Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
Декоративно-прикладное искусствоУРОК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВАв 5 классепо программе Б.М.Неменского Разработал:учитель ИЗО ГБОУ Гимназия №1358 СЗАООсипенко Оксана Викторовна Москва, 2015 годЧасть II ДПИ?ТемаизображенияВидыДПИХудожественныепромыслыРоссииНазначениеМатериалОПРЕДЕЛЕНИЕКЛАСТЕРОбобщение и систематизация информации : что вы узнали о произведениях ДПИ? составьте определение ДПИ и запишите в кластер; продолжите составление кластера, «прикрепляя» термины к соответствующему сектору. БатикХудожественная резьбаДеревоМеталлУтварьГжельХохломаЛюдиСтеклоТекстильЖостовская росписьГобеленКружевоплетениеКостьУкрашенияБогородская игрушкаСюжетная композицияУзоры и орнаментыВитражМифические персонажиЮвелирное искусствоМозаикаДымковская игрушкаЖивотныеМакрамеБисероплетениеБумагаКаменьОдеждаПалехская миниатюраКовкаГлинаГородецкая росписьВязаниеРастенияКерамикаВышивкаИгрушкиХудожественная росписьМебель Время выполнения работы: 10 минут ДПИ?ТемаизображенияВидыДПИХудожественныепромыслыРоссииНазначениеМатериалОПРЕДЕЛЕНИЕИндивидуальное домашнее задание:узнать значение терминов, попавших в сектор «вопрос».Гжель….Керамика…….Игрушки……Дерево….Животные…….БатикКовкаГобелен……. Оценка работы учащихся: Бонус – 1 балл за удачную демонстрацию. 2. Самооценка учащихся: добавление баллов за вклад в работу группы: 1 – участвовал;2 – активно работал. 3. Оценка учителя: правильность заполнения кластера – max 9 баллов.
