Итоговый контрол 5 класс

Итоговый тест по русскому языку в 5 классе за 2006 -2007 уч.год
Учитель: Шарова М.О.
1. Отметить словосочетания, которые правильно согласованы в роде, числе, падеже:
а) уходить(от кого?) от друга б) высказывание (кого?) поэт
в) помощь (чему?) окружающему среду г) готовиться (как?) ответственно
2. Предложения по цели высказывания бывают:
а) вопросительные б) восклицательные в) невосклицательные г) повествовательные д) побудительные
3. Выбери и отметь побудительное предложение:
а) Уже наступила долгожданная весна.
б) Ура! Я занял первое место в школьной олимпиаде по математике!
в) Пожалуйста, не спеши, подумай над задачей.
г) Бежим скорее домой, скоро начнётся гроза !
4. Выбери и отметь предложения, где правильно выделена грамматическая основа:
а) Весна в этом году выдалась ранняя и тёплая.
б) Шиповник – дикая роза.
в) Ночь чиста, свежа и прохладна.
г) Небо над головой голубое.
5. I. Какой знак препинания нужно поставить в данных предложениях?
а) Моя сестра парикмахер. б) Народ имя существительное. в) Клевер луговая трава.
1) запятую 2) восклицательный знак 3) тире
6. Соедините стрелочками правильные ответы:
а) обстоятельство а) главный член предложения, отвечающий на вопросы
«кто? что?», называет того, кто действует в предложении,
в предложении может быть выражен именем существите-
льным в И.п., а также полным или кратким прилагательным.
б) дополнение б) второстепенный член предложения, который отвечает на
вопросы «когда? где? откуда? куда? почему? зачем?» и т.д.,
в предложении выражен существительным в косвенном
падеже или наречием.
в) определение в) второстепенный член предложения, который отвечает на
вопросы «какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?»,
в предложении выражен именем прилагательным.
г) подлежащее г) второстепенный член предложения, который отвечает на
вопросы косвенных падежей, в предложении выражен
существительным или местоимением в косвенных
падежах.
7. Выберите предложения, у которых неверно выделены главные и второстепенные члены предложения:
а) С шелестом падали с тополей сухие листья.
б) В облаках уже звенят жаворонки, а над полями льётся щедрое солнце.
в) Вчера я возвращался домой поздно.
8. Выделите предложение, в котором верно стоят знаки препинания:
1) Ароматно пахло травами цветами, и сосновой корой.
2) Осенью солнце не греет, но блестит ярче летнего.
3) На ярмарке мы купили необходимые вещи: палатку, сапоги, резиновую лодку,
рюкзаки.



9. Выберите предложения с обращениями, в которых верно расставлены знаки препинания:
а) Уходи, зима седая!
б) Вейте, вейте ветры в поле, чтобы мельницы мололи!
в) Доктор, доктор, как нам быть?
г) Ветер ветер ты могуч, ты гоняешь стаи туч!
10. Соотнесите стрелочками верные высказывания:
а) Прошло жаркое лето, и наступила осень. а) простое предложение
б) Море бушует, волнуется, пенится. б) сложное предложение
в) Заунывный ветер гонит стаю туч на край небес. в) простое с однородными
членами
11. 1) Найдите и выделите сложные предложения:
а) Стояли ясные дни, и птицы готовились к отлёту.
б) Гроза окончилась к вечеру.
в) Первый луч солнца выглянул из-за тучи и заиграл на макушке высокой сосны.
г) Учитель объявил, что завтра мы идём на экскурсию.
12. Найдите предложения, в которых верно стоят знаки препинания при прямой речи.
а) Цапли сказали здесь наша Родина
б) – Давай сыграем, - сказал папа.
- Что-то не хочется,- ответил я.
в) Ешьте, ребята, яблоки сказал нам лесник.
г) - Урока не будет,- сказал учитель.
- Почему? – удивились ученики.
- Мы идём на экскурсию в лес.
- Здорово! – обрадовались ученики.
13) Выделите слова, которые имеют переносное значение:
а) железное здоровье б) богатырская сила в) холодный взгляд
14) Подберите к словам синонимы, соедините их стрелочками:
1) бежать а) тревожный
2) еда б) огромный
3) беспокойный в) мчаться
4) громадный г) пища
15) Подберите к словам антонимы, соедините их стрелочками:
1) холодный а) нагреть
2) длинный б) вверх
3) вниз в) короткий
4) остудить г) горячий
16) Выберите слова, в которых верно произведён морфемный разбор:
а) горочка б) кисловатый в) бескрайний г) вывезут д) паркетный
17. Укажите однокоренные слова к слову «белый»
а) беленький б)бельчонок в) беловатый г) белочка
18. Выберите столбик с нужными приставками к данным словам:
а) б) в) г)
ратолкать з с с с
жечь з с с с
раширить с з з с
бечувственный з с з с
вонаградить з с з з
19. Выделите самостоятельные части речи:
а) бежать б) Ах! в) свечка г) лёгкий д) под е) рассвет ж) входит
20. Выделите грамматические признаки, которые есть только у имён существительных:
а) лицо б) разряд в)число г) время д)падеж е) склонение ж)род

21. Согласуйте имена прилагательные с именами существительными в роде, числе и падеже:
а) ранн посев б) весёл песней в) громк голоса г) смешн. людей
22. Выберите столбик с нужными орфограммами к данным словам:
а) б) в) г)
располжиться а о а а
сл..гаемое а а о о
прозрстать о а о а
рсточек а о а а
расчт о ё о ё
дешвый о ё о ё
экспедиця ы и и ы
цркуль и и ы ы
цплёнок ы ы и и
23.. Выберите верный морфологический разбор имени существительного:
а) 1. (в) лесу – сущ., (в чём? где?), об-ет предмет
2. М.п.
а) н.ф. – лес
б) П.п. – нариц., неодуш., м.р., 2 скл.
в) Н.п. – в П.п., в ед.ч.
3. С.роль: отдыхали(где? в чём?) в лесу, обстоятельство
б) 1. (на) окраине – сущ., (на чём? где?), об-ет предмет
2. М.п.
а) н.ф. – край
б) П.п. – собств., неодуш., в ж.р., 3 скл., в П.п.
в) Н.п. – во мн. ч.
3. С.роль: жили(где? на чём?) на окраине, обстоятельство
24 Выберите грамматические признаки, которые есть только у глагола:
а) склонение б) вид в) разряд г) спряжение д) падеж е) время ж) род з)лицо
25. Выберите столбик с нужными личными окончаниями глаголов:
а) б) в) г)
скачт е и е и
скаж.т е е и и
пишшь е и и е
пашт е и и и
въезжат е и е и
дарт и е я и
дышт и а е и
вечерет е и и ю
стелт е и и и
Заголовок 1Заголовок 2Заголовок 315