Проектная деятельность в ДОО как средство расширения кругозора дошкольников.


Татьяна Ивановна Беляева, МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 116»
Любовь Андреевна Дикаревская,
МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 116»
Январь, 2016
Статья
Проектная деятельность в ДОО, как средство расширения
кругозора дошкольников.
Вырастить детей патриотами - одна из самых актуальных и в то же время сложных проблем современного общества. Причастность с самому сокровенному – дому, семье, родине, начинается, когда ребенок включается во взрослую жизнь и начинает взаимодействие с окружающим миром. Дети старшего дошкольного возраста начинают эмоционально выражать свои чувства и понимают смысл общественных событий.
С целью воспитания у старших дошкольников патриотических чувств был разработан проект «Детям о русских богатырях».
В плане реализации проекта, учитывая, что детям дошкольного возраста понятна и интересна сказка, было решено показать им пример защитника Родины через образы реально существовавших исторических личностей, былинных и сказочных богатырей.
В проекте использовались информационно – коммуникационные технологии в форме виртуальных путешествий в прошлое нашей родины.
6701790-262890 Для того, чтобы заинтересовать детей темой проекта было изготовлено панно «Русские богатыри», выполненное из ткани, пряжи и бумаги.
Выставка детской художественной литературы, в содержание которой входили былины, сказы, сказки о загадочных русских богатырях с неповторимыми иллюстрациями И.Я. Билибина вызвала необычайный интерес у детей и их родителей. Литературные чтения в детском саду и дома положительно повлияли на развитие у детей кругозора и познакомили их с фольклором русского народа.
Использование современного мультимедийного оборудования, позволило детям совершать виртуальные путешествия в далекое прошлое родины. Они узнали, о том, как жили их предки – славяне, как оборонялись они от врагов, защищая свои семьи, свою родину.
Слава русской стороне!
Слава русской старине!
И про эту старину
Я рассказывать начну,
Чтобы дети знать могли
О делах родной земли.
Необычно и даже странно было слышать современным детям, активным пользователям компьютеров и интернет – ресурсов о том, что история Руси передавалась нашими предками много веков из уст в уста. Знакомство с образами русских богатырей вызвало у детей интерес к историческим событиям родины.
На занятиях по знакомству с творчеством Виктора Михайловича Васнецова дети узнали о знаменитой картине художника «Богатыри», о том какую одежду они носили, какое у них было оружие и, конечно, о подвигах Ильи Муромца, Добрыни Никитича и Алеши Поповича.

Дети увидели какими изобразительными средствами художник показал их разный характер, единство в силе, ловкости, смелости и любви к родине. Дети также поняли, что в сказках много фантастического, выдуманного: богатыри огромного роста, сражавшиеся с чудищами, злые Змей Горыныч и Соловей – разбойник, нападавшие на русские земли.
Образ героя воссоздан богатырями в таких мультфильмах как «Добрыня Никитич и Змей Горыныч», «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Анализируя образы богатырей дети осознали, что звание Богатырь земли русской удостаивались не все добрые молодцы, а только те, кто поступал добросовестно, справедливо, защищал людей слабых и беспомощных.
Большое значение для детей имели тематические развлечения «Богатыри – первые защитники земли русской», «Знакомство с плакатами и песнями военного времени», «Слава героям России», «Памятники героям – освободителям города Краснодара». Во время развлечений дети отправлялись в виртуальные путешествия, слушали музыку, песни военных лет, сами исполняли песни, танцы, читали стихи, сочиняли сказки, и рисовали к ним иллюстрации, принимали участие в играх «Кто быстрее проскачет на коне», «Меткий богатырь», «Дорога препятствий», «Кто быстрее наденет снаряжение богатыря»,

«Сложи картинку богатыря из геометрических фигур».

В воспитательных диалогах и беседах дети рассуждали, можно ли стать богатырем в наши дни. Они поняли, что и сейчас живут богатыри, сильные и смелые защитники Родины. Они охраняют наш покой, чтобы у нас было мирное небо, чтобы не падали бомбы, не стреляли танки и пушки. Самое главное, все мальчики и, даже, некоторые девочки проявили желание стать такими же смелыми и сильными как богатыри.
Работа по реализации проекта способствовала:
- формированию у старших дошкольников целостной картины мира, представлению о русских богатырях – защитниках земли русской;
- развитию у детей диалогической и монологической речи, обогащению их словарного запаса, вызвала интерес к устному народному творчеству, к языку былин, сказаний, преданий о русских богатырях;
- развитию у дошкольников социально - коммуникативных навыков, умению находить выход из проблемных ситуаций, поддерживать доброжелательные отношения между людьми;
- воспитанию у детей чувство любви к Родине, гордости за богатырскую силу России, уважению к русским воинам, желанию быть отважными сильными и мужественными.
Богатыри оставили завет нам, своим потомкам:
– Защищать свою Родину, беречь её. Защищать слабых, бедных, стариков и детей, Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любить свою родную землю, свой народ, свою страну и Родину.

А и сильные, могучие богатыри
На славной Руси!
Не скакать врагам по нашей Земле!
Не топтать их коням
Землю Русскую
Не затмить им солнце наше красное!
Век стоит Русь – не шатается!
И века простоит – не шелохнётся!
А преданья старины
Забывать мы не должны.
Слава русской старине!
Слава русской стороне!

http://ds116.centerstart.ru/node/2092 Сайт МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 116»
Список использованных источников
Сайт Педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru/articles/527770/Стихи об истории Руси. Н.П.Кончаловская.


Приложенные файлы

  • docx rabota.doc (4)
    Беляева Татьяна Ивановна, Дикаревская Любовь Андреевна
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 4

Добавить комментарий