РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Путешествие в Англию» (9 класс)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Гимназия № 540
Санкт-Петербург

Учитель: Измайлова Елизавета Алихановна
2014-2015 уч.год






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По элективному курсу

«Путешествие в Англию»

Ступень обучения – 9 класс

Количество часов – 17 часов

Уровень – предпрофильный


Программа разработана на основе примерной программы основного общего образования.
Иностранный язык. – М.: Просвещение, 2009. – (Серия «Стандарты второго поколения»).









ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Образовательная область.
Программа элективного курса «Путешествие в Англию» составлена на основе Государственного стандарта общего образования и рассчитана на 17 часов. Данный курс является предметно-ориентированным курсом. Его страноведческое содержание призвано углубить у учащихся представления о менталитете и культуре страны, язык которой они изучают. Кроме того, курс повышает мотивацию для дальнейшего изучения языка и способствует дальнейшему профессиональному самоопределению.
Сквозной сюжет курса основан на ситуации, которая сегодня становится вполне реальной: группа российских школьников отправляется в Великобританию. В ходе занятий учащиеся смогут испытать свои возможности в общении с англоговорящими людьми и определить, насколько реальна для них поездка за границу в плане владения английским языком и способности к коммуникации.
Расширение международных связей, вхождение нашего государства в мировое сообщество сделало иностранный язык реально востребованным государством, обществом и личностью. Необходимость разработки такого курса обусловлена тем, что в существующих учебниках английского языка для массовых школ этому аспекту уделяется недостаточное внимание. Занятия расположены по определенной схеме – от простого к сложному: разминка – познавательные задачи, логико-поисковые задачи – на развитии памяти, мышления, воображения, частично-поисковые задачи – на развитие самостоятельного, нестандартного мышления, и, наконец, творческие задания, связанный с творческим применением своих знаний.
Учащимся предлагается усвоить активную лексику по всем предлагаемым темам, дома закрепить ее и затем использовать в диалогах-ситуациях.
Особенностью программы является применение нетрадиционных форм и методов. Одной из таких форм является игра. Именно в игре дети выражают свою интересную оригинальную сущность, самовыражаются без внешнего побуждения. Игра – важнейшее тренировочное средство развития человеческих, психологических свойств и качеств: внимания, памяти, наблюдательности, терпенья. Именно в игре учащиеся приближаются к реальной жизни.
На занятиях используются иллюстративные материалы (видеозаписи, картинки, журналы, газеты, фильмы о Великобритании, интерактивные материалы), что способствует «живому» общению со страной изучаемого языка, ее культурой, обычаями и традициями, занятия способствуют развитию у учащихся «живого» интереса к предмету.
Данная программа курса отвечает требованиям к обязательному минимуму по английскому языку, предлагает дополнительный материал, который позволяет лучше усвоить материал школьной программы и более качественно подготовиться к урокам. Содержание курса способствует приобретению навыков понимания содержания текстов разных жанров, ведения диалога этикетного характера в стандартных и нестандартных ситуациях общения, восприятия на слух основного содержания несложных аутентичных текстов и выделения для себя отдельной значимой информации, навыков написания письма и заполнения анкет.
Элективный курс повышает ответственность, стремление к организации свободного времени, интерес к обучению, коммуникативную компетенцию, мотивацию к самообразованию.
2. Цель курса.
Основная цель данного элективного курса – коммуникативно-речевое и социокультурное развитие школьников, ознакомление учащихся с особенностями жизни и быта людей англоговорящих стран.

3. Образовательные задачи курса.
1. Познакомить с особенностями речевого этикета в Великобритании и требованиями к соблюдению норм поведения с учётом национальных особенностей.
2. Формировать уважение к культуре и традициям другого народа.
3. Воспитывать толерантность.
4. Развивать языковую догадку, слуховую и зрительную память, внимание, логическое мышление, способность к сопоставлению нового и ранее изученного материала.
5. Развивать познавательную активность учащихся, навыки самостоятельной и коллективной работы.
6. Развивать социокультурную грамотность учащихся.
4. Актуальность курса.
Язык отражает особенности жизни людей. Изучая многообразие планов выражения, можно многое понять и узнать о культуре стран изучаемого языка. Сегодня, говоря о том, что целью обучения является общение на иностранном языке, подразумевается не просто диалог на уровне индивидуумов, но готовность и способность к ведению диалога культур. Это подводит нас, преподавателей иностранного языка, к необходимости формирования социокультурной компетенции, которая является основным инструментом воспитания международно-ориентированной личности, осознающей взаимосвязь и целостность мира, необходимость межкультурного сотрудничества в решении важных проблем человечества. Необходимость и актуальность курса определяется вышеназванными проблемами и потребностями учащихся, выявленными в ходе анкетирования. Курс разговорного английского языка «Путешествие в Англию» позволяет овладеть необходимым лексическим минимумом английского языка и получить ряд интересных сведений об Англии и англоговорящих странах, а также учит ориентироваться в типичных ситуациях за границей. Основными характеристиками элективного курса являются его вариативность, краткосрочность и оригинальность содержания.


5. Продолжительность курса.
В общей сложности курс рассчитан на 17 часов.
6. Категория обучаемых
Программа элективного курса разговорного английского языка «Путешествие в Англию» предназначена для учащихся 9 классов. Кроме того, данный курс разговорного английского языка будет полезен не только для учащихся школ, но и лицеев, колледжей, а также может быть использовано теми, кто едет за границу, в частности Англию, в туристическую поездку.
Данный курс могут изучать учащиеся с различным уровнем владения английским языком. В зависимости от состава группы, на каждом занятии можно либо расширить изучение материала, либо отрабатывать другие аспекты речевой деятельности.
7. Вид курса
Курс расширяет знания английского языка, является профориентационным. Предложенный курс представляется особенно актуальным, так как способствует активному овладению английским языком.
Виды деятельности учащихся.
1. Составление и презентация диалогов по заданной теме.
2. Инсценирование ситуаций.
3. Создание компьютерных презентаций.
4. Написание открытки.
5. Работа со страноведческой литературой,
6. Заполнение бланка въезда в страну,
7. Просмотровое, поисковое и изучающее чтение,
8. Работа с аутентичными материалами
Формы обучения.
Групповая работа.
Семинар.
Пресс-конференция.
Сюжетные и ролевые игры.
Проект.
Виртуальные экскурсии.

8. Критерии успешности, формы итогового контроля, ожидаемые результаты.
Учащиеся, в результате изучения данного курса, должны:
уметь вести диалог в ситуациях неофициального общения в бытовой и социокультурной сферах, создавать словесный социокультурный портрет страны изучаемого языка, работать со справочной страноведческой литературой;
знать лингвострановедческую и страноведческую информацию, расширенную за счёт новой тематики;
владеть оценочной лексикой и единицами речевого этикета, обслуживающими ситуации общения в рамках изучаемых тем;
иметь представление о способах выхода из ситуаций коммуникативного сбоя из-за социокультурных помех при общении.
Основные формы контроля:
Поурочный контроль навыков и умений учащихся.
Эссе, защита проекта, составление диалогов и т.п. по выбору учащихся.
Итоговый контроль диалогической и монологической речи.
Итоговое страноведческое тестирование.














Содержание учебной дисциплины
№п/п
Разделы,Темы
Класс
Количество часов




По учебному плану
По учебной программе

1
Формирование группы для поездки в Великобританию.
9 кл.
1
1

2
Положение Великобритании в современном мире.
9 кл.
1
1

3
Прибытие в страну.
9 кл.
1
1

4
Транспорт Британии.
9 кл.
1
1

5
Британская кухня.
9 кл.
1
1

6
Всё начинается с семьи.
9 кл.
1
1

7
Один день в английской школе.
9 кл.
2
2

8
Английские праздники.
9 кл.
1
1

9
Неписанные правила Великобритании.
9 кл.
2
2

10
Экскурсия по столице.
9 кл.
2
2

11
Отъезд домой.
9 кл.
1
1

12
Мы дома!
9 кл.
2
2

13
Подведение итогов.
9 кл.
1
1

Учебно-методический комплекс

Учебники
(для учащихся)
Дополнительные пособия
(для учителя)
Дополнительные пособия
( для уч-ся)



Печатные
Электронные
Тетради
Электронные

Материалы журналов "SPEAK OUT" (2010-2014 г.).

Материалы журналов "SPEAK OUT" (2010-2014 г.).



Интернет.

Мультимедийная обучающая программа. Patricia Reilly. CD-ROM. «New Opportunities. Education for life.Intermediate». Издательство «Longman».


Календарно-тематическое планирование
Номер урока
Раздел. Тема урока
Виды деятельности
Кол-во часов
Планируемая дата
Примечание
ИКТ, к/р

1
Формирование группы для поездки в Великобританию. Введение, цели и задачи курса.
Вводное анкетирование по курсу. Сюжетная игра.
1

Тестирование.

2
Положение Великобритании в современном мире.
Работа со страноведческой литературой
1



3
Прибытие в страну. Таможенный и паспортный контроль в аэропорту.
Сюжетная игра. Заполнение бланка въезда, написание открытки.
1



4
Транспорт Британии.
Деловая игра.
1



5
Британская кухня.
Творческая мастерская. Изучение меню.
1



6
Всё начинается с семьи.
Аудирование, чтение текстов с целью извлечения интересующей информации
1



7
Один день в английской школе. Какие бывают школы? Расписание занятий. Внеклассные занятия.
Защита мини-проектов
2

Проект

8
Английские праздники.
Работа со страноведческой литературой
1



9
Неписанные правила Великобритании.
Групповая работа, составление памятки
2






10
Экскурсия по столице. Достопримечательности и памятники.
Работа с картой Лондона, аудирование, участие во фронтальной беседе.
2

Виртуальная экскурсия

11
Отъезд домой.
Сюжетная игра. Составление и презентация диалогов.
1



12
Мы дома!
Участие в дискуссии, презентации.
2

Пресс-конференция

13
Подведение итогов.



Эссе, защита проекта.
1

Итоговое страноведческое тестирование.



ИТОГО
17 часов





























13PAGE 15


13PAGE 14915


13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115




Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc file13
    Размер файла: 96 kB Загрузок: 5