«Исследовательская работа студентов, как одна из активных форм внеаудиторной работы по информатике»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Качанова Ирина Алексеевна преподаватель информатики и математики КГБ ПОУ «Благовещенский медицинский техникум»Степное ОзероИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, КАК ОДНА ИЗ АКТИВНЫХ ФОРМ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ Исследовательская работа студентов, как одна из активных форм внеаудиторной работы Этапы организации исследовательской работы3. Составление плана работы 4. Теоретические исследования6. Анализ и оформление исследований5. Экспериментальные исследования7. Использование результатов работы1. Выбор темы2. Формирование рабочей группы



1. Влияние компьютера на организм студента (2006-2008)2. Интернет-зависимость (2009-2011)3. Влияние музыки на организм человека (2011-2013)4. Темперамент студента и его успеваемость (2013-2014)Темы исследовательских работ

Метод анкетирования Влияние компьютера на организм студентовЦель работы: выявить положительное и отрицательное влияние компьютера на организм студента
1. Возникают ли у Вас какие – либо из перечисленных признаков при работе за компьютером: мерцание в глазах;появление колеблющейся завесы с какой либо стороны;резкое снижение остроты зрения;световые вспышки перед глазами, особенно в покое и в темноте;летающие «мушки», «хлопья», «сажа» перед глазами.2. Возникает ли у Вас боль в спине при долгой работе за компьютером?3. Начинает ли у Вас голова при работе или после работы на компьютере?4. Бывает ли такое, что, начиная играть в компьютерные игры или общаться по Интернету, Вы не можете «остановиться» и прекратить игру или общение?5. Сколько времени кроме учебных занятий Вы проводите за компьютером?6. Соблюдаете ли Вы правила техники безопасности при работе за компьютером?7. Считаете ли Вы важным для себя соблюдать правила техники безопасности при работе на ПК?8. При работе на ПК Вы чаще испытываете положительный эмоциональный настрой, работаете с удовольствием?9. Как изменилась Ваше самочувствие и здоровье за время обучения в колледже?Ответы: Осталось прежним Ухудшилось Улучшилось10. Связываете ли Вы изменение в самочувствии с длительной работой на ПК?Ответы: Да Нет Затрудняюсь ответить Всего опрошен: 82 студента Варианты ответов: Да, нет, иногдаАнкета










Начинает ли у Вас болеть голова при работе или после работы за компьютером?Вопрос № 3
При работе на ПК Вы чаще испытываете положительный эмоциональный настрой, работаете с удовольствием?Вопрос № 8{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Ответы20062007 Да5062 Нет89иногда2411
Интернет-зависимость - этонавязчивое желание подключиться к Интернетупсихическое расстройство, болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета.

ТЕСТ, С ПОМОЩЬЮ КОТОРОГО МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬСТЕПЕНЬ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИНТЕРНЕТАВы Интернет-зависимы, если на любые пять вопросов ответили да.1. Чувствуете ли Вы себя зависимым от Интернета?2. Желаете ли Вы увеличить время проведения в сети?6. Случалось ли Вам лгать членам семьи, врачам или другим людям, чтобы скрыть время пребывания в сети?4. Чувствуете ли Вы себя усталым, угнетенным или раздраженным при попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом?7. Используете ли Вы Интернет для того, чтобы уйти от проблем или от дурного настроения?3. Были ли у Вас безуспешные попытки ограничить или прекратить пользование Интернетом?5. Находитесь ли Вы он-лайн больше, чем предполагали?




Результаты анкетированияучащихся Степноозерской средней школы
Психологические симптомы1. Хорошее самочувствие или эйфория за компьютером.2. Невозможность остановиться.3. Увеличение количества времени, проводимого в сети Интернет.5. Пренебрежение семьей и друзьями.4. Ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером.6. Ложь членам семьи о своей деятельности.7. Проблемы с работой или учебой.



Физические симптомыГоловные боли по типу мигрени.Сухость в глазах.Боли в спине.Нерегулярное питание, пропуск приемов пищи. Пренебрежение личной гигиеной.Расстройство сна, изменение режима сна.Синдром карпального канала





Этапы попадания в зависимость от Интернета1. Получаете огромное удовольствие без серьезных душевных затрат2. Избегаете любой деятельности и любого общения, кроме компьютера.3. Наступает полная деградация личности




Способ избавления от Интернет-зависимости - это приобретение другой "зависимости"общение с живой природойлюбовь к здоровому образу жизни увлечениеприкладным творчеством ОРИГАМИКВИЛЛИНГ
Межрегиональный конкурс «Здоровая молодежь - здоровая нация»1. Рудова Анна «Благо человечества или скрытая угроза»Родинский мед. колледж, Заика Надежда Александровна2. Сохарева Ольга «Профилактика энтеробиоза» (для дошкольников)Барнаульский базовый мед. колледж, руководитель Елисеева Нина Викторовна3. Сатков Алексей «О чем молчит реклама пива»Барнаульский базовый мед. колледж,4. Каратыгина Ольга «Фармакология в искусстве»Барнаульский базовый мед. колледж, руководитель Иванова Татьяна Николаевна5. Мыслинцева Надежда «Интернет зависимость»Благовещенский медицинский техникум, руководитель Качанова Ирина Алексеевна6. Гилева Юлия «Гармония тела»Благовещенский медицинский техникум, руководитель Чала Галина Валерьевна7. Луговских Александр «Рациональное питание»8. livKCM.ui Ирина«( '<>(ШМ11Г|)Ш1МИ>>Ч. I'viшиит Л111 1111111>i I iiipiiitDinilllllllMI.H «Н|Н'/||1|.И ПИШИ II 1 IIOI 11(11.1 yiipilHIU'HIIH ИМИ»Базовой мед. Колледж Алтайского края - центр повышения квалификации piifxviникои щраиоохрапения г. 1 lonoiuiTiiiti'K. рукоподмгель ll.niivk ( >in.ia Лнатш.енна, Чечена ' )III.HII|)U Miincypoitiia I'ylxiiiiu null медицинский Mui.ik'iiM. руконоди'ссль Казазаева lliiJU'iiiiiiiii 1 Icipoinia I'yOiioiii'KiiH медицинский мииюдж. руководитель Новикова Оксшш Нлидимировна10. Иванникова Оксана «Роль отца в семье»Бийский медицинский колледж, руководитель Пичугина Лариса Владимировна11. Шутова Надежда «Влияние алкоголя на здоровье человека»Бийский медицинский колледж, руководитель Сушенцева Ольга Федоровна Этапы проекта11.11.2016Влияние звука на организм человека
Темперамента студента и его успеваемостьРуководитель группы: Качанова Ирина АлексеевнаКонсультант группы: Эйхман Галина Анатольевна преподаватель психологии


Образование не может создать способности, оно их лишь развивает


«Исследовательская работа студентов, как одна из активных форм внеаудиторной работы по информатике»
Автор: Качанова И.А.
КГБ ПОУ «Благовещенский медицинский техникум»
Слайд 1
С внедрением нового ФГОС при подготовке специалистов особое внимание уделяться самостоятельной внеаудиторной работе, так как современный специалист должен владеть не только специальными знаниями, но и определёнными навыками творческого решения практических задач, быстро адаптироваться к изменяющимся условиям. Все эти качества необходимо формировать в процессе обучения. Хороших результатов удаётся получить, организуя внеаудиторную самостоятельную работу студентов.
Исследовательская работа одна из активных форм организации внеаудиторной деятельности студентов, которая используется мной в работе на протяжении 8 лет.
Студенты выступают не в роли пассивных объектов, а в роли субъектов познавательного процесса, так как они самостоятельно, осуществляют поиск информации, проводят анкетирование, организуют эксперименты, обрабатывают результаты, готовят выступления, буклеты, мультимедиа материалы.
Слайд 3
Этапы исследовательской работы выполняются в определенной последовательности.
Очень ответственным этапом в организации является выбор темы, формулировка цели работы и постановка задач исследования. Необходимо, чтобы тема представляла интерес для студентов, имела непосредственное отношение к будущей профессии и предполагала возможность практического применения;
Слайд 4
С 2006 года под моим руководством студентами были проведены следующие исследовательские работы:
«Влияние компьютера на организм студента»,
«Интернет-зависимость»,
«Влияние музыки на организм человека»
В этом году студенты занимаются исследовательской работой по теме «Темперамент студента и его успеваемость».
Слайд 5
Что касается метода исследования, в наших условиях наиболее удачным и интересным является метод анкетирования. Теперь остановимся более подробно на некоторых моментах проведенных исследовательских работ.
Слайд 6
При проведении исследовательской работы «Влияние компьютера на организм студента» поставили цель выявить положительное и отрицательное влияние компьютера на организм.
Слайд 7
Для реализации этой цели студенты разработали анкеты и провели анкетирование среди студентов первого курса нашего техникума.
Слайд 8
После проведения анкетирования происходит обработка результатов и их наглядное оформление в виде диаграмм, графиков
Слайд 9
таблиц
Слайд 10
В век компьютерных технологий, к огромному списку недугов человека добавилось еще одно заболевание «Интернет-зависимость». У студентов – будущих медиков появилась новая тема для исследовательской работы.
Цель данной работы заключалась в выявлении зависимости, информировании учащихся, студентов и их родителей о проблеме Интернет-зависимости и способах избавления от данной зависимости.
Слайд 11
Предлагаю вам выяснить для себя интернет-зависимы ли вы.
Слайд 12
Анкетирование проводили с учащимися Степноозерской средней школы в течение 2 лет с одним и тем же классом.
Обрабатывали результаты, сравнивали, сделали выводы.
Слайд 13
А для учащихся провели кл. час «Я и Интернет», где познакомили учеников с результатами нашего исследования, обратили их внимание на психологические
Слайд 14
и физические признаки по которым можно определить Интернет-зависимось.
Слайд 14
Продемонстрировали этапы попадания в Интернет-зависимость.
Слайд 16
Дали советы, как отвлечься от компьютера и Интернета, если чувствуешь, что патологически затягивает «паутина». Разработали информационный лист «Правила безопасного поведения в Интернете».
Слайд 17
Эту работу мы представляли на межрегиональной научно-практической конференции «Здоровая молодежь – здоровая нация» и заняли 1 место.
Слайд 18
При изучении темы «Звуковые волны» на занятиях по физике, студенты заинтересовались влиянием музыки на наш организм. Таким образом возникла тема следующей работы «Влияние музыки на организм студента». Исследовали довольно широкий спектр воздействия. Работа проводилась в течение трех лет и это была уже проектная работа.
Слайд 19
В настоящее время группа студентов занимается исследовательской работой по теме «Темперамент студента и его успеваемость»
Слайд 20
Занятие исследовательской работой дисциплинирует студента. Во время выполнения таких работ студент учится работать с научной литературой, приобретает навыки отбора, обработки и анализа необходимой информации. В процессе работы студенты обретают навыки, которые пригодятся ему при написании курсовых и дипломной работы да и в течение всей жизни.
Слайд 21
Спасибо за внимание

Приложенные файлы

Добавить комментарий