Исследовательская работа по теме Военно-патриотическое движение «Единство» — основа гражданско-патриотического воспитания учащихся школы»


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Агинская средняя общеобразовательная школа №2»
Исследовательская работа по теме
«Военно-патриотическое движение «Единство» - основа гражданско-патриотического воспитания учащихся школы»
Работу выполнила
Пылова Виктория Валерьевна,
ученица 11А класса МБОУ «Агинская СОШ №2».
Адрес: Красноярский кр., Саянский р., с. Агинское, ул. Строительная я, д.21А
Дата рождения 29.06.1996 г.
Домашний адрес. Красноярский кр., Саянский р., с. Агинское, ул. Энергетиков, д. 15, кв. 2
Руководитель
Пылова Лариса Юрьевна,
заместитель директора школы по воспитательной работе
2012 г.

План
Введение
Историческое определение понятия патриотизма
Деятельность военно-патриотического «Единство» движения в формировании патриотизма
Исследование
Заключение
Список используемой литературы и источников
Введение
Патриотизм – преданность
и любовь к своему отечеству,
к своему народу.
Словарь С.И. Ожегова.
Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость.
Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.
Патриотизм – система ценностей, которыми располагает человек и общество; важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства.
В настоящее время в нашей стране возрождается система патриотического воспитания детей и подростков, в котором наряду с традиционными задачами подготовки подрастающего поколения к военной службе, появилась необходимость ориентировать ребят на выбор профессии спасателя, социального работника, пожарного, сотрудника правоохранительных органов.
Проблема потери патриотизма среди молодёжи пока не глобальна, но над ней стоит задуматься каждому. Повышение эффективности воспитательного процесса зависит и от организаторской стороны дела. Думается, что здесь ключ к успеху в переносе усилий непосредственно в учебные коллективы, усилении индивидуально-воспитательной работы по месту обучения, проживания.
Все мы без исключения, какого бы возраста ни были, должны уважать и помнить тех, кому обязаны своей жизнью и свободой. И было бы очень хорошо, если бы каждый из нас развивал дух патриотизма не только в себе, но и в окружающих. Развитию гражданско-патриотических качеств способствует специально организованная деятельность
Цель исследования анализ результативности работы по гражданско-патриотическому воспитанию в военно-патриотическом движении «Единство» и выявление значимости мероприятий для учащихся и педагогов школы.
Задачи:
Изучить литературу по вопросам патриотического воспитания.
Дать характеристику деятельности Движение.
Провести социологический опрос старшеклассников и учителей с целью выяснения отношения к формированию гражданско-патриотических качеств в ходе реализации программных мероприятий ВПД «Единство.
Гипотеза исследования: процесс формирования гражданского сознания, патриотизма учащихся будет более эффективным, если будут организованы систематические мероприятия по формированию морально-волевых качеств подростков в процессе реализации программы деятельности Движения.
Предмет исследования: воспитательный процесс, формирующий гражданственность и патриотизм, через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности Движения «Единство».
Объект исследования: отношение учащихся и учителей к мероприятиям военно-патриотического движения «Единство».
Основными методами и приемами изучения данной темы являются:
социологический опрос среди учащихся 7-11 классов, педагогов и участников сайта http://otvet.mail.ru, анализ ответов, самостоятельно сделанные выводы;
анализ деятельности Движения;
изучение литературы по данной теме.
Историческое определение понятия патриотизма
Патриотизм - одно из наиболее глубоких человеческих чувств, закрепленных веками и тысячелетиями
Патриотизм российского народа вызывал в начале ХХ века беспокойство у интеллигенции. Так, Л.Н.Толстой сокрушался, что в годы русско-японской войны 1904-1905г.г. россияне не проявили должного патриотизма и сдали Порт-Артур. «Мне странно,- писал он, -что у моих сыновей нет патриотизма…Я вижу молодых людей, которым это нипочем...В наше время этого не было бы. Умереть всем, но не сдать». Такую же точку зрения имел П.Струве, в 1910 году он высказывался о том, что мы сейчас «встали перед необходимостью напрячь все усилия для того, чтобы зажечь и организовать угасший в народе патриотизм». [1].
Патриотизм - это очень важная черта, присущая человеку и обществу в целом. Можно не любить власть, быть недовольным деятельностью правительства, но быть равнодушным к Родине нельзя. Как дети не выбирают себе родителей, так и люди не выбирают себе Родину. Под патриотизмом понимается преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу, гордость за их прошлое и настоящее, готовность к их защите. Патриотизм является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активной самореализации на благо Отечества.
Определения «патриотизм»:
- любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам. [2]
- общественный и нравственный принцип, характеризующий отношение людей к своей стране, которое проявляется в определенном образе действий и сложном комплексе общественных чувств, обычно называемом любовью к родине.[3]
- благородная любовь к Родине, как к месту рождения, или же как к стране, принявшей человека и признаваемый им самим в качестве таковой, согласно своему внутреннему чувству принадлежности.[4]
- преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу.[5]
Деятельность военно-патриотического движения «Единство» в формировании патриотизма
Необходимость воспитания патриотизма сегодня у россиян вновь актуализировалась. В нынешних непростых условиях мы должны стремиться мобилизовать патриотический дух, чтобы обеспечить такое состояние нации, которое гарантировало бы собирание ( а не растаскивание ) России, любовь к ней (а не безразличие или даже ненависть), защиту Родины как в мирное, так и в военное время (а не предательство, уклонение от воинской службы) [по опросу пользователей сайта http://otvet.mail.ru/ ].
В нашей школе данное направление воспитания осуществляется через деятельность школьного Движение.
Движение создано на базе МБОУ «Агинская СОШ № 2» в 2005 году как добровольное объединение, в котором подростки приобретают и развивают нравственные, морально-психологические и физические качества, а также специальные профессиональные знания и умения, необходимые будущему защитнику Отечества, гражданину, патриоту. Объединение создано с целью патриотического, физического, интеллектуального и духовного развития личности юного гражданина России, его лидерских качеств.
А начиналось все в 2001 году с выступления команды «Единство» Агинской СОШ №2 в финале краевого военно-патриотического смотра-конкурса. С каждым годом росло количество подростков, желающих принять участие в военно-спортивных играх, турнирах «Патриот», других мероприятиях военно-патриотической направленности. Так родилась идея создания детско-юношеского объединения – Движение.
Программа патриотического воспитания Движения представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие, духовно-нравственное воспитание и развитие личности школьника. Работа по военно-патриотическому воспитанию проводится комплексно, что позволяет подростку усилить свою ориентацию на развитие интересов и способностей, укрепить психическое и физическое здоровье.
Участниками Движения являются учащиеся школы с их личного согласия. С первого класса учащиеся имеют возможность принять участие в нескольких КДТ в рамках реализации программы Движение (операция Светофор», турнир «Патриот», неделя солдатской славы и др.)
Работа по военно-патриотическому воспитанию, духовно-нравственному совершенствованию личности ребенка в рамках деятельности Движение строится с учётом различных возрастных категорий учащихся, в связи со специфическими особенностями и задачами формирования готовности к защите Отечества у учащихся разного школьного возраста и учитывается степень их подготовленности к жизни и деятельности в коллективе, их умения самостоятельно принимать решения и действовать самостоятельно.
I категория: учащиеся 1–4-x классов. Процесс формирования готовности к защите Отечества у младших школьников строится с учётом пока ещё ограниченного жизненного опыта у них, характера и объёма полученных знаний, общих задач обучения и воспитания. Эффективность его в этот период обусловливается, прежде всего, тесной связью с выполнением учебных, общеобразовательных задач. Воспитательный эффект всех форм военно-патриотического воспитания зависит от того, насколько системно формируются знания ребят о защите Отечества, их нравственное, эмоционально-волевое отношение к деятельности по защите Родины. Задача заключается в том, чтобы, опираясь на высокую эмоциональность, впечатлительность и восприимчивость, развить у них чувства восхищения воинами Российской Армии, вызвать желание в будущем встать в их ряды.
II категория: учащиеся 5–8-х классов. У подростков зарождается потребность анализировать и обобщать факты и явления действительности, вырабатывать собственные взгляды на окружающее, на нравственные требования и оценки. Наиболее значимым в формировании у подростков готовности к защите Родины в этот период является участие школьников в различных видах военно-патриотической деятельности, организуемой в школе и вне ее.
III категория: учащиеся 9–11-х классов. Это период формирования научного мировоззрения, интеллектуального и физического развития человека, его профессионального самоопределения. Поэтому, школа должна подготовить учащихся к сознательному выбору профессии, в том числе и военной. В учебно-воспитательном процессе следует не просто передавать учащимся знания о Вооруженных Силах страны и событиях минувших войн, но и формировать у них общественно ценный опыт подготовки к защите Отечества.
В мероприятиях в рамках реализации программы Движения участвуют социальные и медицинские работники, работники правоохранительных органов, учителя школы, работники районного музея, военкомата, знаменитые земляки, ветераны Великой Отечественной войны и труженики тыла.
Деятельность Движения ведется по 4 направлениям: история родного края, России; физическая подготовка; основы безопасности жизнедеятельности; строевая, огневая и иные виды военной подготовки (для старшеклассников).
Для реализации программы деятельности Движения создан Совет из числа преподавателей и учащихся. Совет Движения организует текущую работу, организует и проводит различные мероприятия (игровые и интеллектуальные программы, турниры, соревнования, экскурсии, встречи с ветеранами, встречи с интересными людьми и т.д.), привлекая к своей деятельности педагогов и родителей.
В направлении деятельности «Истории родного края», учащиеся изучают историю родной земли, историю Отечества, жизнь и деятельность земляков. Изучают военную историю на местном краеведческом материале, участвуют в выездных поисковых экспедициях на территории России. Изучают военную и государственную символику, литературное наследие родного края. Школьники издают публикации, статьи, относящиеся к истории родного края, ведут учебно-исследовательскую, поисковую работу.
Направление «Физическая подготовка» обеспечивает физическое развитие учащихся, пропаганду здорового образа жизни через участие в мероприятиях, конкурсах, смотрах, акциях.
Каждый гражданин нашей страны, в том числе и подросток, в случае чрезвычайных ситуаций должен быть готов защитить себя, товарища, родных и близких, оказать посильную помощь пострадавшим. Целью направления «Основы безопасности жизнедеятельности» является освоение детьми и подростками правил безопасного поведения в повседневной жизни и обеспечение физической готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях.
«Строевая, огневая и иные виды военной подготовки». Данное направление ориентировано на формирование правильного представления о роли государства в сфере обороны, о Вооруженных силах, о воинской службе, о жизни и быте военнослужащих, об их правах и обязанностях. Учащиеся изучают основы строевой, огневой и другие виды военной подготовки, участвуют в мероприятиях военно-патриотического направления. Результатом успешной реализации программы Движение стали достижения участников в мероприятиях различных уровней.
Исследование
Исследование проводилось с целью определения роли деятельности движения «Единство» в формировании патриотизма, по мнению учащихся и учителей школы.
Ежегодно в конце года проходит анкетирование учащихся и учителей по определению рейтинга событий наиболее значимых для каждого.
Каждому предлагается перечень мероприятий, проведенных в течение года. Учащиеся и учителя из предложенного списка выбирают по 5 наиболее значимых.
Таким образом, определятся десятка самых значимых мероприятий года.
В 2011 году в исследовании приняли участие – 124 учащихся, - 24 педагога школы.
Из 99 предложенных мероприятий учащимся выбор был сделан в пользу следующих:
Предметные олимпиады - 81
Всемирный день здоровья - 80
Турнир «Патриот» - 77
1 сентября - 71
Осенние забавы в городе мастеров - 75
Конкурс «Лучший класс» - 68
Празднование Широкой Масленицы - 66
Осенний бал - 60
Выставка «Чудеса своими руками» - 56
Участие в интеллектуальных конкурсах – 55 учащихся соответственно
Рейтинг значимых мероприятий глазами педагогов. Всего предложено 30 мероприятий, опрошено 24 педагога.
Введение НСОТ - 19
Предметные олимпиады (школьный и муниципальный уровень)- 16
Успешная сдача ЕГЭ, ГИА, итоговых контрольных выпускниками -15
Педсоветы - 15
Участие в профессиональных конкурсах - 14
Конкурс «Лучший класс» -11
Турнир «Патриот», другие мероприятия Движения - 11
Спартакиада учителей - 11
Всемирный день здоровья - 10
НПК «Школа развития»: школьная, муниципальная, краевая – 10 педагогов соответственно.
В 2012 году в исследовании приняло участие 207 учащихся, 27 педагогов школы. Мероприятия движения «Единство» вошли в десятку значимых, заняв 7 место рейтинга. По результатам анкетирования учителей мероприятия ВПД «Единства» заняли почетное 3 место. [5]
Таким образом, проанализировав результаты опроса можно сделать вывод. Мероприятия ВПД «Единство» играют важную роль в жизни каждого ученика и учителя школы, значимость мероприятий по воспитанию патриотизма понимают и принимают большинство учащихся и педагогов школы.
В рамках данной работы были проведено еще одно анкетирование. В исследовании принимало участие 44 человека, из них 12 человек 13 лет, 8 учеников 15 лет, 5 – 16 лет, 19 – 17 лет.
Вопросы анкеты.
Фамилия, Имя (по желанию). Возраст
Как вы относитесь к службе в ВС РФ?
Хотели бы, чтобы вы или кто-то из Ваших родных был военным?
Что для Вас значит понятие Родина?
Что для Вас значит понятие честь, достоинство?
Знаете ли вы важнейшие дни воинской славы? Перечислите их.
Что такое патриотизм для Вас?
В каких мероприятиях Движение школы вы хотели бы принять участие?
Участие в школьных мероприятиях движения «Единство» это для вас «обязаловка», важное и ответственное дело (выбери, допиши свое).
Для чего нужны мероприятия Движения «Единство»?
Какими своими поступками, делами вы можете гордиться?
Как вы относитесь к службе в ВС РФ
\s
Хотели бы, чтобы вы или кто-то из Ваших родных был военным
\s
Проанализировав ответы на первые два вопроса, выявлено отношение у респондентов к службе в рядах ВС. Большинство опрошенных положительно относятся к службе в Армии, готовы служить в РА, но многие не хотели бы связать свою жизнь со службою в Российской Армии.
Что для Вас значит понятие Родина
\s
1. Страна, село, дом где родился, живешь, где живут мои родные и близкие
2. Это земля героическими подвигами людей которой ты гордишься, которую защищаешь и бережешь, которую искренне любишь
Ответы на вопрос были распределены на 2 группы. 1 группа ответов – характеризуют сформированное качество патриотизма на уровне местоположения. Вторая группа ответов показывает у 12 учащихся понятие Родина связано с качествами, которые проявляются в определенном образе действий.
Что для Вас значит понятие честь, достоинство
Все опрошенные ответили, что это очень значимые для каждого человека качества, и в жизни каждого учащегося, участвующего в опросе, они занимают одно из важных мест. Значимость которых подростки понимают и осознают.
Знаете ли вы важнейшие дни воинской славы? Перечислите их
Все опрошенные знают дни воинской славы. Учащиеся перечисляют исторические даты, даты современных воинских дней славы.
\s
Что такое патриотизм для Вас
\s
На вопрос знают ли учащиеся, что такое «патриотизм»- 39 опрошенных перечислили качества, которые характеризуют патриота (преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу, гордость за их прошлое и настоящее, готовность к их защите, достояние человека). Трое учащихся (13 лет) связывают патриотизм с мероприятиями патриотического содержания. Двое учащихся не знают, что ответить.
В каких мероприятиях Движение школы вы хотели бы принять участие
Помощь ветеранам, поздравления с праздниками
Конкурсы строевой подготовки
Митинг в День Победы
Школьный турнир «Патриот»
Конкурс военной песни
Встречи с ветеранами различных войн
Акция «Письмо солдату»
Спортивные мероприятия
Участие в школьных мероприятиях движения «Единство» это для вас…
\s
Среди опрошенных есть 2 учащихся, кому деятельность движения не интересна. Но большинство учащихся – 95% осознают важность и значимость мероприятий.
Для чего нужны мероприятия Движения «Единства»
Формируют качества патриотизм, любовь к Родине, гордость за свою Родину, уважение, активную гражданскую позицию, коллективизм – 40 учащихся.
Мы изучаем историю Родины, края, малой родины, основы ОБЖ- 32 учащихся.
Учимся основам военной, физической подготовки – 17 учащихся.
Какими своими поступками, делами вы можете гордиться
- спас друга -1учащийся ;
- спас котенка -1 учащийся;
- помощь ветеранам – 18 учащихся;
- участие в раскопках (Вахта Памяти) – 2 учащихся;
- участие в мероприятиях ВПД «Единство» (пост №1, участие в мероприятиях 9 Мая) - 5 учащихся
- нет таких, не знаю, я не могу об этом судить сам – 17учащихся.
Заключение
Следует отметить, что патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей своё единство с Отечеством. Он формируется под влиянием многих факторов в процессе обучения и социализации подрастающего поколения, однако главную роль при этом играет воспитание. Ведь оно всегда оказывало решающее воздействие на становление личности и, соответственно, на благополучие целого общества. При этом следует учитывать, что главным творцом воспитательной системы являются все участники процесса (учителя, учащиеся, семья).
Программа патриотического воспитания движения «Единства» представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие, духовно-нравственное воспитание и развитие личности школьника. Работа по военно-патриотическому воспитанию проводится комплексно, что позволяет подростку усилить свою ориентацию на развитие интересов и способностей, укрепить психическое и физическое здоровье.
Анализ результативности деятельности учащихся в движении «Единство» (приложение №1), анализ исследования показывает – мероприятия движения оказывают огромное значение в формировании у молодёжи высоких моральных качеств. Они воспитывают волю, мужество, упорство в достижении цели, чувство ответственности и товарищества. Учащиеся школы активно и результативно участвуют в мероприятиях Движения (приложение №2).
Сегодня наша страна нуждается в человеке, воспитанном в духе патриотизма. Патриот – это личность, способная самостоятельно анализировать события и явления, имеющая свою точку зрения, независимую от сиюминутных политических уловок, готовая сделать свой вклад в построение сильной России. Будем надеяться, что выпускники школы будут трудиться в различных сферах общественной жизни честно, по свободному выбору. А в случае необходимости встанут на защиту нашей Родины.
Итак, подводя итоги, хотелось бы отметить, что в решении проблем гражданско-патриотического воспитания современного поколения должны в первую очередь принимать участие сами подростки, осознавая всю важность своего участия в жизни Родины, любить, знать и уважать ее культуру, традиции и историю. Однако направлять действия подростков в нужное русло должно как государство, так и семья, и, конечно, школа. И их основная задача заключается во взаимодействии с целью формирования национального самосознания, гражданственности и патриотизма у современной молодежи.
Список используемой литературы и источников
И.П. Подласый. Педагогика/кн.2./ «Владос». – М.,1999.
В. А. Ацюковский «Краткий политэкономический толковый словарь» изд-во «Петит», 2004.
И.Кон «Словарь по этике» М.: Политиздат, 1981.
С.И.Ожегов, И.Ю.Шведова «Толковый словарь русского языка» Издательство "Азъ", 1992.
Ресурсы сети Интернет
5. http://aginskayasosh2.ru/
6. В.Василенко «Краткий религиозно-философский словарь» http://www.jwforum.name/bible/transfers_scriptuses/RFD(Vasilenko).pdf.
7. http://otvet.mail.ru/
8. http://slovari.yandex.ru
9. http://www.glossary.ru
Приложение №1
Результаты реализации программы военно-патриотического движения «Единство»
Школьный уровень
Мероприятие 2009-2010 2010-2011 2011-2012
Операция «Светофор» Классные часы, беседы с родителями Классные часы, беседы с родителями, страница на школьном сайте Классные часы, беседы с родителями, страница на школьном сайте
Осенний кросс Состоялся забег с участием 122 учащихся, 12 учителей, 5 родителей определены победители среди учащихся Состоялся забег с участием 122 учащихся, 10 учителей, определены победители среди учащихся Состоялся забег с участием 130 учащихся, 12 учителей, 5 родителей определены победители среди учащихся
Конференция по выборам в школьное самоуправление Председателем повторно выбрана Боровик Т., выбраны председатели комитетов Выбран председатель Шиндякин В., председатели комитетов
День пожилого человека Концерт в поселке Ветеран Концерт в поселке Ветеран, подарки ветеранам Концерт в поселке Ветеран, открытки ветеранам
Митинг памяти жертв политических репрессий Поведен час памяти. Приглашены представители РУО, совета Ветеран
В п. Тугач открыт памятник – жертвам политических репрессий по инициативе членов ВПД «Единство» Поведен час памяти. Приглашены представители РУО, совета Ветеран
Конкурс «Знатоки дорожных правил – 2010»
Приняли участие 10 учащихся, 3 возрастные группы Приняли участие 18 учащихся, 3 возрастные группы. Победитель старшей возрастной категории принял участие в работе смены в ВДЦ «Океан»
Акция «Письмо солдату» Отправлено 6 писем выпускникам военнослужащим Учащиеся 3 классов написали письма выпускникам, служащим в армии РФ, 4 класс приготовили открытки. Всего было отправлено 8 писем. Получено письмо от выпускника Отправлено 5 писем выпускникам военнослужащим
Школьный турнир «Патриот» Были приглашены представители ОВД, ГИБДД. Проведен турнир по 3 возрастным группам. Были приглашены представители ОВД, ГИБДД, председатель Совета Ветеранов, военком Проведен турнир по 3 возрастным группам. Были приглашены представители ОВД, ГИБДД, председатель Совета Ветеранов, военком
Папа, мама, я – здоровая семья В празднике приняли участие 9 семей учащихся В празднике приняли участие 12 семей учащихся, учителя
Внутришкольные соревнования по волейболу Проведены игры, определены победители. Проведены игры с участием родителей и учителей.
День Здоровья Посвящение в спортсмены, линейка, уроки здоровья
Президентские состязания. ОФП Проведены внутришкольные соревнования по ОФП среди учащихся 5 – 11 классов. Команда класса 5 + 5 учащихся.
Единый урок Проведены уроки Проведены уроки с участием председателя совета ветеранов Проведены уроки с участием председателя совета ветеранов
Экскурсия в Краеведческий музей Музей посетили с экскурсией учащиеся 3 – 5 классов Музей посетили с экскурсией учащиеся 8 - 9 классов Музей посетили с экскурсией учащиеся 7- 9 классов
Летняя оздоровительная площадка.
Программа «Здоровье – это здорово» Организован спортивный отряд, из числа учащихся, активно занимающихся спортом. Проведены соревнования, товарищеские встречи. Программа «Здоровье – это здорово» Реализованы образовательные программа «Тропинка», программа «Здоровье – это здорово»спортивно - туристкой направленности
Муниципальный уровень
Мероприятие 2009-2010 2010-2011 2011-2012
Конкурс «Мы рисуем улицу» Участие 37 учащихся,
2,3 личные места 1 место Толокушкин С. Приняли участие 34 уч-ся
Слет лидеров ДОО Участие в работе, отчет о результатах деятельности. Участие в работе, отчет о результатах деятельности. За активную работу вручена грамота.
Фестиваль летних образовательных программ Образовательные программы
Образовательная программа «Наше село – наше будущее» - 1 место в номинации экранные технологии Конкурс на знание государственной символики (два первых места) Гильоширование , символика ДОО, победили на муниципальном этапе, отправлены на краевой этап Победители в номинации фотография
Конкурс «Народный герой» Отправлена заявка, биографические сведения, эссе на кандидата Миллер Л.К. Кандидат от АСОШ №2 победил, статья о нем будет опубликована в книге «Народный герой объединенного края» Конкурсы по противопожарной безопасности Рисунки, декоративно - прикладное творчество
1 место коллективная работа 5 кл. «Спасатели Конкурс дружин юных пожарных – 1 место
Фестиваль «Спорт. Искусство. Интеллект» 1 общекомандное место место общекомандное
1 место «Визитка»
1 место «Викторина»
2 место спортивный конкурс не проводилось
Акция «Знай свои права – управляй своим будущим» Члены районной организации «Юность Присаянья» провели акцию, распространили выдержки из конституции РФ Члены районной организации «Юность Присаянья» провели акцию, распространили выдержки из конституции РФ
Культурно-спортивная акция «Мы вместе!» Проведена акция «Зажги лампочку. Сделай улицу светлее!» Проведена акция «Мы вместе!»
Конкурс «Знатоки дорожных правил – 2010»
2-5 кл: 3, 8, 9 места
6-8 кл: 1,3, 8 мета
9 – 11 кл: 2,3,4 места. Все вышли в финал регионального этапа 18 учащихся набрали на районном этапе 100 баллов из 100
Акция «Я и закон» Классные часы, блок информации. Родительские собрания
Турнир «Юность Красноярья» 1 общекомандное место, 1 место социальная реклама 3 общекомандное место, 1 место- реклама
Конкурс «Наш формат» 6 работ победителей (5 – Пылова, 1 – Рубцова) Специальный приз в номинации «Родителям на заметку»
Районный конкурс социальных проектов детских организаций «Мы вместе»
Номинация «Наследники победы» Реализован проект «Доброе сердце – добрые поступки» Первенство района по волейболу среди женских команд на приз «Новогодняя елка» 1 место 1 место
Лыжный забег В подгруппе девушек 3 призовых места, выход на зональные соревнования младшая подгруппа В подгруппе девушек 1, 2, 3 личные места
В подгруппе юношей
1, 2 место
В подгруппе женщины 3 место не проводилось
Муниципальный этап конкурса «Моё Красноярье» Представлено 244 работы на конкурс. Рисунки, фотоработы, сборник литературный – вышли в финал Отправлены сборник литературных произведений рисунков. Проекты «Назовем поименно». 3 Исследовательские работы. Все работы прошли на региональный этап Отправлены сборники литературных работ, исследовательские работы
Конкурс «Фотовидеофакт» Отправлены фото в ОВД ГИБДД Отправлены фото в ОВД ГИБДД
Круглый стол Для учащихся был проведена презентация факультетов Педуниверситета. Для учащихся был проведена презентация факультетов Педуниверситета. Директор школы и зам по воспитательной работе посетили круглый стол.
Брейн – Ринг 1 место , набрали 11 баллов, учащаяся - лучший игрок отправлена в лагерь «Орленок» 2 место в серии игр 2010-2011 года
Темы «Природа Красноярского края», «ВОв в истории Красноярского края», «Чехов А.П,» приняли участие в играх
Муниципальный этап конкурса «Нам завещана Память и слава» Фото-проект «Достойная смена» - 1 место,
Издательский проект «Пусть помнит мир спасенный…» -
1 место, 2 место -
«Люди земли Саянской» Зимняя военно-спортивная игра «Патриот» 5 место 2 место
Соревнования по пейнтболу Команда «Единство» - чемпионы района Районные соревнования по волейболу 3 место – команда девушек,
1 место команда юношей среди уч-ся 1994- 1995 г.р. 1 место – команда девушек,
3 место команда юношей среди уч-ся 1995- 1997 г.р. 2 место - девушки, 2 место - юноши
Симпозиум «Саянцы – жертвы политических репрессий» Выступления учащихся 9 – 11 классов школы, приглашенных Выступления учащихся 10 – 11 классов школы, приглашенных
Конкурс юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо» 2 место общекомандное, 1 место плакат 1 место 1 место
Районная спартакиада допризывной молодежи 1 общекомандное место
(эстафета – 1 место,
Строевая – 1 место,
Разборка автомата – 2 место,
Силовая атлетика - 1 место,
Легкая атлетика – 1 место,
Метание гранаты – 1 место,
Стрельба – 2 место) не проводилась не проводилась
Военно-патриотическая игра «Енисейский меридиан» 1 место 1 место
Проект «Пост №1» Участие в вахте памяти 9 мая Участие в вахте памяти 9 мая Участие в вахте памяти 9 мая
Лыжня России Участие команды школы, личные места в различных возрастных группах Участие команды школы, личные места в различных возрастных группах Участие команды школы, личные места в различных возрастных группах
Патриотическая акция «Знамя Победы» Сданы фрагменты для создания общего знамени Победы Сшиты платки для знамени Районный конкурс медиапроектов «Мой край – моё дело» Победители в номинациях «Социальный плакат» – 4 работы, «Социальная реклама» – 3 работы, школьная газета, альманах, календарь Победители в номинации социальный плакат, фотография Выставка творческих работ «Была война – была победа!» Представлены творческие работы на выставку Представлены творческие работы на выставку Представлены творческие работы на выставку
Районная акция «Обелиск» Проведены мероприятия в рамках акции. Отправлен отчет (лучший член команды Варушкина Н.).
Участие в митинге ко Дню Победы 3 строевых «коробок», несение вахты на посту №1.
Вручение медалей ветеранам труда, труженикам тыла к Дню Победы Проведены мероприятия в рамках акции. Участие в митинге ко Дню Победы 4 строевых «коробок», несение вахты на посту №1.
Вручение медалей ветеранам труда, труженикам тыла к Дню Победы Проведены мероприятия в рамках акции. Участие в митинге ко Дню Победы 3 строевых «коробок», несение вахты на посту №1.
Соревнования по легкой атлетике 1 общекомандное место
1место 60 м. Перлов С., Мосяйкина В., 1 место – эстафета девочки 1 общекомандное место 1 общекомандное место
Открытие обелиска в п. Ветеран Учащиеся школы участвовали в праздничном поздравлении жителей поселка с праздником Победы Фестиваль «Президентские состязания» 1 общекомандное место среди учащихся 7 классов 1 общекомандное место среди учащихся 8 классов 1 общекомандное место среди учащихся 7 классов
Региональный уровень
Мероприятие 2009-2010 2010-2011 2011-2012
Конкурс «Сохраним природу родного края» Отправлено 12 рисунков, получено благодарственное письмо Отправлено 110 работ: стихи, рисунки, плакаты для участия. Работа Титовой А. – 2 место отправлены работы
Акции «Осенняя неделя добра», «Весенняя неделя добра» Проведена серия мероприятий: уроки добра, театральные представления (в том числе с воспитанниками детского сада), конкурсы рисунков, оформление стендов и др.
Конкурс на знание государственной символики Работа в технике гильоширование победила на региональном уровне Фестиваль «Спорт. Искусство. Интеллект» 6 общекомандное место Акций «Знай свои права – управляй своим будущим» Учащиеся классов провели акцию, по распространению памяток с правами человека.
Проект «Пост №1» Почетный караул у Вечного огня на мемориале Победа Альбом с фотографиями и текстами о ДОО Статья о деятельности ДОО Статья о деятельности ДОО Статья о деятельности ДОО
Конкурс художественных работ «Права детей» В номинации КОЛЛАЖ
Боровик Т. – 5 место победитель в номинации коллаж. 3 уч-ся благодарственные письма Виртуальный спортивный марафон «Папа, мама, Я – здоровая семья» Команда «Спартанцы» - 3 место, Команда «Комета» - 17 место Военно-спортивная игра «Енисейский меридиан» 3 место в составе сборной района на зональных соревнованиях, 5
место на краевых соревнованиях Сборная команда района, в которую вошли 4 наших ученика (Журавлёв Максим, Прокопьев Антон, Замниус Виктор, Рындин Дмитрий) заняла 7 общекомандное место из 16.  Ребята заняли  I место в строевой подготовке, II место в пейнтболе. Краевого конкурса детских и молодежных медиапроектов «Мой Край – моё Дело» Социальные плакаты, социальные рекламы, газета – участие. Календарь, социальный плакат – вышли в финал, плакат - 3 место Участие
Краевой этап конкурса «Моё Красноярье» Сборник «Наш родной край» - 1 место, отправлен для участия на федеральный этап.
Фотоработы, рисунки - участие Отправлено для участия 32 сборника, рисунки, литературные работы Победа в номинации фотопроект
Знатоки дорожных правил Участие Участие Два победители в старшей возрастной группе
Конкурс лидеров детских общественных объединений Саянского района Финалист муниципального этапа, приняла участие на региональном этае 2 место, отправлена заявка на участие в федеральном уровне Зональный турнир «Серебряные коньки» Зональные соревнования «Шиповка юных» Зональные соревнования по легкой атлетике
6 общекомандное место из 9.
Мосяйкина В. Серебряный призер по метанию мяча Зональные соревнования по волейболу «Стремительный мяч» в рамках 1 Краевых детских олимпийских игр по Краевой целевой программе «Дети» Девушки - 3 место в подгруппе, 6 место в общем зачете (из 14 команд).
Юноши - 3 место в подгруппе, 6 место в общем зачете (из 14 команд).
Конкурс «По ком звонит колокол» Работы Беляниной И., Финогеновой Е. вышли в очный тур, в рамках фестиваля «Нам завещана память и слава» Финал краевого спортивно-оздоровительного фестиваля школьников «Президентские состязания» 9 общекомандное место (из 10 районов).
место – президентское многоборье
5 место – творческий
6 место – скакалка
9 место – встречная эстафета участие команды участие команды
Федеральный уровень
мероприятие Конкурс на знание государственной символики Работа в технике гильоширование отправлена для участия в конкурсе Всероссийский конкурс социальной рекламы Сдана реклама «Привычки остаются, дети меняются»
Всероссийская акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» Проведено 13 мероприятий в школе, участие в районном конкурсе творческих работ «Не отнимай у себя завтра» (Центр молодежи «Саяны»),
Отправлены лучшие работы учащихся с муниципального этапа Проведена серия мероприятий Спортивные мероприятия, блок информации
Фестиваль общественной рекламы Отправлен проект «От улыбки день светлей», получена благодарность от организаторов Конкурс «Я помню! Я горжусь!» Отправлена работа Пыловой В.
Конкурс лидеров детских общественных объединений Финал в ВДЦ «Орленок» Всероссийская Вахта памяти на территории Бельского района Тверской Области Работа в составе команды от Красноярского края

Приложенные файлы

  • docx issledovat rab
    исследовательская работа "Военно-патриотическое движение «Единство» - основа гражданско-патриотического воспитания учащихся школы»
    Размер файла: 88 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий