И.В.Владимирова. Конспект урока русского языка в 11 классе (профильный уровень) Источники расширения словарного состава современного русского языка


Конспект урока составила
Учитель русского языка и литературы
И.В.Владимирова (1 квалификационная категория)
МБОУ «Школа № 51» г. Прокопьевск
Кемеровской области
Урок № 14,15
Конспект урока русского языка в 11 классе (профильный уровень)
Источники расширения словарного состава современного русского языка
Перечень оборудования: доска с записью эпиграфа к уроку, слайд-презентация
Список использованной литературы:
Русский язык: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений филологического профиля Изд. 2-е/ 3-е, стереотип., Бабайцева В.В.
Методические рекомендации к учебнику В. В. Бабайцевой "Русский язык. 10-11 классы" для общеобразовательных учреждений филологического профиля
О.А.Сальникова Поурочные разработки. Русский язык. 10–11 классы к УМК В.В.Бабайцевой. Методическое пособие
План урока:
Организационный момент (Выступление учителя) 5-6 мин.
Обобщение и систематизация знаний (выступление учеников и ответы на вопросы) 73-75 мин.
Задавание на дом 2 мин.
Итог урока 7 мин.
Цель урока:Формировать знания об источниках расширения словарного состава современного русского языка
Задачи урока:
обучающие:
Дать представление об источниках расширения словарного запаса современного русского языка
воспитательные:
Воспитывать любовь к родному языку
Воспитывать любовь к русскому языку как изучаемому предмету
Прививать интерес к лингвистике как к науке
развивающие:
Способствовать развитию умения составлять конспект лекции (устного выступления)
Способствовать развитию умения анализировать
Способствовать развитию внимания, аналитического мышления
Развивать навыки самостоятельной подготовки сообщения на данную тему
Развивать способности к самостоятельному размышлению над поставленными вопросами, поиску ответов на них и аргументации своего мнения;
Тип урока: урок изучения нового материала
Форма проведения: урок-конференция
План конференции (выступления учеников)
Словообразование
Появление у слов новых лексических значений
Лексика пассивного словаря
Использование историзмов и архаизмов
Термины науки
Религиозная лексика
Периферийная лексика
Просторечие
Диалектизмы
Профессионализмы
Жаргонизмы
Заимствования
Методическое обоснование урока:
Урок-конференция является вводным в изучении темы «Источники обогащения словарного состава современного русского языка». После урока-конференции следует ряд уроков-практикумов по данной теме. Данная форма работы старшеклассникам знакома. Урок-конференция рассчитан на два урока, проводится в один день. Урок открывается вступительным словом учителя.(Ученики готовили доклады, пользуясь параграфами учебника и справочной литературой). В основной части урока ученики выступают с докладами, им задаются вопросы по теме доклада. Вопросы могут задавать и ученики, и учитель. Каждое выступление рассчитано на 4-5 минут (в зависимости от объёма доклада), на ответы на вопросы отводится 1-2 минуты. Во время выступления докладчика учащиеся делают тезисные записи в тетрадях. По возможности ученики готовят тезисные записи своих докладов на слайдах.
Ход урока
Этап Деятельность учителя Деятельность учеников Примачание1.Орг. момент Метод: слово учителя
Приём: приветственное слово
- Здравствуйте ребята! Садитесь, пожалуйста, на свои места.
Метод: слово учителя
Приём: ведущее слово
- Сегодня у нас с вами необычный урок, урок-конференция. Такая форма работы уже вам знакома, настройтесь, пожалуйста, на длительную и плодотворную работу. В качестве эпиграфа к сегодняшнему уроку я взяла слова русского поэта Бориса Абрамовича Слуцкого.
Метод: беседа
Приём: эвристическая беседа
Посмотрите, пожалуйста, на доску, прочитайте эпиграф к нашему уроку и скажите, о чём пойдёт речь на уроке? Что нового, интересного мы узнаем сегодня?
- Да, сегодня мы поговорим об источниках расширения словарного состава языка.
Метод: слово учителя
Приём: инструктирующее слово
- Я записываю тему урока на доске, а вы в тетрадях запишите дату, вид работы и тему урока.
Метод: слово учителя
Приём: вводное слово
- Словарный состав русского языка формировался, пополнялся на протяжении многих веков, и сейчас продолжает пополняться. Как известно, лексика языка – это самый подвижный, самый быстроизменяющийся пласт русского языка. Источниками обогащения лексики и фразеологии русского литературного языка на протяжении столетий были словообразование, разговорная речь народа, фольклор, диалекты, заимствования. Словарный состав языка - наиболее открытая и подвижная сфера языка. В него непрерывно входят новые слова и постепенно уходят старые. Нарастающая сфера человеческих знаний, прежде всего, закрепляется в словах и их значениях, благодаря чему лексических приобретений в языке становится все больше.Лексика современного русского языка состоит более чем из полумиллиона слов. Современный лексикон стремительно пополняется словами и понятиями, о которых еще несколько лет назад большинство из нас если и имело какое-то представление, то весьма смутное.
Письменная форма литературного языка прошлых столетий расширила границы словарного состава только после «проверки» слов и выражений в устной литературно-разговорной речи, художественной литературе и публицистике. Литературный язык был достоянием немногих, ограниченной чисти общества
Метод: слушание
Приём: глобальное, неоценочное, нерефлексивное слушание
Запись в тетрадях:
Четвёртое октября
Классная работа
Источники расширения словарного состава современного русского языка
Язык расширяется снова и снова,
Никто не подставит ему предела,
Но право на слово, необыкновенное слово,
Имеет лишь новое
Необыкновенное дело.
Б.А.Слуцкий 2.Изучение нового материала Роль учителя на этом этапе урока состоит в приглашении докладчиков, объявлении темы доклада. Также учитель может задать докладчику вопрос. На этом этапе урока заслушиваются доклады учеников, докладчикам задаются вопросы. Слушающие ученики делают тезисные записи в тетрадях, готовят вопросы докладчикам. 3.Задавание на дом. Прочитать и запомнить записи в тетрадях.
Индивидуальные задания на карточках по орфографии и пунктуации. 4.Итог урока Назовём ещё раз основные источники пополнения словарного запаса современного русского языка.

Приложенные файлы

  • docx conspect.3
    Размер файла: 22 kB Загрузок: 12

Добавить комментарий