Конспект интегрированной образовательной деятельности «Туфелька для Золушки»


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №71
Конспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе
«Туфелька для Золушки»
Воспитатель Наследникова Г.Н.
Г.П.Одинцово 2016г.
Задачи:
развивать мелкую моторику кистей рук, общую координацию движений;
учить ориентироваться в пространстве и концентрировать внимание;
отрабатывать ритмичные круговые движения рук.
Оборудование:
хрустальная туфелька на подносе;
фасоль (белая и красная), пшено, гречка, рис;
пластилин, заготовки туфельки, доски,;сухой бассейн, бусы, цветы.
Ход
Воспитатель Мы большой построим дом,
Соберемся дружно в нём,
Двери открываются, дети собираются.
Воспитатель собирает детей в круг и обращает внимание на гостей.
Давайте поздороваемся с нашими гостями (дети здороваются).
Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами окажемся в волшебной сказке,
а в какой – отгадайте загадку:
Так быстро девица от принца бежала,
388493071120Что туфельку даже она потеряла.
Воспитатель показывает хрустальную туфельку
(ответы детей)
Воспитатель: Правильно, это сказка
про «Золушку».
Воспитатель: У кого жила Золушка?
(ответы детей)
Воспитатель: Почему её назвали «Золушка»?
(ответы детей)
Воспитатель: Что заставляла делать Золушку злая мачеха??
(ответы детей)
Воспитатель: Как вы знаете, злая мачеха всё время давала Золушке работу.
И сейчас для того, чтобы попасть Золушке на бал, мачеха
приготовила 3 испытания. Поможем Золушке?
(ответы детей)
Воспитатель: Первое испытание.
Мачеха закрыла дверь на большой замок, попробуем
его открыть?
Проводится пальчиковая игра «Замок».

- На двери висит замок
- Кто его открыть бы смог?
Постучали…
- Покрутили…
- Потянули…
- И открыли! Дети соединяют пальцы обеих рук в «замок»
Не расцепляя пальцев, дети стучат ладонями друг о друга
Совершают вращательные движения сцепленными в запястьях руками
Пальцы сцеплены в «замок», дети тянут руки в разные стороны
Расцепляют пальцы
Воспитатель: Молодцы ребята! С первым испытанием справились!
Воспитатель: Второе испытание.
Мачеха смешала белую и красную фасоль в одну тарелку.
Поможем положить красную фасоль в красную тарелку,
а белую фасоль в белую.
Воспитатель рассыпает фасоль на ковер, и дети начинают раскладывать фасоль по тарелкам.
Воспитатель спрашивает – В какую тарелку положили красную фасоль,
-13589097155а в какую – белую?
(ответы детей)
254714518040
44767597155
Воспитатель: Молодцы ребята, и с этим трудным заданием вы справились!
А сейчас последнее третье испытание.
(на ковре лежат цветы по кругу)
Воспитатель: Мачеха приказала посадить
на клумбе много цветов.
Давайте поможем Золушке?
А в этом нам помогут
307276583820разноцветные бусы.
Воспитатель раздает детям бусы и вместе с детьми выкладывает из бус цветы.
43215923282
4172585-161925Воспитатель: Молодцы ребята! Какие красивые
цветы у вас получились!
Воспитатель: А сейчас каждый из вас сделает
из пластилина свою туфельку
для Золушки.
-10287069215
Воспитатель предлагает детям пройти за столы.
(на столах лежат заготовки туфельки из белого картона, пластилин, баночки с крупами)
Воспитатель проводит дыхательную гимнастику и напоминает принципы работы
-317500337820
-47625836930(отщипываем от целого куска пластилина кусочек, скатываем в шарик,
надавливаем и размазываем).
-2959108255
А потом предлагает украсить получившуюся туфельку крупами по вашему вкусу.
По окончании работы воспитатель хвалит детей за проявленное терпение и трудолюбие.
-4032255080Воспитатель с детьми рассматривает выполненные работы, и предлагает вспомнить, что они делали, чтобы Золушке помочь попасть на бал (ответы детей).
-45336045827
Воспитатель: Молодцы!
А за то, что вы старались, я хочу подарить вам угощенья.
-80645105410
Воспитатель предлагает детям достать угощение из сухого бассейна.
-629920530225

Приложенные файлы

  • docx file3dok.
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 1

Добавить комментарий