Перспективный план работы с родителями детей подготовительной логопедической группы


125095-147955
00
Перспективный план
работы учителя-логопеда Архиповой Елены Анатольевны
с родителями детей
подготовительной логопедической группы
на 2015-2016 учебный год.
Цель: предоставление различных содержательных и структурных вариантов взаимодействия учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми в подготовительной логопедической к школе группе.
Задачи:
1. Изучить особенности педагогической наблюдательности родителей, воспитывающих детей с речевыми нарушениями.
2. Привлечь родителей к участию в педагогическом процессе в условиях логопедической группы коррекционного ДОУ.
3. Пополнить наглядно-информационный материал для родителей, направленный на развитие речи детей.
4. Систематизировать практический материал, которым могли бы воспользоваться педагоги и родители в осуществлении работы во взаимодействии учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
задачи Содержание, темы Форма проведения Сроки выполнения
Ознакомление с логопедической работой в ДОУ
Систематическая пропаганда логопедических знаний
Формирование регулярной взаимосвязи
«Логопед-родитель» 1. Особенности воспитания и обучения ребенка в подготовительной логопедической группе:
результаты обследования на начало учебного года;
план работы с детьми на первый период обучения, задачи, содержание обучения;
Необходимость развития фонематических процессов
« Цели и задачи коррекционного обучения в подготовительной группе для детей с ТНР. Организационные вопросы. Рекомендации логопеда по выполнению домашних заданий».
2. «Это мы знаем и умеем!»Подводятся итоги за первое полугодие, раскрываются основные пути коррекционного обучения. Даётся характеристика речевого и общего развития, рассказывается об успехах детей и их трудностях, которые возникли в процессе коррекционных занятий и на которые следует обратить внимание.
3. «Что удалось?» Подведение итогов обучения, даются рекомендации по закреплению пройденного материала.
Психологический аспект готовности старших дошкольников к обучению в школе
Результаты взаимодействия логопеда и родителей в коррекции речи детей с ТНР
1.Общие закономерности речевого развития дошкольников 6-7 лет с ТНР
2.Как ускорить приближение результата логопедической работы по устранению ОНР
3.Игры и упражнения для формирования воздушной струи в процессе преодоления нарушений звукопроизношения
4.Развитие навыков звукобуквенного анализа и синтеза в процессе логопедической работы с детьми
5.Когда и как необходимо осуществлять подготовку ребенка к школе
6.Методические рекомендации для проведения пальчикового тренинга с детьми в домашних условиях. Подготовка руки к письму.
7.Овладение техникой речи в дошкольном возрасте
8.Грамматически правильная речь-залог успешного обучения в школе
9.Игры и упражнения, направленные на развитие силы, высоты и интонационной выразительности голоса детей с ТНР
10.Игры и упражнения для развития зрительно-моторной координации в аспекте подготовки дошкольника к письму
1.Постановка звука
Автоматизация звука
Дифференциация звука
2.Примерные темы: «Культура речи в семье», «Развитие двуязычного ребенка», «Приемы развития активного словаря».
Примерные темы: «Возрастные особенности психического развития детей 7 года жизни» «Условия успешной отработки домашних заданий» «Что необходимо помнить взрослому который хочет научить ребенка читать» и т.д.
«Вот и стали мы на год взрослее» - итоги года. Ознакомление родителей  с успехами детей, выставление экрана звукопроизношения Родительское собрание. Консультация.
рекомендации
рекомендации
Родительское собрание
Родительское собрание
Родительское собрание
Семинарное занятие
Групповая консультация
Семинар-практикум
Семинарное занятие
Групповая консультация
Семинар-практикум
Семинарное занятие
Групповая консультация
Семинарное занятие
Семинар-практикум
Индивидуальные занятия с детьми в присутствии родителей
Индивидуальные беседы с родителями
Наглядная информация в логопедическом уголке
Родительское собрание сентябрь
сентябрь
декабрь
май
сентябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
январь
февраль
февраль
март
еженедельно, по средам в течение года
по мере возникновения проблемы
в течение года
в течение года
май

Приложенные файлы