Обобщение по темам «Причастие.Деепричастие»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

ПричастиеДеепричастие Орфоэпическая разминка Избалованный, имперский, исстари, завидно, исключит, кровоточащий, кралась, лыжня, местностей, мозаичный, каталог, квартал, вероисповедание, исчерпать, закупорить, загодя. Выпишите слова, у которых возможно существование паронимовАнтенна, колонна, искусный, иллюстрация, ветреный, оптимист, загорать, абонент, прескучный, кавалерия, великий, антитеза, невежа, пессимист, земляной 1.Укажите пример с ошибкой в образовании слова {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 1 вариант 2 вариант1. Чищу пылесосом1проезд оплачен2.Положь на место2. Поезжай на автобусе3мороз щиплет3. Прибрать в комнате4 потеряв ключи4. Купив бы 2. В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте который НН{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1 вариант 2 вариант Кряхтя и охая, хозяйстве(1)ый старик выставил на стол соле(2)ый в бочке огурцы, кваше(3)ую капусту, клюкве(4)ый морс в стекля(5)ой бутыли.Поляна была освеще(1)а полуде(2)ым солнцем, в пропита(3)ом запахом свежескоше(4)ого сена воздухе раздавался неугомо(5)ый щебет птиц и писк подросших птенцов. 1.1,5 1.1,2,3,4,52. 1,4,52. 2,3,4,53.1,2,3,4,5 4. 1,2,4,53.1,2,3,5 4. 2,3,5 3.Укажите морфологическую характеристику слова ОХАЯ, ПОДРОСШИХ{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1 вариант 2 вариант 1Деепричастие совершенного вида1.Деепричастие сов. вида2.Деепричастие несовершенного вида2. Д нес.вида3. Действительное причастие3. Действительное причастие4. Страдательное причастие4. Страдательное причастие 4. В какой ряду в обоих словах пишется Е?{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1 вариант 2 вариант1. занавеш..нное окно, бор..мся с прогулами1. накол..м дрова, устел..шь газетами2. услыш..шь звонок, задремл..т в кресле2. разве..вший сомнения, напиш..шь сочинение3. удержива…мый силой, посе…вший семена3. ускор..шь процесс, выража..шь болагодарность4. собира..шь грибы, прогон..шь скуку4. подмеш..нное в чай лекарство, леле..мый с детства 5. В каком ряду Ь ?{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1 вариант2 вариантзабрат..ся, теряет..ся1. волнуеш..ся, промчит..ся2. смееш..ся, двигает..ся2. льет..ся, помоч..3. кусает..ся, спряч..тесь3. прилеч.., познаком..те4. запеч…, отвлеч..ся4. отреж..те, колышет..ся 6. В какой варианте ответа указаны все слова с Я?{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1 вариант2 варианта. почу…лиа.кле..щийб. бор..щийсяБ.разве..нВ. засе..нВ.пока..лсяГ.насто..нныйа,б,вБ,в,гА,в,гА,б,гГ.подстрел..нныйа,б,вБ,в,гВ,гА,в,г 7. В каком предложении НЕ пишется слитно?{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1 вариант2 вариант1. Экзамен проходит в (не)привычной форме.1. Под елкой лежали еще (не)распечатанные подарки.2. Отряд, (не)дождавшись рассвета, отправился в путь.2. (Не)слышны в саду даже шорохи.3. Ему явно (не)достает внимания.3. Павел, (не)вступая в пререкания, сделал по-своему.4. Мы шли осторожно, стараясь обходить (не)просохшие лужи.4. Кругом валялись (не)убранные журналы, книги, газеты. 8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1 вариант2 вариантЗавидев на горизонте остров, Распахнув окно в сад,…… было решено обследовать его.…. на воду были спущены лодки.… комнату наполнил свежий воздух.… открылся прекрасный вид.3. .. он сначала показался миражом.3. … тетя Полли громко позвала Тома.4. …. впередсмотрящий доложил капитану.4. … на душе стало радостно. С1Какова роль языковых особенностей текста в создании образа природы? В1. {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1 вариант2 вариантИз фрагмента выпишите причастный оборот Мороз, как хищник разъяренный,Спалил луга и листья сжег,И гулок хруст новорожденныйМорозом скованных дорог. С.М.СоловьевИз фрагмента выпишите деепричастный оборотДвижется нахмуренная туча,Обложив полнеба вдалеке,Движется, огромна и тягуча,С фонарем в приподнятой руке. Н.А.Заболоцкий

Приложенные файлы

  • pptx file21
    Чуфистова О.Н.
    Размер файла: 77 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий