Изучение сформированности привычек ЗОЖ у детей и родителей


Изучение сформированности умений и привычек здорового образа жизни детей и родителей
К главным составляющим здорового образа жизни относятся -
эколого-гигиенические условия,
правильное питание,
психологический комфорт,
рациональный распорядок дня,
оптимальный двигательный режим,
адекватная особенностям здоровья каждого ребенка система закаливания.
При этом каждый из компонентов здорового образа жизни является своего рода «мини-системой» с обязательными правилами выполнения
Таким образом, в структуре здорового образа жизни принято выделять:
системные знания и представления у дошкольников по основным направлениям здорового образа жизни;
практическая реализация системы знаний в привычках и поведении;
осознанное ценностное отношение к своему здоровью и окружающим.
 Выявление представлений детей о здоровом образе жизни проводилось индивидуально на начальных и завершающих этапах работы по формированию здорового образа жизни (беседа, диагностические задания, проблемные ситуации).

Изучение сформированности умений и привычек здорового образа жизни детей дошкольного возраста проводилось в виде наблюдений за деятельностью детей в различные режимные моменты с целью определения эффективности проделанной работы по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.

Анкетирование для родителей
Цель: изучение уровня сформированности привычек к здоровому образу жизни у детей старшего дошкольного возраста и их родителей.
Вопросы:
1) Делает ли ваш ребёнок дома зарядку?
а) да-1
б) нет-0
2) Как часто ваш ребёнок гуляет вне детского сада?
а) каждый день-2
б) 2-3 раза в неделю-1
в) реже-0
3) Чем ребёнку больше нравится заниматься?
а) танцами-1
б) подвижными играми-1
в) спортивными упражнениями-1
г) ничем-0
4) Ребёнок сам пользуется любыми из имеющихся у него возможностей для занятий спортом и подвижных игр, когда сам пожелает или только по Вашему настоянию.
а) сам пожелает - 1
б) настаиваю - 0
5) Старателен ли ребёнок во время выполнения спортивных упражнений (выполняет ли их правильно)
а) да-1
б) нет-0
6) Если ребёнок слишком много двигается, ругаете ли вы его за это?
а) нет-1
б) да-0
7) Бываете ли вы с ребёнком на природе в разное время года?
а) да-1
б) нет-0
8) Часто ли ребёнок просит кого – либо из членов семьи погулять вместе с ним?
а) часто – 2
б) иногда – 1
в) никогда - 0
9) Как Вы чаще всего реагируете на просьбы ребёнка погулять с ним:
а) предлагаете ребёнку самому погулять, объяснив, что сейчас
заняты – 1
б) переносите совместную прогулку на другое время (день, неделю, более удобное для Вас) – 0
в) откладываете дело, которое планировали и идёте гулять – 2
10) Делает ли ваш ребёнок зарядку сам или вы помогаете ему?
а) сам-1
б) помогаю-0
11) Сколько времени ребёнок может заниматься зарядкой?
а) меньше 5 минут-0
б) 5-10 минут-1
в) дольше-2
12) Подвижные игры ваш ребёнок:
а) выбирает сам-1
б) с вашей помощью-0.
13) Есть ли в вашей квартире, комнате ребёнка место и атрибуты для подвижных игр, занятия спортом, зарядкой (тренажеры, мячи, скакалки, обручи и др.) :а) да – 1
б) нет – 0
• Более 12 баллов. Вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты.
• От 7 до 12 баллов. Вы искренно стремитесь помочь ребёнку, но больше давайте ему самостоятельности.
• Менее 7 баллов. Вам недостаёт знаний, как развить физические способности в ребёнке, либо желания добиться этого.
Спасибо за сотрудничество!

Выводы:
В анкетировании приняло участие 14 человек, что составило 67% от возможного числа респондентов. Такой процент указывает на то, что родители готовы на взаимодействие и сотрудничество и остаются не равнодушным к жизнедеятельности учреждения.
При анализе вводного анкетирования выявлено следующее:
Действуют правильно и могут надеяться на хорошие результаты – 57%
Искренно стремятся помочь ребёнку, но нужно больше уделять ему времени и внимания. – 34%
Недостаточно знаний, как развить физические способности в ребёнке, либо желания добиться этого – 9%
Анализ полученных данных побудил нас разработать проект «Здоровому - всё здорово!», были запланированы мероприятия, позволяющие включать родителей в общее интересное дело, которое ориентировано на общее дело: организация спортивного уголка в группе, участие в спортивных развлечениях, строительстве снежного городка, подготовка к конкурсам, открытым занятиям, праздникам.

После проведения проекта было проведено итоговое анкетирование и получены следующие результаты:
Действуют правильно и могут надеяться на хорошие результаты – 79%
Искренно стремятся помочь ребёнку, но нужно больше давать ему самостоятельности. – 21%
Недостаточно знаний, как развить физические способности в ребёнке, либо желания добиться этого – 0%
Результаты анкетирования родителей.
-199390182880

Действуют правильно и могут надеяться на хорошие результаты.

Искренне стараются помочь ребенку, но нужно больше уделять ему времени и внимания.

Недостаточно знаний, как развить физические способности в ребёнке, либо желания добиться этого.


Действуют правильно и могут надеяться на хорошие результаты.

Искренне стараются помочь ребенку, но нужно больше уделять ему времени и внимания.

Недостаточно знаний, как развить физические способности в ребёнке, либо желания добиться этого.
Анкетирование детей
Анкета для детей.
Цель: определение уровня знаний о ЗОЖ, физического развития детей.
Анкета:
1. Знаешь ли ты о привычках, полезных для здоровья, вредных для здоровья, какие можешь назвать?
2. Знаешь ли ты подвижные игры? Какие игры ты знаешь?
3. Можешь ли ты отбивать мяч от пола попеременно правой и левой рукой, попасть мячом в баскетбольное кольцо?
4. Соблюдаешь ли ты режим дня, правила гигиены дома?
5. Знаешь ли ты названия спортивных снарядов и атрибутов, можешь их назвать и показать?
6. Можешь выполнять отжимание, приседание, прыжки и другие упражнения на занятие по физкультуре?

Результаты анкетирования детей (начало проекта).
Привычки ЗОЖ Подвижн. игры Владение мячом Собств. привычки Спорт-е атрибуты ОРУ
высокий 0% 0% 25% 10% 0% 10%
средний 34% 25% 53% 21% 56% 48%
низкий 66% 75% 22% 79% 44% 42%
Результаты анкетирования детей (завершение проекта).
Полезные привычки Подвижн. игры Владение мячом Собств. привычки Спорт-ные атрибуты ОРУ
высокий 43% 23% 60% 51% 24% 58%
средний 57% 69% 32% 45% 66% 30%
низкий 0% 0% 8% 4% 10% 0%
Результаты анкетирования детей


Результаты вводного анкетирования
Результаты итогового анкетирования

Приложенные файлы

Добавить комментарий