Фольклорный кружок «Барыня-Сударыня»


Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад с. Мирное Хабаровского муниципального района

КРУЖКОВАЯ РАБОТА
фольклорного кружка
«БАРЫНЯ-СУДАРЫНЯ»
для детей подготовительной группы

Руководитель: Чащина Светлана Григорьевна

Народное искусство, как искусство вообще, многофункционально и одна из функций – воспитательная. В народном искусстве заложены большие воспитательные возможности, которые до сих пор не реализуются в полной мере. Это и побудило меня начать целенаправленную работу по воспитанию детей на материале русского народного искусства. С целью сохранения самобытной духовной культуры и приобщения детей к русскому народному творчеству организована работа фольклорного кружка “БАРЫНЯ-СУДАРЫНЯ”.
Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Задачи :
Знакомить детей с русским народным, поэтическим и музыкальным творчеством, традиционными праздниками;
Формировать исполнительские навыки в области пения, движения;
Учить понимать роль семьи, своё место в семье, воспитывать будущих хозяина (хозяйку), мужа (жену).
Формировать социально-нравственное, психическое здоровье детей;
Создавать условия для проявления детьми любви к родной земле, уважения к традициям своего народа и людям труда;
Воспитывать в детях толерантность.

Формы работы с детьми:
• Беседы;
• Занятия на основе метода интеграции;
• Рассматривание подлинных изделий народного искусства, иллюстраций, альбомов, открыток, таблиц;
• Выставки в мини-музее предметов обихода, изделий русского декоративно-прикладного искусства;
• Дидактические игры;
• Работа с различными художественными материалами;
• Развлечения, фольклорные праздники, посиделки;
• Заучивание считалок, закличек, прибауток, небылиц, потешек, стихов, русских народных песен;
• Использование народных игр, в том числе хороводов.
Формы работы с родителями:
Анкетирование;
Консультации;
Привлечение к изготовлению детских костюмов, атрибутов;
Привлечение к организации праздников;
Проведение совместных праздников;

Предполагаемые результаты:
• Формирование устойчивого интереса у детей появится к истории и культуре нашего народа;
• Наличие у детей представлений о предметах обихода, народных промыслах и умения различать изделия разных народных промыслов;
• Приобретение детьми практических умений по работе различными изобразительными материалами;
• Формирование уважения к историческому наследию.
• Развитие творческих способностей детей.

Время проведения: вторник, четверг с 16 до 16-25ч.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «БАРЫНЯ-СУДАРЫНЯ» НА 2016-2017 год.
Сентябрь
1-2 «Милости просим, гости дорогие! »
Цель: познакомить детей с Хозяйкой «русской избы», с ее обитателем домовенком Кузей. Вызвать у детей интерес и желание приходить в «русскую избу» на занятия. Правильно передавать ритмический рисунок при разучивании песни «Наша-то хозяюшка»
Инсценировка сказки «Жихарка»
3-4. «Что летом родиться – зимой пригодиться»
Цель: Закреплять знания детей о летних месяцах, явлениях природы, вспомнить летние обрядовые праздники (Троица, Семик). Использовать устный фольклор: пословицы, поговорки. При повторении летних закличек обратить внимание на правильное произношение текста.
Игра «Капуста», «Огородник»
5-6. «Хозяйкины помощники»Цель: познакомить детей с предметами обихода в русской избе: коромысло, ведра, корыто, стиральная доска. Объяснить значение этих вещей, показать, как ими пользоваться.
Разучивание народной песни «Пошла млада за водой». Закрепление приставного шага при обыгрывании песни.
Игра «Мельница»
7-8 «Веснушка – осень – сноп последний косим»
Цель: расширять знания детей об осенних календарных праздниках. Пополнять словарный запас народных названий «сентябрь-листопадник». Закрепление хороводного шага при разучивании хоровода «Осень – гостья дорогая»
Октябрь
1-2. «Хлеб – всему голова»
Цель: закреплять знакомство со старинными способами уборки хлеба, с орудиями труда (цеп, серп, жернова). Использовать как можно больше фольклора (пословицы, поговорки). Воспитывать уважение к труду хлебороба. Разучивание заклички «Пшеница, родись». Правильно произносить слова и фольклорные обороты: «жеменька», «мерка».
Игра «Кто скорее отвезет зерно на элеватор»
Чтение сказки про Хлеб.
3-4. «Великий Покров»
Цель: знакомить детей с народным календарем: праздник Покров. Показать, какое значение имел народный календарь в жизни крестьянина. Пение хоровода «На горе-то калина». Выполнять движения в соответствии с текстом песни.
4-5. «Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча».
Цель: знакомство детей с русской печью и всей относящейся к ней домашней утварью (чугунком, ухватом, кочергой). Научить детей правильно пользоваться этими предметами, побеседовать о том, какие блюда готовили в русской печи, какую посуду использовали.
Хоровод «На горе-то калина».
5-6. «Русская народная игрушка»
Цель: познакомить детей с историей глиняной дымковской игрушки. Рассказать о деревянной игрушке - матрешке. Развивать творческую фантазию в придумывании рисунка сарафана для матрешки. При исполнении хоровода «На горе-то калина» обратить внимание на правильное произношение текста.
Досуг «ЗДРАВСТВУЙ, ПРАЗДНИК НАШ ПОКРОВ»
Ноябрь
1-2. «К худой голове своего ума не приставишь»
Цель: познакомить детей с народным фольклором о труде, лени, уме, глупости. Показать, как простой русский народ ценил значение знаний. Учить петь детей народные песни с сопровождением народного инструмента и без него.
Чтение «Сказка про лень».
3-4. «Гончарные мастеровые»
Цель: знакомить детей с народными промыслами, с древней профессией гончара. Учить сравнивать глиняную посуду (кувшин, кринка, миска) с другими видами посуды. Отметить, какое значение имеет глиняная посуда в народном фольклоре, привезти примеры из сказок и песен. Воспитывать уважение к рабочей профессии, познакомить детей с жанром фольклора – трудовые песни.
5-6. «Придумай узор для платка»
Цель: Закрепить знания детей о ручной набойке как об одном из видов искусства. Закрепить умения детей создавать узор, учить подбирать красивые сочетания. Звучит русская народная песня «Ах вы, сени».
7-8. «Вершки и корешки»
Цель: Об*яснить детям понятие «Вершки, корешки».
Инсценировка сказки «Мужик и медведь»
Декабрь
1-2. «Зима – не лето, в шубу одето»
Цель: закреплять знания детей о народных приметах зимы с помощью пословиц и поговорок. Учить исполнять песни-заклички (зимние). Вспомнить народные сказки о зиме. При пении закличек правильно произносить текст.
Пересказ сказки «Снегурочка»
Хоровод «Ох ты Зимушка-Зима»
3-4. «Сошью Маше сарафан».
Цель: познакомить детей с женской русской народной одеждой, используя образцы и иллюстрации. Пополнить фольклорный словарный запас новыми словами: сермяга, телогрейка, кушак. Учить детей понимать и любить старину. Учить обыгрывать народную песню «Во кузнице».
5-6. «Ходит сон близ окон»
Цель: познакомить детей с жанром колыбельной песни и пестушками. Учить детей петь эти песни напевно, нежно, ласково. Развивать навык исполнения произведения без аккомпанемента.
7-8. «Золотое веретено»
Цель: познакомить детей с предметами обихода в «русской избе»: прялкой, и веретеном. Показать, как ими пользовались в старину. Напевать детям песни, которые пелись за работой. Продолжать разучивание «Русского танца». Учить правильно выполнять дробный шаг.
Игра «Мельница»
Январь
1-2. «Пришла Коляда накануне Рождества»
Цель: провести беседу об одном из самых главных обрядовых праздников Рождестве, о святочных гаданиях. Учить исполнять Колядки весело, правильно проговаривать фольклорные обороты. Готовить с детьми фольклорный праздник – Рождество.
3-4. «Хороший город Городец»
Цель: познакомить детей с народным художественным промыслом – Городецкой росписью. Отметить традиционные особенности промысла, учить составлять узоры из готовых форм, уметь отмечать городецкую роспись от хохломской. Использовать во время работы пословицы и поговорки о мастерстве.
4-5. «Живет в народе песня»
Цель: рассказать детям о видах народной песни (колыбельная, частушки, трудовые песни, свадебные, календарные и обрядные). Прививать любовь к народной песне, уметь использовать ее в игре.
Игра «Колечко»
6-7. «Роспись полотенца»
Цель: Закрепить знания детей о таком виде искусства как вышивка. Вызвать желание рисовать узор из геометрических фигур, располагать узор ритмично, красиво сочетать цвета. Познакомить с народными играми «Узелок», «В холсты»
Досуг «РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ПОСИДЕЛКИ»

Февраль
1-2. «Русская народная игрушка»
Цель: Побеседовать о русских игрушках: кукле, матрешке, игрушке-тарарушке. Рассказать о символических значениях русских игрушек. Научить детей делать тряпичную куклу. Уметь обыгрывать игрушки, используя народные песенки и потешки.
3-4. «Как человек огонь приучил»
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о роли огня в жизни. Муз. игра «Пожарные на учении»
5-6. «Во дни торжеств и бед народных»
Цель: рассказать детям о воинах-защитниках Отечества, о русских богатырях. Вспомнить поговорки о храбрости и смелости, выучить солдатскую песню «Солдатушки – бравы ребятушки».
Чтение сказки «Илья Муромец и Соловей Разбойник».
Игра «Всем Надюша расскажи».
7-8. «Гжель прекрасная»
Цель: познакомить детей с народным промыслом Гжель, Развивать эстетическое восприятие. Учить рисовать гжельские узоры. Совершенствовать умение петь в хороводе.
Март
1-2. «Ой, ты, Масленица»
Цель: подготовка к фольклорному празднику Масленица. Рассказать детям о зарождении праздника, традициях, особенностях. Повторить знакомые и выучить новые обрядовые песни. Сделать куклу Масленицу.
Разучивание хоровода «А мы Масленицу провожали ».
Разучивание народных игр «Бой подушками», «Перетягивание каната» и др.
3-4. «При солнышке - тепло, при матушке – добро»
Цель: побеседовать о маме, материнской любви, доброте, верности. Использовать пословицы и поговорки, народную песню «Матушка моя». Формировать умение детей ходить змейкой во время пения.
5-6. «Весна, весна, поди сюда! »
Цель: познакомить детей с весенними закличками, объяснить детям особое значение календарных песен в жизни крестьянина. Познакомить с дидактической игрой: «Какие краски и для чего нужны Весне». Развивать фантазию детей при выполнении коллективной аппликации «Пришла Весна».
Слушание песни «Уж я сею, высеваю»
Хоровод «Идет матушка Весна».
Инсценировка сказки «Заюшкина избушка».
7-8. «Шутку шутить – людей насмешить»
Цель: познакомить детей с потешным фольклором (потешки, небылицы, докучные сказки, привлечь к участию в занятии обитателя «русской избы» домовенка Кузю. Побуждать детей к самостоятельному сочинению небылиц. Учить тройному притопу в танце.
Слушание дразнилок, заучивание «Лентяй, лентяй»
Праздник «МАСЛЕНИЦА»
Апрель
1-2. «Трень-брень, гусельки»
Цель: познакомить детей с народными инструментами – гуслями, балалайкой, показать их красоту звучания. Пение хороводных песен в сопровождении этих инструментов.
Чтение сказки «Пастушья дудочка».
3-4. «Фока воду кипятит и как зеркало блестит»
Цель: познакомить детей с русским обрядом чаепития, историей самовара и тульских пряников. Учить обыгрывать народные песни.
5-6. «Русская свистулька»
Цель: познакомить детей с глиняной свистулькой, поиграть на ней. Вылепить свистульку из глины. Повторить тройной притоп.
7-8. «Красная горка»
Цель: познакомить детей с традициями народных гуляний на пасхальной неделе. Учить детей играть в словесные игры. Пение частушек.
Досуг «ПАСХА»
Май
1-2. «А за ним такая гладь, ни морщинки не видать»
Цель: познакомить детей с различными способами глажения белья, с предметами обихода, которые использовались при глажении (утюгом на углях, валиком). Познакомить детей с загадками, пословицами, поговорками.
3-4. «Пасха »
Цель: познакомить детей с праздником, обрядами, обычаями. Разучивание пасхальных приговорок.
Игра «Ручеек»
5-6. «Здравствуй, солнышко-колоколнышко»
Цель: вспомнить народные песенки, потешки, сказки, загадки, пословицы, в которых упоминается красное солнышко, как велика роль солнца в жизни человека. Пение песен в хороводе, отрабатывать переменный шаг.
Игра-хоровод «Всем , Надюша ,расскажи»
Хоровод «Вот уж скоро лето»
Инсценировка сказки «Война грибов с ягодами».
7-8. «Веселая викторина»
Цель: отгадывание знакомых фольклорных произведений, по демонстрируемым предметам, песенкам, отдельным выражениям. Вспомнить и поиграть в народные игры на воздухе.


Приложенные файлы

  • docx fille6.doc
    Чащина Светлана Григорьевна
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий