Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
История моей семьи в истории моей РодиныПроектная деятельность Наша страна состоит из множества областей и краёв, каждая область из городов и сёл, каждый населённый пункт состоит из множества домов, в которых живут люди. Следовательно, страна – это люди живущие в ней, а значит и история нашей страны начинается с истории каждого из нас, истории наших семей. Кроме того, история нашего края уникальна. Если жители любого региона в центральных районах страны живут на территории того края, где жили их деды и прадеды, то история нашей области состоит как бы из двух линий: истории коренных жителей Северо – Востока России и истории того общества, которое образовалось в период вынужденной миграции населения в советский период. Цель нашего проекта – связать историю каждой семьи с историей своего края и страны в целом, помочь детям восстановить, а зачастую и просто ознакомиться, историю своего рода, лучше узнать историю родного края. Тематика классных часов в I полугодии 2008-2009 учебного года:1. Знаешь ли ты свой город? (классный час - викторина)2. Моё генеалогическое древо.3. Откуда я родом. (Рассказ о том, где родились и откуда приехали сами дети, их родители, дедушки и бабушки).4. Археологические раскопки на территории нашего края.5. Наш край в далёком прошлом.6. Быт и нравы жителей нашего края.7. Конкурс рисунков «Мой любимый Магадан» Первый классный час был проведён в виде викторины, где по фотографиям дети должны были узнать изображённое на каждой из фотографий место. Выяснилось, что пятиклассники достаточно хорошо знают современный центр города, но фотографии отдалённых районов города и снимки, сделанные 20-50 лет назад, иногда вызывали затруднения при узнавании. Узнай свой город… Узнай свой город… Узнай свой город… Узнай свой город… Узнай свой город… Затем было проведено несколько занятий, на которых детям было разъяснено, что такое генеалогическое древо и как его составить. После этого каждый ребёнок совместно с родителями составил генеалогическое древо своей семьи и представил его на классном часе. Некоторые семьи восстановили свои родословные вплоть до 16 века. Но, к сожалению, есть семьи, где дети не знают даже историю своих бабушек и дедушек, а зачастую и их имена. Моё генеалогическое дерево Автор идеи, компьютерная обработка, монтаж:Юрченко Наталья ВасильевнаВ презентации использованы работы учащихся 5 класса Б МОУ «Гимназия №13»
Приложенные файлы
