Урок математики по теме «Площадь фигур» (УМК «Школа России», 4 класс)

Единицы площади
(УМК «Школа России»)
Цель: познакомить учащихся с единицами измерения площади фигур, закрепить умение вычислять площади различных геометрических фигур и применять знания в практической деятельности. Развивать математическое мышление, логику, речь, способствовать развитию познавательных способностей, воспитание культуры общения, любознательности, любви к природе.
ОРГМОМЕНТ
Начинается урок.
Пусть пойдут все знанья впрок.
Всё, что надо – не лениться
И старательно учиться.
Сегодня наш урок пройдёт под девизом «Ученик, который учится без желания – это птица без крыльев».
И мне бы хотелось, чтобы у вас было желание учиться, узнавать новое и только в этом случае вы своими «крыльями» будете улетать все выше и выше.
СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛЕЙ УРОКА
Сегодня на уроке мы продолжим разговор о величинах, повторим, что такое площадь, формулы нахождения площади, узнаем, как измерить и вычислить площадь больших и маленьких фигур, включим логику и смекалку.
УСТНЫЙ СЧЕТ
Я приглашаю вас на экскурсию. Отгадайте, выполнив задания, куда мы с вами отправимся.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Мы отправимся в Воронежский государственный биосферный заповедник.
Заповедник создан в 1927 году. Сколько лет ему исполнилось в 2014 году?
О заповеднике расскажет ученица (презентация).
Как математика может помочь в изучении и охране природы?
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Чтобы попасть в музей природы заповедник, нам нужно приобрести входные билеты. Сейчас вы все – научные сотрудники. За каждое правильное выполненное задание – вы получите часть билета, из которого потом составится целый билет.
Вспомните, что такое площадь?
Как находится площадь фигуры?
В каких единицах измеряется площадь?
Какие единицы площадь вы знаете?
Как измерить площадь?
Нет задачи проще!
Поглядите-ка, сюда:
Встали мерки в 3 ряда,
Будто бы солдатики –
Ровные квадратики.
Чтобы площадь нам узнать,
Нужно их пересчитать.

Расставьте единицы площади в порядке возрастания.
Что такое см2, дм2, м2?
Представьте, что вам нужно измерить площадь участка земли. Какой величиной воспользуетесь?
Для измерения больших площадей используют км2 (квадрат со стороной 1 км).
Давайте посчитаем, сколько м2 уместится в км2.
Прочитаем вывод в учебнике на стр. 41.
Выразим км2 в м2 (учебник, стр.42 №188а).
Усадьба музея имеет форму прямоугольника со сторонами 3км и 2 км. Найдите площадь музейной усадьбы.
Какую единицу длины используют для измерения самых маленьких отрезков?
Найдите площадь квадрата со стороной 1 мм.
S = 1Ч1=1мм2
Значит 1 мм2 – квадрат со стороной 1 мм.
Выразите см2 в мм2
·.
МИЛЛИМЕТРОВАЯ БУМАГА: Начертите 1 см2
Закрасьте 1 мм2
Найдите площадь 1 см2 в мм2
Прочитайте вывод в учебнике на стр.41.
В учебнике посчитать площадь фигур:
Iв – площадь 1 фигуры
IIв - площадь 2 фигуры
Одинаковы ли фигуры по площади?
А по форме?
Вырази см2 в мм2 (учебник стр. 42 №188б)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Потрудилась детвора,
Отдыхать пришла пора.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
Давайте войдем в музей. По данному чертежу определите площадь территории, который занимает музей.
40Ч2+7Ч4=828(м2)
Заповедник расположен в Усманском бору. Здесь рядом растут дуб и сосна, клен и береза, ольха и осина. Картины одна прекраснее другой сменяют друг друга.
Гордость заповедника пирамидальные дубы. Решите уравнение и отгадайте, какое число спряталось за листочком. Вы узнаете год создания заповедника.
Х-14=252-239
Х-14=13
Х=27
На эмблеме заповедника фигуры бобра и оленя в обрамлении ветвей. Заповедник был создан 19 мая 1927 года для сохранения исчезающего вида животных – бобра.
ВИДЕО.
Задача
1 месяц – 155+62 кг
3 месяца - ? кг
(156+62)Ч3=651(кг)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали
Ножками потопали, ручками похлопали.
Рисуй глазами треугольник
Теперь его переверни вершиной вниз.
И вновь глазами ты по периметру веди.
Рисуй восьмерку вертикально,
Ты головою не крути,
А лишь глазами осторожно

Ты вдоль по линии води.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до 5 считаем
Глаза открываем мы, наконец.
Зарядка окончена. Ты молодец!
Здесь никогда не бывает абсолютной тишины: ни в горячий июльский полдень, ни в морозную январскую ночь.
Здесь выбивают раскатистую дробь пестрые дятлы, вечером поют на макушках сосен певчие дрозды.
Приближается суровое время года – пора развешивать кормушки.
Найдите площадь кормушки со сторонами 4 дм и 30 см.
Разгадайте ребусы и узнайте, каких еще птиц можно встретить в заповедном лесу.
РЕБУСЫ.
ДИФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ.
6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Наша экскурсия завершается, пора возвращаться обратно.
Вспомните, в каких величинах измеряется площадь.
1 км2= м2
1см2= мм2
7. РЕФЛЕКСИЯ
Вернемся к девизу нашего урока. Есть ли у нашей птицы крылья? Почему?
Вы были внимательны,
Вы успели сделать все!
Вы – молодцы!
Домашнее задание стр.42 №189(1), №190(1 стр.), №193*


HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

Добавить комментарий