Проект «Папа дома-хорошо!»


Проект «Папа дома-хорошо!»
Аннотация: данный проект помогает объединить усилия педагогов и родителей в работе по повышению статуса отца в семье. Помочь папам  преодолеть трудности и стать активными участниками в воспитании своих детей.
Ключевые слова: отцовство, ответственное родительство, семья, родитель
Мальцева Ю.В.,старший воспитатель
МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 39 «Золотая рыбка» города Губкина Белгородской области
Цель проекта: помочь отцам понять свою роль в развитии личности ребенка, поднять статус отца в семье. Обеспечить благополучие ребенка в семье, эмоционально обогатить отношения «ребенок-родитель», объединив усилия воспитателей и родителей.
Задачи проекта: (с детьми)  
1. Формировать правильное представление детей о составе семьи, роли отца в семье.
2. Воспитывать интерес к профессиям их отцов, воспитывать в детях чувство гордости и уважения к отцу.  
Взаимодействие с родителями  
1. Разъяснить  и отцам и матерям специфику роли отца в формировании личности мальчиков и девочек.
2. Составить и реализовать план совместных мероприятий и продуктивной деятельности с  папами.
Срок реализации проекта: сентябрь - май. Вид проекта: краткосрочный
План реализации проекта
I этап. Предварительная подготовка – сентябрь-октябрь
Работа с детьми:
№ Мероприятие цель дата
1 Беседы -интервью с детьми и мамами. Выявить степень участия пап в воспитании своих детей. сентябрь
2 Чтение художественной литературы, разучивание песен и стихов про папу. Познакомить детей с художественными произведениями, в которых раскрываются семейные принципы; посвящены папам. сентябрь –
октябрь
3 Беседы о семье,  о традициях семьи: даты, отмечаемые всей семьёй, сюрпризы-подарки друг другу, совместные прогулки за город Учить детей рассказывать о своей семье, о совместных увлечениях, играх в свободное время. Повысить самооценку детей, гордость за свою семью. октябрь-декабрь
Работа с родителями:
№ Мероприятие Цель дата
1 Анкетирование пап: «Хороший ли вы отец?», «Каковы мы, мужчины?» Помочь раскрыть представление родителей о себе, о своей роли в воспитании детей. октябрь
2 Индивидуальные консультации: «Плохие слова», «Как отучить ребенка ругаться», «Дети нуждаются в правилах», «О наказании» Оказать помощь папам в решении возникших проблемных ситуаций и помочь предупредить дальнейшее их развитие.
ноябрь-декабрь
3 Общая консультация «Роль отца в воспитании ребенка!» Раскрыть роль отца в семье, в воспитании детей.  Познакомить с типологией отцов. ноябрь
II этап. Практическая часть.
№ Мероприятие цель дата
1 «Папы милого портрет»- рисунки детей ко дню отца Вызвать положительные эмоции от процесса рисования, чувство гордости за достигнутый результат. До 01.10. ко дню отца
2 Конкурс кормушек среди пап « Папа - мастер на все руки!» Выявить творческий потенциал пап, их мастерство. Вызвать чувство гордости детей за работы своих отцов.
ноябрь
3 Игротернинг для пап. Обогатить способы родительского поведения и взаимодействия с ребенком, смоделировать способы  поведения родителей в ситуациях разрешения противоречий между детьми и родителями. ноябрь
4 Педагогическая гостиная «Папы, будьте вместе с нами!» Повысить успешность социального развития ребенка на основе позитивной активности взаимодействия с отцами. декабрь
5 Участие пап в досуговых мероприятиях группы «Вечера развлечений»: «В гости к нам пришел Петрушка», « Жили-были…» Вызвать интерес и познакомить детей с профессиями отцов. Привлечь пап к беседам с детьми о своей профессии.
январь
6 Спортивный праздник «Самый ловкий, самый смелый!»
Выявить физические возможности пап. Способствовать повышению чувства гордости у детей за отцов. февраль
7 Совместный досуговый вечер «Нам вместе весело!» Привлечь родителей к организации мероприятия, вызвать положительный эмоции, сплочение семей. (Заключительное мероприятие проекта.) март
ЛИТЕРАТУРА
Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А.И.Герцена, 2014. – 321 с.
2. Методическое пособие по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста «Я-ты-мы», под ред. Князевой О.Л.

Приложенные файлы

Добавить комментарий