ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА “A GLIMPSE OF GREAT BRITAIN”


Использование технологии развивающего обучения на уроке английского языка “A Glimpse of Great Britain”
Муслиенко Е.В., преподаватель иностранного языка
ОГАПОУ «Алексеевский колледж»
Для прочного усвоения знаний по тому или иному предмету требуется сформировать позитивное отношение, интерес учащихся к изучаемому материалу. Поэтому перед педагогом стоит задача организовать учебный процесс так, чтобы он стал познавательным, творческим процессом, в котором учебная деятельность обучающихся становится успешной, а знания востребованными. Один из возможных вариантов решения этой задачи заключается в применении технологии развивающего обучения как одной из важных составляющих эффективного обучения иностранному языку.
В представленной разработке учебного занятия содержатся задания, подобранные и составленные на основе использования развивающего обучения, направленные на повышение мотивации обучающихся к изучению иностранного языка, создание ситуации успеха, а также способствующие повышению качества усвоения изучаемого материала.
Тема: “A Glimpse of Great Britain.”
Цели:
- обеспечить условия для активизации лексического материала по теме; создавать условия для тренировки и закрепления грамматического материала;
- способствовать развитию устной иноязычной речи; навыков аудирования;
- создавать условия для формирования устойчивой положительной мотивации к изучению иностранного языка, активизации познавательной деятельности обучающихся.
Вид занятия: практическое.
Оснащение: компьютер, грамматические таблицы, электронная презентация, раздаточный материал, текст.
Х О Д З А Н Я Т И Я
I. Организационный момент: Good morning, students. Take your seats, please. Who is on duty today? What date is it today? What day is it today? Is anybody absent? How are you? I’m glad to hear it. Let’s start our lesson then.
II. Основная часть занятия.
1. (Фонетическая зарядка) Let’s have a phonetic drill. Say after me, please: Scotland, Northern Ireland, Wales, England, Edinburgh, Belfast, Cardiff, London, the Atlantic Ocean, the North Sea, the Irish Sea, consists of, is washed by, is situated, Big Ben, Westminster Abbey, London Bridge, the Tower of London, St Paul’s Cathedral,
Buckingham Palace, Trafalgar square, the Thames.
Can you guess the topic of our lesson now? Yes, it is Great Britain. “A Glimpse of Great Britain.”
2. (Речевая разминка) And now I’d like to see what you know about Britain. Answer my questions, please:
What is the whole name of Great Britain?
Where is it situated?
What is it washed by?
What parts does the UK consist of?
What are the main cities Great Britain?
What river is London situated on?
What is the longest river in the UK?
8) What sights do you know?
Well, thank you for your answers. Good of you!
3. (Совершенствование навыков устной иноязычной речи) What can you tell about four parts of the United Kingdom? What do you know about them? (Короткие сообщения студентов, подготовленные с учетом их интересов: England, Wales, Scotland, Northern Ireland.)
4. (Развитие аудитивных умений, активизация лексического материала) So, I have listened to you and now I’d like to tell you about some sights in London.
London is the capital of Great Britain. Its political, economic and cultural centre. It is one of the largest cities in the world. Its population is more than 11 million people. London is situated on the river Thames. The city is very old, famous and beautiful. It was founded more than 2000 years ago.
London is divided into 4 parts: the City, the East End, the West End and Westminster.  The City is the oldest part of London, its financial and business centre. Westminster is the most important part of the capital. It's the administrative centre. The Houses of Parliament are there.  In the West End there are lots of big shops, hotels, museums, art galleries, theatres and concert halls. In the West End there are wide streets with beautiful houses and many parks, gardens and squares. To the east of Westminster is the East End, an industrial district of the capital. Most of plants and factories are situated there.
London has many places of interest. One of them is Buckingham Palace. It's the residence of the Queen. The English are proud of Trafalgar Square, which was named in memory of the victory at the battle.
Big Ben is really the bell which strikes every quarter of an hour. Tower of London was founded hundreds years ago. It was a royal residence, a prison and now it’s a museum.
St. Paul’s Cathedral is the most famous church in London. The architect was Sir Christopher Wren. The famous Whispering Gallery is situated here.
(Упражнение на соотнесение)
the longest riverБукингемский дворец
is the most importantомывается
is washed byГалерея Шепота
Buckingham PalaceЛондонский мост
is divided intoрасположен
Trafalgar Squareсамая длинная река
London BridgeТрафальгарская площадь
Whispering Galleryделится на
(Выполнение упражнения «Верно/неверно»)
1) London is situated on the river Severn. (-)
2) It was founded more than 2000 years ago. (+)
3) The Houses of Parliament are in Westminster. (+)
4) Buckingham Palace is the residence of Prime Minister. (-)
5) Big Ben is really the watch tower which strikes every quarter of an hour. (-)
6) The famous Whispering Gallery is situated in St. Paul’s Cathedral. (+)
5. (Работа с грамматическим материалом: обзор основных правил. Тренировка) What did we do at last lesson? Let’s check your home task but firstly we are to remember some grammar rules. What do you know about Past Simple/Past Progressive? Look at the grammar schemes.
Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple/Past Progressive.
1. When my father (to come) home, I (to have) dinner.
2. When Alice (to return), I (to listen) to the radio.
3. When mother (to enter) his room, he (to draw) a picture.
4. When my sister (to come in), I (to do) my lessons.
5. When her aunt (to air) the room, she (to catch) cold.
6. When I (to meet) her, she (to go) to the office.
7. He (to wash) his face when somebody (to knock) at the door.
8. What they (to do) when you (to see) them?
III. Рефлексия: What can you tell about your mood at the beginning of the lesson? What do you feel now? Are you pleased with your work? Let’s play a little bit. You know this game. It is “Snowball”. Do you remember the rules? Don’t forget to use the vocabulary of today’s lesson.
IV. Подведение итогов проведенного урока (выставление оценок, домашнее задание): Do you have any questions? Were the tasks interesting? I am pleased with your work. You get such marks: … Write down your home task: you are to make up a composition about Great Britain or about London. You may use the information that you’ve heard today and add something else using the Internet.
Часть предложенных студентам заданий была изложена в виде какого-либо вопроса, ответ на который они искали самостоятельно. Некоторые вопросы требуют знания дополнительной информации. Таким образом, при подготовке и участии в данном учебном у студентов повышается познавательная активность. Методическое построение учебного занятия позволяет сочетать теоретические знания с выполнением практических заданий, что способствует повышению качества усвоения иноязычного материала и развитию коммуникативных умений обучающихся.
Библиографический список
Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В. Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО. — М., 2014.
2. Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений. – 7-е изд. – КАРО. – 2011.
3. Голубев А.П. Английский язык: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений/А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б. Смирнова. – 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2014. – 336 с.


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Scotland, Northern Ireland, Wales, England, Edinburgh, Belfast, Cardiff, London, the Atlantic Ocean, the North Sea, the Irish Sea, consists of, is washed by, is situated, Big Ben, Westminster Abbey, London Bridge, the Tower of London, St Paul’s Cathedral, Buckingham Palace, Trafalgar square, the Thames A glimpse of Britain The capital of Northern Ireland is BELFAST The capital of Scotland is EDINBURGH The capital of England and the UK is LONDON Cardiff is the capital of Wales London is the capital of Great Britain. Its political, economic and cultural centre. It is one of the largest cities in the world. Its population is more than 11 million people. London is situated on the river Thames. The city is very old, famous and beautiful. It was founded more than 2000 years ago. It consists of three parts: Westminster is the most important part of the capital. It's the administrative centre. The Houses of Parliament are there.   Big Ben is really the bell which strikes every quarter of an hour Tower of London St. Paul’s Cathedral is the most famous church in London. The architect was Sir Christopher Wren. The famous Whispering Gallery is situated here.
is situated Букингемский дворецis the most important состоит изis washed by Галерея ШепотаBuckingham Palace Лондонский мостis divided into расположенTrafalgar Square самая длинная рекаconsists of омываетсяLondon Bridge Трафальгарская площадьWhispering Gallery самый важныйthe longest river делится на Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple/Past Progressive.1. When my father (to come) home, I (to have) dinner.2. When Alice (to return), I (to listen) to the radio.3. When mother (to enter) his room, he (to draw) a picture.4. When my sister (to come in), I (to do) my lessons.5. When her aunt (to air) the room, she (to catch) cold.6. When I (to meet) her, she (to go) to the office.7. He (to wash) his face when somebody (to knock) at the door.8. The young people (to dance) when I (to come) to the party.9. When he (to wash) the dishes, he (to break) a plate.10. What they (to do) when you (to see) them?

Приложенные файлы

Добавить комментарий