внеклассное мероприятие «Вода в нашей жижни

Государственне оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении санаторная школа-интернат № 28











Внеклассное мероприятие
на тему
«Вода в нашей жизни».







Классный час разработан

Учителем географии
Шевелиной Н.М.












«Воде, - сказал великий Леонардо, -
была дана волшебная сила
стать соком жизни на Земле».


«Вода в нашей жизни».
Учебно-воспитательные задачи:

Формирование знаний о гидросфере, о взаимосвязях человека с гидросферой, о влиянии человека на водную оболочку Земли, зависимости здоровья человека от состояния качества питьевой воды.
Принятие личностнозначимой системы экологических ценностей (понимание того, как сохранить, оберегать и восстанавливать свою жизненную среду и улучшать качество жизни на примере темы «Вода».

Подготовительный этап
За несколько дней в классе объявляется несколько конкурсов: конкурс рисунков «Берегите воду», конкурс кроссвордов, конкурс пословиц и поговорок о воде.

Оборудование
Карта полушарий, детские рисунки на тему «Берегите воду».
I этап
Ведущий. Воды на земле огромное количество – 1,5 млд. км3. Она покрывает большую часть поверхности земного шара.

Ни умыться, ни напиться без воды,
Листику не распуститься без воды.
Без воды прожить не могут
Птицы, звери и человек,
И поэтому всегда
Всем везде нужна вода!


Вопросы для учащихся:
Где в природе встречается вода?
Назовите и покажите крупные реки и озера мира.
Покажите океаны и моря.
В каких состояниях находится вода в природе?
Благодаря какому процессу количество воды на Земле не уменьшается?
Где человек использует воду?
Каково соотношение пресной и соленой воды на планете?
Сколько воды необходимо человеку в сутки?
Сколько воды расходует человек, живущий в крупном городе?


II этап
Ведущий: Подводятся итоги конкурса рисунков.

III этап
Ведущий: Подумай! Отгадай!

В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
(См. в приложении №1)

IV этап
Ведущий.

Какую воду использует наш город?
Как очищается вода, которая поступает в наши краны?
Можно ли пить воду из-под крана?
Как очистить воду, которую мы пьем?
Сколько стоит вода?
Почему необходимо экономить воду?
ИТОГИ:

V этап

Ведущий: Как выбрать питьевую воду?
Информация в приложении №2

















Приложение№1


Вода в природе.

Два братца через мать друг на друга глядят.
(Берега)

Не проедешь, не пройдешь – обойдешь сторонкой. И водицы не попьешь с синеватой пленкой.
(Болото)

В морях и реках обитает, но часто по небу летает. А как наскучит ей летать, на землю падает опять.
(Вода)

Не вода, не суша – на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь.
(Болото)

Все обходят это место: здесь земля как будто тесто; здесь осока, кочки, мхи Нет опоры для ноги.
(Болото)

Я и туча, и туман, и ручей, и океан, и летаю, и бегу, и стеклянной быть могу!
(Вода)

С высоты большой срываясь, грозно он ревет и, о камни разбиваясь, пеною встает.
(Водопад)

По морю идет, идет, а до берега дойдет – тут и пропадет.
(Волна)

Рассыпался горох на семьдесят дорог: никто его не подберет.
(Град)

Без досок, без топоров через речку мост готов. Мост – как синее стекло: скользко, весело, светло.
(Лед)

Шириною широко, глубиною глубоко, день и ночь о берег бьется. Из него вода не пьется, потому что не вкусна – и горька, и солона.
(Море)

На дворе переполох: с неба сыплется горох. Съела шесть горошин Нина, у нее теперь ангина.
(Град)

Рыбам зиму жить тепло: крыша – толстое стекло.
(Лед)
В огне не горит и в воде не тонет.
(Лед)

Кругом вода, а с питьем беда. Кто знает, где это бывает?
(Море)

Белая вата плывет куда–то. Хоть лови, не лови – не изловишь.
(Пена)

Посреди поля лежит зеркало: стекло голубое, рама зеленая.
(Пруд)

Бегу я, как по лесенке, по камушкам звеня. Издалека по песенке узнаете меня.
(Река)

Чуть дрожит на ветерке лента на просторе, узкий кончик в роднике, а широкий в море.
(Река)

В новой стенке, в круглом окне, днем стекло разбито, а за ночь вставлено.
(Прорубь)

Глядятся в него молодые рябинки, цветные свои примеряют косынки. Глядятся в него молодые березки – свои перед ним поправляют прически.
И месяц, и звезды – в нем все отражается. Как это зеркало называется?
(Пруд)

Он без рук, он без ног из земли пробиться смог, нас он летом, в самый зной, ледяной поит водой.
(Родник)

Там, где корни вьются, на лесной тропе, маленькое блюдце спрятано в траве. Каждый, кто проходит, подойдет – нагнется и опять в дорогу силы наберется.
(Родник)

Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, а пошли искать их днем, ищем, ищем – не найдем.
(Роса)

Под осоку на песок уронили поясок. И лежит – да не поднять, и бежит – да не поймать.
(Ручей)

Вечером родится, ночь живет, утром умирает.
(Роса)

Утром падаю всегда – не дождинка, не звезда – и сверкаю в лопухах на опушках и лугах.
(Роса)
К маме – речке бегу и молчать не могу. Я ее сын родной, а родился – весной.
(Ручей)

Кто бежит по горным склонам, тараторя сам с собой, и в густой траве зеленой прячет хвостик голубой?
(Ручей)

Он все время занят делом, он не может зря идти. Он идет и красит белым все, что видит на пути.
(Снег)

Он пушистый, серебристый, белый, белый, чистый, чистый, ватой наземь лег.
(Снег)

Что за звездочки сквозные на пальто и на платке, все сквозные, вырезные, а возьмешь – вода в руке?
(Снежинки)

Растет она вниз головою, не летом растет, а зимою. Но солнце ее припечет – заплачет она и умрет.
(Сосулька)

Он слетает белой стаей и сверкает на лету. Он звездой прохладной тает на ладони и во рту.
(Снег)

Бел как мел, с неба прилетел. Зиму пролежал, в землю убежал.
(Снег)

Жил я посреди двора, где играет детвора, но от солнечных лучей превратился я в ручей.
(Снеговик)

Покружилась звездочка в воздухе немножко, села и растаяла на моей ладошке.
(Снежинка)

Я живу под самой крышей, даже страшно глянуть вниз. Я могла бы жить и выше, если б крыши там нашлись.
(Сосулька)

Висит за окошком кулек ледяной. Он полон капели и пахнет весной.
(Сосулька)



































Приложение№2


Как выбрать питьевую воду?
В магазинах сегодня большое разнообразие бутылированной воды. Как не ошибиться в выборе, если не знаешь, чем одна отличается от другой?

Отличается ли дешевая питьевая вода по качеству от дорогой?
- Дешевая вода не всегда означает, что качество ее недостаточно высокое. Но есть причины считать, что иногда производитель экономит на качестве. Также высокая цена (под 60 рублей за литр) не говорит о том, что вода одной марки отличается от других по вкусовым качествам. Мы рекомендуем ориентироваться на средний ценовой сегмент (не более 10 рублей за литр), когда высокое качество воды является гарантированным.

- В магазинах продают «серебряную воду». Полезна ли она для здоровья?
- Пользы от «серебряной» воды никакой нет, а вот вред возможен, если серебра окажется больше, чем допускается нормативами (для воды высшей категории – не более 0,0025 мг/л). К сожалению, на этикетках не указывается содержание серебра, просто пишут: «содержит серебро» или «обеззаражено серебром». Мы рекомендуем покупать воду вообще без этого металла. А в воде для детского питания серебро совсем запрещено, так как подавляет микрофлору кишечника ребенка.

- Какие требования предъявляются к воде для детского питания?
Мамам полезно знать: для того, чтобы вода соответствовала названию «детская», необходимы четыре условия: она должна иметь высшую категорию качества, не содержать серебро, не быть газированной, иметь в составе фтор 0,6 - 0,7 мг/л, а не до 1,2 мг/л, как вода для взрослых. Вся эта информация должна быть написана на этикетке.

- Что означает надпись на этикетке: «Умягченная вода»?
- Природная вода из подземных источников бывает иногда слишком жесткой, поэтому производители ее умягчают. Однако следует иметь в виду, что в продаже бывает и слишком мягкая вода. Если на этикетке указано, что общая жесткость воды менее 1,5 мг – экв/л и тем более, если жесткость близка к нулю, это значит, что вода не является физиологически полноценной. Постоянное употребление такой воды может стать причиной сосудистых заболеваний и нарушений деятельности сердечной мышцы.

- Как по этикетке на бутылке определить, что покупаешь хорошую воду?
- Хорошая вода – это вода, содержащая жизненно важные элементы: кальций, магний, калий, фтор, хлориды, сульфаты и так далее. Про серебро и жесткость мы уже говорили. На этикетке должен быть указан источник, из которого берется вода, показатели минерализации и содержание выше перечисленных элементов. К сожалению, продают и такую воду, которая не соответствует этим нормативам. Отравиться ею, конечно, нельзя, но для постоянного употребления она не рекомендуется.

- Отличается ли по качеству вода, разливаемая в бутыли и канистры?
- Отличается материал для тары. Мы рекомендуем покупать воду не в канистрах, которые сделаны из полиэтилена, а в бутылях из поликарбоната, более химически стойкого материала. В России сегодня нет оборудования, позволяющего качественно обрабатывать возвратные канистры из полиэтилена.


Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc vodadok8
    Размер файла: 50 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий