Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники» для учащихся ДШИ.


МБУ ДО «Саганнурская ДШИ»
Сценарий праздника
«Посвящение в
первоклассники»
для учащихся ДШИ.

Ответственная:
Толматова И.Б.




28.10.2016 г.
Ведущая:Всем гостям мы очень рады!Праздник постучал в наш дом!Первоклассники, входите,С нетерпеньем вас мы ждем!(Под музыку в зал входят первоклассники. 4 ребенка, читающие стихи выходят в центр зала, остальные рассаживаются на стулья).
1-й первоклассник.В школу искусств мы сегодня пришли,Родителей, бабушек с собой привели.2-й первоклассник.Мир танца прекрасного откроется для нас,Пришли мы заниматься все вместе в первый класс.3-й первоклассник.Научимся мелодии по нотам мы играть,Для этого сольфеджио нам надо посещать.4-й первоклассник.Петь дружно будем в хоре, в концертах выступать,Усердно заниматься, культуру поднимать.Ведущая:Добрый вечер, дорогие друзья! Ежегодно в нашу школу приходят новые ученики. Впереди у вас будет много праздников, пока вы дойдёте до самого главного – выпускного вечера. Сегодня ваш первый праздник - *Посвящение в первоклассники*. И неважно, станете ли вы профессиональными музыкантами, художниками или танцорами. Главное, что вы выбрали
этот мир – Мир искусства.
Ведущая.Но попасть в страну искусств не просто. Нужно пройти некоторые испытания, которые устроят для вас три феи. Готовы? Тогда я приглашаю на сцену Фею Музыки, Фею Живописи и Фею Танца!
02. Выход Водяного
(Звучат фанфары.) (на сцене появляется Водяной, он поет)
Водяной:
Я – Водяной, я – Водяной. Никто не водится со мной.
Внутри меня водица, ну что с таким водиться!
Эх, жизнь моя жестянка! Да ну ее в болото…
Живу я как поганка, а мне играть, а мне плясать
И рисовать охота!
Водяной: И где же эта школа искусств?
Ведущий: Да, это вовсе не Фея! А зачем тебе школа искусств?
Водяной:
Тыщу лет живу на свете, не пляшу и не играю,
Лишь лягушек развлекаю. Что ли в школу записаться?
Ведущий: Запишись. Чего бояться? Сегодня у нас как раз “Посвящение в первоклассники”. Пройдешь испытания – зачислим тебя в школу искусств.
Водяной: Одному-то страшновато! Позову – ко я свою подругу- Кикимору.
04. кикимора
Звучит музыка. (Кикимора входит, рассматривает зал, колдует)
Водяной:
Подожди, да ты проснись! Хорошенько осмотрись!
Вишь, что делается в свете - в школу поступают дети!
Кикимора: Эка невидаль какая? Что за школа за такая?
Водяной: Это - где тебя сперва помучат, но зато всему научат!
Кикимора: А чего меня учить - не знаю, я и так сама все знаю.
Водяной: Ну заладила опять! Надо толком все узнать: если в школу мы поступим, вдруг еще умнее будем? Объясните ей получше, хоть чему в той школе учат?
Ведущий: В нашей школе разные отделения: музыкальное, хореографическое, художественное.
Водяной: Поняла, какое дело! А ведь слушать не хотела.
Здесь научат рисовать, песни петь, играть и танцевать.
Кикимора: (поет)
А вот это мне годится. Песни петь я мастерица!
А я - Кикимора, я – раскрасавица,
разве я могу кому не нравится
Вся я липкая, фу, вся зеленая
И в Водяного я вся влюбленная!
Ведущий: Разве это пение? Ты, Кикимора, совсем петь не умеешь! А хочешь послушать, как умеют петь наши ученики?
Кикимора: Да!
Муз. Номер._Муз и сл. Олиферовой
«Песня Волшебных красок исп. уч-ся 4 класса
Кикимора: Ой, как здорово! А возьмите и меня в школу.
Я тоже хочу научиться так петь!
Водяной: А я и петь, и рисовать, и танцевать хочу научиться.
Ведущий: Подождите! Вам нужно сначала вместе с ребятами пройти приемные испытания. И сейчас я приглашаю сюда Фею Музыки.
05. Фея Музыки
(Звучит сказочная мелодия, появляется Фея Музыки)
Фея музыки: Здравствуйте ребята. Меня зовут Фея. Но я не простая фея. Я фея музыки, удивительного искусства звуков.
Знаете, как много прекрасных музыкальных мелодий сочинено композиторами всего мира. И для того, чтобы записать свою музыку, композиторы использовали необычные значки, которые называются ноты. Они записываются на необычной строчке, состоящей из 5-ти линеек.
А в начале строчки – знак необычный,
в музыке его знают – это ключ скрипичный.
Командир скрипичный ключ всеми управляет,
Потому и ноты ключ этот уважают
06. палочка + скрип ключ
(взмах палочкой, под музыку вбегает Скрипичный ключ)
Скрипичный ключ: Здравствуйте ребята, я ключ скрипичный, нотами командовать могу отлично.
Ну-ка нотки, стройтесь в ряд, покажитесь для ребят!
07.нотки
Выступления ноток:
1 : Кто сидит, как на скамейке
На добавочной линейке?
Знаем ноты мы давно
Эта нота будет ДО!
2: Кто-то спрыгнул со скамейки
Очутился под линейкой
Мы найдем ее везде
Эта нота будет РЕ!
3: По линеечкам носилась
И на первой зацепилась
Нарисуй ее возьми
Эта нота будет МИ!
4: Так уютно ей одной
Между первой и второй
Две линейки – как софа
Эта нота будет ФА!
5: На второй линейке нота
Нам сыграть ее охота
В поле выросла фасоль
Эта нота будет СОЛЬ!
6: Между третей и второй
Нота-песня, ну-ка спой!
В ней слова, лишь ля, ля, ля,
Эта нота будет ЛЯ!
7: На линейке третей нота
Вот и вся наша работа,
Больше нот ты не проси,
Эта нота будет СИ!
Скрипичный ключ: Семь всего лишь нот на свете : До, ре, ми, фа, соль, ля, си.
07.нотки Ты запомни ноты эти
И в тетрадь их занеси
(нотки уходят)
Скрипичный ключ: Молодцы! А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки:
Семь ребят на лесенке заиграли песенки: (ноты)
От ноты "фа" стою я справа;
Ну а на кухне - Главная приправа (соль).
Понижаю ноту я. Как зовут меня, друзья? (бемоль)
Я в любой октаве первая встречаюсь,
Поскорее вспомни, как я называюсь? (до).
Сообщить вам очень рад про свою работу:
На полтона я, друзья, повышаю ноту (диез)
Чтоб не спутать польку с маршем или с вальсом, например,
обязательно на страже здесь всегда стоит (размер)
Скрипичный ключ: Молодцы! Отлично справились с заданием!
(Скрипичный ключ уходит.)
Фея музыки: Тронешь пальцем - звук родится и звенит - как будто птица. Есть педали: от одной звук становится глухой, от другой звучит он длинно. Что же это? (пианино).
Музыкальный номер (фортепиано)___Неске Галоп «Почтовая карета» исп. Николаева Катя
Ведущая: Руки вверх скорей подняли,
Правой ручкой помахали,
Ну, а левая пока опускается слегка…
На соседскую макушку…!
Почесали соседа за ушком,
Ну, а правой то рукой
Удлинили мы нос свой!
Продолжаем мы забаву:
Улыбнись соседу справа,
Ручками похлопай, влево повернись
И соседу рядом тоже улыбнись!
Познакомиться нам всем необходимо –
Пусть каждый громко крикнет свое имя!
НА счет «три»! Раз, два, три! (Дети кричат свои имена).
Ну вот, мы с вами познакомились, продолжаем наш праздник!
08. фея живописи
Звучит сказочная мелодия, появляется Фея Живописи
Фея Живописи: Здравствуйте, ребята! Я – Фея Живописи. Скажите, а вы любите рисовать и лепить? (ответы детей) Ну сначала по порядку
Отгадайте ка загадки? (загадывает загадки)
Если видишь - на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется …(пейзаж)
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или сок в большом графине,
Или вазу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу,
Знай, что это …(натюрморт)
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас:
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Лётчик или балерина
Или Колька - твой сосед,-
Обязательно картина
Называется …(портрет)
Фея Живописи: Молодцы!
Фея Живописи: И в 10 лет, и в 7 и в 5
Все люди любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Все, что его интересует,
Все вызывает интерес:
Далекий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки пляски…
Все нарисуем – были б краски,
Хотите послушать о чем говорят краски?
09. краски Выходят краски
Красная краска:
Я — самая старшая, красная краска.
Довольно, уймитесь, закончились пляски!
Меня вы должны уважать и беречь.
Не то прикажу здесь огонь я разжечь!
Оранжевая краска:
Есть мнение другое — хочу я заметить.
Оранжевый цвет самый лучший на свете!
Ведь все апельсины зимою и летом
Горят самым ярким, оранжевым цветом!
Жёлтая краска:
Ах, не спорьте! Ах, постойте!
Желтый самый лучший цвет!
В нем тепло земли найдете,
Солнца жёлтого привет.
Зелёная краска:
В спор вступаю без опаски.
Лучше нет зелёной краски!
Цвет зелёный есть у клёнов.
Цвет зелёный у травы!
Самый главный цвет — зелёный.
Спорить нечего. Увы!
Голубая:
Трудно спорить мне с тобой.
Но главный цвет все ж голубой!
Посмотри, какое небо?
Видишь, голубого цвета.
Синяя:
Ну, уж нет, скажи на милость,
Вот персона объявилась!
Главный все же синий цвет,
Почему - даю ответ.
Спорить нет большой нужды –
Синий - это цвет воды!
Фиолетовая:
Стойте, стойте, погодите
Вам подумать я советую,
Самый нежный и загадочный –
Цвет фиалок - фиолетовый.
Фея Живописи: Ой, ой, ой, как раскричались.
Вы чуть — чуть не разругались!.Стало стыдно? Так и быть.
Нужно всех вас помирить.
Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
(Краски на каждое сказанное слово встают по порядку.)
Как только вы, краски, послушными стали,
Все вместе вы радугу нарисовали.
Ведущая. Ребята, у меня для вас есть необычная коробочка. Сейчас мы все встанем в круг, и под музыку будем передавать эту коробочку. Когда музыка остановится, тот ребенок, у которого она останется, должен достать из коробочки один лист и прочитать громко то, что на нем написано. По секрету вам скажу, что там написаны перепутанные слова известных детских песен, и вы должны догадаться, что это за песня и исполнить ее начало. (Под веселую музыку проводится игра «Помоги песенке»).Варианты заданий:1. Светлей, радуга, вернется, день, проснется. От улыбки станет всем светлей,От улыбки в небе радуга проснется, Поделись улыбкою своей И она к тебе не раз еще вернется.2. Лошадка, наша, мужичок, везет, корешок;Везет лошадка дровенки,А в дровнях мужичок,Срубил он нашу елочкуПод самый корешок.3. Пойдем, ложка, готовь, обед, картошка;Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.4. Прохожие, на виду, играю, раз в году, гармошка;Я играю на гармошке у прохожих на виду,К сожаленью, день рожденья только раз в году.5. Брюшко, кузнец, съела, прожорливое.Но вот пришла лягушка, прожорливое брюшко,Прожорливое брюшко и съела кузнеца.
Кикимора: Ну когда же ,наконец, нас примут в школу искусств?
Водяной: Не спеши, кикимора, всему свое время! К нам на праздник еще фея танца не приходила!
Кикимора: А когда она придет? И что за фея такая?
Водяной: Зовут фею танца – Терпсихора
Кикимора: Терпси…. Кто? Какая еще пепси–кола?
Ведущая: Терпсихора - персонаж древнегреческих мифов, популярный образ и символ в искусстве. Считается покровительницей танцев. Пока она не пришла, давайте сыграем в игру «ДА» и «НЕТ». Выходите на сцену хореографы
1. Вы ребята милые? – Да!
2. И здоровьем хилые? – Нет!
3. Красивые? – Да!
4. Смелые? – Да!
5. Глупые? – Нет!
6. Умелые? – Да!
7. Вы читаете газеты? – Да!
8. Очень жадны на конфеты? – Нет!
9. На занятиях кричите? – Нет!
10. А на празднике молчите? – Нет!
11. Любите всех обижать? – Нет!
12. А может дружно танцевать? – Да!
10. заставка
Звучит музыка, появляется Терпсихора
Терпсихора:Здравствуйте, ребята.Я наблюдала за вами и знаю, что вы прекрасно справились со всеми испытаниями. Хочу сказать,чтовы достойны звания «Юные хореографы»
Я спешу поздравить всех,
Чтобы к вам пришел успех
Чтобы танцевать учились,
Занимались без помех.
И пусть раз в год подобный праздник,Зато танцуете вы каждый день!Пускай же больше будет танцев разных,А вы – осваивайте их скорей!Кикимора: Спасибо вам, наши земные друзья! Счастливые люди вы очень! Любимым делом, потому что можете заниматься! В школе искусств учиться!
Водяной: И мы хотим учиться петь, играть, рисовать и танцевать!
Ведущий: Тогда, добро пожаловать в нашу школу искусств! Внимание, впервые за всю историю человечества, вместе с нашими первоклассниками будут принимать клятву верности искусству Водяной и Кикимора!
11. клятва
Фея Музыки: Клянемся перед всеми старательными быть, В школу искусств исправно ходить! Клянемся!Фея Живописи: Клянемся детьми воспитанными быть, Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянемся!Фея Танца: Клянусь танцором сильным стать,
Искусство танца познавать. Клянемся!
Фея Музыки: Клянемся, победив тоску и лень, Слушать музыку и петь каждый день! Клянемся! Фея Живописи: Клянемся рисовать прилично,
Оценки получать «Хорошо» и «Отлично» Клянемся!
Фея Танца: Клянусь честь школы защищать,
На всех концертах танцевать! Клянемся!
Фея Музыки: Пусть будут дождь, метели на пути, Клянемся на урок сольфеджио прийти! Клянемся!Фея живописи: Клянемся к творчеству стремиться, Чтоб нами вы могли гордиться! Клянемся!Ведущая: А теперь мы хотим услышать клятву родителей
Клятва родителей:-Клянитесь, будь мама ты или отец,Ребенку всегда говорить: « молодец!» Клянемся!-Клянитесь за двойки его не ругать,Во всем, что возможно, ему помогать. Клянемся!-Ходить на концерты, отчеты, собранья,Не по принужденью, а только с желаньем. Клянемся!-В жизни ребенку пример подавать,Искусство ценить и добро уважать. Клянемся!
 Слово поздравления директора школы и награждение дипломами
Ведущая :Мы поздравляем с почётным званием Первоклассника!
Ребят трудолюбивых!
Талантливых, красивых, задорных и весёлых!
Ритмичных, музыкальных, поющих уникально, танцоров гениальных!
Всех тех, кто может маслом шедевры написать и,
просто, кто не любит от скуки унывать!
Да здравствуют будущие музыканты, художники и хореографы
Мы приветствуем вас в доме радости!
Имя, которому (Все вместе) ДШИ!
12. круто ты попал в ДШИ

Приложенные файлы

  • docx file20,ppt
    Размер файла: 39 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий