Сочинение «Профессия учителя: взгляд в будущее»


МБОУ « Казацкостепская основная общеобразовательная школа» Губкинского района Белгородской области



VI Всероссийский конкурс образовательных и социальных проектов
« Свой мир мы строим сами»


Сочинение
«Профессия учителя: взгляд в будущее»




Автор: Хусенова Диана Михайловна ,8 класс

Руководитель: Рязанцева Вера Ивановна.













2011г






Сочинение
«Профессия учителя: взгляд в будущее»
Учитель – свеча, которая светит другим, сгорая сама.
  (Джованни Руффини)
Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли... Было так тихо, что слышалось, как они разговаривают. Первая сказала:
« Я - спокойствие. К сожалению, люди не умеют меня сохранить. Думаю, мне не остается ничего другого, как погаснуть! И огонек этой свечи погас.
Вторая сказала: « Я - вера, к сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому нет смысла мне гореть дальше »
Подул легкий ветерок и загасил свечу.
Опечалившись, третья свеча произнесла: « Я- любовь, у меня нет больше сил гореть. Люди не ценят меня и не понимают. Они ненавидят тех, которые их любят больше всего, - своих близких» . И эта свеча угасла
Вдруг... в комнату зашел ребенок и увидел три потухшие свечи. Испугавшись, он закричал: « Что вы делаете?! Вы должны гореть – я боюсь темноты !» Произнеся это, он заплакал. Тогда четвертая свеча сказала: «Не бойся и не плачь! Пока я горю, всегда можно зажечь и другие три свечи : я - надежда»   
Когда читаешь эти  строки,  сразу представляешь на месте четвёртой свечи УЧИТЕЛЯ. Что же сейчас может измениться в мечтах детей? Как ни странно, но и  современные дети мечтают о том же самом. Любовь, доброта, искренность – вот что нужно современному ученику. Именно этих человеческих качеств так не хватает нашим детям, так как многие родители вынуждены день и ночь работать на производстве, чтобы прокормить семью. Где ребёнку получить тепло, заботу, внимание? Если учитель этого не даст,  что станет с людьми в будущем? Не превратимся ли мы в бездушных роботов, машинально выполняя порученное дело? Холодность, корысть, расчётливость, зависть будут подстерегать нас везде и всюду.
Почему часто случается так, что желание учиться пропадает? А ведь всего месяц  или два-три года назад ребёнок вприпрыжку бежал в школу, огорчался наступлению каникул. Конечно, просто сказать, что ребёнок отбился от рук, и списать на издержки родительского воспитания. А, может быть учителю не мешало бы проанализировать своё собственное поведение по отношению к тому или иному ученику? Возможно, разгадка кроется в учителе? Каким же всё-таки должен быть учитель в будущем?
Профессия учителя - одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Учитель создает будущее страны, от его труда зависит разносторонность развития знаний молодого поколения, его убеждения,
Педагогическая деятельность требует особого призвания. Воспитанием и обучением могут заниматься люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен любить и передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека. Успех педагогической деятельности во многом зависит от коммуникативных способностей учителя, от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми.
Да, учитель должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом. Но прежде всего он должен быть ЧЕЛОВЕКОМ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ. Надо оставлять негатив за порогом школы, а детям нести и сеять доброе, разумное, вечное, как бы тяжело ни было на душе. Не мешало бы вспомнить и народную мудрость в виде пословиц и поговорок: «Как аукнется, так и откликнется». От нас зависит то, что нам откликнется уже в недалёком будущем. Нам страшно думать о будущем, так, может быть, задумаемся о том, кого мы воспитываем и что мы хотим получить .
Я искренне надеюсь, что педагог 21 века станет, наконец, специалистом высокооплачиваемой профессии. Та степень самоотдачи, которая присуща людям данной специальности, рано или поздно будет заслуженно оценена обществом будущего. Учитель будущего будет не только компетентен во многих учебных дисциплинах ,но и сможет возродить в обществе общечеловеческие качества : любовь ,доброту, честность ,порядочность, любовь и забота о ближнем ,любовь к Родине Если не он , то кто же? Иначе человеческое общество погибнет и превратится в роботов и машин. Надо разорвать этот замкнутый круг негатива учительской профессии и начать стоит с учителей. Учитель просто обязан первым это сделать, учить на собственном примере окружающих. И тогда в наших сердцах поселятся и спокойствие, и вера, и любовь.  А пока остаётся надежда на то, что всё это будет, ведь всё в наших руках. Так зажжём своей надеждой три погаснувшие свечи, несмотря на то, что сами сможем сгореть дотла!






















Приложенные файлы

Добавить комментарий