«В Африку с Айболитом» занятие по физической культуре


Конспект занятия по физической культуре в подготовительной группе
В Африку с Айболитом

Цель:
укрепление здоровья детей, воспитание у детей потребности в занятиях физкультурой.Задачи: 
Обучающие:
выучить новый комплекс упражнений аэробики; обучить скольжению по скамейке на животе, подтягиваясь на руках; упражнять в ходьбе и беге, в подбрасывании и ловле мяча двумя руками, в ходьбе по канату приставным шагом.
Развивающие:
уточнять и закреплять знания детей о здоровьесбережении; способствовать развитию слухового и зрительного внимания; развивать координацию движений, творческое воображение,
Воспитывающие:
воспитывать активность, любознательность, навыки самоорганизации.
Оборудование: 
картинки с изображениями африканских животных, маска обезьяны, костюм Айболита, музыкальное сопровождение, скамейка, 4 обруча, корзина с мячом, 2 каната, «медали» для награждения детей.Ход занятия:Дети построившись в шеренгу по одному, входят в зал под марш.Воспитатель: Все собрались, все здоровы, бегать и скакать готовы? Сегодня мы с вами отправимся в жаркую страну, где живут жирафы, слоны, обезьяны. Что это за страна?
Дети: Африка!
Воспитатель: Правильно!

Построение
Воспитатель: Плечи расправили, носки подровняли, руки прижали к телу.Группа - равняйсь, смирно! Физкульт!Дети: Привет!Воспитатель:
Направо, раз-два.
Налево, раз-два.
Кругом, раз-два. Кругом, раз-два.
На первый-второй рассчитайсь.
В две шеренги становись, раз-два-три.
В одну шеренгу становись, раз-два-три.
Дети выполняют построение.Воспитатель: А сейчас внимание! Наш путь будет трудным.Направо (раз, два) Отправляемся в путешествие. Шагом марш.
Ходьба, бег
Звучит музыка для разных видов ходьбы(продолжительность ходьбы 2 минуты)Ходьба на носочках Давайте посмотрим далеко ли до Африки? Руки на поясе, ноги прямые.Близко не подходим, держим дистанцию, смотрим в затылок друг другу.Ходьба на пяткахДождь пошел, чтобы не намочить ноги пойдем на пятках, спина прямая, равнение держим.Ходьба приставным шагом  Идем по узкой тропинке Приставляем пятку одной ноги к носку другойХодьба на внешней стопеИз лесу вышел медведь, спинка ровная, соблюдаем дистанцию.Ходьба с высоким подниманием ноги,
По болоту идёт цапля, коленки повыше, тянем носочки.

Ходьба гусиным шагом
Гуси идут к реке, спинки выпрямляем.Бегом марш 
Держим строй, смотрим в затылок друг друга.
Звучит ритмичная музыка для бега (продолжительность бега 3 минуты)Бег по кругу
Бег змейкой
Бег прямым галопом
Подскоки приставным шагом правым
Подскоки приставным шагом левымШагом марш 
Упражнение на дыханиеВдох носиком, руки вверх - на выдох руки вниз и проговариваем и - дём - в Аф - ри - ку
Построение в колонну по триВоспитатель: в колонны по три стройся.Ну вот, мы с вами добрались до Африки.
Входит Айболит
Айболит: Здравствуйте дорогие ребята, вы меня узнали? Я очень рад видеть вас в Африке!
Воспитатель: И мы очень рады тебе, Айболит! Ты здесь лечишь больных зверей?
Айболит: Уже всех вылечил! Вот теперь бы ещё научить бедных зверей беречь своё здоровье…
Воспитатель: А мы поможем тебе, Айболит! Наши ребята знают, как быть здоровыми.
1 ребёнок:
Всем известно и понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать
Как здоровым стать
2 ребёнок
Будем вместе мы играть
Бегать, прыгать и скакать
Чтобы было веселее
Начинаем поскорее!
Айболит: Давайте начнём африканскую звериную аэробику! А упражнения нам подскажут животные, которых я вылечил!
Показ рисунков животных, соответствующих названиям упражнений.

Звериная аэробика
1. «Идём по саванне».И.п. –о.с. руки на поясе Переступающий шаг с пятки на носок, руки на поясе 2. «Горилла чешет спинку об дерево».И.п. – о.с. руки опущены внизПопеременно поднимать и опускать правое и левое плечо, затем одновременно два плеча (по 3 раза)3. «Обезьяна срывает бананы с ветки».И.п. – руки опущены вниз, ходьба на местеПоднять правую руку через стороны вверх, затем левую. (6 раз)

4. «Большой пятнистый жираф покачивает длинной шеей».И.п. – ноги шире плеч, руки вверху в замке. Наклоны в стороны (6 раз)5. «Страус спрятал свою голову в песок».И.п. - ноги шире плеч, руки вверху в замке. Наклоны вперёд, коснуться руками пола, ноги не сгибать (6 раз)6. «Хищная пантера потягивается на солнышке».И.п. - Сидя на пятках, грудь касается колен, руки вытянуты вперёд, лежат на полу. Не отрывая рук от пола, выпрямить ноги, лечь на живот, руки прямые (6 раз)7. «Гиена машет хвостом»И.п. – сидя на полу ноги согнуты в коленях, наклоны ног вправо, влево(6 раз)8. «Антилопа прыгает от кустика к кустику».Прыжки на двух ногах из стороны в сторону (6 раз)
9. «Идём по саванне».И.п. –о.с. руки на поясе Переступающий шаг с пятки на носок, руки на поясе совмещать с упражнениями на дыхание.
Айболит: Молодцы! Продолжим наше путешествие по Африке. Посмотрите, вот моя подружка, обезьянка Чичи. Она поведёт нас дальше и научит новым упражнениям.
Построение в колонну по одному
Воспитатель: В колонну по одному стройся.

ОРУ
Айболит: Задание вам покажет Чичи.
Движения показывает ребенок в маске обезьянки.Дети выполняют основные виды движений:1. Проползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками (обезьянка ползёт по дереву).2. Бросание и ловля мяча двумя руками (обезьянка ловит кокос).3. Ходьба по канату приставным шагом, руки на поясе (обезьянка ходит по лиане).
4. Прыжки через обручи (обезьянка скачет по веткам). Построение в колонну по одному
Воспитатель: Нам ведь тоже есть чему научить людей и зверей.
3 ребёнок
Солнце, воздух и вода —
Наши лучшие друзья.
С ними будем мы дружить,
Чтоб здоровыми нам быть
4 ребёнок
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
5 ребёнок
Кушать овощи и фрукты,
 Рыбу, молокопродукты-
 Вот полезная еда,
Витаминами полна!
Чтобы зубы не болели,
Вместо пряников, конфет
Ешьте яблоки, морковку –
Вот вам, дети, мой совет!
6 ребёнок
С папой, мамой и сестрёнкойСпортом занимаемся,Ведь здоровый образ жизниМы вести стараемся.
Поднимайтесь с нами вместе
То же сделаем на месте!
Подвижная игра «Фиксики»
Дети выполняют движения в соответствии со словами песенки.

7 ребёнок
Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – здоровье, спорт – помощник,
Спорт – игра, физкульт–ура!
Итог занятияВоспитатель: Где мы сегодня путешествовали, ребята? Дети отвечают.Куда бы вы хотели отправиться в следующий раз? Дети отвечают.
Айболит: Вот и закончилось наше путешествие! Мне с вами, было очень интересно и весело. А вам? Дети отвечают.
Вы сегодня были умными, быстрыми, ловкими, дружными.
Я для вас, ребята, сюрприз приготовил. Раздаёт медали
Желаю вам здоровья и спортивных достижений, и помните - тот здоров кто занимается спортом, ест овощи и фрукты, закаляться и умываться не забывает!!! Всего доброго, до свидания!


Приложенные файлы

Добавить комментарий