проект «Воина и дети»


Государственное казенное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Верхнесалдинская школа, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»
845820212725


ПРОЕКТ «ВОЙНА и ДЕТИ»

Исполнители:
учащиеся 6-7классов.
Руководитель: Заводская Любовь
Павловна, учитель начальных классов.

г. Верхняя Салда
Содержание
Введение………………………………………………………………..3-5
Глава 1. Они поведали нам о военном детстве……………………….6-9
1.1 Украденное детство Кузовниковой Нины Ивановны
1.2 Юный тракторист
1.3 Военное детство Ермаковой Александры Федоровны
Глава 2. «Спешите делать добро!»…………………………………….10
Заключение………………………………………………………………11

Приложение………………………………………………………………12-18
Приложение №1. Дети войны рано стали взрослыми.
Приложение №2. Спешите делать добро!
Введение
9 мая 2016 года наша страна отметила 71 годовщину со Дня Победы советского народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. 71 год в жизни человека-срок солидный. Готовясь к празднованию этой даты, мы провели анкетирование среди учащихся школы. Им были заданы вопросы:
1. Какой след оставила война в твоей семье?
2.Что ты знаешь о военном детстве твоих родственников, дедушек и бабушек?
3. Что помогло детям войны преодолеть трудности, не сломиться, стать достойными людьми?
Было выявлено, что наши ученики имеют довольно поверхностные знания о Великой Отечественной войне. Но самое страшное - большинство из них не знают, какой след оставила война в их семьях, кто из родственников воевал, погиб или был ранен, какие имел награды.
Война и Победа-это не только история, это подвиг наших людей, принявших на себя главную тяжесть в борьбе с фашизмом. Рассказать о подвиге нашего народа в годы войны могут не только ветераны войны, но и те, кто в военную пору были детьми и подростками, т.е. нашими ровесниками, а ныне являющимися бабушками и дедушками, прабабушками и прадедушками. О жизни этого поколения мы, нынешние ученики, тоже почти ничего не знаем. А ведь именно они, дети войны, стали главной ее жертвой, так как она лишила их не только детства и всех радостей, которые его сопровождают, но и отняла у многих самых близких людей.
Дети военной поры рано стали взрослыми, особенно мальчишки. Подростки наравне с взрослыми сражались в партизанских отрядах, боролись с фашизмом с оружием в руках, становясь сыновьями и дочерями полков, работали у станков на военных заводах, ухаживали за ранеными в госпиталях (см. Приложение №1).
Без единства фронта с тылом, без самоотверженного труда сотен мужчин и женщин, стариков и подростков пришлось бы во много раз тяжелее. Поэтому важно сохранить в памяти то, что мы знаем о войне не только от участников этих событий, но и от тружеников тыла, т.е. детях войны. Поэтому мы решили принять участие в проекте «Война и дети».
Проблема: Сохранение памяти о великом подвиге народа в годы Великой Отечественной войны .
Вид проекта: творческо-поисковый.
Участники проекта: учащиеся 6-7 классов, родители, педагоги, жители деревни.
Цель проекта:
собрать материал о детях войны - жителях города и родственниках для создания книги «Дети войны».
Задачи проекта:
организовать встречи с тружениками тыла и их родственниками;
передать воспоминания тружеников тыла и родственников в рассказах, сочинениях, рисунках;
заботиться о тружениках тыла, ветеранах войны, одиноких пенсионерах, нуждающихся в помощи.
Гипотеза:
Забота о людях, оказание им реальной помощи, получение радости от общения старшего и младшего поколений.
Продолжительность проекта: сентябрь 2015- май 2016 г.г.
Этапы реализация проекта «Война и дети».
1 этап (сентябрь 2015г.)
Выделение проблемы, планирование работы, распределение обязанностей.
Устный журнал «Дети и война». Урок мужества.
2 этап (октябрь - декабрь 2015г.)
Сбор информации.
Библиотечный час. Обсуждение книги С. Самсонова « По ту сторону».
Встреча и беседы с бабушками и дедушками, другими родственниками, жителями деревни о военных годах. Митинг у памятника «Дети войны».
Выступление с праздничными концертами в реабилитационном центре.
Встреча с поэтами литературного объединения «Голос»
3 этап (январь-апрель 2016г.)
Сочинение на темы «Война и моя семья», «Памяти моего деда», «Война и дети». Выставка детских рисунков. Конкурс чтецов.
4 этап (май 2016г.) Акция « Праздничное поздравление», «Ветеран живет рядом».
Выставка «Семейные традиции» (фотографии, фронтовые письма, награды).
Митинг у памятника участникам Великой Отечественной войны .
Презентация проекта. Урок мужества.
Глава 1 Они поведали нам о военном лихолетье.
71 год нашей славной Победе,
снова мирный рассвет, тишина.
И неслышно идет по планете
Возвращенная детям война.
Наши дедушки и бабушки
Вспоминают молодость свою.
Это им пришлось Победу
Завоевывать в тылу.
Наши дедушки и бабушки
На внучат глядят своих.
Мы - наследники Победы,
Мы с тобой надежда их.
        1.1 Украденное детство Кузовниковой Нины Ивановны (см. Приложение №3).
В годы войны жители нашего города и деревень много помогали фронту. Взрослые и дети помогали фронтовикам посылками: отправляли им теплые вещи, вязали носки, варежки, вкладывали в них письма с теплыми словами и добрыми пожеланиями.
О своем трудном детстве нам рассказала Кузовникова Нина Ивановна:
« Шел 1941год. Мы жили в деревне Нелоба. В июле была сенокосная страда. Мы гребли сено, а мой отец косил на другой елани. После обеда приехал председатель колхоза. Он сказал нам, что нужно идти домой, - пришла на отца повестка. Под окном стояла пара лошадей, та, на которых отец работал. Мы доехали на лошадях до военкомата, а там отца увезли в машине. После отправки отца мы остались в таком возрасте: мне было 13лет, сестре-14лет, одному брату-7лет, в второму-1год. И тогда я поняла, что нужно идти на работу, помогать маме, чтобы прокормить семью. После отправки отца на фронт нас приняли в колхоз, и мы стали полноценными членами колхоза. В начале меня поставили носить воду для скота, так как поилок не было. За день приносила до сотни коромысел воды. Я доработалась на этой работе до того, что у меня отнялись руки и спина, и меня перевели конюхом. За работу конюхом получила премию-юбку. Мы получили похоронку: отец Калапов Иван Васильевич погиб под Москвой в марте 1942года.
Мы работали круглый год. В сенокос копнили и гребли сами, копнить я начала первая. После сенокоса мы убирали зерновые с поля: мы взяли нажинки в снопы, убирая за лобогрейками, на которых работали старики, которые еще оставались в деревне. После уборки нас послали в лес рубить дрова. Норма была в погонных метрах. За метр дров получали по полтрудодня. На один трудодень мы получали 300г овсяной муки. Всю зиму мы рубили дрова. Одеть было нечего. На ногах были портянки из мешковины и лапти. А из одежды почти одни лапти. Есть было нечего, если была у кого картофельная лепешка - так это великое счастье, так как муки на трудодень давали мало-3 килограмма на 10дней. Так как мы были малы, норму не выполняли, то и получали мало. Зимой мы возили сено на ферму, грузили его, запрягали коней. Все делали сами.
День Победы я встретила на ферме, доя коров. Радость была большая, горе-тоже большое: отца уже не вернешь. Надо было жить».
Перед уходом на фронт папа подарил Нине Ивановне балалайку. Она научилась играть на ней. И не расстается она с подарком отца и по сегодняшний день.
Кузовникова Нина Ивановна рассказала нам и о своем муже-Кузовникове Александре Ивановиче. Он был высокого роста, поэтому его взяли помощником тракториста. Целое лето пахал на полях. На следующее лето пахал на паре лошадей. Плуг был восьмерик, и у него не хватало сил вытащить его из борозды. Лошади его не слушались. Много работали и всегда были голодными. Однажды увидели, как жеребенок сосет жеребицу, и решили сами пить ее молоко. Это спасло их от голода.
Остались в памяти Нины Ивановны выступления с мужем в смотрах художественной самодеятельности, городских конкурсах. Они были детьми войны, лишенными отцовской ласки. Их папы погибли на фронте, поэтому не случайно в их репертуаре есть песни о сиротском детстве:
Позабыт позаброшен
с молодых юных лет.
Я остался сиротою,
счастья дома мне нет.
Закончить рассказ о Кузовниковой Нине Ивановне можно словами из сочинения ученицы 7 класса Кутовой Анастасии: «Детство Нины Ивановны - это больше горя, и меньше - радости. А, может быть, ее жизнь-это подвиг. Она выжила, выстояла, родила семерых детей. И мы должны ценить этот подвиг».
1.2 Юный электрик.

Когда началась война, Павлу Степановичу Сигову было 11лет. Он учился в начальной школе. Его отца мобилизовали в трудовую армию, нужно было помогать матери, и Павел пошел работать к частнику, пасти коров.
Осенью 1943 года в 13-летнем в возрасте он поступил учеником в сапожную мастерскую, а затем пошел учиться в ремесленное училище, чтобы получить специальность электрика. В училище было организовано питание, выдавались карточки на 600граммов хлеба. С первых дней учебы учащиеся на практике осваивали специальность.
Шла электрификация деревень, и мальчишки под руководством мастера производственного обучения проводили свет в дома деревень Нелоба, Киприно, Акинфиево, Медведево. Запомнился Новогодний вечер, который устроили жители Гаево в клубе, куда пригласили всех на ужин по окончании работы в деревне. В семье Сиговых было четверо детей. Жилось тяжело. Выручала трава: лебеда и крапива.
1.3 Военное детство Ермаковой Александры Федоровны.
В год начала войны Александра Федоровна окончила пять классов. Семья была большая. Прочти все мужчины ушли на фронт. Пришлось женщинам да подросткам вынести на своих плечах всю тяжесть работы в тылу. Александра Федоровна устроилась на работу прицепщицей на тракторе. С раннего утра до поздней ночи она обрабатывала поля. Это был очень тяжелый труд для девочки- подростка Затем ее перевели работать на ферму дояркой. Осенью 1944года Александру Федоровну направили учиться на садовода в г. Свердловск.
Сейчас нет в живых труженика тыла, но осталось ее воспоминание. То, что наша страна отмечает 71 год Победы, есть заслуга Ермаковой Александры Федоровны».
Глава 2. «Спешите делать добро!».
Существует словарь Сергея Ивановича Ожегова. Называется «Толковый словарь русского языка». Здесь собраны краткие толкования, объяснения значения слов. Так вот, в словаре Ожегова  доброта определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро – всё положительное, хорошее, полезное.
Мы всегда стараемся оказывать помощь ветеранам Великой Отечественной войны, участникам тыла и одиноким пенсионерам, нуждающимся в помощи. Волонтерская группа нашей школы просто хочет делать добрые, полезные дела.
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту! (А.Чепуров).
Каждый год 9 мая, в День Победы, мы чествуем ветеранов войны и тружеников тыла, доставляем им воду, поздравляем с праздниками,
разносим газеты , выступаем с концертами(см. Приложение № 2)
Наша забота о них облегчит им жизнь, в ряде случаев скрасит их одиночество и старость. Они убедятся в том, что у них достойная смена, что они не зря проливали кровь, спасая свою Отчизну, поймут, что их помнят, о них заботятся.
Заключение
Участвуя в проекте «Война и дети», мы убедились в том, что женщины и дети деревень и города не сидели сложа руки, работая в тылу. Общаясь с детьми войны, мы почувствовали то, что они рано стали взрослыми. Их рассказы побудили в нас гордость за героическое прошлое и уважение к старшему поколению. Общаясь с ними, мы приобрели навыки общения со
взрослыми.
Участники нашего проекта смогли передать в рассказах и сочинениях всю горечь и тревогу воспоминаний бабушек и дедушек, детей войны.
Мы стали более милосердными, способными сострадать, понимать других и творить добро.
Участвуя в реализации проекта, мы задумались о своих поступках. А еще поняли, что такое война и как страшно на ней детям и что последствия войны простираются далеко во времени, они живут в семьях и их преданиях, в памяти наших отцов, матерей, они переходят к детям и внукам. Война живет в памяти всего народа.
                 
             

Приложение №1.
Дети войны рано стали взрослыми.
1546225207010


Дети наравне со взрослыми сражались в партизанских отрядах.
119634030480
Боролись с фашизмом с оружием в руках, становясь сыновьями и дочерями полков.

Работали у станков на военных заводах.

Ухаживали за ранеными в госпиталях.
Приложение №2.
Спешите делать добро!
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом.
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту! ( А. Чепуров)
встреча с поэтессой Медведевой-Устенко Л.А.

праздничный концерт, посвященный дню пожилого человека


Встреча с тружениками тыла в реабилитационном центре для пожилых людей




Выступление с праздничным концертом в Центре социального обслуживания населения г. Н.Салда


Приложенные файлы

Добавить комментарий