Моя Родина

ЧДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 209 ОАО «РЖД»















Конспект образовательной деятельности в старшей группе
на тему «Моя Россия»














Подготовил воспитатель. Н.Н. Скарницкая




















Цель: Развивитие у детей чувство патриотизма и любви к Родине.
Задачи: Обобщать и систематизировать знания детей о России, формировать уважительное отношение к государственным символам.
Продолжать обучать детей ориентироваться на географической карте. Развивать речевую активность.
Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости и любви за свою страну.
Материалы: Изображения гербов и флагов России и других государств, портрет президента В.В. Путина, географическая карта мира, аудиокассета «Гимн России», пазлы «Герб», «флаг», силуэт ракеты, деревянные ложки, изобразительные материалы.
Предварительная работа: Беседы о стране, в которой мы живём; российской символике. Чтение стихов, рассказов о Родине.
Образовательная деятельность:
Воспитатель вместе с детьми входит в группу. (звучит музыка «Шум приземления ракеты»). Обращает внимание на ракету. Из ракеты выходит гость.
Марси : Здравствуйте, куда я попал?
Воспитатель: Вы попали в детский сад, в группу «Светлячок»
Марси: Я путешественник с планеты Марс. Меня зовут Марси. На какую планету я приземлился?
Воспитатель и дети: На планету Земля.
Марси: Вот здорово. Моя Родина Марс. А как называется ваша Родина? дети: Нашу Родину зовут, Россия.
Марси: Я хотел бы узнать о вашей стране России. Вы расскажите о ней? Воспитатель и дети: да, расскажем.
Воспитатель: Присаживайся Марси, вместе с детьми и послушай. Воспитатель читает стихотворение Е. Аксельрод «Наш дом»
На карте мира не найдёшь
Тот дом, в котором ты живёшь.
И даже улицы родной
Ты не найдёшь на карте той,
Но мы всегда с тобой найдём
Свою страну, наш общий дом. давайте посмотрим с вами на физическую карту. Покажите Марси территорию нашей страны. Наша страна огромная. Посмотри, какую огромную территорию она занимает.
Воспитатель: Ребята и Марси, я предлагаю вам поиграть в игру «Продолжи предложение»
- Наша страна называется ( Россия).
- Наша страна очень большая. В ней много озёр, рек... (гор, лесов, морей).
- Люди, которые живут в нашей стране, называются... (Россияне).
- Нашего Президента зовут.... (В.В. Путин). демонстрация портрета
Президента.
Воспитатель: Я предлагаю отгадать вам загадку о городе. А вы должны
сказать, как называется город.
Здесь Кремль,
И площадь Красная видна.
Такой большой старинный город,
Гордится им моя страна!
Столица Родины-.. . (.Москва).
(И. Векшегонова).
Правильно, в каждом государстве есть самый главный город. У нас Москва.
Воспитатель: Марси, на планете Земля очень много стран. У каждой страны есть отличительные знаки - государственные символы. По ним всегда можно узнать, о какой стране идёт речь. Есть они и у России.
Ребята, какие государственные символы вы знаете?
Дети: Флаг, герб, гимн.
Воспитатель: Флаги разных стран отличаются друг от друга. Они могут быть похожи, но двух одинаковых вы никогда не найдёте. Ребята, я предлагаю вам показать Марси, флаг России.
Дидактическая игра «Найди флаг России»
Демонстрация флага России.
Воспитатель: У России флаг трёхцветный. Три полосы. Какие? дети: Белая, синяя и красная.
Воспитатель: Что вам напоминает белый цвет? (Цвет мира и чистоты). Говорит о том, что наша страна миролюбивая. Она не на кого не нападает. А что напоминает синий цвет? Синий цвет - это вера и честность. Говорит о том что, народ любит свою страну, защищает её, верен ей.
А что напоминает красный цвет? Красный цвет- цвет силы, мужества. Это кровь пролитая за Родину.
А сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери флаг России»
Воспитатель демонстрирует герб России.
- А кто знает, что это такое? (герб).
Это второй символ нашего государства. Посмотрите, какой у нас красивый герб. Что на нём изображено? ( двуглавый орёл, в лапах он держит жезл, который ещё называют скипетром- символизирует власть.
В другой шар, который называют державой. Корона на груди у орла расположен герб столицы нашей Родины.).
Дидактическая игра «Кто быстрее соберёт флаг, герб России»
Воспитатель: Третий государственный символ России? (Гимн) У каждого государства есть свой гимн. Гимн- это.. (торжественная песня прославляющая свою страну).
Воспитатель: А как слушаю гимн? (Гимн слушается стоя и никогда при этом не разговаривают, т.к. эти люди выражают уважение и почтение к стране).
Давайте и мы встанем и послушаем главную песню нашего государства- гимн России.
Дети и взрослые встают. Звучит гимн России (отрывок).
Воспитатель: Марси, ты всё запомнил, что рассказали тебе наши ребята?
Марси: да, все запомнил.
Воспитатель: Давайте поиграем, я хочу проверить вашу внимательность с помощью флажков. Игра называется это кричалка «Я живу в России» Когда я подниму белый флажок, вы дружно кричите «Я», на синий «Живу», на красный «В России»
Марси: Как хорошо ребята, у вас. Очень много я узнал о вашей стране. Мне пора возвращаться домой. Я расскажу о вашей стране своим марсианам. А вы прилетайте ко мне в гости. Я расскажу о своей планете.
Воспитатель: Подожди, Марси. Мы хотим тебе сказать. В нашу страну приезжают много гостей из разных стран мира. И многие из них увозят с собой наши русские сувениры матрёшки, дымковскую игрушку, балалайки и много других. И мы тебе тоже хотим подарит наши сувениры. Это ложки.
Самостоятельная работа детей роспись ложек (дети заранее сделали их из попье - маше). Звучит спокойная музыка.
Дети дарят Марси ложки, он с ними прощается. Звучит музыка ( шум ракеты), он улетает.
Воспитатель: Ребята, кто был у нас в гостях? О чем ему рассказывали? давайте вспомним стихотворение.
Россией зовется
Общий наш дом
Пусть будет уютно
Каждому в нём.
Любые мы трудности вместе осилим.
И только в единстве сила России!




HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file5
    Скарницкая Н.Н.
    Размер файла: 37 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий