.А.
г. Миллерово
2016-2017 уч.год 1. Структура и содержание учебной дисциплины
Специальность:
35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
1.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Всего
III семестр
Максимальная учебная нагрузка (всего)
54
54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
36
36
в том числе:
теоретические занятия
16
16
практические занятия
20
20
Самостоятельная работа студента (всего)
18
18
в том числе:
- систематическая проработка конспектов занятий по вопросам к разделам и темам учебной дисциплины
- анализ литературных источников (периодических изданий, учебной и специальной литературы) по выбранной теме
- поиск информации по выбранной теме, анализ собранного материала
- оформление результатов исследовательской работы, научный отчет, доклад, презентация
3
2
5
8
3
2
5
8
Промежуточная аттестация в форме
ДЗ
ДЗ
1.2. Дисциплина «Индивидуальный проект» общим объемом 54 часа изучается в III семестре по 2 часа в неделю.
Дисциплина предусматривает изучение следующих разделов:
Содержание дисциплины
№ занятия
Название разделов и тем
Краткое содержание
Кол-во часов
Тип занятия
Литература, наглядные пособия
Задания для обучающихся
1
2
3
4
5
6
Раздел 1. Теоретические основы проектно-исследовательской деятельности
Тема 1.1. Основные представления о проектной и исследовательской деятельности
1
Наука и её характеристики. Основные этапы развития науки. Научное познание и его формы. Исследователь как субъект научно-исследовательской деятельности. Уровни научного исследования. Структура исследования. Общая характеристика методов исследования и их классификация.
2
Урок изучения нового материала
Конспект
Дать характеристику методам исследования теоретического уровня
История возникновения и развития науки
1
Самостоятельная работа
доклад
2
Индивидуальный проект - особая форма организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект). Направление индивидуального проекта, тип, вид. Продукт проекта. Этапы работы над проектом. Технология составления плана работы.
2
Урок изучения нового материала
Л-4
Стр. 10-25
Задание № 2
3
Выбор темы индивидуального проекта. Составление плана работы.
Практическое занятие №1
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Отчет
Стр. 26 – 35
таблица 1
Проработка нормативной, учебной и специальной технической литературы, интернет-ресурсов с использованием методических рекомендаций преподавателя.
1
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 7 – 9
4
Конкретизация плана работы и конечного продукта индивидуального проекта.
Практическое занятие №2
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 48-50
таблица 4
Проработка нормативной, учебной и специальной технической литературы, интернет-ресурсов с использованием методических рекомендаций преподавателя.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 9-10
Тема 1.2. Способы получения и переработки информации
5
Способы получения и переработки информации. Виды источников информации. Переработка информации: тезированние, конспектирование, цитирование.
2
Урок изучения нового материала
Конспект
Выполнить тезирование, конспектирование, цитирование по своей теме
6
Алгоритм работы с литературой. Алгоритм работы с ресурсами Интернета. Что такое плагиат и как его избегать в своей работе.
2
Комбинированный урок
Составить алгоритм работы с литературой
Сбор и уточнение информации, переработка информации (по теме проекта).
Решение промежуточных задач. Обсуждение альтернатив. Выбор оптимального варианта.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 10 – 12
15,16
Тема 1.3. Реферат как научная работа
7
Реферирование. Реферат, его виды: библиографические рефераты (информативные, индикативные, монографические, обзорные, общие, специализированные), реферативный журнал (библиографическое описание, ключевые слова, реферативная часть), научно-популярные рефераты, учебный реферат. Структура учебного реферата. Этапы работы. Критерии оценки. Тема, цель, задачи реферата, актуальность темы. Проблема, предмет и объект.
2
Урок изучения нового материала
Л-4
Стр. 35 – 44
Проработка нормативной, учебной и специальной технической литературы, интернет-ресурсов с использованием методических рекомендаций преподавателя; систематизация материала.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 17-23
8
Формулирование темы реферата, определение актуальности темы, проблемы. Формулирование цели, определение задач, выбор предмета и объекта.
Практическое занятие № 3
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 45-48
Раздел 2. Планирование. Выполнение индивидуального проекта
Тема 2.1. Выполнение индивидуального проекта
9
Требования к оформлению. Эссе по проблеме исследования. Требования к оформлению письменной части работы. Обсуждение способов оформления конечных результатов индивидуального проекта (презентаций, защиты, творческих отчетов, просмотров. Правила оформления библиографии. Технология презентации.
2
Урок изучения нового материала
Л-4
Стр. 60
Ответить на вопросы
10
Работа по оформлению реферата как продукта индивидуального проекта.
Практическое занятие № 4
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 55-60
Задание № 3
Оформление реферата, с соблюдением требований к письменной части работы.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 17-23
Оформление проекта
11
Составление раздела « Введение»
Практическое занятие № 5
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Отчет
Дополнение, коррекция и оформление раздела «Введение»
1
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 13
12
Работа над основной частью исследования выбранной темы. Оформление разделов.
Практическое занятие № 6
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Отчет
Оформление проекта
Оформление разделов основной части исследования по выбранной теме.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 17-23
Оформление проекта
13
Работа с уточненным списком литературы и интернет-ресурсами. Оформление раздела «Список используемой литературы».
Практическое занятие № 7
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Отчет
Оформление списка используемой литературы.
1
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 22
Оформление списка литературы
14
Работа по созданию презентации по выбранной теме индивидуального проекта.
Практическое занятие № 8
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 61-64
Стр. 76
Задание № 1
Подготовка презентации по теме индивидуального проекта.
1
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 24
Создание презентации
Тема 2.2 Публичное выступление
15
Публичное выступление. История вопроса. Основные правила подготовки публичного выступления.
2
Урок изучения нового материала
Л-4
Стр. 64-76
Задание № 2
16
Подготовка авторского доклада.
Практическое занятие № 9
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 76
Задание 3
Подготовка к защите индивидуального проекта.
1
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 24
Подготовка доклада
17
Предзащита индивидуального проекта.
Практическое занятие № 10
2
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
Л-7
Л-4
Отчет
Стр. 79
№ 5
Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и их причин.
2
Самостоятельная работа
Л-6
Стр. 27-28
Отчет о работе
18
Дифференцированный зачет (защита индивидуальных проектов)
2
Урок контроля знаний
Итого по III семестру
54
Итого по дисциплине
54
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета 15э «Математика».
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий;
дидактическое обеспечение дисциплины: сборник практических работ, сборник заданий для самостоятельной работы обучающихся.
Технические средства обучения:
доска, столы, стулья;
инструменты и материалы: ручка, карандаш, линейка, ластик, бумага, калькулятор, транспортир, циркуль;
телевизор
DVD.
Информационное обеспечения обучения
Основные источники:
Далингер В.А. Методика обучения математике. Поисково-исследовательская деятельность учащихся: учебник и практикум для СПО – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2016
Кузнецов И.Н. Основы научных исследований. – М.: Дашков и Ко, 2013 – ЭОР
Мушкина И.А. Основы учебно-исследовательской деятельности: учеб. пособие для СПО – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2016
Яковлева Н.Ф. Проектная деятельность в образовательном учреждении: учеб. пособие. – М.:ФЛИНТА, 2014.
Дополнительные источники:
Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
Бондаренко Г.И. Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине ОУД. 13 Индивидуальный проект
Бондаренко Г.И. Методические рекомендации по проведению практических занятий по учебной дисциплине ОУД. 13 Индивидуальный проект
Тихонов В.А. Основы научных исследований:теория и практика: учебное пособие для ВУЗов – М: Гелиос АРБ, 2006.
Рекомендации по оформлению диссертаций, дипломных и курсовых работ. М.:Маркетинг, 1999.
Кузнецов И.Н. Научное исследование методика проведения и оформление, 2008.
Интернет-ресурсы:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] - Электронный учебник по курсу «Проектная деятельность»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – Справочник по высшей математике.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – Высшая математика, лекции, курсовые. примеры решения задач, интегралы и производные. дифференцирование, производная и первообразная, электронные учебники.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – Новая электронная библиотека.
ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание обучения
Характеристика основных видов деятельности обучающегося (на уровне учебных действий)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1
2
3
Теоретические основы проектно-исследовательской деятельности
Основные представления о проектной и исследовательской деятельности
- Формулировка понятий науки, индивидуального проекта.
- Перечисление и характеристика форм, методов и уровней научного познания.
- Составление и конкретизация плана работы над проектом.
- Изучение основных источников информации по теме индивидуального проекта.
Оценка в ходе устного и письменного опроса.
Оценка знаний при выполнении самостоятельных работ, докладов.
Оценка знаний на практическом занятии
№ 1 Выбор темы индивидуального проекта. Составление плана работы.
№ 2 Конкретизация плана работы и конечного продукта индивидуального проекта.
Способы получения и переработки информации
Перечисление и характеристика способов получения и переработки информации, видов и источников информации.
Переработка информации: тезированние, конспектирование, цитирование.
Составление алгоритма работы с литературой, с ресурсами Интернета.
Изучение основных источников информации по теме индивидуального проекта.
Оценка знаний при выполнении самостоятельных работ.
Оценка в ходе устного и письменного опроса.
Реферат как научная работа
Планирование этапов работы над индивидуальным проектом
Постановка цели, задачи реферата.
Формулирование актуальности темы.
Определение проблемы, предмета и объекта исследования.
Изучение основных источников информации по теме индивидуального проекта.
Оценка знаний при выполнении самостоятельных работ, исследовательского проекта. Оценка в ходе устного и письменного опроса.
Оценка знаний на практическом занятии
№ 3 Формулирование темы реферата, определение актуальности темы, проблемы. Формулирование цели, определение задач, выбор предмета и объекта.
Планирование. Выполнение индивидуального проекта
Выполнение индивидуального проекта
Обсуждение способов оформления конечных результатов индивидуального проекта (презентаций, защиты, творческих отчетов, просмотров.
Изучение основных источников информации по теме индивидуального проекта.
Оформления конечных результатов индивидуального проекта
Оценка знаний при выполнении самостоятельных работ, индивидуальных проектов. Оценка в ходе устного и письменного опроса.
Оценка знаний на практическом занятии
№ 4 Работа по оформлению реферата как продукта индивидуального проекта.
№ 5 Составление раздела « Введение»
№ 6 Работа над основной частью исследования выбранной темы. Оформление разделов.
№ 7 Работа с уточненным списком литературы и интернет-ресурсами. Оформление раздела « Список используемой литературы».
№ 8 Работа по созданию презентации по выбранной теме индивидуального проекта.
Публичное выступление
Подготовка к публичному выступлению.
Публичное выступление.
Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и их причин.
Подготовка слайдовой презентации
Оценка знаний при выполнении самостоятельных работ, индивидуальных проектов. Оценка в ходе устного и письменного опроса.
Оценка знаний на практическом занятии
№ 9 Подготовка авторского доклада.
№ 10 Предзащита индивидуального проекта.
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ
№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;
БЫЛО
СТАЛО
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
БЫЛО
СТАЛО
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
БЫЛ
СТАЛО
Основание:
Подпись лица внесшего изменения
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии математических и общих естественнонаучных дисциплин, профессиональных дисциплин по специальности «Прикладная информатика (по отраслям)»
Протокол № 1 от 29. 08. 2016 г.
Председатель ________ Лашутина О.Н.
Утверждаю
Заместитель директора
по учебной работе
_________Л.А. Юрьева
« 29 » 08. 2016 г.
Заголовок 215
Приложенные файлы
