Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Где прячется здоровье?»


ЧДОУ «Детский сад№209 ОАО «РЖД»
Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Где прячется здоровье?»
Подготовил воспитатель: Скарницкая Н.Н.
г.Вихоревка
2016г.
Цель:Способствование формированию у детей сознательной установки на здоровый образ жизни. Создание условий для самопознания и самосохранения каждого воспитанника.
Задачи:
Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения.
-Развивать познавательный интерес к изучению своего здоровья.
-.Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе.
Показать значимость здорового образа жизни людей, и самого ребенка.
Оборудование:
мяч, фонограмма песни, модель солнца, набор иллюстраций – «Продукты питания», карточки- продукты питания , телефон, стихи для словесной игры, указка.
Предварительная работа:
1. Беседа с детьми о гигиене, здоровом образе жизни.
2. Рассматривание с детьми демонстрационного материала на тему: «Соблюдай личную гигиену»
3. Чтение детям художественной литературы: «Мойдодыр», «Федорино горе» (Чуковский К.И.), «Вредные советы» (Б.Заходер).
4.Выполнение физических упражнений в процессе физкультурных занятий и утренней гимнастики.
5. Выполнение дыхательных упражнений
6. Заучивание с детьми стихов о витаминах.
7. Подготовка атрибутов к занятию
8 Совместная работа с другими воспитателями, музыкальным работником.
Образовательная деятельность
Воспитатель: Доброе утро! Давайте поздороваемся друг с другом. Для этого я возьму колокольчик, подойду к кому-то из вас и позвоню около ушка, пропою имя и приветствие. Саша, доброе утро!. Теперь Саша берёт колокольчик и идёт к тому, с кем он здоровается…и т.д. Молодцы!
Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья.
“Хочешь себе здоровья – здоровайся со всеми”
Кому бы вы хотели пожелать здоровья? Ответы детей.
А где прячется здоровье? Вы знаете?
Воспитатель: А для того, чтоб выяснить, где прячется здоровье, я приглашаю вас в путешествие в страну Здоровья.
Звучит музыка. Дети кружатся
Покружись, покружись,
В стране Здоровья очутись.
Дети открывают глаза, появляется королева страны Здоровья со свитой.
Королева: Здравствуйте! Я, королева страны Здоровья. Зачем пожаловали в мою страну?
Воспитатель. Здравствуй, Королева. Мы с ребятами хотели узнать, где прячется здоровье?
Королева: Я открою вам маленький секрет. Наше здоровье прячется…
Вы узнаете, если угадаете. В моей стране есть министры, они занимают важную должность. Как они называются, вы должны угадать.
Предлагает ребятам присесть.
Обращает внимание на министров ( гости), вот они.
Чтобы узнать как называется первый министр, я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется « Правильно, правильно, совершенно верно».
Я буду вам читать маленькие стихотворения, если утверждение то вы все вместе говорите «Правильно, правильно, совершенно верно», а еслине верное то вы молчите. Вы поняли?
1.Чтоб расти и закаляться
Надо спортом заниматься
2.Будет пусть тебе не лень
Чистить зубы 2 раза в день
3.Чтобы зубы не болели
Ешь конфеты-карамели
4.Если выходишь зимой погулять
Шапку и шарф надо дома оставлять
5.Фрукты и овощи перед едой
Тщательно, очень старательно мой.
6.Вовремя ложись, вставай
Режим дня ты соблюдай
7.Вот еще совет простой
Руки мой перед едой
8.От мамы своей быстро вы убегайте
Ногти свои ей подстричь не давайте.
9.Платочек, расческа должны быть своими
Это запомни и не пользуйся чужими.
10.Если на улице лужа иль грязь
Надо туда непременно упасть.
Как можно одним словом назвать все те действия, которые надо обязательно выполнять и на которые вы дружно ответили «Правильно, правильно, совершенно верно»? (Гигиена)
Именно так называется наш первый министр. Чтобы быть здоровым нужно соблюдать личную гигиену.
Надеваю корону « Гигиена»
Воспитатель. Уважаемая Королева. Разрешите мне сказать.
Чтобы узнать названия второго министра, нам нужно провести опыт.
Ребята встаньте.
Опыт: Попробуйте глубоко вздохнуть, закройте ладошкой рот и нос.
Вопрос: Что вы чувствуете? Почему не смогли долго находиться без воздуха? А ты что чувствовал?
Воспитатель: Правильно! Это каждая клеточка вашего организма взбунтовалась – пришлите, пожалуйста, воздух, а то мы погибнем.
Воспитатель: Когда воздух свеж и чист – дышится легко, появляется бодрость, хорошее настроение.
Без дыханья жизни нет, без дыханья меркнет свет.
Дышат птицы и цветы, дышим он, и я, и ты.
Воспитатель: Чтобы быть здоровым нужен чистый свежий воздух.
Вопрос: Как же зовут второго министра?
Дети: Министр « Свежий воздух»
Надеваю корону.
Давайте мы вместе вспомним, какие упражнения на дыхание мы знаем.
Упражнения на дыхание под музыку.
Королева: А еще у меня есть для вас особый рецепт. Вот послушайте.
Никогда не унываю
И улыбка на лице
Потому что принимаю
Витамины А, В, С,D.
Если вы будете мало принимать витаминов, то будете плохо расти. Вы не будете бегать, прыгать, играть, потому, что у вас просто не будет сил. И поэтому к вам будут прилипать всякие злючки-болячки и с ними будет трудно бороться.
Как вы думаете, где можно взять витамины?
А еще где могут быть витамины?
Правильно, витаминов много в овощах и фруктах.
Дети надевают короны и подходят к Королеве.
И я предлагаю вам всем послушать стихи о витаминах, их расскажут мои помощники-витаминкиЯ витаминка А
Меня запомнить просто
Найдешь меня в морковке
Я - витаминка роста.
Витаминкой Вназвали Строго-настрого сказали:
Жить в орешках, огурцах,
Хлебе, щавеле, грибах.
Хоть и кислый я на вкус
Улыбнитесь дети…
Витаминкой С зовусь
И живу в лимоне.
Мы на солнышке лежали
Витамин Д принимали.
Кто же мы теперь: ребятки
Или просто шоколадки?
Вот мы с вами говорили о витаминах, но есть ещё и не очень полезные продукты, которые в большом количестве кушать нельзя, они могут навредить нашему здоровью
Давайте поиграем в игру, если вы видите на экране полезный продукт- вы поднимаете зелёный круг, если продукт который можно кушать, не очень много и часто- красный (пицца,сыр,колбаса,овощи, , фрукты, газировка, молоко, хлеб).
Значит, чтобы быть здоровым нужно принимать… (витамины), кушать полезные продукты, в которых много витаминов.
Угадайте, как называется третий министр?
Именно так, названия третьего министра: витаминная еда.
Надеваю корону «Витамины»
Воспитатель:Уважаемая, Королева давайте проверим, много ли силы в руках у ребят.Дети показывают.
Ребята, а теперь все вместе покажем, как мы тренируем мышцы своего тела (выбегайте, вставайте в круг).
Кто зарядкой занимается,
Тот здоровья набирается!
А вместе с нами, ритмическую гимнастику будет делать четвёртый министр.
Дети выполняют комплекс ритмической гимнастики по показу министра под весёлую мелодию.
Министр: Добавилось силы у вас после зарядки? Сразу видно, «силушка по жилушкам огнем бежит». Как я называюсь?( Министр «Спорта»)
Надеваем корону « Спорт»
Дети садятся.
Королева: Отгадайте загадку: Противный, маленький, любит грязь. (микроб).
— Как вы думаете, какое отношение имеет микроб к нашему здоровью? (ответы).
От простой воды и мыла, у микроба тают силы.
Воспитатель: Давайте поиграем, хлопайте в ладоши, когда я назову, то, что полезно для здоровья, топайте, когда – вредно:
— не умываться, драться, утром делать зарядку, в грязной одежде ходить, гулять, не стричь ногти, под душем мыться, пыль вытирать, с грязными ушами ходить, пылесосить, есть грязные овощи, игрушки мыть, проветривать комнату.
Королева: Теперь вам ребята, понятно чтобы найти свое здоровье и не потерять его, что надо делать ( надо хорошо питаться, гулять на свежем воздухе, делать каждый день зарядку и не забывать мыть руки).
Все правильно, ребята!..
Воспитатель: Но, ещё остался один министр, он весело улыбается. Посмотри на наших ребяток: они тоже весело улыбаются, как ты думаешь, какое у них настроение?
Королева: Хорошее настроение – вот название последнего министра.
Надеваем корону «Настроение»
Воспитатель: Посмотрите, как улыбаются министры, они радуется, что мы вместе узнали, как найти и сохранить свое здоровье.
Королева: Ребята, понравились мои министры здоровья? Давайте назовем, их..
Министр « Гигиена»
Министр «Свежий воздух»
Министр « Витамины»
Министр «Спорт»
Министр «Хорошее настроение».
Королева: Теперь вы знаете, как найти и сберечь свое здоровье?
Если вы будете все это соблюдать, то непременно будете здоровы!
Теперь я могу быть спокойна, что ребята из старшей группы « Светлячок» будут всегда здоровы и научат беречь свое здоровье всех своих близких. За то что вы такие умные, активные, добрые я угощу вам витаминами..
Воспитатель: Ну а нам пора прощаться. До свидания, Королева.
Спасибо тебе за всё.
Звучит музыка . Дети возвращаются в группу.
Ребята вам понравилось путешествие. Теперь вам понятно, куда прячется здоровье, а вам гости?( в нашем организме).
Дети читают стихи
Береги свое здоровье,
Каждый должен твердо знать,
Здоровье надо сохранять.
Нужно правильно питаться,
Нужно спортом заниматься.
Руки мыть перед едой,
Зубы чистить, закаляться,
И всегда дружить с водой.
 И тогда все люди в мире,
Долго, долго будут жить.
И запомни, что здоровье,
В магазине не купить.
Поют песню «Закаляйся»

Приложенные файлы

  • docx file13
    Скарницкая Н.Н
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий