Анализ фильма «Добро пожаловать или посторонним вход воспрещен»


Тема занятия: Дети и отдых (по х/ф «Добро пожаловать или Посторонним вход воспрещен»(реж.Э.Климо, 1964, 6+)
Цели: познакомить обучающихся с эпохой 60-х годов 20 века;
воспитывать такие нравственные понятия, как дружба, взаимовыручка, уважение к старшим;
развивать творческие способности обучающихся.
Ход классного часа.
1.Предварительная беседа.
- Что такое дружба? Кого можно назвать настоящим другом?
-Определение понятия оксюморон (совмещение несовместимого).
2.Презентация фильма.
-Обратите внимание на название фильма, в нем и скрыт оксюморон ( с одной стороны, доброе приглашение войти, с другой, запрет на вход).
-Из истории создания и выхода фильма. Съёмки фильма проходили в Туапсе (пионерлагерь ЦК ВЛКСМ «Орлёнок»), а также в пионерском лагере, принадлежавшем тресту «Воркутауголь» и расположенном в микрорайоне Алексин-Бор города Алексин Тульской области. Съёмки фильма продолжались четыре с половиной месяца.
       Прежде, чем фильм вышел на экраны, его просматривал худсовет. Режиссёр вспоминал: «Весь фильм стояла гробовая тишина, даже на тех моментах, которые я считал очень смешными, раздавались жиденькие одиночные „хи-хи“. Естественно, он думал, что картина с треском провалилась. Лента закончилась и в такой же гробовой тишине „товарищи“ покинули кинозал. Лишь один человек подошёл и полушёпотом сказал: „Потрясающе смешно, старик!“. Но руки не подал и так же тихо вышел». Фильм немедленно «положили на полку», в частности худсовет охарактеризовал финал, как издевательство над «кукурузной программой», в то время активно продвигавшейся Хрущёвым.
         Из воспоминаний Элема Климова: «…Буквально за несколько дней до (1 Мая) кто-то сумел уговорить Хрущёва посмотреть „Добро пожаловать…“ (а руководители смотрели фильмы только на своих дачах, с родственниками). И Хрущёв смеялся, он был довольно простодушный человек, а потом спросил: „А чего вы этот фильм держите? Смешно ведь, пускайте в прокат“. Всё: антихрущевский фильм разрешил сам Хрущёв!»
Фильм Климова вышел на экраны страны 9 октября 1964 года.
-Сатира на время правления Н.Хрущева (кукуруза – царица полей).
3. Просмотр фильма.
4. Обсуждение.
-За что Костю Иночкина исключают из пионерского лагеря?
-Почему друзья принимают решение спрятать его?
-Как скрывают Костю друзья? На какие поступки они решаются? Ваша оценка. Как бы поступили вы, если бы с вашим другом такое произошло?
-Какие порядки царят в пионерском лагере?
-Почему в конце фильма взрослые встают на сторону детей?
-Оцените образ директора лагеря.
Дайте оценку образа ябеды. Почему показаны только ноги ябеды?
-Что вы можете сказать о сквозном герое? Почему он всегда произносит одну и ту же фразу: «А что это вы тут делаете?» Почему фильм заканчивается его словами?
-Как покидает лагерь директор? Что вам это напоминает?
-Так почему же режиссер использует в названии оксюморон?
5. Рефлексия.
Ваши размышления о фильме.

Приложенные файлы

  • docx dobro pojalovat
    Анализ фильма.
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 4

Добавить комментарий