Долгосрочная игра по организации воспитывающей деятельности «Саквояж»

Организация воспитывающей деятельности
в 1-4 классах
Долгосрочная игра «Саквояж»

Автор: Бушмакина Елена Сергеевна
МБОУ «ГЮЛ №86»
2007г., г.Ижевск

Пояснительная записка
Возраст участников игры:
6-10 лет (1-4 классы)

Продолжительность игры:
С октября по апрель

Психологические особенности младших школьников:
В данном возрасте игровая деятельность все еще продолжает оставаться ведущей, в основе нее лежит механизм подражания тому, с кем или с чем общается ребенок. По мнению психологов, занятия-игры, начатые в детских садах должны получить свое развитие и дальше. Игра- это подготовка ребенка к жизни, приносящая детям радость, стимулирующая интерес к окружающему миру. Без игры дети не могут, нормально расти и развиваться. Увлеченные живой, эмоциональной игрой, дети легче усваивают различные, полезные навыки и знания. Они развиваются также и физически – становятся проворными, выносливыми, ловкими. В сюжетно-ролевых играх дети и взрослые привносят определенные правила, соблюдение которых приучает их к определенной дисциплине и учету интересов других, управлению своим поведением.
Для ребят этого возраста целью игры является сама игровая деятельность, ее процесс, а не результат, т.е. ведущим мотивом является то удовольствие, которое игра доставляет участникам.
К 9-10 годам игра претерпевает определенные изменения. Под влиянием ведущего в этот период вида деятельности – учения, она приобретает все более познавательный интерес. Все большее значение приобретает коллективный характер игр, соревновательность и регулирование правилам.
Игры у младших школьников бывают разнообразными по видам. Чем шире выбор вида игр, тем быстрее формируются личностные черты ребенка младшего школьника.

Педагогическая идея:
Возрастные особенности младшего школьника существенно влияют как на формы работы с ними, так и на педагогические задачи, которые реализуются в процессе этой работы.
В каждом ребенке живет интерес к познанию окружающего мира, стремление достичь успеха, быть признанным в каком-то виде деятельности. Мы предлагаем ребенку проявить интересы, склонности и способности, ощутить дух соревнования, сплоченности, приобрести полезные навыки и знания, с помощью участия в традиционных праздниках, игровых программах, творческих конкурсах, объединенных общей сюжетной игрой «Саквояж».
Путешествие осуществляется школьниками в воображаемых условиях, где все действия и переживания определяются игровыми ролями. Учащиеся, по желанию, могут вести дневники, бортжурналы, собирать разнообразный материал познавательного характера. Игра носит творческий характер, сюжет игры представлен в форме интеллектуальной деятельности и напоминает синтез познавательных игр, викторин, заочного путешествия в различные области знания и искусства.

Игровой сюжет:
В основе игры лежит идея фантастического путешествия вокруг света. На открытии туристического сезона, агенством «Саквояж», предлагается приобрести путевки в то или иное место группам туристов. Самостоятельно приобретя эти билеты, туристическая группа в течение учебного года посещает фантастические места, собирая жетоны радости четырех цветов. По условиям агенства «Саквояж» количество купленных туристических путевок не ограничено.
Также есть обязательные поездки, где участниками становятся все.

Этапы игры:
Открытие туристического сезона (организационный период)
Задачи:
Знакомство «туристов» друг с другом;
Выявление интересов, возможностей и умений каждого «туриста»;
Знакомство с правилами игры;
Выбор интересующих «поездок»;

Ключевое дело:
«Презентация туристического агенства «Саквояж»»

Путешествие (основной период)
Задачи:
Создание эмоционально-благоприятной среды взаимодействия участников;
Поставить каждого ребенка в активную позицию;
Создание ситуации успеха для «незаметных детей»;
Расширение кругозора;
Сплочение коллектива;
Ключевые дела:
-Традиционные праздники; Игровые программы; Творческие конкурсы; Тематические классные часы; Концертные программы (см. ниже).

Закрытие туристического сезона (заключительный период)
Задачи:
Подведение итогов и награждение;

Ключевое дело:
Фестиваль «Турист года»;

Правила игры
Участники игры:
Туристическое агенство «Саквояж» - центр «Досуг», осуществляет координацию игры, участвует в планировании, организации, разработке и проведения игры, подводит итоги;
Туристическая группа – 1-4 классы,
Участвуют в мероприятиях;
Экскурсоводы – классные руководители 1-4 классов,
Помощь в планировании, прослеживание творческого роста каждого ребенка, подведение итогов и награждение внутри класса;
Корпорация «Киндер – сюрприз» - актив старшеклассников,
Планирование, подготовка и проведение мероприятий для
1-4 кл.;
2. Поощрение:
«Жетон радости» является стимулом к достижению высоких результатов и поощрительной наградой за успехи.
1 место – красный жетон радости
2 место – зеленый
3 место – синий
за участие – желтый
«Жетон радости» присуждается за коллективные успехи в творческих конкурсах и игровых программах;
Поощрительный приз получает класс, собравший наибольшее количество красных жетонов;
Класс, занявший призовое место в мероприятиях района и города, получает 2 красных жетона;
Награждение коллективов осуществляется раз в год;


































План мероприятий в 1-3 классах на 2004-2005 уч. г.
№ п/п
участники
Название мероприятия
Дата проведения

1.
1-4 кл.
Планета детства
(день знаний)
1 сентября

2.
1-4 кл.
Туристическое агенство «Саквояж»
(начало долгосрочной игры)
Игровая программа:
«Будем знакомы»;

19 октября

3.
По выбору
Солнечный город
(праздник осени)
Творческие конкурсы:
конкурс чтецов «Времена года»;
конкурс букетов
«Краски осеннего леса»;
конкурс заколдованных овощей
«Богатый урожай»;
сентябрь

4.
По выбору
Страна почемучек
(день учителя)
Творческие конкурсы:
конкурс портретов учителей
«Я посвящаю Вам портрет»;
конкурс на лучшее письмо – поздравление учителю
«Почтовый ящик»;

1 октября

5.
2, 3, 4 кл.
Остров Робинзона
(цикл занятий по ОБЖ)
Игровая программа:
1. Мы играем в Робинзоны;

октябрь

6.
По выбору
Город милосердия
(день пожилого человека)
Творческие конкурсы:
Изготовление поздравительных открыток
«От всей души»;

27 сентября

7.
2 кл.
Город милосердия
(день пожилого человека)
Игровая программа:
1. викторина по валеологии:
«В здоровом теле – здоровый дух»;
27 сентября

8.
3 -4 кл.
Лицейский дворик (день лицея)
Игровая программа:
«Яблоко эрудита»
20 октября

9.
По выбору
Лицейский дворик (день лицея)
Творческие конкурсы:
конкурс рисунков
«Фантастический проект – Лицей 2005»;
конкурсная игра
«Детективное агенство»;
19 октября

10.
По выбору
Край родниковый
(день государственности Удмуртии)
Концертная программа:
Передвижной музей
«Маленькая Родина – моя Удмуртия»;

5 ноября

11.
По выбору
Край родниковый
(день государственности Удмуртии)
Творческий конкурс:
оформление классных уголков, мини-музеев
«Расскажи мне об Удмуртии»;

4 ноября

12.
1-4 кл.
Территория здоровья
(фестиваль здоровья)
Игровая программа:
«Финишная прямая»
Ноябрь, каникулы

13.
1-4 кл.
Территория здоровья
(фестиваль здоровья)
Творческий конкурс:
1. конкурс рисунков
«Здоровята»;

Ноябрь, каникулы

14.
1-4 кл.
Страна Светофории
(цикл занятий по ПДД)
Игровая программа:
«Красный, желтый, зеленый»
октябрь

15.
По выбору
Рождественская ярмарка
(новый год)
Творческие конкурсы:
оформление кабинетов, рекреаций «Новогодний серпантин»;
построение скульптур
«Мы будем строить снежную бабу»;
оформление газет
«Новогодние заморочки»;
конкурс елочных игрушек «Мастерская Деда Мороза»;
парад новогодних костюмов «Снежный карнавал»;
декабрь

16.
По выбору
Рождественская ярмарка
(новый год)
Концертная программа:
Выступление детской студии «Дельфин»;
декабрь

17.
1 кл.

январь

18.
2 кл.

февраль

19.
По выбору
Царство сновидений
(день Св. Валентина)
Творческие конкурсы:
конкурс на лучшее сердечко, голубков и т.п. из теста «Стрелы Амура»;
конкурс-переменка, парад фантастических шляп
«Все дело в шляпе»;

февраль

20.




21.
По выбору
Планета мужества
(день Защитников Отечества)
Творческие конкурсы:
конкурс коллажей
«Мой дом – Россия»;
конкурс сочиненных стихов
«Век без выстрела на земле»;

февраль

22.
2 кл.
Весенняя радуга
(международный женский день)
Игровая программа:
«Супер – няня»

март

23.
По выбору
Весенняя радуга
(международный женский день)
Творческие конкурсы:
салон красоты «Барби»;
выставка оригами «Бумажная фантазия»;
март

24.
По выбору
Калейдоскоп улыбок
( день смеха)
Творческие конкурсы:
детективная игра
«Следствие ведут колобки»;
конкурс нарисованных комиксов «Весь апрель – никому не верь»;
изготовление самодельных настольных игр «Очумелые ручки»;
конкурс анекдотов и смешных историй «Веселая переменка;
апрель

25.
1-4 кл.
Королевство сюрпризов
(день рождения лицея)
Концертная программа:
Фестиваль школьных талантов «Звездный дождь»
апрель

26.
1-4 кл.
Планета памяти
(день Победы)
Концертная программа – митинг
«Победой кончилась война»;
май

27.
3-4 кл.
Мир детства
(день защиты детей)
Игровая программа:
«Супер – агент 01»
май

28.
2 кл.
Мир детства
(день защиты детей)
Игровая программа:
Конкурс Всезнаек
май

29.
1-4 кл.
Туристическое агенство «Саквояж»
(окончание долгосрочной игры»
Игровая программа:
«Турист года»;

май









Рекомендуемые темы для проведения классных часов
в 1 – 4 классах на 2004-2005 уч. год


сентябрь
Урок России (символы государства)


октябрь
Урок доброты и милосердия


ноябрь
Об Удмуртии


декабрь
«Русь называют святой» (обычаи, традиции народов России)


январь
Земля – наш дом


февраль
Защитники Отечества


март
Гимн матери


апрель
Урок здоровья


май
Урок памяти



















Положение о поощрении учащихся начальных классов
МОУ ГЮЛ №86










HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER142HYPER15




HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file 2
    Размер файла: 98 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий