Игра по станциям «Народная мудрость о ЗОЖ»


Игра по станциям «Народная мудрость о здоровом образе жизни».
Автор: Волкова О.А.Цель:
-актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни, ответственного отношения к своему здоровью;
-показать влияние слова на здоровье человека;
-познакомиться с мудрыми народными высказываниями о здоровом образе жизни;
Задачи:
-выявление и систематизация знаний по теме здорового образа жизни;
- воспитание активной жизненной позиции;
-формирование навыков ЗОЖ;
- Оборудование: мультимедийное оборудование, выставка книг по теме, таблицы «Легкие человека», «Правильная осанка», гербарий лекарственных растений.
1 станция « Физкультура»
Физкультура играет важную роль в жизни человека6 укрепляет мышцы, поддерживает позвоночник, нормализует работу внутренних органов и головного мозга. Чтобы быть здоровым, необходимо начинать каждый день с зарядки, что позволит всему организму настроиться после ночного отдыха на рабочий лад. Во время работы также необходимо делать пятиминутные перерывы, чтобы выполнить физические упражнения. Если вы в течение своей жизни будете заниматься физкультурой, долголетие вам гарантировано.
Наши предки испокон веков задумывались над значением физкультуры в нашей жизни. Это нашло отражение в произведениях устного народного творчества.
(На экране пословицы и поговорки о спорте)
Закаляй свое тело с пользой для дела.
Холода не бойся. Сам по пояс мойся.
Кто спортом занимается, тот силы набирается.
Солнце, воздух и вода помогают нам всегда. Кто любит спорт, тот здоров и бодр.
И смекалка нужна, и закалка важна.
В здоровом теле здоровый дух.
Паруса да снасти у спортсмена во власти.
Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.
Начинай новую жизнь не с понедельника, а с зарядки.
Крепок телом - богат и делом.
Со спортом не дружишь - не раз о том потужишь.
Пешком ходить - долго жить.
Физкультминутка:
А теперь на месте шаг.
Стой на месте! Раз, два!(ходьба на месте)
Плечи выше поднимаем, а затем их опускаем.
Руки перед грудью ставим и рывки мы выполняем.
Мы присядем 10 раз,
Мышцы не болят у нас.
10 раз подпрыгнуть нужно,
Скачем быстро, скачем дружно.
Мы колени поднимаем, шаг на месте выполняем.
От души мы потянулись
И на место все вернулись.
Практическое задание: составьте комплекс упражнений для утренней зарядки(3 команды, время 5 минут, продемонстрировать под музыку)
Загадки о спорте командам.
Любого ударишь- он злится и плачет. А этого стукнешь- от радости скачет! То выше, то ниже, то низом, то вскачь. Кто он? Догадался?(резиновый мяч)
Он лежать совсем не хочет. Если бросить, он подскочит. Чуть ударишь, сразу вскачь. Ну. конечно, это… (мяч)
Силачом я стать решил. К силачу я поспешил: «Расскажите вот о чем. Как вы стали силачом?» Улыбнулся он в ответ: «Очень просто. Много лет, ежедневно, встав с постели, поднимаю я …(гантели).
Есть лужайка в нашей школе, а на ней козлы и кони. Кувыркаемся мы тут ровно 45 минут. В школе –кони и лужайка? Что за чудо, угадай-ка!( спортзал)
Зеленый луг. Сто скамеек вокруг. От ворот до ворот бойко бегает народ. На воротах этих рыбацкие сети!( стадион)
Деревянные кони по снегу скачут, а в снег не проваливаются.( лыжи)
На снегу две полосы. Удивились две лисы. Подошла одна поближе. Здесь бежали чьи-то …(лыжи)
На белом просторе две ровные строчки, а рядом бегут запятые и точки ( лыжня)
Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится?(лыжник)
Ног от радости не чуя, с горки страшной вниз лечу я. Стал мне спорт родней и ближе. Кто помог мне, дети?( лыжи)
Он на вид одна доска, но зато названьем горд. Он зовется…( сноуборд)
Есть , ребята, у меня два серебряных коня. Езжу сразу на обоих. Что за кони у меня?(коньки)
Кто на льду меня догонит? Мы бежим вперегонки. А несут меня не кони, а блестящие …(коньки)
Палка в виде запятой гонит шайбу пред собой ( клюшка)
Во дворе с утра игра. Разыгралась детвора. Крики: «Шайбу! Мимо! Бей!»Там идет игра…(хоккей)
Этот конь не ест овса, вместо ног- два колеса. Сядь верхом и мчись на нем, только лучше правь рулем.( велосипед)
Не похож я на коня, хоть седло есть у меня, спицы есть. Они, признаться, для вязанья не годятся. Не будильник, не трамвай, но звонить умею, знай!( велосипед)
Ранним утром вдоль дороги на траве блестит роса. По дороге едут ноги и бегут два колеса. У загадки есть ответ: «Это мой…(велосипед)»
Эстафета нелегка, жду команду для рывка(старт)
На квадратиках доски короли свели полки. Нет для боя у полков ни патронов, ни штыков.
( шахматы)
2 станция « Режим дня»
Презентация о режиме дня, подготовленная старшеклассником.
Наши с вами предки тоже соблюдали режим дня. Об этом говорят произведения устного народного творчества.
Пословицы (на экране).
Кто рано встает, тому Бог подает.
Кто много спит весной, у того зимой бессонница бывает.
Порядок время бережет.
Порядок города держит.
Порядок-душа всякого дела.
После хлеба-соли обед сном золотят.
Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя продирает.
Не пеняй на соседа, коли спишь до обеда.
Пили да спали. И дня не видали.
Физкультминутка
Мы делили апельсин.
Много нас, а он один.
Эта долька –для ежа,
Эта долька- для ужа,
Эта долька –для чижа,
Эта долька – для кота,
Эта долька – для бобра.
А для волка- кожура.
Волк сердит на нас,
Разбегаемся скорей!
Загадки (задания командам: отгадать загадки и составить режим дня)
Стать здоровым ты решил. Значит: соблюдай…(режим)
Утром в семь звенит настырно наш веселый друг…( будильник)
На зарядку встала вся наша дружная …
Режим, конечно, не нарушу. Я моюсь под холодным …(душ)
После душа и зарядки ждет меня горячий …(завтрак)
Всегда я мою руки с мылом, не надо звать мне …(Мойдодыр)
После обеда можно сладко поспать, а можно и во дворе…( поиграть)
После ужина веселье- в руки мы берем гантели, с папой спортом занимаемся, маме нашей…( улыбаемся)
Смотрит к нам в окно луна, значит, спать давно…(пора)
3 станция « Гигиена»
Как вы думаете, можно ли заболеть от несоблюдения личной гигиены? А что такое гигиена? Назовите известные вам правила личной гигиены. Значит, самое важное -чистота! Грязь и неряшливость в одежде -это пренебрежение к своему здоровью. Грязнулями бывают, как правило, ленивые люди. Ленивые школьники плохо учатся, не любят чисто писать в тетрадях, скучают на уроках, не читают книг. Они не любят трудиться, помогать родителям в домашних делах. Ленивые дети хотят жить, как мечтал один ученик из стихотворения Б. Заходера «Петя мечтал».
Если б мыло приходило
По утрам ко мне в кровать
И само бы меня мыло,
Хорошо бы это было!
Если б книжки и тетрадки
Научились быть в порядке,
Знали все свои места-
Вот была бы красота!
Вот бы жизнь тогда настала!
Знай, гуляй, да отдыхай!
Тут и мама б перестала
Говорить, что я лентяй!
Великие умы мира задумывались о правилах соблюдения норм гигиены. Давайте прочитаем афоризмы о гигиене.(на экране)
Лучшая гигиена -чистая совесть.
Сперва приведи в порядок свою комнату, а уж потом принимайся за мир.
Если возможна гигиена тела. То возможна гигиена ума.
Только тот, кто моет пол, знает, как вытирать ноги.
Все в руках человека. Поэтому мойте их чаще!
Не надо бороться за чистоту, надо подметать!
Гигиена-подруга здоровья.
Физкультминутка
Давно доказано на деле:
Здоровый дух в здоровом теле,
Об этом забывать нельзя.
Зарядка всем нужна, друзья!
Ну-ка проведем разминку.
Смотрим вверх, прогнули спинку,
Покачали головой,
Руки вкрест перед собой.
Покажите радость встречи,
Руки положив на плечи.
Покачались, как качели,
Ах! -и встали!
Ох!- и сели!
Снова встали, сели, встали,
Пальцы сжали и разжали.
Не устали?
Загадки:
Целых 25 зубков,
Для кудрей и хохолков.
И под каждым, под зубком-
Лягут волосы рядком( расческа).
Лег в карман и караулю-
Реву, плаксу и грязнулю
Им утру потоки слез
Не забуду и про нос ( носовой платок).
Ей спины моей не жалко-
С мылом трет меня…( мочалка)
Ускользает. Как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится!( мыло)
Чтобы долго быть зубастым,
Чистить зубы надо…( пастой)
А у пасты есть подружка.
Чистит зуб, старается.
Скажи, как называется?(зубная щетка)
Вафельное, полосатое,
Гладкое, лохматое,
Всегда под рукою.
Что это такое?( полотенце)
4 станция « Правильное питание»
Здоровое питание-это одна из основ ЗОЖ. Здоровое питание должно быть регулярным, разнообразным, богатым овощами и фруктами. Питание должно быть обязательно 4-5 раз в день. Но чтобы быть здоровым, нельзя переедать, наедаться на ночь, но нельзя и морить себя голодом. Не все продукты, которыми питается человек, полезны для здоровья. В школьной столовой готовят блюда из полезных продуктов, поэтому вам необходимо съедать все, что предлагают наши повара. Правильное питание-условие здоровья, неправильное- приводит к болезням.
Давайте поиграем. Я начну сказку, а вы придумаете ей продолжение.(2 минуты для работы) «Жил-был один король. У него была дочь. Она любила есть только сладкое. И вот с ней случилась беда…»
-Какая беда случилась с принцессой?
-Что вы ей посоветуете?( слушаем ответы ребят)
Верно, от неправильного питания, употребления в больших количествах сладкого, портятся зубы, приходится идти к зубному врачу, чтобы их лечить.
Давайте поиграем. А в ходе игры поговорим о том. Что нужно делать, чтобы сохранить ослепительную, здоровую улыбку на всю жизнь.
Частушки о правильном питании(подготовленные ученики)
Вам, мальчишки и девчушки,
Приготовила частушки.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите: нет, нет, нет.
Постоянно нужно есть
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем невкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли. сахар, мармелад.
Это правильный совет?
Нет, нет, нет!
Чтобы блеск зубам придать,
Нужно крем сапожный взять.
Выдавить из тюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет?
Нет, нет, нет!
Ох, неловкая Людмила,
На пол щетку уронила,
С пола щетку поднимает
Чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный ответ-
Молодчина Люда? Нет!
Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Зубы вы почистили
И идете спать.
Захватите булочку сладкую в кровать!
Это правильный совет?
Нет! Нет! Нет!
А вот пословицы о правильном питании.
Аппетит от больного бежит, а к здоровому катится.
Горьким лечат, а сладким калечат.
Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.
Ешь, да не жирей -будешь здоровей!
Сладко естся, так плохо спится.
Хороший повар стоит доктора.
А теперь поиграем в игру «Съедобное -несъедобное»
Я вам раздаю цветочки каждому6красный и желтый. Называю слова. Если продукт полезный, вы поднимаете желтый цветок, если вредный -красный.
(Чипсы, яблоко, кола, хлеб, жвачка, чупа-чупс, каша, омлет, гамбургер, груша, сухарики, шаурма, пепси и т.д.)
Задание: составьте меню на целый день(вспомните, школьное меню).
5 станция «Вредные привычки»
-Назовите, какие вы знаете вредные привычки?
Самая распространенная вредная привычка - табакокурение. Что же происходит при курении табака?
Табак-это однолетнее растение семейства пасленовых, в листьях которого содержится никотин. При курении табака часть его сгорает; дым, втягиваемый курильщиком, содержит никотин. Окись углерода, следы синильной кислоты и другие химические вещества. Самый ядовитый- никотин. Пары которого проникают в организм и вызывают сначала возбуждение. А затем угнетение центральной нервной системы; суживает кровеносные сосуды, раздражает слизистые оболочки. В больших дозах никотин вызывает судороги и смерть. Только потому. Что никотин поступает в организм не сразу, а небольшими дозами, курильщик не получает острого, а подвергается хроническому отравлению. Возникают расстройства пищеварения. Никотин отрицательно влияет на работу сердца-оно быстро изнашивается. Чем ниже сорт табака. Тем больше он содержит никотина. Ученые установили, что извлеченный из 5 сигарет никотин убивает кролика, а из 100 –лошадь.
Практическая работа.
Предлагаю вам провести простой эксперимент: рассмотрите два листка розовой бумаги-это здоровые легкие. Что же произойдет с легкими тех людей, которые будут курить? Возьмите один лист и сомните его. Расправьте этот лист и сравните его с другим листом. У курильщика легкое становится дряблым, вялым, примерно таким. Как помятый лист. У человека. Который не курит, здоровые легкие, примерно такие, как лист немятой бумаги. Каким же легким легче работать, снабжать организм кислородом? По данным Министерства здравоохранения:
пульс курильщика чаще пульса некурящего в 3 раза;
курильщики чаще болеют простудными заболеваниями;
курение притупляет вкусовые ощущения;
причиной многих пожаров является курение.
Еще одна вредная привычка- алкоголь. Алкоголь-это вещество, которое содержится в спиртных напитках(пиве, вине, водке).Само название «алкоголь»происходит от арабского « алкоголь», что означает одурманивающий.Алкоголь создает иллюзию благополучия. Взаимодействуя с различными органами и системами организма, алкоголь становится активным участником обмена веществ, организм постепенно привыкает и требует его больше и больше. Возникает зависимость от алкоголя, приводящая к болезни -алкоголизму. Так постепенно алкоголь опутывает ум и волю человека, а потом держит крепко. Разрушение личности у взрослого происходит через 10 лет, а у детей через 3-4 года.
Наркотики- страшная вредная привычка. Наркотики- это вещества, которые очень вредно действуют на организм человека, одурманивают его. Человек становится как бы заколдованным, когда начинает из употреблять, он сам себе не хозяин. Ему не хочется заниматься любимым делом, все неинтересно, человек не может учиться, работать, просто гулять. Он постоянно думает только о том. Где взять наркотики. Человек. который начал принимать наркотики, сразу привыкает к ним, теряет волю. Те, кто не прекращает употреблять наркотики, умирает то мучительных страшных болей. У человека, принимающего наркотические вещества, нарушается ориентация в пространстве, его мучают кошмары, страхи. Друзья и близкие прекращают с ним общаться.
Токсикомания-это болезнь, возникающая в результате употребления веществ, вызывающих кратковременное чувство приятного психического состояния. Человек становится раздражительным, злобным, угрюмым, все время ждет каких-то неприятностей. У него трясутся руки, портится почерк, речь становится спутанной.Постепенно он деградирует как личность, у него окончательно расстраивается память, гаснет интеллект. Ему мерещатся всякие страхи, состояние тревожное. Серьезные последствия токсикомании для состояния внутренних органов: развиваются различные заболевания легких и желудочно-кишечного тракта. Поскольку токсичные компоненты «сжигают»слизистые оболочки, почки выходят их строя. При передозировке –летальный исход.
Пословицы(на экране)
Был Иван, а стал болван. А все винцо виновато.
В луже водки и богатыри тонут.
Вину напиться- бесу предаться.
Водку пил- ум утопил.
Водку пить- себя губить.
Выпьешь вина- поубавиться ума.
Где опьяненье, там отупенье.
Кто вино любит, тот свое сердце губит.
Легкие прокурил- себе жизнь усложнил.
Муж пьет- полдома горит, жена пьет- весь дом горит.
Мужик напьется-с барином дерется, проспится- свиньи боится.
Хватил винца- не стало молодца.
Чай попил- орлом летаю, водку пью- свиньей лежу.
Чем пить и пропивать, лучше копить и наживать. Кто не курит и не пьет, тот здоровье бережет.
Курить- здоровью вредить.
РАЗРЕШАЛКИ ОТ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК:
Употреблять наркотические и токсические веществ, алкоголь, курить можно, если:
-ты хочешь пожить короткую жизнь;
-хочешь отставать в учебе;
хочешь подхватить ВИЧ-инфекцию;
-хочешь оставить после себя больное потомство;
-хочешь, чтобы твои дети родились уродами;
-хочешь, чтобы от тебя отказались твои родные и близкие;
-хочешь, чтобы у тебя была нарушена ориентация в пространстве;
-хочешь испытывать пронизывающую боль и иметь ослабевшее тело;
-хочешь, чтобы тебя мучили ломки.
Ну что ж, мой друг,
Решенье за тобой,
Ты вправе сам командовать судьбой,
Ты согласиться можешь, но отказ
Окажется получше в сотню раз.
Ты вправе жизнь свою спасти,
Подумай, может, ты на правильном пути.
Но если все-таки успел свернуть.
То потрудись себе здоровье ты вернуть.
КОНКУРС
Несколько способов сказать «нет».
Представьте такую ситуацию. Вам предложили попробовать покурить, выпить пива или вина. Ваша задача отказаться.
Ролевая игра:
1 ситуация: твои педагоги заметили, что от тебя пахнет сигаретами. Твои действия?
2 ситуация: ты в компании тебе предлагают попробовать вина. Твои действия?
3 ситуация: вы увидели ученика младших классов с сигаретой. Проведите с ним беседу.
Вот вывод из нашего разговора:
Вредным привычкам- нет!
Скажи всем друзьям.
Вредным привычкам –нет!
Скажи себе сам.
Вредные привычки- плохо!
Знай всегда!
Вредные привычки –смерть!
Убьешь себя.
9 ЗАПОВЕДЕЙ ЗДОРОВЬЯ(ПЛАКАТ):
-четкий режим дня;
-свежий воздух;
-больше смеха;
-физическая активность;
-правильное питание;
-не пить, не курить;
-личная гигиена;
-любовь к себе и окружающим;
-занятия по душе
Помни: начать легко, бросить- не тут-то было. Подумай над этим!
6 станция «Шарады»( домашнее задание)
ЗКУЛЬФИТРАУ
ДКАЗАРЯ
ЛКАЗАКА
ЕНГИАГИ
ЛКАПРОГУ
7 станция «Зеленая аптека»
Лечение давно известно в народе. Но прежде чем найти действительно полезное человеку растение, нужно его долго и осторожно проверять. Не раз знахари ошибались, и люди погибали.
Около 300 лет назад в России появились первые аптеки, где продавали лекарственные растения. А в далекие времена лечебные травы собирали специальные люди и их называли…Как же называли их называли?(травницы)
Использование человеком растений, том числе и лекарственных, началось очень давно. Лекарственные растения - важнейший источник производства медицинских препаратов. Около половины всех лекарств готовят из растений. Выращивание лекарственных растений на участке под руководством взрослого может оказать значительную практическую помощь людям, оно имеет большое познавательное и воспитательное значение для детей. Лекарственные растения нетрудно вырастить из семян, можно размножить черенками или делением луковиц. Уход за зеленой аптекой несложен, он заключается в рыхлении почвы, прополке и подкормке растений. Вот самые известные лекарственные растения.
Одуванчик лекарственный является одним из распространенных многолетних растений семейства астровых. Листья гладкие, ярко-желтые, язычковые, в крупных корзинках. содержатся гликоцид, татарсоцин, дубильное вещество, витамин А,2-3% каучука. Для лечебных целей применяют главным образом корни. Их применяют для возбуждения аппетита, улучшения пищеварения, как желчегонное средство. Весной из листьев одуванчика приготавливают витаминный салат( листья предварительно замачивают в соленой воде).
Крапива двудомная - это многолетнее травянистое растение семейства крапивных. Листья и стебель крапивы покрыты мелкими жгучими волосками, обжигающими кожу. В листьях крапивы содержится большое количество органических кислот, микроэлементов, дубильных веществ, фитоцидов. Витамина С в крапиве в 2, 5 раз больше, чем в лимонах и в 10 раз больше, чем в зеленых яблоках и картофеле. Из молодых листьев крапивы можно приготовить зеленые щи, салаты. С лечебной целью ее используют как свежую, так и высушенную крапиву. Используют растение как кровеостанавливающее, а также мочегонное средство.
Ромашка аптечная - однолетнее пахучее растение с тонким стеблем и перистыми узколинейными листьями. Оно размножается семенами, неприхотливо, легко переносит смену погоды. Но ей необходимы хорошо освещенное место, рыхление и хорошая обработка почвы. Ромашка содержит эфирные масла. Ее применяют при желудочно-кишечных заболеваниях, как потогонное, обволакивающее, болеутоляющее средство, а также при заболеваниях почек и желчных путей.
Васильки принадлежат к семейству сложноцветных. Это однолетнее, травянистое растение. В природной медицине растение используют в качестве глазных примочек, как противолихорадочное средство , оно является составной частью мочегонных чаев. Лечебными свойствами обладают только ярко-синие краевые цветки васильков.
Календула или ноготки-растение семейства астровых, однолетнее растение яркой окраски. Оно продолжительно и обильно в цветении, обладает приятным запахом. Издавна используется в декоративном цветоводстве. Настои и мази календулы имеют широкое применение в медицине. Спиртовые настойки цветков календулы- прекрасное бактерицидное средство при ангине, заболеваниях слизистой оболочки рта, порезах, гнойных ранах.
Мать -и –мачеха появляется на проталинах в начале апреля. Это многолетнее растение похоже на одуванчик, но значительно меньше размером. Цветы-корзиночки находятся на стебле, покрыты буроватыми чешуйками. На ночь и на ненастье цветок мать -и мачехи плотно закрывает свои лепестки. Значительно позже , когда растение отцветает, вырастают сердцевидные бурые листья. Сверху они ярко –зеленые ,блестящие, жестковатые, холодные, снизу же листья покрыты густым белым бархатистым пухом, который, если его приложить к руке, греет. Поэтому, видимо, и появилось название. Настойка из цветов этого растения употребляется при простудных заболеваниях, при кашле, а также для возбуждения аппетита.
Земляника лесная - многолетнее травянистое растение семейства розовоцветных. От корневища отходят тонкие корни длинные побеги - усы. Цветет земляника в мае-июне. Ягоды от белого до темно-малинового цвета и имеют неповторимый запах. Следует отметить питательные ценности земляники. Это настоящая копилка полезных для организма веществ, где есть сахар, различные органические кислоты, пектиновые и дубильные вещества, эфирные масла, микроэлементы, витамины С, В.Из сухих плодов земляники приготавливают чай, который применяется при простуде. В народной медицине листья земляники лечат ранки, так как они обладают сильными фитоцидными свойствами. Земляника к тому же прекрасное лакомство.
Подорожник большой - многолетнее травянистое растение семейства подорожниковых. В лечебных целях используют листья и траву. Свежие измельченные листья подорожника - лучшее средство от укусов пчел, ос и других насекомых. Листья растирают в руках и прикладывают к месту укуса.
Береза бородавчатая, повислая -дерево семейства березовых, с мощной широкой кроной. Ветви повислые, красно-бурые, густо покрытые пахучими смолистыми бородавками. В лечебных целях используются почки, молодые листья, березовый сок, а также березовый деготь и древесный уголь. В научной медицине настой почек березы применяют как желчегонное, дезинфицирующее средство. Березовый деготь в составе мазей и паст используется для лечения кожных заболеваний, для заживления ран и ожогов.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Как пыхтит тесто? « Пых-пых-пых.»
Как паровоз выпускает пар? «Из – из -из».
Как шипит гусь? «Ш – ш -ш».
Как мы смеемся? «Ха-ха-ха».
Как воздух выходит из шарика? « С-С-С».
Подули на одуванчик,
Подули на раскрытые ладони: «Ф-Ф-Ф».
Пословицы о растениях и загадки (домашнее задание).
Дереву цена - по плодам, человеку - по делам.
Лес-богатство и краса, береги его всегда.
В лесу много рябины - к дождливой осени.
Ель не сосна - шумит неспроста.
Сосна там красна, где взросла.
Собирай по ягодке - наберешь кузовок.
Перед ненастьем одуванчики закрываются, прячась от дождя.
Вроде сосен, вроде елок, а без иголок (лиственница).
Длинноногие сестрички вышли стайкой на лужок, словно снег у них реснички и как солнышко глазок (ромашка).
Как зовут меня - скажи. Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок, синеглазый…( василек)
Золотой и молодой за неделю стал седой,
А денечка через два облысела голова (одуванчик).
Поранил ты в походе ногу, усталость не дает идти,
Нагнись, солдатик, у дороги, готов помочь тебе в пути (подорожник).
Бусы красные висят, из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти дети, птицы и медведи (малина).
Спроси теленка и барашка: вкусней цветка на свете нет,
Ведь неслучайно красной кашкой его зовут за вкус и цвет ( клевер).
У забора живет, никого не признает,
Не собака, а кусается и погладить не дает (крапива).
Кто пчеле подарит мед? Кто на солнышке цветет?
И головкою цветной нам качает головой? (цветок).

Приложенные файлы

  • docx igra
    Игра по станциям.
    Размер файла: 34 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий