Календарно-тематическое планирование по рисованию нетрадиционным способом во II
младшей группе .ЯНВАРЬ.I неделя II неделя III неделя IV неделя
Метод тычка .«Салют»
Цель: учить рисовать методом тычка; закреплять умение правильно держать кисть; углублять представление о цвете (жёлтый, красный, синий, зелёный). Метод тычка .«Котёнок»
Цель: продолжать учить рисовать методом тычка, закреплять представление о разных цветах и умение рисовать разными способами ( тычком, кончиком тонкой кисти). Метод тычка .«Елка»
Цель: продолжать учить рисовать методом тычка, закреплять представления о цветах и умение правильно держать кисть. -
ФЕВРАЛЬ.I неделя II неделя III неделя IV неделя
Метод тычка .«Зайчонок»
Цель: продолжать учить рисовать методом тычка, закреплять умение рисовать кончиком тонкой кисти мелкие детали. Метод тычка .«Щенок»
Цель: закреплять умение рисовать методом тычка и представления о цветах. Метод тычка . «Цыплёнок»
Цель: закреплять умение рисовать методом тычка и правильно держать кисть. Метод тычка .«Утёнок»
Цель: закреплять умение рисовать методом тычка, прививать аккуратность при рисовании.
МАРТ.I неделя II неделя III неделя IV неделя
Метод приманивания. «Мимоза для мамы»
Цель: упражнять в нетрадиционном способе рисования пальчиками и кисточкой. Развивать чувство композиции. Закрепить новые примакивания кисточкой. Метод тычка .«Еж»
Цель: закреплять умение детей рисовать методом тычка. Метод тычка . «Мышка»
Цель: закреплять умение детей рисовать методом тычка. Метод тычка . «Медвежонок»
Цель: закреплять умение детей рисовать методом тычка.
АПРЕЛЬ.I неделя II неделя III неделя IV неделя
Метод тычка .«Сказка весны» («Одуванчик»)
Цель: вызвать у детей желание изобразить красоту весенних цветов, развивать зрительное восприятие, закреплять представление о жёлтом цвете, продолжать учить рисовать методом тычка. Рисование ладошкой. «Маленькие котятки потеряли перчатки»
Цель: познакомить детей с нетрадиционным способом рисования ладошкой. Учить наносить краску на ладошку и делать отпечатки, развивать цветовосприятие. Метод тычка .«Воробей»
Цель: закрепить умение детей рисовать способом тычка. Продолжать наносить тычки по контору, а затем заполнять ими пространство в середине контура. Развивать цветовосприятие. При помощи «печатки» . «Платок для матрёшки»
Цель: упражнять в рисовании с помощью печаток; развивать умение украшать предмет, нанося рисунок равномерно на всю поверхность. Воспитывать аккуратность.
МАЙ.I неделя II неделя III неделя IV неделя
При помощи «печатки». «Платье для матрёшки»
Цель: продолжать учить детей при помощи «печаток» наносить рисунок; учить прижимать печатку к подушечке с краской, а затем к листу бумаги. Развивать умение украшать поверхность равномерно. Воспитывать аккуратность. При помощи «печатки». «Цветы для бабочки»
Цель: продолжать учить детей при помощи «печаток» наносить рисунок; учить прижимать печатку к подушечке с краской, а затем к листу бумаги. Развивать умение украшать поверхность равномерно. Воспитывать аккуратность. Монотопия.
«Каких я видел бабочек» Цель: учить детей способом «монотопия» создавать интересный рисунок; учить наносить рисунок на одну половинку листа; складывать лист пополам; радоваться полученному результату. Рисование свечой . «Спрятанное солнышко»
Цель: учить детей при помощи кисти закрашивать всю поверхность листа и видеть проявившийся рисунок; закрепление знания голубого цвета.
Приложенные файлы
