РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА МДК 01.02 Математический аппарат для построения компьютерных сетей ПМ.01 УЧАСТИЕ В ПРОЕКТИРОВАНИИ СЕТЕВОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ

Смоленский колледж телекоммуникаций (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций
им. проф. М.А.Бонч-Бруевича»








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
МДК 01.02 Математический аппарат для построения компьютерных сетей
ПМ.01 УЧАСТИЕ В ПРОЕКТИРОВАНИИ СЕТЕВОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ

по специальности 09.02.02 Компьютерные сети

базовая подготовка








Смоленск, 2016
Рассмотрено
На заседании предметной
(цикловой) комиссии дисциплин
компьютерных сетей и средств подвижной связи
Председатель П(Ц)К
_____________О.С. Скряго
Протокол №__
«___» _____ 2016г.


Составитель: Скряго О.С. – преподаватель высшей квалификационной категории СКТ(ф)СПбГУТ










Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования специальности 09.02.02 Компьютерные сети, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «23» июля 2014 г. № 803.















Содержание


Название разделов
Стр.

1. Паспорт рабочей программы междисциплинарного курса
4

2. Результаты освоения междисциплинарного курса
6

3. Структура и содержание междисциплинарного курса
7

4. Условия реализации междисциплинарного курса
12

5. Контроль и оценка результатов освоения междисциплинарного курса
15

Приложение 1
Приложение 2

































ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
МДК.01.02 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АППАРАТ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ

1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 Участие в проектировании в сетевой инфраструктуры является частью основной профессиональной образовательной программы СКТ (ф)СПбГУТ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича по специальности 09.02.02 Компьютерные сети базового уровня подготовки, разработанной в соответствии с ФГОС СПО 3 поколения.
Рабочая программа междисциплинарного курса МДК.01.02 Математический аппарат для построения компьютерных сетей является частью профессиональной образовательной программы профессионального модуля ПМ.01 Участие в проектировании в сетевой инфраструктуры. Содержание программы ориентировано на подготовку студентов к овладению профессиональными компетенциями:
ПК1.1. Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети.
ПК1.2. Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.
ПК1.3. Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств.
ПК1.4. Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.
ПК1.5. Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.

Рабочая программа междисциплинарного курса может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области телекоммуникаций, при повышении квалификации и переподготовке работников связи при наличии профессионального образования. Опыт работы не требуется.
Рабочая программа разработана для очной формы обучения.
1.2. Цели и задачи МДК – требования к результатам освоения модуля
Базовая часть
С целью реализации требований работодателей и овладения указанным видом профессиональной деятельности, соответствующими профессиональными компетенциями студенты в ходе освоения МДК.01.02 должны:
иметь практический опыт:
ПО1 – проектирования архитектуры локальной сети в соответствии поставленной задачей;
ПО3 – выбора технологии, инструментальных средств при организации процесса исследования объектов сетевой инфраструктуры;
ПО7–использования специального программного обеспечения для моделирования, проектирования и тестирования компьютерных сетей;
уметь:
У1 - проектировать локальную сеть;
У2 - выбирать сетевые топологии;
У3 - рассчитывать основные параметры локальной сети;
У5 - применять алгоритмы поиска кратчайшего пути;
У6 - планировать структуру сети с помощью графа с оптимальным расположением узлов;
У7 - использовать математический аппарат теории графов;
У12 - использовать техническую литературу и информационно-справочные системы для замены (поиска аналогов) устаревшего оборудования;
знать:
- общие принципы построения сетей;
З4- требования к компьютерным сетям;
З7- этапы проектирования сетевой инфраструктуры;
З10- вероятностные и стохастические процессы, элементы теории массового обслуживания, основные соотношения теории очередей, основные понятия теории графов;
З11- алгоритмы поиска кратчайшего пути;
З12 - основные проблемы синтеза графов атак; построение адекватной модели;
З14- системы топологического анализа защищенности компьютерной сети;
З16- экспертные системы.

Вариативная часть - не предусмотрено.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение междисциплинарного курса:
Для очной формы обучения:
максимальной учебной нагрузки студента - 108 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 72 часов;
самостоятельной работы студента –28 часов;
консультации- 8 часов.

Вид учебной деятельности
Объем часов


Обязательная часть
Вариативная часть

Максимальная учебная нагрузка (всего)
108
-

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
72
-

в том числе:



лабораторные занятия
Не предусмотрено
-

практические занятия
26
-

контрольные работы
Не предусмотрено
-

Курсовая работа (проект)
Не предусмотрено
-

Учебная практика
Не предусмотрено
-

Производственная практика
18
-

Самостоятельная работа студента
в том числе: домашняя работа по подготовке ответов на контрольные вопросы, работа с основной и дополнительной литературой, подготовка сообщений, рефератов и выполнение расчетно-графических заданий.

28
-

Консультации
8


Итоговая аттестация в форме
Дифференцированного зачета




РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

Результатом освоения программы междисциплинарного курса является овладение студентами видом профессиональной деятельности (ВПД) Участие в проектировании в сетевой инфраструктуры, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями, указанными в ФГОС по специальности 09.02.02 Компьютерные сети:
Код
Наименование результата обучения


ПК 1.1.

Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети.


ПК1.2.
Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.



ПК1.3.
Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств.



ПК 1.4
Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.


ПК1.5.
Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.


ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
МДК.01.02 Математический аппарат для построения компьютерных сетей
3.1. Тематический план МДК.01.02
Очная форма обучения

Темы
Код ПК
Всего часов

Объем времени, отведенный на МДК.01.02




Обязательная аудиторная учебная нагрузка студента, часов
Самостоятельная работа студента, часов

Практика




Всего часов
В том числе, часов

Консультации
Учебная
Производственная





Теория
Лабораторные и практические занятия








Обяз. часть
Вар. часть
Обяз. часть
Вар. часть
Обяз. часть
Вар. часть
Обяз. часть
Вар. часть
Обяз. часть
Вар. часть



Тема 1. Теория графов
ПК 1.1.
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ПК 1.5

57
38
-
26
-
12
-
11
-
4
-
-
4

Тема 2. Элементы теории конечных автоматов

18
12
-
8
-
4
-
6
-
2
-
-
4

Тема 3. Элементы теории вероятностей и очередей. Система сетевого планирования.

33
22
-
12
-
10
-
11
-
2
-
-
4

Итого

108
72
-
46
-
26
-
28
-
8
-
-
12

3.2. Содержание обучения по междисциплинарному курсу

МДК.01.02 Математический аппарат для построения компьютерных сетей
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала
Объем часов
Уровень освоения



Очная форма обучения


1
2
3
5



Обяз. часть
Вар.часть


Введение
Содержание учебного материала
2
-


Тема 1. Теория графов
Содержание учебного материала
24
-



1.1
Что такое граф? Примеры графов. Укладки графов. Понятие пути.
2
-
2


1.2
Сильно связные графы. Цепи и циклы: Эйлеровы графы. Гамильтоновы графы.
2
-



1.3
Конечные и бесконечные графы. Теорема Эйлера.
2
-



1.4
Алгоритм Краскаля.
2
-



1.5
Деревья. Свойства деревьев.
2
-



1.6
Планарность и двойственность. Планарные и двойственные графы
2
-



1.7
Приложения теории графов. Алгоритмы поиска кратчайшего пути.
2
-



1.8
Алгоритмы нахождения максимального потока (Сводимость некоторых задач о максимальном потоке в сети к рассматриваемой, Алгоритм Форда-Фалкерсона.)
2
-



1.9
Алгоритмы нахождения максимального потока (алгоритм Эдмондса-Карпа, кратчайших увеличивающих цепей, алгоритм Эдмондса-Карпа, локально-максимального увеличения, алгоритм Диница).
2
-



1.10
Алгоритмы нахождения максимального потока (метод поразрядного сокращения невязок, алгоритм Карзанова, алгоритм Малхотри-Кумара-Махешвари, алгоритм Галила-Наамада (Galil and Naamad)).
2
-



1.11
Основные проблемы синтеза графов атак.
2
-



1.12
Алгоритмы поиска на графе и его обхода (поиск вширь, вглубь).
2
-



Лабораторные занятия
Не предусмотрено



Практические занятия:
12
-



№ 1 Решение задач по теории графов. Построение матриц смежностей и инциденций.
2
-
3


№ 2 Решение задач по теории графов. Построение матрицы достижимостей.
2
-



№ 3 Решение задач по теории графов. Алгоритм Краскаля. Нахождение путей в графе.
2
-



№ 4 Решение задач по теории графов. Нахождение кратчайшего пути.
2
-



№ 5 Решение задач по теории графов. Нахождение максимального потока(методом Форда-Фалкерсона) и минимального разреза.
2
-



№ 6 Решение задач по теории графов. Нахождение минимально доминирующих множеств (МДМ) и максимально независимых множеств (МНМ).
2
-



Контрольная работа
Не предусмотрено



Самостоятельная работа студентов:
создание презентаций; создание рефератов; оформление отчетов по практическим работам; выполнение расчетных заданий 1-5.
11
-


Тема 2. Элементы теории конечных автоматов
Содержание учебного материала
8
-



2.1
Алгебраическая теория конечных автоматов. Определение конечного автомата. Способы задания автомата. Некоторые примеры автоматов.
2
-
2


2.2
Лемма о разрастании. Автоматы Миля и Мура и их эквивалентность. Распознающие автоматы.
2
-



2.3
Основная модель. Определение основной модели. Примеры конечных автоматов.
2
-



2.4
Таблицы, графы и матрицы переходов. Таблица переходов. Граф переходов. Элементарные пути.
2
-



Лабораторные занятия
Не предусмотрено



Практические занятия:
4
-



№ 7 Решение задач по теории конечных автоматов. Алгебраическая теория конечных автоматов.
2
-
3


№ 8 Решение задач по теории конечных автоматов. Структурная теория конечных автоматов.
2
-



Контрольная работа
Не предусмотрено



Самостоятельная работа студентов:
Работа с дополнительной литературой и Интернет ресурсами; оформление отчетов по практическим работам; составление презентации по индивидуальным темам.
6
-


Тема 3.
Элементы теории вероятностей и очередей. Система сетевого планирования.
Содержание учебного материала
12
-



3.1
Основные понятия комбинаторики.
2
-
2


3.2
Основные понятия теории вероятностей и теории распределений.
2
-



3.3
Математическое ожидание. Дисперсия. Типовые распределения. Преобразования распределений.
2
-



3.4
Теория очередей. Задачи теории очередей. Поток заявок.
2
-



3.5
Процесс обслуживания. Основные соотношения теории очередей.
2
-



3.6
Теория сетевого планирования
2
-



Лабораторные занятия
Не предусмотрено



Практические занятия:
10
-



№ 9 Решение задач по теории вероятностей. Решение задач по комбинаторике. Детерминированные и стохастические процессы.
2
-
3


№ 10 Решение задач по теории вероятностей. Математическое ожидание. Дисперсия. Типовые распределения.
2
-



№ 11 Решение задач по теории очередей.
2
-



№ 12 Решение задач по теории массового обслуживания.
2
-



№ 13 Решение задач сетевого планирования.
2
-



Контрольная работа
Не предусмотрено



Самостоятельная работа студентов:
Выполнение рефератов; оформление отчетов по практическим работам; составление презентации по индивидуальным темам; выполнение расчетных заданий 6-8.
11
-


Выполнение домашней контрольной работы
Не предусмотрено


Консультации
8
-


Всего:
108
-


Аудиторная нагрузка
72



Самостоятельная работа
28



Консультации
8



ПП.01 (по профилю специальности)
12


Виды работ:
Правила внутреннего распорядка. Инструктаж по охране труда. Оптимизация сети. Оценка качества и
экономической эффективности сети.
3




Приемосдаточные испытания компьютерных сетей и сетевого оборудования. Оптимизация сети.
3


Настройка протоколов маршрутизации RIP, OSPF, EIGRP и т.д.
3


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы междисциплинарного курса осуществляется в кабинете «Математических принципов построения компьютерных сетей».
Оборудование кабинета и рабочих мест кабинета «Математические принципы построения компьютерных сетей»:
- автоматизированные рабочие места студентов – 10 шт (Компьютер в составе: системный блок Ci3-3100/Mb Asus IH361/2Gb/DVD+RW/430W+монитор);
- автоматизированное рабочее место преподавателя (Компьютер в составе: системный блок Ci3-3100/Mb Asus IH361/2Gb/DVD+RW/430W+монитор);
- комплект нормативных документов;
- рекомендации по подготовке к практическим занятиям;
- задания для проведения практических занятий;
- комплект тестовых заданий;
- точка доступа D-Link DGS-1210;
- точки доступа и маршрутизаторы TP-Link;
- маршрутизатор TP-Link TL-WR842 ND;
- программное обеспечение общего и профессионального назначения Windows 7 Professional, Windows Server 2003, Windows Server 2007.


Базы производственной практики:
Смоленский филиал ПАО «Ростелеком».
ЗАО «Научно-исследовательский институт современных телекоммуникаций».
ООО «Комплексные системы управления».
ООО «СитиКом».

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, справочно-информационной документации, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:
Для преподавателя:
1. Асанов, М. О. Дискретная математика: графы, матроиды, алгоритмы: Учебное пособие. 2-е изд. / М.О. Асанов , В.А.Баранский , В.В. Расин - СПб. : Издательство «Лань» 2012г. 368с. - ISBN 978-5-8114-1068-2
2. Мельников, О.И. Теория графов в занимательных задачах. /О.И. Мельников - изд.4, испр. и доп.- М.: Книжный дом "Либриком"; 2012. 240 с. - ISBN978-5-9775-0232-0
3. Новиков, Ф.А. Дискретная математика: Учебник для вузов. 2-е изд. Стандарт третьего поколения: учебник / Ф.А. Новиков. - СПб. : Питер 2012, 400с.- ISBN 978-5-496-00015-4

Для студентов:
1. Асанов, М. О. Дискретная математика: графы, матроиды, алгоритмы: Учебное пособие. 2-е изд. / М.О. Асанов , В.А.Баранский , В.В. Расин - СПб. : Издательство «Лань» 2012г. 368с. - ISBN 978-5-8114-1068-2
2. Мельников, О.И. Теория графов в занимательных задачах. /О.И. Мельников - изд.4, испр. и доп.- М.: Книжный дом "Либриком"; 2012. 240 с. - ISBN978-5-9775-0232-0
3. Новиков, Ф.А. Дискретная математика: Учебник для вузов. 2-е изд. Стандарт третьего поколения: учебник / Ф.А. Новиков. - СПб. : Питер 2012, 400с.- ISBN 978-5-496-00015-4

Дополнительные источники:

Для преподавателя:
1. Тишин, В. В. Дискретная математика в примерах и задачах: учебник для вузов / В.В. Тишин. СПб.: БХВ- Петербург, 2012. 352 с.: ил. ISBN 978-5-9775-0232-0
2. Вернер, М. Основы кодирования. Учебник для ВУЗов / М. Вернер. - М.: Техносфера, 2013. - 288 с. - ISBN 5-94836-019-9.
3. Шевелев, Ю.П. Дискретная математика:Учебное пособие. 1-е изд. / Ю.П. Шевелев. - СПб. : Издательство «Лань», 2014г. 592с. - ISBN 978-5-8114-0810-8

Для студентов:
1. Тишин, В. В. Дискретная математика в примерах и задачах: учебник для вузов / В.В. Тишин. СПб.: БХВ- Петербург, 2012. 352 с.: ил. ISBN 978-5-9775-0232-0
2. Вернер, М. Основы кодирования. Учебник для ВУЗов / М. Вернер. - М.: Техносфера, 2013. - 288 с. - ISBN 5-94836-019-9.
3. Шевелев, Ю.П. Дискретная математика:Учебное пособие. 1-е изд. / Ю.П. Шевелев. - СПб. : Издательство «Лань», 2014г. 592с. - ISBN 978-5-8114-0810-8

Интернет-ресурсы:
Электронно-библиотечная система «Ibooks.ru» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://ibooks.ru/
Образовательный математический сайт «Еxponenta.ru» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://exponenta.ru/

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение междисциплинарного курса МДК.01.02 Математический аппарат для построения компьютерных сетей проводится в соответствии с учебным планом по специальности 09.02.02 Компьютерные сети базовой подготовки, утвержденным ректором СПбГУТ, и календарным графиком, утвержденным директором колледжа.
Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному директором колледжа.
При проведении практических занятий проводится деление группы студентов на подгруппы численностью не более 15 человек.
В процессе освоения МДК.01.02 предполагается проведение рубежного контроля знаний. Сдача рубежного контроля является обязательной для всех студентов. Результатом освоения междисциплинарного курса выступает овладение ПК 1.1, ПК 1.4, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.
С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно-методические комплексы (кейсы студентов).
При освоении МДК.01.02 Математический аппарат для построения компьютерных сетей преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. Студенты информируются о графике проведения консультаций.
Текущий учет результатов освоения МДК.01.02 Математический аппарат для построения компьютерных сетей производится по результатам текущего контроля в учебном журнале группы. Наличие оценок по практическим занятия является обязательным для каждого студента. В случае отсутствия оценок по практическим занятиям студенты не допускаются до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.01.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по МДК.01.02:
наличие высшего профессионального образования, соответствующего программе модуля ПМ.01 Участие в проектирование сетевой специальности 09.02.02 Компьютерные сети базовой подготовки.
прохождение стажировки в профильных организациях 1 раз в 3 года.

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, осуществляющих руководство практикой по МДК.01.02:
наличие высшего профессионального образования, соответствующего программе модуля ПМ.01 Участие в проектирование сетевой специальности 09.02.02 Компьютерные сети базовой подготовки.
прохождение стажировки в профильных организациях 1 раз в 3 года.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МЕЖИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1 Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети.

ОПОР 1 – Разработка проекта кабельной структуры сети

- исследование топологии сети;
- проектирование сети;
- осуществление представления топологии сети в виде графа.;
-определение типа графа в соответствии с условием задачи и настройки сети, расстановка весов, маркировка вершин, расстановка меток;
- расчет оборудования сети;
- расчет вспомогательного оборудования сети;
- расчет экономических показателей сети;
- осуществление выполнения расчетов по нахождению кратчайшего пути для сетевого трафика по алгоритмам протоколов динамической маршрутизации;
- осуществления выполнения расчетов по оптимизации сети, кратчайших путей, минимальной пропускной способности;
- осуществления выполнения расчетов по оптимизации сети с помощью программных продуктов;
- применение формул по теории вероятностей для решения сетевых задач;
- осуществление выполнения расчетов по теории массового обслуживания;
- диагностика работоспособности и правильности настроек оборудования сети;
- создание рабочих чертежей и спецификаций сети.





ОПОР 4 - Демонстрация представления топологии сети в виде графа.



ПК1.2 Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.

ОПОР 7 - Выполнение расчетов по нахождению кратчайшего пути для сетевого трафика по алгоритмам протоколов динамической маршрутизации.
ОПОР 8 - Выполнение расчетов по оптимизации сети.



ПК 1.3 Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств.





ОПОР 12 – Выбор программно-аппаратных средств, обеспечивающих защиту информации в сети.



ПК 1.4 Принимать участия в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

ОПОР 15 – Испытания компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня




ОПОР 16- Оценка качества и экономической эффективности сетевой технологии.



ПК1.5. Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.


ОПОР 17 – Соблюдение нормативно-технических требований при проектировании вычислительной сети.




ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоение общих компетенций)
Основные показатели оценки результатов
Формы и методы контроля и оценки

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Демонстрация интереса к будущей профессии.
Текущий контроль в форме:
наблюдения во время выполнения заданий;
защиты практических работ;
собеседования, интервью;
тестирования;
проведения анализа по практическим занятиям;
дифференцирован-ного зачета.


ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Планирование деятельности по решению учебных и производственных задач.
Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области сетевой инфраструктуры.
Оценка эффективности и качества выполнения.


ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
Решение задач проблемного характера и критическое оценивание правильности полученного результата.
Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области проектирование сетевой инфраструктуры.


ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Формулирование запросов, нацеленных на получение недостающей информации.
Эффективный поиск необходимой информации.


ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
работа с телекоммуникационным оборудованием


ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Взаимодействие со студентами и преподавателями в ходе обучения.


ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
Самоанализ и коррекция результатов собственной работы.
Корректировка результатов деятельности группового решения.


ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Организовывать самостоятельное обучение при изучении профессионального модуля.
Поиск источников дополнительной информации.
Планирование повышения квалификации.


ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Анализ инноваций в области сетевой инфраструктуры.
Умение ориентироваться в условиях смены технологий в области телекоммуникаций.


ПРИЛОЖЕНИЕ 2

КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МДК.01.02
Специальность 09.02.02 Компьютерные сети
Базовой подготовки

ПК 1.1 Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети.
ПК1.2 Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.

Уметь:
У1 - проектировать локальную сеть;
У2 - выбирать сетевые топологии;
У3 - рассчитывать основные параметры локальной сети;
У5 - применять алгоритмы поиска кратчайшего пути;
У7 - использовать математический аппарат теории графов;

Тематика практических занятий:
№ 1 Решение задач по теории графов. Построение матриц смежностей и инциденций.
№ 2 Решение задач по теории графов. Построение матрицы достижимостей.
№ 3 Решение задач по теории графов. Алгоритм Краскаля. Нахождение путей в графе.
№ 4 Решение задач по теории графов. Нахождение кратчайшего пути.
№ 5 Решение задач по теории графов. Нахождение максимального потока (методом Форда-Фалкерсона) и минимального разреза.
№ 6 Решение задач по теории графов. Нахождение минимально доминирующих множеств (МДМ) и максимально независимых множеств (МНМ).

Знать:
З1- общие принципы построения сетей;
З4- требования к компьютерным сетям;
З7-этапы проектирования сетевой инфраструктуры;
З10- вероятностные и стохастические процессы, элементы теории массового обслуживания, основные соотношения теории очередей, основные понятия теории графов;
З11- алгоритмы поиска кратчайшего пути;
З12- основные проблемы синтеза графов атак; построение адекватной модели;
З14-системы топологического анализа защищенности компьютерной сети;

Перечень тем включаемых в МДК.01.02:
Тема 1.1.Что такое граф? Примеры графов. Укладки графов. Понятие пути.
Тема 1.2. Сильно связные графы. Цепи и циклы: Эйлеровы графы. Гамильтоновы графы.
Тема 1.3. Конечные и бесконечные графы. Теорема Эйлера.
Тема 1.4. Алгоритм Краскаля.
Тема 1.5. Деревья. Свойства деревьев.
Тема 1.6. Планарность и двойственность. Планарные и двойственные графы
Тема 1.7. Приложения теории графов. Алгоритмы поиска кратчайшего пути.
Тема 1.8. Алгоритмы нахождения максимального потока
(Сводимость некоторых задач о максимальном потоке в сети к рассматриваемой, Алгоритм Форда-Фалкерсона.)
Тема 1.9. Алгоритмы нахождения максимального потока (алгоритм Эдмондса-Карпа, кратчайших увеличивающих цепей, алгоритм Эдмондса-Карпа, локально-максимального увеличения, алгоритм Диница).
Тема 1.10. Алгоритмы нахождения максимального потока (метод поразрядного сокращения невязок, алгоритм Карзанова, алгоритм Малхотри-Кумара-Махешвари, алгоритм Галила-Наамада (Galil and Naamad)).
Тема 1.11. Основные проблемы синтеза графов атак.
Тема 1.12. Алгоритмы поиска на графе и его обхода (поиск вширь, вглубь).

Иметь практический опыт
ПО1 – проектирования архитектуры локальной сети в соответствии поставленной задачей;
Виды работ на практике

- Настройка протоколов маршрутизации RIP, OSPF, EIGRP и т.д.
- Оптимизация сети. Оценка качества и экономической эффек-тивности сети


Самостоятельная работа
Тематика самостоятельной работы:
Создание презентаций; создание рефератов; оформление отчетов по практическим работам; выполнение расчетных заданий 1-5.

ПК 1.3. Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно - аппаратных средств.
ПК 1.4 Принимать участия в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно - технической документации, иметь опыт оформления проектной документации

Уметь:
У6 - планировать структуру сети с помощью графа с оптимальным расположением узлов;
У12-использовать техническую литературу и информационно-справочные системы для замены (поиска аналогов) устаревшего оборудования;


Тематика практических занятий:
№ 7 Решение задач по теории конечных автоматов. Алгебраическая теория конечных автоматов.
№ 8 Решение задач по теории конечных автоматов. Структурная теория конечных автоматов
№ 9 Решение задач по теории вероятностей. Решение задач по комбинаторике. Детерминированные и стохастические процессы.
№ 10 Решение задач по теории вероятностей. Математическое ожидание. Дисперсия. Типовые распределения.
№ 11 Решение задач по теории очередей.
№ 12 Решение задач по теории массового обслуживания.
№ 13 Решение задач сетевого планирования.

Знать:
З10- вероятностные и стохастические процессы, элементы теории массового обслуживания, основные соотношения теории очередей, основные понятия теории графов;
З16- экспертные системы;

Перечень тем включаемых в МДК.01.02:
Тема 2.1 Алгебраическая теория конечных автоматов. Определение конечного автомата. Способы задания автомата. Некоторые примеры автоматов.
Тема 2.2. Лемма о разрастании. Автоматы Миля и Мура и их эквивалентность. Распознающие автоматы.
Тема 2.3. Основная модель. Определение основной модели. Примеры конечных автоматов.
Тема 2.4. Таблицы, графы и матрицы переходов. Таблица переходов.
Граф переходов. Элементарные пути.
Тема 3.1. Основные понятия комбинаторики.
Тема 3.2. Основные понятия теории вероятностей и теории распределений.
Тема 3.3. Математическое ожидание. Дисперсия. Типовые распределения. Преобразования распределений.
Тема 3.4. Теория очередей. Задачи теории очередей. Поток заявок.
Тема 3.5 Процесс обслуживания. Основные соотношения теории очередей.
Тема 3.6. Теория сетевого планирования

Иметь практический опыт
ПО3–выбора технологии, инструментальных средств при организации процесса исследования объектов сетевой инфраструктуры;
ПО7–использования специального программного обеспечения для моделирования, проектирования и тестирования компьютерных сетей;

Виды работ на практике

- Выбор сетевого оборудования и программно-аппаратных средств проектируемой сети.



- Приемосдаточные испытания компьютерных сетей и сетевого оборудования. Оптимизация сети.

Самостоятельная работа
Тематика самостоятельной работы:
Работа с дополнительной литературой и Интернет ресурсами; оформление отчетов по практическим работам; составление презентации по индивидуальным темам; выполнение рефератов; выполнение расчетных заданий 6-8.










HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER142HYPER15




Заголовок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc 120
    Скряго
    Размер файла: 292 kB Загрузок: 5

Добавить комментарий