Рабочая тетрадь по общегуманитарной учебной дисциплине «История» Гусейнов В.А.


СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Виктор Агамирович Гусейнов
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО ОБЩЕГУМАНИТАРНОЙ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ИСТОРИЯ»
Собственник:
Студент (-ка) ______ группы
Отделение _________________________________________
Образовательная организация_________________________________________
Ф.__________________________________________________________
И.__________________________________________________________
О.__________________________________________________________
Ейск
2016
СОДЕРЖАНИЕ
№ Раздел \ тема \ …
Стр.
1 ЛЕКЦИОННАЯ ЧАСТЬ 1.1. Лекция № 1. Тема: Введение. Россия и мир в новейшее время.
План:
Понятие новейшая история. Периодизация новейшей истории. Источники.
Характеристика основных этапов становления современного мира.
Особенности XX-XXI вв. Факторы, повлиявшие на развитие стран в XX- начале XXI в.
Понятие глобализации и формы её проявления в современном мире. 1.2. Лекция № 2. Тема: Эпоха «государства благоденствия».
План:
Экономическое развитие ведущих стран Запада в середине XX века. Научно-техническая революция, её результаты.
Экономическая модернизация в странах Европы и США в 70-80-х гг.
Структурный экономический кризис 1970-х г. - начала 1980-х гг.
"Новые индустриальные страны" как модель "догоняющего развития" (страны Латинской Америки, Юго-Восточной Азии) в 70-80- е гг. 1.3. Лекция № 3. Тема: От Лиги Наций к ООН.
План:
Создание Лиги наций и основные направления ее деятельности. Причины создания ООН. Разработка концепции ООН.
Система организаций ООН. Основные направления деятельности ООН.
Результаты деятельности Лиги наций. Оценка деятельности ООН. Россия - постоянный член Совета Безопасности.
Решение колониального вопроса в ООН. 1.4. Лекция № 4. Тема: «Оттепель» в СССР.
План:
Смерть И.В.Сталина. Варианты после сталинского развития СССР. Борьба за власть. "Новый курс Г.Маленкова".
XX съезд партии, его историческое значение. Усиление личной власти Н.С.Хрущева. Реконструкция органов власти и управления. Изменения в области права. Национально-государственное развитие. Антирелигиозная политика.
Основные тенденции развития советской экономики. Аграрная политика. Социальная цена реформ. Реабилитация репрессированных. 1.5. Лекция № 5. Тема: Становление экономической системы информационного общества на Западе.
План:
Неоконсервативная революция на Западе. Особенности современной стратегии ведущих стран Запада.
Проблемы экономического развития стран в условиях глобализации.
Особенности «информационной революции» и формирование инновационной экономической модели. Производственная культура в условиях становления информационной экономики.
Эволюция социальной структуры западного общества в XX- начале XXI в.
Наука и культура в 50-60е годы. 1.6. Лекция № 6. Тема: Международная политика Советского Союза в 70 – начале 80-х гг. – период разрядки международной напряжённости.
План:
Внешняя политика СССР в 1965-1984 гг.
Отношение с социалистическими странами.
Политика разрядки. СССР и страны Запада.
Политика в «третьем мире».
1.7. Лекция № 7. Тема: Интеграционные проекты экономического и политического развития Европы.
План:
Панъевропейское движение.
Формирование системы Европейских Сообществ.
Углубление и расширение европейской интеграции. Программы "Эврика", "ЭСПРИТ", "РЕЙС", "БРАЙТ" и другие. "План Геншера-Коломбо". Принятие символики Европейских Сообществ.
Изменения в Восточной Европе в 80-90хгг XX в. и их влияние на Европейское Сообщество.
Изучение экономики и политического развития Германии в 80-90гг XX века. 1.8. Лекция № 8. Тема: Европейский союз и его развитие.
План:
Маастрихтский договор: рождение Европейского Союза. Гуманитарное сотрудничество и создание Экономического валютного союза.
2. Амстердамский договор: первая реформа Европейского Союза.
3. Ниццкий договор: интеграция по всем направлениям.
4. Конституционный договор Европейского Союза. 1.9. Лекция № 9. Тема: Россия в 2000 – 2010 гг.
План:
Президент В.В.Путин. Укрепление государственности. Обеспечение гражданского согласия.
Экономическая политика.
Определение причины, содержания реформ образования, здравоохранения. Развития политической системы.
Изучение особенностей общественного сознания, вопросов государства и церкви, методов, форм, результатов борьбы с терроризмом.
Изучение основных направлений во внешней политике в конце XX начале XXI вв.
Президент Д.А.Медведев - продолжение политики, направленной на укрепление и стабилизацию государства и общества. 1.10. Лекция № 10. Тема: Культура в XX-XXI вв. Основные правовые и законодательные акты мирового сообщества в XX-XXI вв.
План:
Культура Советского Союза в 70-1991гг. Общие условия развития культуры в суверенной России. Образование и наука. Проблемы духовного развития российского общества в XX-XXI вв.
Художественное творчество в России. Общественно-философская мысль. Живопись, архитектура, музыка, кино современного Запада. Поп культура и ее влияние на общество. Роль СМИ в формировании современного общества. Религия, ее роль и значение в современном обществе.
Декларация по правам ребенка. Декларация по правам человека. Декларации ЮНЕСКО, МОТ, ВОЗ и др. 1.11. Лекция № 11. Тема: Экономическое, политическое развитие ведущих стран мира.
План:
Определение основных достижений современной цивилизации.
Сравнение этапов развития России в новейшее время.
Выявление роли и значения России в развитии мирового сообщества.
Проведение сравнительного анализа развития экономики и политики ведущих стран мира. 2 ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕРИАЛАМ ЛЕКЦИЙ 3 СЕМИНАРЫ 4 Рейтинговая система 5 Дифференцированный зачёт. Тематика собеседования ЛЕКЦИОННАЯ ЧАСТЬ
Лекция № 1
Тема: Введение. Россия и мир в новейшее время
План:
Понятие новейшая история. Периодизация новейшей истории. Источники.
Характеристика основных этапов становления современного мира.
Особенности XX-XXI вв. Факторы, повлиявшие на развитие стран в XX- начале XXI в.
Понятие глобализации и формы её проявления в современном мире.
Конспект:
Понятие новейшая история. Периодизация новейшей истории. Источники
№ 111. Вопрос: Кем введён термин «новейшая история»? Ответ: ______________________________________________________________
№ 112. Заполните пропуски:
МАРКСИСТЫ
«Новейшая история» = «______________________» - период развития и утверждения _________________________ в Европе и Северной Америке как основной социально-экономической формации.

№ 113. Выберите шесть основных критериев, по которым определяют Новейшую историю западные исторические школы:
Период изменения в сознании человека.
Культ религиозных догм во всех сферах жизнедеятельности общества.
Период изменения в сознании общества.
Деградация научных достижений.
Регресс в политической жизни.
Период изменения в культуре.
Расцвет науки.
Технический прогресс.
Секуляризация сознания.
№ 114. Приведите примеры, иллюстрирующие связь Новейшей истории в разных культурах с:
Освобождением от иноземного господства.
Основанием независимого национального государства.
№ 115. Соотнесите элементы первого столбика с элементами второго:
Периодизация Новейшей истории
Событие \ период Элемент персональной периодизации \ с точки зрения …
1 Взятие крестоносцами Константинополя (1204 год) А Начало Новейшей истории с культурологической точки зрения
2 Английская буржуазная революция (середина XVII века) Б Начало Новейшей истории для греков
3 Эпоха Возрождения В Начало Новейшей истории с точки зрения национальных школ
4 XVII-XVIII вв. Г Начало Новейшей истории с социально-экономической точки зрения
№ 116. Порассуждайте над ключевой фразой: «Термин «Новейшая история» употребляется в значении истории последних лет, имеющей важнейшее значение для современности, отличной от истории предыдущих эпох».
№ 117. Соотнесите элементы первого столбика с элементами второго:
Проблема периодизации Новейшей истории
Точка зрения Начало периода
1 Для СССР А История XX века
2 Для зарубежных историков Б С 1917 года
3 Для Российской Федерации В С 1945 года
4 Альтернативная точка зрения Г События последних 20-30 лет
№ 118. Соотнесите элементы первого столбика с элементами второго:
Основные изменения, характеризующие Новейшую историю
Сфера Характерная (-ые) черта (-ы)
1 Культура А Новые формы политической жизни и протеста (революции)
2 Экономика Б Появление новых форм, секуляризация сознания
3 Политическая жизнь В Капитализм – новый способ производства

№ 119. Составьте логически выдержанную и содержательную дефиницию термина исторический источник из хаотично предложенных частей: на этом носителе, общества, материальный носитель, с зафиксированной, человеческого, о прошлом, информацией.
Исторический источник - __________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Характеристика основных этапов становления современного мира
№ 121. Определите исторические рамки периодов:
1. Древний период (с …………… до V в. н.э.).
2. Средневековый период (с V в. н.э. до ……………….).
3. Новый период (с ……………….. до ………………….).
4. Новейший период (с ………………………..).
№ 122. Закрепите каждую характеристику с конкретным историческим периодом:
Периоды:
1. Древний период.
2. Средневековый период.
3. Новый период.
4. Новейший период
Характеристики:
1. Окончание Первой мировой войны;
2. Развитие и крушение первых государств.
3. Начало европейской колониальной цивилизации.
4. Преодоление обособленности хозяйств и районов.
5. Стремление феодальных государств к территориальным захватам, в связи с чем крупные части суши были поделены между государствами.
6. Практически завершённый передел мира (современная политическая карта мира).
№ 123. Какие из перечисленных государств относят к первым государствам, пережившим развитие и крушение: Московское государство, Священная Римская империя, Древний Рим, Португалия, Карфаген, Древний Египет, Древняя Греция, Киевская Русь, Византия, Испания, Англия.
№ 124. Вставьте пропущенные слова:
Наиболее значимые исторические события XX века позволяют выделить основные этапы формирования политической карты мира ………………….. периода:
1. …………………. половина XX века (до конца 40-х гг.) отмечена двумя важнейшими событиями: ………………… мировая война и ……………………………………………………………………………………... . В результате этих событий существенно изменилась карта Европы.
2. 40-50-е гг. ознаменовались, прежде всего, окончанием ……………………… мировой войны, что, в свою очередь, привело к образованию мировой системы (? идеология:……………………….) и объединению социалистических стран в Европе и ………………, расколу Германии на …………………. и ……………………… (Западный Берлин).
3. 60-80-е гг. характеризуются:
- крушением мировой …………………………… системы и выбором ориентации стран «………….. мира»;
- появление социалистического государства в …………………… полушарии (название этого государства:…………………), что привело к Карибскому кризису;
- обострение борьбы мировых систем капитализма – усиление гонки ядерных вооружение и «………………………… войны».
4. 90-е гг. – современный этап международных отношений.
№ 125. Вставьте пропущенные слова (названия государств, в том числе и аббревиатуры, а также названия региональных и международных организаций):
Современный этап международных отношений характеризуется двумя главными особенностями:
1. Кризис мировой социалистической системы. Этот кризис привел к большим территориальным изменениям на политической карте. Прежде всего, это распад …………. и образование 15 новых независимых государств:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
Большинство из них (кроме стран …………………..) объединились в …………………………………………………………………………………….. .
Кроме того, произошли распад федеративного государства ……………………………… на два суверенных государства: ……………….. и Словакию; воссоединение двух германских государств; распад Федеративной Республики ………………………. на независимые государства: Словению, Хорватию, ………………….. , Боснию и Герцеговину, Югославию (в составе Сербии и …………………..). Политическая обстановка на территории бывшей ……………………… остается напряженной, что в последнее время обостряется национальным конфликтом в сербской провинции ……………., населенной албанцами.
Кризис мировой системы социализма привел к глубоким социально-экономическим преобразованиям, качественно изменившим политическую карту мира. Большинство стран так называемого социалистического лагеря возвращаются к рыночной экономике. Это страны СНГ, Балтии, Восточной Европы, Монголия. Лишь четыре государства по-прежнему считаются социалистическими — ……………………………………………………... . Однако и в этих странах происходят существенные сдвиги и в экономике, и в политике. Распад мировой системы социализма привел к прекращению в 1991 году деятельности ……………………………………………………. и Совета экономической взаимопомощи.
2.  Переход от конфронтации к взаимопониманию и сотрудничеству между странами —  особенность современного этапа международных отношений. Это способствовало образованию новых и изменению роли существующих межгосударственных политических и политико-экономических организаций. Значительно возросла роль в разрядке международной напряженности ……………………………………………… . Совет Безопасности этой организации принимает кардинальные решения по урегулированию международных конфликтов, направляя группы наблюдателей и вооружённые силы (“голубые каски”) для поддержания мира в районы конфликтов в случае, когда противоборствующие стороны не готовы к их мирному разрешению. Многие международные конфликты удается решать путем мирных переговоров.
Однако, несмотря на позитивные сдвиги в разрядке международной напряженности, остается немало региональных конфликтов. Еще со времен Второй мировой войны “горячей точкой” является Ближний Восток и зона Персидского залива. Не решены региональные конфликты на Северном Кавказе (………………………………………………………………………….), на границе Таджикистана и ……………………….., Индии и ……………………………….. и многие другие.
По прогнозам специалистов, в ближайшее время политическая карта мира будет претерпевать крупные изменения. Тенденции к увеличению числа государств на основе этнических принципов сохраняется. При этом государственные границы, не соответствующие проживающим в их пределах нациям, будут терять свое значение. С другой стороны, еще более важную роль будут играть международные политические союзы.
3. Особенности XX-XXI вв. Факторы, повлиявшие на развитие стран в XX- начале XXI в.
№ 131. Ответьте на вопросы, касающиеся XX века как исторического периода.
1. Какова продолжительность XX века? Ответ: __________________
2. Назовите дату начала века: число - …………., месяц - ……………., год - ……………………
3. Назовите дату окончания века: число - …………., месяц - ……………., год - ……………………
№ 132. Дополните список основных событий и понятий XX века:
- Создание СССР;
- построение социализма и попытка построения коммунизма;
- Великая депрессия;
- Холокост (во время второй мировой войны);
- начало атомной эры: ядерное оружие (атомная бомба), атомная энергия;
- ряд революций;
- деколонизация;
- космический прорыв: выход в космос, высадка на Луну;
- развитие информационных и коммуникационных технологий: телефон, радио, телевидение.
- Европейский союз
- ещё ……………………………………………………………………….....
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
№ 133. Назовите прошедшие события XX века в соответствии с датой (см. справочную информацию):
№ Дата Событие
1 1 января 2001 2 11 сентября 2001 3 7 октября 2001 4 25 октября 2001 5 1 января 2002 6 20 марта 2003 7 2003-2005 8 4 февраля 2004 9 Август, 2008 10 26 августа 2008 11 4 ноября 2008
Справочная информация: введение банкнот и монет евро в европейском союзе, крупнейший террористический акт в США и один из крупнейших в мировой истории (уничтожен всемирный Торговый Центр, погибло около трёх тысяч человек), Южная Осетия и Абхазия признаны Российской Федерацией независимыми республиками, серия бескровных революций (названы «цветными», привели к смене власти в Грузии, Украине, Киргизии и Ливане), Президентские выборы в США (Президентом США избран Барак Обама – первый афроамериканец, выдвинутый на этот пост), компания «Майкрософт» выпустила операционную систему Windows XP, началось третье тысячелетие, начало войны в Афганистане, создание Facebook (крупнейшая социальная сеть мира), Война в Южной Осетии, начало войны в Ираке.
4. Понятие глобализации и формы её проявления в современном мире
№ 141. Проанализируйте теоретический материал. Заполните пропуски и составьте 10 вопросов, касающихся понятия глобализации и формы её проявления в современном мире.
После окончания «холодной войны» в мировой политике произошли глубокие изменения; констатация этого факта стала общепризнанной. Совершается, как подчеркнул Г. Киссинджер, замена так называемой Вестфальской международной системы, возникшей в 1648 г., некой новой системой. Эта еще не оформившаяся система гораздо более сложна, динамична, неустойчива и намного менее предсказуема, чем существовавшая в годы «холодной войны». В международных отношениях постоянно появляются новые факторы неопределенности, распадаются старые и рождаются новые взаимосвязи, меняются стратегические парадигмы. Формируется плотная транснациональная политическая и экономическая среда, усиливаются наднациональные структуры и институты. Все сильнее стирается грань между международной и внутренней политикой. Набирает инерцию включение норм международного права в национальные правовые системы.
Вестфальская система международных отношений — создана после окончания Тридцатилетней войны в 1648 году.
Этой системе присуща идея баланса сил. Признание в качестве одного из ключевых «принципа национального государственного суверенитета», когда каждое государство обладает всей полнотой власти на своей территории. Характерна деидеологизация, то есть устранение конфессионального фактора как одного из основных факторов политики. Межгосударственные союзы в новых условиях становились более гибкими и ситуативными. Смена партнёра по коалиции стала не таким уж редким явлением. Суть её сводилась к тому, чтобы политическим или дипломатическим маневром не позволить какому-либо одному европейскому государству или коалиции государств аккумулировать силы, значительно превосходящие мощь их вероятных соперников.
Основные принципы Вестфальской системы международных отношений:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Принципы Вестфальской системы являются идеалом, эталоном отношений между государствами. C политологической точки зрения, система Вестфальского мира (суверенных государств) существует и сейчас, однако с исторической — она распалась (либо в начале XVIII века, либо с созданием империи Наполеона в начале XIX века).
В прошлом десятилетии возникло несколько конкурирующих концепций, претендующих на объяснение и прогнозирование происходящих перемен. В первой половине 1990-х годов внимание привлекла теория «столкновения цивилизаций», предложенная С. Хантингтоном. Сегодня с ее помощью пытаются объяснить мощный всплеск международного терроризма в начале XXI в. В России и некоторых других странах широкое распространение получила концепция «многополярного мира». Ей противостоят неолиберальные взгляды, предполагающие постепенное растворение национальных государств в «постнациональных» процессах и институтах. Одни исследователи с надеждой, другие с тревогой говорят о предполагаемом становлении глобальной «либеральной империи» с центром в Соединенных Штатах. Наконец, в происходящих изменениях подчас видят глубокую, но совершенно хаотическую реструктуризацию мировой политики, в которой отсутствуют устойчивые тренды развития.
Перемены, происходящие в мировой системе, чаще всего объясняют глобализацией. Глобализации посвящены тысячи книг, увидевших свет в последнее десятилетие. Практически все исследователи отмечают, что глобализацию невозможно остановить, поскольку она порождается глубокими необратимыми сдвигами в международном разделении труда и механизмах воспроизводства. Вместе с тем единого понимания сути этого явления и его основных проявлений до сих пор нет.
В частности, предметом дискуссий является вопрос о судьбе национального государства и роли национального суверенитета в условиях глобализации. Некоторые исследователи полагают, что уход в прошлое Вестфальской системы (основанной на примате нации-государства, суверенитета и государственного интереса) почти автоматически влечет за собой отказ от государственного суверенитета в пользу наднациональных институтов. Этот вывод представляется преждевременным. Даже в Европе, где в рамках Европейского союза формируются достаточно эффективные интеграционные институты, государства не спешат целиком или хотя бы в значительной мере отказываться от своего суверенитета. Но в то же время наднациональные и транснациональные организации и институты играют все большую роль в мировой политике и экономике. Вместе с государствами они образуют систему субъектов, между которыми распределяются ответственность, властные полномочия и суверенитет.
Есть и другие стороны проблемы. Абсолютизация государственного суверенитета нередко используется тираническими правящими кликами для предотвращения международного вмешательства в целях пресечения нарушений прав человека, массовых репрессий и геноцида. Вместе с тем установление международных режимов, надежно предотвращающих распространение оружия массового уничтожения или позволяющих эффективно бороться с международным терроризмом, предполагает перераспределение суверенитета в пользу международных структур. Встает вопрос: как быть с государствами, которые, разрабатывая оружие массового уничтожения, бросают вызов мировому сообществу, оправдывая свои действия интересами национальной безопасности? Возникла также необходимость регулирования транснациональных процессов в мировой экономике. Это, однако, лишь отдельные примеры, иллюстрирующие более общую ситуацию. Ее суть в том, что обеспечение международной стабильности и безопасности в условиях начала XXI в. предполагает создание эффективных, обладающих немалыми полномочиями международных организаций и определенное ограничение национального суверенитета, причем для различных государств такие ограничения серьезно различаются. А это, в свою очередь, невозможно без существенной коррекции существующего международного права, в том числе некоторых его принципиальных основ.
Таким образом, применительно к политической сфере международной жизни глобализация поставила ряд острых и сложных вопросов. Поиски ответов пока далеки от выработки ясной и принятой мировым сообществом концепции.
В экономической сфере глобализация обрела более отчетливые черты. Во-первых, она сформировала практически единую хозяйственную систему, в центре которой находятся развитые демократические страны Запада. Во-вторых, она породила транснациональный сектор мировой экономики, который реально неподконтролен правительствам отдельных государств.
Глобализация, с одной стороны, стирает границы, ускоряет технологический прогресс, экономическое и социальное развитие, способствует движению технологий, интеллектуальной собственности, информации и квалифицированной рабочей силы, их концентрации для реализации наиболее перспективных проектов. «Включение в глобализацию» стало необходимым условием успешного национального развития для каждой отдельной страны, стремящейся к эффективности и конкурентоспособности своей экономики. И наоборот, даже частичная изоляция от глобальных процессов неизбежно оборачивается отставанием и оттеснением страны на периферию мировой системы. Это ставит все государства и общества перед жестким выбором: либо включаться в глобальные процессы, адаптироваться к новым условиям, либо обречь себя на маргинализацию.
Но глобализация имеет и явные негативные последствия. Главное среди них то, что она усиливает и закрепляет экономические, технологические и культурные расколы современного мира. Успешное «включение в глобализацию» невозможно без утверждения в экономической и социальной жизни тех институтов, которые господствуют в развитых демократических странах. А это отнюдь не всегда легко (а подчас и нереально) в силу культурных и религиозных причин, исходного уровня развития общества.
К негативным последствиям глобализации относится, например, массированное перемещение населения из развивающихся стран в развитые. Старение населения Европы подталкивает массовую миграцию туда из исламских регионов Ближнего и Среднего Востока. Это приводит к формированию крупных социально-этнических групп, находящихся на нижних этажах общественной иерархии. Линия разрыва проходит не только между различными странами, но и внутри них. Возникает новый узел не только экономических, но и — что весьма важно — острых политических и идеологических противоречий, способных дестабилизировать и международную, и во многих случаях внутриполитическую ситуацию. Положение дел точно охарактеризовал Г. Киссинджер: глобализованный рынок, при всех его плюсах, одновременно порождает «…опасность новой пропасти, разделяющей не столько богатых и бедных, сколько тех, кто в каждом конкретном обществе принадлежит к глобализированному, объединенному Интернетом миру, и тех, кто остается за его рамками. …В развивающихся странах это порождает искушение с политических позиций подвергать сомнению саму идею глобализации. …В таких условиях нападки на глобализацию могут развиться в новый вид идеологического радикализма, особенно в странах, где правящая элита узка, а пропасть между богатыми и бедными широка и продолжает расти. Существует реальная опасность возникновения во всемирном масштабе устойчивого низшего класса».
10 вопросов:
№ 142. Прочитайте текст и заполните пропуски.
Глобальные проблемы XXI века«Глобальные проблемы» (термин появился в конце 1960-х гг. — совокупность проблем человечества, которые встали перед ним во второй половине XX в. и от решения которых зависит существование цивилизации).
Эти проблемы являются глобальными, потому что:
1)
2)
3)
4)
5)
Причины глобальных проблем:
1)
2)
Главные (приоритетные) глобальные проблемы (объясните суть проблемы и приведите примеры, иллюстрирующие конкретную проблему):
1) Проблема мира и разоружения, предотвращения новой мировой войны:
2) Демографическая
3) Преодоление отсталости развивающихся стран
4) Продовольственная
5) Сырьевая
6) Энергетическая
7) Экологическая
8) Использования Мирового океана
9) Мирового освоения космоса
Все глобальные проблемы взаимосвязаны. Невозможно решить каждую из них по отдельности: человечество должно решать их сообща, ради сохранения жизни на планете.
Основные направления разрешения глобальных проблем:
1. Формирование нового планетарного сознания. Воспитание человека на принципах гуманизма. Широкое информирование людей о глобальных проблемах.
2. Всеобъемлющее изучение причин и противоречий, условий, приводящих к возникновению и обострению проблем
3. Концентрация усилий всех стран по решению глобальных проблем. Необходимо сотрудничество в создании новейших экологических технологий, общего мирового центра по изучению глобальных проблем, единого фонда средств и ресурсов, обмена информации.
4. Вывод международного сотрудничества на новый качественный уровень
5. Наблюдение и контроль за глобальными процессами на планете. Получение объективной информации от каждой страны и международных исследований необходимо для прогнозирования и принятия решений.
6. Четкая международная система прогнозирования.
Важнейшими факторами, определяющими направленность развития цивилизации на современном этапе, являются:
1.Начавшийся процесс глобальной интеграции человечества на фоне утраты практически всеми странами мира самодостаточности развития.
2.Интенсивное формирование единой мировой системы власти в условиях доминирования в мире блока стран западной цивилизации во главе с США.
3.Интенсивый рост численности населения Земли в условиях нарастания объемов потребления западной цивилизации с приближением к критическому порогу уровня экодавления на всю сферу обитания Земли.
4.Глобальный промышленно-сырьевой дисбаланс, состоящий в том, что наибольший промышленный потенциал сосредоточен в США, странах Европы и Японии, тогда как основные энергетические и сырьевые ресурсы сосредоточены в России и странах третьего мира.
5.Появление на мировой арене самостоятельных геополитических субъектов транснационального характера.
Именно эти черты привели к несоответствию существующего мирового порядка (сложившегося во второй половине 20-го века в рамках биполярной системы) реалиям начала 21-го века.
Следствием этого несоответствия стал глобальный кризис, ведущее противоречие, которого лежит между ростом производства-потребления и имеющимися ресурсами, необходимыми для развития, возможностями экосистемы Земли.
Этот кризис является одним из самых глубоких и масштабных в истории человечества и носит цивилизационный характер, охватывая практически все стороны жизни современного человечества.
К основным диспропорциям и противоречиям, непосредственно породивших развивающийся кризис можно отнести:
1. Противоречие между ростом производства-потребления и имеющимися ресурсами, необходимыми для развития, возможностями экосистемы Земли.
Разрешение этого противоречия возможно только за счет сокращения потребления. Возникает вопрос – как и за счет кого?
2. Диспропорциями в распределении промышленных мощностей и сырья, породивших конфликт интересов между промышленно развитыми странами и странами-поставщиками сырья.
Разрешение этого конфликта возможно, либо установлением более справедливых глобальных товарно-денежных отношений, либо достижением контроля промышленно развитых стран над основными планетарными сырьевыми ресурсами путем установлением их господства (в какой-либо форме) над странами-поставщиками сырья.
3. Противоречием между «бедными» развивающимися странами и «богатыми» промышленно развитыми.
Его разрешение также возможно, либо за счет установлением более справедливых глобальных товарно-денежных отношений, либо фактическим уничтожением суверенитета развивающихся стран, установлением над ними в той или форме военно-политического контроля стран промышленно развитого Запада.
4. Противоречием между нациями, национальными элитами и транснациональной элитой.
Его разрешение возможно, либо построением единого мирового государства, где будут доминировать наднациональные органы власти и различные иные транснациональные субъекты, с радикальным ослаблением или полным устранением государственных суверенитетов, либо создания мирового порядка, как сообщества суверенных государств, отражающих интересы своих народов, где наднациональные органы играют лишь координирующую роль, а транснациональные структуры не имеют самостоятельной политической субъектности.
5. Противоречие между объемом мирового «финансового пузыря» и масштабом реального сектора мировой экономики.
Его разрешение возможно либо устранением (в какой-либо форме) мирового «финансового пузыря», что чревато утратой власти транснациональной финансовой элитой, либо его «конверсией» в реальный сектор экономки, что будет означать установление безраздельного экономического господства транснациональной финансовой элиты над миром.
6. Противоречие между огромной мировой финансовой властью транснациональной финансовой элиты и отсутствием ее политической субъектности.
Его разрешение может быть осуществлено либо построением единого мирового государства, с преобразованием нынешней транснациональной финансовой элиты в единственный субъект мировой власти, либо устранением финансового господства транснациональной финансовой элиты в системе международных экономических отношений с восстановлением экономического суверенитета государств.
7. Противоречие между бездуховностью «свободного рынка», порождающей власть денег и духовными основами существования различных цивилизаций, формирующих цивилизационные различия, порождающих власть идей (в той или иной степени).
Диспропорции и противоречия, породившие начинающий свое развитие цивилизационный кризис охватывают все сферы жизнедеятельности Человечества и соответственно изменения в обществе, направленные на устранение этого кризиса должны будут охватить все аспекты мирового порядка. То есть речь идет построении качественно нового мирового порядка, по всем основным аспектам, отличающимся от настоящего.
Лекция № 2
Тема: Эпоха «государства благоденствия»
План:
1. Экономическое развитие ведущих стран Запада в середине XX века. Научно-техническая революция, её результаты.
2. Экономическая модернизация в странах Европы и США в 70-80-х гг.
3. Структурный экономический кризис 1970-х г. - начала 1980-х гг.
4. "Новые индустриальные страны" как модель "догоняющего развития" (страны Латинской Америки, Юго-Восточной Азии) в 70-80- е гг.
Конспект:
1. Экономическое развитие ведущих стран Запада в середине XX века. Научно-техническая революция, её результаты
№ 211. Прочитайте и заполните пропуски (названия государств).
…….. вышли из войны самой мощной в экономическом и военном отношении страной в капиталистическом мире. Здесь производилось свыше половины всего промышленного производства капиталистического мира. Армия …………. дислоцировалась в …………..…., ………..……., ………..……. и в ряде других стран. В разных уголках мира было оборудовано свыше пятисот военных баз ………… .      Флот ………….. бороздил океаны и моря. ………….. обладали монополией на атомное оружие. Президент ………….. Гарри Трумэн, занявший этот пост 12 апреля 1945 г. в связи со смертью Ф. Рузвельта, заявил, что …………. берут на себя «мировую ответственность». С «нейтралитетом» и тем более с изоляционизмом 30-х гг. было покончено. Отныне ……………. стали в центр мировой политики.  
№ 212. Прочитайте и заполните пропуски.
Убийство ……………… 22 ноября 1963 г. привело к смене главы Белого дома. Им стал вице-президент ……………………………... Он продолжал политику своего предшественника. В США были проведены важные социальные реформы.
На основе программы «борьбы с бедностью» был принят закон о помощи низкодоходным семьям, осуществлена программа строительства дешевых жилищ, развития системы образования, было введено медицинское страхование для престарелых граждан, а семьи с доходами ниже границы бедности получили льготы по медицинскому обслуживанию. Важные и реальные законы были приняты по ограничению расовой дискриминации. Они явились ответом на бурные движения социального протеста и выступления чернокожих американцев против дискриминации. Руководил движением ………………………… .
Среди этих законов особенно важными были: закон 1964 г. о запрещении дискриминации при найме на работу и при обслуживании в общественных местах. В 1965 г. был принят закон о защите избирательных прав чернокожих американцев, а в 1968 г. — закон, запрещающий расовую дискриминацию при продаже и сдаче в наем жилищ.

№ 213. Составьте предложение из следующих частей: называемого, характер, в 1960-1970-х гг., экономической, сформировалась, так благосостояния, капиталистические, в целом, гарантом, модель, социально-ориентированный, главным, социальной и, выступает, отношения, носят, государство, стабильности, в котором, государства, в США.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№ 214. Прочитайте материал и заполните пропуски (числовые значения).
К началу ……… европейские страны восстановили в основном довоенный уровень производства. В последующие, ……………………, экономическое развитие в большинстве стран Запада отличалось высокими темпами роста. Уже тогда появились термины, отражавшие необычность положения: «итальянское чудо», «западногерманское чудо», «японское чудо». Среднегодовые темпы экономического роста за 1948-1963 гг. были весьма высокими: Франция — …..% , Федеративная Республика Германии — …..%, Италия — ….%, Голландия — …..% и т. д. Несколько отставала Великобритания (…..%).  Ряд причин таких небывалых темпов развития можно отнести к особенностям политики правительств в той или иной стране, однако имелись международные условия, облегчавшие сравнительно быстрое восстановление и модернизацию экономики стран Запада.        В …….. г. в Бретон-Вудсе (США) на конференции Объединенных Наций представители …….. стран создали так называемую бретонвудскую валютную систему. Участники конференции условились установить фиксированное золотое содержание доллара, на который ориентировались курсы иных валют. Создавались также Международный валютный фонд и Международный банк реконструкции и развития, которые предоставляли кредиты странам — членам банков. Другая важная мера — «план Маршалла» (по имени госсекретаря США) — оказание Соединенными Штатами помощи странам Запада для экономического восстановления. За 1948-1952 гг. эта помощь составила …… млрд. долларов. Стабилизация валютных курсов была важной предпосылкой экономического восстановления.
2. Экономическая модернизация в странах Европы и США в 70-80-х гг.
№ 221. Ответьте на вопросы и заполните пропуски:
1) Какое название получило международное соглашение, заключенное в 1947 году с целью восстановления экономики после Второй мировой войны, которое на протяжении почти 50 лет фактически выполняло функции международной организации (англ. General Agreement on Tariffs and Trade) ? Ответ:__________________________________________________________
2) Какой организации были переданы функции General Agreement on Tariffs and Trade в начале 1990-х гг.? Ответ:__________________________
________________________________________________________________
3) Что является основной целью General Agreement on Tariffs and Trade?_____________________________________________________________________________________________________________________________
№ 222. Сгруппируйте социалистические страны в три блока так, чтобы они имели общие векторы развития в политической и социально-экономической сферах (здесь произошло огосударствление собственности, планирование, распределение, т. е. огосударствление всей социальной и экономической жизни, что привело к ликвидации демократии и установлению тоталитарного коммунистического режима):
Болгария, Венгрия, СССР, ГДР, Польша, Румыния, Китай, Чехословакия
1.
2.
3.
№ 223. Прочитайте информационный материал, озаглавьте его и составьте 5 вопросов по основному содержанию.
Заглавие:___________________________________________
В странах Запада были приняты иные принципы государственного регулирования экономики и стабилизации социальных отношений в обществе. Регулирование рыночных отношений, конкуренции и расширения потребительского спроса, как уже отмечалось, теоретически разработал английский экономист Д. М. Кейнс еще в 30-е гг. (теория «эффективного спроса»). Предлагалось в условиях кризиса осуществлять «накачку спроса», т. е. увеличивать государственные расходы, понижать налоги и банковский процент, чтобы стимулировать рост производства, а в условиях «перегрева» экономики и инфляции сокращать расходы, повышать налоги и банковский процент. Эти меры государственного регулирования были названы принципом «стой – иди».
     Кейнсианство, таким образом, предлагало проводить политику государственного макрорегулирования. При этом демократия не свертывалась, а, наоборот, расширялась, деловая инициатива граждан поощрялась, социальная защищенность, социальное страхование и помощь малоимущим законодательно закреплялись. Эта модель государственного развития стала альтернативой тоталитарному государству и получила название «государство благосостояния».
1)
2)
3)
4)
5)
№ 224. Впишите основные показатели «государства благосостояния»:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
№ 225. Назовите главную причину ускоренного развития экономики ведущих стран в 50-60-е гг.:________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
№ 226. Заполните пропуски:
Заглавие:__________________________________________________________      В _____________________ социальная политика «государства благосостояния» вступила в полосу кризиса. Дальнейший рост расходов на социальную политику стал невыносимым для экономики, вступившей в полосу экономических и структурных кризисов и растущей ________________________ на мировых рынках. Между тем массовая _________________________ увеличила потребность в социальных расходах, а поступления в ________________ и страховые фонды сократились.        Поворот к неоконсервативной политике в 80-е гг. в странах Запада сопровождался резкой критикой идеи «государства ________________________». Консерваторы утверждали, что политика помощи расточительна, осуществляется без должного контроля и проверки нуждаемости, порождает иждивенчество, снижает стимулы к _______________.      Тем не менее консервативные политические силы не стали на путь «отмены» социальной политики. Последовали некоторая реорганизация системы, приватизация ряда программ, ужесточение условий оказания вспомоществования и усиление экономических мер, побуждающих к _________. Что касается общих расходов на социальные нужды, то они не только не сократились, но даже возросли из-за массовой _____________________. Сам термин «государство _________________________» стал исчезать из лексикона политических деятелей.
3. Структурный экономический кризис 1970-х г. - начала 1980-х гг.
№ 231. Заполните пропуски словами (собственные имена и аббревиатуры) и числовыми данными из подтекстовой части «ДЛЯ СПРАВОК»:
Первая половина __________ оказалась переломной для развития индустриальной экономической модели. Толчком для ее радикальной перестройки стал «нефтяной шок» ________ г. Неудачное участие _____________ и _____________ во второй арабо-израильской войне заставило арабские страны, занимавшие ведущие позиции в Организации стран - экспортеров нефти (________________), использовать свое положение для экономического давления на западные державы. В октябре эта организация (название: _____________) приняла беспрецедентное решение о повышении цен на нефть с ___ до ________ за баррель (159 куб. дм). Несмотря на урегулирование политических аспектов кризиса, жесткая политика _____________ (название организации стран-экспортёров нефти) на нефтяном рынке сохранялась и в последующие голы - к _________ г. цена за баррель нефти возросла уже до __________. Это поставило экономику развитых индустриальных стран на грань глобального энергетического кризиса.
Ведущие отрасли промышленного производства - машиностроение, химическая и сталелитейная промышленность, черная и цветная металлургия, традиционно базировались на энергозатратных технологиях, и их развитие требовало постоянного увеличения энергетической базы. На протяжении ___________________ благодаря стабильным и низким ценам на мировом нефтяном рынке _________ и европейские страны могли устойчиво наращивать импорт нефти и даже сокращать ее добычу на своей территории. Только в _________ в _____________гг. потребление нефти увеличивалось на 6 % ежегодно при сокращении добычи на 1,5 %. «Нефтяной шок» _______ г. положил конец этому беспечному «благоденствию».
Резкий подъем цен на нефть не только привел к огромным убыткам, падению промышленного производства и сокращению инвестиций, но и вызвал необходимость технологической переориентации всей промышлен- ной базы. В долгосрочной перспективе это имело позитивное значение.
Сокращение потребления нефти заставило более интенсивно разрабатывать и внедрять энергосберегающие технологии. За счет расширения добычи и использования угля, развития атомной энергетики более сбалансированной стала структура потребления энергоносителей. Разработка новых месторождений нефти на шельфе Северного моря и на Аляске в дальнейшем пошатнула гегемонию __________ на мировом нефтяном рынке. Однако для этих изменений требовалось время и немалые дополнительные инвестиции.
В ________________ в странах Запада наметился экономический подъем, но его темпы (средний ежегодный рост на 2,4 %) были несравнимы с динамикой предыдущих лет. По-прежнему были сильны инфляционные процессы, высок уровень безработицы. Накапливались бюджетные дефициты. В конце 1970-х гг. произошел второй «нефтяной шок» - после свержения в ___________ шахского режима в ____________ и начала ирано-иракской войны страны _________ (название организации стран-экспортёров нефти) повысили цены на нефть в два раза. В этой ситуации наиболее пострадали развивающиеся страны. Их внешняя задолженность выросла к концу ________ г. до беспрецедентной суммы в 530 млрд долл. Ведущие страны Запада оказались в более выигрышном положении. Большая часть доходов стран ОПЕК была размещена на депозитах в западных банках. ________ для компенсации финансовых потерь с успехом использовали наращивание банковских процентных ставок и рост курса доллара. Но эти факторы не смогли предотвратить наступление нового циклического кризиса. В __________ суммарный объем промышленного производства вновь существенно снизился. Масштабы кризиса оказались меньшими, чем в ______________, но и они превосходили обычные для послевоенного периода рецессии. В ведущих индустриальных странах сокращение объема производства достигало 7-8 %. Становилось очевидно, что негативная динамика экономического развития отражает процессы более глубокие, нежели колебания нефтяного рынка. В основе ее лежала долговременная тенденция перенакопления капитала.
ДЛЯ СПРАВОК: 3 $, 1974-1975 гг., 1979 г., США, 1960-х, Иран, 34 долл., Сирия, 1973 г., 1982, 1970-х гг., Египет, ОПЕК, 11,65 долл., 1950-1960-х гг., 1976-1979 гг., 1981 г., 1980-1981 гг.
№ 232. Укажите сочетательные компоненты, на основании которых была смоделирована и внедрена «смешанная экономика», снижение эффективности которой вызвало структурный кризис 1970-х гг.:
1)
2)
3)
4. "Новые индустриальные страны" как модель "догоняющего развития" (страны Латинской Америки, Юго-Восточной Азии) в 70-80- е гг.
№ 241. Прочитайте текст (заполнив пропуски) и выделите в тексте фразы, характеризующие название пункту № 4 лекции № 2. Ответьте на вопросы после текста.
При всей специфике модернизационных процессов в странах «первого» (названия стран:______________________________________________) и «второго» «эшелонов» (названия стран:_______________________________
_______________________) они имели важную общую черту - модернизация воспринималась как своего рода «проект», исторический вызов, движение по пути прогресса, выполнение некоей «исторической миссии» или, по крайней мере, защита собственной исторической самобытности. Даже в условиях органической модернизации, развивавшейся естественным и эволюционным образом, происходившие в обществе перемены получали ярко выраженное идеологическое, мировоззренческое осмысление, существенно меняли самоидентификацию человека и всю систему социализации личности. Однако существовала возможность проведения экономических преобразований и без подобного социокультурного подтекста, без непосредственной связи с идеологическими, конфессиональными, этническими факторами. В таких случаях речь шла не столько о целостной модернизации общества, сколько о целенаправленном и прагматичном формировании индустриального сектора экономики. Естественно, что полностью изолировать экономические и социокультурные процессы невозможно. Однако в условиях складывания в XX в. мировой экономической системы в некоторых странах появилась возможность использовать внешнеэкономические факторы для ускоренной индустриализации, асинхронной по отношению к внутреннему политическому и культурному развитию. Так сложился феномен «новых индустриальных стран» (НИС), к числу которых принято относить два региона - страны Латинской Америки и Юго-Восточной Азии.
В латиноамериканских странах переход на стадию индустриально- агарного развития осуществлялся на протяжении почти всего XX в. Этот процесс не приобрел таких драматических форм, как в Восточной Европе, поскольку, за исключением Кубы, осуществлялся без экспансии коммунистической идеологии и без существенного отхода от рыночных принципов. Не сложились в этих странах и предпосылки фашизации общества, поскольку индустриализация на протяжении длительного времени оставалась локальным явлением, не затрагивающим большую часть населения. Социализация личности, базовые «координаты» мировосприятия по-прежнему строились на основе принадлежности человека к закрытым социальным группам (этносам, конфессиям, общине, церковному приходу, клану и т.п.). Самосознание человека оставалось корпоративным, основанным на солидаристских, коммунитарных принципах. В большинстве случаев индустриализация не нарушала традиционные основы социальной культуры и не провоцировала массовую маргинализацию общества.
Решающее значение для развертывания индустриализации в странах Латинской Америки имела благоприятная внешнеэкономическая конъюнктура. Оставаясь нейтральными в годы Второй мировой войны и обладая большой ресурсной базой, латиноамериканские страны получили возможность активно включиться в систему мировой торговли. Модель индустриализации, сформировавшаяся в таких условиях, получила название «импортозамещающей». Ее особенностью стало создание предприятий обрабатывающей индустрии по мере постепенного вытеснения с местных рынков импортных изделий, которые ранее оплачивались выручкой от сырьевого и продовольственного экспорта.
Первая фаза реформ, включающая создание предприятий текстильной, швейной, кожевенной, обувной, деревообрабатывающей, мебельной и ряда других отраслей, производящих потребительские товары кратко- и среднесрочного пользования, охватила 1940-1950-е гг. Но потенциал импортозамещающей индустриализации оказался очень незначительным. В ходе ее развивалось производство, основанное на простых трудоинтенсивных технологиях, не требующее сложной системы смежных производств по выпуску исходных и вспомогательных материалов. Производство же основной массы потребительских и производственных товаров долговременного пользования, а также необходимой для их изготовления промежуточной продукции, с развитием которых связывались надежды на достижение промышленного самообеспечения, было затруднено. Для него не хватало ни инвестиционной, ни технологической базы. Низким оставался и объем реального платежеспособного спроса.
Возникновение хозяйственных диспропорций заставило большинство латиноамериканских стран встать в 1960-х гг. на путь «внешнеориентиро- ванного» экономического развития. Ставка была сделана на международную промышленную специализацию и кооперацию, в условиях которых можно было рассчитывать на ускоренное развитие специализированных экспортных отраслей и за счет доходов от него - на насыщение и структурирование внутреннего рынка. С учетом экспортных задач началась и активная модернизация аграрной сферы. Правда уже в 1970-х гг. стала очевидной опасность такой политики. Экспортная ориентация сельского хозяйства оказалась не способной обеспечить сбалансированную модернизацию всей этой сферы. А эффективность промышленности, в основном ориентированной на узкий внутренний рынок, оставалась небольшой. Эта индустрия развивалась главным образом экстенсивным путем - за счет вовлечения новых сырьевых и трудовых ресурсов. Производительность труда и капитала росли еще медленнее, чем объемы производства. Катализатором экономических проблем стала стремительно нарастающая инфляция. Внешний долг региона возрос с 42,5 млрд долл. в 1975 г. до 176,4 млрд долл. в 1982 г. В предчувствии дефолта латиноамериканских стран началось массовое бегство капитала из Латинской Америки. В это тяжелейшее время в большинстве латиноамериканских стран началась серия радикальных реформ, получивших название «креольского неолиберализма».
Новая модель модернизации предполагала становление экспортоори- ентированной экономики, ведущая роль в которой от государства переходит к частному сектору. Основными направлениями реформ стали жесткая антиинфляционная политика, ликвидация дисбаланса во внешней торговле путем протекционистских мер, стимулирование экспорта, особенно нетрадиционного, налоговые реформы, приватизация, модернизация рынка рабочей силы. Несмотря на большие финансовые проблемы, сохранявшиеся на протяжении 1980-1990-х гг., успех экспортоориентированного экономического курса оказался очевидным.
Еще одна группировка «новых индустриальных стран» сложилась в Юго-Восточной Азии в 1960-1970-х гг. Первыми азиатскими НИСами стали «маленькие драконы» - Гонконг, Сингапур, Тайвань и Республика Корея. В 1980-х гг. к этому уровню развития приблизились и «маленькие тигры» - Малайзия, Индонезия, Таиланд и Филиппины. Модель индустриализации, апробированная в этих странах, изначально была «экс- портоориентированной». Получив приток иностранных инвестиций и новейшие технологии, азиатские страны начали экспортировать на мировой рынок дешевую и достаточно качественную продукцию. Причем ставка была сделана на производство или хотя бы сборку предметов длительного пользования (оборудование, автомобили, бытовая электронная техника). Экспортная выручка направлялась на модернизацию производства и, по примеру Японии, на развитие новых секторов экономики. Одновременно на внутреннем рынке действовала политика импортозамещения: местные потребители могли рассчитывать только на товары местного производства.
Успех «креольского неолиберализма» в странах Латинской Америки и настоящий триумф азиатских «маленьких тигров» оказался особенно показательным на фоне экономических трудностей, переживаемых ведущими западными странами в 1970-х гг. Однако в дальнейшем ситуация разительно изменилась. В середине 1980-х гг. началось стремительное падение индекса торговой активности развивающихся стран. Причиной стал глобальный кризис неплатежей. Цены на традиционные продукты экспорта из регионов Африки, Латинской Америки, Азии значительно снизились. Сложилась ситуация, когда выплаты этих стран но внешним долгам начали превышать доходы от экспорта. В августе 1982 г. Мексика оказалась не в состоянии выплачивать свою задолженность иностранным коммерческим банкам. Вслед за этим кризис внешней задолженности стремительно распространился по латиноамериканскому региону, а затем превратился и в мировой. Несмотря на значительные усилия международных финансовых институтов, остановить рост внешнего долга развивающихся стран не удаюсь. Только за пять лет с 1987 по 1993 г. он увеличился на 50 % и составил 1,5 трлн долл. В эти годы значительный прогресс был достигнут только в отношении финансовых обязательств латиноамериканских стран, но это не решало проблему в целом (особенно с учетом того, что в 1990-х гг. группа стран-должников пополнилась государствами СНГ). В свою очередь, глобальный кризис внешней задолженности стимулировал переориентацию внешних экономических связей ведущих стран Запада - если в первой половине XX в. до 60-70 % экспорта их промышленной продукции приходилось на колониальные и зависимые страны, то к началу 1960-х гг. этот показатель составлял лишь 40 %, а к началу 1990-х гг. - менее 30 %.
Вплоть до середины 1990-х гг. более или менее прочным оставалось положение азиатских НИСов. В этот период по динамике экспорта (11 % прироста в год) они превзошли страны Европейского Союза и Северной Америки (6 % прироста в год). В целом доля азиатских стран в мировой торговле достигла в 1997-1998 гг. 42-44%, тогда как доля стран ЕС сократилась до 36-40 %. Но основную роль в этом рывке сыграли крупнейшие азиатские страны Китай и Индия. Азиатские НИСы вслед за Японией, напротив, втягивались в полосу кризиса. Развязка наступила в октябре 1997 г. после финансового кризиса, начавшегося в странах АТР и ставшего мировым. Но если западные страны вышли из него достаточно быстро и относительно безболезненно, то для НИСов и Азии, и Латинской Америки финансовый крах имел самые фатальные последствия. Уязвимой оказалась сама экономическая модель, созданная в НИСах. По мере укрепления национальной промышленности в этих странах роль государства в экономике начала снижаться. Смягчались таможенные пошлины, отменялись нетарифные ограничения во внешней торговле. Однако отход правительства от контроля над финансовыми рынками и банковской системой, использование методов монетаризма в кредитно-денежной сфере вели к росту спекуляций в сфере недвижимости и на финансовых рынках. Открытость экономики обернулась крайней зависимостью от мирового финансового рынка с его спекулятивными тенденциями. Сказались и собственные традиции клановых, корпоративных отношений в сфере бизнеса, высокий уровень коррупции и недостаточная эффективность государственного регулирования. Быстро начала снижаться и рентабельность рабочей силы. Рост квалификации рабочих, увеличение уровня заработной платы способствовали повышению себестоимости товаров. С другой стороны, современное производство все больше нуждается в работнике нового типа, для которого высокая трудовая дисциплина и доведенные до автоматизма производственные навыки уже не могут быть основой квалификации.
Сложившаяся ситуация в мировой экономике вызывает самые различные прогнозы и оценки - от самых пессимистических до умеренно-конструктивных. В любом случае становится очевидно, что процесс глобализации уже перестает быть экспортом определенных экономических моделей. Прямой перенос тех или иных рецептов финансовой или инвестиционной политики, заимствование тех или иных принципов менеджмента и маркетинга не приносит гарантированного успеха. Человечество начинает преодолевать синдром ускоренной модернизации, унаследованный от XX столетия. Экономическое развитие оказывается все теснее связано с политическими, социокультурными, демографическими, информационными процессами. Одновременно происходит радикальная перестройка самой модели экономического роста - складывание инновационной экономики информационного общества.
Вопросы по тексту:
1) Что имело решающее значение для развёртывания индустриализации в странах Латинской Америки?
2) Какие годы охватила первая фаза реформ, включающая создание предприятий различных отраслей, производящих потребительские товары кратко- и среднесрочного пользования?
3) Какое название получила серия радикальных реформ в тяжелейшее время в странах Латинской Америки?
4) Что сыграло ведущую роль в становлении экспортоориентированной экономики в странах Латинской Америки, реализующих политику «креольского неолиберализма».?
5) В какой период в юго-Восточной Азии сложилась группировка «новых индустриальных стран»?
6) Какие страны НИС вошли в блок «маленькие драконы»?
7) Какие страны НИС вошли в блок «маленькие тигры»?
8) Что стало причиной стремительного падения индекса торговой активности развивающихся стран в середине 1980-х гг.?
№ 242. Впишите названия столиц в соответствии с принадлежностью к государству:
Государство Столица
Гонконг Сингапур Тайвань Республика Корея Малайзия Индонезия Таиланд Филиппины ДЛЯ СПРАВОК: Бангкок, Куала-Лумпур, Тайбэй, Гонконг, Джакарта, Сеул, Манила, Сингапур.
Лекция № 3
Тема: От Лиги Наций к ООН.
План:
Создание Лиги наций и основные направления ее деятельности. Причины создания ООН. Разработка концепции ООН.
Система организаций ООН. Основные направления деятельности ООН.
Результаты деятельности Лиги наций. Оценка деятельности ООН. Россия - постоянный член Совета Безопасности.
Решение колониального вопроса в ООН.
Конспект:
1. Создание Лиги наций и основные направления ее деятельности. Причины создания ООН. Разработка концепции ООН
№ 311. Поясните фразу: «Тяготы Первой мировой войны укрепили политиков и общественность западных стран в стремлении придать международным отношениям прочный правовой характер».
№ 312. Назовите принципы международного сотрудничества, которые провозглашались в преамбуле устава Лиги наций:
1)
2)
№ 313. Составьте 5 вопросов по тексту на тему «История создания Лиги наций».
Уже в годы войны началось активное обсуждение проектов Лиги наций - межгосударственной организации, способной обеспечить всеобщий мир и безопасность. В преддверие Парижской конференции инициативу в этом вопросе проявил президент США В. Вильсон. Человек глубоко религиозный, известный своими мессианскими настроениями и страстной приверженностью идеалам «новой свободы» (в духе социального либерализма) Вильсон стремился привнести в мировую политику дух конструктивного сотрудничества, гуманизма и демократии. Но его идеализм диссонировал с прагматичной стратегией не только английских и французских, но и большинства американских политиков. Обсуждение устава организационных принципов Лиги наций на Парижской конференции проходило в жесткой борьбе, где каждая делегация пыталась добиться преимущества для собственной страны.
1)
2)
3)
4)
5)
№ 314. Заполните пустые поля в таблице:
Три типа государственно-правового статуса членов Лиги наций
в соответствии с Уставом организации
1. Первая группа: 2. Вторая группа: 3. Третья группа:
№ 315. Назовите главные органы Лиги наций и дайте им характеристику:
1. _______________________________ -
2. ________________________________ -
3. _________________________________ -
№ 316. Соотнесите фотоматериал с указанием на историческую персону, а также подчеркните, кто из политиков стал первым генеральным секретарём Лиги наций:
21913854635596012054610-199878116693371221063500517222286341


№ ______
№ ______
№ ______
№ ______
№ ______

№ 1: Вудро Вильсон – 28-й президент США.
№ 2: Уинстон Черчилль – британский государственный и политический деятель, премьер-министр Великобритании.
№ 3: Сэр Джеймс Эрик Драммонд (Друммонд), — британский дипломат, член палаты представителей от Шотландии.
№ 4: Трюгве Хальвдан Ли – норвежский политический деятель.
№ 5: Франклин Рузвельт – 32-й президент США.
№ 317. Прочитайте текстовый материал и определите роль США, Великобритании и СССР в упразднении Лиги наций и создании ООН.
Организация Объединенных Наций не стала правопреемницей Лиги наций, хотя «унаследовала» от нее немало организационных структур, имущества и кадров. Во многом идеологическое и политическое становление ООН происходило даже в противовес традициям Лиги наций. Огромную роль в этом процессе играли США, не вступившие в свое время в Лигу, и СССР, исключенный из нее. Британская позиция по проблемам создания новой международной организации определялась в годы войны Уинстоном Черчиллем, известным критиком политики «умиротворения» и «европейского равновесия». Что же касается французской дипломатии, то она смогла принять участие в формировании ООН лишь на самом последнем этапе войны.
Первый шаг к оформлению концепции ООН был сделан на личной встрече Ф. Рузвельта и У. Черчилля 9 августа 1941 г. в бухте Арджентиа у берегов Ньюфаундленда. По результатам консультаций оба лидера подписали Атлантическую хартию. В этой декларации США и Великобритания заявляли, что не стремятся к территориальным или «иным» приращениям в ходе войны. Все территориальные изменения должны были осуществляться в соответствии со свободным волеизъявлением вовлеченных народов. Заявлялось, что все народы должны иметь полное право выбирать форму правления, которая их устраивает. Суверенитет стран, которые были насильственно лишены его, должен быть восстановлен. Всем большим и малым государствам гарантировался равный доступ к торговле и сырью, необходимым для их экономического процветания. Предусматривалось сотрудничество всех наций, имеющее своей целью улучшение условий труда, экономическое развитие и социальную защищенность. Западные лидеры также заявляли, что после разрушения нацистской тирании должен был быть установлен мир, обеспечивающий безопасность всем нациям в пределах их границ и свободное бытие всех людей, мир, предусматривающий свободный доступ к морским путям. Все это подразумевало необходимость создания прочной системы международной безопасности.
2. Система организаций ООН. Основные направления деятельности ООН
№ 321. Заполните пустые поля названиями и характеристиками шести главных органов Организации Объединённых Наций:
Уставом предусмотрено создание шести главных органов ООН:
1. ________________________________________________________ -
2. _________________________________________________________ -
3. _________________________________________________________ -
4. _________________________________________________________ -
5. _________________________________________________________ -
6. _________________________________________________________ -
№ 322. Прочитайте и раскройте сущность каждой цели ООН в соответствии с уставом организации:
В соответствии с уставом основными целями Организации Объединенных Наций были провозглашены:
1) поддержка международного мира и безопасности;
2) развитие дружественных отношений между нациями на основе принципа равноправия и самоопределения народов;
3) сотрудничество в разрешении международных проблем экономического, социального, культурного и гуманитарного характера;
4) «поощрение уважения к правам человека и основным свободам».
Провозглашалось, что Организация Объединенных Наций основана на принципе суверенного равенства всех ее членов, которые обязаны добросовестно выполнять свои обязательства, разрешать свои международные споры мирными средствами, не подвергая угрозе международный мир, безопасность и справедливость, воздерживаться от угрозы силой или ее применения против любого государства.
№ 323. Кто был первым Генеральным секретарём ООН? (варианты ответов в задании № 316). Ответ:______________________________________
№ 324. Прочитайте и ответьте на вопрос после текста.
В 1948 г. Генеральная Ассамблея ООН утвердила документ, в котором содержался весьма подробный список «демократических прав и свобод». Объектом международно-правовой защиты стали: право каждого человека на жизнь, свободу и личную неприкосновенность; «равенство людей независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения»; свобода от рабства и подневольного состояния, пыток и жестокого обращения, от произвольного вмешательства в личную и семейную жизнь; свобода передвижения; свобода мысли, совести и религии, собраний и объединений; свобода убеждений и право на их выражение; право на гражданство и убежище, на участие в управлении страной и равный доступ к государственной службе; право владеть имуществом, вступать в брак и основывать семью. Особо оговаривались запрет на посягательство на честь и репутацию человека, право каждого человека на признание своей правосубъектности и на равную, справедливую, открытую судебный защиту, презумпция невиновности. В качестве рекомендательных норм документ закреплял ряд социально-экономических прав (право на социальное обеспечение, на труд, на равную оплату за равный труд, на отдых и досуг, на образование и участие в культурной жизни общества, право на такой жизненный уровень, который необходим для поддержания здоровья и благосостояния).
ВОПРОС: Как назывался документ, который приняла ООН в 1948 году? Ответ:________________________________________________________
3. Результаты деятельности Лиги наций. Оценка деятельности ООН. Россия - постоянный член Совета Безопасности
№ 331. Заполните пропуски, ответив на вопрос: В каких областях были достигнуты определённые успехи Лигой нации?
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
№ 332. Соотнесите год (-ы; дату) с конкретным историческим событием:
Год (-ы; дата) Событие
1933 г. Лига наций не отреагировала на то, что Германия захватила Австрию, Чехословакию и Клайпедский край и напала на Польшу, развязав II мировую войну
1937 г. Президент РФ Ельцин Б.Н. проинформировал Генерального секретаря ООН, что Россия является правопреемницей СССР в ООН.
1938-1939 Германия и Япония заявили о выходе из Лиги наций
24 октября 1945 г. Была созвана последняя Ассамблея Лиги наций
8 апреля
1946 г. Италия заявила о выходе из Лиги наций
18 апреля
1946 г. СССР стал членом ООН
24 декабря 1991 г. Ассамблея проголосовала за прекращение Лиги наций
4. Решение колониального вопроса в ООН.
№ 333. Прочитайте текст и заполните пропуски, используя «СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК». Составьте 10 вопросов по содержанию текста.

Уже в период _____________________________стало очевидно, что разгром нацизма станет прологом к радикальному изменению международно-правовой системы. Вопрос о судьбе колониальных империй был поставлен на первой же личной встрече ________________ и Ф. Рузвельта в бухте Арджентиа в августе 1941 г. В подписанной по итогам встречи Атлантической хартии было заявлено о необходимости осуществлять все территориальные изменения в соответствии со свободным волеизъявлением народов, обеспечить для всех народов право выбирать форму правления, а также всемерно укреплять сотрудничество всех наций, гарантировать «равный доступ к торговле и сырью». Рузвельт настаивал на том, чтобы принципы хартии была применимы не только к Европе, но и ко всему миру. «Я твердо придерживаюсь того убеждения, что если мы собираемся обеспечить стабильный мир, он должен включать в себя развитие отсталых стран, - утверждал Рузвельт. - Не могу поверить, что мы можем вести войну против фашистского рабства и в то же время бездействовать в деле освобождения людей по всему миру от последствий отсталой колониальной политики». Британская дипломатия придерживалась прямо противоположной позиции. ______________________ заботило не только сохранение границ колониальной империи, но и «непредсказуемость» волеизъявления народов Востока. «Предполагаемое применение хартии к Азии и Африке требует серьезных размышлений, - утверждал он. — На Ближнем Востоке большинство арабов могут заявить, что они изгонят евреев из __________________ или в любое время запретят дальнейшую иммиграцию. Я твердо придерживаюсь сионистской политики, одним из авторов которой я являюсь. Это только один из многих непредвиденных случаев, которые могут явиться результатом новой и последующих деклараций».
Необходимость укрепления антигитлеровской коалиции заставила западные державы на время отказаться от лоббирования своих интересов в вопросе о послевоенном политическом порядке. Главное значение приобретал сам факт объединения все большего числа народов в борьбе против нацизма. 1 января 1942 г. представители __________________________________ подписали Декларацию Объединенных Наций, провозгласившую победу над нацизмом шагом к торжеству принципов свободы, независимости и религиозной свободы, обеспечению прав человека и справедливости. На Московской конференции союзников в октябре 1943 г. было принято решение о необходимости «учреждения всеобщей международной организации для поддержания международного мира и безопасности, основанной на принципе суверенного равенства всех миролюбивых государств». Рузвельт, прекрасно понимавший, какие возможности открывает перед ___________ принцип «свободы рук» в послевоенном мире, занял очень жесткую позицию по колониальному вопросу. Он подчеркивал, что новая международная система должна предоставить «широкие возможности в отношении проверки и гласности, которые станут мощным средством побудить колониальные державы развивать свои колонии на благо колониальных народов и всего мира». Подобная позиция, хотя и по совершенно иным соображениям, активно поддерживалась советской дипломатией.
На конференции в Думбартон-Оксе (22 августа - 28 сентября 1944 г.) было закреплено решение о создании в рамках будущей международной организации Совета Безопасности, постоянными членами которого должны были стать пять ведущих держав антигитлеровской коалиции. Именно в компетенции Совета Безопасности должны были находиться вопросы применения силы от лица мирового сообщества. Такое решение резко усиливало влияние _____ и _______ на решение колониальных вопросов в послевоенном мире. На Крымской конференции (4-11 февраля 1945 г.) Рузвельт при поддержке ___________ уже поставил вопрос о создании системы опеки ООН над колониальными территориями. Реакция _______________ была самой негодующей. Он заявил, что не допустит вмешательства в дела Британской империи. Компромисс был достигнут на Учредительной конференции по созданию ООН, проходившей с 25 апреля по 26 июня 1945 г. в __________________________. Британская делегация согласилась на создание системы опеки, но объектом опеки стали лишь некоторые острова в Тихом океане. Предусматривались две категории подмандатных территорий. Опека над территориями должна была осуществляться специальным Советом по опеке ассамблеи ООН.
Уже вскоре после создания Организации Объединенных Наций позитивное сотрудничество западных союзников с СССР завершилось. Мир вступил в эпоху _____________________ . Складывание биполярного мирового порядка, торжество принципов блоковой стратегии существенно снизило эффективность действий ООН. Многие решения ООН лишь закрепляли результаты политического диалога «сверхдержав» или фиксировали точки их разногласий. В полной мере это касалось и колониального вопроса.
Система опеки первоначально была распространена лишь на 11 небольших территорий (преимущественно в Тихоокеанском регионе). Сам правовой статус опеки предполагал сохранение за мандатарием безусловного права на управление данной территорией и обеспечение равных прав для остальных членов ООН в экономической, социальной и торговой сферах. При этом особо оговаривалась ответственность мандатария за «поощрение прав человека и основных свобод без различия расы, пола, языка и религии». Тем самым, система опеки превращалась в средство модернизации, проводимой по принципам рыночной экономики и правовой государственности западного образца. В роли мандатариев выступали _________________________________
____________________________________________________________________
Помимо опекаемых территорий Устав ООН закрепил существование «несамоуправляющихся территорий». Эта юридическая формула легализовы- вала колониальную систему. В 1946 г. восемь государств - ________________________________________________________________________________________________________________________________________- подали список управляемых ими территорий, которые считались «неготовыми к самоуправлению» (всего были названы 72 такие территории). Характерно, что в данном случае Устав ____________ уже не требовал от управляющих стран способствовать «свободе рук» или внедрять универсальный стандарт прав и свобод личности. Напротив, предполагалось, что способствовать социальному и экономическому прогрессу «несамоуправляющихся» народов следует на основе сохранения их культурных традиций, а расширение самоуправления ставилось в зависимость от «специфических обстоятельств» и «разных ступеней развития». Таким образом, западные страны-метрополии получили гарантии политико-правовой и экономической закрытости своих владений.
В условиях сохранения колониальных империй и жесткого противостояния «сверхдержав» возможности ООН по непосредственному вмешательству в колониальные конфликты и проведению миротворческих операций в странах «третьего мира» оказались очень ограничены. Исключение составило лишь урегулирование палестинской проблемы. 14 мая 1948 г. _________________ отказалась от мандата на Палестину (полученного еще от __________________), а еврейское население Палестины объявило о создании Государства ___________________. Ответом стали военно-террористические действия со стороны арабского населения. Совет Безопасности ООН призвал к временному перемирию и взял на себя ответственность по его соблюдению. Наблюдение за выполнением условий перемирия осуществлял назначенный Генеральной Ассамблеей специальный посредник с помощью группы военных наблюдателей. В 1949 г. было учреждено Ближневосточное агентство ООН для помощи палестинским беженцам. После очередной вспышки арабо-израильского противостояния в 1956 г. был создан и первый полноправный миротворческий корпус - Чрезвычайные вооруженные силы ООН (ЧВС ООН). Но полностью урегулировать ближневосточный конфликт так и не удалось.
Скандальным оказалось вмешательство ООН в урегулирование корейского конфликта. Вопрос о судьбе Кореи, расколотой демаркационной линией после освобождения войсками союзников, рассматривался Генеральной Ассамблеей ООН в 1947 г. По предложению американской дипломатии, Генеральная Ассамблея ООН призвала к выводу всех оккупационных сил и создала Комиссию Организации Объединенных Наций по Корее. Но попытки восстановить единое корейское государство с помощью демократических выборов оказались безуспешными. Отношения между двумя корейскими режимами становились все более напряженными. В июне 1950 г. ______ и Комиссия по Корее информировали ООН, что Республика Корея подверглась нападению вооруженных сил Северной Кореи. Совет Безопасности рекомендовал государствам-членам ООН «оказать Республике Корея необходимую помощь для отражения нападения и восстановить в этом регионе мир и безопасность». ______________________, делегация которого не присутствовала на заседании Совета Безопасности в знак протеста против участия в нем представителей свергнутого чанкайшистского правительства Китая, объявил решение Совета Безопасности незаконным. Тем не менее под флагом ООН были созданы так называемые «международные силы под объединенным командованием», уполномоченные вмешаться в урегулирование корейского конфликта. С юридической точки зрения это решение было опасным прецедентом, поскольку для проведения миротворческих операций ООН требовалось прямое согласие всех постоянных члена Совета Безопасности.
С начала 1960-х гг., на фоне краха колониальных империй и развертывания национально-освободительного движения, ООН получила возможность более активно проводить миротворческие операции в странах «третьего мира» (Ливан - 1958 г., Конго - 1960-1964 гг., Новая Западная Гвинея - 1962— 1963 гт., Йемен - 1963-1964 гг., Кипр - 1964 г., Доминиканская республика - 1965-1966 гг. и др.). В 1960 г. Генеральная Ассамблея ООН приняла «Декларацию о предоставлении независимости колониальным странам и народам». В ней заявлялось, что «подчинение народов иностранному владычеству, господство и эксплуатация являют собой отрицание основных прав человека, противоречат Уставу Организации Объединенных Наций и препятствуют продвижению к миру и сотрудничеству во всем мире». Провозглашалась необходимость «незамедлительно принять меры для передачи всей власти народам территорий, находящихся под опекой, и несамоуправляющихся или других территорий, которые еще не получили независимости, в соответствии со свободно выраженной ими волей и желанием, без каких бы то ни было условий или оговорок и независимо от расы, религии или цвета кожи».
В 1963 г. Генеральная Ассамблея одобрила пересмотренный список «несамоуправляющихся территорий» (включавший теперь 64 территории, поскольку остальные уже завоевали или получили независимость). В него входили и две остававшиеся на тот момент подопечными территории (Науру и Тихоокеанские Острова). В 1965 г. этот список был дополнен Французским Сомалилендом (ныне - Джибути) и Оманом. В 1972 г. в него были внесены Коморские Острова, а в 1986 г. Новая Каледония. Одновременно за период с 1960 по 1990 г. самоуправления добились 53 территории.
По мере распада колониальных империй активизировались действия ООН по поддержке социального и экономического развития стран «третьего мира». В 1961 г. грядущее десятилетие было объявлено периодом ускоренного экономического роста развивающихся стран, а десятилетие 1971- 1980 гг. было посвящено развертыванию международного социально-экономического сотрудничества на равноправной основе. Ключевыми направлениями гуманитарных акций ООН являлась борьба с нищетой и голодом в бывших колониальных странах, всемерное развитие системы здравоохранения, помощь детям и решение проблем тендерного развития, борьба против преступности и наркомании.
СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: Палестина, У. Черчилль, Вторая мировая война, США, Сталин, Великобритания, Израиль, Сан-Франциско, СССР (Советский Союз), «холодная война», Китай, Австралия, Франция, Италия, Бельгия, Дания, ООН, Нидерланды, Лига наций, Новая Зеландия.
Лекция № 4.
Тема: «Оттепель» в СССР
План:
Смерть И.В.Сталина. Варианты после сталинского развития СССР. Борьба за власть. "Новый курс Г.Маленкова".
XX съезд партии, его историческое значение. Усиление личной власти Н.С.Хрущева. Реконструкция органов власти и управления. Изменения в области права. Национально-государственное развитие. Антирелигиозная политика.
Основные тенденции развития советской экономики. Аграрная политика. Социальная цена реформ. Реабилитация репрессированных.
Конспект:
Смерть И.В.Сталина. Варианты после сталинского развития СССР. Борьба за власть. "Новый курс Г.Маленкова"
№ 411. Прочитайте информационный материал. Выпишите и расшифруйте использованные в тексте аббревиатуры.
Сталин (настоящая фамилия - Джугашвили) Иосиф Виссарионович (1879-1953), один из руководящих деятелей КПСС, Советского государства, международного коммунистического и рабочего движения; теоретик и пропагандист марксизма-ленинизма, Герой Социалистического Труда (1939), Герой Советского Союза (1945), Маршал Советского Союза (1943), Генералиссимус Советского Союза (1945). Член КПСС с 1898 г. Участник Революции 1905-1907 гг. в Закавказье. В 1912-1913 гг. член Русского бюро ЦК, сотрудник газет "Звезда", "Правда". Один из руководителей Октябрьской революции в Петрограде. С октября 1917 года нарком по делам национальностей, нарком государственного контроля, РКИ. Член ЦК партии с 1917 г., Политбюро ЦК с 1919 г. С 1922 Генеральный секретарь ЦК КПСС. С 1941 председатель СHК (СМ) СССР и ГКО, нарком обороны, Верховный главнокомандующий; один из организаторов антигитлеровской коалиции. Сыграл видную роль в построении социализма в СССР, в разгроме троцкизма, правого оппортунизма, в организации победы советского народа в Великой Отечественной Войне. Вместе с тем допускал теоретические и политические ошибки, грубые нарушения социалистической законности, отступления от ленинских норм партийной и государственной жизни. Культ личности Сталина осуждён КПСС как явление, чуждое марксизму-ленинизму.
Аббр. Расшифровка
№ 412. Соотнесите событие и историческую дату:
Событие Дата
1.Последний день работы XX съезда партии в Москве 28 февраля 1953 года
2.Берия и несколько его ближайших подручных по приговору Верховного Суда СССР были расстреляны 10 марта 1953 года
3.На Президиуме ЦК Маленков, выступавший с критикой центральной печати, подытожил: «Считаем обязательным прекратить политику культа личности» 26 июня 1953 года
4.Сталин последний раз собрал у себя на даче Маленкова, Берию, Хрущёва и Булганина Декабрь 1953 года
5.Во время заседания Президиума Совета Министров СССР Берия был арестован, состоявшийся несколько дней спустя пленум ЦК КПСС лишил его всех постов, исключил из партии и передал дело Берии в суд 25 февраля 1956 года
2. XX съезд партии, его историческое значение. Усиление личной власти Н.С.Хрущева. Реконструкция органов власти и управления. Изменения в области права. Национально-государственное развитие. Антирелигиозная политика
№ 421. Ответьте на вопрос: С целью активизации инициативы рядовых граждан
права каких массовых общественных организаций, чья деятельность в предшествующие годы была в существенной мере скована бюрократическим аппаратом, расширялись в начале курса реформ Хрущёва? Ответ:____________
____________________________________________________________________
№ 422. Заполните пропуск ответом на вопрос: Какой курс в хрущёвских реформах на практике обернулся разрушением единой системы управления страной? Ответ:_______________________________________________________
№ 423. Какие основные события в русле хрущёвских реформ аппарата управления произошли в конкретные годы:
1) 1956 г. –
2) 1957 г. –
3) 1960 г. –
4) 1962-1964 гг. –
3. Основные тенденции развития советской экономики. Аграрная политика. Социальная цена реформ. Реабилитация репрессированных
№ 431. Прочитайте текст и заполните пропуски из тех вариантов, которые под номерами и литерами предложены ниже.
После завершения восстановления разрушенного войной хозяйства, перед страной встала важнейшая задача 1) ……………………………………......... …………………………………………. . Это было вызвано не только внутренними, но и внешними обстоятельствами: во всех ведущих мировых державах в эти годы полным ходом разворачивалась 2)………………………………………………………(НТР). Советскому Союзу требовалось решать вопросы повышения эффективности своего хозяйственного развития, чтобы вновь не оказаться в ситуации стадиального отставания от стран Запада, как это имело место в начале XX века и перед началом форсированной индустриализации 1930-х гг.
В хрущёвском десятилетии исследователи часто выделяют два этапа экономического развития, серьёзно разнящихся по своим результатам. Первый период - 3) ……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………, второй — …………………………………………………………….......................................
……………………………………………………………………………… Варианты заполнения пропусков:
1) а – экстенсивной реализации амбициозных программ развития; б - перевода его на интенсивные рельсы развития;
2) а – научно-техническая революция; б – натурально-технологическая реорганизация; в – новая транспортная реконструкция;
3) а - с ликвидацией коллегиального руководства и установлением единоличного доминирования Хрущёва; б - совпадает со временем острой борьбы за власть Хрущёва с его соперниками.
№ 432. Проанализируйте и подчеркните главные тезисы в текстовом материале.
Волюнтаристский стиль руководства страной при Хрущёве быстро свёл на нет наметившееся в конце пятидесятых годов оживление народного хозяйства. С 1961 г. начинается процесс непрерывного снижения темпов развития советской экономики.
РАЗВИТИЕ ФИНАНСОВОЙ СФЕРЫ. Серьёзные проблемы на рубеже 50-х и 60-х гг. наметились и в финансовой сфере. Во многом это было обусловлено стремлением Хрущёва к осуществлению грандиозных хозяйственных проектов, требующих колоссальных денежных затрат, но, как правило, не дающих прямой экономической выгоды. Так, в годы семилетки на Востоке страны была введена в действие крупнейшая в ту пору в мире Братская ГЭС. Но целесообразность её строительства не была очевидна. Сам Хрущёв простодушно признавался: «Взять, к примеру, Братскую гидроэлектростанцию. Мы её скоро построим, но потребителя электроэнергии, которую будет вырабатывать эта станция, мы на месте пока не имеем». Между тем советской экономике этот проект обошёлся в 15 млрд. руб. Более масштабных затрат требовала инициированная Хрущёвым целинная эпопея. Она потребовала расходов в 44 млрд. рублей. Ещё один проект, связанный с переброской стока рек Печоры и Вычегды в Каспийское море, с которым Хрущёва познакомил академик С. Жук, оценивался в 7 млрд. руб. Все эти расходы тяжёлым бременем ложились на советский бюджет, из которого без того с каждым годом всё больше и больше средств приходилось тратить на оборону.
Негативные последствия дала и проведённая в 1961 г. денежная реформа. Первые мероприятия по её подготовке были приняты ещё в середине 50-х гг. В январе 1959 г. Президиум АН СССР создал специальную комиссию, в состав которой вошли многие видные советские экономисты тех лет. В задачу комиссии входило научно проработать вопросы исчисления стоимости в социалистическом хозяйстве, дать практические рекомендации руководству страны по изменению финансовой политики. Однако работа комиссии шла медленно, между входившими в неё учёными выявились существенные разногласия. В результате практическая реализация реформы, начало которой положило изданное 4 мая 1960 г. постановление Совета Министров СССР “Об изменении масштаба цен и замене ныне обращающихся денег новыми деньгами”, проводилась без серьёзной научной проработки предпринимаемых мер и особенно их возможных результатов.
В плане практического осуществления реформы в январе 1961 г. была проведена деноминация рубля: 10 старых рублей приравнивались к одному новому. В обращение вводились денежные знаки образца 1961 г. достоинством в 1, 3, 5, 10, 25, 50 и 100 рублей, а также монеты достоинством в 1, 2, 3, 5, 10, 15, 20, 50 копеек и 1 рубль. Старые бумажные и металлические деньги (за исключением монет достоинством 1, 2 и 3 копейки) подлежали обмену. В результате деноминации скачкообразно увеличился курс рубля по отношению к доллару. В советском юмористическом журнале “Крокодил” в те дни была даже помещена карикатура, на которой рубль успешно нокаутировал доллар и теперь подбирался к английскому фунту стерлингов. Однако такое изменение курса рубля было совершенно экономически не обоснованно и в перспективе убыточно. В результате к реальному укреплению рубля реформа не привела. Пострадали от реформы и рядовые граждане, поскольку её следствием стал немедленно последовавший рост цен. Так, до реформы почтовая открытка старыми деньгами стоила 25 коп., а новыми — 3 коп; разговор по телефону-автомату раньше стоил 15 коп., а стал — 2 коп. Повысились цены на спички, иголки, почтовые конверты, а затем — и на многие другие товары повседневного спроса.
АГРАРНАЯ ПОЛИТИКА. Более позитивные перемены в середине 50-х гг. первоначально наметились лишь в политике государства по отношению к деревне. Преобразования сельского хозяйства, начатые Маленковым, дали положительный эффект. Последующее десятилетие было отмечено наиболее высокими темпами развития села. Однако после смещения Маленкова новое советское руководство решило отказаться от курса на интенсификацию сельскохозяйственного производства, предпринятого предшественником Хрущёва, и сделать упор на освоение новых посевных площадей, т.е. пошло по пути экстенсивного развития. В этом русле основное внимание было сосредоточено на освоении целины. Уже в 1954 г. туда было направлено около 30 тыс. партийных работников и 120 тыс. специалистов сельского хозяйства. Освоение целины позволило быстро увеличить производство зерна. Однако имелись и свои негативные стороны этой политики. В целинных условиях переселенцы сталкивались с серьёзными производственными и бытовыми проблемами. В то же время сельскохозяйственный Центр исторической России приходил в упадок. Разорённый войной, он нуждался в инвестициях и технике, но все силы были брошены на целину.
В конце 1950-х гг. накопившиеся проблемы стали сдерживать сельскохозяйственное развитие. Негативные последствия имели и необоснованные опасения Хрущёва, что улучшение материального положения колхозников ведёт к перерождению их в кулачество. К предотвращению этого, а так же к созданию единой коммунистической собственности был направлен ряд шагов. В частности, в 1958 г. началась реорганизация МТС (машинно-тракторные станции), а точнее — расформирование их. Колхозы, чтобы не остаться без техники, были вынуждены выкупать её по крайне невыгодной, завышенной цене. Возникла громадная задолженность, делавшая колхозы данниками государства. Кроме того, были потеряны ценнейшие кадры механизаторов, формировавшиеся несколько десятилетий. Чтобы не лишиться своего социального статуса и сохранить материальный достаток, механизаторы не шли в колхозы, а искали работу в городе. В результате впервые в истории колхозного строительства (за исключением военного времени) происходит сокращение парка сельхозмашин.
В том же 1959 г. начинается наступление на подсобные хозяйства колхозников. Сокращались личные наделы, запрещалось держать коров, овец, свиней. Некоторые историки называют эти меры “раскрестьяниванием”, видят в них причину обострения продовольственной проблемы в стране. Ещё тяжелее оказались психологические последствия хрущёвских деяний в деревне: в последующие годы дискриминационные меры были отменены, но люди уже не желали заводить домашний скот и работать на земле, увеличился отток сельчан в город. Реформа закончилась новой компанией по укрупнению колхозов. По существу руководство стремилось реанимировать амбициозные планы создания агрогородов. Но серьёзного финансирования предусмотрено не было, а село, разорённое “реорганизацией” МТС, не могло самостоятельно осуществить очередные грандиозные замыслы. Начавшаяся без подготовительной работы реформа привела к исчезновению многих деревень и ещё большему отставанию сельского хозяйства.
Говоря о сельскохозяйственной политике хрущёвского времени, историки и мемуаристы чаще всего вспоминают о «кукурузной компании». Как правило, она подаётся в сугубо негативном свете. Вместе с тем сама идея специализации сельского хозяйства, развития кормовой базы животноводства была правильной, давно назревшей. Другое дело, как была организованна её реализация. Резкое увеличение площадей под кукурузу шло за счёт сокращения посевов хлеба — основной сельскохозяйственной культуры России на протяжении всей её истории. Сеять кукурузу заставляли и в районах, где по климатическим условиям делать это было невыгодно. В результате произошло общее сокращение сбора зерновых. Трудности нарастали и в животноводстве, связанные с волюнтаристскими планами резко поднять производство мяса. Наиболее ярким проявлением пагубных шагов в этой сфере стала “рязанская катастрофа”. Местное рязанское руководство пообещало в 1959 г. за год утроить производство мяса. Для выполнения плана пришлось забить весь молодняк, часть молочного стада, в обязательном порядке изымались коровы из личных подсобных хозяйств. Но и этого было недостаточно — начались массовые закупки скота в других областях. В результате поголовье скота в Рязани упало больше, чем в среднем по стране в годы коллективизации и войны: на 65%. Ситуация усугубилась издержками целинной эпопеи: непродуманность землепользования привела к эрозии почв. В результате эффективность использования Целинных земель упала более чем в двое, возникла угроза экологической катастрофы.
Следствием проводимой на рубеже 50-х и 60-х гг. политики стало падение сельскохозяйственного производства. Впервые в своей истории, с 1963 г. страна начала закупать хлеб за рубежом. На эти операции в 1963 г. было выделено 372,2 т. золота, т.е. около трети всего золотого запаса СССР. Цены на сельхозпродукцию подскочили в среднем на треть. Сократилось потребление населения. Сдерживалось развитие обрабатывающей и лёгкой промышленности.
СОЦИАЛЬНАЯ ЦЕНА РЕФОРМ. Обострение проблем в проведении реформаторского курса не могло не вызвать рост социальной нестабильности. Как показывают новейшие исследования, время со второй половины 1950 до середины 1960 гг. было самым неспокойным в социальном плане во всей послевоенной советской истории. В это время по стране прокатилось множество массовых выступлений, в которых принимали участия рабочие, служащие советской армии, студенты. Так, крупное восстание, подавленное вооружённым путём, произошло в 1959 г. в Темир-Тау. В его основе лежали недостатки целинной компании, когда людей бросали в чистое поле и заставляли работать, не создавая для них элементарных бытовых условий. В 1961 г. прошли выступление в Краснодаре, Муроме и Александрове. В 1961 и 1963 гг. массовые выступления имели место в г. Кривой рог под Днепропетровском.
В силу некоторых обстоятельств локального характера, против хрущёвского произвола наиболее решительно выступили рабочие небольшого южного города со славной историей — Новочеркасска. Это был неожиданный и очень сильный удар, всполошивший всю кремлёвскую верхушку. Семичастный вспоминал:
«Прошло едва полгода, как я занял кабинет на Лубянке, когда в июне 1962 года произошли трагические события в Новочеркасске. Мы в КГБ, конечно, были готовы к протестам людей, но не такого масштаба. Отказ от работы 20—30 человек из-за пересмотра тарифов и роста цен кое-где наблюдались и прежде… В Новочеркасске же с самого начала обстановка приняла угрожающий характер».
Новочеркасские события до сих пор привлекают повышенное внимание историков и публицистов. Новочеркасские события, привлекающие повышенное внимание и сегодня. Их причиной стало повышение цен на масло и мясо (на 25—30%). А тут ещё подоспела очередная компания по пересмотру тарифных ставок, которая проводилась без согласия профсоюза и резко снизила заработок рабочих. 1 июня рабочие Новочеркасского электровозостроительного завода в заводском дворе устроили митинг и потребовали, чтобы к ним вышел директор. «Рабочие высказали ему,— пишет Семичастный, — своё недовольство по поводу плохих условий труда и быта, низких заработков. Тот попытался грубо осадить ходоков, стал разговаривать с ними таким барским тоном, что вызвало возмущение людей».
Что именно скрывалось под этим чекистским эвфемизмом о «барском тоне» известно из работы журналистки И. Мардарь. На жалобы рабочих, что у них не достаточно средств, чтобы прокормить свою семью и прокормиться самим, директор завода Курочкин высокомерно ответил: «Если не хватает денег на мясо и колбасу, ешьте пирожки с ливером». Поведение директора стало последней каплей, переполнившей чашу терпения рабочих. Грянул взрыв. Рабочие вышли из цехов с портретами Ленина, красными знамёнами и лозунгами “Хрущёва на мясо”. На короткое время восставшие стали хозяевами положения в городе. Ими было перерезано железнодорожное сообщение, прекращена работа некоторых других предприятий города. Подверглись разгрому важные административные здания, в том числе заводоуправление и горком КПСС, была предпринята попытка штурма здания милиции и УКГБ. Хрущёв послал в город А.И. Микояна, который на тот момент являлся самым приближенным к нему членом партийно-государственного руководства. Микоян, слабо разбиравшийся в психологии рабочих, попытался давить на жителей Новочеркасска своим авторитетом, но в результате чуть было не оказался растерзан разъяренной толпой, горе-миротворца еле-еле успел эвакуировать заместитель председателя КГБ Н. Захаров.
Провал миссии Микояна был чреват распространением волнений на соседние города и рабочие посёлки. И власть сделала свой выбор: в городе объявлялось чрезвычайное положение. Против рабочих Новочеркасска были брошены войска, на улицах города загромыхали танки. Расстрел рабочих повлёк большие жертвы. Погибло много детей — очевидцы рассказывают, что первый залп был дан поверх толпы, и он пришёлся по деревьям, на которых сидели мальчишки, наблюдавшие за невиданным никогда прежде зрелищем. Наиболее активных участников новочеркасского восстания подконтрольные режиму суды приговорили к высшей мере наказания и длительным срокам заключения. Слухи о новочеркасском расстреле потрясли всю страну и не смолкали ещё долгие годы.
Более благоприятный климат складывался в отношениях между властью и интеллигенцией. Интеллигенция с готовностью приветствовала политику десталинизации. Многие видные представители интеллигенции, которые ещё вчера звали народ к новым свершениям под руководством партии Ленина–Сталина, после XX съезда КПСС становятся в ряды самых непримиримых борцов со сталинизмом. Как заявляли некоторые современники тех событий, “Хрущёв разрушил зло”, и дышать сделалось легче. Поколение, сформировавшееся после разоблачений “культа личности Сталина”, пронесёт этот “заряд” и через последующие годы, получит название “шестидесятников”. Но вскоре и в отношениях с интеллигенцией у власти возникнут серьёзные проблемы. Именно в это время идёт зарождение диссидентского движения, самиздата и других форм новой советской оппозиционности. Ряды диссидентства в тот период пополнялись за счёт представителей прежних оппозиционных течений 1920—1930-х гг., реабилитированных, детей советской верхушки, отдельных представителей чиновничества и офицерства. К первым советским диссидентам могут быть отнесены такие деятели, как Ю. Галансков, В. Буковский, Ю. Орлов, Л. Краснопевцев, П. Григоренко и др.
№ 433. Расшифруйте понятия (аббревиатуры), заполнив пропуски:
С первых же дней после смерти Сталина новое руководство предприняло шаги, направленные против злоупотреблений прошлых лет. Личный секретариат Сталина был распущен. Были упразднены "тройки" – ________________________________________________________________________________________________________________________________________. У МВД (______________________________________) отобрали управление лагерями, передав ГУЛАГ (____________________________________________) в систему министерства юстиции. В марте 1954 г. политическая полиция была преобразована в самостоятельную организацию – КГБ (__________________________________________________________________).
№ 434. Соотнесите характеристики с тремя этапами реабилитации репрессированных, что стало важнейшей частью десталинизации.
Характеристики:
1) 27 марта 1953 – февраль 1956 гг.;
2) процесс реабилитации шёл на спад;
3) реабилитация проводилась выборочно;
4) 1961 – 1965 гг.;
5) реабилитация проводилась негласно;
6) в результате было освобождено несколько миллионов человек;
7) несколько человек были реабилитированы публично;
8) процесс реабилитации постепенно свёртывался;
9) амнистия предусматривала освобождение всех заключённых, чей срок не превышал пяти лет;
10) освобождение всех несовершеннолетних;
11) к 1965 году процесс реабилитации прекратился совсем;
12) впервые в советской истории началось открытое обсуждение вопросов, связанных с репрессиями;
13) освобождение всех матерей, имевших детей в возрасте до 10 лет;
14) освобождение всех тех, кто отбывал срок за взяточничество;
15) 1956-1961 гг.;
16) освобождение всех тех, кто отбывал срок за экономические преступления;
17) в стране развернулись серьёзные дискуссии, которые, это важно, не выходили за рамки марксизма-ленинизма;
18) освобождение всех тех, кто отбывал срок за административные правонарушения;
19) февраль 1957 года принёс реабилитацию народам, депортированным в 1944-1945 гг. (в родные места было позволено вернуться чеченцам, ингушам, балкарцам, карачаевцам и калмыкам, однако ничего не было сделано для немцев Поволжья и крымских татар, так как территории, которые их вынудили покинуть, были заселены русскими и украинцами).
20) освобождение всех тех, кто отбывал срок за военные правонарушения;
21) с целью ускорения процедуры реабилитации после XX съезда в лагеря были направлены специальные комиссии по пересмотру дел, получившие право решать вопросы на месте и немедленно освобождать реабилитированных.
Лекция № 5.
Тема: Становление экономической системы информационного общества на Западе
План:
Неоконсервативная революция на Западе. Особенности современной стратегии ведущих стран Запада.
Проблемы экономического развития стран в условиях глобализации.
Особенности «информационной революции» и формирование инновационной экономической модели. Производственная культура в условиях становления информационной экономики.
Эволюция социальной структуры западного общества в XX- начале XXI в.
Наука и культура в 50-60е годы.
Конспект:
Неоконсервативная революция на Западе. Особенности современной стратегии ведущих стран Запада
№ 511. Прочитайте текстовый материал и ответьте на вопросы (ответы выделяйте прямо в тексте подчёркиванием).
Структурный кризис 1970-х г. привел к дискредитации идеи «государства благосостояния» и выявил целый ряд серьезных просчетов кейнсианской теории. Переоценка возможностей дефицитного финансирования привела к настоящему обвалу финансовой системы в ведущих странах Запада. Кейнсианская теория не предусматривала возможность инфляционного роста цен, не прекращающегося даже в периоды неполной занятости и падения уровня производства. Не давала она ответ и на ключевой вопрос: как достичь экономического роста без дополнительных капитальных затрат, без наращивания ресурсной базы производства. Не менее серьезным недостатком кейнсианства было тривиальное представление о социальных факторах, оказывающих влияние на рыночный процесс. Конечно, макроэкономическая схема взаимодействия «совокупного предложения» и «совокупного спроса» не исключала значимость человеческого фактора. Но речь шла лишь о потребительском поведении. Творческий потенциал личности, стремление к независимости, к свободному самоопределению, равно как и приверженность культурным традициям, нравственным устоям, политическим идеалам в этой схеме практически не учитывались. Таким образом, кейнсианство являлось не только экономической теорией, но и вполне определенной социальной философией, присущей «обществу потребления». И в этом качестве кейнсианство оказалось наиболее уязвимым.
Во второй половине 1970-х гг. на лидирующие позиции в мировой экономической науке стало выдвигаться неоконсервативное направление. Концептуальную основу неоконсервативной политэкономии составили монетаризм и теория предложения (supply-side economics).
Теория предложения представляла собой не четко очерченную экономическую концепцию, а скорее комплекс практических рекомендаций, в первую очередь - по проблемам долгосрочного развития. Среди ее представителей было достаточно много сторонников синтеза идей различных экономических школ и направлений. Основы теории предложения разработали американские экономисты А. Лаффер, Р. Риган. М. Фелдстайн. Они отвергали любые доводы о возможной эффективности государственного регулирования, хотя рассматривали его как неизбежное зло. деформирующее естественные механизмы рыночной экономики. Поэтому основной задачей в условиях провала кейнсианской стратегии считалось не тотальное «разгосударствление», изменение объекта регулирования - перенос акцентов со стимулирования спроса на долгосрочное регулирование факторов совокупного предложения (т.е. факторов производства). В качестве наиболее действенных методов назывались отказ от прогрессивного налогообложения, снижение налоговых ставок на доходы, капитал, дивиденды и заработную плату, ликвидация бюджетного дефицита (при принципиальном отделении бюджетной политики от денежной), сокращение социальных программ как сдерживающих трудовую активность населения, широкая приватизация государственного сектора.
Ведущими представителями монетаристской теории являлись М. Фрид- мен, К. Бруннер, А. Мелцер, Д. Лэйдлер, М. Паркин. В отличие от теории предложения монетаризм основывался на комплексном макроэкономическом анализе, претендовал на роль оригинальной экономической парадигмы. Фридмен предложил рассматривать экономическое пространство как пересечение двух относительно автономных секторов - «реальной экономики» и денежной сферы. В «реальной экономике», т.е. сфере воспроизводства, государство не может брать на себя роль основного регулирующего начала. В ней главенствуют такие естественные рыночные факторы, как динамика нормы прибыли, занятость, спрос, предложение. Но нормальное функционирование «реального сектора» зависит от постоянства, предсказуемости, преемственности процессов, происходящих в денежной сфере. Стабилизация финансовой системы должна быть основной целью государственной экономической политики.
Ключевым инструментом финансовой политики монетаристы считали регулирование объема денежной массы. Изменение его прямо пропорционально влияет на совокупный спрос и тем самым стимулирует производителей. Но избыток денежной массы порождает инфляцию. Разделяя два основных вида инфляции - «ожидаемую» и «непредвидимую», монетаристы считали ожидаемую инфляцию естественным свойством современной экономики. Природа ее заключается в стремлении субъектов рыночных отношений оптимизировать свое положение на рынке, использовать условия свободной конкуренции для повышения эффективности производства. Задача государства в этой ситуации - создать условия для максимальной рационализации инфляционных процессов и воспрепятствовать развитию «непредвиденной» инфляции (деформированного роста цен, не связанного с рыночным поведением). Основным источником «непредвиденной» инфляции считалась деятельность профсоюзов, направленная на опережающий рост доходов трудящихся, а также «мягкая» кредитно-денежная политика государства.
Монетаристы не отвергали возможность использования финансово- кредитной политики для поощрения или сокращения спроса и предложения. Но считалось, что это средство может быть использовано только в краткосрочной перспективе. Любое структурное вмешательство государства, в том числе перераспределение национального дохода через бюджетные программы, подавление инфляции административными методами, навязывание искусственных условий найма рабочей силы, создание крупного государственного сектора производства, может вызвать необратимые разрушительные изменения в рыночной инфраструктуре.
ВОПРОСЫ:
1. Какое направление стало выдвигаться на лидирующие позиции в мировой экономический науке во второй половине 1970-х гг?
2. Что монетаристы считали ключевым инструментом финансовой политики?
3. Что привело к дискредитации идеи «государства благосостояния» и выявило целый ряд серьёзных просчётов кейнсианской теории?
4. На чём в отличие от теории предложения основывался монетаризм?
5. Что отвергали американские экономисты, разработавшие основы теории предложения?
6. Что привело к настоящему обвалу финансовой системы в ведущих странах Запада?
7. Что в монетаристской теории рассматривалось как пересечение двух относительно автономных секторов – «реальной экономики» и денежной сферы?
8. Что представляла собой теория предложения? Что в идеале она могла представлять?
9. Что сторонники и разработчики теории предложения рассматривали как неизбежное зло?
10. Какие наиболее действенные методы предлагали сторонники и разработчики теории предложения?
11. Что не предусматривала кейнсианская теория?
№ 512. Соотнесите формы безработицы с их классификационным содержанием (под наименованием формы безработицы укажите № классификационного содержания).
«Равновесная безработица»
«Естественная безработица» «Вынужденная безработица» «Кейнсианская безработица»
1. Связана с перепадами в спросе на рабочую силу.
2. Возникает, по мнению монетаристов, в результате систематического государственного вмешательства на рынке труда.
3. Возникает при глубоких структурных и технологических изменениях в экономике, разнообразных общественных кризисах и природных катаклизмах.
4. Рассматривалась в качестве постоянного явления, отражающего динамику взаимодействия предложения рабочей силы и спроса на нее.
5. Самая опасная форма безработицы.
6. Связана с массированным перемещением рабочей силы.
7. Рассматривалась с учетом такого дополнительного фактора, как инерционность рынка труда по отношению к совершенствованию технологической базы.
8. Рассматривалась с учетом такого дополнительного фактора, как миграция рабочей силы.
9. Норма этой формы безработицы - это один из факторов, отражающих реальное состояние экономики.
10. Рассматривалась с учетом такого дополнительного фактора, как низкая информационная обеспеченность рынка труда.
№ 513. Закончите фразы.
- стимулирование малого бизнеса также происходило главным образом за счет …
- малые и средние предприятия были более приспособленными для быстрой …
- неоконсерваторами осуществлялось сокращение государственного сектора экономики - …
- целесообразность приватизации объяснялась повышением эффективности производства при переходе его в частную собственность, …
- политика «жесткой экономии», проводимая неоконсерваторами, также предполагала …
№ 514. Поразмышляйте над следующими вопросами.
1. Какую реакцию в обществе вызвали неоконсервативные реформы?
2. Какие слои населения особенно пострадали в результате неоконсервативных реформ?
3. Почему в результате неоконсервативных реформ в полном объёме не получили саморазвитие рыночные институты (даже после реанимации ультралиберальной рыночной психологии в обществе)?
4. Почему в 1990-х гг. практически во всех странах Запада начался переход от принципов неоконсервативной политики?
Для заметок:
№ 515. Заполните пропуски в таблице.
Два альтернативных проекта будущего человечества
Первая стратегия Вторая стратегия
Название: Название:
Первый принцип, на котором основывается первая стратегия:
Характеристика стратегии:
Второй принцип, на котором основывается первая стратегия:
Что означает устойчивое развитие?
Цель стратегии:
№ 516. Прочитайте и проанализируйте (определите степень важности того или иного направления), исходя из анализа тенденций развития науки и техники в конце XX - нач. XXI вв., общие контуры технологического базиса устойчивого развития:
– дальнейшее совершенствование систем автоматизированного управления, накопления и передачи информации, разработка новых источников энергии и средств ее хранения и передачи, овладение новыми природными процессами, такими как микробиотехнология, тонкая химия;
– переход от конвейерного серийного производства к гибкому автоматизированному производству, индивидуализация производства и потребления;
– рассредоточение производственных мощностей и деурбанизация на основе совершенствования транспортных и телекоммуникационных систем;
– повышенная безопасность как комплексное свойство человеко-машинных систем в единстве его технических, социально-психологических и культурно-нравственных аспектов;
– новый подход к проектированию технических систем. Повышение их эффективности, гибкости и срока службы, разрешение противоречия между моральным и физическим износом путем постоянной модернизации и перепрофилирования;
– преодоление экологических ограничений на основе воссоединения производственных и природовосстановительных процессов в единый технологический комплекс. Если до сих пор природа служила, казалось бы, вечным и неисчерпаемым “колодцем” человеческого труда (“индустриальный” тип технологии), то теперь, наоборот, труд должен превратиться в основу сохранения природной среды (“постиндустриальный” тип технологии).
2. Проблемы экономического развития стран в условиях глобализации
№ 521. Блиц-опрос.
1. Когда началось широкое развитие транснациональных производственных связей и складывание международного финансового рынка? Ответ:
2. Что стало важной особенностью развития мирового инвестиционного рынка в условиях глобализации? Ответ:
3. Расшифруйте аббревиатуры:
ТНК –
МБРР –
МВФ –
4. В каком году было определено понятие ТНК и при каком условии?
5. В каком году были созданы МБРР и МВФ? Ответ:
6. В каких условиях во второй половине XX века приобрела особую значимость модернизация мирового валютно-финансового рынка? Ответ:
7. Под каким условным названием вошёл в мировую историю день 19 октября 1987 г. (на Нью-Йоркской бирже произошло резкое снижение индекса Доу- Джонса на 25 %. Это падение курса котировки акций ведущих промышленных кампаний стало особенно опасным, поскольку на протяжении предыдущих полутора недель уже постепенно снизилось на 30 %. Но, по мнению экспертов, крах рынка акций впервые не был связан с реальными производственными показателями. Поводом к нему стали сложные маневры американской администрации на международной арене, связанные с попытками давления на Японию и европейские страны. Вскоре ситуация на фондовом рынке США стабилизировалась, но возможность подобных потрясений лишь нарастала)? Ответ:
8. Какие события в конце 1980-х - первой половине 1990-х гг. чрезвычайно активизировали валютно-финансовый и инвестиционный рынок, но при этом сделали его еще более уязвимым? Ответ:
9. Назовите один из важнейших факторов процесса глобализации с конца 1980-х гг., либерализация системы которого ещё в 1948 г. привело к созданию под эгидой ООН специальной организации ГАТТ (Расшифровка:...............................
………………………………………………………………………………………).
Ответ:
№ 522. Поясните содержание аббревиатур, представляющих собой названия элементов региональной интеграции, которая стала важнейшим фактором, позволяющим сгладить противоречия глобальной экономической системы:
ОАГ –
КАРИКОМ –
МЕРСОКУР –
НАФТА –
АСЕАН –
АПЕК –
ЦАРС –
ОЭС –
ЭКО –
ОПЕК –
ЛАГ –
ОИК –
ШОС –
3. Особенности «информационной революции» и формирование инновационной экономической модели. Производственная культура в условиях становления информационной экономики
№ 531. Заполните вторую колонку таблицы.
Особенность Сущность
Название современной экономической модели, которая приобрела совершенно новую логику развития, принципиально отличающуюся от индустриальной модели во всех ее вариациях Пролог
«информационной революции»
Основа информационной технологии четвёртого поколения Обязательно условие превращения информации в основной ресурс экономики начала XXI века Импульс формирования так называемой «информационной экономики» Изменение отраслевой структуры экономики ведущих стран мира с начала 1990-х гг. Ключевой источник экономического роста с 1990-х гг. Уникальные
особенности
ключевого
источника
экономического
роста с начала
1990-х гг. Инновация
Генезис новой
культуры бизнеса
в условиях
становления
информационной экономики
№ 532. Прочитайте текстовый материал, заполните пропуски, используя слова для справок.
……………………..- это своего рода антипод стандартизированного массового производства, сфера экономической деятельности с очень высокой степенью ……………………….. труда, творческой свободы и самореализации работников. Чем сильнее этот сектор - тем выше маневренность, пластичность всей экономики, выше предпринимательская активность, сбалансированнее взаимодействие спроса и предложения. Поэтому малый бизнес имеет очень большую роль в развертывании инновационных процессов. Потребляя лишь 2-5 % от обшей суммы расходов на …………. (научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы), этот сектор обеспечивает до 50 % всех нововведений, поступающих на мировой рынок. Таким образом, эффективность …………………. на малых предприятиях значительно выше. По данным Национального научного фонда США, в 1990-х гг. на каждый доллар, вложенный в НИОКР фирмой с численностью работающих до 100 чел., осуществлялось нововведений в 4 раза больше, чем на предприятиях с 100-1000 чел., и в 24 раза больше, чем на предприятиях, где занятость превышает 1000 чел. К тому же малый и средний бизнес способствует решению проблемы занятости. Так, например, уже к началу 1990-х гг. в США на таких предприятиях работало около 45 % от общего числа занятых, в Японии - почти 80 %.
Ключевое значение для формирования инновационного механизма в сфере малого и среднего бизнеса имело появление …………………………………………. (англ. «venture» - риск). Венчурными называются небольшие фирмы, специализирующиеся на прикладных научных исследованиях и разработках. Основная задача венчурного бизнеса - это генерирование новых идей, их проектно-конструкторское оформление, апробация и подготовка технических и технологических новшеств к промышленному внедрению. Непредсказуемость конечного результата, сложность в определении коммерческой эффективности новаторских проектов и предопределяют «рисковость» венчурного предпринимательства. Лишь 20 % подобных фирм приносят прибыль. 20-30 % всех венчурных предприятий являются убыточными, остальные - только окупают капиталовложения. Но при этом норма прибыли в успешно функционирующих предприятиях примерно в три раза превышает обычный уровень. В США при составлении бизнес-планов новых венчурных фирм оптимальным результатом считается достижение 25-30% прибыли в год. Реальный уровень доходности составляет 20 %.
Высокая степень предпринимательского риска, свойственная венчурному предпринимательству, порождает большие сложности с поиском…………………. . Для решения этой проблемы в конце XX в. сложилась особая форма финансового предпринимательства - венчурный капитал. Фирмы, действующие на рынке венчурных капиталов, осуществляют инвестиции без материального обеспечения и без гарантий со стороны получателя. Средства предоставляются на длительный срок на безвозмездной основе, но, как правило, предполагается долевое участие инвестора в уставном капитале предприятия. Таким образом, рисковый капитал размещается не в виде кредита, а как своеобразный паевый взнос, что предоставляет инвестору возможность участия в стратегическом управлении фирмой и право на соответствующую часть прибыли.
На протяжении 1990-х гг. проявлялась тенденция дальнейшей диверсификации малого и среднего бизнеса. Выделился особый тип …………………………………….. (англ. «explore» — исследовать, разведывать), специализирующихся на продвижении новых товаров и технологий в производстве и на рынке. Их особенностью является осуществление трудоемких ручных операций, неполная занятость персонала, комбинирование высококвалифицированного и неквалифицированного труда. Именно в таких условиях, неприемлемых для крупного бизнеса, осуществляется технологическая «доводка» нововведений, складывается наиболее эффективная схема их массового промышленного использования, разрабатываются смежные, многопрофильные модели товара. Схожие функции осуществляют и другие типы специализированных фирм. …………………………….. (англ. «patient» - пациент) работают над адаптацией новых товаров к условиям узких сегментов рынка, ориентируются на конкретные потребительские модели и настроения, стимулируемые модой, рекламой. ………………………….. (лат. «communicato» - связь) ориентированы на местные, региональные рынки. Деятельность патиентного и коммутантного бизнеса чрезвычайно важна не только на первых стадиях внедрения продукции, но и в период спада спроса на нее. Подобные фирмы обеспечивают своевременную корректировку технологии, товарных качеств, маркетинговой стратегии.
Распространение сетевой модели корпоративного бизнеса привело к возрождению уже известной практики образования временных объединений компаний, банков на основе общего соглашения, так называемых ………………………….. (лат. «consortium» - участие).
СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: фирмы-патиенты, венчурные предприятия, консорциумы, индивидуализация, фирмы-коммутанты, НИОКР, малый бизнес, фирмы-эксплеренты, новации, инвесторы.
№ 533. Ответьте на вопросы по содержанию предыдущего лекционного материала и в соответствии с номером вопроса и первой буквы ответа составьте ГЛАВНОЕ СЛОВО, обозначающее средство мобилизации спроса и активного фактора его формирования в начале «информационной революции».
ГЛАВНОЕ СЛОВО
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
ВОПРОСЫ:
1. Какое название дали монетаристы форме безработицы, которая рассматривалась в качестве постоянного явления, отражающего динамику взаимодействия предложения рабочей силы и спроса на неё? Ответ:
2. В каком регионе (несколько десятков небольших государств) 1 января 2002 года были введены новые банкноты и монеты, заменяющие национальные валюты? Ответ:
3. Серьёзные просчёты какой теории выявил структурный кризис 1970-х гг., что привело к дискредитации идеи «государства благосостояния»? Ответ:
4. Назовите аббревиатуру, обозначающую название созданной в 1945 году участниками-лидерами ОПЕК новой региональной организации в рамках интегративных процессов. Ответ:
5. Какое крупнейшее латиноамериканское государство наравне с Бразилией, Уругваем и Парагваем, подписало договор об образовании зоны свободной торговли МЕРСОКУР? Ответ:
6. Что кроме теории предложения составило концептуальную основу неоконсервативной политэкономии во второй половине 1970-х гг.? Ответ:
7. По инициативе какого государства большинство членов Тихоокеанской конференции по экономическому сотрудничеству в Азиатско-Тихоокеанском регионе (1980 г.) основали в 1989 г. новое региональное объединение под названием Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество? Ответ:
4. Эволюция социальной структуры западного общества в XX- начале XXI в.

№ 541. Соотнесите черты модели социокультурного развития Европы в начале XXI века и их характеристиками.
На рубеже столетий европейские общества в полной мере подтверждают свое значение творцов Истории.
Черта Характеристика
1. Нематериалистический
Характер №___- приверженность принципам толерантности и ненасилия по отношению как к собственным гражданам, так и к другим странам и народам
2. Новые принципы
политической
организации №__- превалирование над задачами умножения материального богатства целей развития личности и ее творческого проявления как в производстве, так и в потреблении
3. Относительная
оппозиционность
глобализации №__- формирование многоуровневой системы суверенитетов и демократических институтов, отрицающей традиционные представления о государственности и гражданском обществе
5. Наука и культура в 50-60-ые годы
№ 551. Выделите (подчеркните) главное (см. формулировку пункта № 5 лекции). Назовите части текста, которые не относятся к содержанию данного пункта лекции или имеют лишь косвенное отношение.
Во второй половине XX в. наука и технология стали ведущими силами цивилизации. Открытие и мирное использование атомной энергии, освоение космоса, появление новых технологий коренным образом меняют материальные и социальные производительные силы. Впечатляющие успехи достигнуты в физике, химии, биологии, медицине (успешно ведется трансплантация внутренних органов, в разных странах работают над созданием искусственного сердца). 
Развитие научно-технической революции привело к невиданному ускорению социально-экономических процессов в мире, особенно в индустриальных государствах. Наука стала приоритетным направлением в государственной политике. Она обогатилась новыми кадрами и отраслями знаний, сделала много открытий, которые изменили облик всей человеческой цивилизации. В ней – около 15 тыс. дисциплин. Человек поставил себе на службу ядерную энергетику, компьютеры, лазеры, робототехнику, сверхпрочные материалы, спутниковую связь, начал освоение околоземного космического пространства. Наука превратилась в непосредственную производительную силу. Многие ее открытия стали достоянием практики. На их основе созданы новейшие наукоемкие отрасли народного хозяйства, ставшие базовыми, – электроника, биотехнология, производство новых материалов, информатика. В настоящее время микропроцессоры нашли универсальное и повсеместное применение, во многих странах информатика обслуживает все народное хозяйство. Неслучайно нынешний этап в развитии НТР называют информационной или микропроцессорной революцией. Телекоммуникационные средства связи и компьютерная технология получения, обработки, хранения и передачи информации приобрели в интернационализации экономической жизни первостепенное значение. Персональные компьютеры качественно поднимают творческий потенциал интеллектуального труда. Коренные изменения происходят в образе жизни и мыслях людей. Электронные средства массовой информации, спутниковая связь, обеспечивая практически мгновенную передачу информации во все уголки земного шара, создают ощущение одновременности и вездесущия. С развертыванием технологической и промышленной революции, индустриализации и урбанизации, а затем научно-технической революции второй половины ХХ в. началось и интенсифицировалось беспрецедентное убыстрение исторического и социального времени. Соответственно увеличиваются и темпы научно-технологического прогресса. Смыслом научно-технологического и социального прогресса стал выигрыш во времени. Спутники, компьютеры и факсы способствуют уплотнению потоков информации. Телекоммуникационные сети, соединившие самые отдаленные точки земного шара, предоставили возможность преодоления времени. Человек приобрел способность пребывать одновременно в разных местах и быть участником событий, происходящих далеко за пределами своего фактического физического присутствия. 
Неконтролируемый рост экономики вступает в противоречие с жизнью природы. Металлургия, химия, автомобили губят леса, почву, заражают воду и воздух. Техногенные катастрофы нанесли непоправимый урон здоровью миллионов людей, ущерб народному хозяйству. Зонами настоящего экологического бедствия являются районы Чернобыля и Южного Урала, территории атомных полигонов, крупных химических комбинатов. В последнее десятилетие осознано, что необходимо радикальное изменение отношения к природе: не покорение ее, а взаимодействие с ней. Сегодня неотложным направлением развития НТР является решение глобальных проблем – мировой экологический кризис, дефицит ресурсов, демографический дисбаланс, голод и нищета, эпидемии в странах «третьего мира», преступность и наркомания. В широких общественных кругах все более осознается новый смысл древнего изречения Протагора, что «именно человек является мерой всех вещей». Информационная революция ведет и к социальным последствиям – росту безработицы. Но высокий уровень национального дохода позволяет в развитых странах обеспечить безработным гарантию прожиточного «социального минимума». 
Новейшая технология требует качественно нового работника – с солидным уровнем общеобразовательной и профессиональной подготовок, без чего могут возникнуть катастрофы типа чернобыльской. Отсюда постепенно растущее разнообразие творческих специальностей и видов деятельности. Интеллектуальная жизнь человека состоит из двух культур – научной и художественной, они должны находиться в гармоничном взаимодействии. Наука, став могучим фактором прогресса, не может целиком заполнить душу человека. Искусство образными средствами решает вопросы о смысле жизни, о совести и долге, оценки добра и зла. 
Сложные процессы происходят во второй половине XX в. в художественной культуре. В годы второй мировой войны многие деятели культуры с оружием в руках сражались против гитлеровцев за свободу и национальную независимость своих стран (французские писатели Л.Арагон, А.Камю, немецкие писатели А.Зегерс, В.Бредель, дважды был ранен на фронте Э.Хемингуэй). Осмысление происходящего и итогов войны, ее жестоких будней, поведения людей в экстремальных условиях стало важной темой мирового искусства. 
В условиях «холодной войны» усилилась конфронтация сил в художественной культуре, идеологическая сторона творчества преобладала над художественной. Росло значение культуры развивающихся стран в мировой художественной культуре (индийский кинематограф, африканские и латиноамериканские мелодии). Одним из следствий НТР явилось ускоренное развитие средств массовой коммуникации, что создало материальные условия для расцвета массовой культуры и появления рок-музыки. Во второй половине XX века возникла разновидность критического реализма – неореализм. Неореалисты поставили целью показ «разгримированной жизни». Неореализм оказал влияние на мировой кинематограф – творчество Акира Куросавы, Анджея Вайды, Алексея Германа. Темой торжества гуманистического начала в «маленьком» человеке проникнуты поздние произведения Э.Хемингуэя, особенно повесть-притча «Старик и море», за которую автор был удостоен Нобелевской премии. Осмыслению судеб творческой интеллигенции в переломные эпохи посвящены лучшие произведения Лиона Фейхтвангера «Лисы в винограднике», «Мудрость чудака», «Гойя». 
Со второй половины 40-х годов в ряде стран Европы получил распространение так называемый «социалистический реализм». Основными его чертами принято считать: наличие нового героя – революционера-пролетария, коммуниста; партийность – отражение и оценка жизненных явлений с позиции марксистско-ленинской идеологии. Многие исследователи сегодня отрицают существование соцреализма как самостоятельного художественного метода, считая его явлением не художественным, а идеологическим или одним из идейно-содержательных разновидностей критического реализма. Творчество французского писателя Луи Арагона, чилийского поэта Пабло Неруды (судьба Латинской Америки, переплетение патетики и лирики) показывает, что соцреализм существовал как самостоятельное направление. Особенно полное отражение это направление нашло в советской культуре ХХ в. В 50-60 годы была развернута кампания против авангардных течений. Игнорировалось творчество мастеров, не вписывавшихся в рамки соцреализма. Это привело к росту эмиграции деятелей культуры. В странах Восточной Европы после событий в Венгрии (1956 г.) и Чехословакии (1968 г.) усилились гонения против политического и художественного инакомыслия, расширилась сфера запретных тем.
Во второй половине ХХ в. обновились принципы планирования городов. Новым было более свободное расположение жилых домов, сохранение природного окружения, сосредоточение в микрорайонах всего, что необходимо для повседневной жизни, улицы только для пешеходов, скоростные автомагистрали, размещение промышленных районов вдали от жилья и т.д. Площади и другие открытые пространства демонстрируют свою современность памятниками нынешних художников. Но понимание качества их нередко остается монополией элиты. 
Ярким феноменом художественной жизни второй половины XX века стало рок-движение, появившееся в начале 60-х годов в Англии и США и охватившее весь мир. Творцы рока – Элвис Пресли, группы «Битлз», «Роллинг Стоунз». В рок-музыке выразился стихийный протест молодежи против социальной неустроенности, войны и милитаризма, расовой дискриминации. Их сценический и бытовой облик был подчеркнуто демократичен. Рок-музыка стала силой, способной объединить разнородные молодежные движения и группировки. Так, музыка группы «Битлз» отличается изысканностью мелодии и ритма, глубиной, лаконичностью, искренностью песен. Песни «Все, что вам нужно – любовь», «Дайте миру шанс» стали неофициальными международными молодежными гимнами. 
В 50-60-е годы XX в. массовую культуру подвергли критике. Ей предъявлялись обвинения: подавление и стандартизация личности, усреднение индивидуальности, манипуляция общественным сознанием, девальвация культурных ценностей, примитивизация вкусов и др.
Лекция № 6
Тема: Международная политика Советского Союза в 70 – начале 80-х гг.
– период разрядки международной напряжённости
План:
Внешняя политика СССР в 1965-1984 гг.
Отношение с социалистическими странами.
Политика разрядки. СССР и страны Запада.
Политика в «третьем мире».
Конспект:
1. Внешняя политика СССР в 1965-1984 гг.
№ 611. Определите, что из перечисленного являлось в октябре 1964 года, когда новое руководство СССР взяло власть в свои руки, вопросами, требующими немедленного решения для стабилизации напряжённости в международных отношениях:
1) кризис мировой социалистической системы, распад СССР;
2) нарушенное единство социалистического лагеря из-за раскола с Китаем и трений с Румынией;
3) крупнейший террористический акт в США и один из крупнейших в мировой истории (уничтожен Всемирный Торговый Центр, погибло около трёх тысяч человек);
4) создание Вестфальской системы международных отношений;
5) бескровные революции, названные «цветными», приведшие к смене власти в Грузии, Украине, Киргизии и Ливане;
6) натянутые отношения с Западом вследствие Карибского кризиса;
7) кейнсианство;
8) отсутствие ощутимых результатов в отношениях со странами «третьего мира»;
9) структурный кризис 1970-х гг.;
10) второй «нефтяной шок» в конце 1970-х гг.
№ 612. Проанализируйте задачи в области внешней политики и выявите приоритетные задачи, которые поставило перед собой брежневское руководство:
1) придать международным отношениям прочный правовой характер;
2) выступать за прекращение существования Лиги Наций;
3) устранить угрозу распада социалистического лагеря и ещё теснее сплотить его в политическом, военном и экономическом отношениях;
4) нормализовать отношения между Востоком и Западом (политика «мирного
сосуществования»);
5) реорганизовать структуры государственного управления;
6) сократить государственный сектор экономики;
7) продолжать политику последовательной поддержки «прогрессивных» движений и режимов во всём мире (эта политика была особенно активна в отношении стран, находившихся в непосредственной сфере влияния СССР);
8) начать процесс реабилитации репрессированных;
9) начать процесс капиталистической реставрации образа жизни населения СССР;
10) стать членом НАФТА.
№ 613. Какие из событий стали важнейшими в советской внешней политике (события отразили особенности внешней политики в период 1965-1984 гг.):
1) интервенция в Чехословакию;
2) распространение сетевой модели корпоративного бизнеса с условием создания практики образования консорциумов;
3) подписание двух первых соглашений об ограничении стратегических вооружений во время визита Р.Никсона в Москву в мае 1972 г.;
4) создание ООН;
5) сохранение специфики крупного и малого бизнеса в современных условиях;
6) раскол Германии на ГДР и ФРГ;
7) вторжение Советского Союза в Афганистан;
8) основание независимого национального государства;
9) предотвращение распада СССР;
10) Принятие на XXII съезде КПСС новой программы, в которой провозглашался широко известный тезис о построении к 1980 г. в СССР коммунизма.
2. Отношение с социалистическими странами
№ 621. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Сформулируёте собственные вопросы с ответами по тексту.
Укрепление пошатнувшихся позиций СССР в социалистическом лагере и среди компартий «третьего мира» было первой внешнеполитической задачей Хрущёва. В отношении социалистических стран Восточной Европы политика советского руководства ориентировалась на предоставление несколько большей экономической и политической свободы, чем ранее. К власти во многих странах стали приходить более либерально настроенные коммунистические лидеры, проводились экономические реформы, которые не отвечали классическим представлениям о социализме.
В результате в Восточной Европе советскому руководству удалось стабилизировать ситуацию и ликвидировать последствия венгерских событий 1956г. Беспрецедентным примером гибкого наведения порядка стала «кадаризация» в Венгрии: несмотря на то, что политическая жизнь продолжала находиться под партийным контролем, в сфере экономической политики и культуры была допущена значительная либерализация, что обеспечило почти исключительные для всей Восточной Европы условия жизни в Венгрии.
В отношениях с восточноевропейскими социалистическими странами упор стал делаться на укрепление экономического сотрудничества и взаимные политические консультации. Наиболее отчётливо это проявлялось в деятельности Совета Экономической Взаимопомощи (СЭВ), основной задачей которого было дополнить политическое сотрудничество экономической интеграцией.
Несмотря на незначительное увеличение политической и экономической самостоятельности, взаимоотношения между социалистическими странами были далеко не равноправными. СССР по-прежнему был «старшим братом», который определял основные направления деятельности своих союзников. Это находило выражение в общих коллективных декларациях по различным международным вопросам, в постоянных технических консультациях, в коллективных действиях, как, например, ввод войск Варшавского Договора в Чехословакию в августе 1968 г., а также в постоянных отчётах лидеров этих стран перед советским руководством, одной из форм которых в 70-е гг. было прибытие в Крым на отдых (так называемые «крымские встречи»).
В то же время были достигнуты определённые успехи в сотрудничестве социалистических стран. В 1971 г. СЭВ принял комплексную программу углубления сотрудничества, рассчитанную на 15-20 лет. Реально она осуществлялась 10 лет, с 1976 по 1985 г., после чего было обеспечение восточноевропейских стран дешёвыми энергоносителями и сырьём. Крупными совместными экономическими проектами стали строительство нефтепровода «Дружба» и газопровода «Союз», космическая программа «Интеркосмос», строительство промышленных предприятий в разных странах. Советский Союз поставил в восточноевропейские страны в 1965 г. 8,3 млн. т. нефти, в 1975 г. – около 50 млн. т., а к началу 80-х гг. – 508 млн. т., причём цена на нефть была значительно ниже мировой.
Советское руководство чётко ставило рамки, за которые внутриполитические проблемы в социалистических странах, несмотря на общий процесс либерализации, не должны были выходить. Если эти процессы перерастали установленные границы, следовали карательные меры. Так, правительство Дубчека в Чехословакии слишком широко открыло ворота частному предпринимательству и попыталось сократить зависимость от СССР путём сближения с западными странами. Ответом был ввод советских, немецких, болгарских и польских войск в 1968 г. и подавление «контрреволюции».
Не менее показательны были события в Польше. С кризисом начала 70-х гг. польскому руководству удалось справиться самому. Однако в начале 80-х гг. антиправительственная борьба в стране развернулась с новой силой. Благодаря экономической, политической и военной помощи из СССР польскому руководству удалось продержаться до середины 80-х гг., при этом 13 декабря 1981 г. в стране было введено военное положение, во главе Польской объединённой рабочей партии встал генерал В. Ярузельский. Это прекратило забастовки и нарастание социальной нестабильности, а с другой стороны, предотвратило подготовленный уже ввод советских войск для, как утверждалось, «наведения порядка».
Наряду с социалистическими странами, которые входили в ОВД и СЭВ, существовали социалистические государства, проводившие независимый внешнеполитический курс. С одними СССР поддерживал добрососедские отношения, с другими находился в конфронтации. Дружескими были связи с Югославией. На протяжении всех 60-80-х гг. югославские и советские правительства проводили в отношении друг друга политику сдержанного благожелательства, аналогичную взаимоотношениям СССР с капиталистическими странами. На фоне усиленных экономических связей политическое сотрудничество было крайне незначительно.
Промежуточную позицию между Югославией и другими социалистическими странами занимала Румыния. Руководство страны во главе с Н. Чаушеску пыталось проводить независимый курс, однако в целом как внутренняя, так и внешняя политика государства соответствовала принципам социализма, поэтому советское руководство мирилось с румынской самостоятельностью.
Отношения СССР с Китаем, а также с Албанией были серьёзно обострены. Советско-албанские отношения были разорваны ещё в 1961 г. В жёсткой конфронтации Советский Союз находился с Китайской Народной Республикой. Обострение отношений между ними началось ещё в конце 50-х гг., а в середине 60-х гг., с началом «культурной революции», китайское руководство намеренно пошло на резкое ухудшение отношений с СССР. В 1965-1966 гг. из страны выехали почти все советские граждане, прекратились какие-либо экономические, культурные и тем более политические контакты. В 1969 г. на советско-китайской границе произошли вооружённые столкновения в районе острова Даманский (Дальний Восток) и Семипалатинска (Казахстан), когда погибли более 1 тыс. человек. На протяжении 70-х гг. Китайская Народная Республика фактически рассматривалась как потенциальный противник. Лишь после смерти Мао Цзэдуна в 1976 г. и смерти Л.И. Брежнева в 1982 г. контакты между двумя странами стали быстро налаживаться.
Вопросы:
1. Расшифруйте аббревиатуру СЭВ. Ответ:
2. В каком году войска Варшавского договора вошли в Чехословакию? Ответ:
3. Назовите крупные совместные экономические проекты СССР с социалистическими странами. Ответ:
4. В каком государстве во главе объединённой рабочей партии встал генерал В.Ярузельский? Ответ:
5. В каком году были разорваны советско-албанские отношения? Ответ:
ФОРМУЛИРОВКА СОБСТВЕННЫХ ВОПРОСОВ (не менее 5 вопросов):
3. Политика разрядки. СССР и страны Запада
№ 631. Поясните, как развивались и при каких условиях отношения СССР с другими государствами (какие из государств относились к социалистическому лагерю):
1. Вторая половина 60-х гг. (Франция):
2. 1966-1970 гг. (Франция):
3. Октябрь 1971 г. (Франция):
4. 1969 г. (ФРГ):
5. Август 1972 г. (ФРГ):
6. Вторая половина 70-х гг. (ФРГ):
7. 1974 г. (Великобритания):
8. 70-80-е гг. (Япония):
9. Вторая половина 60-х гг. (США):
10. Начало 1970-х гг. (США):
11. 1972 г. (США):
12. 1973-1976 гг. (Европа):
13. Июль-август 1975 г. (33 европейских государства, США и Канада):
14. 1973-1976 гг. (США):
15. Конец 1970-х гг. (США):
16. 1980 г. (США):
17. Первая половина 80-х гг. (мир):
4. Политика в «третьем мире»
№ 641. Закончите фразы и текстовые части:
1. Главной причиной краха политики разрядки во второй половине 70-х гг. стало…
2. СССР продолжал глобализацию…
3. Так, СССР вдохновлял кубинскую интервенцию в Анголе, помогал Народному фронту освобождения Мозамбика, непосредственно вмешался в конфликт в районе Африканского Рога сначала на стороне Сомали, затем, вернувшись к союзу с Эфиопией, поддержал ее в войне в Огадене. Завоеванные Советским Союзом позиции в Африке открыли…
4. Не ограничиваясь защитой своих морских границ, флот СССР, руководствуясь предложенной Командующим ВМФ адмиралом С.Г. Горшковым новой стратегией, демонстрировал свое присутствие и оказывал политическое давление в акватории…
5. Смертельный удар разрядке был нанесен советской интервенцией в декабре 1979 г. в…
6. Когда советские руководители в глубокой тайне принимали решение ввести войска в Афганистан, они не могли представить себе, какие серьезные последствия повлечет за собой эта акция и как она отразится на отношениях между Востоком и…
7. Уже в течение нескольких лет Афганистан находился в зависимости от…
8. Государственный переворот в апреле 1978 г., в результате которого к власти пришли афганские радикалы во главе с Н. Тараки, ещё больше…
9. Если государственный переворот 1978 г. не вызвал никакой реакции со стороны американцев, то только потому, что в Тегеране власть была ещё у иранского шаха Реза Пехлеви, настроенного…
10. Вторжение же советских войск в Афганистан произошло менее чем через год после катастрофического поражения Соединённых Штатов, которое они потерпели, потеряв такого важного союзника, как…
11. В обстановке сокрушительного провала американской политики в регионе, нефтяного кризиса и, кроме того, захвата американских заложников в Тегеране в ноябре 1979 г. интервенция Советского Союза воспринималась Америкой как…
12. Совершенная сразу после конфликта в Анголе и Эфиопии, после поддержанного СССР вторжения Вьетнама в Камбоджу интервенция в Афганистане казалась…
13. Оккупация Советским Союзом Афганистана со всей очевидностью подтвердила постепенно утверждавшееся на Западе со второй половины 70-х гг. мнение о том, что разрядка была…
14. Экономическое сотрудничество между Востоком и Западом не только не способствовало конвергенции двух систем, о которой мечтал академик А.Д. Сахаров, оно нисколько не снизило военной угрозы со стороны Советского Союза, а возможно, даже косвенным образом…
15. Афганская акция положила начало новому периоду «холодной войны», глубокого недоверия, даже противостояния двух сверхдержав, которое выражалось в постоянных обвинениях, в преднамеренном очернении противника (…
16. В начале 80-х гг. внешняя политика СССР приносила по преимуществу…
17. Этап, несомненно благоприятный для Советского государства как в дипломатическом, так и в экономическом отношении, закончился, и теперь Советский Союз задыхался в гонке…
Лекция № 7
Тема: Интеграционные проекты экономического и политического развития Европы
План:
Панъевропейское движение.
Формирование системы Европейских Сообществ.
Углубление и расширение европейской интеграции. Программы "Эврика", "ЭСПРИТ", "РЕЙС", "БРАЙТ" и другие. "План Геншера-Коломбо". Принятие символики Европейских Сообществ.
Изменения в Восточной Европе в 80-90хгг XX в. и их влияние на Европейское Сообщество.
Изучение экономики и политического развития Германии в 80-90гг XX века.
Конспект:
1. Панъевропейское движение
№ 711. Соедините части фраз (первый и второй столбики) для понимания сущности зарождения панъевропейского движения (укажите номера частей фраз во втором столбике).
Первая часть фразы Вторая часть фразы
№1. Идея культурно-исторического и религиозного единства Европы выдвигалась многими мыслителями… № . …реализация этой идеи оказалась предельно затруднена.
№2. С закреплением принципа национально-государственного суверенитета… № . …идея Соединенных Штатов Европы.
№3. Во второй половине XIX в. федералистское движение европейской интеллигенции … № . …первый программный документ панъевропейского движения - «Европейский манифест».
№4. Все более популярной становилась … № . …путь к единству Европы лежит через примирение этих двух стран.
№5. В результате распада империй Европа превратилась в пестрый конгломерат небольших государств… № . …на протяжении всего периода Средневековья и Нового времени.
№6. Постепенно происходило и возрождение довоенных традиций пацифистского европеизма. Ведущим идеологом европеистов из этого лагеря стал граф Рихард Кудерхове-Калерги, выходец из влиятельного австрийского аристократического рода и яркий представитель космополитического бомонда Довоенной Вены. Особое внимание он уделил проблеме исторического противостояния Франции и Германии, считая, что… № . …признающих авторитет «великих держав», но ревностно отстаивавших свои интересы и независимость друг перед другом.
№7. В конце 1924 г. был обнародован…
№ . …представляло собой уже достаточно заметное политическое явление.
№8. Задачей панъевропейского движения в манифесте провозглашалось… № . …объявлялось «великой целью», которая соответствует чаяниям всех простых людей.
№9. Создание Соединенных Штатов Европы… № . …как две мировые державы, имеющие иные источники и динамику развития.
№10. Россия и Великобритания объявлялись в манифесте «соседями Пан-Европы»… № . …«объединение всех демократических государств континентальной Европы в одну интернациональную группу, в политический и экономический союз».
2. Формирование системы Европейских Сообществ
№ 721. Дайте ответы на вопросы.
1. Когда началось возрождение европеистского движения? Ответ:
2. Под чьим руководством был воссоздан европейский парламентский союз, ставший политическим клубом парламентариев из стран Западной Европы? Ответ:
3. Кто выступил инициатором альтернативного европеистского движения, основанного на принципах межгосударственного сотрудничества? Ответ:
4. Кто из влиятельных политиков послевоенной Европы не разделял идеи европеизма и был решительным противником федерализации континента? Ответ:
5. Кто из послевоенных политиков, призывая к сплочению европейских стран, первым заявил о необходимости участия в интеграционном процессе Германии и указал на неё как на «сердцевину континента»? Ответ:
6. Как определяется аббревиатура ЕОУС в рамках европейского интегративного процесса после Второй мировой войны? Ответ:
№ 722. Заполните таблицу названиями стран, представители которых в 1951 году в Париже подписали Учредительный договор ЕОУС (Целями Сообщества были провозглашены создание общего отраслевого рынка добывающей и металлургической промышленности, обеспечение роста производства и занятости, а также повышение уровня жизни в странах-участницах посредством согласования национальной экономической политики).
№ Характеристика государства Название государства
1 С Президентом этой страны Ж.Помпиду Л.И.Брежнев в октябре 1971 года подписал документ о принципах сотрудничества
между государствами 2 Германия была расколота на две части, одной из которых являлось ГДР 3 Государство имеет выход к Средиземному и Адриатическому морям, соседствует с такими странами как Франция и Швейцария 4 Столица этого государства Брюссель 5 Столица – г. Амстердам 6 Граничит на западе и севере с Бельгией, на востоке с Германией и на юге с Францией. Столичный город тоже носит одноимённое государству название № 723. Примечательно, что активную роль в развитии интеграционного процесса в 1960-х гг. сыграли «малые страны» Западной Европы. Возникший в 1958 г. Экономический союз Бенилюкс стал своеобразным полигоном для апробации высоких форм интеграционных связей. В его рамках уже в 1960 г. было утверждено единое таможенное пространство и система свободного передвижения лиц по территориям трех государств, осуществлен перенос пограничного контроля на их внешние границы. В 1969 г. был подписан протокол о полной отмене пограничного контроля между тремя государствами. Целью Бенилюкса было провозглашено и проведение единой торговой и экономической политики по отношению к третьим странам. Вопрос: Какие три государства в 1958 году образовали экономический союз Бенилюкс?
№ Характеристика государства Название государства
1 Граничит на севере с Нидерландами, на востоке с Германией, юго-востоке с Люксембургом и с Францией на юге и западе. Омывается Северным морем на северо-западе. Форма правления — конституционная парламентская монархия, форма административно-территориального устройства — федерация. 2 Это государство часто называют «Голландией», что официально неверно. 3 Столицей этого государства является город Люксембург 3. Углубление и расширение европейской интеграции. Программы "Эврика", "ЭСПРИТ", "РЕЙС", "БРАЙТ" и другие. "План Геншера-Коломбо". Принятие символики Европейских Сообществ
№ 731. Заполните пропуски числовыми значениями (даты, периоды и т.д.).
К концу … основные задачи интеграции, предусмотренные Римскими договорами, были выполнены. К тому же уход де Голля с поста президента Франции позволял вернуться к проблеме расширения системы Сообществ и ее политического реформирования. Преемник де Голля Жорж Помпиду уже не считал процесс европейской интеграции средством усиления международных позиций Франции. Интеграционное строительство неуклонно превращалось в фактор внутренней политики европейских стран. В ……. на Гаагской встрече глав государств «шестерки» Помпиду выступил с инициативой «завершения, углубления и расширения» интеграционного процесса. Речь шла о переходе от координации внутриотраслевой и таможенной политики к созданию в Европе экономического и валютного союза, о проведении политической реформы системы Сообществ и расширении ее состава.
………………………….. на встрече министров иностранных дел «шестерки» был утвержден Доклад о проблемах политической унификации («Доклад Давиньона» - по имени бельгийского дипломата, возглавлявшего комитет разработчиков). Термин «политическая» относился в данном случае лишь к внешнеполитической сфере. В соответствии с «Докладом Давиньона» было решено перейти к постепенному формированию механизма «единой европейской внешней политики». В ……….. после утверждения Советом министров «Доклада о сотрудничестве в области внешней политики» создаваемая система получила название Европейского политического сотрудничества (ЕПС).
С ……………. происходили переговоры о вступлении в систему Сообществ Великобритании, Ирландии, Дании и Норвегии.
В результате напряженной работы британских правительственных экспертов и международных комиссий к лету ………… удалось сформулировать уникальный для Европейских Сообществ порядок действия европейского права на территории Великобритании. Он получил название «дуалистической модели» и предполагал, что для ввода учредительных договоров Великобритания может использовать процедуру имплементации, т.е. не ратифицировать договор, а создавать собственный закон, в том числе внося в него необходимые, но не сущностные изменения. Но при этом подтверждалось, что все нормы английского права, противоречащие европейским, утрачивают юридическую силу с момента принятия европейских. На этих условиях ……………….. в Брюсселе был подписан договор о присоединении Великобритании к Европейским Сообществам.
Была поставлена задача по анализу перспектив перехода к прямым выборам в Европарламент и учреждения Паспортного Союза (как первого шага к вводу единого европейского гражданства).
С ………………… активизировалась и научно-промышленная политика. Основой ее стала разработка комплексных стратегических программ («Эврика», «ЭСПРИТ». «РЕЙС», «БРАИТ» и др.).
Европейская программа научно-технического сотрудничества в области высоких технологий "ЭВРИКА" имеет статус международной правительственной организации. Деятельность Программы направлена на создание и обеспечение условий для эффективного международного научно-технического, инновационного сотрудничества в области высоких технологий с целью повышения конкурентоспособности экономики и промышленности государств-участников программы "ЭВРИКА". Эта задача реализуется путем организации международной проектной деятельности, базирующейся на передовых технологиях.
ESPRIT - специальная программа научных исследований и разработок ЕС в области информационных технологий.
В правительственных кругах радикальные идеи федералистов были встречены прохладно. В качестве альтернативы министр иностранных дел ФРГ Г.Д. Геншер вместе со своим итальянским коллегой Коломбо выступил с комплексом предложений, направленных на постепенное «оживление» интеграционного процесса и поэтапный переход к Европейскому Союзу. «План Геншера-Коломбо» был представлен в ……….. . В рамках его предлагалось расширить полномочия Европейского Парламента, окончательно отказаться от принципа вето при голосовании в Совете, создать специальный секретариат в области внешнеполитического сотрудничества, вовлечь основные органы Сообществ в систему ЕПС, более последовательно координировать экономическую политику стран ЕЭС, предпринять дальнейшие шаги по развитию Европейской Валютной Системы и расширить состав Сообществ за счет стран Пиренейского полуострова.
«План Геншера-Коломбо» был неоднозначно воспринят европейской политической элитой.
В ………… была утверждена единая официальная символика Европейских Сообществ: флаг с синим полотнищем в форме прямоугольника, в центре которого по кругу размещались 12 золотых звезд (все звезды пятиконечные, их верхние лучи ориентированы строго вертикально).
4. Изменения в Восточной Европе в 80-90хгг XX в. и их влияние на Европейское Сообщество
№ 741. Заполните пробелы в тексте и таблице названиями государств (с учётом приведённых характеристик стран).
Страны этого региона имеют немало общего в путях исторического и социально-экономического развития, особенно в XX веке. После окончания второй мировой войны все они приступили к осуществлению социалистических преобразований. Кризис авторитарно-бюрократического социализма привел к тому, что на рубеже 80-90-х гг. в странах этого региона произошли новые качественные изменения, оказавшие большое влияние на социально-экономическую и общественно-политическую жизнь как этих стран, так и всего мирового сообщества. Наибольшее значение имели следующие факторы.
1.Распад в 1991 году ………………., утверждение политической независимости сначала трех бывших республик Прибалтики, а затем и остальных 12.
№ Характеристика государства Название государства
ПРИБАЛТИЙСКИЕ ГОСУДАРСТВА
1 Государственный язык — латышский2 Государство в Восточной Европе. Расположено на юго-восточном побережье Балтийского моря и граничит на севере с Латвией, на востоке и юго-востоке - с Белоруссией, на юге - с Польшей, на юго-западе - с Калининградской областью России 3 Столица и крупнейший город государства – г. Таллин ОСТАЛЬНЫЕ 12 ГОСУДАРСТВ
1 Состоит из 24 областей и авт. республики Крым2 3 На севере и западе граничит с Россией, на востоке с Китаем, на юге с Киргизией, Узбекистаном и Туркменистаном; на юго-западе омывается водами Каспийского моря. Столица страны – г. Астана 4 5 Государство является 4-ым в мире по запасам природного газа 6 Столица – г. Бишкек 7 Это наименьшее по площади государство Средней Азии. Граничит с Узбекистаном на западе и северо-западе, с Киргизией на севере, с Китаем на востоке, с Афганистаном — на юге. Столица — город Душанбе8 9 Самая большая страна Закавказского региона. государство в Евразии, в восточной части Закавказья, на юго-западном побережье Каспийского моря10 Расположено на севере географического региона Передняя Азия. Выхода к морю не имеет. Граничит с Азербайджаном и непризнанной Нагорно-Карабахской Республикой (НКР) на востоке. На юго-западе с Нахичеванской АР, входящей в состав Азербайджана. С Ираном на юге, с Турцией на западе и Грузией на севере 11 Государство-продолжатель и правопреемник СССР в Совете безопасности ООН и других международных организациях 12 Важные города: Кишинев, Тирасполь, Бельцы, Бендеры. За годы Советской власти из бывших сёл и небольших местечек выросли города Рыбница, Унгены, Единцы, Флорешты, Комрат, Чадыр-Лунга2.Массовые, преимущественно мирные (кроме Румынии, где произошло вооруженное восстание) народно-демократические революции 1989-1990 гг., повлекшие за собой глубокие преобразования во всех сферах жизни.
3.Прекращение деятельности Организации Варшавского Договора и Совета Экономической Взаимопомощи, серьезно повлиявшее на политическую и экономическую обстановку в Европе.
4.Объединение двух германских государств (названия государств: ………………………….), завершившееся 3 октября 1990 года.
5.Распад Чехословакии на Чехию (столица:…………………..) и Словакию (столица …………………………), завершившийся 1 января 1993 года.
6.Изменение характера деятельности Североатлантического блока (НАТО) и его отношений с бывшими социалистическими странами Европы, означавшее конец «холодной войны» и изменение международной обстановки от конфронтации к сотрудничеству и взаимопониманию, демократизацию международной жизни.
7.Распад СФРЮ (расшифровка аббревиатуры: …………………......
…………………………………………………………….), который так же, как и распад СССР (расшифровка аббревиатуры: …………………………………..
……………………………………………….., имел глубокие социально-политические корни; Югославия в качестве единого независимого государства была провозглашена 1 декабря 1918 года, и до 1929 года она называлась Королевством сербов, хорватов и словенцев.
5. Изучение экономики и политического развития Германии в 80-90гг XX века
№ 751. Заполните пропуски в схеме и проанализируйте социально-политическую жизнь в Германии с1914 по 1929 гг..
Первая мировая война
Годы:…………………….



ПРОТИВОБОРСТВУЮЩИЕ БЛОКИ ГОСУДАРСТВ
Тройственный союз Антанта
Государства: Государства:
1. 1.
2. 2.
3. 3.



Итог для Германии и последующие изменения в жизни страны:
1. В военно-стратегическом отношении:
2. Внутренняя политика:
3. Экономика:
4. Социальная сфера:
5. 1919 г. –
6. 1929 г. –

№ 752. Прочитайте текст и заполните пропуски ловами для справок (см. после текста).
Правительство праволиберальной коалиции и канцлер …………… находились у власти в 1982–1998 гг. Имя канцлера связано не только с поворотом в экономической политике, но и с объединением Германии.
Начавшиеся в сентябре …… г. массовые демонстрации в Лейпциге стали прологом крушения ГДР. 19 октября в отставку ушёл генсек Социалистической единой партии Германии ………………….., а 9 ноября рухнула Берлинская стена. Воссоединение Германии немцы рассматривают, как подарок истории. Процесс слияния ФРГ и ГДР в единое государство проходил стихийно. Даже в конце 1989 года среди политической элиты ФРГ было распространено мнение, что объединение Германии - дело далекой исторической перспективы.
Когда 9 ноября 1989 года Берлинская стена была "открыта" и был снят контроль на пограничных переходах, то тысячи жителей Восточного Берлина устремились в западную часть города, а встречный поток западноберлинцев – в восточную. Подобное развитие событий застало врасплох даже правительство ФРГ, хотя оно давно добивалось открытия границы.
………………….., посол США в Бонне, еще в ………. году предрекал скорое воссоединение Германии. Сигналом приближающихся перемен было решение советского руководства о выводе войск из Афганистана. Он оценил это как ясное признание Кремлем ошибочности своих действий в прошлом, как свидетельство того, что руководители СССР не готовы больше использовать свою армию для поддержки режимов в других странах, подобно тому, как это происходило в ……. году в ГДР, в ……. году в Польше, в ……. году в Чехословакии.
Посол США в Бонне считал, что через короткое время народы восточноевропейских стран осознают новую ситуацию и выйдут на улицы. Без поддержки СССР правительства этих государств не удержатся в кризисной ситуации. Начнется время перемен, тем более что Кремль сам подталкивал руководителей восточноевропейских стран к перестройке. Объединение страны произошло 3 октября ………… г. (на основе Договора об объединении, подписанного 31 августа 1990 г.). Ещё до этого, 1 июля 1990, вступил в силу Договор об образовании экономического, валютного и социального союза, санкционировавший перенос на территорию Восточной Германии западногерманской системы социального рыночного хозяйства.
В настоящее время Германия представляет собой демократическую республику. Во главе государства стоит ……………………………., исполняющий в основном представительские функции. Законодательная власть принадлежит двухпалатному парламенту, состоящему из бундестага и бундесрата. Исполнительная власть закреплена за федеральным правительством во главе с ………………….– представителем победившей на выборах партии. В административном отношении Германия разделена на 16 земель.
Под знаком интеграции восточногерманских земель прошли 1990-е гг. для Германии. Этот процесс оказался намного более трудным, чем представлялось вначале. Германия в целом оказалась перед жёсткими вызовами, вынуждающими её реформировать рынок труда, социальную сферу и государственные финансы.
СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: 1968, федеральный президент, 1990, Вернон Уолтерс, 1953, Эрих Хоннекер, 1956, 1989, Гельмут Коль, канцлер, 1988.
Лекция № 8
Тема: Европейский союз и его развитие
План:
Маастрихтский договор: рождение Европейского Союза. Гуманитарное сотрудничество и создание Экономического валютного союза.
2. Амстердамский договор: первая реформа Европейского Союза.
3. Ниццкий договор: интеграция по всем направлениям.
4. Конституционный договор Европейского Союза.
Конспект:
Маастрихтский договор: рождение Европейского Союза. Гуманитарное сотрудничество и создание Экономического валютного союза
№ 811. Прочитайте текст, заполнив пропуски частей фраз. Подчеркните основные тезисы, раскрывающие основополагающие события в процессе рождения Европейского союза.
Несмотря на установление точной даты перехода к Экономическому и валютному союзу, дискуссии о новом этапе интеграции приобрели чрезвычайно острый характер. В декабре 1989 г. во время встречи на высшем уровне в Страсбурге (государство: …………….) было решено созвать межправительственную конференцию для урегулирования всех спорных вопросов как в экономической, так и политической плоскости.
18 апреля 1990 г. было опубликовано совместное письмо западногерманского канцера Г. Коля и французского президента Ф. Миттерана о ………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
Первоначально франко-германский альянс основывался на вполне прагматичных расчетах обеих сторон. Франция, как и многие другие европейские страны, опасалась чрезмерного усиления объединенной Германии. По мнению французских политиков, создание Европейского Союза, в том числе общеевропейской системы безопасности и Экономического и валютного союза, было бы очень своевременным шагом - оно могло бы надежно гарантировать лояльность Германии по отношению к своим партнерам. Для руководства ФРГ переход на новый уровень интеграции также был выгоден, поскольку позволял избежать отдельного рассмотрения вопроса об адаптации восточногерманских земель к системе Сообществ. К тому же по мере расширения Европейского Союза можно было рассчитывать на быстрый рост немецкого влияния в странах Северной и Восточной Европы.
В 1990-1991 гг. произошли события, окончательно превратившие Францию и ФРГ в стратегических союзников. ………………………………
Франция и ФРГ стали наиболее последовательными сторонниками такого курса. Выступая за создание влиятельного Европейского Союза, они получили поддержку со стороны Нидерландов (столица:………………..), Бельгии (столица:…………………….), Люксембурга (столица:………………… и Италии (столица:…………), в руководстве которых преобладали федералистские настроения. В то же время Великобритания (столица:……………) и Испания (столица:………………) возглавили лагерь «евроскептиков».
Большую роль в разработке проекта Европейского Союза сыграл французский социалист Жак Делор. В преддверие межправительственной конференции, которая состоялась в декабре 1990 г. в Риме, он выдвинул от имени Еврокомиссии концепцию «единого Сообщества». Этот проект предусматривал инкорпорирование в существующий учредительный договор о ЕЭС всех сфер и направлений интеграции, включая общую внешнюю политику, политику безопасности и вопросы борьбы с преступностью. Понятие «Сообщество» при этом могло быть просто заменено на «Союз». Подобный вариант формирования Европейского Союза превращал его в централизованную организацию с собственной международной субъектностью и чрезвычайно широкой компетенцией. Фактически речь шла о федерализации Европы. Но столь радикальный подход вызывал поддержку лишь у руководства Нидерландов, Люксембурга и, отчасти, ФРГ". Большинство европейских правительств выступило за сохранение «коммунитарного метода» интеграции, когда лишь достижение «фактической солидарности» в том или ином конкретном вопросе позволяло сделать новый шаг в институционализации сотрудничества. Было решено также по-прежнему не отказываться от принципа проведения «общих политик», вообще не требующих институционализации, и не добиваться строгой организационной централизации Европейского Союза.
С учетом прозвучавших пожеланий экспертные группы Еврокомиссии под руководством Делора разработали компромиссный план поэтапного оформления Экономического и валютного союза и проект политико-правовой организации Европейского Союза, основанный на принципе трех «опор» (специализированных сфер интеграции - социально-экономической, внешнеполитической и правоохранительной). Принцип «трех опор» позволял формировать Европейский Союз без серьезного ограничения государственного суверенитета сразу во всех сферах интеграции. В то же время Делор считал необходимым четко обозначать стратегические цели интеграционного процесса и, тем самым, не ставить его в зависимость от политической конъюнктуры. Подобный подход получил поддержку Европейского Совета. 7 февраля 1992 г. в небольшом голландском городке Маастрихте состоялось торжественное подписание учредительного договора Европейского Союза.
Процесс ратификации Маастрихтского договора показал, что большая часть европейской политической элиты поддерживает планы углубления интеграционного процесса. В тех странах, где для ратификации договора было необходимо лишь решение парламента (в Италии, Испании, Португалии (столица:…………………), Греции (столица:…………….), Голландии (столица:………………….), Бельгии и Люксембурге), эта процедура не вызвала затруднений. Лишь в Германии (столица:………………) после одобрения Маастрихтского договора бундестагом и бундесратом понадобилось дополнительное решение Конституционного суда о правомерности делегирования части полномочий национального парламента европейским органам. Сложнее процесс ратификации проходил в странах, где он был вынесен на референдум. Даже во Франции в поддержку Маастрихтского договора высказалось лишь незначительное большинство граждан.
№ 812. Прочитайте текст и заполните таблицу названиями государств с учётом приведённой характеристики.
В Дании референдум вообще дал отрицательный результат. Для обеспечения положительного результата при повторном голосовании Европейский Совет пошел на уступки и в соответствии с особым протоколом закрепил право Дании отказаться от полномасштабного участия в создании Экономического и валютного союза, а также сохранить статус наблюдателя при проведении совместной оборонительной политики. Подтвердила свою «особую позицию» в отношении европейской интеграции и Великобритания. Для положительного голосования в Палате общин британскому правительству пришлось пригрозить оппозиции досрочными выборами. В целом ратификация Маастрихтского договора потребовала свыше полутора лет.
№ Характеристика государства Название государства
Официально договор вступил в силу 1 ноября 1993 г.
Членами Европейского Союза стали:
1 1792 год — 1815 год — в составе Франции;
1815 год — 1830 год — в составе королевства Объединённые Нидерланды согласно решению Венского конгресса. Как самостоятельное государство образовалось в 1830 г. 2 Маргарет Тэтчер, лидер консерваторов с 1975, обещала договориться с профсоюзами, снизить подоходный налог и ослабить роль государства в экономике. Ее партия получила большинство на выборах, и она стала первой женщиной, занявшей пост премьер-министра в этом государстве 3 Унитарное государство, парламентская республика. Подразделяется на 13 регионов. Республика расположена на Балканском полуострове и многочисленных островах. Омывается Эгейским на востоке, Ионическим на западе, на юге — Средиземным и Критским морями. Имеет сухопутную границу с Албанией, Республикой Македонией и Болгарией, на северо-востоке и востоке — с Турцией4 Столица – г. Копенгаген 5 Столица - г. Дублин6 Крупнейшими городами этого государства являются: Мадрид, Барселона, Валенсия, Севилья, Сарагоса, Малага7 Государство вступило во Вторую мировую войну на стороне стран Оси 10 июня 1940 года, объявив войну Великобритании и Франции. 28 октября 1940 года объявило войну Греции, 6 апреля 1941 года - Югославии. 22 июня 1941 года вместе со странами Оси напало на СССР. 11 декабря 1941 года вместе с Германией это государство объявило войну США8 Страна входит в экономический союз Бенилюкс помимо Бельгии и Нидерландов 9 Официальной столицей государства, согласно конституции, является Амстердам, где монарх приносит присягу на верность Конституции. Однако фактической столицей является Гаага, где расположены королевская резиденция, парламент и правительство, а также большинство посольств иностранных государств 10 Столица – г. Лиссабон 11 Президентами этого государства в разные периоды были: Николя Саркози, Франсуа Миттеран, Жак Ширак, Жорж Помпиду и др. 12 Федеративное государство, парламентская республика. В ноябре 2005 года пост федерального канцлера заняла Ангела МеркельС 1 января 1995 г. к ним присоединились
13 Государство в Центральной Европе. Столица — Вена. Государственный язык — немецкий14 Столица – г. Стокгольм 15 Столица — г. Хельсинки№ 813. Расшифруйте аббревиатуры.
Помимо Европейских Сообществ остальными двумя «опорами» Евросоюза стали:
1) ОВПБ –
2) СПВД –
В качестве приоритетной задачи была указана борьба с терроризмом, торговлей людьми, преступлениями против детей, коррупцией, мошенничеством, торговлей наркотиками и оружием.
В июне 1995 г. Европейский совет на саммите в Каннах одобрил Конвенцию о Европоле - ………………………………………………………... . Но в силу она вступила лишь в 1998 г. На Европол были возложены задачи по координации оперативно-розыскных действий полицейских служб, организации служебного информационного обмена, подготовке докладов стратегического характера, содержащих данные о преступлениях общеевропейского масштаба, проведению экспертизы и оказанию технической помощи для расследований и оперативных действий в масштабе всего Евросоюза. В своих действиях Европол был подотчетен Совету Европейского Союза (на уровне министров внутренних дел). Создание аналогичной специализированной организации Евроюста (расшифровка: ……………
……………………………………………….) затянулось еще больше и завершилось лишь к 2002 г. Задачей Евроюста стала координация деятельности судебных, прокурорских и полицейских органов в тех сферах, которые входят в компетенцию Европола.
№ 814. Закончите фразы.
Развертывание интеграции в гуманитарной сфере в Европе в период создания Евросоюза представляло собой…..
Важным ресурсом консолидации Европейского Союза стало создание ЭВС - ……………
№ 815. Заполните пропуски в таблице названиями государств с учётом их характеристик.
В обеспечении свободного передвижения людей важную роль сыграло Шенгенское соглашение о постепенной отмене контроля на общих границах. Оно было подписано в местечке Шенген (Люксембург) 14 июня 1985 г. между правительствами следующих государств:
№ Характеристика Государство
1 Столица — Брюссель. Граничит на севере с Нидерландами, на востоке с Германией, юго-востоке с Люксембургом и с Францией на юге и западе. Омывается Северным морем на северо-западе. Форма правления — конституционная парламентская монархия, форма административно-территориального устройства — федерация. 2 Государство в Западной Европе. Герцогство граничит с Бельгией, Германией и Францией3 Одним из крупных городов является город Роттердам 4 В разные периоды канцлерами были: Герхард Шрёдер, Гельмут Коль, Конрад Аденауэр и др. 5 Франсуа Олланд - победитель президентских выборов от социалистической партии в 2012 г. В соответствии с Шенгенским соглашением предусматривалась постепенная отмена таможенного и визового контроля на внутренних границах стран-участниц, что открывало возможность не только свободного передвижения их граждан, но и единовременного получения «шенгенской визы» гражданами третьих стран с последующим свободным передвижением в пределах всей «шенгенской зоны». В 1990 г. те же государства-учредители подписали Конвенцию о применении Шенгенского соглашения. К Конвенции постепенно присоединились:
№ Характеристика Государство
1 В разные периоды пост премьер-министра в этом государстве занимали: Сильвио Берлускони, Романо Проди, Бенито Муссолини и др. 2 Конституционная монархия. Глава государства — король. Законодательный орган двухпалатный парламент — Генеральные кортесы (Kонгресс депутатов и Сенат). Состоит из Сената (259 мест — одни депутаты избираются прямым всеобщим голосованием, другие — назначаются законодательными органами провинций; все сенаторы избираются на 4-летний срок) и Конгресса Депутатов (350 мест — избираются по партийным спискам на 4-летний срок). Исполнительную власть возглавляет премьер-министр — лидер партии, набравшей большинство голосов на выборах в парламент 3 Самое западное в Европе государство. Расположено в юго-западной части Пиренейского полуострова. Граничит с Испанией, омывается Атлантическим океаном 4 Столица – г. Афины Окончательно Шенгенские соглашения вступили в силу 1 июля 1995 г. Два государства отказались войти в «шенгенскую зону», опасаясь неконтролируемых миграционных потоков.
№ Характеристика Государство
1 Одно из крупнейших государств Европы, ядерная держава, постоянный член Совета Безопасности ООН. Наследница Британской империи, крупнейшего государства в истории, существовавшего в XIX — начале XX века 2 Государство в Западной Европе, занимающее бо́льшую часть острова Ирландия2. Амстердамский договор: первая реформа Европейского Союза
№ 821. Составьте письменно 5 вопросов по содержанию тексту.
Впервые вопрос о корректировке Маастрихтского договора был вынесен на обсуждение Межправительственной конференции в 1996 г. Участники конференции сформулировали стратегическую задачу по созданию «Европейского пространства свободы, безопасности и правопорядка». Главным условием осуществления данного проекта была названа дальнейшая «ко м м у -н и т а р и з а и и я» систем ОВПБ и СПВД, продолжение институциональной реформы Сообществ, а также углубление сотрудничества в гуманитарной сфере. В развитие этих идей 2 октября 1997 г. был подписан Амстердамский договор (в силу он вступил 1 мая 1999 г.). Амстердамский договор не учредил новых организаций или систем сотрудничества, но внес существенные поправки в Договор о Европейском Союзе, договоры об учреждении Европейских сообществ и некоторые связанные с ними акты. Учредительные договоры подверглись «упрощению» (этим термином было названо устранение из их текста устаревших положений). Компетенция Европейского Сообщества существенно расширилась. В нее были включены визовая, иммиграционная политика, вопросы убежища, политика занятости и др.
Особенно важное значение имело закрепление в Амстердамском договоре так называемых «общих принципов европейского права». В отличие от существовавших ранее принципов правоприменения (прямого действия и приоритета норм европейского права, субсидиарности), «общие принципы» носили только доктринальный характер. В тексте Амстердамского договора они трактовались как «принципы, которые являются общими для государств-членов». По содержанию «общие принципы» также являлись совершенно универсальными. В их состав вошли принципы свободы, демократии, уважения прав человека и основных свобод, правового государства (в англоязычной версии - «господства права»).
Амстердамский договор не решил целый ряд проблем.
В соответствии с Амстердамским договором была значительно пересмотрена европейская система сотрудничества в области правосудия и внутренних дел. Вместо прежнего названия СПВД она стала именоваться Сотрудничеством полиций и судебных органов в уголовно-правовой сфере (СПСО).
Принципы сотрудничества в сфере СПСО были уточнены на саммите Европейского Совета в Тампере в октябре 1999 г. В итоговом документе саммита, получившем название «Вехи Тампере», была подтверждена особая значимость системы безопасности как одного из ключевых компонентов «европейского правового пространства».
ВОПРОСЫ:
1.
2.
3.
4.
5.
3. Ниццкий договор: интеграция по всем направлениям
№ 831. Заполните пропуски в таблице названиями государств с учётом их характеристик.
Вступление в Евросоюз восточноевропейских стран готовилось поэтапно. Первоначально сотрудничество с ними строилось на основе соглашений об ассоциированном членстве. В 1991 г. такие соглашения с ЕС подписали:
№ Характеристика Государство
1 Столица — г. Будапешт2 Столица – г. Варшава 3 В полночь 31 декабря 1992 государствами-преемниками этой страны стали Чешская Республика и Словацкая Республика Впоследствии - еще десять государств региона (включая страны Балтии).
№ Характеристика Государство
СТРАНЫ БАЛТИИ
1 Столица — г. Рига2 Столица – г. Вильнюс 3 Столица – г. Таллин Статус ассоциированного члена предполагал ввод режима наибольшего благоприятствования в торговле, расширение производственной кооперации, преференции в кредитовании и поэтапное снятие таможенных барьеров.
Новая редакция Договора о Европейском Союзе и Договоров, учреждающих Европейские сообщества, рассматривалась на саммите Европейского Союза в Ницце в декабре 2000 г. Подписание согласованного варианта текста договора состоялось 26 февраля 2001 г., и еще несколько месяцев потребовалось для его ратификации. В силу Ниццкий договор вступил 1 февраля 2003 г.
Несмотря на самые пессимистические оценки, саммит в Ницце выполнил свою основную задачу и дал толчок для самого масштабного расширения состава Евросоюза в его истории. На саммите было заявлено, что на членство в ЕС претендуют 13 стран:
№ Характеристика Государство
1 Столица — г. София2 3 Столица - г. Никосия4 Граничит с Эстонией на севере, Россией — на востоке, с Белоруссией — на юго-востоке и Литвой — на юге 5 Расположено на восточном побережье Балтийского моря. На севере граничит с Латвией, на юго-востоке — с Белоруссией, на юго-западе — c Польшей и Калининградской областью России6 Столица – г. Валлетта. Островное государство в Средиземном море 7 На севере омывается Балтийским морем; граничит: на западе с Германией, на юго-западе с Чехией, на юге со Словакией, на юго-востоке с Украиной, на востоке с Беларусью, на северо-востоке с Литвой и Россией (Калининградской областью) 8 Столица — г. Братислава9 Столица — г. Любляна. Государственный язык — словенский10 Столица — г. Бухарест11 Столица – г. Анкара 12 13 Государство в Восточной Европе, омывается с севера водами Финского залива, с запада - Балтийским морем, граничит с Латвией на юге и с Россией - на востоке. В состав государства входит 1521 остров общей площадью 4,2 тыс. кв. км. Самые крупные из островов Сааремаа и Хийумаа. Столица и крупнейший город Эстонии – г. Таллин Они получили признание в качестве официальных кандидатов и взяли на себя обязательства по проведению реформ, приводящих их законодательство в соответствие с нормами Евросоюза. В более отдаленной перспективе претендентами на членство были названы государства, пока получившие преференции по развитию ассоциативных соглашений с Евросоюзом:
№ Характеристика Государство
1 Cтолица – г. Тирана 2 Столица – г. Сараево 3 Не имеющее выхода к морю государство на юго-востоке Европы, на Балканском полуострове. Столица – г. Скопье 4 Столица и крупнейший город — г. Загреб1 мая 2004 г. «Европа 15-ти» стала «Европой 25-ти».
№ 832. Прочитайте текстовый материал и сделайте вывод на основе содержания.
Полемика вокруг достаточно неудачной институциональной реформы, неоднозначных последствий крупномасштабного расширения Евросоюза, проблемах внутренней и внешней безопасности отодвинула на второй план еще один важный аспект Ниццкого договора - новый шаг в гуманитарной интеграции. В основном тексте договора этому вопросу было также уделено мало внимания. Но в качестве приложения, обладающего рекомендательной силой, была принята «Хартия Европейского Союза об основных правах» - документ, беспрецедентный по содержанию и значению. Для подготовки Хартии в декабре 1999 г. был создан специальный Конвент под председательством бывшего президента ФРГ и одного из наиболее авторитетных германских юристов Романа Херцога. В состав Конвента вошли 15 депутатов Европарламента и национальных парламентов, по 2 депутата от парламентов каждой страны-участницы, представитель еврокомиссии, 15 представителей глав государств и правительств, а также наблюдатели от Суда Европейских Сообществ и Совета Европы. В октябре 2000 г. текст Хартии был одобрен главами государств и правительств стран Евросоюза, а его торжественное подписание состоялось во время саммита в Ницце.
ВЫВОД:
4. Конституционный договор Европейского Союза
№ 841. Определите, к какому государственному деятелю относится событие или характеристика.
Деятели:
46253406985273621569851758950698519056985
№ 1. Жак Ширак № 2. Йошка Фишер № 3. Валери Жискар д’Эстен № 4. Герхард Шрёдер
№ Событие / Характеристика Персона
1 Немецкий политик из Партии зелёных. С 1998 года по 2005 год занимал пост министра иностранных дел Германии и вице-канцлера 2 Немецкий политик, федеральный канцлер ФРГ с 27 октября 1998 по ноябрь 2005 года3 Французский политик, президент Франции (с 1995 по 2007 год) 4 Французский государственный и политический деятель, президент Французской Республики (Пятая республика) в 1974—19815 Еще до вступления Ниццкого договора в силу руководство Евросоюза поставило вопрос о разработке концепции наиболее масштабной реформы европейского правового пространства. Дискуссия вокруг этого вопроса началась в мае 2000 г., когда ОН выдвинул идею окончательного перехода к федеральному устройству Евросоюза. 6 В июне 2000 г. ОНИ призвали к разработке новой концепции Евросоюза, которая бы сняла противоречия между «еврооптимистами» и «евроскептиками» 7 В ноябре 2001 г. перед началом очередного саммита Европейского Совета ОН впервые высказал идею принятия Конституции Европейского Союза 8 Саммит Европейского Совета, состоявшийся в декабре 2001 г., объявил об образовании «Европейского конвента», или «Конвента о будущем Европейского Союза». В состав Конвента (105 человек) вошли представители всех государств- членов и с правом совещательного голоса представители 13 государств- кандидатов. Первое заседание Конвента состоялось 28 февраля 2002 г. Его председателем был избран ОН 9 Под ЕГО влиянием работа Конвента сразу же приобрела характер конституционного строительства. В конце октября 2002 г. Конвент представил предварительный проект будущей конституции. Окончательный проект конституции, единогласно одобренный членами Конвента, был представлен 18 июля 2003 г. В октябре 2003 г. в Риме для его рассмотрения была созвана Межправительственная конференция на уровне глав государств и правительств 25 стран № 842. Определите страну по её характеристике.
Обсуждение проекта конституции раскололо страны-участницы конференции на три группы:
№ Характеристика Государство
Выступили против проекта в целом:
1 Суверенное государство на юго-западе Европы, столица – г. Мадрид 2 1 сентября 1939 года войска Германии и Словакии вторгаются в это государство 3 Граничит на востоке с Россией, на северо-западе — со Швецией и на севере — с Норвегией. На юге и западе берега страны омывают воды Балтийского моря и его заливов — Финского и Ботнического4 Заняли относительно умеренную позицию, хотя высказывали критические замечания по отдельным статьям договора:
5 XXX летние Олимпийские игры (2012 г.) проходили в этой стране 6 Государство образовалось в результате распада Чехословакии, известен город-курорт Карловы Вары 7 Самое западное в континентальной Евразии государство. Расположено в юго-западной части Пиренейского полуострова. На суше граничит только с Испанией8 Южные берега омываются Средиземным морем, западные - Ионическим и восточные - Эгейским 9 Государство в Северной Европе, старший член содружества государств Королевства, в которое также входят Фарерские острова и Гренландия. Самая южная из скандинавских стран, расположенная на юго-западе от Швеции и на юге от Норвегии, с юга граничащая с Германией по суше. Дания омывается Балтийским и Северным морями10 Занимает бо́льшую часть острова Ирландия11 Столица — г. ЛюблянаНастаивали на принятии текста без существенных изменений:
12 Большая часть страны расположена в Западной Европе, её материковая часть на северо-востоке граничит с Бельгией, Люксембургом и Германией, на востоке — со Швейцарией, на юго-востоке — с Монако и Италией, на юго-западе — с Испанией и Андоррой13 Неофициальное, но широко распространённое название: За́падная Герма́ния 14 Муссолини был одним из основателей фашизма в этой стране 15 Страны Бенилюкс № 843. Определите персону по описанию события.
Достаточно неожиданно обострилась общественная дискуссия вокруг проекта Конституции. Поводом стало обращение папы римского …………………………….. с призывом включить в преамбулу конституционного договора упоминания о христианском наследии Европы.
Папство в новейшее время:
- Павел VI (Джованни Баттиста Монтини) (21 июня 1963 - 6 августа 1978)
- Иоанн Павел I (Альбино Лучани) (26 августа 1978 - 29 сентября 1978)
- Иоанн Павел II (Кароль Войтыла) (16 октября 1978 - 2 апреля 2005)
- Бенедикт XVI (Йозеф Ратцингер) (19 апреля 2005 - 28 февраля 2013)
- Франциск (Хорхе Марио Бергольо) (с 13 марта 2013).
№ 844. Заполните пропуски в таблице и сделайте вывод.
В мае 2004 г. с предложением учесть замечания христианской общественности выступили семь государств: Заняли по этому вопросу бескомпромиссную позицию, считая вполне корректной формулировку, предложенную Европейским конвентом («культурное, религиозное и гуманистическое наследие»).
Государство Столица Государство Столица
Италия Париж
Польша Брюссель
Литва Копенгаген
Мальта Лондон
Португалия Стокгольм
Греция Любляна
Словакия Позиция 1 Позиция 2
В итоге……
Лекция № 9
Тема: Россия в 2000 – 2010 гг.
План:
Президент В.В.Путин. Укрепление государственности. Обеспечение гражданского согласия.
Экономическая политика.
Определение причины, содержания реформ образования, здравоохранения. Развития политической системы.
Изучение особенностей общественного сознания, вопросов государства и церкви, методов, форм, результатов борьбы с терроризмом.
Изучение основных направлений во внешней политике в конце XX начале XXI вв.
Президент Д.А.Медведев - продолжение политики, направленной на укрепление и стабилизацию государства и общества.
Конспект:
1. Президент В.В.Путин. Укрепление государственности. Обеспечение гражданского согласия
№ 911. Закончите фразы, составляющие биографию и профессиональную деятельность Владимира Путина.
1. Родился …
2. Окончил юридический факультет …
3. С 1975 по 1991 г. …
4. 1991-1996 гг. …
5. С 1996 года…
6. 1998 г. …
7. Лето 1999 г. …
8. 26 марта 2000 г. …
9. 7 мая 2000 г. …
10. На посту Президента…
11. Первые шаги в должности Президента…
12. Для укрепления роли федерального центра учредил…
№ Наименование Административный центр
1 2 3 4 5 6 7 8 № 912. Соотнесите фотоматериал с описанием.
8
7
6
6
5
4
3
2
1

№ Описание / Характеристика
Путин Владимир Владимирович - российский государственный и политический деятель, Президент России (2000-2008 гг., с 2012 г.), Председатель Правительства РФ (2008-2012 гг.)
Саакашвили Михаил Николозович - Президент Грузии с 25 января 2004 года по 25 ноября 2007 года и с 20 января 2008 годаМедведев Дмитрий Анатольевич — российский государственный и политический деятель. Десятый председатель Правительства Российской Федерации (с 8 мая 2012 года) и третий президент Российской Федерации (7 мая 2008—7 мая 2012). По образованию юрист, кандидат юридических наукСаркози Николя — французский государственный и политический деятель, 23-й президент Французской республики (2007—2012)
Горбачёв Михаил Сергеевич - последний генеральный секретарь ЦК КПСС. Последний Председатель Президиума Верховного Совета СССР, затем первый председатель Верховного Совета СССР. Первый и последний Президент СССРЕльцин Борис Николаевич — советский партийный и российский политический и государственный деятель, первый президент Российской Федерации. Избирался президентом два раза — 12 июня 1991 года и 3 июля 1996 года, занимал эту должность с 10 июля 1991 года по 31 декабря 1999 года.. Вошёл в историю как первый всенародно избранный глава России, один из организаторов сопротивления действиям ГКЧП, радикальный реформатор общественно-политического и экономического устройства России
Черномырдин Виктор Степанович — советский и российский государственный деятель, Председатель Совета Министров Правительства Российской Федерации (1992—1993), Председатель Правительства Российской Федерации (1993—1998), посол России на Украине (2001—2009). С 11 июня 2009 года до конца жизни — советник Президента Российской Федерации, специальный представитель Президента Российской Федерации по вопросам экономического сотрудничества с государствами-участниками СНГЗубков Виктор Алексеевич - российский государственный деятель, экономист, в 1991—2004 заместитель руководителя различных министерств и ведомств. В 2004—2007 руководитель Федеральной службы России по финансовому мониторингу. С 14 сентября 2007 года — Председатель Правительства Российской Федерации
№ 913. Закончите фразы.
1. По инициативе Президента В.Путина была проведена реформа Федерального собрания:
2. Совершенствуется и российская многопартийная система:
3. Была проведена судебная реформа:
4. Заметно ускорена военная реформа:
5. Борьба по вопросу о государственной символике России продолжалась почти 10 лет. Президент предложил компромисс, способный сблизить позиции различных частей общества:
2. Экономическая политика
№ 921. Заполните таблицу.
№ Область реализации экономической политики Содержание
1 Внешние обязательства 2 Налоговая реформа 3 Расходы на оборону 4 Наполнение бюджета 3. Определение причины, содержания реформ образования, здравоохранения. Развития политической системы
№ 931. Прочитайте текстовый материал и подчеркните основные тезисы, раскрывающие формулировку третьего пункта девятой лекции. Составьте три вопроса по содержанию материала.
Правительство России с 2000 г. приступило к реализации мер по модернизации (совершенствованию и обновлению) системы образования и здравоохранения. Увеличились государственные расходы на развитие науки, особенно ее наиболее перспективных направлений. Неоднократно повышались пенсии по старости, инвалидности, увеличивался размер минимальной оплаты работников бюджетной сферы. Жизненный уровень населения впервые за годы реформ стал постепенно расти.
Реформа здравоохранения была направлена на создание условий, которые позволят осуществлять не только лечение и профилактику заболеваний, но и обеспечивать оказание качественной и доступной медицинской помощи, проводить научные исследования и подготовку медицинских и фармацевтических работников, а также поддерживать и развивать материально-техническую базу системы здравоохранения. Государство увеличивает долю бюджета, выделяемого на финансирование образования и науки и проведение реформы в системе. Цель реформы - повышение зарплат и стипендий работникам и учащимся, а также адаптация образования под современные условия и рынок труда.
Политические реформы президента страны Владимира Путина открыли новый – второй этап в развитии российской политической системы. В этой связи, выступая на заседании Государственного совета, посвященного политической системе 22 января 2010 года Путин заметил: «Мы всегда в России исходили из того, что нам нужна устойчивая политическая система, к изменениям, происходящим в мире и в нашей собственной стране. Но такая политическая система, которая, безусловно, гарантировала бы нам суверенитет».
Для того чтобы совершенствовать политическую систему, для начала необходимо было восстановить территориальную целостность страны и обеспечить единообразное применение Конституции Российской Федерации на всей её территории. Это было сделано. Одновременно была проведена реформа формирования Совета Федерации, в том числе и для обеспечения борьбы с коррупцией.
Для повышения качества работы власти было проведено разграничение полномочий между различными уровнями власти и управления. С политической сцены страны были устранены различные «политические дельцы» и олигархические группы. Укреплена многопартийная система. Свидетельством тому является укрупнение партий и количественный рост их представительства в региональных парламентах. Так, если в 2004 году в стране было 48 партий, то в 2011 г. действовали всего лишь несколько крупных партий. Количество партийных фракций в региональных парламентах резко возросло: с 91 фракции в 2004 году до 211 – в 2007 году и 248 – в 2009 году. Если в 2004 году фракции «Единой России» действовали в 56 субъектах Федерации, то в 2009 году – во всех.
Фракции компартии Российской Федерации в 2004 году работали в 17 региональных парламентах, а в 2009-м – в 67. Соответственно – либерально-демократической партии: в 6 и 43. У партии «Справедливой России» в 2006 году было 18 фракций, в 2009 году стало 50. При этом в региональных парламентах есть и представители некоторых других партий.
Продолжалось совершенствование политической культуры страны. Так, в 2009 году была введена система отчётности правительства перед Государственной Думой. Были приняты законы, в первую очередь о противодействии коррупции, о доступности информации о деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления, которые создали правовую основу для российских граждан, партий и общественных организаций поставить деятельность федеральной региональной и местной власти под свой контроль.
Таким образом, за 2000-2009 годы политическая система России укрепилась как институционально, так и организационно. Вместе с тем она не стала эффективной. Главное – это то, что политическая система, которая включает в себя все фундаментальные институты государства, в том числе суды, правоохранительные структуры, исполнительно-распорядительную власть, а также институты гражданского общества – партии, средства массовой информации, общественные организации и профсоюзы не обеспечивает работу закона.
Политика начала становиться более умной, более гибкой, отвечающей требованиям времени.
Отсутствие в стране эффективной политической системы препятствовало выходу России из экономического кризиса, переходу на инновационный путь развития, в целом ее успешному развитию. Экономический кризис, возвративший ценность государству как ключевому субъекту экономики, заставляет правящую элиту обратить особое внимание на процесс создания эффективной политической системы. Об этом речь пошла на заседании 22 января 2010 года Государственного совета посвященного развитию политической системы России. Выступая на Государственном совете, Президент страны Дмитрий Медведев сказал: «Наша задача – добиться того, чтобы принципы политического управления были адекватны многомерности, идеологическому и культурному многообразию общества. Политика должна становиться более умной, более гибкой, более современной, а на практике мы, к сожалению, зачастую сталкиваемся с иными подходами, когда усложняющимися социальными процессами пытаются управлять при помощи примитивного, я бы даже сказал – тупого администрирования».
Партии должны стать движущей силой подключения народа к модернизации России.
Количественные показатели роста партийных структур, о которых речь шла выше – это, конечно, положительный момент в совершенствовании политической системы. Но задача модернизации России требовала от российских партий и всего гражданского общества активного участия в организации контроля над деятельностью органов государственной и местной власти. Именно общественный контроль, являющийся эффективным институтом демократии, принудит государственную власть обеспечивать работу закона. Главным инструментом организации общественного контроля является прозрачность деятельности власти.
Предполагалось, что движущей силой общественного контроля выступят политические партии. Чтобы получить поддержку россиян партиям следовало адекватно представлять интересы граждан, ответственно подходить к выбору приемов политической конкуренции, честно и эффективно бороться за голоса избирателей. Иными словами, партии, чтобы выжить в конкурентной борьбе обязаны быть инициативными, ответственными, а, следовательно, компетентными. Главное – партии должны подключать российский народ к проведению реформ. Не будет этой работы партий, значит, не будет активной самоорганизации народа, без которой успешная модернизация России невозможна.
ВОПРОСЫ:


4. Изучение особенностей общественного сознания, вопросов государства и церкви, методов, форм, результатов борьбы с терроризмом
№ 941. Прочитайте текст, проанализируйте материал. Что, по-вашему, упущено в тексте, при составлении которого ставилась задача – раскрыть содержание четвёртого пункта девятой лекции?
Усиление борьбы с терроризмом. «Чеченская проблема». В. В. Путин вступил в должность главы Правительства в августе 1999 г. Буквально через несколько дней чеченские боевики вторглись в Дагестан, попытались захватить высокогорные районы и провозгласить создание исламского государства. По предложению Путина началась контртеррористическая операция. Сепаратисты были вытеснены с территории Дагестана.
Чудовищным ответом боевиков были Российские солдаты взрывы жилых домов в Буйнакске, Москве в Чечне. и Волгодонске. Погибли сотни людей.
Осенью 1999 г. федеральные войска вновь вошли в Чечню и в короткий срок взяли под контроль важнейшие населенные пункты. Лидеры террористов обращались за помощью к международным организациям, которые стали предлагать посреднические услуги в решении внутрироссийской проблемы.
В Чечне наряду с боевыми операциями Правительство России развернуло работу по восстановлению разрушенных городов и сел, налаживанию мирной жизни. Были сформированы новые органы управления, открыты представительства федеральных органов власти, созданы отряды местной милиции.
Лидеры сепаратистов перешли к методам партизанской войны. Они попытались использовать для атак на федеральные силы территорию Грузии, активизировали попытки привлечь на свою сторону мировое общественное мнение. С их подачи все громче звучали призывы международных организаций к соблюдению прав человека в Чечне. Казалось, мировое сообщество не понимает опасности террора, не видит связи между событиями в Чечне и деятельностью мировых террористических организаций. Лишь с началом международной контртеррористической операции в Афганистане осенью 2001 г. Запад смягчил давление на Россию в чеченском вопросе.
Президент В. В. Путин не исключал и возможности политическою диалога с сепаратистами. В октябре 2001 г. он предложил отрядам террористов разоружиться и вернуться к мирной жизни. В мае 2002 г. были значительно расширены полномочия главы Чеченской Республики А. Кадырова.
Основные проблемы борьбы с терроризмом:
1) терроризм можно победить лишь общими усилиями стран, желающих и способных с ним бороться;
2) бороться с проявлениями терроризма, пытаться только предотвращать терракты и бороться с террористическими группировками не эффективно, так как это борьба ведется уже более 30 лет и тем не менее, этот общий враг не побежден до сих пор. Необходим комплексный подход к обеспечению безопасности общества, включающий в себя кроме силовых и правовых мер, ещё и борьбу с причинами его возникновения;
3) пора перестать делить террористов на "хороших" (то есть борцов за независимость и освободителей родной земли от захватчиков) и "плохих" (то есть совершающих терракты на территории США, Израиля, стран Западной Европы) . Терроризм - наша общая беда и проблема;
4)необходимо помнить, что у терроризма нет и не может быть национального лица, религии, что не может быть целей, которыми можно оправдать действия террористов;
5) необходимо ужесточение сроков наказаний предусмотренных за терроризм как в нашей стране, так и во всем мире, вплоть до смертной казни и пожизненного заключения.
ДОПОЛНЕНИЯ:
5. Изучение основных направлений во внешней политике в конце XX начале XXI вв.
№ 951. Заполните пропуски в тексте.
Внешнеполитическая стратегия России в 2000 — 2009 гг. претерпела серьезные изменения. В ее основу положены принятые по инициативе Президента доктрина …………………………………… и доктрина ………………………………………………. .
Соображения, связанные с получением новых кредитов и привлечением инвестиций, отошли на второй план. Россия более четко, чем прежде, определяет свои национальные интересы и, исходя из них, строит отношения с …….. и странами ………………. Европы.
Важным направлением внешней политики является поддержка Россией Организации Объединенных Наций, ее усилий по поддержанию мира и международной стабильности. Россия придает большое значение сохранению важнейших международных договоров, в особенности советско-американского Договора по противоракетной обороне 1972 г. как одной из важнейших основ современной системы международных отношений.
В 1999 — 2001 гг. В. В. Путин неоднократно призывал международное сообщество к объединению усилий в борьбе с международным терроризмом. События в …….. 11 сентября 2001 г., когда террористы, захватив пассажирские лайнеры направили их на здания Всемирного торгового центра в Нью-Йорке и военного ведомства США в Вашингтоне, подтвердили правоту российского Президента.
Россия присоединилась к усилиям США и других стран мирового сообщества по подготовке и проведению контртеррористической операции в ……………………. . Были восстановлены прерванные в 1999 г. отношения России с ………. . Президент Путин неизменно обращает внимание мирового сообщества на то, что угроза современному миру таится не столько в конфронтации великих держав, сколько в вызове международных террористических организаций. Это требует изменения концепции и системы обеспечения международной безопасности.
В мае 2002 г. в Риме Россия заключила соглашение с ……….. о координации действий в обеспечении международной безопасности. Президент Путин сравнил значение этого документа с созданием антигитлеровской коалиции периода Второй мировой войны, объединившей самые разные страны в борьбе против общей угрозы. Тогда же был подписан Договор между Россией и ……… по стратегическим наступательным вооружениям, предусматривавший их сокращение каждой стороной на 75%.
Более энергично развиваются отношения России с партнерами по СНГ (расшифруйте:……………………………………….). Регулярными стали встречи на высшем уровне с их лидерами. Новый импульс был придан отношениям с Украиной и …………………… .
Отношения стратегического партнерства установлены с ………., Монголией, Вьетнамом, Индией. Возобновились отношения на высшем уровне с Кубой и КНДР (расшифруйте:………………………………………………).
Резкое обострение конфликта на Ближнем Востоке осенью 2000 г. показало эффективность позиции России, выступающей за диалог с обеими противоборствующими сторонами — правительством ………….. и Палестинской национальной администрацией во имя сохранения мира, недопущения полномасштабной войны. Постоянным стало участие Президента России в работе не только «большой восьмерки», но и других международных форумов.
Наметившийся в последние годы спад интереса к России сменился повышенным интересом к ней. В отношениях России с Западом стало меньше взаимной подозрительности и недоверия.
6. Президент Д.А.Медведев - продолжение политики, направленной на укрепление и стабилизацию государства и общества
№ 961. Соотнесите характеристику государственного деятеля с фотоматериалом.
№ Характеристика персоны
Геннадий Андреевич Зюганов — российский политический деятель, председатель Совета Союза компартий — КПСС (c 2001), председатель Центрального комитета Коммунистической партии Российской Федерации (с 1995), председатель президиума Центрального исполнительного комитета КПРФ (1993—1995). Депутат государственной думы I—VI созывов (с 1993). Член ПАСЕ (с 1996). Четырежды баллотировался на пост Президента Российской Федерации, каждый раз занимая второе место (1996, где вышел во второй тур, 2000, 2008 и 2012). Доктор философских наук; автор ряда книг, а также публикаций в прессе
Ангела Доротея Меркель — немецкий политик, лидер партии Христианско-демократический союз с 10 апреля 2000 года. С 21 ноября 2005 года Ангела Меркель занимает пост федерального канцлера Германии после победы руководимой ею партии ХДС на досрочных выборах в бундестаг 2005 года. Первая женщина-канцлер в истории Германии
Григорий Алексеевич Явлинский — советский и российский политический деятель, экономист, в 1993 году — один из лидеров избирательного блока «Явлинский — Болдырев — Лукин», основатель общественного объединения (с 1995) и политической партии «Яблоко» (с 2001), руководитель упомянутых организаций в 1993—2008 годах. Руководитель фракции «Яблоко» в Государственной Думе России 1, 2 и 3 созывов. Руководитель фракции «Яблоко» в Законодательном собрании Санкт-Петербурга 5 созыва. Кандидат в Президенты России в 1996 и в 2000 годах; пытался принять участие в президентских выборах 2012 года, однако ЦИК отказал ему в регистрации[2]. Доктор экономических наукВалентина Ивановна Матвиенко — советский и российский государственный деятель, политик, дипломат. Председатель Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации с 21 сентября 2011 года, член Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации — представитель в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от Правительства Санкт-Петербурга с 31 августа 2011 года. Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации в 1998—2003 годах, губернатор и председатель Правительства Санкт-Петербурга в 2003—2011 годах
Барак Хуссейн Обама — действующий (с 20 января 2009 года) 44-й президент Соединённых Штатов Америки. Лауреат Нобелевской премии мира 2009 года. До избрания президентом был сенатором США от штата Иллинойс. Был переизбран на второй срок в 2012 году
Борис Вячеславович Грызлов — российский государственный и политический деятель. Министр внутренних дел России (2001—2003). Председатель Государственной думы Российской Федерации четвёртого и пятого созывов (2003—2011). Председатель Высшего совета партии «Единая Россия» (c 2002)
Джордж Уокер Буш — американский политик-республиканец, 43-й президент США в 2001—2009 годах, губернатор штата Техас с 1995 по 2000 год
Сергей Михайлович Миронов  — российский политический и государственный деятель. Депутат Законодательного собрания Санкт-Петербурга с 1994 по 2001 год. Председатель Совета Федерации с 2001 по 2011 год. Депутат Государственной думы V и VI созывов.С 28 октября 2006 по 16 апреля 2011 год — председатель партии «Справедливая Россия»
Сергей Кужугетович Шойгу — российский государственный деятель, министр обороны Российской Федерации с 6 ноября 2012 года. Генерал армии (2003). Герой Российской Федерации (1999)
Владимир Вольфович Жириновский — российский политический деятель, заместитель председателя Государственной думы (с 2000 по 2011), основатель и председатель Либерально-демократической партии России (ЛДПР), член Парламентской ассамблеи Совета Европы. 5 раз участвовал в выборах Президента России (1991, 1996, 2000, 2008, 2012)
№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5



№ 6 № 7 № 8 № 9 № 10
№ 962. Закончите формулировки тезисов.
1. В своей инаугурационной речи Дмитрий Медведев заявил, что приоритетной задачей на новой должности считает «дальнейшее развитие…
2. Первым документом, который утвердил Медведев, стал федеральный закон, предусматривающий обеспечение жильём…
3. Следующим указом «О мерах по развитию жилищного строительства» в рамках модернизации соответствующей инфраструктуры предусмотрено…
4. Кроме того, в целях содействия системной модернизации высшего профессионального образования на основе интеграции науки, образования и производства, подготовки квалифицированных кадров для обеспечения долгосрочных потребностей инновационной экономики Указом «О федеральных университетах» планировалось продолжить…
5. Ещё 27 мая 2008 года Дмитрий Медведев сложил с себя полномочия председателя Совета директоров ОАО «Газпром», ровно через месяц его преемником на этом посту станет…
6. 3 июля 2008 года Д.А. Медведевым была принята новая «Концепция государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества», целью которой является…
7. 10 сентября 2009 года опубликовал в интернете статью «Россия, вперёд!», где изложил…
№ 963. Заполните пропуски.
В ночь с 7 на 8 августа …….. г. грузинские войска начали интенсивный артиллерийский обстрел столицы Южной Осетии ………………и прилегающих районов; через несколько часов последовал штурм города силами грузинской бронетехники и пехоты. В результате атаки более десяти российских военнослужащих миротворческих сил было убито, несколько десятков — ранено. Официальным поводом для атаки на столицу Южной Осетии, по заявлениям грузинской стороны, послужило нарушение режима прекращения огня со стороны Южной Осетии, которая, в свою очередь, утверждает, что первой огонь открыла Грузия. Согласно ряду сообщений в нескольких российских газетах, а также утверждениям грузинской разведки, обнародованным спустя месяц, в сентябре 2008 года, отдельные подразделения российской 58-й армии перебрасывались в Южную Осетию начиная с раннего утра 7 августа 2008 года. Однако согласно российским данным, а также сообщениям ряда западных СМИ и политиков, утверждения грузинской стороны о ранней переброске российских войск являются ложными. Вечером того же дня грузинская и югоосетинская стороны конфликта обвинили друг друга в нарушении условий перемирия. Утром 8 августа Президент Грузии ……………………………. в телеобращении заявил об «освобождении» силовыми структурами Грузии Цинагарского и Знаурского районов, сёл Дмениси, Громи и Хетагурово, а также большей части столицы Южной осетии – города …………….. ; он обвинил Россию в бомбардировке территории Грузии, назвав это «классической международной агрессией»; в Грузии была объявлена всеобщая мобилизация. В тот же день президент Южной Осетии ………………………… сообщил о многочисленных жертвах среди мирных жителей Южной Осетии и обвинил президента Грузии ………………………….. в геноциде осетинского народа.
В ходе военного конфликта обе стороны обвиняли друга друга в различных преступлениях.
8 августа ………. года Президент Медведев заявил:
«Сегодня ночью в Южной Осетии грузинские войска, по сути, совершили акт агрессии против российских миротворцев и мирных жителей. <…> Мы не допустим безнаказанной гибели наших соотечественников. Виновные понесут заслуженное наказание».
Позднее Медведев отмечал:
«В конечном счёте, до какой-то поры у нас ещё оставались надежды на то, что это всё-таки некая провокация, которая не будет доведена до конца. Но в тот момент, когда реально заработали ракетные орудия, начали стрелять танки, и мне было доложено о гибели наших граждан, в том числе миротворцев, я ни минуты не колебался и отдал приказ на поражение и ответные действия».
9 августа Дмитрий Медведев начал совещание с министром обороны …………………………………. и начальником Генерального штаба Вооружённых сил ……………………… словами: «Наши миротворцы и приданные им части в настоящий момент осуществляют операцию по понуждению грузинской стороны к миру.» Никакой информации об официальном документе (указе или приказе Верховного главнокомандующего), на основании которого начала действия 58-я армия и другие подразделения, обнародовано не было; в заявлениях официальных лиц отсутствовало также какое-либо упоминание о таком документе. Согласно заявлению заместителя начальника Генерального штаба Вооружённых Сил Российской Федерации генерал-полковника А. Ноговицына от 9 августа 2008 года, Россия не находилась в тот момент в состоянии войны с Грузией: «Все подразделения 58-й армии, прибывшие в Цхинвали, направлены сюда на оказание помощи российскому миротворческому батальону, понесшему большие потери в результате обстрелов его позиций частями грузинской армии».
12 августа Медведев объявил, что принял решение завершить операцию по «принуждению грузинских властей к миру». В тот же день Медведев провёл переговоры с Президентом Франции……………………………, завершившиеся принятием плана урегулирования вооружённого конфликта в Грузии (План Медведева — Саркози). Медведев охарактеризовал действия грузинской армии в зоне грузино-югоосетинского конфликта как геноцид и этнические чистки. Медведев отметил, что, несмотря на заявления Президента Грузии …………… о полном прекращении огня, в реальности «никакого прекращения огня с грузинской стороны не было», и продолжался вестись обстрел миротворцев. Характеризуя эти действия, он сравнил руководство Грузии с «отморозками, которые почувствовали запах крови».
Военные действия России на территории сопредельного государства вызвали негативную оценку и критику большинства западных государств.
14 августа (по окончании активных боевых действий в Грузии) Медведев встретился в Кремле в официальной обстановке с президентом Республики Абхазия ……………………….. и президентом Республики Южная Осетия…………………………. . В ходе встречи подписали шесть принципов урегулирования грузино-югоосетинского и грузино-абхазского конфликтов, ранее разработанных Медведевым и Саркози; президентам непризнанных республик было сообщено, что Россия поддержит любое решение о статусе Южной Осетии и Абхазии, которое примут народы этих республик.
№ 964. Дополните содержание текста.
В мае 2008 года Д.А. Медведев подписал указ «О неотложных мерах по ликвидации административных ограничений при осуществлении предпринимательской деятельности», в котором правительству поручалось разработать и внести в Госдуму проекты федеральных законов, предусматривающих, в частности:
1)
2)
№ 965. Какие инновации в области науки планировал Д.А.Медведев в 2010 году?
18 марта 2010 года на встрече со студентами-победителями Олимпиад Д.А. Медведев объявил о планах…
23 марта Д.А. Медведев в ходе проходившего в Ханты-Мансийске заседания президентской комиссии по модернизации объявил, что…
№ 966. Соотнесите дату с событием.
Дата Событие
1) 13 октября 2008 года А. Путин заявил корреспонденту БиБиСи, что следующие президентские выборы состоятся в 2012 году, и что его сотрудничество с Медведевым является «эффективным тандемом»
2) 4 декабря 2008 года Б. Д.А. Медведев подписал указ, увеличивший гарантии по банковским вкладам физических лиц до 700 тыс. рублей.
3) 30 декабря 2009 года
В. В докладе Всемирного банка отмечалось, что потери экономики России оказались меньше, чем это ожидалось в начале кризиса. По мнению Всемирного банка, отчасти это произошло благодаря масштабным антикризисным мерам, которые предприняло правительство.
4) Март 2010 года Г. В.В. Путин заявил, что активная фаза российского экономического кризиса преодолена.
Лекция № 10
Тема: Культура в XX-XXI вв. Основные правовые и законодательные акты мирового сообщества в XX-XXI вв.
План:
Культура Советского Союза в 70-1991гг. Общие условия развития культуры в суверенной России. Образование и наука. Проблемы духовного развития российского общества в XX-XXI вв.
Художественное творчество в России. Общественно-философская мысль. Живопись, архитектура, музыка, кино современного Запада. Поп культура и ее влияние на общество. Роль СМИ в формировании современного общества. Религия, ее роль и значение в современном обществе.
Декларация по правам ребенка. Декларация по правам человека. Декларации ЮНЕСКО, МОТ, ВОЗ и др.
Конспект:
1. Культура Советского Союза в 70-1991 гг. Общие условия развития культуры в суверенной России. Образование и наука. Проблемы духовного развития российского общества в XX-XXI вв.
№ 1011. Выделите в тексте тезисы, которые наиболее точно раскрывают сущность культуры Советского Союза в 70-1991 гг.
Советская культура 70-80-х гг. оставалась сложной и противоречивой, приобретает черты разнообразия, как по тематике, так и в художественных средствах. В литературе продолжали работать писатели, заявившие о себе в 50-60-х гг. Пришло и новое поколение писателей, чьи произведения быстро находили своего читателя: Ю. Бондарев («Батальоны просят огня», «Горячий снег», «Тишина»), В. Распутин («Деньги для Марии», «Последний срок»), Ф. Абрамов (трилогия «Пряслины») В. Астафьев («Кража», «Царь-рыба», «Последний поклон», «Печальный детектив» и др.)
Противоречивость, загадочность культуры советского общества 50-80-х гг., проявляются также в том, что в условиях цензуры, идеологического давления она давала замечательные, непревзойденные всходы во всех видах искусства.      В 60-80-x гг. появляется новое поколение художников со своими темами и художественными приемами: М. Савицкий, Т. Салахов, И. Глазунов, А. Шилов, братья А. и С. Ткачевы и др.
Развивалось музыкальное искусство. Это были произведения различных жанров: симфонии, оратории, кантаты, инструментальные произведения, романсы, песни. Созданные оперно-балетные сочинения означали качественно новый этап в музыкальной культуре. Д. Кабалевским была написана опера «Тарас Бульба», С. Прокофьвым - «Война и мир», А. Петровым - «Петр Первый», Л. Жигановым - «Муса Джалиль». Балеты К. Караева «Семь красавиц», А. Хачатуряна «Спартак», Р. Глиэра «Медный всадник», В. Гаврилина «Анюта» стали классикой.
В 60-80-х гг. были созданы балетные спектакли, которые отличались глубоким воспроизведением образов героического и комедийного, лирического и драматического. Это «Легенда о любви» А. Меликова, «Спартак» А. Хачатуряна, «Иван Грозный» на музыку С. Прокофъева, «Макбет» К. Молчанова, «Икар» С. Слонимского. Молодые балетмейстеры Ю. Григорович, О. Виноградов, В. Васильев, Б. Эйфман и другие, развивая лучшие достижения предыдущих периодов, содержание и новые средства выражения, создали своеобразные неповторимые балетные спектакли.
Огромную популярность приобрели артисты Е. Максимова, И. Колпакова, Н. Бессмертнова, В. Васильев, М. Лиспа, М. Сабирова, Н. Павлова и др. Владея современной техникой, высоким профессионализмом, они утверждали славу русского хореографического искусства.
Яркие произведения создали Г. Свиридов (1919-1998), самобытно претворявший многовековые традиции русской певческой культуры, органично сочетая их с современной стилистикой («Курские песни», «Пушкинский венок», «Время, вперед!», «Метель»), Т. Хренников (оперы «Мать, «Фрол Скобеев», балеты «Любовью за любовь», «Гусарская баллада» и др.).
Популярными стали песни В. Соловьева-Седого, А. Бабаджаняна, Д. Тухманова, А. Пахмутовой, Р. Паулса, Е. Мартынова. Для эстрады было характерно сочетание традиционной школы с утверждением культуры вокально-инструментальных ансамблей.
Богата тематика отечественной кинематографии: военно-патриотические, исторические фильмы Г. Чухрая, М. Калатозова, М. Хуциева, И. Хейфица, С. Бондарчука, успешная экранизация произведений Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского, И. С. Тургенева, А. П. Чехова, А. С. Пушкина, М. К. Лермонтова, А. Н. Островского, А. М. Горького. Зрителям многих стран стали известны фильмы С. Ростоцкого, С. Герасимова, С. Бондарчука, Э. Рязанова, Н. Михалкова, Г. Данелии, С. Соловьева, С. Говорухина.
Неблагоприятно сказывалась на развитии искусства практика государственных заказов на кинофильмы, запретов на публикацию художественных и публицистических произведений, организаций художественных выставок, исполнения некоторых музыкальных произведений и т.д.
Рассматривая состояние культуры российского общества в современных условиях, следует сказать, что процессы реформирования страны внесли в сферу духовной жизни как позитивные, так и негативные моменты. Нельзя не признать, что в области культуры свобода проявляется в большей степени, чем в других областях общественной жизни. Это просматривается и в многообразии тематики, и сюжетов, и идейного содержания художественных произведений. Происходит духовное раскрепощение общества. Вместе с тем эти процессы противоречивы. Возвращение обществу забытых, запрещенных имен (публикация произведений М. Булгакова, К. Паустовского, А. Платонова, Е. Замятина, Б. Пастернака, В. Гроссмана и др.) сопровождается изъятием других. Яростным атакам подвергается М. Горький за то, что он явился «основоположником метода социалистического реализма», хотя подобные обвинения давно продемонстрировали свою несостоятельность. М. Шолохова обвиняют в присвоении чужого труда, хотя эта ложь убедительно отвергнута современными лингвистическими и техническими средствами.      В конце 80-х – начала 90-х гг. происходит размывание традиционных форм освоения культуры: посещаемость различных учреждений культуры резко сокращается. В то же время широкое распространение бытовой радиотехники приводит к освоению домашних форм досуга, носящих лишь развлекательный характер.      Остаточный принцип финансирования сферы культуры, наметившийся в начале 30-х гг., окончательно утвердившийся в 80-х гг., в нулевых демонстрирует свои отрицательные результаты. Коммерциализация ведет не просто к сокращению культурного пространства в обществе, а к созданию атмосферы конкуренции, в которой терпит поражение слабый, т. е. незащищенная в финансовом отношении культура.
Между тем история показывает, что любая нация успешно развивается лишь тогда, когда она развивает свою национальную культуру, тогда, когда нация, вбирая культурные ценности других народов, сохраняет специфику своей культуры.
Итак, культура СССР - это сложное, противоречивое явление, обладающее внутренним единством. Октябрь 1917 г. выдвинул задачу осуществления культурной революции, включающую задачи создания нового типа культуры, социалистической по содержанию; приобщения миллионов людей к азам культуры; освоения мировой культуры, пропустив ее через цензуру. Это были реальные и демократические задачи, во многом выполненные Советским государством. В кратчайшие сроки были ликвидированы неграмотность, создана система образования, которой можно гордиться. Широкие народные массы приобщились к достижениям мировой культуры. Успехи советских ученых обеспечили многим отраслям науки передовые позиции. Художественная культура создала блестящие образцы литературы и искусства, признанные во всем мире.
Культуре советского общества присущи своеобразные черты, к которым можно отнести следующие: господство в культуре официальной идеологии марксизма- ленинизма; тотальный контроль государства над культурными учреждениями, творческими союзами; госбюджетное, остаточное содержание культуры.      В начале 90-х гг. культура находилась в глубоком кризисе. На состояние культуры негативно воздействует не только формирующийся рынок. Российская культура испытывала все возрастающую экспансию западной массовой культуры, резкое падение значения социалистической идеологии.
№ 1012. Сформулируйте ответы на вопросы.
1. Что привнесло в жизнь российского общества начало XXI века? Ответ:
2. Прерываются ли процессы культурного развития с распадом государственных структур и падением политических режимов? Ответ:
3. С чем связана Культура России последних полутора десятилетий? Ответ:
4. Что произошло в начале 90-х гг и лишило культуру гарантированного заказчика? Ответ:
5. Что привело к тому, что с 90-х гг. телевизионный эфир заполняется тем, что лучше смотрится, так как рейтинг определяет сетку вещания? Ответ:
6. Какой характер стала носить большая часть телевизионных каналов с начала 1990-х гг.? Ответ:
7. Что происходит в 1990-ые гг. в сфере музыки с появлением специализированных телеканалов и музыкальных FM-радиостанций? Ответ:
№ 1013. Сформулируйте, в чём состоят проблемы развития образования и науки в Российской Федерации в конце XX - начале XXI вв.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№ 1014. Прочитайте и сформулируйте не менее трёх тезисов, отражающих проблемы духовного развития российского общества в конце XX - начале XXI вв.
На этапе развития российского общества конца XX – начала XXI вв. перед исследователями встает ряд новых задач, связанных с переосмыслением проблемы духовной личности в условиях социальных изменений. Нужно сказать, что сегодня ситуация с «духовностью» и «личностью» гораздо сложнее. Обретение духовности необходимо, но на каких основаниях? Возможен ли возврат к традиционной российской духовности, базирующейся на православном фундаменте, о чем писали философы «серебряного века», или степень секуляризации сознания современного российского человека требует апелляции к иным основаниям? Эти вопросы имеют не только познавательное значение в смысле удовлетворения научного любопытства, они неизбежно выходят за рамки только лишь научного исследования. Особое значение данные вопросы приобретают в настоящее время, в эпоху становления информационной цивилизации, когда российское общество путем проб и ошибок определяет выбор своего будущего, ищет достойные пути дальнейшего развития. Современное российское общество переживает один из критических и ответственных периодов в своей национальной истории, который, прежде всего, обусловлен кардинальным экономическим, социальным и политико-правовым реформированием, утверждением рыночных отношений, проник- новением инокультурных моделей образа жизни. Большую роль в возникновении происходящих трансформаций, охвативших в начале XXI в. экономическую, политическую, социальную и духовную сферы общества, сыграла глобализация.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Художественное творчество в России. Общественно-философская мысль. Живопись, архитектура, музыка, кино современного Запада. Поп-культура и ее влияние на общество. Роль СМИ в формировании современного общества. Религия, ее роль и значение в современном обществе
№ 1021. Заполните третью колонку таблицы.
Особенности художественной культуры современной России:
сущность, организация, проблематика развития
№ Сфера Характеристика
1 В литературе 2 Жанры и направления живописи в музеях и многочисленных галереях 3 Степень достоверности отображения реального мира тем или иным способом 4 Норма театральной жизни 5 Реальная форма контактов кинорежиссёра со зрителем, место творческих дискуссий и разработки новых проектов 6 Применение новых технологий № 1022. Проанализируйте текстовый материал.
У массовой культуры есть множество научных определений. Все они сходятся в одном: они понимают под этим явлением широко распространенные в каком-либо обществе культурные элементы. Поп-культура включает в себя музыку, кинематограф и мультипликацию, литературу, средства массовой информации (включая комиксы и Интернет), моду, кулинарию, рекламу, спорт, туризм, дизайн и множество других элементов. Фольклор (сказки, легенды, былины и пр.) и наука (в ее "облегченной" версии) также считаются составной частью и\или одним из источников массовой культуры.
Культура приобретает приставку "поп" в случае, если она превращается в нечто большее, чем просто игру разума или творческое рефлексирование - некое произведение должно стать широко популярным в обществе. "Звездами" мировой поп-культуры с равным успехом становились бесчисленные музыканты, актеры, журналисты, политики и спортсмены, художники (Сальвадор Дали и Пабло Пикассо), писатели (Эрнест Хэмингуэй\Ernest Hemingway), ученые (Альберт Эйнштейн и Зигмунд Фрейд), религиозные лидеры (Папа Римский и Далай-Лама), террористы (Карлос "Шакал" и Усама Бен Ладен), преступники (Джек-Потрошитель\Jack the Ripper), литературные персонажи (Джеймс Бонд\James Bond и Гарри Поттер\Harry Potter), герои мультфильмов (Микки Маус\Mickey Mouse и Чебурашка), революционеры (Че Гевара и Мао Цзе-дун), персонажи комиксов (Супермен\Superman и Человек-Паук\Spiderman), автомобили (Volkswagen Beetle), напитки (Coca-Cola), телеканалы (MTV и CNN), продукты питания (гамбургер и суши), бытовая электроника (сотовый телефон и компьютер), предметы одежды (джинсы), животные (панда), растения (конопля), города (Париж), горы (Эверест) и пр.
Некоторые из поп-культурных "икон" имеют долгую жизнь, их популярность переходит из поколения в поколение, другие становятся знаменитостями-однодневками, про которые в скором времени забывают. В любом случае, с их помощью поп-культура формирует некий новый способ общения, используемый множеством людей в повседневной жизни: так, например, забавные фразы политиков, персонажей рекламных роликов, телепередач или кинофильмов становятся частью живого языка и используются в качестве своеобразных пословиц, иллюстрирующих строй мыслей говорящего.
Понятие "поп-культуры"\pop-culture родилось в начале 1930-х годов, ее серьезное изучение началось в 1960-е годы. С тех пор было опубликовано множество исследований, авторы которых пытались определить: что первично - культура определенной группы людей (субкультура) или массовая культура. Единого мнения на этот счет пока не сформировалось, потому что массовая культура функционирует по особым, до конца не понятым законам. Существует ряд гипотез, авторы которых пытаются объяснить феномен поп-культуры. Британский социолог Домини Стринати\Domini Strinati, автор книги "Введение в Теории Массовой Культуры"\An Introduction to Theories of Popular Culture, собрал весьма обширную коллекцию подобных объяснений. По оценкам Стринати, их можно свести к четырем базовым теориям.
Британский литературный критик и мыслитель Фрэнк Рэймонд Ливиз\Frank Raymond Leavis, автор опубликованной в 1933 году книги "Культура и Среда"\Culture and the Environment, доказывал, что массовая культура является зримым доказательством того, что в культурном плане человечество клонится к упадку. Ливиз и его многочисленные последователи придерживались мнения, что культуру губит стандартизация и массовое производство. В этом смысле убийцей высокой литературы может считаться изобретатель современного печатного пресса - Иоганн Гутенберг. До Гутенберга книги были дорогой редкостью, поэтому к ним предъявлялись крайне высокие требования - не случайно, они до сих пор поражают красотой изложения и оформления. Массовое книгопечатание позволило множить не только и не столько творения философов и великих писателей, сколько низкопробные сочинения.
Прославленная философская "Франкфуртская школа" (вероятно, ее наиболее видными представителями были Теодор Адорно и Герберт Маркузе) пришла к выводу, что бурное развитие массовой культуры объясняется сущностью потребительского капитализма. Производители "культурных товаров" (например, кинофильмов и книг), которых Адорно и его последователи назвали "культурной индустрией", заинтересованы только в увеличении сбыта и поэтому "подстраивают" общества под свои интересы. В итоге и возникает гегемония определенных образцов культуры. Причем эти образцы, как правило, невысокого качества - дело в том, что массовое производство не заинтересовано в единичных дорогих товарах высокого качества, ему требуется много дешевых товаров, доступных большинству потребителей. В свою очередь, рабочий класс (представители "Франкфуртской школы" крайне симпатизировали марксизму, поэтому постоянно рассуждали на эту тему) страдает от распространения массовой культуры - его горизонты сужаются. Фактически, поп-культура стала способом контроля над мыслями и чувствами широких народных масс.
Другое объяснение предлагает "аристократическая теория" (ее автором считается Алан Свингвуд\Alan Swingewood, в 1977 году опубликовавший исследование "Миф Массовой Культуры"\The Myth of Mass Culture). Эта теория гласит, что причиной бума поп-культуры стало ослабление традиционных общественных институтов, таких, как религия и семья. То есть, современное общество утратило некую иерархию власти, которая отвечала - вольно или невольно - за формирование определенных культурных вкусов. В 20 веке их место заняли средства массовой информации, которые и стали - часто небескорыстно (к примеру, размещая рекламу определенных книг, выставок или фильмов) - формировать культурные вкусы общества. Образовавшийся вакуум и был заполнен массовой культурой, которая, в свою очередь, начала создавать свою "табель о рангах", свои представления о красивом и уродливом, умном и глупом и пр.
Более оптимистично смотрят на вещи сторонники теории "прогрессивной эволюции". Вероятно, одним из наиболее известных ее представителей является канадский философ Маршалл МакЛахэн\Marshall McLuhan, создатель термина "глобальная деревня". Суть "прогрессивной эволюции" заключается в следующем: в либеральном обществе могут возникнуть самые разные образцы культуры, которые, де-факто, являются проявлением свободы слова. Благодаря поп-культуре, самые разные люди получают возможность реализовать себя в культурном пространстве. Поэтому поп-культура - не зло, а благо. Сторонники этой теории доказывают, что поп-культура не уничтожила культуру эстетов: так, например, поп-музыка не стала причиной смерти классической музыки. С точки зрения сторонников этой теории, поп-культура служит не уничтожению, а демократизации культуры. К примеру, до конца 19 века вкусы любителей живописи определялись небольшими группами профессиональных художников, объединенных в организации, признанные государствами (во многих странах Европы существовали академии художеств). Художники, которые выбивались из принятых правил, автоматически становились париями. Подобное происходило, например, с импрессионистами, авангардистами, сюрреалистами и пр., которые опирались на массовую культуру своего времени (так, Анри Тулуз-Лотрек оформлял афиши, используя приемы экзотической для тогдашней Франции японской живописи). Однако, делают вывод сторонники этой теории, следует признать, что академии художеств, де-факто, не служили культуре, а тормозили ее развитие.
В истории человечества постоянно существовали так называемая "высокая" и "низкая" культура - первая процветала среди образованных представителей элиты, вторая - соответственно, среди малограмотного или вовсе неграмотного простонародья. Однако в последние десятилетия границы между этими культурами постепенно стираются. Частично это объясняется тем, что участие в создании культуры стало намного более легким делом, чем ранее: к примеру, любой желающий может создать страничку в Интернете и выложить на нее свои стихи или рисунки, став, таким образом, частью мирового культурного процесса. В 1991 году американский социолог Майкл Шадсон\Michael Schudson, составитель академического сборника "Переосмысливая Массовую Культуру"\Rethinking Popular Culture: Contemporary Perspectives in Cultural Studies, высказал идею, которая в последующие годы нашла множество подтверждений. По его мнению, различие между "высоким" и "низким" в культуре существует не в эстетическом и интеллектуальном, а исключительно в политическом плане.
Джон Стори\John Storey, автор книги "Изобретение Массовой Культуры: От Фольклора до Глобализации"\InventingPopularCulture: FromFolkloretoGlobalization, указывает, что понимание поп-культуры претерпевало серьезные изменения с течением времени. Кроме того, по его мнению, сам термин "массовая культура" был изобретен представителями интеллектуальной элиты и априори несет в себе негативную оценку. Он приводит следующий пример: фольклор существовал всегда у всех народов, он играл важнейшую роль в культурной жизни человечества, однако интеллектуалы обнаружили его существование и признали его важность лишь в 18 веке.
№ 1023. Прочитайте текстовый материал и подчеркните главные тезисы, прямо раскрывающие суть формулировки данной части лекции.
Появление и развитие общества потребления – одна из основных современных глобальных социально-психологических проблем, которая привлекает внимание исследователей различных наук. Но если в США и Западной Европе этот феномен существует не один десяток лет, то в России общество потребления в 2000 г. находилось еще в процессе своего формирования. Завися от многих факторов – экономических, социальных, культурных и др. – оно приводит к изменению моделей поведения индивида и социальных групп, деформации их ценностных ориентиров и, в конечном счете, созданию новых мировоззренческих установок.
Одним из основных инструментов формирования общества потребления являются средства массовой информации (масс-медиа). Именно они стали проводником новой идеологии ещё с 1990-х гг.
Общество потребления строится на обязательном условии непрекращающегося процесса потребления. Источниками потребительской мотивацией становятся не осознанные естественные нужды индивида, а искусственно порождаемые социальным окружением представления. Рекламные стратегии делают акценты на такие социально значимые явления, как «мода», «престиж», «статус» и т.п. При этом даже такой важный ограничительный фактор, как покупательская способность, отходит на второй план – настолько велика сила мотивации. «Cуть потребительского общества не в том могу ли я купить рекламируемый товар, а хочу ли я этого. Потому что потребление расположено не в кошельке, а в голове. Потому что самый главный предмет российского импорта с 1991 по настоящее время — это импорт желания. Я, начиная потреблять не тогда, когда зарабатываю «свой первый миллион», а когда обнаруживаю у себя желание стать обладателем некоего товара или услуги», – пишет исследователь А. Приепа.
Средства массовой информации стали основным носителем рекламы . Если учесть силу влияния современных масс-медиа на свою аудиторию (особенно это касается телевидения), их разнообразие, уже по этим причинам СМИ становятся мощным проводником идеологии общества потребления. Но масс-медиа являются не только каналом для трансляции рекламы.
Другая важная характеристика общества потребления – размывание культурных запретов. Традиционная культура, по сути, представляет собой набор ограничений, внешних запретов. Культура общества потребления, наоборот, предстает как разрешительная система, набор рекомендаций. И в данном случае пропагандистский инструментарий масс-медиа, который разрабатывался все годы существования журналистики, как нельзя лучше реализует задачу общества потребления: не ограничивать, а предлагать. Большое количество печатных изданий, которые принято называть «глянцевыми», пропагандируют зависимость социального статуса, принадлежности к определенной социальной группе от потребления определенных товаров и услуг. Иными словами, потребительское поведение становится идентификатором положения в обществе, причиной для повышения самооценки. И средства массовой информации выступают в качестве авторитетных рекомендателей моделей потребительского поведения.
Из вышесказанного вытекает третья сущностная особенность общества потребления, детально проанализированная французским исследователем Ж.Бодрийяром: потребляются не вещи, а знаки, символы, которые наполняются определенным смыслом. Бодрийяр даже вводит для обозначения символа, максимально отдаленного от мира вещей особый термин – симулякр. Симулякр – это, по выражению самого исследователя, «копия копии», то, что не существует в реальном мире. СМИ являются одним из самых богатых источников симулякров, создателями и популяризаторами поведенческих стереотипов, актуализаторами символов массовой культуры. К примеру, благодаря масс-медиа в тезаурусе российского потребителя с начала 2000-х гг. появилось почти не кодифицируемое слово «гламур», которое вмещает в свое семантическое поле самые разнообразные, но всегда социально значимые модели потребительского поведения.
Наконец, четвертым фактором, влияющим на развитие общества потребления, является преобладание индустрии развлечений. И снова не приходится сомневаться, что большое значение в этой сфере имеют СМИ. В исследованиях западных ученых есть различные точки зрения на развлечение (entertainment) как элемент современной масс-медийной культуры. Далеко не всегда оно оценивается негативно: так, например, считается, что развлекаться, получать удовольствие аудитория может от любых программ, будь то новости или мыльная опера. Потребитель занимает активную позицию, т.е. сам выбирает себе развлечение. Но тем не менее, нет сомнений, что уходя от традиционных информационности и аналитичности, масс-медиа сделали за последние годы большой шаг в сторону развлекательности. Впрочем, заявления о преобладании в СМИ будущего функции развлечения делали еще несколько десятилетий назад футурологи А. Тоффлер и М. Маклюэн. Примечательно, что как компромисс с основной функцией журналистики (информированием) в обществе потребления сформировался новый подход к освещению событий – «infotainment» (information + entertainment), призванный «информировать, развлекая».
В конце концов, сами СМИ являются объектами потребления. Сейчас продукция масс-медиа (газеты, журналы, телевизионные и радиопрограммы) является товаром, который приносит прибыль, участвует в конкурентной борьбе, воздействует на свою целевую аудиторию. Общество потребления также регламентирует, какого рода СМИ потреблять «модно», «престижно» и т.п. Таким образом, масс-медиа, служа мощным каналом распространения идеологии общества потребления, сами становятся частью этого общества.
Превращение СМИ в товар влечет за собой изменение отношения к ним аудитории. Социологические исследования показали четкую динамику снижения уровня доверия населения к информации, публикуемой в прессе. Уменьшился также процент населения, имеющего «свою любимую газету», ассоциирующего конкретное издание со своим мировоззрением, политическими взглядами. Снизилась активность так называемой «обратной связи» – участия аудитории в выпуске СМИ, оно приобрело непродолжительный, разовый характер. В итоге увеличивается психологическая дистанция между аудиторией и СМИ. Все это негативно отражается на эффективности воздействия масс-медиа на общественное мнение.
Средства массовой информации являются инструментов формирования социального пространства в современном мире. Структура повседневных знаний во многом задается именно масс-медиа, хотя знания, получаемые с их помощью, так же мимолетны и призрачны, как призрачны образы, проступающие на экране. Через прессу, радио, телевидение приходит знание фактов действительности, которое вызывает активность человеческой мысли, создает предпосылки для усвоения теоретического мировоззрения и закрепления его с помощью новых фактов.
С развитием информатизации российского общества средства массовой коммуникации начинают оказывать все более ощутимое воздействие на различные сферы жизни социума, в частности, на политическое сознание и поведение населения.
За последние 15 лет СМИ в России претерпели значительные изменения. По ходу своего развития они приобретали разнообразные функции, и, соответственно, изменялось их влияние на политический процесс. Можно сказать, что именно за это время произошла полная трансформация советской медиаполитической системы в новую, российскую. Трансформация проходила в 4 этапа, каждый из которых характеризовался уникальным сочетанием роли и функций института СМИ в российском обществе.
Первый период условно назван периодом политизации масс-медиа (с апреля 1985 по июль 1990 года, принятие закона СССР о СМИ). После апрельского пленума ЦК КПСС 1985 года СМИ Советского Союза роль СМИ в политической жизни советского общества резко изменилась, им была дарована определенная свобода. СМИ использовались для поддержки реформистских начинаний М.С. Горбачева и нейтрализации консервативно настроенной части советской элиты. Медиасообщество получило сначала незначительную свободу, которая, усиливаясь со временем, дала ему возможность вести «политическую игру» с, образно говоря, российской властью, часто подчиняя ее своей воле и давая преимущества тем группировкам, которые ориентировались на поддержку СМИ. Но тогда, в середине 80-ых годов, эта тенденция только начинала просматриваться.
Важной составной частью процесса политизации массового сознания явились съезды народных депутатов, оказавшиеся, огромной мыльной оперой, которая завораживала всю страну настолько, что улицы пустели. На этом этапе развития российских СМИ они получили определенную самостоятельность (но не финансовую) и возможность влияния на принятие управленческих и кадровых решений в высшем эшелоне власти. Медиасообщество показало власти, что только опора на него может способствовать принятию многих управленческих решений возможностью обеспечения этих решений общественной поддержкой.
Основной функцией СМИ в то время была мобилизационная функция. Основным субъектом мобилизации выступал М. Горбачев и его окружение, а ключевым словом, обозначившим перемены, стала «гласность». Важнейшим субъектом мобилизации была и «демократическая» оппозиция М. Горбачеву и проводимому им политическому курсу.
Роль, как и всего сообщества, так и отдельных журналистов оказывается очень важной, и авторитет их мнения подчас выше авторитета первых лиц государства. Критикуя существующее положение в политической и социально-экономической сферах жизни общества, они, с оптимизмом смотря в будущее и передавая свой оптимизм массам, смогли резко увеличить тиражи своих изданий (для печатных СМИ) и аудитории (для телеканалов).
Вторым периодом существования российских СМИ является так называемый «золотой век» (1990 – начало 1992 года), когда СМИ уже начали получать независимость, оставаясь в условиях сложных общественных трансформаций естественным союзником «модернистской» части власти, и, прежде всего, Б.Н. Ельцина. В это время появляются первые независимые издания (например, «Независимая газета»), изменяются способы подачи информационного материала (введение «прямых эфиров», разделение информации и комментария в новостных сообщениях и т.д.).
Вместе с тем многие СМИ, даже, несмотря на часто отчаянную критику властей, пользуются ее благами, например закупкой по фиксированным ценам бумаги, льготной арендной платы за помещения и т.д. Тиражи печатных СМИ приобретают невиданные до того размеры. Журналистика в целом становится более персонифицированной и «близкой к народу», политизация масс еще более усиливается. СМИ становятся инструментом политической борьбы (прежде всего для группировки, аккумулировавшейся вокруг Б. Ельцина).
С этого времени медиасообщество, опираясь на возможность манипулирования повесткой дня и поддержку общественности, начинает попытки диктовать свои условия политической элите.
Основной функцией СМИ стала функция артикуляции мнений и мобилизационная функция, причем главным субъектом мобилизации выступал Б. Ельцин, а оппозиция имела гораздо меньший доступ в медиапространство.
Третьим периодом функционирования российских СМИ является этап коммерциализации СМИ, продолжавшийся с начала 1992 г. по конец 1995 г. (примерно до выборов в Государственную Думу 1995 года). Основными вехами этого этапа являются:
1. Время политического противостояния и первых экономических трудностей СМИ (начало 1992 – октябрь 1993 года), характеризующееся возрастанием роли региональной прессы, первыми попытками центральной власти взять ведущие СМИ под контроль, сокращением тиражей крупнейших изданий, и, как следствие, крупными убытками центральных изданий.
2. Время относительной стабилизации (октябрь 1993 – конец 1995 года), характеризующееся снижением роли политизированных и возрастанием роли коммерческих СМИ (эпоха расцвета коммерческих изданий), самой примечательной особенностью которого является информационная война власти и журналистского сообщества, освещавшего первую чеченскую войну, которая в целом была властью проиграна, что в очередной раз показало мощь СМИ в управлении общественным мнением, которой власть в полной мере воспользовалась на следующем этапе функционирования российских СМИ.
Особенностью этого периода является продолжение использования политического влияния СМИ, однако, в отличие от прошлого периода, СМИ получают новых частных собственников, которые начинают использование возможности влияния медиаресурса на общественное мнение, что приводит подавляющее количество изданий к потере независимости и превращение их в инструмент сначала экономической, а потом политической борьбы.
На данном этапе СМИ продолжали вторичную социализацию общества, функционирующего теперь по новым общественным законам.
И, наконец, четвертым периодом функционирования СМИ в России является этап утверждения новой медиаполитической системы (конец 1995 – по настоящее время). Медиаполитическую систему в этом случае следует рассматривать как симбиоз медиасообщества с политической властью. На протяжении всего периода было достаточно конфликтов «СМИ–Власть», иногда проигранных российской властью, но в результате власть заняла доминирующие позиции по отношению к СМИ.
Медиаполитическая система формируется как институт, обеспечивающий власти совокупность инструментов политического давления как на общество в целом, так и на отдельных политических субъектов.
Этот этап делится на две части. Первая часть длилась с конца 1995 по середину 1996 года, когда сконцентрированные в руках «олигархов» основные электронные и печатные СМИ «обеспечивали» победу Б. Ельцина на президентских выборах – 1996 г. После его победы «олигархи», контролировавшие СМИ, использовали их для борьбы друг с другом в различных информационных войнах, например, связанных с аукционом по продаже крупного пакета акций государственного холдинга «Связьинвест».
Основной особенностью четвертого периода функционирования СМИ в России стала возможность оказывать на социально-экономическую и политическую среду значительно более эффективное давление, чем могла добиться, в общем, российская власть. Медиасообщество стало подчас более важным игроком на политическом поле, чем сами властные институты. Благодаря все большей роли журналистов и отдельных изданий, используя изощренные информационные стратегии и механизмы манипуляции общественным мнением, СМИ стали важнейшим игроком на политическом и экономическом поле.
В глазах общественного мнения они претендовали на статус не «четвертой», а «первой» власти. Но реально они были инструментами более серьезных социальных субъектов – олигархов, финансово-промышленных групп, региональных «баронов» и т.п.
Со временем (к началу – середине 2000 г.) власть начала тяготиться своим положением «игры на вторых ролях», тогда и произошли качественные изменения российского медиапространства.
Таким образом, после 2000 года власть, сумев переломить статусную иерархию бизнес и медиаэлиты, взяла под свой контроль и одну, и другую элиты, а непокорным представителям этих элит сделала все, чтобы они покинули страну или были лишены рычагов влияния на экономическую или медийную политику государства (прежде всего, показательны примеры «олигархов» – владельцев медиа-холдингов Б. Березовского и В. Гусинского).
Основная функция института СМИ в России состоит в артикуляции интересов владельцев СМИ и информировании аудиторий о текущих событиях, в том числе и о политических. Конечно, до реальной объективности в подаче информационных материалов еще далеко, но этого не смогли добиться даже самые уважаемые СМИ мира (что мы видели недавно на примере освещения войны в Ираке). Гораздо важнее, что основная функция СМИ в России стала именно такой, какая и должна быть у института СМИ – информирование.
Каждый период функционирования СМИ в России характеризовался своими собственными механизмами функционирования и, самое главное, некими идеологическими и пропагандистскими установками, оказывавшими (в отсутствие иных развитых институтов политического участия, например, крупных политических партий) фундаментальное влияние на политический процесс. Можно с уверенностью сказать, что именно с опорой на сотрудничество со СМИ связан политический взлет ведущих российских политиков – Б. Ельцина и М. Горбачева.
Кроме того, нельзя не отметить метаморфозу, связанную с ролью журналиста в политической сфере общественной жизни.
Если до 1985 года роль журналиста была инструментальной, посреднической между властью и обществом, а позднее – очень важной, оказывающей чуть ли не самое важное влияние на политический процесс (1990–1991 гг.), то к концу 90-ых она вновь теряет свою важность и вновь превращается в проводника информации между хозяевами СМИ и обществом.
Только в новой конфигурации СМИ журналисты вынуждены не проводить одну (государственную) позицию по важнейшим социально-политическим вопросам, а выражать интересы собственников крупнейших СМИ, что часто приводило их к взаимной травле и «войне компроматов», что на фоне ухудшающейся экономической ситуации в стране резко снизило уровень доверия общества к СМИ в целом. Однако именно на последнем этапе функционирования СМИ информационная функция стала основной в наборе политических функций СМИ.
Итак, период становления российских СМИ претерпел несколько этапов.
На современном этапе развития средство массовой информации следует рассматривать как симбиоз медиасообщества с политической властью. Именно на последнем этапе функционирования средств массовой информации информационная функция стала основной в наборе политических функций СМИ.
№ 1024. Проанализируйте приведённые ниже тезисы на тему «Религиозность в повседневности и в массовой культуре». Приведите примеры из истории России, смоделируйте конкретное исторически-временное явление.
1. Широко бытует мнение о безрелигиозности массовой культуры с начала 1990-х гг.
2. Повальное увлечение астрологией подогревается не только её сомнительными успехами, сколько извечно сакральным отношением к звёздам.
3. По опросам в начале 2000-ых гг. более половины русского населения страны считают себя православными, а фактически церковной жизнью живёт не более 5%.
4. Религиозный фактор – едва ли не самый значимый в российской общественной жизни.
5. С начала 1990-х гг. известную тревогу государственных органов, российских мусульманских общин, религиозных лидеров вызывает исламский радикализм и экстремизм, особенно в крайней форме — ваххабизме. Применительно к России это не столько религиозное, сколько политическое течение.
3. Декларация по правам ребенка. Декларация по правам человека. Декларации ЮНЕСКО, МОТ, ВОЗ и др.
№ 1031. Заполните таблицу.
Декларация по правам ребёнка
Дата принятия Кем и где принята Где хранится Принципы декларации 1.
2.
3.
4.
5.
№ 1032. Заполните пропуски.
Декларация прав человека, принята на третьей сессии ……………………………………………………………………………………. в Париже. Текст декларации был переведён на ……… языков и диалектов. Сама декларация является по сути ………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
№ 1033. Заполните таблицу.
ЮНЕСКО
Полное название организации Дата создания Расположение штаб-квартиры Основные цели Вопросы, охватывающие деятельность организации Некоторые документы, принятые ЮНЕСКО № 1034. Заполните таблицу.
МОТ
Расшифровка аббревиатуры Сфера рассматриваемых вопросов Количество участников на 2009 год Штаб-квартира организации Расположение штаб-квартиры организации Главные цели МОТ Некоторые основные задачи МОТ № 1035. Заполните таблицу.
ВОЗ
Расшифровка аббревиатуры Количество государств-членов Основная функция учреждения
Год основания Расположение штаб-квартиры Некоторые всемирные
дни ВОЗ Некоторые документы ВОЗ
Ежегодная тематика Всемирного дня здоровья 2011 г. –
2010 г. –
2009 г. –
2008 г. –
Лекция № 11
Тема: Экономическое, политическое развитие ведущих стран мира
План:
Определение основных достижений современной цивилизации.
Сравнение этапов развития России в новейшее время.
Выявление роли и значения России в развитии мирового сообщества.
Проведение сравнительного анализа развития экономики и политики ведущих стран мира.
Конспект:
1. Определение основных достижений современной цивилизации
№ 1111. Заполните таблицу, учитывая «подсказки».
Первые великие достижения человеческой цивилизации
№ Достижение «Подсказка»
1 - возможность приготовления пищи;
- минимизация вредных факторов при употреблении и приготовлении пищи;
- защита человеческого рода от остального животного мира;
- создание приспособлений, необходимых для существования человеческого рода
2 - необходимость в использовании дополнительной физической силы при возделывании земли;
- возможность потребления мяса без необходимости охотиться
3 - возможность использования физической силы не только животных;
- необходимость в выполнении тяжёлой работы
4 - создание условий для возникновения личной жизни;
- ограничение территории или пространства в целях использования для собственных нужд;
- закрепление принадлежности вещи для её охраны, использования (продажи, аренды и т.д.)
№ 1112. Заполните пропуски в таблице.
Исследовательский центр портала SuperJob.ruМесто проведения опроса: РФ, все округаВремя проведения: 10 – 20 июня 2007 годаЗаказчик: социально-аналитическая газета «Аргументы недели»Общий объём выборки: 1800 респондентовВопрос: Какие достижения цивилизации Вы считаете самыми вредными? (выберите не более трёх ответов)
Ответы респондентов распределились следующим образом:
65% 36% 33% 13% 11% 10% 8% 7% 6% 4% 3% 2% 2. Сравнение этапов развития России в новейшее время
№ 1121. Заполните таблицу и ответьте на вопросы.
Этапы развития России в XX-XXI вв.
№ Конечный
период Основные
военные события Основные
гражданские события
1 2 3 4 5 Вопросы:
1. Какой этап можно назвать наиболее мирным, учитывая количество военных событий?
2. Можно ли проследить преемственность этапов?
3. Какой этап был наиболее благоприятным в целом для нашей страны?
4. Какой этап был менее благоприятным в целом для нашей страны?
5. Какой год, по вашему мнению , станет конечным для пятого этапа и почему?
№ 1122. Прочитайте цитату и проанализируйте её содержание.
Владимир Путин, председатель Правительства РФ, лидер партии «Единая Россия»:
«За прошедшие 10 лет мы немало сделали для развития страны, и это позволяет нам легче преодолевать кризис. Пока мы восстановили две трети экономики, но новый этап развития начинается прямо сейчас. Мы стараемся поддержать процесс перехода к новой экономики с федерального уровня, но темпы этого перехода не могут нас удовлетворять. Для этого можно использовать результаты наших конференций».
Владимир Путин на пленарном заседании межрегиональной конференции «Единой России». Май, 2011.
3. Выявление роли и значения России в развитии мирового сообщества
№ 1131. Назовите и сформулируйте основные тенденции.
При определении места и роли России в мировом сообществе и в мировой политике важно учитывать основные тенденции, действующие в современном мире:
1)
2)
3)
№ 1132. Закончите (письменно) фразы и раскройте (устно) их содержание.
1. В политическом плане с 1991 года Россия выступает…
2. Параллельно с развитием новых отношений со странами Запада, Россия…
3. Принципиальным показателем положения России в мировом сообществе остается…
4. Россия как евразийская держава объективно претендует на важнейшее место…
5. Общеизвестно влияние русской культуры…
6. Россия последовательно выступает за создание системы…
7. Достигнутый еще в 70-е годы прошлого столетия ядерный паритет между СССР и США до сих пор…
8. Важнейшим элементом укрепления международного авторитета России служит…
4. Проведение сравнительного анализа развития экономики и политики ведущих стран мира
№ 1141. Прочитайте и проанализируйте аналитический материал. Выделите в тексте основные тезисы, касающиеся развития Российской Федерации.
Начиная с 1968 г. ООН осуществляет Проект международных сопоставлений (ПМС), по которому сравниваются объемы ВВП разных стран мира по паритетам покупательной способности (ППС) валют. Советский Союз в течение долгих лет отказывался принимать участие в этой программе, не признавая «буржуазные показатели» ВВП и ВНП и ведя собственные завышенные международные сопоставимые оценки национального дохода и ряда других показателей. Лишь в 1990 г. СССР принял участие в этой программе, но вскоре развалился.
В (Таблице 1) приводятся данные по результатам международных сопоставлений ВВП России и главных стран мира за 2008 г. по данным США.
Таблица 1.
Место Страна ВВП (ППС) $млн.
 —  Земля 70,650,000
 —  Европейский союз 14,960,000
1  США 14,580,000
2  Китай 7,800,000
3  Япония 4,487,000
4  Индия 3,319,000
5  Германия 2,863,000
6  Великобритания 2,281,000
7  Россия 2,225,000
8  Франция 2,097,000
9  Бразилия 2,030,000
10  Италия 1,801,000
11  Мексика 1,578,000
12  Испания 1,378,000
13  Канада 1,336,000
14  Республика Корея 1,312,000
15  Индонезия 932,100
16  Турция 930,000
17  Иран 859,700
18  Австралия 824,900
19  Тайвань 757,200
20  Нидерланды 687,500
21  Польша 684,500
22  Саудовская Аравия 600,400
23  Аргентина 585,000
24  Таиланд 570,100
25  ЮАР 506,100
26  Пакистан 454,200
27  Египет 452,500
28  Колумбия 407,200
29  Бельгия 398,700
30  Малайзия 397,500
31  Венесуэла 368,600
32  Украина 359,900
33  Швеция 358,400
34  Греция 351,300
35  Нигерия 328,100
36  Филиппины 327,200
37  Австрия 325,000
 —  Гонконг 318,200
38  Швейцария 309,900
39  Румыния 278,400
40  Чехия 273,700
41  Норвегия 267,000
42  Чили 252,900
43  Перу 249,500
44  Вьетнам 246,600
45  Португалия 245,000
46  Сингапур 244,000
47  Алжир 240,200
48  Бангладеш 228,400
49  Дания 213,600
50  Израиль 205,700
51  Венгрия 203,900
52  Ирландия 198,500
53  Финляндия 185,500
54  Казахстан 167,600
55  ОАЭ 167,300
56  Кувейт 130,100
57  Куба 125,500
58  Марокко 125,300
59  Новая Зеландия 111,700
60  Словакия 109,600
61  Белоруссия 105,200
62  Ирак 102,300
63  Эквадор 98,790
64  Ангола 91,290
65  Мьянма 91,130
66  Сирия 87,090
67  Болгария 86,320
68  Шри-Ланка 81,290
69  Судан 80,710
 —  Пуэрто-Рико 77,410
70  Сербия 77,280
71  Тунис 77,000
72  Ливия 74,750
73  Хорватия 68,980
74  Азербайджан 65,410
75  Узбекистан 64,150
76  Гватемала 62,530
77  Эфиопия 62,190
78  Доминиканская Республика 61,790
79  Оман 61,610
80  Литва 59,640
81  Кения 58,880
82  Катар 57,690
83  Словения 54,670
84  Йемен 52,050
85  Танзания 48,940
86  Коста-Рика 45,770
87  Ливан 42,270
88  Сальвадор 41,650
89  КНДР 40,000
90  Латвия 39,730
91  Боливия 39,440
92  Камерун 39,370
93  Люксембург 38,560
94  Уругвай 37,190
95  Кипр 36,530
96  Афганистан 35,000
97  Панама 34,510
98  Кот-д’Ивуар 32,180
99  Гана 31,330
100  Гондурас 30,650
101  Эстония 29,350
102  Непал 29,040
103  Уганда 29,040
104  Иордания 27,990
105  Босния и Герцеговина 27,730
106  Парагвай 27,080
107  Туркмения 26,730
108  Камбоджа 25,900
109  Ботсвана 25,680
110  Бахрейн 24,500
111  Тринидад и Тобаго 23,790
112  Мальта 21,890
113  Ямайка 20,670
114  Сенегал 20,600
115  Грузия 20,500
116  Габон 20,180
117  Албания 19,920
118  Бруней 19,640
119  ДР Конго 18,840
120  Мадагаскар 18,120
121  Македония 17,350
122  Буркина Фасо 17,200
123  Армения 17,150
124  Мозамбик 17,020
125  Замбия 15,920
126  Чад 15,900
127  Никарагуа 15,840
128  Экваториальная Гвинея 15,540
129  Маврикий 14,060
130  Мали 13,470
131  Республика Конго 13,230
132  Лаос 12,650
 —  Аомынь 12,500
133  Исландия 12,140
134  Бенин 12,100
135  Папуа — Новая Гвинея 11,940
136  Таджикистан 11,820
137  Гаити 11,140
138  Намибия 10,720
139  Гвинея 10,690
140  Малави 10,510
141  Киргизия 10,380
142  Молдавия 9,821
143  Нигер 8,902
144  Руанда 8,440
145  Монголия 8,420
146  Багамы 8,332
147  Мавритания 5,947
148  Черногория 5,918
149  Свазиленд 5,626
150  Сомали 5,575
151  Барбадос 5,317
152  Того 5,208
 —  Джерси 5,100
153  Фиджи 5,079
 —  Сектор Газа 5,034
 —  Западный Берег реки Иордан 5,034
 —  Французская Полинезия 4,580
 —  Бермуды 4,500
154  Суринам 4,073
 —  Косово 4,000
155  Сьерра-Леоне 3,971
156  Эритрея 3,619
157  Бутан 3,359
 —  Новая Каледония 3,158
158  ЦАР 3,099
159  Лесото 3,092
160  Гайана 2,920
161  Бурунди 2,896
 —  Нидерландские Антильские острова 2,800
162  Андорра 2,770
 —  Гернси 2,742
 —  Остров Мэн 2,719
163  Восточный Тимор 2,608
 —  Гуам 2,500
164  Белиз 2,444
 —  Аруба 2,258
165  Зимбабве 2,211
166  Гамбия 2,106
 —  Каймановы острова 1,939
167  Сент-Люсия 1,794
168  Лихтенштейн 1,786
169  Джибути 1,738
170  Кабо-Верде 1,603
171  Мальдивы 1,586
 —  Американские Виргинские острова 1,577
172  Антигуа и Барбуда 1,526
173  Сейшельские Острова 1,378
174  Либерия 1,340
175  Коморские Острова 1,262
176  Гренада 1,108
 —  Гренландия 1,100
 —  Гибралтар 1,066
177  Сент-Винсент и Гренадины 1,042
178  Самоа 1,029
 —  Фарерские острова 1,000
179  Монако 976
 —  Майотта 954
180  Соломоновы Острова 948
 —  Северные Марианские острова 900
181  Вануату 897
 —  Британские Виргинские острова 853
182  Сан-Марино 850
183  Гвинея-Бисау 808
184  Сент-Киттс и Невис 721
185  Доминика 648
186  Тонга 526
 —  Американское Самоа 510
187  Кирибати 348
188  Федеративные Штаты Микронезии 277
189  Сан-Томе и Принсипи 256
 —  Тёркс и Кайкос 216
 —  Острова Кука 183
190  Палау 125
191  Маршалловы Острова 115
 —  Ангилья 109
 —  Фолклендские острова 75
192  Науру 60
 —  Уоллис и Футуна 60
 —  Сен-Пьер и Микелон 48
 —  Монтсеррат 29
 —  Остров Святой Елены 18
193  Тувалу 15
 —  Ниуэ 8
 —  Токелау 2
Российская Федерация была включена в ПМС ООН за 1993 г. и впоследствии стала постоянной участницей этой программы, предоставляя все необходимые базовые данные. Для расчета ППС за 1999 г. в рамках ОЭСР – Евростат Россия предоставила данные о ценах почти 3000 товаров и услуг, сформировав тем самым «корзину» для сравнения своего ВВП в долларах. Подобные же расчеты были произведены за 1996 г.
Эти расчеты показывают, что Россия по общему объему своего ВВП в конце XX в. занимала 10-е место в мире, отставая от США примерно в 10 раз, от ЕС – в 9,8, от Китая – в 5, от Японии – примерно в 3,6, от Индии – в 2,7, от Франции – в 1,6, Великобритании и Италии – в 1,6, от Бразилии – в 1,3 раза. По ВВП в расчете на душу населения Россия отставала от США в 1999 г. в 5,5 раза, от ЕС – в 3,8, от Японии – более чем в 4, от Германии – в 4, от Великобритании, Франции и Италии – примерно в 3,8 раза, от Бразилии – на 10%. Зато опережала Китай в 1,6 раза и Индию – в 2,6 раза.
«В последние десятилетия экономика Британии в значительный степени опиралась на сектор финансовых услуг, однако сегодня эта сфера переживает не лучшие времена, – отмечал главный аналитик финансового рынка IHS Global Insight Марк Киллион. – Это означает, что сейчас необходимо уделить внимание производственному сектору».
Первую пятерку рейтинга крупнейших мировых промышленных производителей составляют США, Китай, Япония, Германия и Италия.
В начале XXI в. ситуация в соотношении сил между Россией и другими крупными в экономическом отношении странами мира по показателю ВВП стала меняться в пользу России. Так, по примерным оценкам, в 2006 г. ВВП России составил 1160,5 млрд. долл. против 10 800 млрд. долл. в США, т.е. почти 11% уровня США, или в 9 раз меньше.
С 1999 по 2006 г. Россия укрепила свои позиции в мировой экономике. Ее ВВП приближалось к уровню США, т.е. отставание сократилось. ВВП России вплотную приблизился к уровню Бразилии, и не исключено, что в ближайшие годы мы превзойдем эту страну по объему производимого ВВП. Но главное – Россия по объему своего ВВП заметно приблизилась к уровню Франции, Великобритании и Италии, отставая от них в пределах всего лишь 30%.
Обращает на себя внимание усиление позиций Китая и ослабление позиций Японии. Ослабли позиции и Западной Европы по отношению к уровню США.
Такова статистика, чисто количественная характеристика места России в мировой экономике в конце XX – начале XXI в. Она, естественно, не включает анализа качественных сторон состояния российской экономики и общества. Последнее представляет собой особую проблему, которая рассматривается нами лишь в аспекте сравнения этого состояния с основными ведущими тенденциями в мировой экономике.
Сравним эти соотношения за 1992 год с соотношениями за прошлые времена. По оценке известного российского статистика и экономиста С. Прокоповича, объем национального дохода России (ближайшего по своему охвату показателя к показателю ВВП) в 1913 г. составлял 25% от уровня США. В 1987 г., по нашей оценке, национальный доход СССР был равен примерно 30% от уровня США. Значит, соотношения ВВП России и главных западных стран в 1992 г. были намного ниже, чем в 1913 и 1987 гг. (в 1987 г. ВВП СССР составлял порядка 30% от ВВП США, а ВВП России был равен 61% ВВП СССР).
Обратимся теперь к сопоставлениям производительности труда в промышленности. Расчеты показали, что уровень производительности труда в России в 1992 г. составлял 17% от уровня США, 26 – Германии, 21 – Франции и 32% – Великобритании. Это намного ниже, чем в СССР в 1987 г. (24% к уровню США). По оценке С. Струмилина, производительность труда в цензовой промышленности России (в расчете на рабочего) в 1914 г. составляла порядка 20% американского уровня. Иными словами, соотношения производительности труда в промышленности России и главных стран Запада в 1992 г. были ниже, чем в 1987 г., и почти такими же, как в 1913 г. А за 1998 г. соответствующие соотношения России и четырех западных стран становятся еще ниже. Сейчас они составляют к США 12%, к Германии – 18%, к Франции – 16 и к Великобритании – 23%.
По современной оценке международных экономических организаций, доля России в ВВП мира в 1997 г. составила 1,7%, в мировом промышленном производстве – 1,8%.
После финансового дефолта, случившегося в августе 1998 г., и резкой девальвации рубля в России начался рост производства. Этот рост связан, несомненно, с исчерпанием, так сказать, ресурса долговременного падения производства в России, которое фактически, как уже говорилось, продолжалось примерно 20 лет – с конца 70-х – начала 80-х годов XX в. Когда говорят, что падение производства началось в России в 1992 г., с началом рыночных реформ и трансформацией всей российской экономики по схеме МВФ, – это абсолютная неправда.
Даже по официальным советским данным, ВВП СССР в 1990 г. сократился на 2,3%, ВВП России в 1991 г. – на 5%. Начавшийся в 1999 г. рост производства в России является результатом действия трех причин:
1 Сокращения импорта подорожавших иностранных товаров, вызвавшего импортозамещающий рост отечественного производства (прежде всего в пищевой промышленности);
2 Повышения мировых цен на нефть и газ, давшего дополнительную экспортную выручку;
3 Скрытой денежной эмиссии, временно стимулировавшей спрос.
Конечно, рост производства – это принципиально важный вопрос. Но возникает другой вопрос: а производство, собственно, какой продукции стало расти? Достаточно ли современна, конкурентоспособна эта продукция, удовлетворяет ли ее качество и новизна высоким современным требованиям мирового рынка? К сожалению, приходится признать, что экономический рост носил экстенсивный характер и шёл прежде всего за счет традиционной, обычной, неконкурентоспособной продукции, спрос на которую заметно возрос внутри страны вследствие резкого сокращения импорта после девальвации рубля. Россия почти не производила современной электронной техники потребительского назначения, ее автомобили не выдерживают сравнения с западными, а экспорт военной техники сократился.
В отличие от новых индустриальных стран (Южная Корея, Тайвань, Сингапур) и таких крупных развивающихся стран, как Бразилия, Индия или Китай, Россия пока не смогла пробиться на широкий мировой рынок и завоевать собственные надежные ниши на нем по поставкам не сырьевой, а готовой промышленной и сельскохозяйственной продукции (о высоко технологичной продукции, за исключением военной, речь не идет).
Не менее серьезной проблемой является фактическое прекращение после 1998 г. начатых в 1992 г. рыночных реформ, в ходе которых хотя и было допущено много ошибок, но движение в сторону развития рыночных отношений, предпринимательства, конкуренции и вхождения в мировую экономику в общем было правильным. В отдельные годы в 1999–2003 гг., похоже, терялось даже само направление этих реформ. В течение многих лет, начиная с 1992 г. парламент в своем противостоянии президентской власти сознательно тормозил формирование рыночных отношений, напрямую мешал проведению реформ, активно вел работу по дискредитации и реформаторов, и президента.
В связи с этим встал вопрос о государственном стимулировании подъема российской экономики, повышении ее эффективности и реструктуризации с помощью современной промышленной политики и политики в отношении предприятий и ускорения НТП. Идея тотального ухода государства из экономики на практике никогда не возникала. Речь не идет и о вхождении сильного государства во все поры нашей экономической жизни, как это было в советские времена. Речь идет о нормальном и объективно обусловленном регулировании хозяйственных процессов в стране, стимулировании их эффективности, предпринимательской активности, конкурентоспособности, государственном стимулировании самого хода реформ. Все это имеет место в странах со зрелой рыночной экономикой, формирование которой без государственной поддержки невозможно.
Однако главной причиной неудач, о которых идет речь, является, скорее всего, неясность, неопределенность общественного сознания в нашей стране, то, что на Западе часто называют «российской ментальной инвалидностью». Последняя порождена тем, что общество не полностью отошло от прежнего, советского идеологизированного мышления, не подвело черту под своим коммунистическим прошлым в виде общественного суда над преступлениями большевиков, раскаяния или покаяния за допущенные беззакония и трагедии в течение советского периода российской истории. Такое положение принципиально отличает Россию, например, от Германии, где перестройка общественного сознания была проведена еще при Аденауэре, и сегодня немецкая нация предстает перед всем миром вполне обновленной, современной, органически вписанной в процесс мировой цивилизации, заслуживающей международного доверия.
Другой сдерживающий фактор экономического роста в России с 1991 года – ее государственный внешний долг, составляющий в настоящее время порядка 130 млрд. долл.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕРИАЛАМ ЛЕКЦИЙ
ЛЕКЦИЯ № 1. ВАРИАНТ 1
Начало «Новейшей истории» для греков
А Середина 17 века Б События последних 20-30 лет
В 1204 год – взятие крестоносцами Константинополя Г 17-18 века
Начало «Новейшей истории» с социально-экономической точки зрения
А С 1917 года Б 1204 год – взятие крестоносцами Константинополя
В События последних 20-30 лет Г Английская буржуазная революция
«Новейшая история» с культурологической точки зрения
А Эпоха Возрождения Б Эпоха Просвещения
В С 1945 года Г С 1991 года
Английская буржуазная революция произошла в …
А В конце 16 века Б Начале 18 века
В Середине 17 века Г Начале 19 века
Проблема периодизации: начало «Новейшей истории» в СССР
А С 1917 года Б С 1991 года
В С 1945 года Г С 1900 года
Проблема периодизации: «Новейшая история» для зарубежных историков (Европа)
А События последних 20-30 лет Б С 1900 года
В 1204 год – взятие крестоносцами Константинополя Г С 1945 года
Проблема периодизации: «Новейшая история» для Российской Федерации
А С 1900 года Б С 1991 года
В С 1945 года Г С 2000 года
Проблема периодизации: «Новейшая история» - альтернативная точка зрения
А С 1900 года Б С 2000 года
В С 1945 года Г С 1991 года
Выберите из перечня приоритетные основания, характеризующие «Новейшую историю»
А Объединение Германии Д Начало междоусобных войн
Б Освобождение от иноземного господства Е Распад СССР
В Прекращение локальных конфликтов Ж Прекращение мировых войн
Г Системные мировые экономические кризисы З Основание независимого национального государства
Кем был введён термин «Новейшая история»?
А Революционерами Б Консерваторами
В Демократами Г Гуманистами
ЛЕКЦИЯ № 1. ВАРИАНТ 2
Материальный носитель с зафиксированной на этом носителе информацией о прошлом человеческого общества
А Учебник истории Б Исторический источник
В Книга Г Библия
ЭТО представляет собой всё, что создано в процессе деятельности людей, несёт информацию о многообразии общественной жизни и служит основой для научного познания
А Учебник истории Б Исторический источник
В Книга Г Библия
Этот период становления современного мира характеризуется окончанием Первой мировой войны и практически завершённым к началу XX века переделом мира
А Древний период Б Средневековый период
В Новый период Г Новейший период
Этот период становления современного мира характеризуется развитием и крушением первых крупных государств: Древнего Египта, Карфагена, Древней Греции, Древнего Рима
А Древний период Б Средневековый период
В Новый период Г Новейший период
Этот период становления современного мира характеризуется началом европейской колониальной экспансии
А Древний период Б Средневековый период
В Новый период Г Новейший период
Этот период становления современного мира характеризуется преодолением обособленности хозяйств и районов, стремлением феодальных государств к территориальным захватам, в связи с чем крупные части суши были поделены между государствами: Киевская Русь, Византия, Московское государство, Священная Римская Империя, Португалия, Испания, Англия
А Древний период Б Средневековый период
В Новый период Г Новейший период
В результате каких двух основных исторических событий изменилась политическая карта Европы в начале XX века
А Октябрьская революция в России Б Вторая мировая война
В Первая мировая война Г Русско-японская война
Какими двумя главными особенностями характеризуется современный этап международных отношений?
А Распад ранее сложившихся интеграционных объединений в Европе Б Разработка новых видов вооружения и внедрение конфронтационных принципов во внешней политике
В Кризис мировой социалистической системы Г Переход от конфронтации к взаимопониманию и сотрудничеству между странами
После распада этого государства на политической карте Европы появилась ещё одна столица - Братислава
А СССР Б Чехословакия
В Югославия Г Венгрия
На сколько частей (независимых государств) распался СССР?
А 12 Б 13
В 15 Г 16
ЛЕКЦИЯ № 1. ВАРИАНТ 3
Выберите четыре государства, которые до сих пор считаются социалистическими
А Венесуэла Е Аргентина
Б Южная Корея Ж Казахстан
В Япония З Куба
Г Норвегия И Вьетнам
Д Китай К КНДР
В каком году произошло прекращение деятельности Организации Варшавского договора?
А 1985 Б 1945
В 1991 Г 2001
Как в мире принято называть вооружённые силы ООН?
А «краповые береты» Б «национальная гвардия»
В «голубые каски» Г «силы быстрого реагирования»
В каком году прекратилась деятельность Совета экономической взаимопомощи?
А 1991 Б 1989
В 1949 Г 2000
Назовите бывшие республики СССР, которые входят в сообщество «стран Балтии»
А Россия И Армения
Б Украина К Азербайджан
В Белоруссия Л Казахстан
Г Молдова М Узбекистан
Д Литва Н Туркменистан
Е Латвия О Кыргызстан
Ж Эстония П Таджикистан
З Грузия Отрезок времени, продолжительностью 100 лет, с 1 января 1901 года по 31 декабря 2000 года
А Эпоха Просвещения Б Эпоха Возрождения
В 20 век Г Ренессанс
11 сентября 2001 года - …
А Начало войны в Ираке Б «Оранжевая революция» на Украине
В Произошёл крупный террористический акт в США и один из крупнейших в истории Г Введение банкнот и монет евро в Европейском союзе
Когда произошёл грузино-российский конфликт, в результате которого Российская Федерация признала независимость Южной Осетии и Абхазии?
А Август, 2008 Б Сентябрь, 2009
В Июнь, 2007 Г Февраль, 2010
Первый афроамериканец, выдвинутый на пост Президента США и победивший на выборах в 2008 году
А Барак Обама Б Билл Клинтон
В Джордж Буш Г Джордж Вашигтон
В каком веке возникла Вестфальская система международных отношений?
А 17 век (1648) Б 13 век (1204)
В 20 век (1917) Г 18 век (1768)
ЛЕКЦИЯ № 1. ВАРИАНТ 4
Совокупность проблем человечества, которые встали перед ним во второй половине XX в. и от решения которых зависит существование цивилизации
А Вестфальская система международных отношений Б Глобализация
В Глобальные проблемы Г Маргинализация
Этой системе присуща идея баланса сил
А Вестфальская система международных отношений Б Глобализация
В Глобальные проблемы Г Маргинализация
Выберите из списка события, которые относятся к XX веку
А Южная Осетия и Абхазия признаны Россией независимыми республиками Ж Деколонизация
Б Холодная война З Введение банкнот и монет евро в Европейском союзе
В Президентом США избран Барак Обама И Крупнейший террористический акт в США и один из крупнейших в мировой истории: уничтожен Всемирный Торговый Центр
Г Создание Facebook К Создание ООН
Д Создание Европейского союза Л Грузино-российский конфликт на территории Южной Осетии
Е Компания «Майкрософт» выпустила операционную систему Windows XP М Космический прорыв
Что из перечисленного не относится к Вестфальской системе международных отношений?
А Приоритет наднационального интереса Б Приоритет государств-наций
В Принцип баланса сил Г Принцип государственного суверенитета
Выберите из списка события, которые относятся к XXI веку
А Южная Осетия и Абхазия признаны Россией независимыми республиками Ж Деколонизация
Б Холодная война З Введение банкнот и монет евро в Европейском союзе
В Президентом США избран Барак Обама И Крупнейший террористический акт в США и один из крупнейших в мировой истории: уничтожен Всемирный Торговый Центр
Г Создание Facebook К Создание ООН
Д Создание Европейского союза Л Грузино-российский конфликт на территории Южной Осетии
Е Компания «Майкрософт» выпустила операционную систему Windows XP М Космический прорыв
Какой из концепций, претендующих на объяснение и прогнозирование происходящих перемен, противостоят неолиберальные взгляды, предполагающие постепенное растворение национальных государств в «постнациональных» процессах и институтах?
А «Столкновение цивилизаций» Б «Многополярный мир»
Сегодня с помощью этой концепции пытаются объяснить мощный всплеск международного терроризма в начале XXI века
А «Столкновение цивилизаций» Б «Многополярный мир»
Определите принцип Вестфальской системы международных отношений: каждое государство обладает всей полнотой власти на своей территории
А Принцип баланса сил Б Право требовать невмешательства в свои дела
В Принцип действия международного права Г Принцип национального государственного суверенитета
Когда, по мнению Г.Киссинджера, начала происходить замена Вестфальской системы международных отношений некой новой системой?
А После окончания «холодной войны» Б После окончания Первой мировой войны
В После Октябрьской революции в России Г После окончания Второй мировой войны
Что из перечисленного не относится к особенностям глобальных проблем?
А Затрагивают всё человечество Б Настоятельно требуют решения
В Проявляются как субъективный фактор развития общества Г Предполагают международное сотрудничество различных стран
ЛЕКЦИЯ № 2. ВАРИАНТ 1
Государство, которое вышло из Второй мировой войны самой мощной в экономическом и военном отношении страной в капиталистическом мире
А Великобритания Б СССР
В США Г Франция
В каком государстве в 1960-1970-х гг. сформировалась модель так называемого государства благосостояния?
А Япония Б США
В Великобритания Г ФРГ
Страна, которая после Второй мировой войны взяла на себя «мировую ответственность» за происходящие изменения в мире и послевоенное экономическое урегулирование
А Великобритания Б СССР
В США Г Франция
Кто или что выступает гарантом социальной и экономической стабильности в «государстве благосостояния»?
А Президент Б Средний класс
В Государство Г Пролетариат
Сколько государств в 1944 году создали так называемую бретонвудскую валютную систему?
А 17 Б 44
В 31 Г 40
Что предполагало проводить политику государственного макрорегулирования?
А Кейнсианство Б Смешанная экономика
В «Нефтяной шок» Г Энергосберегающие технологии
Закончите фразу: «В 1970-1990-е гг. в развитых индустриальных странах действовала общая тенденция перехода рабочей силы из производственных отраслей в сферу …»
А Услуг Б Обслуживающую
В Потребления Г Экономики
Период, когда социальная политика «государства благосостояния» вступила в полосу кризиса
А 1900-1920-е гг. Б 1970-1990-е гг.
В 1930-1950-е гг. Г 1950-1970-е гг.
Организация стран-экспортёров нефти
А ОПЕК Д Страны Латинской Америки
Б «Государства благосостояния» Е «Маленькие тигры»
В НИС Ж СНГ
Г «Маленькие драконы» З ГАТТ
Что положило конец в 1973 г. беспечному «благоденствию»?
А Внедрение энергосберегающих технологий Б «Нефтяной шок»
В Критика идеи «государства благосостояния» Г Рост расходов на социальную политику
ЛЕКЦИЯ № 2. ВАРИАНТ 2
В этом государстве после Второй мировой войны производилось свыше половины всего промышленного производства капиталистического мира
А Великобритания Б СССР
В США Г Франция
Модель государства, в котором капиталистические отношения носят социально-ориентированный характер, главным гарантом социальной и экономической стабильности выступает государство
А «Итальянское чудо» Б «Японское чудо»
В «Западногерманское чудо» Г «Государство благосостояния»
Кто сменил на посту Президента США Ф.Рузвельта 12 апреля 1945 г.?
А Д.Вашингтон Б Д.Кеннеди
В Д.Буш Г Г.Трумэна
В 1944 году в Бретон-Вудсе на конференции Объединённых Наций представители некоторых стран создали так называемую бретонвудскую валютную систему. Вопрос: В какой стране состоялась конференция?
А Франция Б США
В Великобритания Г Нидерланды
Роль демократии в кейнсианстве?
А Приоритетная Б Наблюдалась лишь в нескольких отраслях экономики
В Незначительная Г Отсутствовала
Поворот к чему сопровождался критикой идеи «государства благосостояния» в 80-е гг.?
А К неоконсервативной политике Б К бретонвудской валютной системе
В К внедрению новой техники и технологии Г К механизации сельского хозяйства
Что произошло после свержения в 1979 г. шахского режима в Иране и начала ирано-иракской войны (оказало влияние на экономику стран Европы, США и мировую экономику в целом)?
А Страны ОПЕК повысили цены на нефть в два раза Б Убийство Кеннеди 22 ноября
В США стали центром мировой политики Г Сформировалась модель так называемого «государства благосостояния»
На чём была основана «смешанная экономика», снижение эффективности которой привело к структурному кризису 1970-х гг.? (выберите из перечня ответов три верных – основания «смешанной экономики»)
А Массовое производство Г Монополистическая конкуренция
Б Развитие военно-промышленного комплекса Д Кейнсианское регулирование
В Модернизация сельского хозяйства Е Формирование новой кредитно-денежной политики
На протяжении какого временного периода в латиноамериканских странах осуществлялся переход на стадию индустриально-аграрного развития?
А Всего XX века Б Конца XX века
В Начала XX века Г Середины XX века
Какая из стран после Второй мировой войны стала центром мировой политики?
А США Б ГДР
В СССР Г ФРГ
ЛЕКЦИЯ № 2. ВАРИАНТ 3
1. Что из перечисленного привело к ликвидации демократии и установлению тоталитарного коммунистического режима в СССР?
А Установление европейской избирательной системы Е Планирование в экономике
Б Изменения в территориальном устройстве регионов Ж Распределение в экономике
В Огосударствление собственности З Разрыв отношений с США
Г Принятие Конституции И Восстановление частного предпринимательства
Д Разгром фашистской Германии К Создание антигитлеровской коалиции
2.Кто из Президентов США заявил, что в послевоенное время (окончание Второй мировой войны) США берут на себя «мировую ответственность»
А Д.Вашингтон Б Д.Кеннеди
В Д.Буш Г Г.Трумэна
Что после 1973 г. заставило «страны благосостояния» разрабатывать и внедрять энергосберегающие технологии?
А Сокращение потребления нефти Б Снижение эффективности «смешанной экономики»
В Дефицит бюджета Г Шахский режим в Иране
Что из перечисленного имело решающее значение для развёртывания индустриализации в странах Латинской Америки? (выберите один верный вариант)
А Благоприятная внешнеэкономическая конъюнктура Б Необходимость практической реализации идеи самоидентификации человека
В Создание региональных экономико-политических союзов государств Г Кейнсианская теория
Генеральное соглашение о торговле и тарифах
А ОПЕК И ФРГ
Б «Государства благосостояния» К Организация Варшавского договора
В НИС Л ГДР
Г «Маленькие драконы» М КНДР
Д «Креольский неолиберализм» Н ООН
Е «Маленькие тигры» О СЭВ
Ж СНГ П ВВП
З ГАТТ Серия радикальных реформ в латиноамериканских странах после начавшегося процесса массового бегства капитала из Латинской Америки
А «Государство благоденствия» Б «Креольский неолиберализм»
В «Кейнсианство» Г НИС
В каком регионе сложилась группировка НИС?
А В Юго-Восточной Азии Б В Латинской Америке
В В Восточной Европе Г В Западной Европе
Какие страны из перечисленных относятся к «маленьким тиграм» среди азиатских НИСов?
А Гонконг Д Малайзия
Б Сингапур Е Индонезия
В Тайвань Ж Таиланд
Г Республика Корея З Филиппины
Какие страны из перечисленных относятся к «маленьким драконам» среди азиатских НИСов?
А Гонконг Д Малайзия
Б Сингапур Е Индонезия
В Тайвань Ж Таиланд
Г Республика Корея З Филиппины
Эта новая модель предполагала становление экспортоориентированной экономики, ведущая роль в которой от государства переходит к частному сектору
А Кейнсианство Б «Государство благоденствия»
В «Креольский неолиберализм» Г «Смешанная экономика»
ЛЕКЦИЯ № 3. ВАРИАНТ 1
Человек глубоко религиозный, известный своей страстной приверженностью идеалам «новой свободы»; именно он проявлял инициативу уже в годы Первой мировой войны в создании межгосударственной организации, способной обеспечить всеобщий мир и безопасность.
А Трюгве Ли Б Ф.Рузвельт
В В.Вильсон Г У.Черчилль
Что из перечисленного относится к главным органам Лиги наций?
А Международный Суд Г Совет
Б Ассамблея Д Постоянный Секретариат
В Экономический и Социальный Совет Е Совет по Опеке
Кто стал первым генеральным секретарём Лиги наций?
А Французский Президент Б Немецкий учёный
В Английский дипломат Г Норвежский экономист
Главный орган Лиги наций: создавался для организационного обеспечения деятельности Лиги
А Ассамблея Б Международный Секретариат
В Международный Суд Г Совет по Опеке
Что такое «консенсус»?
А Единогласное голосование Б Решение большинства
В Представитель государства в Лиги наций Г Посол дружественной страны
Что из перечисленного является частью следующей фразы: «Первый шаг к оформлению концепции ООН был сделан на личной встрече ………. 9 августа 1941 г. в бухте Арджентина у берегов Ньюфаундленда»
А Ф.Рузвельта и У.Черчилля Б Э. Друммонда и У.Черчилля
В Трюгве Ли и Ф.Рузвельта Г Трюгве Ли и У.Черчилля
Главный орган ООН: Состоит из представителей всех государств-членов, главный совещательный орган
А Совет Безопасности Б Экономический и Социальный Совет
В Генеральная Ассамблея Г Совет по Опеке
Главный орган ООН: был организован для наблюдения за управлением подопечными территориями в составе пяти постоянных членов Совета Безопасности.
А Совет Безопасности Б Экономический и Социальный Совет
В Генеральная Ассамблея Г Совет по Опеке
Верно ли следующее утверждение: «Устав Лиги наций закреплял четыре типа государственно-правового статуса членов Лиги»?
А Нет, Устав лиги наций закреплял три типа… Д Да, верно.
Б Нет, Устав Лиги наций закреплял пять типов… Е Нет, Устав Лиги наций так и не был принят
В Нет, Устав Лиги наций закреплял два типа… Ж Нет, в Уставе Лиги наций не были указаны типы государственно-правового статуса членов Лиги
Г Нет, Устав Лиги наций закреплял шесть типов… З Нет, Устав Лиги наций не содержал точное количество типов государственно-правового статуса членов Лиги
Представители каких пяти государств первоначально являлись постоянными представителями в Совете Лиги наций
А Германия, Япония, Италия, США, СССР Г Германия, Япония, США, Дания, Швейцария
Б Великобритания, Италия, США, Франция, Япония Д Бельгия, Япония, Франция, Великобритания, Италия
В СССР, США, Франция, Великобритания, Япония Е СССР, Япония, Дания, Италия, Германия
ЛЕКЦИЯ № 3. ВАРИАНТ 2
Кто стал первым генеральным секретарём Лиги наций?
А У.Черчилль Б Трюгве Ли
В Ф.Рузвельт Г Э. Друммонд
Организация, обеспечивающая всеобщий мир и безопасность до начала деятельности ООН.
А Международный суд Б Генеральная Ассамблея
В Лига наций Г Совет по Опеке
Главный орган Лиги наций: первоначально состоял из пяти постоянных представителей ведущих государств
А Совет Лиги Б Экономический и Социальный Совет
В Международный Секретариат Г Ассамблея
Главный орган ООН: на него возложена ответственность за поддержание международного мира и безопасности
А Совет по Опеке Б Международный Суд
В Совет Безопасности Г Генеральная Ассамблея
Какие страны первоначально были введены в качестве постоянных членов Совета Безопасности ООН?
А Япония Е Франция
Б Германия Ж Бразилия
В Италия З СССР
Г Бельгия И Великобритания
Д Китай К США
Главный орган ООН: был учреждён Уставом в качестве главного органа по координации деятельности специализированных учреждений и институтов ООН
А Экономический и Социальный Совет Б Совет по Опеке
В Генеральная Ассамблея Г Совет Безопасности
Где находится штаб-квартира Секретариата ООН?
А Гаага Б Амстердам
В Нью-Йорк Г Париж
Первый Генеральный секретарь ООН
А У.Черчилль Г Д.Кейнс
Б Э.Друммонд Д В.Ярузельский
В Ф.Рузвельт Е Трюгве Ли
Закончите фразу: «Совет по Опеке был организован для наблюдения за управлением подопечными территориями в составе пяти постоянных членов Совета Безопасности: …»
А Китая, Германии, СССР, Великобритании и США Б Китая, Франции, СССР, Италии и США
В Китая, Франции, СССР, Великобритании и США Г Японии, Франции, СССР, Великобритании и США
Главный орган Лиги наций: состоял из представителей всех членов Лиги, созывался как правило, один раз в год или при политической необходимости
А Совет по Опеке Б Ассамблея
В Международный Суд Г Совет
ЛЕКЦИЯ № 3. ВАРИАНТ 3
Где находится Международный Суд?
А Амстердам Е Копенгаген
Б Париж Ж Нью-Йорк
В Лондон З Брюссель
Г Мадрид И Вашингтон
Д Гаага К Рим
Количество судей Международного Суда
А 7 Б 13
В 12 Г 15
Представитель какой страны первым занял пост Генерального секретаря ООН?
А Франция Б США
В Норвегия Г Великобритания
Когда была утверждена Всеобщая декларация прав человека?
А 1948 Б 1951
В 1939 Г 1966
Дата прекращения деятельности Лиги наций
А 18 апреля 1946 года Б 30 октября 1943 года
В 24 октября 1945 года Г 14 мая 1948 года
Когда еврейское население Палестины объявило о создании Государства Израиль?
А Август 1941 года Б 14 декабря 1939 года
В Апрель 1946 года Г 14 мая 1948 года
С какого времени СССР был членом ООН?
А С 24 октября 1945 года Б С 18 апреля 1946 года
В С августа 1945 года Г С 24 декабря 1991 года
Какой из вариантов точно раскрывает содержание аббревиатуры СССР?
А Союз Социалистических Советских Республик Д Союз Советских Социалистических Республик
Б Союз Советских Союзных Республик Е Советская Социалистическая Союзная Республика
Закончите фразу: «14 мая 1948 года Великобритания отказалась от мандата на …»
А Палестину Д Корею
Б Израиль Е Ирландию
Межгосударственная универсальная организация, цель и предмет деятельности которой представляет интерес для всех государств мира
А ГАТТ Б ЮНЕСКО
В ВОЗ Г ООН
ЛЕКЦИЯ № 4. ВАРИАНТ 1
Кого пригласил к себе на дачу Сталин 28 февраля 1953 года? (Выбрать из списка)
А Брежнева Е Микояна
Б Маленкова Ж Хрущёва
В Шелепина З Молотова
Г Троцкого И Ленина
Д Берию К Булганина
26 июня 1953 года во время заседания Президиума Совета Министров СССР ОН был арестован, лишён всех постов, исключён из партии и предан суду
А Сталин Б Булганин
В Берия Г Хрущёв
Кому принадлежит реплика на совещании для партийных и хозяйственных работников (решение о проведении совещания было принято ещё в 1953 году ЦК после вступления в силу нового руководства): «Всё это так, конечно, верно, Георгий Максимилианович. Но аппарат – это наша опора»
А Булганину Б Маленкову
В Брежневу Г Хрущёву
Теория и практика, противоречащие действительным интересам рабочего класса, толкающие рабочее движение на путь, выгодный буржуазии.
А Декларация Б Оппортунизм
В Социализм Г Ревизионизм
Восстановите фразу: «26 февраля 1956 года состоялся последний день работы …, с докладом «О культе личности и его последствиях» выступил Н.С.Хрущёв»
А XXII съезд партии Б XXI съезд партии
В XX съезд партии Г XIX съезд партии
Восстановите фразу: «Особое место в хрущёвских реформах занимает курс на …, что на практике часто оборачивалось разрушением единой системы управления страной»
А Децентрализацию хозяйственного аппарата Б Активизацию инициативы рядовых граждан
В Построение к 1980 г. в СССР коммунизма Г Важность научного изучения истории партии
Как расшифровывается аббревиатура НТР?
А Новая теоретическая реорганизация Б Неополитическое территориальное развитие
В Научно-техническая революция Г Нейтральная транспортная развязка
(Из воспоминаний) Это был человек с сильным и злым догматическим умом, обладавший твёрдой, злой волей. Он часто колебался, бывал нерешителен, однако умел искусно скрывать свои сомнения при выборе решения
А Хрущёв Б Брежнев
В Сталин Г Маленков
Завершите фразу: «В хрущёвском десятилетии исследователи выделяют два этапа экономического развития, серьёзно разнящихся по своим результатам. Первый период совпадает со временем острой борьбы за власть Хрущёва и его соперниками, второй - …
А с ликвидацией коллегиального руководства и установлением единоличного доминирования Хрущёва»
Б с непрерывного снижения темпов развития советской экономики»
В с завершением перевода экономики на интенсивные рельсы развития»
Г с завершением восстановления разрушенной войной хозяйства»
Определите этап реабилитации жертв сталинских репрессий: с целью ускорения процедуры реабилитации после XX съезда в лагеря были направлены специальные комиссии по пересмотру дел, получившие право решать вопросы на месте и немедленно освобождать реабилитированных
А Первый Б Второй
В Третий Г Четвёртый
ЛЕКЦИЯ № 4. ВАРИАНТ 2
(Из воспоминаний). Это был циничный прагматик в настоящем времени, не обладавший способностями даже посредственного футуролога
А Маленков Б Берия
В Хрущёв Г Сталин
ОН выступил уже на первом после похорон Сталина Президиуме ЦК 10 марта 1953 года с критикой центральной печати, затем подытожил: «Считаем обязательным прекратить политику культу личности»
А Маленков Б Булганин
В Хрущёв Г Берия
Где состоялся очередной съезд партии, на котором выступил с докладом «О культе личности» Н.С.Хрущёв?
А В Ленинграде Б В Москве
В В Горьком Г В Красноярске
К какому году планировалось, согласно широко известному тезису в новой Программе партии, принятой в октябре 1961 г. на XXII съезде КПСС, построение коммунизма в СССР?
А К 2000 Б К 1990
В К 1980 Г К 2010
Что стало важнейшей частью десталинизации?
А Сельскохозяйственная политика Б Реабилитация жертв сталинских репрессий
В Денежная реформа Г Реорганизация структуры управления
(Из воспоминаний) Он не мог, например, даже приблизительно предположить, что уже через три года после его смерти, на XX съезде КПСС начнётся первое заседание исторического суда над ним
А Брежнев Б Хрущёв
В Сталин Г Берия
Определите этап реабилитации жертв сталинских репрессий: впервые в советской истории началось открытое обсуждение вопросов, связанных с репрессиями
А Первый Б Второй
В Третий Г Четвёртый
Определите этап реабилитации жертв сталинских репрессий: процесс реабилитации постепенно свёртывался, шёл на спад, а к 1965 г. прекратился совсем
А Первый Б Второй
В Третий Г Четвёртый
Определите этап реабилитации жертв сталинских репрессий: реабилитация проводилась выборочно и негласно
А Первый Б Второй
В Третий Г Четвёртый
Определите этап реабилитации жертв сталинских репрессий: развернулись серьёзные дискуссии, однако не выходили за рамки марксизма-ленинизма
А Первый Б Второй
В Третий Г Четвёртый
ЛЕКЦИЯ № 5. ВАРИАНТ 1
Что привело к дискредитации идеи «государства благосостояния»?
А Структурный кризис 1970-х Б Приватизация государственного сектора
В Кейнсианская теория Г Регулирование объёма денежной массы
Что составило концептуальную основу неоконсервативной политэкономии?
А «Естественная безработица» Б Инфляционный рост цен
В Монетаризм и теория предложения Г Общие контуры технологического базиса устойчивого развития
Пересечение каких двух относительно автономных секторов, согласно теории монетаризма (автор – М.Фридмен), составляло экономическое пространство?
А Ресурсная база производства и инфляция Б Рынок труда и проблема занятости
В «Реальная экономика» и денежная масса Г Налоговые ставки и приватизация
Какие формы безработицы выделяли монетаристы, выступая против кейнсианских методов структурной политики? (выбрать из списка)
А «Равновесная безработица» Е «Естественная безработица»
Б «Равнозначная безработица» Ж «Реальная безработица»
В «Искусственная безработица» З «Вынужденная безработица»
Г «Устойчивая безработица» И «Региональная безработица»
Д «Условная безработица» К «Кейнсианская безработица»
Что рассматривали приверженцы теории предложения как неизбежное зло, деформирующее естественные механизмы рыночной экономики?
А Государственное регулирование Б «Равновесную безработицу»
В Структурный кризис 1970-х Г Инфляционный рост цен
Профилактика какой формы безработицы, по мнению монетаристов, является задачей государства на рынке труда и при условии развития системы профессионального обучения, повышения информационной эффективности рынка труда и т.д.?
А «Равновесная безработица» Е «Естественная безработица»
Б «Равнозначная безработица» Ж «Реальная безработица»
В «Искусственная безработица» З «Вынужденная безработица»
Г «Устойчивая безработица» И «Региональная безработица»
Д «Условная безработица» К «Кейнсианская безработица»
Именно они в 1970-х осуществляли сокращение государственного сектора экономики – полное или частичное сворачивание нерентабельных, устаревших производств, а также проводили широкую приватизацию государственных предприятий
А Монетаристы Б Неоконсерваторы
В Сторонники «теории предложения» Г Либералы
Какая форма безработицы в теории монетаризма возникает в результате систематического государственного вмешательства на рынке труда?
А «Равновесная безработица» Е «Естественная безработица»
Б «Равнозначная безработица» Ж «Реальная безработица»
В «Искусственная безработица» З «Вынужденная безработица»
Г «Устойчивая безработица» И «Региональная безработица»
Д «Условная безработица» К «Кейнсианская безработица»
Какая форма безработицы в теории монетаризмы связана с массированным перемещением рабочей силы и перепадах в спросе на неё?
А «Равновесная безработица» Е «Естественная безработица»
Б «Равнозначная безработица» Ж «Реальная безработица»
В «Искусственная безработица» З «Вынужденная безработица»
Г «Устойчивая безработица» И «Региональная безработица»
Д «Условная безработица» К «Кейнсианская безработица»
Какая форма безработицы, по мнению монетаристов, отражает реальное состояние экономики?
А «Равновесная безработица» Е «Естественная безработица»
Б «Равнозначная безработица» Ж «Реальная безработица»
В «Искусственная безработица» З «Вынужденная безработица»
Г «Устойчивая безработица» И «Региональная безработица»
Д «Условная безработица» К «Кейнсианская безработица»
ЛЕКЦИЯ № 5. ВАРИАНТ 2
Что выявило целый ряд серьёзных прочётов кейнсианской теории?
А Структурный кризис 1970-х Б Приватизация государственного сектора
В «Вынужденная безработица» Г Регулирование объёма денежной массы
Что из перечисленного соответствует наиболее действенным методам, предложенным приверженцами теории предложения в рамках выхода из структурного кризиса 1970-х?
А Сокращение социальных программ Д Ликвидация бюджетного дефицита
Б Развёртывание социальных программ Е Ликвидация бюджетного профицита
В Отказ от прогрессивного налогообложения Ж Введение прогрессивного налогообложения
Г Широкая приватизация государственного сектора З Широкая национализация частной собственности
Что из перечисленного основывалось на комплексном макроэкономическом анализе и претендовало на роль оригинальной экономической парадигмы?
А Идея «государства благосостояния» Б Монетаризм
В Теория предложения Г Кейнсианская теория
Что считали монетаристы ключевым инструментом финансовой политики?
А Сдерживание трудовой занятости активного населения Б Ликвидация бюджетного профицита
В Естественные механизмы рыночной экономики Г Регулирование объёма денежной массы
Что представляло собой не чётко очерченную экономическую концепцию, а скорее комплекс практических рекомендаций, в первую очередь, по проблемам долгосрочного развития?
А Теория предложения Б Монетаризм
В Структурный кризис 1970-х Г Кейнсианская теория
Какая форма безработицы, по мнению монетаристов, считается самой опасной?
А «Равновесная безработица» Е «Естественная безработица»
Б «Равнозначная безработица» Ж «Реальная безработица»
В «Искусственная безработица» З «Вынужденная безработица»
Г «Устойчивая безработица» И «Региональная безработица»
Д «Условная безработица» К «Кейнсианская безработица»
Какая форма безработицы в теории монетаризма рассматривалась в качестве постоянного явления, отражающего динамику взаимодействия предложения рабочей силы и спроса на неё?
А «Равновесная безработица» Е «Естественная безработица»
Б «Равнозначная безработица» Ж «Реальная безработица»
В «Искусственная безработица» З «Вынужденная безработица»
Г «Устойчивая безработица» И «Региональная безработица»
Д «Условная безработица» К «Кейнсианская безработица»
Именно они проводили политику «жёсткой экономии» в 1970-х: частичное свёртывание социальных бюджетных программ, коммерциализация системы здравоохранения, образования, отказ от крупномасштабных программ по решению жилищного вопроса и т.д.
А Неоконсерваторы Б Монетаристы
В Приверженцы теории предложения Г Демократы
Какая из современных стратегий ведущих стран Запада лежит в основе современной политики ведущих капиталистических стран?
А «Эгоистическая» Б Концепция устойчивого развития
Какая из современных стратегий ведущих стран Запада предусматривает качественные изменения модели производства и потребления?
А «Эгоистическая» Б Концепция устойчивого развития
ЛЕКЦИЯ № 5. ВАРИАНТ 3
Какая из современных стратегий лежит в основе современной политики США?
А «Эгоистическая» Б Концепция устойчивого развития
Закончите одну из характеристик общего контура технологического базиса устойчивого развития: ДАЛЬНЕЙШЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ …
А экологических ограничений Б конвейерного серийного производства
В систем автоматизированного управления Г технических систем
Закончите одну из характеристик общего контура технологического базиса устойчивого развития: ПЕРЕХОД ОТ КОНВЕЙЕРНОГО СЕРИЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА К …
А повышенной безопасности Б гибкому автоматизированному производству
В проектированию технических систем Г системам автоматизированного управления
Какое название получила излюбленная политика США, предусматривающая резкое изменение государственных позиций в мировой политике по отношению к другим странам?
А Политика потребления Б Политика ограничения потребления
В Политика «двойных стандартов» Г Политика устойчивого развития
Что означает такое использование естественных ресурсов, вложение капиталов, технологический прогресс и институциональные изменения, которые будут покрывать как будущие, так и существующие нужды?
А Ограничение демографического роста Б Главный показатель жизнеспособности общества
В Продолжительность человеческого труда Г Устойчивое развитие
Закончите одну из характеристик общего контура технологического базиса устойчивого развития: РАССРЕДОТОЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ МОЩНОСТЕЙ И …
А деурбанизация Б гибкое автоматизированное производство
В повышенная безопасность Г преодоление экологических ограничений
Закончите одну из характеристик общего контура технологического базиса устойчивого развития: НОВЫЙ ПОДХОД К …
А проектированию технических систем Б деурбанизации
В повышенной безопасности Г преодолению экологических ограничений
Когда началось широкое развитие прямых транснациональных производственных связей и складывание международного финансового рынка?
А В начале XX в. Б На рубеже XIX – XX вв.
В В конце XIX в. Г В середине XX в.
Какие две ведущие межгосударственные финансово-кредитные организации были созданы под эгидой ООН в 1944 г.?
А Международный банк реконструкции и развития Г Группа Всемирного Банка
Б Международная ассоциация развития Д Международный валютный фонд
В Международная финансовая корпорация Е Транснациональная корпорация
Североамериканская ассоциация свободной торговли (соглашение о создании организации было подписано в 1992 году: США, Канада, Мексика)
А АСЕАН Б ОАГ
В НАФТА Г МЕРСОКУР
ЛЕКЦИЯ № 5. ВАРИАНТ 4
Первое интеграционное объединение в Латинской Америке, в которое вошли американские государства
А ВТО Б ГАТТ
В ОАГ Г ЦАРС
Содружество, созданное в 1992 году; вошли: Туркмения, Узбекистан, Кыргызстан, Таджикистан и Казахстан
А ОИК Б ОЭС
В ЦАРС Г ЛАГ
Ассоциация государств Юго-Восточной Азии; была создана в 1967 г.
А МЕРСОКУР Б НАФТА
В АСЕАН Г ВВП
Какие четыре крупнейшие латиноамериканские государства в 1993 году подписали договор об образовании зоны свободной торговли?
А Бразилия Д Чили
Б Португалия Е Уругвай
В Аргентина Ж Испания
Г Мексика З Парагвай
В какую организацию интегрировали страны ЦАРС?
А ОЭС Б ЛАГ
В ОИК Г АСЕАН
Что стало прологом к «информационной революции» в 1969 г.?
А Создание фирмой «Интел» Роберта Нойса первого микропроцессора Б Создание первого компьютера
В Создание компьютера «Альтаир» Г Разработка специальной операционной системы MS-DOS
Какое слово пропущено в следующей фразе «успехи в развитии компьютерной технологии были обязательным условием превращения … в основной ресурс современной экономики»?
А Человека Б Знания
В Информации Г Науки
Комплексный процесс создания, распространения и использования каких-либо технических, технологических, организационных и иных новшеств
А Инновация Б Технологизация
В Модернизация Г Автоматизация
Антипод стандартизированного массового производства
А Малый бизнес Б Крупный бизнес
В Частный бизнес Г Монополия
Зона свободной торговли, которую обозначили в соглашении от 1993 года четыре крупнейшие латиноамериканские государства
А ВТО Б ЭКО
В МЕРСОКУР Г ОИК
ЛЕКЦИЯ № 5. ВАРИАНТ 5
Что имело ключевое значение для формирования инновационного механизма в сфере малого и среднего бизнеса?
А Появление эксплерентов Б Распространение сетевой модели корпоративного бизнеса
В Появление венчурных предприятий Г Активизация «человеческого фактора»
Особый тип фирм, специализирующихся на продвижении новых товаров и технологий в производстве и на рынке
А Эксплеренты Б Малый бизнес
В Консорциумы Г НТР
Небольшие фирмы, специализирующиеся на прикладных научных исследованиях и разработках
А Маркетинговые Б Венчурные
В Консорциум Г Инновационные
Временное объединение компаний, банков на основе общего соглашения
А Эксплерент Б Монополия
В Консорциум Г Транснациональная корпорация
Генерирование новых идей, их проектно-конструкторское оформление, апробация и подготовка технических и технологических новшеств к промышленному внедрению – это …
А Эволюция маркетинговой политики Б Модель социокультурного развития Европы
В Маркетинговая деятельность Г Основная задача венчурного бизнеса
Их особенностью является осуществление трудоёмких ручных операций, неполная занятость персонала, комбинирование высококвалифицированного и неквалифицированного труда
А Консорциумы Б Корпорации
В Эксплеренты Г Монополии
Что привело к укреплению взаимосвязи маркетинговой деятельности с научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими разработками?
А Новые принципы политической организации в Европе Б Развитие рекламной деятельности
В «Информационная революция» Г Кампания против авангардных течений
Важный элемент всего инновационного механизма экономического развития
А Кейнсианская теория Б Маркетинговая деятельность
В Монетаризм Г Идея «государства благосостояния»
Нематериалистический характер и новые принципы политической организации – это важнейшие черты …
А Стран НИС Б Маркетинговой деятельности
В Модели социокультурного развития Европы Г Новой экономической политики
Что становится не только средством мобилизации спроса, но и активным фактором его формирования?
А Европейская интеграция Б Новая политическая организация в странах Западной Европы
В Реклама Г Инновационная деятельность
ЛЕКЦИЯ № 6. ВАРИАНТ 1
Что из перечисленного относят к наследству внешней политики, которое досталось в октябре 1964 г. новому руководству СССР?
А Натянутые отношения с Западом вследствие Карибского кризиса Г Угроза распада Советского Союза
Б Отсутствие ощутимых результатов в отношениях со странами «третьего мира» Д Нарушенное единство социалистического лагеря из-за раскола с Китаем и трений с Румынией
В Стремление Украины вступить
в НАТО Е Война в Афганистане
Что из перечисленного относится к приоритетным задачам, которые поставило брежневское руководство во внешней политике?
А Устранить угрозу распада социалистического лагеря и ещё теснее сплотить его в политическом, военном и экономическом отношениях Д Принять меры по недопущению наращивания сотрудничества Украины со странами НАТО
Б Завершить начавшуюся ещё при Хрущёве войну в Афганистане Е Продолжить политику «перестройки» социально-экономической и политической жизни
В Ликвидировать угрозу распада Советского Союза Ж Пересмотреть отношения с североатлантическим военным блоком
Г Нормализовать отношения между Востоком и Западом (политика «мирного сосуществования») З Продолжать политику последовательной поддержки «прогрессивных» движений и режимов во всём мире
Что такое СЭВ?
А Северо-экономический Вояж Б Системы электронно-вычислительные
В Совет Энергетических Властей Г Совет Экономической Взаимопомощи
Что из перечисленного относится к крупным совместным экономическим проектам Советского Союза (1970 – начало 80-х гг.) с социалистическими странами?
А Космическая программа «Интеркосмос» Д Строительство космодрома «Байконур»
Б Ликвидация аварии на Чернобыльской атомной электростанции Е Строительство нефтепровода «Дружба»
В Строительство газопровода «Союз» Ж Строительство промышленных предприятий в разных странах
Г Создание Организации Варшавского Договора З Организация Договора о Коллективной Безопасности
Какую страну характеризует фраза «Правительство Дубчека слишком широко открывало ворота частному предпринимательству и попыталось сократить зависимость от СССР путём сближения с западными странами»?
А Чехословакию Б Польшу
В Румынию Г Венгрию
В каком государстве во главе объединённой рабочей партии встал генерал В.Ярузельский?
А Польша Б ГДР
В Чехословакия Г Венгрия
С каким государством связывают политическую деятельность Мао Цзэдуна?
А Китай Б Северная Корея
В Япония Г Афганистан
Президентом какого государства был Шарль де Голль?
А Великобритания Б Франция
В ФРГ Г Австрия
Президентом какого государства был Ж.Помпиду?
А ГДР Б Австрия
В Франция Г ФРГ
Что такое ОСВ-1?
А Организационный Совет Взаимопомощи Б Договор об ограничении стратегических вооружений
В Организации северо-востока Г Декларация об основах созидания и взаимосотрудничества
ЛЕКЦИЯ № 6. ВАРИАНТ 2
Что из перечисленного относится к важнейшим событиям советской внешней политики, отразившими её особенности в период 1965-1984 гг.?
А Присоединение к Союзу Армении, Грузии и Азербайджана Е Выход Латвии, Литвы и Эстонии
Б Выход Финляндии из состава Советского Союза Ж Интервенция в Чехословакию
В Карибский кризис З Подписание двух первых соглашений об ограничении стратегических вооружений во время визита Р.Никсона в Москву в мае 1972 г.
Г Улучшение отношений с НАТО И Вторжение Советского Союза в Афганистан
Д Ирано-иракская война К Конфликт в Чеченской республике
Какую страну характеризует фраза «Руководство во главе с Н.Чаушеску пыталось проводить независимый курс, однако в целом как внутренняя, так и внешняя политика государства соответствовала принципам социализма, поэтому советское руководство мирилось с румынской самостоятельностью»?
А Польша Б ГДР
В ФРГ Г Румыния
Что такое СБСЕ?
А Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе Б Страны бывшего Союза Европы
В Совет безопасности, сотрудничества в энергетике Г Саммит по Балканскому союзу в Европе
Название какого государства пропущено во фразе «Осенью 1969 года на выборах в бундестаг победу одержала СДПГ. Новое руководство страны заявило о нерушимости послевоенных границ в Европе и де-факто признало существование ГДР. Всё это послужило основой заключения мирного договора между ??? и СССР в августе 1972 г.»?
А Францией Б Великобританией
В ФРГ Г Европейским Союзом
Завершите фразу: «Ж.Помпиду и Л.И.Брежнев подписали в октябре 1972 г. документ «Принципы сотрудничества между СССР и …»
А Великобританией Б Францией
В ФРГ Г ГДР
Название какого государства пропущено во фразе «Лишь после смерти Мао Цзэдуна в 1976 г. и смерти Л.И.Брежнева в 1982 г. контакты между ??? и СССР стали быстро налаживаться»?
А КНДР Б Индией
В ГДР Г Китаем
Где проходило СБСЕ в 1975 г.?
А Берлин Б Москва
В Копенгаген Г Хельсинки
Столица Финляндии
А Копенгаген Б Хельсинки
В Осло Г Амстердам
Какое государство в 1980 г. ввело санкции против советских действий в Афганистане?
А Китай Б Великобритания
В США Г Япония
В чём состояла основная задача СЭВ?
А Дополнение политического сотрудничества экономической интеграцией Б Продвижение промышленных товаров на север
В Обеспечение коммуникации менеджеров энергетических корпораций Г Обмен информацией в области электронно-вычислительных систем
ЛЕКЦИЯ № 7. ВАРИАНТ 1
С закреплением какого принципа реализация идеи культурно-исторического и религиозного единства Европы оказалась предельно затруднительна?
А П. территориального обособления автономных регионов Б П. учреждения национальных банков каждого европейского государства
В П. национально-государственного суверенитета Г П. федерализма
Закончите фразу: «Во второй половине XIX в. федералистское движение европейской интеллигенции представляло собой уже достаточно заметное политическое явление. Всё более популярной становилась идея …»
А «государства благосостояния» Б кейнсианства
В креольского неолиберализма Г Соединённых Штатов Европы
Первый программный документ панъевропейского движения, обнародованный в конце 1924 г.
А «Великие державы» Б «Европейское политическое сотрудничество»
В «Соседи Пан-Европы» Г «Европейский манифест»
Что в первом программном документе панъевропейского движения объявлялось «великой целью»?
А Создание Соединённых Штатов Европы Б Сплочение европейских стран
В Создание альтернативного европейского движения Г Согласование национальной экономической политики
Под ЕГО руководством в 1946 г. был воссоздан Европейский парламентский союз, ставший политическим клубом парламентариев из стран Западной Европы
А У.Черчилль Б Г.Д.Геншер
В Г. Кудерхове-Калерги Г Г.Коль
Он никогда не разделял идеи европеизма и был решительным противником федерализации континента
А У.Черчилль Б Г.Д.Геншер
В Г. Кудерхове-Калерги Г Г.Коль
Где в 1951 году представители Франции, ФРГ, Италии, Бельгии, Нидерландов и Люксембурга подписали Учредительный договор ЕОУС?
А В Париже Б В Гааге
В В Москве Г В Лондоне
В 1969 г. на Гаагской встрече глав государств «шестёрки» ОН выступил с инициативой «завершения, углубления и расширения2 интеграционного процесса в Европе
А У.Черчилль Б Г.Коль
В Э.Хоннекер Г Ж.Помпиду
Название какого государства пропущено во фразе «22 января 1972 г. в Брюсселе был подписан договор о присоединении … к Европейским Сообществам»?
А Великобритании Б Польши
В России Г Германии
Первый из послевоенных политиков, призывая к сплочению европейских стран, не только заявил о необходимости участия в интеграционном процессе Германии, но и указал на неё как на «сердцевину континента»
А У.Черчилль Б Г.Д.Геншер
В Г. Кудерхове-Калерги Г Г.Коль
ЛЕКЦИЯ № 7. ВАРИАНТ 2
Какие государства в первом программном документе панъевропейского движения объявлялись «соседями Европы»?
А Франция Е Финляндия
Б Германия Ж Дания
В Россия З Япония
Г США И Великобритания
Д Польша К Китай
Кто выступил инициатором альтернативного европейского движения, основанного на принципах межгосударственного сотрудничества?
А У.Черчилль Б Г.Д.Геншер
В Г. Кудерхове-Калерги Г Г.Коль
Что из перечисленного является обобщающим термином аббревиатур «Эврика», «ЭСПРИТ», «РЕЙС», «БРАЙТ» и др.?
А Европейские сообщества Б Союзы европейских корпораций
В Комплексные стратегические программы Г Американские венчурные фирмы
Комплекс предложений, представленный в 1981 г. и направленный на постепенное «оживление» интеграционного процесса и поэтапный переход к Европейскому союзу
А «План Геншера-Коломбо» Б ЕПС
В Организация Варшавского Договора Г Версальский мирный договор
Какая из характеристик единой официальной символики Европейских Сообществ соответствует истине?
А Флаг с голубым полотнищем в форме прямоугольника, в центре которого по кругу размещались 12 золотых звёзд
Б Флаг с синим полотнищем в форме квадрата, в центре которого по кругу размещались 12 золотых звёзд
В Флаг с синим полотнищем в форме прямоугольника, в центре которого по кругу размещались 13 золотых звёзд
Г Флаг с синим полотнищем в форме прямоугольника, в центре которого по кругу размещались 12 золотых звёзд
В каком году произошёл распад СССР?
А 1989 Б 1991
В 1990 Г 1992
Какое количество независимых государств образовалось после распада СССР?
А 15 Б 10
В 13 Г 16
Столица Словакии
А Стокгольм Б Прага
В Братислава Г Амстердам
НАТО – это …
А Преемник Организации Варшавского Договора Б Североатлантический блок
В Главный орган Совета Экономической Взаимопомощи Г Миротворческие силы ООН
Продолжительность Первой мировой войны
А 1905-1911 гг. Б 1917-1924 гг.
В 1913-1916 гг. Г 1914-1918 гг.
ЛЕКЦИЯ № 7. ВАРИАНТ 3
Основные противоборствующие стороны в Первой мировой войне
А Североатлантический блок Е Бенилюкс
Б Организация Варшавского Договора Ж Тройственный Союз
В СНГ З НИС
Г ОПЕК И НАТО
Д Антанта К Европейский Союз
Объединение государств: Германия, Австро-Венгрия, Италия
А Североатлантический блок Е Бенилюкс
Б Организация Варшавского Договора Ж Тройственный Союз
В СНГ З НИС
Г ОПЕК И НАТО
Д Антанта К Европейский Союз
Объединение государств: Франция, Россия, Великобритания
А Североатлантический блок Е Бенилюкс
Б Организация Варшавского Договора Ж Тройственный Союз
В СНГ З НИС
Г ОПЕК И НАТО
Д Антанта К Европейский Союз
В 1929 году - …
А К власти в ФРГ пришёл Гельмут Коль
Б Рухнула Берлинская стена
В Разразился мировой экономический кризис, сильно ударивший по Германии
Г Произошло объединение Германии
Сколько лет у власти в Германии находился Гельмут Коль?
А 16 Б 12
В 8 Г 6
Генеральный секретарь Социалистической единой партии Германии, ушёл в отставку 19 октября 1989 года
А Г.Шмидт Б Э. Хоннекер
В В.Брандт Г Г.Коль
Когда рухнула Берлинская стена?
А 24 июня 1948 года Б 31 августа 1990 года
В 9 ноября 1989 года Г 3 октября 1990 года
Что такое бундестаг и бундесрат?
А Ветви исполнительной власти в Австрии Б Противоборствующие объединения Европейского Союза
В Палаты парламента Германии Г Представители Германии в странах Бенилюкс
Кто стоит во главе государства в современной Германии?
А Президент Б Бундесрат
В Канцлер Г Бундестаг
Когда произошло объединение Германии?
А 9 ноября 1989 года Б 31 августа 1990 года
В 19 октября 1989 года Г 3 октября 1990 года
ЛЕКЦИЯ № 8. ВАРИАНТ 1
Какой из вариантов восстанавливает пробел фразы «18 апреля 1990 г. было опубликовано совместное письмо западногерманского канцлера Г.Коля и французского президента … о необходимости перехода на новый уровень интеграционных связей вплоть до образования Европейского союза»?
А Жака Делора Б Ж.Помпиду
В Ф.Миттерана Г Н.Саркози
Какие два события в 1990-1991 гг. окончательно превратили Францию и ФРГ в стратегических союзников?
А Крушение Берлинской стены Г Ввод советских войск в Афганистан
Б Война в Персидском заливе, спровоцированная агрессией Ирака против Кувейта Д Зарождение острого этнополитического кризиса на территории бывшей Югославии
В Вывод советских войск из Афганистана Е Прекращение деятельности Организации Варшавского договора
Два европейских государства, которые в начале 1990-х возглавили лагерь «евроскептиков» в части федералистских настроений в Европе
А Дания Б Норвегия
В Великобритания Г Испания
Французский социалист, сыгравший большую роль в разработке проекта Европейского Союза и выдвинувший от имени Еврокомиссии концепцию «Единого Собщества»
А Жак Делор Б Валери Жискар д’Эстен
В Э.Блэр Г Жозе Мануэль Баррозу
Специализированные сферы интеграции или «три опоры», на которых основан проект политико-правовой организации Европейского союза
А Социально-экономическая Д Внешнеполитическая
Б Территориальная Е Правоохранительная
В Финансовая Ж Энергетическая
Г Ресурсная З Военная
В каком небольшом голландском городке 7 февраля 1992 г. состоялось торжественное подписание учредительного договора Европейского Союза?
А Маастрихт Б Мадрид
В Шенген Г Люксембург
Какие три государства стали Членами Европейского Союза с 1 января 1995 года?
А Австрия Б Швеция
В Великобритания Г Финляндия
Что такое ОВПБ в рамках «опор» Евросоюза?
А Общая внешняя политика и политика безопасности Б Отмена внешних потребительских барьеров
В Организация военно-политической безопасности Г Опора внутренней потребности и бизнеса
Что такое СПВД в рамках «опор» Евросоюза?
А Союз потребителей воды Дании Б Сотрудничество в области правосудия и внутренних дел
В Степень потребности, влияния и деградации Г Состав передовых военных держав
Что такое Европол?
А Европейское полицейское ведомство Б Европейская полноценность
В Европейский отдел потребительских отношений и лицензирования Г Союз европейских государств «третьего мира»
ЛЕКЦИЯ № 8. ВАРИАНТ 2
На эту организацию в июне 1995 г. были возложены задачи по координации оперативно-розыскных действий полицейских служб в Европе, организации служебного информационного обмена, подготовке докладов стратегического характера, содержащих данные о преступлениях общеевропейского масштаба
А СПВД Б Интерпол
В Евроюст Г Европол
Что из перечисленного является частью, которая создаёт целостность, содержательность и точность фразы «Признание … наряду с государствами и народами открывало путь к полному переосмыслению самой природы Евросоюза»?
А стран бывшего социалистического лагеря Б граждан полноправными субъектами правового пространства
В Интерпола Г Конституций стран Восточной Европы
Что такое ЭВС в рамках консолидации Европейского Союза?
А Экономический и валютный союз Б Экономико-внешнеполитическая стратегия
В Энергетический и военный союз Г Энергетический восточный совет
Основной задачей в работе этой организации, созданной в 2002 году, стала координация деятельности судебных, прокурорских и полицейских органов в Европе
А ЭВС Б ЕС
В Евроюст Г СПСО
К какому государству относится местечко Шенген?
А Франция Б Финляндия
В Люксембург Г Бельгия
Какие два государства отказались войти в «шенгенскую зону» после её создания, опасаясь неконтролируемых миграционных потоков?
А ФРГ Г Бельгия
Б Франция Д Ирландия
В Великобритания Е Люксембург
Этот договор был подписан 2 октября 1997 г. (в силу вступил 1 мая 1999 г.), не учредил новых организаций или систем сотрудничества, но внёс существенные поправки в Договор о Европейском Союзе, договоры об учреждении Европейских сообществ и некоторые связанные с ними акты
А Амстердамский договор Б Ниццкий договор
В Маастрихтский договор Г «Хартия Европейского Союза об основных правах»
Какой договор устанавливал, что Европейский Совет уполномочен «вырабатывать общие стратегии»?
А Амстердамский договор Б Ниццкий договор
В соответствии с каким договором была значительно пересмотрена европейская система сотрудничества в области правосудия и внутренних дел?
А Маастрихтский договор Б Амстердамский договор
Что такое СПСО в рамках Евросоюза и в соответствии с Амстердамским договором?
А Соотнесённость политических и социальных отношений Б Социально-правовая степень ориентации
В Союз предпринимателей, социологов и обывателей Г Сотрудничество полиции и судебных органов в уголовно-правовой сфере
ЛЕКЦИЯ № 8. ВАРИАНТ 3
Специализированная организация по сотрудничеству в сфере уголовной юстиции в Европе (создание этой организации затянулось и завершилось к 2002 г.)
А Европол Б Евроюст
В НАТО Г СПВД
Какое соглашение было подписано 14 июня 1985 г. между правительствами Бельгии, Люксембурга, Нидерландов, ФРГ и Франции с целью обеспечения свободного передвижения людей в Европе?
А Амстердамский договор Б «Хартия Европейского Союза об основных прав»
В Договор о Европейском Союзе Г Шенгенское соглашение
Что из перечисленного входит в «общие принципы европейского права», закреплённые в Амстердамском договоре?
А Принцип свободы слова Е Принцип свободы
Б Принцип равноправия Ж Принцип демократии
В Принцип гласности З Принцип уважения прав человека и основных свобод
Г Принцип федерализма И Принцип правового государства
Д Принцип светского государства К Принцип территориальности
Определите государственную принадлежность города Тампере
А Финляндия Б Норвегия
В Дания Г Швеция
Что такое «Вехи Тампере»?
А Итоговый документ саммита Европейского Совета в октябре 1999 года Б Запись исторических событий развития Западной Европы в конце XX века
В Учредительный договор Европейского Союза Г Совместное письмо западногерманского канцлера и французского президента
Этот статус для восточноевропейского государства после 1991 года предполагал ввод режима наибольшего благоприятствования в торговле, расширение производственной кооперации, преференции в кредитовании и поэтапное снятие таможенных барьеров
А Статус наблюдателя Б Референтное участие
В Участник европейской интеграции Г Ассоциированное членство
Институциональные решения, закреплённые в этом документе, носили половинчатый характер, а дискуссия на саммите по поводу принятия этого документа была агрессивной и большей частью отражала критические оценки содержания ЭТОГО договора
А Амстердамский договор Б Ниццкий договор
В Маастрихтский договор Г Учредительный договор Европейского Союза
Закончите фразу: «1 мая 2004 года «Европа 15-ти» стала «Европой …
А 25-ти» Б 30-ти»
В 20-ти» Г 35-ти»
Для подготовки этого документа в декабре 1999 года был создан специальный Конвент под председательством бывшего президента ФРГ и одного из наиболее авторитетного германского юриста Романа Херцога
А «Хартия Европейского Союза об основных правах» Б «Европа 15-ти»
В Ниццкий договор Г Конституция Европейского Союза
Кто из политиков в ноябре 2001 г. перед началом очередного саммита Европейского Совета высказал идею о принятии Конституции Европейского Союза?
А Жак Ширак Б Герхард Шредер
В Владимир Путин Г Йошка Фишер
ЛЕКЦИЯ № 8. ВАРИАНТ 4
Этот документ, одобренный в октябре 2000 г. главами государств и правительств стран Евросоюза, стал первым юридическим документом, предполагавшим полномасштабное регулирование прав человека на наднациональном уровне
А «Хартия Европейского Союза об основных правах» Б «Европа 15-ти»
В Ниццкий договор Г Конституция Европейского Союза
Министр иностранных дел ФРГ, выдвинувший идею окончательного перехода к федеральному устройству Евросоюза в рамках начавшейся в мае 2000 г. дискуссии по вопросу о разработке концепции наиболее масштабной реформы европейского правового пространства
А Г.Коль Б Йошка Фишер
В Валери Жискар д’Эстен Г Ангела Меркель
В июне 2000 г. он занимал пост Президента Франции
А Николя Саркози Б Йошка Фишер
В Жак Ширак Г Г.Коль
Они в июне 2000 г. призвали к разработке новой концепции Евросоюза, которая бы сняла противоречия между «евроскептиками» и «еврооптимистами»
А Жак Ширак и Герхард Шредер Б Йошка Фишер и Герхард Шредер
В Николя Саркози и Г.Коль Г Г.Коль и Жак Ширак
Председательствующий на первом заседании Европейского конвента 28 февраля 2002 г.; под ЕГО влиянием работа Конвента сразу же приобрела характер конституционного строительства
А Жак Ширак Б Г.Шредер
В Г.Коль Г Валери Жискар д’Эстен
Что из перечисленного характеризует понятие «Бенилюкс»?
А Совет государств по проблеме экологического загрязнения Д Союз, включающий три монархии
Б Состав участников по конституционному строительству Евросоюза Е Название союза, состоящее из начальных букв названий страны-участницы
В Характеристика гражданско-правовых норм в Западной европе Ж Изначально это название использовалось для обозначения Таможенного союза
Г Экономический союз в Западной Европе З Союз трёх стран: Бельгии, Нидерландов, Люксембурга
В чём состоял призыв в обращении Папы римского Иоанна Павла II в рамках дискуссии по содержанию Конституции Евросоюза перед её принятием?
А Включить в преамбулу конституционного договора упоминание о христианском наследии Европы Б Ввести в качестве отдельной статьи нормы, регулирующие современный процесс исламизации Европы
В Исключить право светской власти на установление государственной религии Г Ввести мораторий на принятие документа в ближайшие 5-10 лет
Какая страна стала первой из 25 государств-членов Евросоюза, где национальный парламент ратифицировал Европейскую конституцию?
А Польша Б Австрия
В Португалия Г Литва
Какой документ ликвидировал «архитектуру» «трёх опор» Евросоюза?
А Амстердамский договор Б Конституционный договор
В Маастрихтский договор Г Шенгенское соглашение
В июне 2000 г. он занимал пост канцлера ФРГ
А Герхард Шредер Б Валери Жискар д’Эстен
В Г.Коль Г Жак Ширак
ЛЕКЦИЯ № 9. ВАРИАНТ 1
Второй Президент Российской Федерации
А Борис Николаевич Ельцин Б Михаил Сергеевич Горбачёв
В Владимир Владимирович Путин Г Дмитрий Анатольевич Медведев
Год введения суда присяжных в Российской Федерации
А 2003 Б 2007
В 2005 Г 2008
Кто стал Главой Правительства после избрания 26 марта 2000 г. Президентом России Владимира Владимировича Путина?
А А.Кудрин Б В.Черномырдин
В Д.Медведев Г М.Касьянов
Превышение расходов в каких социально-экономических отраслях было заложено в 2002 году в проекте федерального бюджета впервые за историю России?
А Превышение расходов на оборону над сельскохозяйственными затратами Б Превышение расходов на науку над затратами в здравоохранении и образовании
В Превышение расходов на медицину над затратами на оборону страны Г Превышение расходов на образование над военными затратами
Он был вице-мэром Санкт-Петербурга с 1991 по 1996 гг.
А Владимир Путин Б Борис Ельцин
В Анатолий Собчак Г Дмитрий Медведев
Кто является автором общеизвестной заметки, прозвучавшей 22 января 2010 года на заседании Государственного совета: «Мы всегда в России исходили из того, что нам нужна устойчивая политическая система, к изменениям, происходящим в мире и в нашей собственной стране. Но такая политическая система, которая, безусловно, гарантировала бы нам суверенитет»?
А М.Горбачёв Б В.Путин
В М.Касьянов Г Д.Медведев
Что из перечисленного в 2009 году продолжило совершенствование политической культуры страны?
А Обеспечение единообразного применения Конституции Б Изменения во внешнеполитической стратегии
В Введение системы отчётности Правительства перед Государственной Думой Г Позиция В.В.Путина, не исключавшего возможности политического диалога с сепаратистами
Когда Россия прервала отношения с НАТО?
А 1990 Б 2005
В 1999 Г 2010
Первый документ, подписанный Президентом Д.А.Медведевым и касающийся социальной сферы
А Федеральный закон, предусматривающий обеспечение жильём за счёт средств федерального бюджета всех нуждающихся в улучшении жилищных условий ветеранов ВОв до мая 2010 года Б Указ «О мерах по развитию жилищного строительства»
В Указ «О федеральных университетах» Г «Концепция государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества»
Кто стал преемником Д.Медведева на посту председателя Совета директоров ОАО «Газпром»?
А М.Касьянов Б А.Сердюков
В В.Зубков Г М.Фрадков
ЛЕКЦИЯ № 9. ВАРИАНТ 2
Первый Президент Российской Федерации
А Борис Николаевич Ельцин Б Михаил Сергеевич Горбачёв
В Владимир Владимирович Путин Г Дмитрий Анатольевич Медведев
Летом 1999 г. он был утверждён Председателем Правительства России; до этого назначения занимал пост директора ФСБ
А А.Чубайс Б Д.Медведев
В В.Зубков Г В.Путин
Что предпринял В.Путин после избрания на должность Президента России для укрепления роли федерального центра?
А Учредил семь федеральных округов Б Открыл перспективы в разработке новейших информационных технологий и средств коммуникации
В Провёл экономические реформы Г Предложил новые государственные символы
Какая процентная ставка единого налога на доходы населения была введена в 2001 году?
А 3 Б 13
В 10 Г 25
Кто из российских политиков 10 сентября 2009 года опубликовал в интернете статью «Россия, вперёд!», где изложил свои взгляды на будущее России и наметил приоритетные направления технологической модернизации?
А В.Путин Б Д.Медведев
В В.Жириновский Г Г.Зюганов
Кто из политиков 8 августа 2008 года заявил: «Сегодня ночью в Южной Осетии грузинские войска, по сути, совершили акт агрессии против российских миротворцев и мирных жителей. <…> Мы не допустим безнаказанной гибели наших соотечественников. Виновные понесут заслуженное наказание»?
А В.Путин Б С.Багапш
В Д.Медведев Г Э.Кокойты
Какое название получила военная операция российской армии в августе 2008 года на территории Южной Осетии?
А «Геноцид» Б «Принуждение грузинских властей к миру»
В «Этнические чистки» Г «Россия, вперёд!»
Кто возглавил инновационный центр (ультрасовременный научно-технологический комплекс по разработке и коммерциализации новых технологий) в Сколково после учреждения комплекса?
А В.Вексельберг Б Э.Кокойты
В С.Багапш Г М.Прохоров
Кто является автором нового понятия в политической жизни России «эффективный тандем», отражающим условия существования высшей государственной власти в 2000-х?
А Д.Медведев Б В.Жириновский
В М.Горбачёв Г В.Путин
С кем Д.Медведев в качестве Президента России провёл переговоры в 2008 году, завершившиеся принятием плана урегулирования вооружённого конфликта в Грузии?
А Г.Шредер Б А.Меркель
В Н.Саркози Г Д.Буш
ЛЕКЦИЯ № 10. ВАРИАНТ 1
Что из перечисленного неблагоприятно сказывалось на развитии искусства в 70-1991 гг.?
А Преобладание индустрии развлечений Б Многочисленные фестивали
В Ироничность Г Практика государственных заказов на кинофильмы
В чём заключалась противоречивость и загадочность культуры советского общества 50-80-х гг.?
А Фестивали стали наиболее реальной формой контактов кинорежиссёра со зрителем, местом творческих дискуссий и разработки новых проектов Б Средства массовой информации выступают в качестве авторитетных рекомендателей моделей потребительского поведения
В Размывание культурных запретов Г В условиях цензуры, идеологического давления культура давала замечательные, непревзойдённые всходы во всех видах искусства
Что из перечисленного наиболее полно отражает суть культуры СССР?
А Культура СССР – это сложное, противоречивое явление, обладающее внутренним единством Б Культура СССР – это «обнажение язв» реальной жизни
В Культура СССР – это фактор, характеризующий возрастающее воздействие искусства и образования как важных принципов развития экономики и социальной сферы Г Культура СССР – это переосмысление проблемы духовной личности в условиях социальных изменений
Определите присущие культуре советского общества своеобразные черты:
А Появление и развитие общества потребления
Б Господство в культуре официальной идеологии марксизма-ленинизма
В Тотальный контроль государства над культурными учреждениями, творческими союзами
Г Госбюджетное, остаточное содержание культуры
Д Бурное развитие массовой культуры
Е Культура насквозь пропитана религиозными флюидами
Ж Агрессивное влияние инокультурных моделей образа жизни
Какое время принесло в русскую культуру относительную стабильность?
А Начало XXI в. Г 1990-ые гг.
Б Середина 1990-х гг. Д Начало 1990-х гг.
В Конец 1990-х гг. Е 1985-1991 гг.
Когда отечественная культура потеряла гарантированного заказчика, которым являлось государство?
А Начало XXI в. Г 1990-ые гг.
Б Середина 1990-х гг. Д Начало 1990-х гг.
В Конец 1990-х гг. Е 1985-1991 гг.
Какой принцип заменил устаревшую формулировку «солдат спит – служба идёт» в рамках начала рыночных отношений и исчезновением былой советской расслабленности граждан?
А «Волка ноги кормят» Б «Хочешь мира – готовься к войне»
В «Сам погибай, а товарища выручай» Г «Не плюй в колодец»
По какому принципу стало происходить деление музпроизведений в сфере музыки с появлением специализированных телеканалов и музыкальных FM-станций?
А «Актуально» / «не актуально» Б «Дорого» / «дёшево»
В «Формат» / «не формат» Г «Окупится» / «не окупится»
Что сыграло большую роль в возникновении происходящих трансформаций, охвативших в начале XXI века экономическую, политическую, социальную и духовную сферы общества?
А Национальный вопрос Б Религиозные разногласия
В Столкновение цивилизаций Г Глобализация
Широко распространённые в каком-либо обществе культурные элементы
А Глобализация Б Массовая культура
В Поп-музыка Г Интеграция
ЛЕКЦИЯ № 10. ВАРИАНТ 2
Когда родилось понятие «поп-культура»?
А В начале XX века Б В 1960-е годы
В В начале 1930-х годов Г В конце XX века
Какое объяснение гласит, что причиной бума поп-культуры стало ослабление традиционных общественных институтов, таких, как религия и семья?
А «Аристократическая теория» Б «Прогрессивная эволюция»
Что являлось основным носителем рекламы в 1990-2000-ых гг.?
А Буклеты и брошюры Б СМИ
В Массовые акции Г Телевидение
Определите период трансформации СМИ в России: происходит коммерциализация СМИ (период с начала 1992 г. по конец 1995 г.)
А Первый период Б Второй период
В Третий период Г Четвёртый период
Какой период трансформации СМИ в России называют «золотым веком»?
А Первый период Б Второй период
В Третий период Г Четвёртый период
Какой из этапов трансформации СМИ в России характеризуется утверждением новой медиаполитической системы?
А Первый период Б Второй период
В Третий период Г Четвёртый период
Какой период трансформации отечественных СМИ условно назван «временем политизации СМИ»?
А Первый период Б Второй период
В Третий период Г Четвёртый период
Где хранится оригинал Декларации прав ребёнка?
А В Париже Б В Нью-Йорке
В В Женеве Г В Лондоне
Какая теория заключается в том, что в либеральном обществе могут возникнуть самые разные образцы культуры, которые, де-факто, являются проявлением свободы слова?
А «Аристократическая теория» Б «Прогрессивная эволюция»
Когда началось серьёзное изучение явления «поп-культуры»?
А В начале XX века Б В 1960-е годы
В В начале 1930-х годов Г В конце XX века
ЛЕКЦИЯ № 10. ВАРИАНТ 3
Что такое СМИ?
А Система международной информации Б Система межгосударственного информирования
В Содружество музыкантов и искусствоведов Г Средства массовой информации
Закончите формулировку одного из принципов Декларации прав ребёнка: «Ребёнок должен воспитываться в сознании, что …»
А «…его лучшие качества должны служить на пользу другим людям» Б «…он имеет наравне с правами и обязанности»
В «…его он является личностью» Г «…он получит помощь в тяжёлое время испытаний в первую очередь»
Текст этого документа переведён на 375 языков и диалектов, является первым глобальным определением прав человека, которыми обладают все люди
А Декларация прав ребёнка Б Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации
В Декларация прав человека Г Декларация о мерах по ликвидации международного терроризма
Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры
А ООН Б МОТ
В ЮНЕСКО Г ВОЗ
Специализированное учреждение ООН, международная организация, занимающаяся вопросами регулирования трудовых отношений
А ВОЗ Б МОТ
В ВТО Г ЮНЕСКО
7 апреля - …
А Всемирный день здоровья Б Всемирный день борьбы против туберкулёза
25 апреля - …
А Международный день борьбы против малярии Б Всемирный день здоровья
24 марта - …
А Международный день борьбы против малярии Б Всемирный день борьбы против туберкулёза
Специализированное учреждение ООН, состоящее из 193 государств-членов, основная функция которого лежит в решении международных проблем здравоохранения и охране здоровья населения мира
А ВОЗ Б ОПЕК
В МОТ Г ЮНЕСКО
Одна из основных целей этой организации: содействие укреплению мира и безопасности за счёт расширения сотрудничества государств и народов в области образования, науки и культуры
А ЮНЕСКО Б ВОЗ
В МОТ Г ООН
ЛЕКЦИЯ № 11. ВАРИАНТ 1
Выделите четыре первых великих достижения человеческой цивилизации
А Персональный компьютер Д Приручение животных
Б Интернет Е Порабощение пленников
В Государство Ж Частная собственность
Г Укрощение огня З НТР
Какие пять этапов развития России выделяют в новейшее время?
А Современный этап Д До 1991 года
Б До 1945 года Е До 1990 года
В НТР Ж До 1917 года
Г До 2000 года З Новейший период
Закончите фразу: «В политическом плане современная Россия выступает …»
А «в роли мощного военного государства с задачами по ограничению расширения территории НАТО в любых направлениях» Б «европейской единицей с социалистическим государственным управлением»
В «державой с многовекторными глобальными интересами и общепризнанным международным авторитетом» Г «изгоем в системе ЕВРОПА-АЗИЯ, не принимая каких-либо стратегических решений и не проводя полномасштабных переговоров о принципах сотрудничества в рамках межнациональных коммуникаций»
Развивает ли Россия в настоящее время параллельные отношения со странами Запада и Востока?
А Да, развивает Б Прослеживается укрепление отношений со странами блока НАТО
В Нет, не развивает Г Россия проводит политику созидания только со странами Ближнего Востока и бывшими союзными республиками в составе СССР
Русская культура какого периода (общеизвестно) оказала наибольшее влияние на мировую культуру?
А XIX-XX вв. Б XVIII-XIX вв.
В IX-XVвв. Г XX-XXI вв.
На что сегодня претендует Россия как евразийская держава?
А На противодействие расширению сил НАТО Б На образование новой военной коалиции в рамках обеспечения безопасности территории СНГ
В На государство, экономическая модель экономики которого полностью отражает принципы европейской страны Г На роль геополитического моста между Западом и Востоком
Что из перечисленного относится к последовательной позиции Российской Федерации на международной арене?
А Россия неоднократно заявляла о своей позиции в части невозможности установления контактов с НАТО Б Россия выступает за создание системы международных отношений, в которой бы роль военной силы постепенно минимизировалась
В Россия позиционирует себя как продолжатель политики международной стабильности, сформированной и скорректированной ещё во времена СССР Г Россия является сторонником силового воздействия на страны-изгои с введением международных санкций против «закрытых» государств
Что из перечисленного является важнейшим элементом укрепления международного авторитета России?
А Участие вооружённых сил на одной из противоборствующих сторон в локальных конфликтах Б Проведение реформ на основе европейской государственной модели развития
В Применение экономических санкций на основании резолюций Совбеза ООН Г Участие вооружённых сил в миротворческой деятельности
Какой из представленных вариантов верно отражает содержание аббревиатуры СССР?
А Союз Социалистических Советских Республик Б Советский Союз Социалистических Республик
В Союз Советских Социалистических республик Г Социалистический Союз Советских Республик
Как на Западе принято называть «неопределённость общественного сознания» в России?
А «Российская ментальная инвалидность» Б «Российский менталитет»
В «Русский феномен» Г «свойственная только русским особая национальная ментальность»
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. ВАРИАНТ 1
Материальный носитель с зафиксированной на этом носителе информацией о прошлом человеческого общества
А Учебник истории Б Исторический источник
В Книга Г Библия
Кто или что выступает гарантом социальной и экономической стабильности в «государстве благосостояния»?
А Президент Б Средний класс
В Государство Г Пролетариат
Что такое «консенсус»?
А Единогласное голосование Б Решение большинства
В Представитель государства в Лиги наций Г Посол дружественной страны
Теория и практика, противоречащие действительным интересам рабочего класса, толкающие рабочее движение на путь, выгодный буржуазии.
А Декларация В Оппортунизм
Б Социализм Г Ревизионизм
Какая из современных стратегий лежит в основе современной политики США?
А «Эгоистическая» Б Концепция устойчивого развития
Какую страну характеризует фраза «Правительство Дубчека слишком широко покрывало ворота частному предпринимательству и попыталось сократить зависимость от СССР путём сближения с западными странами»?
А Чехословакию Б Польшу
В Румынию Г Венгрию
Закончите фразу: «Во второй половине XIX в. Федералистское движение европейской интеллигенции представляло собой уже достаточно заметное явление. Всё более популярной становилась идея…»
А «государства благосостояния» Б кейнсианства
В креольского неолиберализма Г Соединённых Штатов Европы
Какой из вариантов восстанавливает пробел фразы «18 апреля 1990 г. было опубликовано совместное письмо западногерманского канцлера Г.Коля и французского президента … о необходимости перехода на новый уровень интеграционных связей вплоть до образования Европейского союза»?
А Жака Делора Б Ж.Помпиду
В Ф.Миттерана Г Н.Саркози
Второй президент Российской Федерации
А Борис Николаевич Ельцин Б Михаил Сергеевич Горбачёв
В Владимир Владимирович Путин Г Дмитрий Анатольевич Медведев
10. Что являлось основным носителем рекламы в 1990-2000-ых гг.?
А Буклеты и брошюры Б СМИ
В Массовые акции Г Телевидение
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. ВАРИАНТ 2
ЭТО представляет собой всё, что создано в процессе деятельности людей, несёт информацию о многообразии общественной жизни и служит основой для научной познания
А Учебник истории Б Исторический источник
В Книга Г Библия
Что предполагало проводить политику государственного макрорегулирования?
А Кейнсианство Б Смешанная экономика
В «Нефтяной шок» Г Энергосберегающие технологии
Организация, обеспечивающая всеобщий мир и безопасность до начала деятельности ООН.
А Международный суд Б Генеральная Ассамблея
В Лига наций Г Совет по Опеке
26 июня 1953 года во время заседания Президиума Совета Министров СССР ОН был арестован, лишён всех постов, исключён из партии и предан суду
А Сталин Б Булганин
В Берия Г Хрущёв
Какие две ведущие межгосударственные финансово-кредитные организации были созданы под эгидой ООН в 1944 г.?
А Международный банк реконструкции и развития Г Группа Всемирного Банка
Б Международная ассоциация развития Д Международный валютный фонд
В Международная финансовая корпорация Е Транснациональная корпорация
В каком государстве во главе объединённой партии встал генерал В.Ярузельский?
А Польша Б ГДР
В Чехословакия Г Венгрия
Он никогда не разделял идеи европеизма и был решительным противником федерализации континента
А У.Черчилль Б Г.Д.Геншер
В Г.Кудерхове-Калерги Г Г.Коль
В каком небольшом голландском городке 7 февраля 1992 г. состоялось торжественное подписание учредительного договора Европейского Союза?
А Маастрихт Б Мадрид
В Шенген Г Люксембург
Он был вице-мэром Санкт-Петербурга с 1991 по 1996 гг.
А Владимир Путин Б Борис Ельцин
В Анатолий Собчак Г Дмитрий Медведев
Текст этого документа переведён на 375 языков и диалектов, является первым глобальным определением прав человека, которыми обладают все люди
А Декларация прав ребёнка Б Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации
В Декларация прав человека Г Декларация о мерах по ликвидации международного терррорризма
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. ВАРИАНТ 3
В результате каких двух основных исторических событий изменилась политическая карта Европы в начале ХХ века?
А Октябрьская революция в России Б Вторая мировая война
В Первая мировая война Г Русско-японская война
Организация стран – экспортёров нефти
А ОПЕК Д Страны Латинской Америки
Б «Государство благосостояния» Е «Маленькие тигры»
В НИС Ж СНГ
Г «Маленькие драконы» З ГАТТ
Какие страны первоначально были введены в качестве постоянных членов Совета Безопасности ООН?
А Япония Е Франция
Б Германия Ж Бразилия
В Италия З СССР
Г Бельгия И Великобритания
Д Китай К США
Восстановите фразу: «26 февраля 1956 года состоялся последний день работы …, с докладом «О культе личности и его последствиях» выступил Н.С.Хрущёв»
А XXII съезд партии Б XXI съезд партии
В XX съезд партии Г XIX съезд партии
Комплексный процесс создания, распространения и использования каких-либо технических, технологических, организационных и иных новшеств
А Инновация Б Технологизация
В Модернизация Г Автоматизация
С каким государством связывают политическую деятельность Мао Цзэдуна?
А Китай Б Северная Корея
В Япония Г Афганистан
Какие государства в первом программном документе панъевропейского движения объявлялись «соседями Европы»?
А Франция Е Финляндия
Б Германия Ж Дания
В Россия З Япония
Г США И Великобритания
Д Польша К Китай
К какому государству относится местечко Шенген?
А Франция Б Финляндия
В Люксембург Г Бельгия
Первый Президент Российской Федерации
А Борис Николаевич Ельцин Б Михаил Сергеевич Горбачёв
В Владимир Владимирович Путин Г Дмитрий Анатольевич Медведев
Организация Объединённых наций по вопросам образования, науки и культуры
А ООН Б МОТ
В ЮНЕСКО Г ВОЗ
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. ВАРИАНТ 4
На сколько частей (незаивисмых государств) распался СССР?
А 12 Б 13
В 15 Г 16
Что положило конец в 1973 г. беспечному «благоденствию»?
А Внедрение энергосберегающих технологий Б «Нефтяной шок»
В Критика идеи «государства благосостояния» Г Рост расходов на социальную политику
Где находится Международный Суд?
А Амстердам Е Копенгаген
Б Париж Ж Нью-Йорк
В Лондон З Брюссель
Г Мадрид И Вашингтон
Д Гаага К Рим
Где состоялся очередной съезд партии, на котром выступил с докладом «О кулье личности» Н.С.Хрущёв?
А В Ленинграде Б В Москве
В В Горьком Г В Красноярске
Зона свободной торговли, которую обозначили в соглашении от 1993 года четыре крупнейшие латиноамериканские государства
А ВТО Б ЭКО
В МЕРСОКУР Г ОИК
Президентом какого государства был Шарль де Голль
А Великобритания Б Франция
В ФРГ Г Австрия
В каком году произошёл распад СССР?
А 1989 Б 1991
В 1990 Г 1992
Какое соглашение было подписано 14 июня 1985 г. между правительствами Бельгии, Люксембурга, Нидерландов, ФРГ и Франции с целью обеспечения свободного передвижения людей в Европе?
А Амстердамский договор Б «Хартия Европейского Союза об основных правах»
В Договор о Европейском союзе Г Шенгенское соглашение
Кто из российских политиков 10 сентября 2009 года опубликовал в интернете статью «Россия, вперёд!», где изложил свои взгляды на будущее России и наметил приоритетные направления технологической модернизации?
А В.Путин Б Д.Медведев
В В.Жириновский Г Г.Зюганов
Какое название получила военная операция российской армии в августе 2008 года на территории Южной Осетии?
А «Геноцид» Б «Принуждение грузинских властей к миру»
В «Этнические чистки» Г «Россия, вперёд!»
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. ВАРИАНТ 5
Выберите четыре государства, которые до сих пор считаются социалистическими
А Венесуэла Е Аргентина
Б Южная Корея Ж Казахстан
В Япония З Куба
Г Норвегия И Вьетнам
Д Китай К КНДР
Генеральное соглашение о торговле и тарифах
А ОПЕК И ФРГ
Б «Государства благосостояния» К Организация Варшавского договора
В НИС Л ГДР
Г «Маленькие драконы» М КНДР
Д «Креольский неолиберализм» Н ООН
Е «Маленькие тигры» О СЭВ
Ж СНГ П ВВП
З ГАТТ Межгосударственная универсальная организация, цель и предмет деятельности которой представляет интерес для всех государств мира
А ГАТТ Б ЮНЕСКО
В ВОЗ Г ООН
Что стало важнейшей частью десталинизации?
А Сельскохозяйственная политика Б Реабилитация жертв сталинских репрессий
В Денежная реформа Г Реорганизация структуры управления
Президентом кого государства был Ж.Помпиду?
А ГДр Б Австрия
В Франция Г ФРГ
НАТО – это …
А Преемник Организации Варшавского Договора Б Североатлантический блок
В Главный орган Совета Экономической Взаимопомощи Г Миротворческие силы ООН
Определите государственную принадлежность города Тампере
А Финляндия Б Норвегия
В Дания Г Швеция
Д Польша К Китай
Кто возглавил инновационный центр (ультрасовременный научно-технологический комплекс по разработке и коммерциализации новых технологий) в Сколково после учреждения комплекса?
А В.Вексельберг Б Э.Кокойты
В С.Багапш Г М.Прохоров
Назовите бывшие республики СССР, которые входят в сообщество «стран Балтии»?
А Россия И Армения
Б Украина К Азербайджан
В Белоруссия Л Казахстан
Г Молдова М Узбекистан
Д Литва Н Туркменистан
Е Латвия О Кыргызстан
Ж Эстония П Таджикистан
З Грузия Серия радикальных реформ в латиноамериканских странах после начавшегося процесса массового бегства капитала из Латинской Америки
А «Государство благоденствия» Б «Креольский неолиберализм»
В «Кейнсианство» Г НИС
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. ВАРИАНТ 6
В каком регионе сложилась группировка НИС?
А В Юго-Восточной Азии Б В Латинской Америке
В В Восточной Европе Г В Западной Европе
Столица Финляндии
А Копенгаген Б Хельсинки
В Осло Г Амстердам
Генеральный секретарь Социалистической единой партии Германии, ушёл в отставку 19 октября 1989 года
А Г.Шмидт Б Э.Хоннекер
Б В.Брандт Г Г.Коль
Что такое «Вехи Тампере»?
А Итоговый документ саммита Европейского Совета в октябре 1999 года Б Запись исторических событий развития Западной Европы в конце ХХ века
В Учредительный договор Европейского Союза Г Совместное письмо западногерманского канцлера и французского президента
С кем Д.Медведев в качестве Президента России провёл переговоры в 2008 году, завершившиеся принятием плана урегулирования вооруженного конфликта в Грузии?
А Г.Шредер Б А.Меркель
В Н.Саркози Г Д.Буш
Этой системе присуща идея баланса сил
А Вестфальская система международных отношений Б Глобализация
В Глобальные проблемы Г Маргинализация
Какое государство в 1980 г. ввело санкции против советских действий в Афганистане?
А Китай Б Великобритания
В США Г Япония
Когда рухнула Берлинская стена?
А 24 июня 1948 года Б 31 августа 1990 года
В 9 ноября 1989 года Г 3 октября 1990 года
Какой документ ликвидировал «архитектуру» «трёх опор» Евросоюза?
А Амстердамский договор Б Конституционный договор
В Маастрихтский договор Г Шенгенское соглашение
Кто стоит во главе государства в современной Германии?
А Президент Б Бундесрат
В Канцлер Г Бундестаг
СЕМИНАРЫ
Распределение тем сообщений (докладов) по микрогруппам:
всего 6 микрогрупп (макс. по 5 чел.)
Требования к подготовке сообщений:
1. Обязательно в печатном виде (титульный лист не требуется, допускается как печатный, так и рукописный вариант).
2. Минимальное время ответа: 4-5 мин.
3. Максимальное время ответа: 6-7 мин.
4. Не допускается чтение сообщения (исключение: даты, собственные наименования).
5. В качестве иллюстративного приложения обязательно требуется мультимедийная презентация (не допускается использование слайдов как визуализация печатного текстового материала сообщения).
6. Заранее письменно составить и задать аудитории в конце ответа 10 вопросов по содержанию сообщения.
7. Ответить на вопросы аудитории/преподавателя по содержанию вашего сообщения, материалу лекционных и предыдущих семинарских занятий.
8. К каждому семинарскому занятию необходимо подготовить одно сообщение в соответствии с требованиями и отношением к конкретной микрогруппе (не допускается разработка темы сообщения «чужой» микрогруппы).
9. Воспроизводит основные тезисы своего сообщения только один участник микрогруппы (остальные прикрепляют материал семинаров к собственному конспекту, а также могут дополнить ответ сокурсника для получения высокой отметки за семинарское занятие).
Семинар № 1. Тема: Вторая мировая война
№ микр. Тематика сообщений (докладов)
1 Международные отношения накануне войны. Внешняя и внутренняя политика европейских стран. Советский Союз накануне войны. Причины, начало, особенности войны в Европе
2 Великая Отечественная война 1941-1945гг. Основная военная операция: Оборона Москвы
3 Великая Отечественная война 1941-1945гг. Основная военная операция: Сталинградская битва
4 Великая Отечественная война 1941-1945гг. Основная военная операция: Курская дуга
5 Великая Отечественная война 1941-1945гг. Основная военная операция: форсирование Днепра
6 Освобождение Украины, Крыма, Белоруссии
Семинар № 2. Тема: Вторая мировая война
1 Освобождение Молдавии. Румынии. Болгарии
2 Партизанское движение. Советский тыл в годы войны
3 Ясско-Кишиневская операция
4 Освобождение Югославии. Польши. Венгрии. Чехословакии
5 Берлинская операция. Безоговорочная капитуляция Германии
6 Разгром Японии
Семинар № 3. Тема: Вторая мировая война
1 Складывание антигитлеровской коалиции:
- Тегеранская конференция, решения;
- Ялтинская конференция, и решения;
- Потсдамская конференция, решения;
2 Изучение проблем послевоенного урегулирования на Парижской конференции
3 Изучение проблем послевоенного урегулирования на Сан-Франциской конференции
4 Роль и влияние Англии, Франции, Германии и США на развитие послевоенной Европы
5 Влияние плана Маршалла на послевоенное развитие Европы
6 Экономическая и политическая ситуация в Европе и США после Второй мировой войны
Семинар № 4. Тема: Изучение экономики и политической ситуации в СССР после второй мировой войны
1 Экономика
2 Социальная сфера
3 Промышленность
4 Образование, наука и культура
5 Внутренняя политика
6 Послевоенное восстановление СССР
Семинар № 5. Тема: Национально-освободительные движения и создание независимых государств
1 Национально-освободительное движение в Индонезии
2 Национально-освободительное движение в Индокитае
3 Национально-освободительное движение на Филиппинах
4 Создание независимого государства Индия
5 Создание независимого государства Пакистан
6 Проблемы стран Латинской Америки и революционное движение
Семинар № 6. Тема:
Внешняя политика Советского Союза в конце 50-70гг. XX в.
1 Новые тенденции во внешней политике Советского Союза. Выработка новых ориентиров во внешней политике
2 Кризисные явления в развитии международных отношений
3 Политика СССР со странами социалистического лагеря
4 Особенности советско-американских отношений. "Карибский кризис"
5 СССР и развивающиеся страны
6 Сотрудничество с Индией
Семинар № 7. Тема: СССР в 70 - начале 80 гг. XX века
1 Сравнение реформ Н.С.Хрущева и А.Н.Косыгина, их результатов
2 Изучение экономики в 70- начале 80х гг. в Советском Союзе. Трудности в развитии советской экономики. Планы и их преодоления
3 Политическая система в 70- начале 80хгг. в СССР. Принятие новой советской конституции 1977 года
4 Противоречия в аграрном производстве. Жизнь народа: характерные черты
5 Пути развития отечественной науки и культуры. Раскол в среде интеллигенции
6 Рождение альтернативной культуры. Система образования
Семинар № 8. Тема: Реформы в экономике и политической сфере периода перестройки в Советском союзе
1 Жизненный путь М.С.Горбачёва
2 Профессиональные достижения М.С.Горбачёва
3 Экономическая реформа в период перестройки в СССР
4 Политическая реформа в период перестройки в СССР
5 Социальные изменения в СССР в период перестройки
6 Распад СССР: предпосылки и причины
Семинар № 9. Тема: Развитие суверенной России
1 Процесс становления нового конституционного строя в России.
2 Экономические реформы. Антикризисные меры и рыночные преобразования. Приватизация государственной собственности. Борьба с инфляцией 1992-1998гг.
3 Криминализация и "теневизация" экономической жизни. Углубление конституционного кризиса 1993г.
4 Развитие политической системы. Многопартийность. Принятие новой конституции, ее историческое значение.
5 Общественно-политическое развитие России в 1994-1996гг. Первые шаги гражданского общества.
6 Второе президентство Б.Н.Ельцина.
Семинар № 10. Тема:
Международные отношения в 80-90-ые гг. XX в.
1 Участие СССР в военных конфликтах в 80-ые годы
2 Взаимоотношения СССР и США в конце 80-х гг.
3 Локальные конфликты в СССР в период его распада
4 Локальные военные конфликты 90-х гг. в Российской Федерации
5 Развитие отношений между РФ и странами Западной Европы и США в 90-ые гг.
6 Развитие отношений между РФ и бывшими республиками СССР
Семинар № 11. Тема:
НАТО и другие экономические и политические организации
1 Причины создания НАТО, состав НАТО.
2 Основные направления деятельности НАТО.
3 Расширение НАТО на Восток.
4 Основные военные операции стран НАТО
5 Международные экономические и политические организации в XX – XXI вв.
6 Ведущие течения общественно-политической мысли XX-XXI вв. в Европе и Америке
Семинар № 12. Тема:
Военно-политические конфликты XX-XXI вв.
1 Пограничные конфликты: Гражданская война в Китае 1946-1950гг.
2 Пограничные конфликты: война во Вьетнаме 1965-1974гг .
3 Локальные конфликты в странах Африки и Латинской Америки: Карибский кризис 1962-1964гг.
4 Локальные конфликты в странах Африки и Латинской Америки: арабо-израильские войны 1967-1974гг.
5 Агрессия Ирака против Кувейта
6 Последствия революции в Афганистане для мирового сообщества
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИМЕЮЩИХ УЧЕБНЫЕ ЗАДОЛЖЕННОСТИ ПО СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
1 Пограничные конфликты: война в Корее 1950-1953г.
2 Локальные конфликты в странах Африки и Латинской Америки: Самолийско-эфиопская война 1977-1979гг.
3 Ирано-иракская война 1980-1988гг.
4 Пограничные конфликты на Дальнем Востоке и Казахстане (1969г).
5 Выявление причин, хода, итогов переворота в Чили.
6 Причины революции в Иране.
7 Ход революции в Иране.
8 Итоги революции в Иране.
9 Последствия революции в Иране для мирового сообщества.
10 Причины революции в Афганистане.
11 Ход революции в Афганистане.
12 Итоги революции в Афганистане.
Реферат готовится в печатном виде в соответствии с требованиями (см. на сайте (Сайт ЦК ОГСЭД: http://emk2013.ucoz.ru/) с обязательной защитой (пересказ основных положений/тезисов реферата и ответы на вопросы аудитории по содержанию данного реферата, всех лекционных и семинарских занятий)
Семинар № 13. Тема: Контроль уровня усвоения взаимосвязи проблем в XX – XXI вв. Дифференцированный зачёт
1 Выполнение тестовых заданий (25 заданий по материалам лекций)
2 Тематическое собеседование (4 вопроса)
Рейтинговая система
Показатель Баллы Всего баллов
Присутствие и работа на лекционном занятии 1 б. 11 лекций = 11 баллов
Присутствие и работа на семинаре 1 б. 12 семинаров = 12 баллов
Оценивание устных выступлений на семинаре
(по отметкам: средний арифм. показ.) «5» - 5 б.
«4» - 4 б.
«3» - 3 б.
«2» - 0 б. Формула:
«отметка» умножить на числовое значение отметки
Варианты:
«5» * «5» = 25 баллов
или
«4» * «4» = 16 баллов
или
«3» * «3» = 9 баллов
или
«2» - соответствует количеству баллов = 0 баллов
Высокая учебная активность в течение изучения курса «История» 2 б. 2 балла
Ведение собственной рабочей тетради (аккуратность, выполнение всех заданий), ведение конспекта семинарских занятий или сбор материалов в отдельный скоросшиватель (папку). 5 б. 5 баллов
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЁТ
Выполнение тестовых заданий (всего 25 заданий) 25 б. По 1 баллу за верный ответ = 25 баллов
Собеседование по определённой тематике 20 б. 4 вопроса: оценивание в соответствии с результатом ответа по каждому вопросу/теме: «5» - 5 баллов, «4» - 4 балла, «3» - 3 балла, «2» - 0 баллов. Итого: 20 баллов
ИТОГО: 100 баллов
ИТОГОВАЯ ОТМЕТКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
по результатам дифференцированного зачёта
«2» «3» «4» «5»
менее 55 баллов 55-72 б. 73-86 б. 87-100 б.
Дифференцированный зачёт
ТЕМАТИКА СОБЕСЕДОВАНИЯ
Россия и мир в новейшее время.
Эпоха «государства благоденствия».
От Лиги наций к ООН.
«Оттепель» в СССР.
Становление экономической системы информационного общества на Западе.
Международная политика Советского Союза в 70 – начале 80-х гг. – период разрядки международной напряжённости.
Интеграционные проекты экономического и политического развития Европы.
Европейский союз и его развитие.
Россия в 2000-2010 гг.
Культура в XX – начале XXI вв. Основные правовые и законодательные акты мирового сообщества в XX-XXI вв.
Экономическое, политическое развитие ведущих стран мира.
Вторая мировая война.
Экономика и политическая ситуация в СССР после второй мировой войны.
Национально-освободительные движения и создание независимых государств.
Внешняя политика Советского Союза в конце 50-70-х гг. XX в.
СССР в 70 - начале 80-х гг. XX века.
Реформы в экономике и политической сфере периода перестройки в Советском союзе.
Развитие суверенной России.
Международные отношения в 80-90-ые гг. XX в.
НАТО и другие экономические и политические организации.
Военно-политические конфликты XX-XXI вв.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ:
Голиков А.Г. Архивоведение отечественной истории. М., 2005 (2008).
Голиков А.Г., Круглова Т.А. Источниковедение отечественной истории. М., 2000 (2007, 2008, 2009).
Данилевский И.Н., Кабанов В.В., Медушевская О.М., Румянцева М.Ф. Источниковедение: Теория. 4. История. Метод. Источники российской истории. М., 1998.
Источниковедение истории СССР. Под. ред. И.Д. Ковальченко. Изд. 2. М., 1981.
Источниковедение новейшей истории России: Теория. Методология. Практика. Под. ред. А.К.  Соколова. М., 2004.
Лаппо-Данилевский А.С. Методология истории. Вып. 1-2. СПб., 1910-1913.Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М., 1987; изд. 2-е. М., 2003.
Янин В.Л. Очерки комплексного источниковедения. Средневековый Новгород. М., 1977.
Ланглуа Ш., Сеньобос Ш. Введение в изучение истории. СПб., 1899.
Ключевский В.О. Курс лекций по источниковедению. Соч., Т. 6. М., 1959.
Бернгейм Э. Введение в историческую науку. СПб,, 1908.
Блок М. Апология истории или ремесло историка. М., 1973
Кареев Н.И. Историка. Теория исторического знания. СПб,, 1913.
Торкунов А. ОТ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ» К «КОАЛИЦИИ ПОБЕДЫ» Новая философия внешней политики России. МГИМО, 2008, С. 10.
Военная энциклопедия. Председатель главной редакционной комиссии С.Б. Иванов. Воениздат. Москва, 8 т., 2004 г.
Волкогонов Д.А. "Сталинизм: сущность, генезис, эволюция", Вопросы истории 1990.
Волкогонов Д.А. "Триумф и трагедия", книга 2, часть 2, Москва, 1989.
"Советский Энциклопедический Словарь", 2е издание, Москва, 1983.
Авторханов А. "Загадка смерти Сталина: Заговор Берия", Москва, 1976.
"Hаше отечество", часть 2, 1991.
"Берия: конец карьеры", Москва, 1991.
Аллилуева С. "Только один год", New York, Prinston, 1968.
Добреньков В.И., Кравченко А.И Социальная стратификация и мобильность, Социология: 2 том, 2003г., глава 1.
Радаев В. В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация. Учебное пособие. — М.: Наука, 1995, стр.24-27.
Капитонов Э.А. Социология XX века: История и технология. — Ростов н/Дону, 1996, стр.35.
С. Радзиховский. Доллары – нефтяные и электронные // Российская газета. – 2004. – 1 июня. – стр. 3 .
Владислав Иноземцев, Как стать идейно независимыми от Запада журнал «Профиль», №32 (446) 05.09.2005.
Иноземцев Модели постиндустриализма: сходство и различия, журнал «Общество и экономика», №4-5, 2003, сс. 51-96.
Современное постиндустриальное общество:природа, противоречия, перспективы, Учебное пособие для студентов вузов, М.: Логос, 2002г, стр.10.
А.Б. Гофман. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. - 5-е изд. - М.: Книжный дом «Университет», 2001г, лекция 4.
Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. М.: Прометей, Юрайт, 2001г, стр. 45.
А.Б. Гофман. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. - 5-е изд. - М.: Книжный дом «Университет», 2001г, лекция 4.
Добреньков В.И., Кравченко А.И Социальная стратификация и мобильность, Социология: 2 том, 2003г., глава1.
Радаев В. В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация. Учебное пособие. — М.: Наука, 1995, стр.24-27.
Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. М.: Прометей, Юрайт, 2001г, стр. 45.
Капитонов Э.А. Социология XX века: История и технология. — Ростов на Дону, 1996.,стр. 35.
С. Радзиховский. Доллары – нефтяные и электронные // Российская газета. – 2004. – 1 июня. – стр.3.
Владислав Иноземцев, Как стать идейно независимыми от Запада журнал «Профиль», №32 (446) 05.09.2005.
В.Иноземцев Модели постиндустриализма: сходство и различия, журнал «Общество и экономика», №4-5, 2003г, сс. 51-96.
Современное постиндустриальное общество:природа, противоречия, перспективы, Учебное пособие для студентов вузов, М.: Логос, 2002г, стр.10.
Зуев М.Н. История России –М., 2003 г.
Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XX век –М., 1996 г.
Долгов С. Глобализация экономики. М., 1998. Европа: вчера, сегодня, завтра. М., 2002.
Заключение по итогам дискуссии о стратегии экономического развития России. // РЭЖ. №7. 2000.
Дубинин С. Рубль под елочку // Российская газета. 2006. 12 декабря.
Илларионов А. Природа российской инфляции // Вопросы экономики. 2005. №3.
Курс переходной экономики /Под ред. Абалкина Л.И.М., 2006. Раздел 1.1, 1.2, 5.2.
Кудров В. Место России в мировой экономике в начале XXI века // Мировая экономика и международные отношения. 2006. №5.
Кудров В. Производительность труда и промышленности России, США, Германии, Франции и Великобритании // Вопросы экономики. 2006. №8.
Мировая экономика: глобальные тенденции за 100 лет. М., 2003.
Моисеев Н.Н. Универсальный эволюционизм (Позиция и следствие) // Вопросы философии. 2005. №.3.
Нестеренко А. Переходный период закончился. Что дальше? // Вопросы экономики. №6. 2006.
Народное хозяйство СССР в 1990 г. М., 1991. С. 7; Российский статистический ежегодник. М., 1997.
Ноув А. Какой должна быть экономическая теория переходного периода // Вопросы экономики. 2003. №11.
О социально-экономическом положении в стране // Российская газета. 1997. 9 октября.
Радаев В.В. Концептуальные основы анализа переходной экономики. М., 1995.
Российская газета. 1997. 21 января.
Россия и страны мира. 2002. М., 2002. С. 91; Мировая экономика: глобальные тенденции за 100 лет. М., 2003.
Россия и страны–члены Европейского Союза. М., 2003.
Структурная перестройка и экономический рост // Российская газета. 1998. 9 января.
Тоффлер О. Наука и мышление. Предисловие к книге И. Пригожина, И. Стенгерс. Порядок из хаоса. Новый диалог с природой. М., 1986.
Шургалина И.Н. Формирование новой теоретической парадигмы и методологические проблемы изучения переходных процессов и социально-экономических трансформаций // Экономическая теория на пороге ХХI века. СПБ, 1996.
Экономика и жизнь. 1994. №32.
Яковец Ю. Выступление на 2 международном симпозиуме «Эволюционная экономика на пороге 21 века» 1996 г. // Вопросы экономики. 1997. №3.
Интернет-ресурсы:
Википедия - свободная экнциклопедия [сайт]. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/
(период обращения: июнь-август, 2013).
Всемирная История и История России [сайт]. URL: http://www.istmira.com/
(период обращения: июнь-август, 2013).
Яндекс. Картинки [поисковая система]. URL: http://images.yandex.ru/
(период обращения: июнь-август, 2013).
Автор-составитель:
18669048260Гусейнов Виктор Агамирович – преподаватель высшей квалификационной категории, председатель цикловой комиссии общеобразовательных, гуманитраных и естественнонаучных дисциплин ГБПОУ «Ейский медицинский колледж», советник Российской академии естествознания, член Российской ассоциации политической науки, член исследовательского комитета «социология образования» Российского общества социологов.

Приложенные файлы

  • docx rabota4.dok
    Гусейнов В.А.
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 24

Добавить комментарий