КОС по ОС

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОРЕНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ И ИНФОРМАТИКИ»
(ГАПОУ ОКЭИ)










КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ОП.02. «Операционные системы»
для специальности
09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»








Оренбург 2016


ОДОБРЕНО

Председатель Цикловой комиссии

____________Степухина И.Ю.

Протокол № __
от «____»___________201_г.




СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора
по методической работе

_________Т.В. Никитенко




Автор:

Шайлина И.С. - преподаватель первой квалификационной категории ГАПОУ «Оренбургский колледж экономики и информатики»


















1. Паспорт комплекта оценочных средств

1.1 Общие положения
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, освоивших программу учебной дисциплины ОП.02 «Операционные системы».
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета, экзамена.
КОС разработаны в соответствии с:
основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» программы учебной дисциплины ОП.02. «Операционные системы» В результате освоения учебной дисциплины ОП.02. «Операционные системы»студент должен обладать, предусмотренными ФГОС по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» следующими умениями, знаниями, общими компетенциями:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
уметь:
управлять параметрами загрузки операционной системы;
выполнять конфигурирование аппаратных устройств;
управлять учетными записями, настраивать параметры рабочей среды пользователя;
управлять дисками и файловыми системами, настраивать сетевые параметры,
управлять разделением ресурсов в локальной сети;

знать:
основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем;
архитектуры современных операционных систем; особенности построения и функционирования семейств операционных систем «Unix» и «Windows»;
принципы управления ресурсами в операционной системе;
основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых операционных системах;
Специалист по программированию в компьютерных системах должен обладать общими компетенциями, включающими в себя:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Специалист по по программированию в компьютерных системах должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программный средств.
ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.
ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в программную систему.
ПК 3.3. Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих (профессиональных) компетенций:

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Основные показатели оценки результатов

У 1 – управлять параметрами загрузки операционной системы;

У 2 - учитывать особенности работы в конкретной операционной системе, организовывать поддержку приложений других операционных систем;
У 3 – пользоваться
Инструментальными средствами
операционной системы;
Процедура начальной загрузки ОС Windows. Эмуляция дополнительной программной среды
Создание учетных записей
Процедура загрузки операционной системы Linux

- Настройка серверов DHCP в Windows
- Настройка серверов DHCP в Ubunt
- Работа в среде оболочки Midnight Commander
- Работа с файлами и каталогами в среде ОС Linux
- Создание и монтирование файловой системы в среде ОС Linux


З 1 - понятие, принципы построения, типы и функции операционных систем;

Эволюция развития операционных систем. Современный уровень и перспективы развития операционные систем и сред.
Определение операционной систе-мы. Функции операционной системы. Операционная система как расширенная машина и как менеджер ресурсов.
Состав, взаимодействие основных компонентов операционной системы. Понятие ядра и вспомогательных модулей операционной системы. Резидентные и транзитные модули операционной системы.
Привилегированный и пользовательский режимы работы процессора. Типы операционных систем. Многослойная архитектура ОС. Микроядерная архитектура ОС.

З 2 – операционное окружение;

Стандартные сервисные программы поддержки операционного окружения. Основная и дополнительная программные среды. Понятие интерфейса, виды интерфейса.

З 3 - машинно-независимые свойства операционных систем;

Понятие файла, имя файла, файловая система. Типы файлов. Иерархическая структура файловой системы. Логическая организация файловой системы. Физическая организация файловой системы.
Файловая система NTFS. Понятие файла, имя файла. Структур таблицы MFT. Структура записи в таблице MFT. Примеры других файловых систем.

З 4 - защищенность и отказоустойчивость операционных систем;

Базовые технологии безопасности. Аутентификация, авторизация, аудит, идентификация. Понятие учетных записей.
Настройка параметров загрузки и установки программ, пользователей, аппаратуры компьютера с помощью редактора реестра RegEdit32.
Настройка среды KDE с помощью центра управления в Linux. Сетевые службы: службы назначения параметров IP – адреса, службы разрешения имен. Серверы DHCP. Серверы DNS.

3 5 - принципы построения операционных систем;

Упрощенная архитектура типовой микро ЭВМ;
Основные регистры микропроцессора, их состав и назначение. Понятие дескриптора, его структура. Понятие селектора, его структура.
Структура оперативной памяти. Адресация оперативной памяти. Возможность использование оперативной памяти программами пользователя.
Классы прерываний. Стандартные программы обработки прерываний. Приоритеты прерываний. Последовательность действий при обработке прерываний.
- Механизм разделения центральной памяти. Разделение памяти на разделы.
- Распределение памяти с разделами фиксированного и переменного размера.
Аппаратные и программные средства защиты памяти.
- Понятие виртуального ресурса. Отображение виртуальной памяти в реальную. Общие методы реализации виртуальной памяти. Таблица отображения страниц. Динамическое преобразование адресов. Сегментная организация памяти.
- Сегментно – страничная организация виртуальной памяти. Системы управления памятью: Multics, Pentium.

З 6 - способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования, сетевые операционные системы.
Особенности работы с жесткими дисками по подготовке их к работе. Возможности команд FDISK, Partition Magic и утилиты Управление дисками.
Понятие драйвера, контроллера. Вовлечение операционной системы в управление вводом-выводом. Три способа установки драйвера в ядро операционной системы.
Способы организации ввода – вывода. Алгоритм обработки прерываний по вводу-выводу.



3. Содержание Контрольно-оценочных средств по дисциплине
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине ОП.02. «Операционные системы», направленные на формирование общих (профессиональных) компетенций.
Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам):
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
Тема 1. Введение (6 часов)
№ 1 (входной контроль)
Форма контроля: тестирование
Время на выполнение: 25 мин
Метод контроля: письменный контроль, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, ОК1-4
Содержание:
Вся информация может обрабатываться компьютером, если она представлена:
в двоичной знаковой системе
в десятичной знаковой системе
в виде символов и чисел
только в виде символов латинского алфавита
Данные – это:
последовательность команд, которую выполняет компьютер в процессе обработки данных
информация, которая обрабатывается компьютером в двоичном компьютерном коде
числовая и текстовая информация
звуковая и графическая информация
Программа – это:
информация, которая обрабатывается компьютером в двоичном компьютерном коде
последовательность команд, которую выполняет компьютер в процессе обработки данных
числовая и текстовая информация
звуковая и графическая информация
Обрабатывает данные в соответствии с заданной программой:
процессор
устройства ввода
оперативная память
устройства вывода
В процессе обработки программа и данные должны быть загружены:
в оперативную память
в постоянную память
в долговременную память
в виртуальную память
Количество битов, воспринимаемое микропроцессором как единое целое – это:
тактовая частота
разрядность процессора
объем внутренней памяти компьютера
производительность компьютера
Количество тактов в секунду – это:
разрядность процессора
объем внутренней памяти компьютера
тактовая частота
производительность компьютера
Программа тестирования, настройки необходимых параметров используемого в данном компьютере оборудования и загрузки операционной системы находится:
в оперативной памяти
в постоянной памяти
в виртуальной памяти
в долговременной памяти
К устройствам ввода информации относятся:
клавиатура
монитор
мышь
сканер
модем
К устройствам вывода относятся:
монитор
сканер
мышь
модем
принтер
Устройство, способное считывать графическую информацию и переводить ее в цифровую форму – это:
монитор
сканер
мышь
модем
принтер
Устройства, позволяющие получать видеоизображение и фотоснимки непосредственно в цифровом (компьютерном) формате – это:
монитор
сканер
мышь
цифровые камеры
принтер
Энергонезависимый тип памяти, позволяющий записывать и хранить данные в микросхемах:
винчестер
дискета
лазерный диск
flash-память
Для подключения компьютера к локальной сети используют:
сетевую карту
модем
джойстик
сенсорную панель
графический планшет
Для подключения компьютера к телефонной линии для передачи и приема информации на далекое расстояние используют:
сетевую карту
модем
джойстик
сенсорную панель
графический планшет
Шины персонального компьютера обеспечивают
соединение между собой его элементов и устройств
устранение излучения сигналов
устранение теплового излучения
применение общего источника питания
Характеристикой монитора является
тактовая частота
разрешающая способность
дискретность
время доступа к информации
На материнской плате размещается
жесткий диск (винчестер)
блок питания
системный блок
процессор
В момент включения персонального компьютера программа тестирования персонального компьютера записана в
оперативной памяти
регистрах процессора
в микросхеме BIOS 
на внешнем носителе
Что такое буфер обмена?
Специальная область памяти компьютера, в которой временно хранится информация
Специальная область монитора в которой временно хранится информация
Жесткий диск
Это специальная память компьютера, которую нельзя стереть
Программы, предназначенные для эксплуатации и технического обслуживания ЭВМ:
системные
системы программирования
прикладные
инструментальные
Операционные системы - это программы:
системные
системы программирования
прикладные
инструментальные
Программы, которые пользователь использует для решения различных задач, не прибегая к программированию:
системные
системы программирования
прикладные
инструментальные
Системы управления базами данных - это программы:
системные
инструментальные
системы программирования
прикладные
Программы, предназначенные для разработки и эксплуатации других программ:
системные
системы программирования
прикладные
профильные
К программам специального назначения не относятся:
бухгалтерские программы
экспертные системы
системы автоматизированного проектирования
текстовые редакторы
Программа, управляющая работой устройства:
текстовый редактор
электронная таблица
драйвер
антивирусная программа
Приложение выгружается из оперативной памяти и прекращает свою работу, если:
запустить другое приложение
свернуть окно приложения
закрыть окно приложения
переключиться в другое окно
Панель задач служит для:
переключения между запущенными приложениями;
завершения работы Windows
обмена данными между приложениями
просмотра каталогов
Найдите неверный пункт.
Активное окно:
не меняет своих размеров
располагается поверх других окон
заголовок выделен ярким цветом
Файл – это:
единица измерения информации
программа или данные на диске, имеющие имя
программа в оперативной памяти
текст, распечатанный на принтере
Поименованная совокупность файлов и подкаталогов – это:
файл
папка
ярлык
программа
Файл, содержащий ссылку на представляемый объект:
документ
папка
ярлык
приложение
Меню, которое появляется при нажатии на кнопку Пуск:
главное меню
контекстное меню
основное меню
системное меню
Утилита – это:
операционная система;
прикладная программа;
сервисная программа:
базовая система ввода-вывода.
Ответы:
1)1
2)1
3)1
4)1
5)2
6)3
7)1
8)2
9)1
10)2
11)1
12)1
13)2
14)1
15)3
16)1
17)2
18)1
19)4
20)1
21)2
22)3
23)1
24)3
25)1
26)2
27)4
28)1
29)2
30)1
31)1
32)4
33)2
34)1
35)4
Критерии оценки:
«5» - от 33 до 35 правильных ответов
«4» - от 28 до 32 правильных ответов
«3» - от 22 до 27 правильных ответов
«2» - менее 20 правильных ответов

Текуший контроль
Раздел 1. Основные понятия, принцип построения, типы и функции ОС
Тема 1.1. Понятие ОС
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 20 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1
Содержание:
ВАРИАНТ №1
Операционная система – это_______________________
Операционной системой является
MS DOS
MS Office
MS SQL
MS Visual Studio
Основными функциями операционных систем являются



загрузка программ в оперативную память




обеспечение пользовательского интерфейса




начальная загрузка при включении компьютера




выполнение математических вычислений

Однозадачные ОС предназначены для работы___________
Многозадачная ОС – это ___________________________
Критерии оценки:
«5» - без ошибок
«4» - допущены 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки

Текуший контроль
Раздел 1. Основные понятия, принцип построения, типы и функции ОС
Тема 1.2. Архитектуры современных ОС
Форма контроля: Словарный диктант по основным понятиям
Время на выполнение: 10 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1
Содержание:
аппаратные средства, прямо участвующие в организации вычислительных процессов: средства поддержки привилегированного режима, система прерываний, переключение контекстов процессов, трансляция адресов, защита памяти и т.п.
программные модули, в которых отображается специфика аппаратной платформы компьютера.
модули этого слоя не принимают решений о распределении ресурсов, а только отрабатывают принятые на более высоком уровне решения.
модули этого уровня реализуют управление основными ресурсами системы.
ввзаимодействует непосредственно с приложениями и системными утилитами, образуя прикладной программный интерфейс ОС (API).
Критерии оценки:
Оценка "5" выставляется студенту, если все четыре ответа верны
Оценка "4" выставляется студенту, если допущена 1 ошибка
Оценка "2"- студент отказывается от ответа или не отвечает на поставленный вопрос.
Во всех остальных случаях выставляется оценка "3".

Текущий контроль
Раздел 1. Основные понятия, принцип построения, типы и функции ОС
Тема 1.2. Структура ядра ОС
Форма контроля: Словарный диктант по основным понятиям
Время на выполнение: 10 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1
Содержание:
выполняет все основные функции ОС и работает в особом – привилегированном – режиме.
программы, решающие отдельные задачи управления и сопровождения компьютерной системы (сжатие дисков, их проверка, дефрагментация; архивирование, сбор статистики и т.д.) – это
модули ОС, которые загружаются в оперативную память только на время выполнения.
для работы приложений используется . режим
Критерии оценки:
Оценка "5" выставляется студенту, если все ответы совпадают с эталоном
Оценка "4" выставляется студенту, если допущены 1-2 ошибки
Оценка "2"- студент отказывается от ответа или не раскрывает сущность каждого понятия.
Во всех остальных случаях выставляется оценка "3".

Текуший контроль
Раздел 1. Основные понятия, принцип построения, типы и функции ОС
Тема 1.4. Понятие операционного окружения, состав, назначение.
Форма контроля: Контрольная работа по основным понятиям
Метод контроля: письменный контроль
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З2
Содержание:
Что такое операционное окружение и чем оно характеризуется?
Что такое интерфейс пользователя?
Какие бывают виды пользовательского интерфейса?
Когда появился впервые графический ИП?
Что такое SILK-интерфейс?
Критерии оценки:
«5» - 5 правильных ответа
«4» - 4 правильных ответа
«3» - 3 правильных ответа
«2» - нет правильных ответа

Текуший контроль
Раздел 2. Использование инструментальных средств операционной системы
Тема 2.1. Операционная система как средство управления ресурсами типовой микроЭВМ
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 10 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
1 вариант
1. Операционная среда использует функцию операционной системы(возможно более одного ответа)
А.Оптимизировать использование ресурсов
В.Являться виртуальной машиной
С.Обеспечивать пользователя сервисами
D. Обеспечивать пользователя удобным интерфейсом
2. Режимы работы ОС бывают(возможно более одного правильного ответа)
А.Пользовательский и привилегированный
В. Режим пользователя и режим ядра
С. Однозадачный и многозадачный
D.Однопользовательский и многопользовательский
3. Мультипрограммирование в режиме разделения времени
А. Обеспечивает максимальную эффективность использования ресурсов компьютера
В. Обеспечивает максимальное удобство для каждого пользователя
С. Обеспечивает минимум простоев оборудования
D. Обеспечивает минимальные затраты оперативной памяти
4. Иерархическая операционная система – это
А.Система, в которой на каждом уровне выполняется программа пользователя
В. Система, в которой на каждом уровне выполняется определенные функции управления
С. Система, в которой различные пользователи могут работать на отдельных уровнях
D. Система, в которой с одного уровня управления передается управление на следующий уровень
5. Виды многозадачности в ОС
А. Вытесняющая и невытесняющая
В. Однопользовательская и многопользовательская
С. Однонитевая и многонитевая
D. Однопроцессорная и многопроцессорная
Ответы:
a
b
a
c
c
Критерии оценки:
«5» - 5 правильных ответа «4» - 4 правильных ответа
«3» - 3 правильных ответа «2» - менее 3 верных ответов

Текуший контроль
Раздел 2. Использование инструментальных средств операционной системы
Тема 2.2. Аппаратные средства поддержки режима мультипрограммирования
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 16 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
ВАРИАНТ №1
Вопрос № 1. Что такое архитектура ЭВМ?
1. Внутренняя организация ЭВМ.
2. Это технические средства преобразования информации.
3. Это технические средства для преобразования электрических сигналов.
Вопрос № 2. ОЗУ - это память, в которой:
1.Хранится исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает.
2.Хранится информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере.
3. Хранится информация, независимо от того работает ЭВМ или нет.
4. Хранятся программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ.
Вопрос № 3. Внешняя память служит:
1. Для хранения оперативной, часто изменяющейся информации в процессе решения задачи.
2. Для долговременного хранения информации независимо от того, работает ЭВМ или нет.
3. Для хранения информации внутри ЭВМ.
4. Для обработки информации в данный момент времени.
Вопрос № 4. Что такое КЭШ - память?
1. Память, в которой обрабатывается одна программа в данный момент времени.
2. Память, предназначенная для долговременного хранения информации, независимо от того работает ЭВМ или нет.
3. Это сверхоперативная память, в которой хранятся наиболее часто используемые участки оперативной памяти.
4. Память, в которой хранятся системные файлы операционной системы.
Вопрос № 5. Назначение процессора?
1. Обрабатывать одну программу в данный момент времени.
2. Управлять ходом вычислительного процесса и выполнять арифметические и логические действия.
3. Осуществлять подключение периферийных устройств к магистрали.
4. Руководить работой вычислительной машины с помощью электрических импульсов.
Ответы:
1
1
1
2
2
Критерии оценки:
«5» - 5 правильных ответа «4» - 4 правильных ответа
«3» - 3 правильных ответа «2» - менее 3 верных ответов

Текуший контроль
Раздел 2. Использование инструментальных средств операционной системы
Тема 2.3. Понятие прерывания
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 10 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
Вариант 2
1. Операционные системы представляют собой программные продукты, входящие в состав:
А.Прикладного программного обеспечения;
В.Системного программного обеспечения;
С.Системы управления базами данных;
D. Систем программирования;
2. Операционная среда использует функцию операционной системы(возможно более одного ответа)
А.Оптимизировать использование ресурсов
В.Являться виртуальной машиной
С.Обеспечивать пользователя сервисами
D. Обеспечивать пользователя удобным интерфейсом
3. Что относится к механизму обработки прерывания на аппаратном уровне?
А. Запоминание состояния прерванного процесса вычислений
В. Сохранение информации о прерванной программе
С. Восстановление информации, относящейся к прерванному процессу
D. Возврат на прерванную программу
4. В состав системы прерывания входят:
А. векторы прерывания
В. обработчики прерывания
С. контроллеры устройств ввода-вывода
D. иерархия управления масками прерываний
E. блок управления процессора
Ответы:
a
a
a
b
b
Критерии оценки:
«5» - 5 правильных ответа «4» - 4 правильных ответа
«3» - 3 правильных ответа «2» - менее 3 верных ответов

Текуший контроль
Раздел 2. Использование инструментальных средств операционной системы
Тема 2.4. Управление вводом-выводом
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 16 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
1. Основные классы устройств ввода-вывода включают:
А. Байт-ориентированные устройства
В. Блок-ориентированные
С. Смешанные
D. Графические устройства
2. Укажите недостатки буферизированного ввода-вывода:
А. при таком вводе-выводе невозможно задать шрифтовое и абзацное оформление текста - используется только поток символов
В. такой ввод-вывод ограничен консолью и консольными операциями перенаправления вывода.
С. редактировать такой поток можно только с помощью внешних программ-редакторов.
D. нет правильных вариантов
3. Какие функции выполняет супервизор ввода-вывода?
А. получает запросы на ввод-вывод от супервизора задач или от программных модулей самой операционной системы.
В. вызывает соответствующие распределители каналов и контроллеров, планирует ввод-вывод Запрос на ввод-вывод либо тут же выполняется, либо ставится в очередь на выполнение.
С. инициирует операции ввода-вывода и при использовании прерываний предоставляет процессор диспетчеру задач, чтобы передать его первой задаче, стоящей в очереди на выполнение
D. посылает сообщения о завершении операции ввода-вывода запросившей эту операцию задаче и снимает ее с состояния ожидания ввода-вывода, если задача ожидала завершения операции.
4. Какие основные режимы ввода-вывода существуют?
А. режим обмена опросом готовности устройства ввода-вывода
В. режим обмена с прерыванием
С. прямой доступ к памяти
D. календарное планирование
5. Укажите термин используемый при закреплении устройств в монопольное использование процессу
А. свопинг (swapping)
В. скроллинг (scrolling)
С. спулинг (spooling - Simultaneous Peripheral Operation On-Line)
D. нет правильных вариантов
6. Что включается в основные системные таблицы оборудования:
А. таблица оборудования ET - eguipment table (список устройств)
В. таблица виртуальных логических устройств DRT - device reference table
С. таблица прерываний IT - interrupt table.
D. нет правильных вариантов
7. Стандартным для большинства операционных систем является:
А. синхронный ввод-вывод
В. асинхронный ввод-вывод
C. все варианты правильны
D. нет правильных вариантов
8. Какая операция обмена с диском обычно наиболее затратна по времени?
А. определение адреса размещения данных на магнитных дисках
В. подвод головок к нужному цилиндру с данными
С поиск на дорожке нужного блока данных
D. обмен с найденным блоком данных
9. Какие утверждения верны для кэширования дисковых операций?
А. повышает эффективность операций ввода-вывода за счет введения техники упреждающего чтения read ahead
В. основано на чтении с диска в буфер большего количества данных, чем содержит запрос.
С. позволяет читать дополнительные блоки данных, используемые особенно при последовательном доступе к данным.
D. использует принцип пространственной и временной локальности данных.
Ответы:
a
d
c
c
a
a
a
b
c
Критерии оценки:
«5» - тест выполнен без ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - более 4 ошибок

Текуший контроль
Раздел 2. Использование инструментальных средств операционной системы
Тема 2.5. Управление реальной и виртуальной памятью (6 ч)
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 16 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
ВАРИАНТ 1
1. Реализация виртуальной памяти в ОС может быть осуществлена следующими механизмами
А. Сегментным
В. Страничным
С. Странично - сегментным
D.Всеми ранее перечисленными
2. Какими способами организуется управление памятью при отсутствии операционной системы:
А. оверлеи
В. фиксированные разделы
С. перемещаемые разделы
D. динамические разделы
3. Какими способами осуществляется размещения блоков основной памяти в кэше?
А. кэш-память с прямым отображением direct-mapped cache
В. полностью ассоциативная кэш-память fully associative cache
С. частично ассоциативная partial associative
D. множественно ассоциативная set-associative cache кэш-память
4. Системы виртуальной памяти можно разделить на:
А. системы с фиксированным размером блоков, называемых страницами,
В. системы с переменным размером блоков, называемых сегментами, C. системы со смешанной организацией, странично-сегментная организация.
D. нет правильных вариантов
 5. В системах с сегментацией памяти каждое слово в адресном пространстве определяется виртуальным адресом, состоящим из:
А. старшие разряды адреса рассматриваются как номер сегмента
В. младшие - как номер слова внутри сегмента
6. Какими частями определяется виртуальный адрес при страничной организации памяти?
А. старшие разряды адреса определяют номер сегмента
В. средние разряды адреса определяют номер страницы внутри сегмента
С. младшие разряды адреса определяют номер слова внутри страницы
7. Страничная организация предназначена для:
А. облегчения совместного использования процедур, библиотек и массивов данных
В. повышения уровня защиты программ и данных
С. получения большого адресного пространства без приобретения дополнительной физической памяти
D. логического разделения программ и данных
8. При страничном сбое и отсутствии свободных блоков физической памяти операционная система должна:
А. выбрать страницу-кандидат на удаление из памяти и сохранить удаляемую страницу на диске
В. выбрать страницу-кандидат на удаление из памяти и сохранить удаляемую страницу на диске, если она претерпела изменения
С. выбрать страницу, которая не изменялась, и сохранить удаляемую страницу на диске
D. выбрать страницу-кандидат на удаление из памяти и сохранить копию удаляемой страницы в таблице страниц
9. Алгоритмы замещения страниц делятся на:
А. локальные
В. глобальные
С. региональные
D. корпоративные
Ответы:
a
d
c
c
a
a
a
b
c
Критерии оценки:
«5» - тест выполнен без ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - более 4 ошибок

Текуший контроль
Раздел 3. Машинно-независимые свойства ОС
Тема 3.1. Основные понятия файловой системы
Форма контроля: Графический диктант
Время на выполнение: 18 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
Ответьте «да» (нарисуйте ) или «нет» (нарисуйте ) на вопросы:
1. Информация внутри ПК хранится в цифровом виде.
2. Файловая система на диске не имеет структуры
3. Каталог - это место на диске, отведенное для хранения файлов и каталогов
4. Файл – это область внешней памяти;
5. Расширение имени файла характеризует информационный объем файла;
Ответ:


Критерии оценки:
«5» - 5 правильных ответов
«4» - 1 ошибка
«3» - 2 ошибки

Текуший контроль
Раздел 3. Машинно-независимые свойства ОС
Тема 3.2. Особенности ФС Fat, NTFS
Форма контроля: Фронтальный опрос
Метод контроля: устный контроль, фронтальный опрос.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2-1.3., З1-3
Содержание:
Что такое ФС?
В чем отличие ФС FAT от NTFS?
Какова структура NTFS?
Что такое MFT?
Критерии оценки:
Оценка "5"- студент раскрывает сущность каждого понятия, приводит практические примеры в соответствии с типами файловых систем
Оценка "4"- студент раскрывает не полностью сущность понятий ФС, виды ФС, структура MFT
Оценка "2"- студент отказывается от ответа или не раскрывает сущность каждого понятия.
Во всех остальных случаях выставляется оценка "3"

Текуший контроль
Раздел 3. Машинно-независимые свойства ОС
Тема: 3.3. Работа с файлами и каталогами в MS-DOS
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 16 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-3
Содержание:
Внутренние команды MS DOS – это:
а) команды, предназначенные для создания файлов и каталогов;
б) команды, строенные в DOS;
в) команды, которые имеют расширение sys, exe, com;
г) команды для работы с дисками.
Какие команды DOS называются внешними?
а) команды, предназначенные только для работы с периферийными устройствами;
б) команды, хранящиеся на диске и вызываемые по мере необходимости;
в) все команды, которые можно реализовать с помощью DOS;
г) команды для удаления информации.
Для проверки диска С: на наличие ошибок в системе MS DOS необходимо использовать:
а) defrag c: /f ; б) CHKDSK; в) format c: г) autoexec c:
Как отформатировать дискету с переносом системных файлов?
а) dir a: /s; б) scandisk a: /s; в) format a: /s; г) sys c: a:
Для чего нужна системная дискета?
а) для аварийной загрузки компьютера, установки ОС и проверки на вирусы;
б) для установки ОС;
в) для проверки ПК на наличие вирусов;
г) для разбиения жесткого диска на несколько логических дисков.
Как запустить программу из командной строки?
а) перейти в каталог, где находится ПО, и ввести имя исполняемого файла, нажать ;
б) перейти в каталог ПО и нажать ;
в) нажать . Затем ввести имя файла, с которого запускается программа;
г) ввести команду start, а затем имя исполняемого файла.
Как установить дату с помощью команд MS DOS?
а) ввести команду date и по образцу ввести необходимую информацию;
б) в командной строке напечатать текущую дату и нажать ;
в) ввести time и, нажав , установить текущую дату с клавиатуры;
Как установить системное время с помощью команд MS DOS?
а) ввести команду time и по образцу ввести необходимую информацию;
б) в командной строке напечатать текущее время и нажать ;
в) ввести date и, нажав , установить текущее время с клавиатуры;
г) командой format time
Как перейти в корневой (главный) каталог диска?
а) cd\ б) cd dos в) dir г) time
Как вывести на экран список файлов и каталогов текущего каталога?
а) dir б) time в) cd\ г) cd dos
Как перейти в корневой каталог из текущего?
а) cd б) cd/ в) cd . г) cd\
Как сменить (перейти) на другой диск?
а) для перехода на другой диск необходимо ввести команду cd\;
б) для перехода на другой диск необходимо ввести имя диска и нажать ;
в) для перехода на другой диск необходимо нажать и ввести имя диска;
г) для перехода на другой диск необходимо воспользоваться командой goto с указаним шимени диска.
Для выполнения полной оптимизации диска С: в системе MS DOS необходимо использовать команду:
а) defrag c: /f
б) scandisk c:
в) format c:
г) aidstest c:
Что произойдет по команде c:\>copy a:\dream\*.txt c:\real?
а) будут скопированы все файлы с диска a: в каталог real диска c: ;
б) будут скопированы все текстовые файлы с диска a: в каталог real диска c:;
в) будут скопированы все текстовые файлы из каталога dream диска a: в каталог real диска c:;
г) будет скопирован файл dream с диска a: на диск c:под именем real.
Что произойдет после выполнения команды D:\>dir C:\DOS\f*.* /p?
а) на экран будут выведены все файлы каталога DOS диска C:;
б) на экран будет выведена первая страница всех файлов, начинающихся на букву f каталога DOS диска C:;
в) на экран будут выведены все файлы каталога DOS, начинающиеся на букву f и имеющие в расширении букву p;
г) на экран будет выведено сообщение о некорректности введенной команды.
Ответы:
а
б
в
в
а
а
а
г
г
г
г
в
б
а
г
Критерии оценки:
«5» - тест выполнен без ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - более 4 ошибок

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
Тема 4.1. ОС Windows
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 16 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.9, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
1 вариант
Операционная система – это (дать полное определение)
Многозадачность – это
Интерфейс пользователя (GUI
К элементам интерфейса пользователя относится:
Поле ввода
Клавиши быстрого доступа
Полосы прокрутки
Буфер обмена
Диалоговые окна
Панели инструментов
Окна
Меню – это
К типам меню относится:
Горизонтальное
Ниспадающее
Вертикальное
Контекстное
Диалоговые окна, которые при своем выполнении блокируют выполнение программы, называются
Немодальные
Модальные
Фиксированные
Динамические
В чем отличие значков от ярлыков в ОС Windows?
Что такое панель задач (Taskbar)?
Буфер обмена – это
Дисковая ОС (MS Dos) появилась в начале _______ годов.
К составным частям MS DOS относятся:
Драйверы устройств
Командный процессор
Загрузчик ОС
Текстовый редактор кода
Первая графическая оболочка Windows появилась:
в 1976 г
в 1990 г
в 2001 г
в 2008 г
Windows – Windows XP (Experimental – экспериментальная) вышла в свет в ________ году.
Критерии оценки:
«5» - 13- 14 правильных ответов «4» - 10-12 правильных ответов
«3» - 5-9 правильных ответов «2» - менее 5 верных ответов

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
№21 Процедура начальной загрузки ОС Windows
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
Задания для самостоятельного выполнения
Внимание: после выполнения данной работы преподавателю необходимо предъявить отчет в бумажном виде. В отчет включить снимки экрана при выполнении заданий и наименование задания.
Не забывайте сохранять результаты выполнения работ на своем носителе информации!
Узнать тип и версию BIOS.
Узнать дату создания BIOS.
Установленный и максимально поддерживаемый размер памяти.
Определить параметры накопителей, подключенных к каналам стандартного IDE-контроллера.
Определить текущий порядок опроса накопителей при загрузке.
Изменить порядок опроса накопителей при загрузке так, чтобы в первую очередь опрашивался CDROM, затем жесткий диск. Остальные носители не опрашиваются.
Установить пароль qwaszx к BIOS Setup Utility.
Критерии оценки:
«5» - все задания практич. раб. выполнены верно, составлен отчет
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - более 4 ошибок

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
№24 Создание учетных записей
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7,1.9, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
Задание:
Создать учетную запись при помощи диалога «Управление учетными записями пользователей»
Создать учетную запись при помощи диалога «Учетные записи пользователей»
Создать учетную запись при помощи оснастки «Локальные пользователи и группы»
Создать пользователя при помощи оснастки «Active Directory – пользователи и компьютеры»
Создать пользователя с помощью командной строки
Создать пользователя с помощью Windows PowerShell
Создать пользователя с помощью VBScript
Оформить отчет о проделанной работе
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
Тема 4.2. ОС Unix (Linux)
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 25 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
В Unix Way не входит:
одна задача – одна программа;
все есть файл;
распространение ПО без лицензии;
есть множество путей решения;
Как называется комплекс программ, который обеспечивает управление аппаратными средствами компьютера, организует работу с файлами, реализует взаимодействие с пользователем?
BIOS
ОС
графическая оболочка
В конце 70-х годов прошлого столетия сотрудники Калифорнийского университета в Беркли внесли ряд усовершенствований в исходные коды UNIX. Разработка стала известна под именем BSD. Какие это были усовершенствования?
работа с протоколами семейства TCP/IP
появление многопользовательской среды
появление графического интерфейса
Какие операционные системы относятся к операционным системам типа UNIX?
Windows
OS/2
BSD
Linux
Что соответствует свободно распространяемому программному обеспечению, разрабатываемому в рамках проекта GNU?
программное обеспечение распространяется на условиях лицензии General Public License(GPL)
программное обеспечение никак не защищено в юридическом смысле
программное обеспечение распространяется без лицензии
Что будет делать ОС Linux, если оперативная память полностью исчерпана?
ВСЕ страницы памяти, относящиеся к неработающему в данный момент приложению, сохраняются на диске
будет искать давно не использованные страницы памяти для их перемещения из памяти на жесткий диск
ничего
Кто разработал ядро Linux?
группа разработчиков по всему миру
Линус Торвальдс
у Linux нет ядра
Какие дистрибутивы произошли от Red Hat Linux?
Knoppix
ASPLinux
Ubuntu
Debian
Какие группы дистрибутивов Linux выделяются на сегодняшний день?
Slackware
OS/2
Debian
Knoppix
Кто основал Фонд Свободного Программного Обеспечения (Free Software Foundation)?
Кен Томпсон
Деннис Ритчи
Ричард Столлман
Линус Торвальдс
Ответы:
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
Критерии оценки:
«5» - 9-10 верных ответов
«4» - 7-8 верных ответов
«3» - 4-6 верных ответов
«2»- менее 3-х верных ответов

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
№33. Работа с файлами и каталогами в ОС Unix (Linux)
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7,1.9, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
Лабораторная работа №2
Изучение основных команд для работы с файлами.
Задание:
Войдите в систему под выданной пользовательской учетной записью.
Создайте в домашнем каталоге при помощи команды touch файл отчета с именем lab1.txt.
При помощи команды set просмотрите значения переменных окружения.
Выведите в файл lab1.txt значения переменных окружения PATH, LANG, HOME.
Просмотрите полученный файл при помощи команды less.
Последовательно перейдите в каталоги /bin, /usr, /etc, /usr/bin. Выполните в каждом каталоге команду ls с различными ключами (-a, -l, -F, -R). Если вывод команды ls не умещается на экране, то можно воспользоваться командой less (напр. ls -l | less).
Перейдите обратно в домашний каталог (команда cd).
Изучите команды uname и date. Просмотрите справку об этих командах (man uname, man date).

Сравните вывод команд date и LANG=C date.
Добавьте в конец файла отчета, используя перенаправление вида >>, информацию выводимую командами uname -a и date.
Создайте в домашнем каталоге подкаталоги test1 и test2.
Скопируйте файл /home/labs/text.txt в каталог test2. Добавьте в файл отчета вывод команды ls -R.
Переместите файл text.txt из каталога test2 в каталог test1. Снова добавьте в файл отчета вывод команды ls -R.
Изучите команду find. Добавьте в файл отчета все подкаталоги каталога /usr/share содержащие в своем имени сочетание букв ”ru” (используйте параметры -type и -name).
Воспользуйтесь командой rmdir для удаления каталогов созданных при выполнении пункта 12.
.Добавьте в конец файла отчета две строки. Первая должна содержать текст: "Лабораторная работа No 1". Вторая должна содержать Ваши имя и фамилию.
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
№38. Создание учетных записей и изменение прав доступа к файлам
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
Тема: Управление пользователями
Добавление пользователя
Добавление пользователя осуществляется при помощи команды useradd. Пример использоания:
sudo useradd vasyapupkin
Эта команда создаст в системе нового пользователя vasyapupkin. Чтобы изменить настройки создаваемого пользователя, вы можете использовать следующие ключи:
Ключ
Описание

-b
Базовый каталог. Это каталог, в котором будет создана домашняя папка пользователя. По умолчанию /home


Комментарий. В нем вы можете напечатать любой текст.

-d
Название домашнего каталога. По умолчанию название совпадает с именем создаваемого пользователя.

-e
Дата, после которой пользователь будет отключен. Задается в формате ГГГГ-ММ-ДД. По умолчанию отключено.

-f
Блокирование учетной записи. Если значение равно 0, то запись блокируется сразу после устаревания пароля, при -1 - не блокируется. По умолчанию -1.

-g
Первичная группа пользователя. Можно указывать как GID, так и имя группы. Если параметр не задан будет создана новая группа название которой совпадает с именем пользователя.

-G
Список групп в которых будет находится создаваемый пользователь

-k
Каталог шаблонов. Файлы и папки из этого каталога будут помещены в домашнюю папку пользователя. По умолчанию /etc/skel.

-m
Ключ, указывающий, что необходимо создать домашнюю папку. По умолчанию домашняя папка не создается.

-p
Пароль пользователя. По умолчанию пароль не задается.

-s
Оболочка, используемая пользователем. По умолчанию /bin/sh.

-u
Вручную задать UID пользователю.

Параметры создания пользователя по умолчанию
Если при создании пользователя не указываются дополнительные колючи, то берутся настройки по умолчанию. Эти настройки вы можете посмотреть выполнив
useradd -D
Результат будет примерно следующий:
GROUP=100
HOME=/home
INACTIVE=-1
EXPIRE=
SHELL=/bin/sh
SKEL=/etc/skel
CREATE_MAIL_SPOOL=no
Если вас не устраивают такие настройки, вы можете поменять их выполнив
useradd -D -m -s /bin/bash
где -m и -s это ключи, взятые из таблицы выше.
Изменение пользователя
Изменение параметров пользователя происходит с помощью утилиты usermod. Пример использования:
sudo usermod -c "Эта команда поменяет комментарий пользователю" vasyapupkin
usermod использует те же опции, что и useradd.
Изменение пароля
Изменить пароль пользователю можно при помощи утилиты passwd.
sudo passwd vasyapupkin
passwd может использоваться и обычным пользователем для смены пароля. Для этого пользователю надо ввести
passwd
и ввести старый и новый пароли.
Основные ключи passwd:
Ключ
Описание

-d
Удалить пароль пользователю. При помощи этого ключа можно легко заблокировать учетную запись.

-e
Сделать пароль устаревшим. Это заставит пользователя изменить пароль при следующем входе в систему.

-i
Заблокировать учетную запись пользователя по прошествии указанного количества дней после устаревания пароля.

-n
Минимальное количество дней между сменами пароля.

-x
Максимальное количество дней, после которого необходимо обязательно сменить пароль.

Получение информации о пользователях
w – вывод информации (имя пользователя, оболочка, время входа в систему и т. п.) о всех вошедших в систему пользователях.
whoami – вывод вашего имени пользователя.
users – вывод имен пользователей, работающих в системе.
groups имя_пользователя – вывод списка групп в которых состоит пользователь.
Удаление пользователя
Для того, чтобы удалить пользователя воспользуйтесь утилитой userdel. Пример использования:
sudo userdel vasyapupkin
userdel имеет всего два основных ключа:
Ключ
Описание

-f
Принудительно удалить пользователя, даже если он сейчас работает в системе.

-r
Удалить домашний каталог пользователя.

Управление группами
Создание группы
Программа groupadd создаёт новую группу согласно указанным значениям командной строки и системным значениям по умолчанию. Пример использования:
sudo groupadd testgroup
Основные ключи:
Ключ
Описание

-g
Установить собственный GID.

-p
Пароль группы.

-r
Создать системную группу.

Изменение группы
Сменить название группы, ее GID или пароль можно при помощи groupmod. Пример:
sudo groupmod -n newtestgroup testgroup #Имя группы изменено с testgroup на newtestgroup
Опции groupmod:
Ключ
Описание

-g
Установить другой GID.

-n
Новое имя группы.

-p
Изменить пароль группы.

Удаление группы
Удаление группы происходит так:
sudo groupdel testgroup
groupdel не имеет никаких дополнительных параметров.
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
№39 Создание и монтирование ФС в среде ОС Linux
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7,1.9, 1.10
Содержание:
Что такое файловая система?
Что такое корневая файловая система и как она обозначается в linux? Какие ФС применяются в качестве корневой в ОС Linux? Дать характеристику каждой.
Назовите и дайте краткую характеристику основных каталогов корневой ФС.
Правила именования файлов в Linux.
Команды для работы с файлами и каталогами в консоли.
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

Текуший контроль
Раздел 5. Основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых системах
Тема: Защищенность и отказоустойчивость ОС
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 10 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.10., У1-3, З1-3
Содержание:
ВАРИАНТ №1
1. Какие основные факторы учитываются при анализе угроз и уязвимостей?
А. типы нападений, с которыми, наиболее вероятно, придется столкнуться В. где эти нападения могут наиболее вероятно произойти
С. сколько злоумышленников (нарушителей) участвует в атаке
D. какие технические средства используют злоумышленники при атаке
2. Основными способами криптографии являются
А. симметричная криптография (один секретный ключ для шифрации и дешифрации)
В. несимметричная криптография (два ключа - закрытый и открытый)
C. все варианты правильны
D. нет правильных вариантов
3. Какие механизмы защиты могут применяться?
А. кодирование объектов
В. скрытие объектов
С. инкапсуляция объектов
D. уничтожение объектов
4. Способы повышения надежности вычислительной системы
А. дублирование каналов и устройств
В. горячее резервирование каналов и устройств
С. виртуализация инфраструктуры
D. кластеризация инфраструктуры
5. Какой метод аутентификации наиболее часто применяется на практике?
А. генерация случайного пароля заданной длины и использованного алфавита
В. основан на уникальности личности (отпечатков пальцев, сетчатки глаза и др.)
С. одноразовые пароли
D. комплексная защита от несанкционированного доступа
6. На каких этапах закладываются уязвимости?
А. на этапе разработки концепций системы и защиты
В. на этапах проектирования и создания системы
С. на этапе тестирования и отладки системы и средств защиты
D. на этапе эксплуатации и развития комплексной системы
7. Классификация несанкционированного доступа включает
А. Несанкционированный доступ с рабочего места пользователя (НСД-1)
В. Несанкционированный доступ с места другого пользователя (НСД-2)
С. Несанкционированный доступ с удаленного по сети места (НСД-3)
D. нет правильных вариантов
8. Укажите, какие из перечисленных средств относятся к вредоносным?
А. Скрытый "люк", логическая "бомба"
В. Вирусы (загрузочный, файловый, программный, стеллс-, и др. типы)
С. Почтовые черви
D. Троянские кони
E. Спам (нецелевые рассылки и реклама)
F. Генераторы вирусов и других вредоносных средств
9. Какие классы вредоносных программ могут переносить встроенные вирусы
А. Троянский конь
В. Почтовые черви
С. Фишинг (fishing)
D. Эксплойты (exploit)
E. Руткиты (rootkit)
10. Какие организационные методы существуют для защиты от вирусов
А. изменить среду или поведение пользователя в среде
В. исключить необдуманные действий пользователя
С. разработка строгих правил работы за компьютером, которые должны соблюдать все пользователи
D. нет правильных вариантов
Ответы:
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
Критерии оценки:
«5» - тест выполнен без ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - более 4 ошибок

Текуший контроль
Раздел 5. Основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых системах
№50 Установка и настройка сервера DNS в Windows Server.
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.9, 1.10, У1-3, З4
Содержание:
1. В консоли Диспетчер сервера (Server Manager) выберите узел Роли (Roles) и щелкните ссылкуДобавить роли (Add Roles). Откроется Мастер добавления ролей (Add Roles Wizard). Если работа мастера начинается с вводной страницы, ознакомьтесь с ее содержанием и щелкнитеДалее (Next).
2. На странице Выбор ролей сервера (Select Server Roles) выберите DNS-сервер (DNS Server) и два раза щелкните Далее (Next).
3. Щелкните Установить (Install). По окончанию установки служба DNS-сервер (DNS Server)будет запускаться автоматически при каждой перезагрузке сервера. Если служба не запускается, выполните запуск вручную.
4. Откройте консоль Диспетчер DNS (DNS Manager), выберите команду DNS в менюАдминистрирование (Administrative Tools).
5. Если настраиваемый сервер отсутствует в дереве консоли, к нему нужно подключиться. Щелкните правой кнопкой элемент DNS и выберите команду Подключение к DNS-серверу (Connect То DNS Server). Затем выполните одно из следующих действий:
Если вы подключаетесь к локальному серверу, установите переключатель Этот компьютер (This Computer) и щелкните ОК.
Чтобы подключиться к удаленному серверу, установите переключатель Другой компьютер (The Following Computer) и введите имя или ІР-адрес сервера. Затем щелкните ОК.
6. Запись DNS-сервера будет включена в дерево консоли Диспетчер DNS (DNS Manager). Щелкните правой кнопкой запись сервера и выберите в контекстном меню команду Настроить DNS-сервер (Configure A DNS Server). Откроется Мастер настройки DNS-сервера (Configure A DNS Server Wizard). Щелкните Далее (Next).
7. На странице Выбор действия по настройке (Select Configuration Action), установите переключатель Настроить только корневые ссылки (Configure Root Hints Only). Этим вы укажете, что в данный момент следует создать только основу структуры DNS.
8. Щелкните Далее (Next). Мастер проведет поиск существующих корневых ссылок DNS и при необходимости настроит их.
9. Щелкните Готово (Finish).
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

Текуший контроль
Раздел 5. Основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых системах
№52 Установка и настройка сервера DNS в Ubuntu.
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.9, 1.10, У1-3, З4
Содержание:
Установка
Чтобы не писать sudo для каждой команды запустим консоль от имени рута:
sudo su
Затем установим сам DNS сервер bind:
apt-get install bind9
Настройка запуска в chroot
Судя по документациям и советам многих системных администраторов, bind настоятельно рекомендуют запускать в chroot среде. Не будем отступать от этого правила. Для этого сначала остановим bind:
/etc/init.d/bind9 stop
Чтобы показать серверу, что он должен запускаться в chroot среде нужно отредактировать файл /etc/default/bind9:
nano /etc/default/bind9
изменив в нем строку OPTIONS="-u bind" на OPTIONS="-u bind -t /var/lib/named" Теперь нужно создать все необходимые для работы bind в croot среде директории:
mkdir -p /var/lib/named/etc
mkdir /var/lib/named/dev
mkdir -p /var/lib/named/var/cache/bind
mkdir -p /var/lib/named/var/run/bind/run
Далее перемещаем все текущие файлы конфигурации bind в созданный каталог:
mv /etc/bind /var/lib/named/etc
Чтобы Ubuntu могла найти файлы bind, например для обновления, создадим со старого места конфигов симлинк на новые:
ln -s /var/lib/named/etc/bind /etc/bind
в chroot-каталоге создадим null и random девайсы и установим права на директории:
mknod /var/lib/named/dev/null c 1 3
mknod /var/lib/named/dev/random c 1 8
chmod 666 /var/lib/named/dev/null /var/lib/named/dev/random
chown -R bind:bind /var/lib/named/var/*
chown -R bind:bind /var/lib/named/etc/bind
Теперь нужно настроить apparmor, для запуска bind в chroot окружении
nano /etc/apparmor.d/usr.sbin.named
И добавляем туда строку.
# Allow Plesks configuration for bind9 to run with Apparmor in chroot
/var/lib/named/** rwm,
Перезапускаем apparmor:
/etc/init.d/apparmor restart
Создание ссылки на openssl библиотеку для запуска в chroot
mkdir -p /var/lib/named/usr/lib/x86_64-linux-gnu/openssl-1.0.0/engines
Путь мб другой, в зависимости от дистра (32 или 64 бит). См имя каталога x86_64-linux-gnu Редактируем файл /etc/fstab и добавляем строку.
# Для работы bind9 в chroot
/usr/lib/x86_64-linux-gnu/openssl-1.0.0/engines /var/lib/named/usr/lib/x86_64-linux-gnu/openssl-1.0.0/engines none bind 0 0
Имя каталогов мб другими. См имя каталога x86_64-linux-gnu.
Монтируем каталог.
mount /var/lib/named/usr/lib/x86_64-linux-gnu/openssl-1.0.0/engines
И если все нормально, то в каталоге /var/lib/named/usr/lib/x86_64-linux-gnu/openssl-1.0.0/engines появятся файлы библиотек.
Запуск bind9
/etc/init.d/bind9 start
Если все сделано правильно, то ошибок быть не должно. Если bind вдруг не запустился, то советую проверить /var/log/syslog на наличие ошибок:
tail /var/log/syslog
Настройка кэширующего сервера
Открываем конфигурационный файл
nano /etc/bind/named.conf.options
добавляем в уже имеющийся код, следующее
forwarders {
8.8.8.8;
10.0.0.1;
};

listen-on {
127.0.0.1;
172.16.130.1;
};
Что это значит:
forvarders - вышестоящий DNS сервер, используется для переадресации запроса в случае если URL не найден в вашей базе (8.8.8.8 DNS google)
listen-on - адреса которые будут обслуживаться нашим DNS сервером (локалхост и сетевая карта смотрящая в локальную сеть)
В общем файл named.conf.options должен выглядеть вот так:
options {
directory «/var/cache/bind»;

// If there is a firewall between you and nameservers you want
// to talk to, you may need to fix the firewall to allow multiple
// ports to talk. See http://www.kb.cert.org/vuls/id/800113

// If your ISP provided one or more IP addresses for stable
// nameservers, you probably want to use them as forwarders.
// Uncomment the following block, and insert the addresses replacing
// the all-0s placeholder.

// forwarders {
// 0.0.0.0;
// };

auth-nxdomain no; # conform to RFC1035
listen-on-v6 { any; };

forwarders {
8.8.8.8;
10.0.0.1;
};

listen-on {
127.0.0.1;
172.16.130.1;
};
};
Редактируем файл /etc/resolv.conf Там дб не закоментированная одна строка
nameserver 127.0.0.1
И перезапускаем bind
service bind9 restart
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Форма аттестации: другая форма контроля
Перечень вопросов:
Эволюция развития операционных систем. Современный уровень и перспективы развития операционные систем и сред.
Однопрограммные системы.
Мультипрограммные ОС.
Системы пакетной обработки.
Системы разделения времени.
Определение операционной системы. Функции операционной системы. Операционная система как расширенная машина и как менеджер ресурсов.
Состав, взаимодействие основных компонентов операционной системы. Понятие ядра и вспомогательных модулей операционной системы. Резидентные и транзитные модули операционной системы.
Привилегированный и пользовательский режимы работы процессора.
Типы операционных систем.
Многослойная архитектура ОС. Микроядерная архитектура ОС.
Стандартные сервисные программы поддержки операционного окружения. Основная и дополнительная программные среды. Понятие интерфейса, виды интерфейса.
Упрощенная архитектура типовой микро ЭВМ.
Основные регистры микропроцессора, их состав и назначение. Понятие дескриптора, его структура. Понятие селектора, его структура.
Структура оперативной памяти. Адресация оперативной памяти. Возможность использование оперативной памяти программами пользователя.
Классы прерываний. Стандартные программы обработки прерываний. Приоритеты прерываний. Последовательность действий при обработке прерываний.
Понятие драйвера, контроллера. Вовлечение операционной системы в управление вводом-выводом. Три способа установки драйвера в ядро операционной системы.
Способы организации ввода – вывода. Алгоритм обработки прерываний по вводу-выводу.
Механизм разделения центральной памяти. Разделение памяти на разделы. Распределение памяти с разделами фиксированного и переменного размера.
Аппаратные и программные средства защиты памяти.
Понятие виртуального ресурса. Отображение виртуальной памяти в реальную. Общие методы реализации виртуальной памяти. Таблица отображения страниц. Динамическое преобразование адресов. Сегментная организация памяти.
Сегментно – страничная организация виртуальной памяти. Системы управления памятью: Multics, Pentium.
Понятие и определение размера файла подкачки.
Понятие файла, имя файла, файловая система. Типы файлов. Иерархическая структура файловой системы. Логическая организация файловой системы. Физическая организация файловой системы.
Файловая система NTFS. Понятие файла, имя файла. Структур таблицы MFT. Структура записи в таблице MFT. Примеры других файловых систем
Особенности работы с жесткими дисками по подготовке их к работе. Возможности команд FDISK, Partition Magic и утилиты Управление дисками.
Файловая система ext3fs.
ОС Windows. Основные модули: интерфейс прикладного программирования, ядро, реестр, менеджеры ресурсов, их назначение и принцип функционирования.
Управление параметрами загрузки операционной системы WINDOWS. Процедура начальной загрузки операционной системы. Функции модулей.
Управление учетными записями. Создание основной и дополнительной программной среды.
Структура ОС Unix. Понятие интерфейса системных вызовов, интерфейса библиотечных функций, интерфейс стандартных обслуживающих программ. Структура ядра.
Файловая система UNIX. Создание и монтирование файловых систем.
Работа с файлами и каталогами в ОС Unix (Linux). Изменение прав доступа к файлу. Добавление пользователей.
Базовые технологии безопасности. Аутентификация, авторизация, аудит, идентификация. Понятие учетных записей.
Другая форма контроля проходит в форме тестирования в соответствии с представленными вопросами.









Результаты обучения
(усвоенные умения, усвоенные знания)
Перечень вопросов и заданий

Знать:
Основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем;
Архитектуры современных операционных систем;
Особенности построения и функционирования семейств операционных систем «UNIX» и «Windows»;
Принципы управления ресурсами в операционной системе;
Основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых операционных системах;
Уметь:
- управлять параметрами загрузки операционной системы;
- выполнять конфигурирование аппаратных устройств;
- управлять учетными записями, настраивать параметры рабочей среды пользователя;
- управлять дисками и файловыми системами,
- настраивать сетевые параметры, управлять разделением ресурсов в локальной сети

1-9


10-12

30-32



20-23

33




28

16

29,33


24-26, 31-32

35-36



Критерии оценки:
Оценка «5» ставится в случае успешного выполнения теста (не менее 85% правильно выполненных заданий)
Оценка «4» - 60-84% правильно выполненных заданий
Оценка «3» - 45 – 59% правильно выполненных заданий
Оценка «2» - менее 45% правильных ответов

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Форма аттестации: экзамен
Перечень вопросов:
Эволюция развития операционных систем. Современный уровень и перспективы развития операционные систем и сред.
Однопрограммные системы.
Мультипрограммные ОС.
Системы пакетной обработки.
Системы разделения времени.
Определение операционной системы. Функции операционной системы. Операционная система как расширенная машина и как менеджер ресурсов.
Состав, взаимодействие основных компонентов операционной системы. Понятие ядра и вспомогательных модулей операционной системы. Резидентные и транзитные модули операционной системы.
Привилегированный и пользовательский режимы работы процессора.
Типы операционных систем.
Многослойная архитектура ОС. Микроядерная архитектура ОС.
Стандартные сервисные программы поддержки операционного окружения. Основная и дополнительная программные среды. Понятие интерфейса, виды интерфейса.
Упрощенная архитектура типовой микро ЭВМ.
Основные регистры микропроцессора, их состав и назначение. Понятие дескриптора, его структура. Понятие селектора, его структура.
Структура оперативной памяти. Адресация оперативной памяти. Возможность использование оперативной памяти программами пользователя.
Классы прерываний. Стандартные программы обработки прерываний. Приоритеты прерываний. Последовательность действий при обработке прерываний.
Понятие драйвера, контроллера. Вовлечение операционной системы в управление вводом-выводом. Три способа установки драйвера в ядро операционной системы.
Способы организации ввода – вывода. Алгоритм обработки прерываний по вводу-выводу.
Механизм разделения центральной памяти. Разделение памяти на разделы. Распределение памяти с разделами фиксированного и переменного размера.
Аппаратные и программные средства защиты памяти.
Понятие виртуального ресурса. Отображение виртуальной памяти в реальную. Общие методы реализации виртуальной памяти. Таблица отображения страниц. Динамическое преобразование адресов. Сегментная организация памяти.
Сегментно – страничная организация виртуальной памяти. Системы управления памятью: Multics, Pentium.
Понятие и определение размера файла подкачки.
Понятие файла, имя файла, файловая система. Типы файлов. Иерархическая структура файловой системы. Логическая организация файловой системы. Физическая организация файловой системы.
Файловая система NTFS. Понятие файла, имя файла. Структур таблицы MFT. Структура записи в таблице MFT. Примеры других файловых систем
Особенности работы с жесткими дисками по подготовке их к работе. Возможности команд FDISK, Partition Magic и утилиты Управление дисками.
Файловая система ext3fs.
ОС Windows. Основные модули: интерфейс прикладного программирования, ядро, реестр, менеджеры ресурсов, их назначение и принцип функционирования.
Управление параметрами загрузки операционной системы WINDOWS. Процедура начальной загрузки операционной системы. Функции модулей.
Управление учетными записями. Создание основной и дополнительной программной среды.
Структура ОС Unix. Понятие интерфейса системных вызовов, интерфейса библиотечных функций, интерфейс стандартных обслуживающих программ. Структура ядра.
Файловая система UNIX. Создание и монтирование файловых систем.
Работа с файлами и каталогами в ОС Unix (Linux). Изменение прав доступа к файлу. Добавление пользователей.
Базовые технологии безопасности. Аутентификация, авторизация, аудит, идентификация. Понятие учетных записей.
Настройка параметров загрузки и установки программ, пользователей, аппаратуры компьютера с помощью редактора реестра RegEdit32.
Настройка среды KDE с помощью центра управления в Linux. Сетевые службы: службы назначения параметров IP – адреса, службы разрешения имен. Серверы DHCP. Серверы DNS.
Классификация угроз. Политика безопасности. Понятие компьютерного вируса и методы борьбы с ним.


Результаты обучения
(усвоенные умения, усвоенные знания)
Перечень вопросов и заданий

Знать:
Основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем;
Архитектуры современных операционных систем;
Особенности построения и функционирования семейств операционных систем «UNIX» и «Windows»;
Принципы управления ресурсами в операционной системе;
Основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых операционных системах;
Уметь:
- управлять параметрами загрузки операционной системы;
- выполнять конфигурирование аппаратных устройств;
- управлять учетными записями, настраивать параметры рабочей среды пользователя;
- управлять дисками и файловыми системами,
- настраивать сетевые параметры, управлять разделением ресурсов в локальной сети

1-9


10-12

30-32



20-23

33-36




28

16, 34

29,33


24-26, 31-32

35-36


Критерии оценки:
Оценка «5» ставится в случае полного правильного ответа на 3 вопроса
Оценка «4» - ответы в целом правильные, но имеются небольшие неточности
Оценка «3» - даны правильные ответы на 1-2 вопроса
Оценка «2» - ни на один вопрос не дан правильный ответ



4. Перечень используемых материалов, оборудования и информационных источников.

Основные источники:
Л1. А. В. Батаев, Н. Ю. Налютин, С. В. Синицын. Операционные системы и среды : учебник - М. : Академия , 2014. - 270 с. : ил. - (Профессиональное образование. Информатика и вычислительная техника). - Библиогр.: с. 267
Л2 Партыка Т., Попов И. Операционные системы, среды и оболочки. 5-е издание, переработанное и дополненное - М. : Форум , 2013. - 560 с
Л3 Руссинович М., Соломон Д., Ионеску А. Внутреннее устройство Microsoft Windows. Основные подсистемы ОС. 6-е издание . СПб.: Питер, 2014. - 672 с


Дополнительные источники:

Л4 Таненбаум Э. Современные операционные системы . СПб.: Питер, 2010. - 1120 с
Л5 Стахнов А. Linux В подлиннике . СПб.: БХВ-Петербург, 2011. 752 с.
Л6.Голобродский, Кирилл Знакомьтесь: Ubuntu / К.В.Голобродский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 160с. : ил.- (Народный самоучитель).
Л7.Колисниченко Д.Н. Самоучитель LINUX. Установка, настройка, использование. 5-е Издание. = СПб. : Наука и техника, 2009. – 368 с. : ил.,+цв. Вклейки
Л8.Колесниченко Д.Н. Самоучитель для системного администратора Linux. – СПб. : БХВ=Петербург. 2011. – 544 с.; ил. – (Системный администратор)
Интернет – ресурсы:
Л9. http//intuit.ru
Л10. http//pedsovet.su









HYPER13PAGE HYPER15




HYPER13PAGE \* MERGEFORMATHYPER1416HYPER15




Dђ Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3ђ Заголовок 5Dђ Заголовок 7HYPER15Основной шрифт абзаца

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОРЕНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ И ИНФОРМАТИКИ»
(ГАПОУ ОКЭИ)









КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ.02 «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования»
(МДК 02.01 Микропроцессорные системы)
для специальности
09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»










Оренбург 2016





ОДОБРЕНО

Председатель Цикловой комиссии

____________Степухина И.Ю.

Протокол № __
от «____»___________201_г.





СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора
по методической работе

_________Т.В. Никитенко




Автор:

Шайлина И.С. - преподаватель первой квалификационной категории ГАПОУ «Оренбургский колледж экономики и информатики»
Паспорт комплекта оценочных средств

1 Общие положения

Контрольно - оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, освоивших программу профессионального модуля ПМ.02. «Применение микропроцессорных систем, настройка и устройство периферийного оборудования» (МДК 02.01 Микропроцессорные системы)
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена
КОС разработаны в соответствии с:
основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
программы профессионального модуля ПМ.02. «Применение микропроцессорных систем, настройка и устройство периферийного оборудования» (МДК 02.01 Микропроцессорные системы)
В результате освоения профессионального модуля студент должен обладать, предусмотренными ФГОС по специальности 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» следующими умениями, знаниями, общими и профессиональными компетенциями:
Умения:
составлять программы на языке ассемблера для МПС;
производить тестирование и отладку МПС;
выбирать микроконтроллер / микропроцессор для конкретной системы управления;
Знания:
базовую функциональную схему и программное обеспечение МПС;
структуру типовой системы управления (контроллер) и организацию микроконтроллерных систем;
методы тестирования и способы отладки МПС; информационное взаимодействие различных устройств через интернет;
состояние производства и использование МПС; способы конфигурирования и установки ПК, программную поддержку их работы;
Общие компетенции (по базовой подготовке), включающими в себя способность:
ОК 1. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
профессиональные компетенции (по базовой подготовке), соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.
ПК 2.2. Производить тестирование и отладку микропроцессорных систем.


2 Результаты освоения профессионального модуля, подлежащие проверке
В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих (профессиональных) компетенций:


Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Основные показатели оценки результатов


У1. составлять программы на языке ассемблера для МПС;


Обобщенная архитектура микропроцессоров. Микропроцессоры общего назначения, специализированные микропроцессоры, микроконтроллеры, цифровые процессоры сигналов, коммуникационные микроконтроллеры. Возможности МП. Области применения МП. Процессоры фирм Intel, AMD, Cyrix, Motorola и др.



У2. производить тестирование и отладку МПС;

Архитектура микропроцессорных систем и способы обмена
Микропроцессорная система. Выполнение основной программы, вызов подпрограммы, прерывания и исключения, прямой доступ к памяти (DMA). Основные понятия: прерывание, исключения, маскируемые и немаскируемые запросы прерываний, ошибки, ловушки и отказы, вектор прерывания. Виды прерываний и исключений. Реализация их обслуживания. Причины возникновения исключений. Архитектуры с разделяемой областью памяти. Архитектуры с распределенной областью памяти. Матричные, магистральные и векторные системы. Машины, управляемые потоком данных. Систолические системы. Основные понятия: интерфейс; физический интерфейс; логический интерфейс. Логический протокол.



У3. выбирать микроконтроллер / микропроцессор для конкретной системы управления;


Контроллеры микропроцессорной системы
Назначение контроллеров входящих в состав ЭВМ. Контроллер системной шины: назначение, структура, сигналы. Программируемый таймер: назначение, структура, сигналы. Контроллер прямого доступа к памяти: назначение, структура, сигналы. Контроллер ввода-вывода: назначение, структура, сигналы. Контроллер прерываний: назначение, структура, сигналы. Функционирование в составе МПС.



З1. базовую функциональную схему и программное обеспечение МПС;

Основные направления развития МП. Основные понятия: архитектура процессора, регистровая или программная модель. Структура процессора CISC, RISC, VLIW. Принстонская архитектура (архитектура Фон-Неймана), Гарвардская архитектура. Конвейерный принцип выполнения команд, суперскалярная структура процессора. Особенности микроархитектуры современных процессоров. Основные функциональные узлы МП: АЛУ, регистры, счетчики. Понятие операционного устройства и управляющего автомата и их синтез.



З2. структуру типовой системы управления (контроллер) и организацию микроконтроллерных систем;

Однокристальные МК CISK и RISK архитектуры
Отличие между микроконтроллерами CISK и RISK архитектуры Состав процессорного ядра: арифметическо-логическое утройство, регистры, аккумулятор. Резидентная память: память программ и память данных. Порты ввода-вывода. Типы операндов, способы адресации. Система команд. Флаги результата. Символическая адресация. Источники прерываний. Режимы распознавания сигналов запроса. Таблица векторов прерывания. Механизм обслуживания прерываний. и регистра приоритетов прерываний Режимы работы. Структура AVR и PIC МК.



З3. выбирать микроконтроллер / микропроцессор для конкретной системы управления;

Контроллеры микропроцессорной системы
Назначение контроллеров входящих в состав ЭВМ. Контроллер системной шины: назначение, структура, сигналы. Программируемый таймер: назначение, структура, сигналы. Контроллер прямого доступа к памяти: назначение, структура, сигналы. Контроллер ввода-вывода: назначение, структура, сигналы. Контроллер прерываний: назначение, структура, сигналы. Функционирование в составе МПС.



З4. состояние производства и использование МПС; способы конфигурирования и установки ПК, программную поддержку их работы;

Архитектура базового 16 разрядного микропроцессора
Структурная схема МП. Сигналы микропроцессора. Операционное устройство и устройство шинного интерфейса. Понятие машинного цикла и машинного такта. Система команд и их выполнение. Вычисление физического адреса оперативной памяти. Формат команд. Основы программирования с использованием ассемблера. Основные понятия: синтаксис команд на языке ассемблера, безусловная передача управления, условный переход, вызов системных программ, прерывания, циклы. Назначение и структура математического сопроцессора, система команд, формат команд.



3 Содержание контрольно - оценочных средств по дисциплине «Применение микропроцессорных систем, настройка и устройство периферийного оборудования»
Предметом оценки служат умения и знания (ОК, ПК), предусмотренные ФГОС по профессиональному модулю ПМ.02. «Применение микропроцессорных систем, настройка и устройство периферийного оборудования» (МДК 02.01 Микропроцессорные системы), направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.
Контроль и оценка освоения профессионального модуля по темам (разделам)

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ

Раздел 1. Микропроцессоры и микропроцессорные системы.
Тема 1.1. Микропроцессоры (20 часов).
№1
Форма контроля: опрос.
Метод контроля: устный контроль, индивидуальный опрос
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, З4, У2, У1, У3, ОК 1-9, ПК 2.2
Вопросы:
1. Определение МП. Классификация МП. Области применения.
2. Определение МП. Основные характеристики. Обобщенная схема МПС.
3. Структура типового МП (основные блоки и их функциональное назначение). Обработка информации в МП. Цикл управления фон Неймана.
4. Логическая структура МП с развитой архитектурой.
5. МП с жестким и микропрограммным управлением.
6. Виды запросов на прерывания и способы их обслуживания.
Критерии оценки: см приложение 1.

№2
Форма контроля: тестирование.
Время на выполнение:15 минут.
Метод контроля: письменный контроль, взаимоконтроль
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, З4, У2, У1, ОК 1-9, ПК 2.2
Содержание:
Инструкция: выбрать один верный вариант ответа их предложенных вариантов
1. Какое количество основных информационных шин входит в системную магистраль микропроцессорной системы
2
3
4
2. Функционирование микропроцессорной системы сводится к следующей последовательности действий:
хранение и обработка команд программ ЭВМ
получение данных от различных периферийных устройств
осуществление связи между компьютерами в локальной сети
выдача результатов обработки на периферийные устройства
3. Для чего применяется мультиплексирование шин:
для снижения количества шин
для увеличения пропускной способности
для увеличения количества шин
4. Как называется устройство, отвечающее за выполнение арифметических, логических операций и операций управления в машинных кодах:
микропроцессор
оперативная память
система ввода/вывода
5. ADDR bus расшифровывается как:
шина данных
шина управления
шина адреса
6. При шинной структуре связей сигналы между устройствами передаются:
по одним и тем же линиям связи, но в разное время;
по разным линиям связи, но в одно и то же время
по одним и тем же линиям связи и в одно время
7. Микропроцессорное устройство – это:
функционально и конструктивно законченное изделие, состоящее из нескольких микросхем, в состав которых входит микропроцессор, предназначенное для выполнения определенного набора функций: получение, обработка, передача, преобразование информации и управление
единица измерения продолжительности выполнения команд
устройство, по которому передается адрес ячейки памяти или блока ввода/ вывода
8. В шинной структуре связи все сигналы между устройствами передаются:
по одним и тем же линиям связи, но в разное время;
по разным линиям связи, но в одно и то же время
по одним и тем же линиям связи и в одно время
9. Архитектура ЭВМ – это:
описание структуры и функций ЭВМ на уровне, достаточном для понимания принципов работы системы команд ЭВМ
описание деталей технического и физического устройства ЭВМ
описание набора устройств ввода/вывода
описание ПО, необходимого для работы ЭВМ
10. В чем заключается принцип модернизации компьютера:
в совместимости деталей и узлов
в функциональной избыточности деталей и узлов
во взаимозаменяемости деталей и узлов
Ответы:
№ вопроса
ответ
№ вопроса
ответ

1
a
6
а

2
b
7
b

3
a
8
c

4
c
9
c

5
b
10
c

Критерии оценки:
10 правильных ответов – оценка «5»
9 правильных ответов – оценка «4»
8 – 7 правильных ответов – оценка «3»
менее 7 правильных ответов – оценка «2»

№3
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, З4, У4, У5, У6, ОК 1-9, ПК 2.3 – 2.4
Содержание работы:
Лабораторная работа №1 Исследование работы регистров
Цель: Исследовать работу универсальных регистров
Ход работы:
Установить плату П2 с технологическими картами 2-1 и 2-2. На этих картах изображены принципиальные схемы триггеров RS типа на элементах ИЛИ-НЕ, И-НЕ. Задавая все возможные комбинации входных сигналов, проанализировать режимы работы триггеров (режим хранения, записи, запрещенный режим). Результаты исследований представить в виде таблиц переключения. Добавляя необходимые логические элементы к RS-триггеру, получить и зарисовать схемы синхронного RS-триггера, D-триггера, Т-триггера. Записать таблицы переключения
Задание №2
Работа выполняется на платах П2 и П3 с технологическими картами П-5, П-6, Ш-1, Ш-2, Ш-3. Исследовать параллельный, последовательный и универсальный регистры. Зарисовать внутренние логические структуры 4-х разрядных параллельного и последовательного регистров. Проанализировать их работу, проиллюстрировать таблицами состояниями.
Ответить на вопросы:
1) Какие типы регистров существуют?
2) Возможные комбинации значений входов R и S триггера на примере таблицы истинности для данного вида триггера
3) Классификация регистров
4) Привести примеры применения устройств на практике
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

№4
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, З4, У4, У5, У6, ОК 1-9, ПК 2.3 – 2.4
Содержание работы:
Лабораторная работа №2 Исследование работы счетчиков
Цель: Исследовать работу счетчиков.
Ход работы:
Задание:
Работа выполняется на платах П2, П3, П5 с использованием технологических карт П-7, Ш-1, У-1, У-2, У-3. Изучить принцип действия суммирующих и реверсивных счетчиков представлением информации в двоичном и позиционном кодах. Начертить схему исследования суммирующего счетчика с использованием дополнительных логических элементов, обеспечивающую получение коэффициента пересчета, заданного преподавателем. Начертить схему исследования реверсивного счетчика К155ИЕ7 в режиме прямого или обратного счета с предварительной записью информации
Ответить на вопросы:
1) Какие типы счетчиков существуют?
2) Классификация счетчиков по различной иерархии
3) Привести примеры применения устройств на практике
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

№5
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, З4, У3, У5, У6, ОК 1-9, ПК 2.3 – 2.4
Содержание работы:
Лабораторная работа №3 Исследование операционного устройства
Цель: Исследовать работу операционного устройства.
Ход работы:
1. Ознакомиться с описанием универсального стенда. 2. Исследовать компаратор, для чего установить сменную панель № 1.1. Поставить в функциональной зоне 10 переключатель в положение "К". Примечание. Здесь и далее номера переключателей, функциональных зон, измерительных приборов и индикаторов указаны в соответствии c рис. 1.2.8. 3. Установить переключатель 3 в положение "вх.2", а переключатели 8 и 9 - в положение " ". Включить стенд тумблером "СЕТЬ". С помощью потенциометра 5 установить на входе "+" компаратора напряжения Uоп = +1 В, контролируя его по измерительному, стрелочному прибору 1. 4. Установить переключатель 3 в положение "вх.1" последовательно устанавливая потенциометром 4 на входе "–" компаратора значения напряжения Uвх, равные – 3 В; 0 В; +0,9 В; +1,1 В; +3 В, используя показания измерительных стрелочных приборов 1, 2 и индикаторов 6, 7, определить передаточную характеристику Uвых = f (Uвх) исследуемой схемы. Результаты экспериментов занести в таблицу 1 отчета.
5. Исследовать инвертирующий сумматор, для чего установить сменную панель № 3. Поставить в функциональной зоне 12 переключатель в положение "R4". Установить переключатель 9 в положение "~", переключатель 3 остается в положении "вх.1", переключатель 8 остается в положении " ". Включить стенд и осциллограф соответствующими тумблерами "СЕТЬ". Используя показания измерительных стрелочных приборов 1, 2 и индикаторов 6, 7, последовательно устанавливая потенциометром 4 на входе 1 инвертирующего сумматора значения напряжения Uвх1 равные +0,5 В; 0 В; – 0,5 В; – 1,5 В, ") и выходных(" и "2", "(снять осциллограммы входных (гнезда "1", " ") напряжений исследуемой схемы. Результаты экспериментов((гнезда "3", " занести в отчет.
Включить стенд тумблером "СЕТЬ". 6. Исследовать триггер Шмитта, для чего установить сменную панель № 4. Поставить переключатель 9 в положение " ", переключатель 3 – в положение "вх.2", переключатель 8 остается в положении " ". Включить стенд тумблером "СЕТЬ". С помощью потенциометра 5 установить на входе "2" триггера Шмитта напряжение Uon = 1 В, контролируя его по измерительному стрелочному прибору 1. Установить переключатель 3 в положение "вх.1", а переключатель функциональной зоны 13 в положение "R3" (R3=220 Ом). Последовательно устанавливая потенциометром 4 на входе "1" триггера Шмитта значения напряжения Uвх, равные – 3 В; 0 В; +l В;+ U'вх; +3 B; +1 В; +U"вх; –3 В, используя показания измерительных стрелочных приборов 1, 2 и индикаторов 6, 7 определить при Rос = R3 передаточную характеристику триггера Шмитта Uвых = f (Uвх) исследуемой схемы. Результат экспериментов занести в таблицу табл. 2 отчета. Определить и записать в отчет значения напряжения гистерезиса Uн'. Примечание. Здесь и далее U'вх – входное напряжение триггера Шмитта, при котором его выходное напряжение изменяется со значения +Uвых до значения – Uвых; U"вх – входное напряжение триггера Шмитта, при котором его; выходное напряжение изменяется со значения –Uвых до значения +Uвых. 7. Поставить переключатель функциональной зоны 13 в положение "R4" (R4 = 10 кОм). Последовательно устанавливая потенциометром 4 на входе "1" триггера Шмитта значения напряжения Uвх, равные – 3 B; 0 В; +1 В; +U'вх; +3 В; +1 В; + U"вх; – 3 B, используя показания измерительных стрелочных приборов 1, 2 и индикаторов 6, 7. Определить при Roc = R4 передаточную характеристику триггера Шмитта Uвых = f (Uвх) исследуемой схемы. Результаты экспериментов занести в таблицу 3 отчета. Определить и записать в отчете значения напряжения гистерезиса Uн'. 8. Поставить переключатель 3 в положение "вх.2" переключатель 8 – в положение "~", переключатель 9 остаётся в положении '' ". Последовательно устанавливая потенциометром 5 на входе "2" триггера Шмитта напряжение, величиной – 0,4 В; 0 В; +0,4 В, снять и изобразить в ") и выходных(" и "2", "(отчете осциллограммы входных (гнезда "1", " ") напряжений исследуемой схемы, учитывая найденное в п.((гнезда "3", " 1.2.4.7 значение напряжения гистерезиса Uн". Выключить стенд тумблером "СЕТЬ".
9. Исследовать автогенераторный мультивибратор, для чего установить сменную панель № 2.2. Включить стенд тумблером "СЕТЪ". Последовательно устанавливая функциональной зоне 11 переключатель в положение "С1" (С1=0,1 мкФ), либо в положение "С2" (С2 = 0,025 мкФ), снять и изобразить в отчете осциллограммы напряжений U1(t) ").(") и Uвых(t) (гнезда "3", "("), U2(t) (гнезда "2", "((гнезда "1")) Примечание. Выполнение п. 1.2.4.9 проводить при одном и том же положении ручки "Длит. развертки" осциллографа. Устойчивого изображения на его экране следует добиваться ручкой "Уровень синхр». 10. Исследовать ждущий мультивибратор, для чего установить сменную панель № 2.1. Установить в функциональной зоне 11 обе кнопки переключатель В1 в верхнее положение, а переключатель В2 в положение "1". Включить стенд тумблером "СЕТЬ". Снять и изобразить в отчете осциллограмму запускающих импульсов напряжения U3(t) (гнезда "). Последовательно устанавливая в функциональной зоне 11("2", " переключатель В1 в положение "С1", либо "С2" снять и изобразить в отчете ").(") и Uвых(t) (гнезда "3", "(осциллограммы U1(t) (гнезда "1", " Поставить в функциональной зоне 11 переключатель В2 положение "2" и убедиться, что без запускающих импульсов напряжения U3 на входе ждущего мультивибратора, напряжение прямоугольной формы на его выходе отсутствует. Выключить стенд и осциллограф соответствующими тумблерами "СЕТЬ". Ответить на вопросы:
Что называется операционным усилителем и каковы его свойства?
Укажите различие между инвертирующим и неинвертирующим входами операционного усилителя.
Какое устройство называется компаратором и каковы его свойства?
Какое устройство называется инвертирующим сумматором и каковы его свойства?
Какое устройство называется триггером Шмитта и каковы его свойства?
Какое устройство называется автогенераторным мультивибратором и каковы его свойства?
В чем состоит отличие ждущего мультивибратора от автоколебательного мультивибратора?
Какое устройство называется интегратором и каковы его свойства?
Поясните, каким образом с помощью интегратора могут быть сформированы напряжения треугольной или пилообразной формы?
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

№6
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, З4, У1, У2, У3, У6, ОК 1-9, ПК 2.1- 2.2
Содержание работы:
Лабораторная работа №4 Исследование работы микропроцессоров
Цель: изучить структурную организацию ЭВМ, построенную на базе процессоров Intel, набор и доступность регистров процессора Intel 8086, организацию оперативной памяти, способы представления и форматы данных ЭВМ.
Ход работы:
Задание №1
В соответствии с вариантом задания (таблица) составить программу интерпретации одной из сдвиговых команд, занести ее в память компьютера и произвести исследование микропроцессора в режиме интерпретации для двух возможных операндов, приведенных в таблице. Таблица результатов вычислений.
№ п/п
Адрес коман-ды
Мнемокоды команд цикла
Машинные коды
Исполнительный адрес операнда / способ его вычисления
Операнд до и после выполнения команды

1
cs:0179
shr
26D12D
[di]
FF FF FF 0D 00 00 00 00/FF FF FF 06 00 00 00 00

2
Cs:017C
rcr
26D15D02
[di+02]
FF FF FF 06 00 00 00 00/FF FF FF 06 00 00 80 00

3
Cs: 0180
rcr
26D15D04
[di+04]
FF FF FF 06 00 00 80 00/FF FF FF 06 00 00 80 00

4
Cs:0184
rcr
26D15D06
[di+06]
FF FF FF 06 00 00 80 00/FF FF FF 06 00 00 80 00

Ответить на вопросы:
Ознакомиться с теоретическим материалом.
Дать определение архитектуры ЭВМ.
Описать состав и назначение основных блоков, составляющих структурную схему ЭВМ.
Описать регистровую структуру процессора Intel 8086 и назначение регистров.
Описать механизмы организации оперативной памяти.
Описать способы представления данных в ЭВМ.
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

№7
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, З4, У1, У2, У6, ОК 1-9, ПК 2.1- 2.2
Содержание работы:
Лабораторная работа №5 Программирование микропроцессора с использованием мнемонических обозначений команд
Цель: Ознакомиться с элементами программирования микропроцессора с использованием отладчика DEBUG .
Ход работы:
Задание:
В соответствии со своим вариантом (пример для ассемблирования) опробовать команды debug.
Варианты заданий
1.
MOV AL,20
MOV BL,10
ADD AL,BL
SUB BL,3
AND AX,BX
2.
INC DH
MOV DL,00
AND AX,DX
NOT AX
MOV BX,AX


3.

MOV AX,1111
MOV BX,2
MUL BX
INC AX
XOR AX,FFFF

4.

MOV AL,03
DEC AL
CMP AL,00
JNE 103
MOV DX,0F0E


5.

MOV BL,FF
PUSH BX
DEC BL
POP AX
SUB AX,BX

6.

MOV BX,100
SUB BX,AX
NEG AX
INC BX
ADD BX,AX

Ответить на вопросы:
1. Что определяет команда трассировки
2. Что такое мнемонические команды
3. Какая команда выводит содержание и корректировку регистров
4. Команды перевода машинного кода в мнемокод
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

№8
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, З4, У1, У2, У6, ОК 1-9, ПК 2.1- 2.2
Содержание работы:
Лабораторная работа №6 Просмотр и изменение содержимого микропроцессора с помощью отладчика DEBUG
Цель: Просмотреть содержимое регистров с помощью отладчика DEBUG.
Ход работы:
Задание №1
Для запуска этой программы нажмите кнопку Пуск, затем Выполнить, введите Debug и нажмите ввод, в результате программа должна загрузиться с диска в память. После окончания загрузки на экране появится приглашение в виде дефиса, что свидетельствует о готовности программы Debug для приема команд. Перед тем, как приступить к подготовке заданий, выполните самостоятельно все примеры, приведенные в теоретической части. Практическая часть лабораторной работы состоит из трёх частей. Целью первой части является изучений возможностей системной программы – отладчика Debug. Во второй части необходимо с помощью Debug написать и выполнить программу в машинных кодах, а в третьей – на языке ассемблера. Задание №2
Арифметика при помощи команд Debug и просмотр регистров.
1. Найдите сумму и разность двух чисел: первое число – номер в группе (переведенное в шестнадцатеричную форму), второе – число, противоположное номеру первой буквы фамилии в алфавите (отрицательное число в дополнительном коде). Противоположным к некоторому х называется число, равное х по абсолютной величине, но обратное по знаку. Сумму и разность переведите вручную в десятичную форму. Запишите ход работы в протокол.
2. Просмотрите содержимое регистров микропроцессора, а также флагов и выпишите их в протокол. Какие функции выполняет каждый из регистров?
Задание №3
Машинные команды.
Запишите в регистр АХ первое число (из задания 1), а в регистр ВХ – второе число. Введите в оперативную память в сегмент кода (смещение 0100) машинную команду сложения регистров АХ и ВХ. Просмотрите на экране ее ассемблерную форму. Выполните эту команду, результат переведите в десятичную форму. Запишите текст программы в протокол.
Задание №4
Команды ассемблера.
Введите в оперативную память набор команд ассемблера для распечатки символа на экране – первой буквы вашей фамилии. Проверьте программу в Debug. Затем запишите ее на диск в виде .COM-файла. Чему равен размер программы? Запустите ее на выполнение. Запишите ход работы в протокол. Ответить на вопросы:
Дайте определение алгоритма и программы решения задачи.
Назовите основные классы алгоритмических языков и разновидности трансляторов.
Приведите и поясните типовой состав машинных команд и возможные их структуры.
Что такое регистр процессора?
Какие регистры микропроцессорной памяти используются для адресации данных, команд программы, стековой памяти?
Назовите основные компоненты языка ассемблер, приведите структуру команд.
Приведите структуру ассемблерной программы и дайте краткую характеристику основных структурных фрагментов этой программы.
Каково назначение отладчика программ? Назовите основные его возможности.
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

Раздел 1. Микропроцессоры и микропроцессорные системы.
Тема 1.2. Микропроцессорные системы (30 часов).
№1
Форма контроля: опрос.
Метод контроля: устный контроль, индивидуальный опрос
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, У2, У3, У6, ОК 1-9, ПК 2.3
Вопросы:
1. Информационная модель микропроцессорной системы управления.
2. Особенности проектирования микропроцессорных систем управления объектом.
3. Структура МП-системы управления.
4. Особенности разработки аппаратурных средств МП-систем.
5. Особенности разработки прикладного программного обеспечения.
6. Микроконтроллеры на базе ядра i8051. Структурная схема МК48.
7. Слово состояния МК48.
8. Организация памяти программ и памяти данных в МК48.
Критерии оценки: см приложение 1.

№2
Форма контроля: тестирование.
Время на выполнение:15 минут.
Метод контроля: письменный контроль, взаимоконтроль
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, У2, У3, У6, ОК 1-9, ПК 2.3
Содержание:
Инструкция: выбрать один верный вариант ответа их предложенных вариантов
1. Открытая архитектура – это:
архитектура компьютера или периферийного устройства, на которую опубликованы спецификации, что позволяет другим производителям разрабатывать дополнительные устройства к системам с такой архитектурой
архитектура, при которой происходит уменьшение погрешностей по сравнению с обычными цифровыми приборами при прочих равных условиях достигается за счет исключения систематических погрешностей в процессе самокалибровки.
архитектура, предназначенная для выявления и устранения грубых погрешностей.
2. Принцип открытой архитектуры заключается в следующем:
Регламентируются и стандартизируются только описание принципа действия компьютера и его конфигурация
Регламентируется и стандартизируется список совместимых аппаратных устройств каждой фирмы производителя
Регламентируются и стандартизируются списки устройств способных работать в составе конкретного ЭВМ
3. К основным характеристикам компьютера относятся
разрядность.
тактовая частота
объем оперативной памяти
производительность.
4. На системной или материнской плате могут располагаться
центральный процессор и сопроцессор
ОЗУ
ПЗУ
КЭШ-память
Жесткий диск
5. Операционная система может быть
однозадачной
многозадачной
двузадачной.
6. В чем заключатся назначение внешней памяти компьютера
долговременное хранение большого количества различных файлов
временное хранение небольшого количества информации
временное хранение большого количества различных файлов (программ, данных и т.д.).
7. В чем заключается принцип открытой архитектуры
Предоставляет пользователю пользователю самому комплектовать нужную ему конфигурацию компьютера
Процессор исполняет программу автоматически, без вмешательства человека
Связь между устройствами компьютера осуществляется через системную шину
8. Принцип «открытой архитектуры» необходим для того, чтобы
Обеспечивать большое разнообразие внешних устройств и отдельных модулей ПК, но все они совместимы друг с другом
Пользователь мог изменять комплектность ПК путем замены, удаления или добавления блоков–модулей
Повышать производительности компьютера
9. Что такое устройства ввода информации
приборы для занесения (ввода) данных в компьютер во время его работы
приборы для вывода данных из компьютера во время его работы
устройства для скачивания информации с внешних носителей.
10. Плоттер является
устройством вывода информации; используется для вывода преимущественно графической информации
устройством ввода информации; используется преимущественно для ввода графической информации
устройством вывода информации; используется для вывода звуковой информации
устройством ввода информации; используется для ввода звуковой информации.


Ответы:
№ вопроса
ответ
№ вопроса
ответ

1
a
6
а

2
b
7
b

3
a
8
c

4
c
9
c

5
b
10
c

Критерии оценки:
10 правильных ответов – оценка «5»
9 правильных ответов – оценка «4»
8 – 7 правильных ответов – оценка «3»
менее 7 правильных ответов – оценка «2»

№3
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, У4, У5, У6, ОК 1-9, ПК 2.3 – 2.4
Содержание работы:
Лабораторная работа №7 Исследование работы статического ОЗУ
Цель: Исследовать оперативное запоминающее устройство и мультиплексный способ организации общей шины.
Ход работы:
Задание №1
Работа выполняется на плате П6 с использованием технологической карты У1-3.
Ввод данных в любое устройство стенда осуществляется при помощи счетчика D10 и кнопки SBI. Для контроля за введенными данными их нужно передать на общую шину. Эта передача осуществляется при помощи адресно – управляемого мультиплексора D2. При А-0 общая шина захватывается счетчиком D10. Число, поступившее на общую шину, индицируется блоком индикации в шестнадцатеричном коде и одновременно поступает на входы данных ОЗУ D4 и регистра адреса ОЗУ D8.
В зависимости от того, чем является введенное число – адресом ячейки ОЗУ или данными, подлежащими записи в ОЗУ, тумблерами SA3, SA2, SA1 набирается код соответствующего устройства: 011-регистр адреса, 110-ОЗУ. По нажатию кнопки SB3 производится запись числа, находящегося на общей шине в регистр адреса D8, контролируется HL6 ли по ранее установленному адресу в соответствующую ячейку ОЗУ.
Для считывания чисел, записанных в ОЗУ, кнопкой SB1 набирают адрес ячейки, подлежащей считыванию и после этого передают информацию из ОЗУ на общую шину.
Рассмотреть особенности ячеек статической и динамической памяти
Задание №2
Провести очистку ячеек памяти ОЗУ по заданным адресам
Записать в первые пять и последние три ячейки информацию, заданную в двоичном, десятичном и шестнадцатеричном кодах, а затем считать записанную информацию
Ответить на вопросы:
1) Какие типы памяти существуют?
2) Где в современных компьютерах используется память статического типа?
3) Чем отличается динамическая память от статической?
4) Какие типы динамической памяти используется в современных компьютерах?
5) Что такое видеопамять и как она связана с характеристиками отображаемой на дисплее информации?
6) Какие типы памяти используются в качестве видеопамяти?
7) Какое конструктивное оформление имеют микросхемы памяти?
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

№4
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, З3, З4, У1, У2, У4, У6, ОК 1-9, ПК 2.1 – 2.2
Содержание работы:
Лабораторная работа №8 Просмотр и изменение содержимого ячеек памяти с помощью отладчика DEBUG
Цель: Изучить внутреннюю организацию процессора.
Ход работы:
Задание №1
С помощью команды D просмотреть содержимое ячеек памяти
Задание №2
С помощью команды R просмотреть и изменить содержимое регистров процессора
Задание №3
С помощью команды Е изменить содержимое ячеек памяти
Ответить на вопросы:
1) Структура 16 – разрядного процессора
2) Классификация процессоров
3) Что такое трассировка?
4) Классификация регистров процессора
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

Раздел 1. Микропроцессоры и микропроцессорные системы.
Тема 1.3. Микроконтроллеры (20 часов).
№1
Форма контроля: опрос.
Метод контроля: устный контроль, индивидуальный опрос
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З2, З4, У3, У5, У6, ОК 1-9, ПК 2.3
Вопросы:
1. Программируемый микроконтроллер: общие сведения, применение 
2. Структура программируемого микроконтроллера: состав и назначение отдельных блоков, входные и выходные сигналы. 
3. Принципы ввода, редактирования управляющих программ. 
4. Технические характеристики контроллеров, их особенности.
5. Программная модель контроллера ввода/вывода. Параллельный и последовательный форматы данных.
6. Контроллер последовательной синхронной передачи.
7. Контроллер последовательной асинхронной передачи.
Критерии оценки: см приложение 1.

№2
Форма контроля: тестирование.
Время на выполнение: 15 минут
Метод контроля: письменный контроль, взаимоконтроль
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З2, З4, У3, У5, У6, ОК 1-9, ПК 2.3
Содержание:
Инструкция: выбрать один правильный ответ из предложенных вариантов
1. Что такое вычислительная система:
система основных функциональных средств, доступных пользователю, и принципов организации переработки информации в ЭВМ
полупроводниковая микросхема или комплект – набор микросхем, на которых реализуется ЦП
взаимосвязанная совокупность средств ВТ, как программных, так и аппаратных, включающая не менее 2 процессоров
2. Сколько основных цифро – буквенных элементов используются для условного обозначения интегральных схем:
2
3
4
8
3. Что не входит в совокупность линий магистрали:
шина управления
шина процессора
шина данных
шина адреса
4. Команда микропроцессора состоит из:
адреса и данных
кода операции и адреса
кода операции данных и адреса
5. В современных микро-ЭВМ для хранения программ и данных используется одно пространство памяти. Такая организация называется:
архитектура Шеннона
архитектура Джона фон Неймана
архитектура Гарвардской лаборатории
6. Какая технология в настоящее время не используется для построения элементов:
ТТЛ
сочетание КМОП и БТ
логика на основе комплиментарных МОП-транзисторов
7. Какой подход к классификации ВС не существует:
классификация Джонсона
классификация Попова
классификация Базу
8. Способность ЭВМ выполнять операции за единицу времени
быстродействие
тактовая часть
архитектура
9. Способом адресации называется тип обращения к:
данным
регистровой памяти
области памяти
10. Регистр общего назначения называется:
ПЗУ
ОЗУ
СОЗУ
ЭСППЗУ
Ответы:
№ вопроса
ответ
№ вопроса
ответ

1
b
6
c

2
b
7
b

3
c
8
a

4
a
9
b

5
b
10
c

Критерии оценки:
10 правильных ответов – оценка «5»
9 правильных ответов – оценка «4»
8 – 7 правильных ответов – оценка «3»
менее 7 правильных ответов – оценка «2»

№3
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З2, З4, У1, У2, У3, У6, ОК 1-9, ПК 2.1 – 2.2
Содержание работы:
Лабораторная работа №8 Программирование микроконтроллеров
Цель: Изучение технологии программирования микроконтроллеров.
Ход работы:
Задание №1
Запуск программы. Запуск программы осуществляется с помощью иконки AVR Studio 4.0 на рабочем столе или через меню ПускПрограммыAtmel AVR ToolsAVR Studio 4.0. При запуске появится окно диалога Welcome to AVR Studio 4.0, которое необходимо закрыть (кнопка Cansel). Программная среда загрузится в начальной конфигурации – экран разделен на три основные зоны (зона текста программы, зона устройств ввода-вывода и зона компиляции). Далее необходимо познакомится с пунктами главного меню в верхней части программы. В основном они соответствуют стандартам систем программирования. Создание проекта. Для создания проекта нужно выбрать ProjectNew Project, снова появится окно для создания проект. Необходимо выбрать пункт Atmel AVR Assembler и ввести название проекта Project Name (например my_prob_01). Автоматически заполняется поле ввода Initial file. В поле Location необходимо указать место расположения (папку) проекта на диске D (например D:/Student_400/448/). Далее нужно определить платформу программирования – выбрать Debug platform = AVR Simulator; Device = AT90S2313. Нажать кнопку Finish. Внимательно следите за тем, чтобы все каталоги и подкаталоги расположения проекта были записаны латинскими буквами.
Задание №2.
Создание программы. Структура программы. Далее работа продолжается в окне, название которого совпадает с названием проекта. Это окно соответствует главному модулю проекта. В окно главного модуля вводится текст программы в соответствии с правилами написания программ на языке ассемблер:
Комментарии – это строки (или часть строки), которые начинаются со знака «точка с запятой - ;»
Дерективы начинаются со знака «точка - . » и пишутся без отступа от левого края текста.
Команды пишутся с отступом (нажатие клавиши Tab).
Следует подчеркнуть, что ассемблер один из самых абстрактных языков программирования, поскольку в основном программа управляет процессами пересылки между ячейками памяти, а средства управления ограничиваются условными и безусловными переходами. Поэтому приходится использовать большое количество комментариев – на начальном этапе приходится комментировать практически каждую строку программы. В окно главного модуля необходимо ввести следующий текст: проверка для макетной платы с микроконтроллером AT90S2313;
дата создания – 23.02.2008,
изменен 28.03.2008
include "2313def.inc";
подключение файла определения систем переменных
device AT90S2313;
выбор набора команд данной микросхемы;
определение условных имен регистров REG.
Ответить на вопросы:
Измените программу светового эффекта в соответствии с индивидуальным заданием преподавателя?
Как осуществляется программирование портов светодиодов?
Как осуществляется зажигание и гашение светодиодов. Какова величина управляющего тока?
Как осуществляется вызов подпрограммы в языке ассемблер?
Как осуществляется пересылка информации из оперативной памяти в регистры процессора и обратно?
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

Раздел 1. Микропроцессоры и микропроцессорные системы.
Тема 1.4. Проектирование микропроцессорных систем (20 часов).
№1
Форма контроля: опрос.
Метод контроля: устный контроль, индивидуальный опрос
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З4, З5, З6, У3, У4, У5, У6, ОК 1-9, ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4
Вопросы:
1. Однокристальные микроЭВМ фирм Intel, Motorola, Texas Instrument, Z8. PIC - контроллеры.
2. Программное обеспечение МПС. Подготовка программ к вводу. Трансляторы, основные виды, их характеристика.
3. Проектирование МПС. Уровни представления МПС. Отладка. Характеристика этапов проектирования МПС
4. Как выполняется расчет дискретных элементов в типовых схемах МПС?
5. В чем суть метода статических испытаний при настройке аппаратных средств МПС?
6. Для каких целей используется свободный прогон микропроцессора при настройке аппаратных средств МПС?
7. Какие задачи решаются на этапе комплексной отладки аппаратных и программных средств МПС?
Критерии оценки: см приложение 1.

№2
Форма контроля: тестирование.
Время на выполнение: 15 минут
Метод контроля: письменный контроль, взаимоконтроль
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З4, З5, З6, У3, У4, У5, У6, ОК 1-9, ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4
Содержание:
Инструкция: выбрать один правильный ответ из предложенных вариантов
1.Разрядность шины данных микропроцессоров определяет:
количество процессоров
количество разрядов
количество ядер
количество данных
2. Максимальное количество ячеек памяти которое может быть непосредственно адресовано микропроцессору:
адресное пространство
кэш память
разрядность
частота
3. Сверхоперативная память обращение к которой намного быстрее чем к оперативной
тактовая частота
оперативная память
кэш память
разрядность
4. В каких годах начала свое развитие архитектура CISC
40-х
50-х
30-х
70-х
5. Последняя архитектура, которая появилась в 90-х годах:
CISC
MISC
RISC
VLIW
6. Физические разъемные соединения в которые устанавливается микропроцессор:
конструктив
материнская плата
процессор
архитектура
7. Электронная схема, применяемая для запоминания одного бита информации:
регистр
триггер
сумматор
8. Линии из нескольких триггеров
регистр
микросхема
указатель команд
9. Кристалл, размещенный на плате микропроцессора и смешанный с ядром внутренней шины впервые был введен в МПС:
AMD
Athlon
Pentium II
10. Параметры МП включают в себя:
разрядность, размер кэш-памяти, конструктив
архитектуры с передачей сообщений
гибридные архитектуры
Ответы:
№ вопроса
ответ
№ вопроса
ответ

1
a
6
а

2
b
7
b

3
a
8
c

4
c
9
c

5
b
10
c

Критерии оценки:
10 правильных ответов – оценка «5»
9 правильных ответов – оценка «4»
8 – 7 правильных ответов – оценка «3»
менее 7 правильных ответов – оценка «2»


№3
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З4, З5, З6, У1, У2, У6, ОК 1-9, ПК 2.1, 2.2
Содержание работы:
Лабораторная работа №9 Ввод программы в машинных кодах в память и отладка с помощью отладчика DEBUG
Цель: Изучить систему команд процессора
Ход работы:
Задание №1
С помощью команды Е ввести программу написанную в машинных кодах
E CS:100 B8 23 01 05 25 00
E CS:106 8B D8 03 D8 8B CB
E CS:10C 2B C8 2B C0 90 CB
Задание №2
С помощью команды R просмотреть содержимое регистров
Задание №3
С помощью команды Т выполнить трассировку 8 раз
Ответить на вопросы:
1) Какие регистры имеются в IBM PC?
2) Какова длина и назначение регистров?
3) Что находится в регистре сегмента?
4) Что делает команда пересылки?
5) Что такое сегмент?
6) Из каких частей состоит программа на Ассемблере?
7) Что такое процедура?
8) Какая информация содержится в листинге программы?
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

№4
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З4, З5, З6, У1, У2, У6, ОК 1-9, ПК 2.1, 2.2
Содержание работы:
Лабораторная работа №10 Ввод программы в мнемонических кодах в память и отладка с помощью отладчика DEBUG
Цель: Научиться вводить программы в мнемонических кодах в память и производить отладку с помощью отладчика DEBUG .
Ход работы:
Задание №1 Просмотр памяти
Для просмотра содержимого ячеек памяти используется программа DOSDEBUG.
Для запуска этой программы запустите сеанс MSDOS, выберите диск С:\, введите DEBUG и нажмите Enter.
1.1. Размер памяти. Размер доступной для работы памяти находится в ячейках памяти 413Н Ии 414Н, и его можно просмотреть по адресу, состоящему из двух частей: 400 – это адрес сегмента, который записывается как 40 (последний нуль подразумевается); 13 - это смещение от начала сегмента.
Введите запрос: D 40:13(Enter)
Первые два байта, появившиеся на экране в шестнадцатиричном представлении, содержат объем памяти в килобайтах, причем байты располагаются в обратном порядке.
Шестнадцатиричное
обратное
Шестнадцатиричное
нормальное
Десятичное (К)

80 00
00 80
128

00 01
01 00
256

80 01
01 80
384

00 02
02 00
512

80 02
02 80
640

Задание №2 Серийный номер.
Серийный номер ПК находится в ROM по адресуFE000Н. Введите с клавиатуры: D FE00:0 (Enter)
Дата ROM BIOS. Дата в формате mm/dd/yy предназначена для определения модели и возраста ПК и находится по адресуFFFF5Н.
Введите:DFFFF:05(Enter)
- Для окончания работы и выхода из отладчика в DOS введите команду Q (Quit).
Задание №3 Пример машинных кодов: непосредственные данные
Программа на машинном языке состоит из команд. Машинные команды находятся в памяти друг за другом и выполняются последовательно. В машинном коде команда пересылки MOV может кодироваться как В8 или как 8В.
Программа показана в шестнадцатиричном формате
Команда
Назначение

В82301
Переслать значение 0123Н в АХ

052500
Прибавить значение 0025Н к АХ

8BD8
Переслать содержимое АХ в ВХ

03D8
Прибавить содержимое АХ к ВХ

8BCB
Переслать содержимое ВХ в СХ

2BCB
Вычесть содержимое АХ из АХ (очистка АХ)

90
Нет операции

CB
Возврат в DOS

Можно ввести эту программу в память машины и выполнить ее покомандно. В то же время можно просматривать содержимое регистров после выполнения каждой команды.
- Введите команду запуска отладчика DEBUG и нажмите (Enter).
- Для ввода программы введите команду:
E CS:100 B8 23 01 05 25 00 (Enter)
Команда Е обозначает ввод (Enter). ПараметрCS:100 определяет адрес памяти, куда будут вводиться команды. Команда Е записывает каждую пару шестнадцатиричных цифр в память в виде байта, начиная с адресаCS:100 до адресаCS:105.
- Введите команду:
E CS:106 8B D8 03 D8 8B CB (Enter)
Команда Е вводит шесть байтов в ячейки с CS:106 и далее в 107, 108, 109, 10А и 10В.
- Последняя команда вводит шесть байтов:
E CS:10C 2B C8 2B C0 90 CB (Enter)
Выполнение команд программы:
- Введите команду Rдля просмотра содержимого регистров и флагов. В данный момент отладчик покажет содержимое регистров в шестнадцатиричном формате: АХ=0000. РегистрIР=0100, т.к. выполняемая команда находится на смещении 100Н байт от начала сегмента кодов.
Регистр флагов покажет определенные значения: NVUPDINZNAPONC, которые означают: нет переполнения, прерывания запрещены, знак плюс, не ноль, нет внешнего переноса, контроль на четность и нет переноса.
Регистр CSсодержит числовое значение, а команда выглядит, например, следующим образом:
13С6:0100 В82301 MOVАХ,0123
CS=13С6указывает, что начало сегмента кода находится по смещению 13С6. Значение 13С6:0100 обозначает 10016байт от начального адреса 13С6 в регистреCS.
В82301 – команда, введенная по адресуCS:100.
MOV AX,0123 – ассемблерный мнемонический код, соответствующий команде.
- Для выполнения команды MOVнажмите клавишу Т (для трассировки) и (Enter).
Отладчик выдаст на экран содержимое регистров, флаги и следующую команду. Регистр АХ=0123, IP:0103 показывает адрес следующей команды.
- Для выполнения последующих команд снова введите команды Т.
- Можно ввести Т для выполнения команд 90 и СВ, но это сделайте позже. Для просмотра программы в Машиных кодах в сегменте кодов введите:
D CS:100 (Enter)
Отладчик выдаст на каждую строку по 16 байт данных в шестнадцатиричном представлении. Первая строка дампа начинается с 00 и представляет содержимое ячеек от CS:100 доCS:10F. Вторая строка – отCS:110 доCS:11F. Несмотря на то, что программа заканчивается по адресуCS:111, командаDampвыдает восемь строк с адресаCS:100 доCS:170.
- Закончите выполнение программы.
- Выйдите из программы DEBUG.
Ответить на вопросы:
1) Что такое сегмент?
2) Из каких частей состоит программа на Ассемблере?
3) Что такое процедура?
4) Какая информация содержится в листинге программы?
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.

№5
Форма контроля: Экспертная оценка защиты лабораторной работы
Время на выполнение: 60 мин
Метод контроля: индивидуальный опрос, работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З4, З5, З6, У1, У2, У6, ОК 1-9, ПК 2.1, 2.2
Содержание работы:
Лабораторная работа №11 Реализация заданной логической функции с помощью ПЛМ
Цель: Изучить основные параметры реализации логической функции с помощью ПЛМ.
Ход работы:
Задание №1
Реализовать систему булевых функций (СБФ) Y={y1, y2, y3, y4, y5} от четырех переменных (a, b, c, d) на ПЛМ и ПЗУ. Функции задаются таблицей истинности, которая строится на основании буквенного кодирования ФИО студента: гласная кодируется как «0», согласная – «1». В случае необходимости ФИО может быть дополнено любой текстовой информацией.
Задание №2 Синтез СБФ на ПЛМ.
Как отмечалось выше, микросхема ПЛМ представляет собой совокупность программируемых матриц «И» и «ИЛИ». В соответствии с этим для реализации СБФ, которая задана таблицей 4.1, на ПЛМ достаточно запрограммировать соединения в этих матрицах. Здесь соединение (точка) в матрице «И» ставится в единичных значениях входных переменных, а соединение в матрице «ИЛИ» – для единичного значения функции при соответствующем наборе входных переменных.
Задание №3 Синтез СБФ на ПЗУ.
Для реализации СБФ на ПЗУ необходимо соединить соответствующие
выходы базового дешифратора по «ИЛИ». Здесь единица ставится для единичного значения.
Ответить на вопросы:
1) Что такое ПЛМ?
2) Основные входы и выходы ПЛМ
3) Строение ПЛМ по матрицам
Сформулировать вывод по проделанной работе
Оформить отчет по проделанной работе
Критерии оценки:
оценка «5» ставится при полной и правильно выполненной работе без ошибок, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «4» ставится, если работа выполнена полностью, но имеются недочеты, правильно даны ответы на поставленные вопросы для защиты работы, соблюдены все требования к выполнению работы;
оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью и имеются некоторые замечания, студент затрудняется ответить на вопросы, частично соблюдены требования к выполнению работы
оценка «2» ставится, если работа выполнена неверно, или не выполнена вообще, студент не дает правильных ответов на поставленные вопросы, не соблюдены требования к выполнению работы.





ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Форма аттестации: экзамен
Перечень вопросов:
Микропроцессорные системы.
Основные определения, структуры с гибкой и жесткой логикой, основной элемент системы, организация связей.
Структура микропроцессорной системы с шинной организацией.
Общий принцип работы микропроцессорной системы.
Режимы работы микропроцессорной системы.
Архитектура современных микропроцессорных систем.
Обмен информации по шинам в микропроцессорной системе.
Понятие и характеристики циклов обмена.
Шины. Особенности шин.
Обмен информации по шинам в микропроцессорной системе.
Цикл программного обмена.
Обмен информации по шинам в микропроцессорной системе.
Цикл обмена по прерываниям.
Обмен информации по шинам в микропроцессорной системе.
Цикл обмена в режиме прямого доступа к памяти.
Особенности организации обмена по шинам.
Арбитраж шин.
Схемы распределения приоритетов.
Схемы арбитража: централизованный арбитраж.
Схемы арбитража: децентрализованный арбитраж.
Схемы арбитража: опросные схемы.
Методы повышения эффективности обмена по шинам в микропроцессорной системе.
Пакетный режим, конвейеризация транзакций.
Методы повышения эффективности обмена по шинам в микропроцессорной системе.
Протокол с расщеплением транзакций, увеличение полосы пропускания, ускорение транзакций, повышение эффективности с множеством ведущих.
Микропроцессор – основной принцип работы.
Микропроцессор – функциональная структура.
Память в микропроцессорной системе.
Устройства ввода/вывода в микропроцессорной системе.
Функционирование микропроцессорной системы. Основы программного режима работы, методы адресации.
Функционирование микропроцессорной системы.
Сегментное разбитие памяти.
Особенности адресации данных.
Регистры микропроцессора.
Основные команды микропроцессора.
Команды пересылки данных и арифметические команды.
Основные команды микропроцессора.
Логические команды и команды переходов.
Основы организации микроконтроллеров: структура, особенности, типы.
Функционирование процессорного ядра микроконтроллеров, различные архитектуры микроконтроллеров.
Система команд микроконтроллеров.
Схема синхронизации в микроконтроллерах и основы организации памяти.
Внутренние и внешние связи в микроконтроллерах.
Порты ввода/вывода.
Внутренние и внешние связи в микроконтроллерах.
Таймеры.
Внутренние и внешние связи в микроконтроллерах.
Процессоры событий и модуль прерываний.
Аппаратные средства микроконтроллеров.
Особенности режимов энергопотребления.
Тактовые генераторы.
Аппаратные средства обеспечения надежной работы микроконтроллеров. Схема формирования сигнала сброса, блок детектирования, сторожевой таймер.
Дополнительные модули микроконтроллера.
Модули последовательного и параллельного вода/вывода, АЦП и ЦАП.
Проектирование цифровых систем на основе микроконтроллеров. Основные этапы.
Проектирование цифровых систем на основе микроконтроллеров.
Разработка и отладка аппаратных средств.
Проектирование цифровых систем на основе микроконтроллеров.
Разработка и отладка программных средств.
Заключительные этапы проектирования, совместная отладка.

Перечень заданий:
Разработайте программный код на языке ассемблера микроконтроллера Atmel AVR для поддержки функционирования схемы
Разработайте программный код на языке ассемблера микроконтроллера Atmel AVR для подсчета количества людей, находящихся в помещении в 8 часов 20 минут, 12 часов 30 минут и 17 часов 22 минуты
Разработайте программный код на языке ассемблера микроконтроллера Atmel AVR для управления шаговым двигателем в соответствии с прилагаемой функциональной схемой устройства
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте программу умножения двух 16-разрядных чисел. (Число целое без знака переполнения разрядной сетки учитывается.)
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте задачу потетрадного зеркального отображения бит в 16-разрядном слове
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте программу поиска минимального элемента массива. (Числа целые со знаком формат числа – байтовый, размерность массива произвольная.)
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте программу замены всех отрицательных элементов массива на сумму первого и третьего элементов. (При вычислении суммы переполнение разрядной сетки не учитывать, разрядность элементов массива – байт.)
Разработайте фрагмент программы, реализующей функции таймера-секундомера для микроконтроллера Atmel AVR, подключенного к жидкокристаллическому дисплею HD44780. Для вывода на экран результатов используйте готовые функции настройки и работы с дисплеем
Определите скорость вращения вала (об/мин) для системы
Определите среднюю скорость движения автомобиля в течение часа по треку (км/ч) для системы. Длина трека – 1000 м.
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте процедуру деления байтовых элементов. (Разрядность остатка от деления – 8 бит).
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте программу кодирования символьной информации. (В качестве метода кодирования используйте функции булевой алгебры. Массив для кодировки заранее определен.)
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте программу вычисления заданной функции F = (a Ч 2 + b/3)/4. (Числа целые, разрядность числа – 16, переполнение разрядной сетки учитывается, результат вычислений в форме с остатком.)
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте про грамму подсчета количества «1» в массиве бит. (Размер массива произвольный.)
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте задачу поиска повторений элементов массива В в массиве А. (Элементы массивов знаковые, имеют разрядность 16 бит.)
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте программу вычисления среднего арифметического элементов массива. (Элементы массивов беззнаковые, байтовые.)
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте программу подсчета количества совпадений маски N в массиве тетрад. (Размер массива произвольный.)
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте процедуру возведения числа А в степень N.
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйте программу подсчета количества соответственно равных элементов массива A[i]
в массиве B[i].
На языке низкого уровня (ассемблер Atmel AVR) реализуйт программу формирования массива С как пересечение массивов А и В.
Таблица результатов обучения:

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Перечень вопросов

Уметь:
- составлять программы на языке ассемблера для МПС;

- производить тестирование и отладку МПС;

- выбирать микроконтроллер / микропроцессор для конкретной системы управления;

- осуществлять установку и конфигурирование ПК и подключение периферийных устройств;

- подготавливать компьютерную систему к работе;

- проводить инсталляцию и настройку компьютерных систем;

- выявлять причины неисправностей и сбоев, принимать меры по их устранению

Знать:
- базовую функциональную схему и программное обеспечение МПС;

- структуру типовой системы управления (контроллер) и организацию микроконтроллерных систем;

- выбирать микроконтроллер / микропроцессор для конкретной системы управления;

- состояние производства и использование МПС; способы конфигурирования и установки ПК, программную поддержку их работы;

- классификацию, общие принципы построения и физические основы работы периферийных устройств;

- способы подключения стандартных и нестандартных программных утилит;

- причины неисправностей и программных сбоев.

Задачи:
№1, 2, 5, 6, 7, 21;


№ 3, 4, 8-21;

№ 9, 10,11,13, 21;



№ 7, 11, 15, 21;



№ 1, 2, 3, 5, 20;


№ 3, 6, 9, 11;


№ 2-8, 14-17;


Вопросы:
№ 1-5, 34-60;


№ 23-3, 35-49;



№3, 5, 51, 60;



№ 6-22, 26-28, 30-31;




№ 34-59;



№ 28 – 45;


№ 1-17, 22-43, 48-60.


Критерии оценки:

Оценка «5» ставится, если студент:
полно излагает подготовленный материал, демонстрирует владение темой; может обосновать свои суждения, привести необходимые примеры, сопутствующие ответу; излагает материал последовательно и правильно; отвечает самостоятельно без наводящих вопросов преподавателя; полностью верно выполняет практическое задание.
Оценка «4» ставится, если студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «5», но допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправляет после замечаний преподавателя.
Оценка «3» ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий и формулах, исправленные после нескольких наводящих вопросов преподавателя; не умеет достаточно основательно обосновать свои суждения и привести примеры;
Оценка «2» ставится, если студент обнаруживает незнание большей части обсуждаемого материала, допускает неточности в определении понятий, искажающих их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не дает ответы на вспомогательные вопросы преподавателя, не исправляет ошибки.

4. Перечень используемых материалов, оборудования и информационных источников.

Основные источники:

Л1. Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации: учебник для среднего профессионального образования/ Гребенюк Е.И., Гребенюк Н.А. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 272с.
Л2. Гагарина, Л.Г. Технические средства информатизации: учебное пособие/ Гагарина, Л.Г. – 2-е изд. – М.: ФОРУМ, 2010. – 256с.

Дополнительные источники:

Л3. Калабеков Б.А. Цифровые устройства и микропроцессорные системы./ Калабеков Б.А. - М.: Радио и связь, 2007 .- 330с.
Л4. Пятибратов А.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации./ Пятибратов А.П. и др.:- М.: Финансы и статистика, 2007.- 300с.
Л5. Бойко В. Микропроцессоры и микроконтроллеры./ Бойко В.– С.-Петербург: БВХ, 2007. - 450 с.
Л6. Дьяконов В.П. Электронные средства связи./ Дьяконов В.П. и др. - М.: Солон-Пресс, 2007 – 423 c Л7. Максимов, Н. В. Технические средства информатизации: Учебник/ Максимов Н. В., Партыка Т. Л., Попов И. И. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. – 576с.
Л7. Леонтьев В. Новейшая энциклопедия персонального компьютера./ Леонтьев В. - М.: Олма-Пресс, 2005.-438с.
Л8. Бабич Н. Компьютерная схемотехника./ Бабич Н. – М.: Пресс , 2004.- 569с.
Л9. Кузин, А.В. Микропроцессорная техника: учебник для среднего профессионального образования/ Кузин А.В., Жаворонков М.А. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 304с.
Л10. Инструкции для работы с техническими средствами информатизации
Л11. Безуглов Д. А. Цифровые устройства и микропроцессоры/ Безуглов Д. А., Калиенко И. В. Издательство: Феникс, 2008. - 469 с.
Л12. Партыка Т.Л. Периферийные устройства вычислительной техники : учеб. пособие / Т.Л. Партыка, И.И. Попов. – М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2007. – 432 с. : ил.
Л13. Попов И.И. Вычислительная техника : учеб. пособие / И.И. Попов, Т.Л. Партыка. – М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2007. – 608 с. : ил.
Л14. Периферийные устройства: интерфейсы, схемотехника, программирование Автор книги: Авдеев В. А. Издательство: ДМК Пресс, 2009 – 848 с..
Л15. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Л16. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Приложение 1
Критерии оценки устного ответа:
Оценка «5» ставится, если студент дает правильные ответы в определенной логической последовательности; четко и правильно формулирует основные понятия; дает ответы на все дополнительные вопросы преподавателя
Оценка «4» ставится, если студент дает правильные ответы в определенной логической последовательности; при формулировке некоторых основных понятий допускается некоторая неполнота ответа, которую студент сам исправляет после наводящих вопросов преподавателя, либо дает ответы не на все дополнительные вопросы преподавателя
Оценка «3» ставится, если студент дает неполный ответ на вопрос, иллюстрирует основные определения на конкретных примерах, периодически требует помощи преподавателя при формулировке основных понятий, на большинство, но не на все дополнительные вопросы преподавателя дает ответы
Оценка «2» ставится, если студент дает несвязные ответы на вопросы, не может самостоятельно сформулировать определения, не дает ответ ни на один дополнительный вопрос преподавателя

Заголовок 1 Заголовок 6 Заголовок 7HYPER15Основной шрифт абзаца

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОРЕНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ И ИНФОРМАТИКИ»
(ГАПОУ ОКЭИ)











КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ОП.02. «Операционные системы»
для специальности
09.02.04 «Информационные системы»









Оренбург 2016

ОДОБРЕНО

Председатель Цикловой комиссии

____________Степухина И.Ю.

Протокол № __
от «____»___________201_г.



СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора
по методической работе

_________Т.В. Никитенко




Автор:

Шайлина И.С. - преподаватель первой квалификационной категории ГАПОУ «Оренбургский колледж экономики и информатики»


















1. Паспорт комплекта оценочных средств

1.1 Общие положения
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, освоивших программу учебной дисциплины ОП.02 «Операционные системы».
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета, экзамена.
КОС разработаны в соответствии с:
основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 09.02.04 – «Информационные системы (по отраслям) »
программы учебной дисциплины ОП.02. «Операционные системы»
В результате освоения учебной дисциплины ОП.02. «Операционные системы» студент должен обладать, предусмотренными ФГОС по специальности 09.02.04 – «Информационные системы (по отраслям) »
следующими умениями, знаниями, общими компетенциями:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
устанавливать и сопровождать операционные системы;
учитывать особенности работы в конкретной операционной системе, организовывать поддержку приложений других операционных систем;
пользоваться инструментальными средствами операционной системы;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
понятие, принципы построения, типы и функции операционных систем;
операционное окружение;
машинно-независимые свойства операционных систем;
защищенность и отказоустойчивость операционных систем;
принципы построения операционных систем;
способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования, сетевые операционные системы
Специалист по информационным системам должен обладать общими компетенциями, включающими в себя:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Специалист по информационным системам должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.
ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.
ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.
ПК 1.10. Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции. 

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих (профессиональных) компетенций:

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Основные показатели оценки результатов

У 1 - устанавливать и сопровождать операционные системы;

У 2 - учитывать особенности работы в конкретной операционной системе, организовывать поддержку приложений других операционных систем;
У 3 – пользоваться
Инструментальными средствами
операционной системы;
Процедура начальной загрузки ОС Windows. Эмуляция дополнительной программной среды
Создание учетных записей
Процедура загрузки операционной системы Linux

- Настройка серверов DHCP в Windows
- Настройка серверов DHCP в Ubunt
- Работа в среде оболочки Midnight Commander
- Работа с файлами и каталогами в среде ОС Linux
- Создание и монтирование файловой системы в среде ОС Linux


З 1 - понятие, принципы построения, типы и функции операционных систем;

Эволюция развития операционных систем. Современный уровень и перспективы развития операционные систем и сред.
Определение операционной систе-мы. Функции операционной системы. Операционная система как расширенная машина и как менеджер ресурсов.
Состав, взаимодействие основных компонентов операционной системы. Понятие ядра и вспомогательных модулей операционной системы. Резидентные и транзитные модули операционной системы.
Привилегированный и пользовательский режимы работы процессора. Типы операционных систем. Многослойная архитектура ОС. Микроядерная архитектура ОС.

З 2 – операционное окружение;

Стандартные сервисные программы поддержки операционного окружения. Основная и дополнительная программные среды. Понятие интерфейса, виды интерфейса.

З 3 - машинно-независимые свойства операционных систем;

Понятие файла, имя файла, файловая система. Типы файлов. Иерархическая структура файловой системы. Логическая организация файловой системы. Физическая организация файловой системы.
Файловая система NTFS. Понятие файла, имя файла. Структур таблицы MFT. Структура записи в таблице MFT. Примеры других файловых систем.

З 4 - защищенность и отказоустойчивость операционных систем;

Базовые технологии безопасности. Аутентификация, авторизация, аудит, идентификация. Понятие учетных записей.
Настройка параметров загрузки и установки программ, пользователей, аппаратуры компьютера с помощью редактора реестра RegEdit32.
Настройка среды KDE с помощью центра управления в Linux. Сетевые службы: службы назначения параметров IP – адреса, службы разрешения имен. Серверы DHCP. Серверы DNS.

3 5 - принципы построения операционных систем;

Упрощенная архитектура типовой микро ЭВМ;
Основные регистры микропроцессора, их состав и назначение. Понятие дескриптора, его структура. Понятие селектора, его структура.
Структура оперативной памяти. Адресация оперативной памяти. Возможность использование оперативной памяти программами пользователя.
Классы прерываний. Стандартные программы обработки прерываний. Приоритеты прерываний. Последовательность действий при обработке прерываний.
- Механизм разделения центральной памяти. Разделение памяти на разделы.
- Распределение памяти с разделами фиксированного и переменного размера.
Аппаратные и программные средства защиты памяти.
- Понятие виртуального ресурса. Отображение виртуальной памяти в реальную. Общие методы реализации виртуальной памяти. Таблица отображения страниц. Динамическое преобразование адресов. Сегментная организация памяти.
- Сегментно – страничная организация виртуальной памяти. Системы управления памятью: Multics, Pentium.

З 6 - способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования, сетевые операционные системы.
Особенности работы с жесткими дисками по подготовке их к работе. Возможности команд FDISK, Partition Magic и утилиты Управление дисками.
Понятие драйвера, контроллера. Вовлечение операционной системы в управление вводом-выводом. Три способа установки драйвера в ядро операционной системы.
Способы организации ввода – вывода. Алгоритм обработки прерываний по вводу-выводу.



3. Содержание Контрольно-оценочных средств по дисциплине
Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине ОП.02 Операционные системы, направленные на формирование общих (профессиональных) компетенций.
Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам):
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
Тема 1. Введение (6 часов)
№ 1 (входной контроль)
Форма контроля: тестирование
Время на выполнение: 25 мин
Метод контроля: письменный контроль, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: З1, ОК1-4
Содержание:
Вся информация может обрабатываться компьютером, если она представлена:
в двоичной знаковой системе
в десятичной знаковой системе
в виде символов и чисел
только в виде символов латинского алфавита
Данные – это:
последовательность команд, которую выполняет компьютер в процессе обработки данных
информация, которая обрабатывается компьютером в двоичном компьютерном коде
числовая и текстовая информация
звуковая и графическая информация
Программа – это:
информация, которая обрабатывается компьютером в двоичном компьютерном коде
последовательность команд, которую выполняет компьютер в процессе обработки данных
числовая и текстовая информация
звуковая и графическая информация
Обрабатывает данные в соответствии с заданной программой:
процессор
устройства ввода
оперативная память
устройства вывода
В процессе обработки программа и данные должны быть загружены:
в оперативную память
в постоянную память
в долговременную память
в виртуальную память
Количество битов, воспринимаемое микропроцессором как единое целое – это:
тактовая частота
разрядность процессора
объем внутренней памяти компьютера
производительность компьютера
Количество тактов в секунду – это:
разрядность процессора
объем внутренней памяти компьютера
тактовая частота
производительность компьютера
Программа тестирования, настройки необходимых параметров используемого в данном компьютере оборудования и загрузки операционной системы находится:
в оперативной памяти
в постоянной памяти
в виртуальной памяти
в долговременной памяти
К устройствам ввода информации относятся:
клавиатура
монитор
мышь
сканер
модем
К устройствам вывода относятся:
монитор
сканер
мышь
модем
принтер
Устройство, способное считывать графическую информацию и переводить ее в цифровую форму – это:
монитор
сканер
мышь
модем
принтер
Устройства, позволяющие получать видеоизображение и фотоснимки непосредственно в цифровом (компьютерном) формате – это:
монитор
сканер
мышь
цифровые камеры
принтер
Энергонезависимый тип памяти, позволяющий записывать и хранить данные в микросхемах:
винчестер
дискета
лазерный диск
flash-память
Для подключения компьютера к локальной сети используют:
сетевую карту
модем
джойстик
сенсорную панель
графический планшет
Для подключения компьютера к телефонной линии для передачи и приема информации на далекое расстояние используют:
сетевую карту
модем
джойстик
сенсорную панель
графический планшет
Шины персонального компьютера обеспечивают
соединение между собой его элементов и устройств
устранение излучения сигналов
устранение теплового излучения
применение общего источника питания
Характеристикой монитора является
тактовая частота
разрешающая способность
дискретность
время доступа к информации
На материнской плате размещается
жесткий диск (винчестер)
блок питания
системный блок
процессор
В момент включения персонального компьютера программа тестирования персонального компьютера записана в
оперативной памяти
регистрах процессора
в микросхеме BIOS 
на внешнем носителе
Что такое буфер обмена?
Специальная область памяти компьютера, в которой временно хранится информация
Специальная область монитора в которой временно хранится информация
Жесткий диск
Это специальная память компьютера, которую нельзя стереть
Программы, предназначенные для эксплуатации и технического обслуживания ЭВМ:
системные
системы программирования
прикладные
инструментальные
Операционные системы - это программы:
системные
системы программирования
прикладные
инструментальные
Программы, которые пользователь использует для решения различных задач, не прибегая к программированию:
системные
системы программирования
прикладные
инструментальные
Системы управления базами данных - это программы:
системные
инструментальные
системы программирования
прикладные
Программы, предназначенные для разработки и эксплуатации других программ:
системные
системы программирования
прикладные
профильные
К программам специального назначения не относятся:
бухгалтерские программы
экспертные системы
системы автоматизированного проектирования
текстовые редакторы
Программа, управляющая работой устройства:
текстовый редактор
электронная таблица
драйвер
антивирусная программа
Приложение выгружается из оперативной памяти и прекращает свою работу, если:
запустить другое приложение
свернуть окно приложения
закрыть окно приложения
переключиться в другое окно
Панель задач служит для:
переключения между запущенными приложениями;
завершения работы Windows
обмена данными между приложениями
просмотра каталогов
Найдите неверный пункт.
Активное окно:
не меняет своих размеров
располагается поверх других окон
заголовок выделен ярким цветом
Файл – это:
единица измерения информации
программа или данные на диске, имеющие имя
программа в оперативной памяти
текст, распечатанный на принтере
Поименованная совокупность файлов и подкаталогов – это:
файл
папка
ярлык
программа
Файл, содержащий ссылку на представляемый объект:
документ
папка
ярлык
приложение
Меню, которое появляется при нажатии на кнопку Пуск:
главное меню
контекстное меню
основное меню
системное меню
Утилита – это:
операционная система;
прикладная программа;
сервисная программа:
базовая система ввода-вывода.
Ответы:
1)1
2)1
3)1
4)1
5)2
6)3
7)1
8)2
9)1
10)2
11)1
12)1
13)2
14)1
15)3
16)1
17)2
18)1
19)4
20)1
21)2
22)3
23)1
24)3
25)1
26)2
27)4
28)1
29)2
30)1
31)1
32)4
33)2
34)1
35)4
Критерии оценки:
«5» - от 33 до 35 правильных ответов
«4» - от 28 до 32 правильных ответов
«3» - от 22 до 27 правильных ответов
«2» - менее 20 правильных ответов

Текуший контроль
Раздел 1. Основные понятия, принцип построения, типы и функции ОС
Тема 1.1. Понятие ОС
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 20 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1
Содержание:
ВАРИАНТ №1
Операционная система – это_______________________
Операционной системой является
MS DOS
MS Office
MS SQL
MS Visual Studio
Основными функциями операционных систем являются



загрузка программ в оперативную память




обеспечение пользовательского интерфейса




начальная загрузка при включении компьютера




выполнение математических вычислений

Однозадачные ОС предназначены для работы___________
Многозадачная ОС – это ___________________________
Критерии оценки:
«5» - без ошибок
«4» - допущены 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки

Текуший контроль
Раздел 1. Основные понятия, принцип построения, типы и функции ОС
Тема 1.2. Архитектуры современных ОС
Форма контроля: Словарный диктант по основным понятиям
Время на выполнение: 10 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1
Содержание:
аппаратные средства, прямо участвующие в организации вычислительных процессов: средства поддержки привилегированного режима, система прерываний, переключение контекстов процессов, трансляция адресов, защита памяти и т.п.
программные модули, в которых отображается специфика аппаратной платформы компьютера.
модули этого слоя не принимают решений о распределении ресурсов, а только отрабатывают принятые на более высоком уровне решения.
модули этого уровня реализуют управление основными ресурсами системы.
взаимодействует непосредственно с приложениями и системными утилитами, образуя прикладной программный интерфейс ОС (API).
Критерии оценки:
Оценка "5" выставляется студенту, если все ответы совпадают с эталоном
Оценка "4" выставляется студенту, если допущены 1-2 ошибки
Оценка "2"- студент отказывается от ответа или не раскрывает сущность каждого понятия.
Во всех остальных случаях выставляется оценка "3".

Текуший контроль
Раздел 1. Основные понятия, принцип построения, типы и функции ОС
Тема 1.2. Структура ядра ОС
Форма контроля: Словарный диктант по основным понятиям
Время на выполнение: 10 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1
Содержание:
выполняют все основные функции ОС и работает в особом – привилегированном – режиме.
программы, решающие отдельные задачи управления и сопровождения компьютерной системы (сжатие дисков, их проверка, дефрагментация; архивирование, сбор статистики и т.д.) – это
модули ОС, которые загружаются в оперативную память только на время выполнения.
для работы приложений используется . режим
Критерии оценки:
Оценка "5" выставляется студенту, если все четыре ответа верны
Оценка "4" выставляется студенту, если допущена 1 ошибка
Оценка "2"- студент отказывается от ответа или не отвечает на поставлнный вопрос.
Во всех остальных случаях выставляется оценка "3".

Текуший контроль
Раздел 1. Основные понятия, принцип построения, типы и функции ОС
Тема 1.4. Понятие операционного окружения, состав, назначение.
Форма контроля: Контрольная работа по основным понятиям
Метод контроля: письменный контроль
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З2
Содержание:
Что такое операционное окружение и чем оно характеризуется?
Что такое интерфейс пользователя?
Какие бывают виды пользовательского интерфейса?
Когда появился впервые графический ИП?
Что такое SILK-интерфейс?
Критерии оценки:
«5» - 5 правильных ответа
«4» - 4 правильных ответа
«3» - 3 правильных ответа
«2» - нет правильных ответа

Текуший контроль
Раздел 2. Использование инструментальных средств операционной системы
Тема 2.1. Операционная система как средство управления ресурсами типовой микроЭВМ
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 10 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
1 вариант
1. Операционная среда использует функцию операционной системы(возможно более одного ответа)
А.Оптимизировать использование ресурсов
В.Являться виртуальной машиной
С.Обеспечивать пользователя сервисами
D. Обеспечивать пользователя удобным интерфейсом
2. Режимы работы ОС бывают(возможно более одного правильного ответа)
А.Пользовательский и привилегированный
В. Режим пользователя и режим ядра
С. Однозадачный и многозадачный
D.Однопользовательский и многопользовательский
3. Мультипрограммирование в режиме разделения времени
А. Обеспечивает максимальную эффективность использования ресурсов компьютера
В. Обеспечивает максимальное удобство для каждого пользователя
С. Обеспечивает минимум простоев оборудования
D. Обеспечивает минимальные затраты оперативной памяти
4. Иерархическая операционная система – это
А.Система, в которой на каждом уровне выполняется программа пользователя
В. Система, в которой на каждом уровне выполняется определенные функции управления
С. Система, в которой различные пользователи могут работать на отдельных уровнях
D. Система, в которой с одного уровня управления передается управление на следующий уровень
5. Виды многозадачности в ОС
А. Вытесняющая и невытесняющая
В. Однопользовательская и многопользовательская
С. Однонитевая и многонитевая
D. Однопроцессорная и многопроцессорная
Ответы:
a
b
a
c
c
Критерии оценки:
«5» - 5 правильных ответа «4» - 4 правильных ответа
«3» - 3 правильных ответа «2» - менее 3 верных ответов

Текуший контроль
Раздел 2. Использование инструментальных средств операционной системы
Тема 2.2. Аппаратные средства поддержки режима мультипрограммирования
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 16 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
ВАРИАНТ №1
Вопрос № 1. Что такое архитектура ЭВМ?
1. Внутренняя организация ЭВМ.
2. Это технические средства преобразования информации.
3. Это технические средства для преобразования электрических сигналов.
Вопрос № 2. ОЗУ - это память, в которой:
1.Хранится исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает.
2.Хранится информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере.
3. Хранится информация, независимо от того работает ЭВМ или нет.
4. Хранятся программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ.
Вопрос № 3. Внешняя память служит:
1. Для хранения оперативной, часто изменяющейся информации в процессе решения задачи.
2. Для долговременного хранения информации независимо от того, работает ЭВМ или нет.
3. Для хранения информации внутри ЭВМ.
4. Для обработки информации в данный момент времени.
Вопрос № 4. Что такое КЭШ - память?
1. Память, в которой обрабатывается одна программа в данный момент времени.
2. Память, предназначенная для долговременного хранения информации, независимо от того работает ЭВМ или нет.
3. Это сверхоперативная память, в которой хранятся наиболее часто используемые участки оперативной памяти.
4. Память, в которой хранятся системные файлы операционной системы.
Вопрос № 5. Назначение процессора?
1. Обрабатывать одну программу в данный момент времени.
2. Управлять ходом вычислительного процесса и выполнять арифметические и логические действия.
3. Осуществлять подключение периферийных устройств к магистрали.
4. Руководить работой вычислительной машины с помощью электрических импульсов.
Ответы:
1
1
1
2
2
Критерии оценки:
«5» - 5 правильных ответа «4» - 4 правильных ответа
«3» - 3 правильных ответа «2» - менее 3 верных ответов

Текуший контроль
Раздел 2. Использование инструментальных средств операционной системы
Тема 2.3. Понятие прерывания
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 10 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
Вариант 2
1. Операционные системы представляют собой программные продукты, входящие в состав:
А.Прикладного программного обеспечения;
В.Системного программного обеспечения;
С.Системы управления базами данных;
D. Систем программирования;
2. Операционная среда использует функцию операционной системы(возможно более одного ответа)
А.Оптимизировать использование ресурсов
В.Являться виртуальной машиной
С.Обеспечивать пользователя сервисами
D. Обеспечивать пользователя удобным интерфейсом
3. Что относится к механизму обработки прерывания на аппаратном уровне?
А. Запоминание состояния прерванного процесса вычислений
В. Сохранение информации о прерванной программе
С. Восстановление информации, относящейся к прерванному процессу
D. Возврат на прерванную программу
4. В состав системы прерывания входят:
А. векторы прерывания
В. обработчики прерывания
С. контроллеры устройств ввода-вывода
D. иерархия управления масками прерываний
E. блок управления процессора
Ответы:
a
a
a
b
b
Критерии оценки:
«5» - 5 правильных ответа «4» - 4 правильных ответа
«3» - 3 правильных ответа «2» - менее 3 верных ответов

Текуший контроль
Раздел 2. Использование инструментальных средств операционной системы
Тема 2.4. Управление вводом-выводом
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 16 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
1. Основные классы устройств ввода-вывода включают:
А. Байт-ориентированные устройства
В. Блок-ориентированные
С. Смешанные
D. Графические устройства
2. Укажите недостатки буферизированного ввода-вывода:
А. при таком вводе-выводе невозможно задать шрифтовое и абзацное оформление текста - используется только поток символов
В. такой ввод-вывод ограничен консолью и консольными операциями перенаправления вывода.
С. редактировать такой поток можно только с помощью внешних программ-редакторов.
D. нет правильных вариантов
3. Какие функции выполняет супервизор ввода-вывода?
А. получает запросы на ввод-вывод от супервизора задач или от программных модулей самой операционной системы.
В. вызывает соответствующие распределители каналов и контроллеров, планирует ввод-вывод Запрос на ввод-вывод либо тут же выполняется, либо ставится в очередь на выполнение.
С. инициирует операции ввода-вывода и при использовании прерываний предоставляет процессор диспетчеру задач, чтобы передать его первой задаче, стоящей в очереди на выполнение
D. посылает сообщения о завершении операции ввода-вывода запросившей эту операцию задаче и снимает ее с состояния ожидания ввода-вывода, если задача ожидала завершения операции.
4. Какие основные режимы ввода-вывода существуют?
А. режим обмена опросом готовности устройства ввода-вывода
В. режим обмена с прерыванием
С. прямой доступ к памяти
D. календарное планирование
5. Укажите термин используемый при закреплении устройств в монопольное использование процессу
А. свопинг (swapping)
В. скроллинг (scrolling)
С. спулинг (spooling - Simultaneous Peripheral Operation On-Line)
D. нет правильных вариантов
6. Что включается в основные системные таблицы оборудования:
А. таблица оборудования ET - eguipment table (список устройств)
В. таблица виртуальных логических устройств DRT - device reference table
С. таблица прерываний IT - interrupt table.
D. нет правильных вариантов
7. Стандартным для большинства операционных систем является:
А. синхронный ввод-вывод
В. асинхронный ввод-вывод
C. все варианты правильны
D. нет правильных вариантов
8. Какая операция обмена с диском обычно наиболее затратна по времени?
А. определение адреса размещения данных на магнитных дисках
В. подвод головок к нужному цилиндру с данными
С поиск на дорожке нужного блока данных
D. обмен с найденным блоком данных
9. Какие утверждения верны для кэширования дисковых операций?
А. повышает эффективность операций ввода-вывода за счет введения техники упреждающего чтения read ahead
В. основано на чтении с диска в буфер большего количества данных, чем содержит запрос.
С. позволяет читать дополнительные блоки данных, используемые особенно при последовательном доступе к данным.
D. использует принцип пространственной и временной локальности данных.
Ответы:
a
d
c
c
a
a
a
b
c
Критерии оценки:
«5» - тест выполнен без ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - более 4 ошибок

Текуший контроль
Раздел 2. Использование инструментальных средств операционной системы
Тема 2.5. Управление реальной и виртуальной памятью (6 ч)
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 16 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
ВАРИАНТ 1
1. Реализация виртуальной памяти в ОС может быть осуществлена следующими механизмами
А. Сегментным
В. Страничным
С. Странично - сегментным
D.Всеми ранее перечисленными
2. Какими способами организуется управление памятью при отсутствии операционной системы:
А. оверлеи
В. фиксированные разделы
С. перемещаемые разделы
D. динамические разделы
3. Какими способами осуществляется размещения блоков основной памяти в кэше?
А. кэш-память с прямым отображением direct-mapped cache
В. полностью ассоциативная кэш-память fully associative cache
С. частично ассоциативная partial associative
D. множественно ассоциативная set-associative cache кэш-память
4. Системы виртуальной памяти можно разделить на:
А. системы с фиксированным размером блоков, называемых страницами,
В. системы с переменным размером блоков, называемых сегментами, C. системы со смешанной организацией, странично-сегментная организация.
D. нет правильных вариантов
 5. В системах с сегментацией памяти каждое слово в адресном пространстве определяется виртуальным адресом, состоящим из:
А. старшие разряды адреса рассматриваются как номер сегмента
В. младшие - как номер слова внутри сегмента
6. Какими частями определяется виртуальный адрес при страничной организации памяти?
А. старшие разряды адреса определяют номер сегмента
В. средние разряды адреса определяют номер страницы внутри сегмента
С. младшие разряды адреса определяют номер слова внутри страницы
7. Страничная организация предназначена для:
А. облегчения совместного использования процедур, библиотек и массивов данных
В. повышения уровня защиты программ и данных
С. получения большого адресного пространства без приобретения дополнительной физической памяти
D. логического разделения программ и данных
8. При страничном сбое и отсутствии свободных блоков физической памяти операционная система должна:
А. выбрать страницу-кандидат на удаление из памяти и сохранить удаляемую страницу на диске
В. выбрать страницу-кандидат на удаление из памяти и сохранить удаляемую страницу на диске, если она претерпела изменения
С. выбрать страницу, которая не изменялась, и сохранить удаляемую страницу на диске
D. выбрать страницу-кандидат на удаление из памяти и сохранить копию удаляемой страницы в таблице страниц
9. Алгоритмы замещения страниц делятся на:
А. локальные
В. глобальные
С. региональные
D. корпоративные
Ответы:
a
d
c
c
a
a
a
b
c
Критерии оценки:
«5» - тест выполнен без ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - более 4 ошибок

Текуший контроль
Раздел 3. Машинно-независимые свойства ОС
Тема 3.1. Основные понятия файловой системы
Форма контроля: Графический диктант
Время на выполнение: 18 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-2
Содержание:
Ответьте «да» (нарисуйте ) или «нет» (нарисуйте ) на вопросы:
1. Информация внутри ПК хранится в цифровом виде.
2. Файловая система на диске не имеет структуры
3. Каталог - это место на диске, отведенное для хранения файлов и каталогов
4. Файл – это область внешней памяти;
5. Расширение имени файла характеризует информационный объем файла;
Ответ:


Критерии оценки:
«5» - 5 правильных ответов
«4» - 1 ошибка
«3» - 2 ошибки

Текуший контроль
Раздел 3. Машинно-независимые свойства ОС
Тема 3.2. Особенности ФС Fat, NTFS
Форма контроля: Фронтальный опрос
Метод контроля: устный контроль, фронтальный опрос.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2-1.3., З1-3
Содержание:
Что такое ФС?
В чем отличие ФС FAT от NTFS?
Какова структура NTFS?
Что такое MFT?
Критерии оценки:
Оценка "5"- студент раскрывает сущность каждого понятия, приводит практические примеры в соответствии с типами файловых систем
Оценка "4"- студент раскрывает не полностью сущность понятий ФС, виды ФС, структура MFT
Оценка "2"- студент отказывается от ответа или не раскрывает сущность каждого понятия.
Во всех остальных случаях выставляется оценка "3"

Текуший контроль
Раздел 3. Машинно-независимые свойства ОС
Тема: 3.3. Работа с файлами и каталогами в MS-DOS
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 16 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, З1-3
Содержание:
Внутренние команды MS DOS – это:
а) команды, предназначенные для создания файлов и каталогов;
б) команды, строенные в DOS;
в) команды, которые имеют расширение sys, exe, com;
г) команды для работы с дисками.
Какие команды DOS называются внешними?
а) команды, предназначенные только для работы с периферийными устройствами;
б) команды, хранящиеся на диске и вызываемые по мере необходимости;
в) все команды, которые можно реализовать с помощью DOS;
г) команды для удаления информации.
Для проверки диска С: на наличие ошибок в системе MS DOS необходимо использовать:
а) defrag c: /f ; б) CHKDSK; в) format c: г) autoexec c:
Как отформатировать дискету с переносом системных файлов?
а) dir a: /s; б) scandisk a: /s; в) format a: /s; г) sys c: a:
Для чего нужна системная дискета?
а) для аварийной загрузки компьютера, установки ОС и проверки на вирусы;
б) для установки ОС;
в) для проверки ПК на наличие вирусов;
г) для разбиения жесткого диска на несколько логических дисков.
Как запустить программу из командной строки?
а) перейти в каталог, где находится ПО, и ввести имя исполняемого файла, нажать ;
б) перейти в каталог ПО и нажать ;
в) нажать . Затем ввести имя файла, с которого запускается программа;
г) ввести команду start, а затем имя исполняемого файла.
Как установить дату с помощью команд MS DOS?
а) ввести команду date и по образцу ввести необходимую информацию;
б) в командной строке напечатать текущую дату и нажать ;
в) ввести time и, нажав , установить текущую дату с клавиатуры;
Как установить системное время с помощью команд MS DOS?
а) ввести команду time и по образцу ввести необходимую информацию;
б) в командной строке напечатать текущее время и нажать ;
в) ввести date и, нажав , установить текущее время с клавиатуры;
г) командой format time
Как перейти в корневой (главный) каталог диска?
а) cd\ б) cd dos в) dir г) time
Как вывести на экран список файлов и каталогов текущего каталога?
а) dir б) time в) cd\ г) cd dos
Как перейти в корневой каталог из текущего?
а) cd б) cd/ в) cd . г) cd\
Как сменить (перейти) на другой диск?
а) для перехода на другой диск необходимо ввести команду cd\;
б) для перехода на другой диск необходимо ввести имя диска и нажать ;
в) для перехода на другой диск необходимо нажать и ввести имя диска;
г) для перехода на другой диск необходимо воспользоваться командой goto с указаним шимени диска.
Для выполнения полной оптимизации диска С: в системе MS DOS необходимо использовать команду:
а) defrag c: /f
б) scandisk c:
в) format c:
г) aidstest c:
Что произойдет по команде c:\>copy a:\dream\*.txt c:\real?
а) будут скопированы все файлы с диска a: в каталог real диска c: ;
б) будут скопированы все текстовые файлы с диска a: в каталог real диска c:;
в) будут скопированы все текстовые файлы из каталога dream диска a: в каталог real диска c:;
г) будет скопирован файл dream с диска a: на диск c:под именем real.
Что произойдет после выполнения команды D:\>dir C:\DOS\f*.* /p?
а) на экран будут выведены все файлы каталога DOS диска C:;
б) на экран будет выведена первая страница всех файлов, начинающихся на букву f каталога DOS диска C:;
в) на экран будут выведены все файлы каталога DOS, начинающиеся на букву f
· и имеющие в расширении букву p;
г) на экран будет выведено сообщение о некорректности введенной команды.
Ответы:
а
б
в
в
а
а
а
г
г
г
г
в
б
а
г
Критерии оценки:
«5» - тест выполнен без ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - более 4 ошибок

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
Тема 4.1. ОС Windows
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 16 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.9, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
1 вариант
Операционная система – это (дать полное определение)
Многозадачность – это
Интерфейс пользователя (GUI)– это
К элементам интерфейса пользователя относится:
Поле ввода
Клавиши быстрого доступа
Полосы прокрутки
Буфер обмена
Диалоговые окна
Панели инструментов
Окна
Меню – это
К типам меню относится:
Горизонтальное
Ниспадающее
Вертикальное
Контекстное
Диалоговые окна, которые при своем выполнении блокируют выполнение программы, называются
Немодальные
Модальные
Фиксированные
Динамические
В чем отличие значков от ярлыков в ОС Windows?
Что такое панель задач (Taskbar)?
Буфер обмена – это
Дисковая ОС (MS Dos) появилась в начале _______ годов.
К составным частям MS DOS относятся:
Драйверы устройств
Командный процессор
Загрузчик ОС
Текстовый редактор кода
Первая графическая оболочка Windows появилась:
в 1976 г
в 1990 г
в 2001 г
в 2008 г
Windows – Windows XP (Experimental – экспериментальная) вышла в свет в ________ году.
Критерии оценки:
«5» - 13- 14 правильных ответов «4» - 10-12 правильных ответов
«3» - 5-9 правильных ответов «2» - менее 5 верных ответов

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
№21 Процедура начальной загрузки ОС Windows
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
Задания для самостоятельного выполнения
Внимание: после выполнения данной работы преподавателю необходимо предъявить отчет в бумажном виде. В отчет включить снимки экрана при выполнении заданий и наименование задания.
Не забывайте сохранять результаты выполнения работ на своем носителе информации!
Узнать тип и версию BIOS.
Узнать дату создания BIOS.
Установленный и максимально поддерживаемый размер памяти.
Определить параметры накопителей, подключенных к каналам стандартного IDE-контроллера.
Определить текущий порядок опроса накопителей при загрузке.
Изменить порядок опроса накопителей при загрузке так, чтобы в первую очередь опрашивался CDROM, затем жесткий диск. Остальные носители не опрашиваются.
Установить пароль qwaszx к BIOS Setup Utility.
Критерии оценки:
«5» - все задания практич. раб. выполнены верно, составлен отчет
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - более 4 ошибок

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
№24 Создание учетных записей
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7,1.9, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
Задание:
Создать учетную запись при помощи диалога «Управление учетными записями пользователей»
Создать учетную запись при помощи диалога «Учетные записи пользователей»
Создать учетную запись при помощи оснастки «Локальные пользователи и группы»
Создать пользователя при помощи оснастки «Active Directory – пользователи и компьютеры»
Создать пользователя с помощью командной строки
Создать пользователя с помощью Windows PowerShell
Создать пользователя с помощью VBScript
Оформить отчет о проделанной работе
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
Тема 4.2. ОС Unix (Linux)
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 25 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
В Unix Way не входит:
одна задача – одна программа;
все есть файл;
распространение ПО без лицензии;
есть множество путей решения;
Как называется комплекс программ, который обеспечивает управление аппаратными средствами компьютера, организует работу с файлами, реализует взаимодействие с пользователем?
BIOS
ОС
графическая оболочка
В конце 70-х годов прошлого столетия сотрудники Калифорнийского университета в Беркли внесли ряд усовершенствований в исходные коды UNIX. Разработка стала известна под именем BSD. Какие это были усовершенствования?
работа с протоколами семейства TCP/IP
появление многопользовательской среды
появление графического интерфейса
Какие операционные системы относятся к операционным системам типа UNIX?
Windows
OS/2
BSD
Linux
Что соответствует свободно распространяемому программному обеспечению, разрабатываемому в рамках проекта GNU?
программное обеспечение распространяется на условиях лицензии General Public License(GPL)
программное обеспечение никак не защищено в юридическом смысле
программное обеспечение распространяется без лицензии
Что будет делать ОС Linux, если оперативная память полностью исчерпана?
ВСЕ страницы памяти, относящиеся к неработающему в данный момент приложению, сохраняются на диске
будет искать давно не использованные страницы памяти для их перемещения из памяти на жесткий диск
ничего
Кто разработал ядро Linux?
группа разработчиков по всему миру
Линус Торвальдс
у Linux нет ядра
Какие дистрибутивы произошли от Red Hat Linux?
Knoppix
ASPLinux
Ubuntu
Debian
Какие группы дистрибутивов Linux выделяются на сегодняшний день?
Slackware
OS/2
Debian
Knoppix
Кто основал Фонд Свободного Программного Обеспечения (Free Software Foundation)?
Кен Томпсон
Деннис Ритчи
Ричард Столлман
Линус Торвальдс
Ответы:
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
Критерии оценки:
«5» - 9-10 верных ответов
«4» - 7-8 верных ответов
«3» - 4-6 верных ответов
«2»- менее 3-х верных ответов

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
№33. Работа с файлами и каталогами в ОС Unix (Linux)
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7,1.9, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
Лабораторная работа №2
Изучение основных команд для работы с файлами.
Задание:
Войдите в систему под выданной пользовательской учетной записью.
Создайте в домашнем каталоге при помощи команды touch файл отчета с именем lab1.txt.
При помощи команды set просмотрите значения переменных окружения.
Выведите в файл lab1.txt значения переменных окружения PATH, LANG, HOME.
Просмотрите полученный файл при помощи команды less.
Последовательно перейдите в каталоги /bin, /usr, /etc, /usr/bin. Выполните в каждом каталоге команду ls с различными ключами (-a, -l, -F, -R). Если вывод команды ls не умещается на экране, то можно воспользоваться командой less (напр. ls -l | less).
Перейдите обратно в домашний каталог (команда cd).
Изучите команды uname и date. Просмотрите справку об этих командах (man uname, man date).

Сравните вывод команд date и LANG=C date.
Добавьте в конец файла отчета, используя перенаправление вида >>, информацию выводимую командами uname -a и date.
Создайте в домашнем каталоге подкаталоги test1 и test2.
Скопируйте файл /home/labs/text.txt в каталог test2. Добавьте в файл отчета вывод команды ls -R.
Переместите файл text.txt из каталога test2 в каталог test1. Снова добавьте в файл отчета вывод команды ls -R.
Изучите команду find. Добавьте в файл отчета все подкаталоги каталога /usr/share содержащие в своем имени сочетание букв ”ru” (используйте параметры -type и -name).
Воспользуйтесь командой rmdir для удаления каталогов созданных при выполнении пункта 12.
.Добавьте в конец файла отчета две строки. Первая должна содержать текст: "Лабораторная работа No 1". Вторая должна содержать Ваши имя и фамилию.
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
№38. Создание учетных записей и изменение прав доступа к файлам
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.10, У1-3, З1-3
Содержание:
Тема: Управление пользователями
Добавление пользователя
Добавление пользователя осуществляется при помощи команды useradd. Пример использоания:
sudo useradd vasyapupkin
Эта команда создаст в системе нового пользователя vasyapupkin. Чтобы изменить настройки создаваемого пользователя, вы можете использовать следующие ключи:
Ключ
Описание

-b
Базовый каталог. Это каталог, в котором будет создана домашняя папка пользователя. По умолчанию /home


Комментарий. В нем вы можете напечатать любой текст.

-d
Название домашнего каталога. По умолчанию название совпадает с именем создаваемого пользователя.

-e
Дата, после которой пользователь будет отключен. Задается в формате ГГГГ-ММ-ДД. По умолчанию отключено.

-f
Блокирование учетной записи. Если значение равно 0, то запись блокируется сразу после устаревания пароля, при -1 - не блокируется. По умолчанию -1.

-g
Первичная группа пользователя. Можно указывать как GID, так и имя группы. Если параметр не задан будет создана новая группа название которой совпадает с именем пользователя.

-G
Список групп в которых будет находится создаваемый пользователь

-k
Каталог шаблонов. Файлы и папки из этого каталога будут помещены в домашнюю папку пользователя. По умолчанию /etc/skel.

-m
Ключ, указывающий, что необходимо создать домашнюю папку. По умолчанию домашняя папка не создается.

-p
Пароль пользователя. По умолчанию пароль не задается.

-s
Оболочка, используемая пользователем. По умолчанию /bin/sh.

-u
Вручную задать UID пользователю.

Параметры создания пользователя по умолчанию
Если при создании пользователя не указываются дополнительные колючи, то берутся настройки по умолчанию. Эти настройки вы можете посмотреть выполнив
useradd -D
Результат будет примерно следующий:
GROUP=100
HOME=/home
INACTIVE=-1
EXPIRE=
SHELL=/bin/sh
SKEL=/etc/skel
CREATE_MAIL_SPOOL=no
Если вас не устраивают такие настройки, вы можете поменять их выполнив
useradd -D -m -s /bin/bash
где -m и -s это ключи, взятые из таблицы выше.
Изменение пользователя
Изменение параметров пользователя происходит с помощью утилиты usermod. Пример использования:
sudo usermod -c "Эта команда поменяет комментарий пользователю" vasyapupkin
usermod использует те же опции, что и useradd.
Изменение пароля
Изменить пароль пользователю можно при помощи утилиты passwd.
sudo passwd vasyapupkin
passwd может использоваться и обычным пользователем для смены пароля. Для этого пользователю надо ввести
passwd
и ввести старый и новый пароли.
Основные ключи passwd:
Ключ
Описание

-d
Удалить пароль пользователю. При помощи этого ключа можно легко заблокировать учетную запись.

-e
Сделать пароль устаревшим. Это заставит пользователя изменить пароль при следующем входе в систему.

-i
Заблокировать учетную запись пользователя по прошествии указанного количества дней после устаревания пароля.

-n
Минимальное количество дней между сменами пароля.

-x
Максимальное количество дней, после которого необходимо обязательно сменить пароль.

Получение информации о пользователях
w – вывод информации (имя пользователя, оболочка, время входа в систему и т. п.) о всех вошедших в систему пользователях.
whoami – вывод вашего имени пользователя.
users – вывод имен пользователей, работающих в системе.
groups имя_пользователя – вывод списка групп в которых состоит пользователь.
Удаление пользователя
Для того, чтобы удалить пользователя воспользуйтесь утилитой userdel. Пример использования:
sudo userdel vasyapupkin
userdel имеет всего два основных ключа:
Ключ
Описание

-f
Принудительно удалить пользователя, даже если он сейчас работает в системе.

-r
Удалить домашний каталог пользователя.

Управление группами
Создание группы
Программа groupadd создаёт новую группу согласно указанным значениям командной строки и системным значениям по умолчанию. Пример использования:
sudo groupadd testgroup
Основные ключи:
Ключ
Описание

-g
Установить собственный GID.

-p
Пароль группы.

-r
Создать системную группу.

Изменение группы
Сменить название группы, ее GID или пароль можно при помощи groupmod. Пример:
sudo groupmod -n newtestgroup testgroup #Имя группы изменено с testgroup на newtestgroup
Опции groupmod:
Ключ
Описание

-g
Установить другой GID.

-n
Новое имя группы.

-p
Изменить пароль группы.

Удаление группы
Удаление группы происходит так:
sudo groupdel testgroup
groupdel не имеет никаких дополнительных параметров.
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

Текуший контроль
Раздел 4. Особенности работы в операционных системах UNIX и WINDOWS.
№39 Создание и монтирование ФС в среде ОС Linux
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7,1.9, 1.10
Содержание:
Что такое файловая система?
Что такое корневая файловая система и как она обозначается в linux? Какие ФС применяются в качестве корневой в ОС Linux? Дать характеристику каждой.
Назовите и дайте краткую характеристику основных каталогов корневой ФС.
Правила именования файлов в Linux.
Команды для работы с файлами и каталогами в консоли.
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

Текуший контроль
Раздел 5. Основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых системах
Тема: Защищенность и отказоустойчивость ОС
Форма контроля: Тестирование
Время на выполнение: 10 мин
Метод контроля: письменный контроль, работа в паре, взаимопроверка.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.10., У1-3, З1-3
Содержание:
ВАРИАНТ №1
1. Какие основные факторы учитываются при анализе угроз и уязвимостей?
А. типы нападений, с которыми, наиболее вероятно, придется столкнуться В. где эти нападения могут наиболее вероятно произойти
С. сколько злоумышленников (нарушителей) участвует в атаке
D. какие технические средства используют злоумышленники при атаке
2. Основными способами криптографии являются
А. симметричная криптография (один секретный ключ для шифрации и дешифрации)
В. несимметричная криптография (два ключа - закрытый и открытый)
C. все варианты правильны
D. нет правильных вариантов
3. Какие механизмы защиты могут применяться?
А. кодирование объектов
В. скрытие объектов
С. инкапсуляция объектов
D. уничтожение объектов
4. Способы повышения надежности вычислительной системы
А. дублирование каналов и устройств
В. горячее резервирование каналов и устройств
С. виртуализация инфраструктуры
D. кластеризация инфраструктуры
5. Какой метод аутентификации наиболее часто применяется на практике?
А. генерация случайного пароля заданной длины и использованного алфавита
В. основан на уникальности личности (отпечатков пальцев, сетчатки глаза и др.)
С. одноразовые пароли
D. комплексная защита от несанкционированного доступа
6. На каких этапах закладываются уязвимости?
А. на этапе разработки концепций системы и защиты
В. на этапах проектирования и создания системы
С. на этапе тестирования и отладки системы и средств защиты
D. на этапе эксплуатации и развития комплексной системы
7. Классификация несанкционированного доступа включает
А. Несанкционированный доступ с рабочего места пользователя (НСД-1)
В. Несанкционированный доступ с места другого пользователя (НСД-2)
С. Несанкционированный доступ с удаленного по сети места (НСД-3)
D. нет правильных вариантов
8. Укажите, какие из перечисленных средств относятся к вредоносным?
А. Скрытый "люк", логическая "бомба"
В. Вирусы (загрузочный, файловый, программный, стеллс-, и др. типы)
С. Почтовые черви
D. Троянские кони
E. Спам (нецелевые рассылки и реклама)
F. Генераторы вирусов и других вредоносных средств
9. Какие классы вредоносных программ могут переносить встроенные вирусы
А. Троянский конь
В. Почтовые черви
С. Фишинг (fishing)
D. Эксплойты (exploit)
E. Руткиты (rootkit)
10. Какие организационные методы существуют для защиты от вирусов
А. изменить среду или поведение пользователя в среде
В. исключить необдуманные действий пользователя
С. разработка строгих правил работы за компьютером, которые должны соблюдать все пользователи
D. нет правильных вариантов
Ответы:
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
Критерии оценки:
«5» - тест выполнен без ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«2» - более 4 ошибок

Текуший контроль
Раздел 5. Основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых системах
№50 Установка и настройка сервера DNS в Windows Server.
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.9, 1.10, У1-3, З4
Содержание:
1. В консоли Диспетчер сервера (Server Manager) выберите узел Роли (Roles) и щелкните ссылкуДобавить роли (Add Roles). Откроется Мастер добавления ролей (Add Roles Wizard). Если работа мастера начинается с вводной страницы, ознакомьтесь с ее содержанием и щелкнитеДалее (Next).
2. На странице Выбор ролей сервера (Select Server Roles) выберите DNS-сервер (DNS Server) и два раза щелкните Далее (Next).
3. Щелкните Установить (Install). По окончанию установки служба DNS-сервер (DNS Server)будет запускаться автоматически при каждой перезагрузке сервера. Если служба не запускается, выполните запуск вручную.
4. Откройте консоль Диспетчер DNS (DNS Manager), выберите команду DNS в менюАдминистрирование (Administrative Tools).
5. Если настраиваемый сервер отсутствует в дереве консоли, к нему нужно подключиться. Щелкните правой кнопкой элемент DNS и выберите команду Подключение к DNS-серверу (Connect То DNS Server). Затем выполните одно из следующих действий:
Если вы подключаетесь к локальному серверу, установите переключатель Этот компьютер (This Computer) и щелкните ОК.
Чтобы подключиться к удаленному серверу, установите переключатель Другой компьютер (The Following Computer) и введите имя или ІР-адрес сервера. Затем щелкните ОК.
6. Запись DNS-сервера будет включена в дерево консоли Диспетчер DNS (DNS Manager). Щелкните правой кнопкой запись сервера и выберите в контекстном меню команду Настроить DNS-сервер (Configure A DNS Server). Откроется Мастер настройки DNS-сервера (Configure A DNS Server Wizard). Щелкните Далее (Next).
7. На странице Выбор действия по настройке (Select Configuration Action), установите переключатель Настроить только корневые ссылки (Configure Root Hints Only). Этим вы укажете, что в данный момент следует создать только основу структуры DNS.
8. Щелкните Далее (Next). Мастер проведет поиск существующих корневых ссылок DNS и при необходимости настроит их.
9. Щелкните Готово (Finish).
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

Текуший контроль
Раздел 5. Основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых системах
№52 Установка и настройка сервера DNS в Ubuntu.
Форма контроля: дифференцированный зачет по результатам выполнения практической работы
Время на выполнение: 65 мин
Метод контроля: работа в паре, проверка работ преподавателем.
Проверяемые умения, знания, ОК, ПК: ОК1-7, ПК 1.2, 1.7, 1.9, 1.10, У1-3, З4
Содержание:
Установка
Чтобы не писать sudo для каждой команды запустим консоль от имени рута:
sudo su
Затем установим сам DNS сервер bind:
apt-get install bind9
Настройка запуска в chroot
Судя по документациям и советам многих системных администраторов, bind настоятельно рекомендуют запускать в chroot среде. Не будем отступать от этого правила. Для этого сначала остановим bind:
/etc/init.d/bind9 stop
Чтобы показать серверу, что он должен запускаться в chroot среде нужно отредактировать файл /etc/default/bind9:
nano /etc/default/bind9
изменив в нем строку OPTIONS="-u bind" на OPTIONS="-u bind -t /var/lib/named" Теперь нужно создать все необходимые для работы bind в croot среде директории:
mkdir -p /var/lib/named/etc
mkdir /var/lib/named/dev
mkdir -p /var/lib/named/var/cache/bind
mkdir -p /var/lib/named/var/run/bind/run
Далее перемещаем все текущие файлы конфигурации bind в созданный каталог:
mv /etc/bind /var/lib/named/etc
Чтобы Ubuntu могла найти файлы bind, например для обновления, создадим со старого места конфигов симлинк на новые:
ln -s /var/lib/named/etc/bind /etc/bind
в chroot-каталоге создадим null и random девайсы и установим права на директории:
mknod /var/lib/named/dev/null c 1 3
mknod /var/lib/named/dev/random c 1 8
chmod 666 /var/lib/named/dev/null /var/lib/named/dev/random
chown -R bind:bind /var/lib/named/var/*
chown -R bind:bind /var/lib/named/etc/bind
Теперь нужно настроить apparmor, для запуска bind в chroot окружении
nano /etc/apparmor.d/usr.sbin.named
И добавляем туда строку.
# Allow Plesks configuration for bind9 to run with Apparmor in chroot
/var/lib/named/** rwm,
Перезапускаем apparmor:
/etc/init.d/apparmor restart
Создание ссылки на openssl библиотеку для запуска в chroot
mkdir -p /var/lib/named/usr/lib/x86_64-linux-gnu/openssl-1.0.0/engines
Путь мб другой, в зависимости от дистра (32 или 64 бит). См имя каталога x86_64-linux-gnu Редактируем файл /etc/fstab и добавляем строку.
# Для работы bind9 в chroot
/usr/lib/x86_64-linux-gnu/openssl-1.0.0/engines /var/lib/named/usr/lib/x86_64-linux-gnu/openssl-1.0.0/engines none bind 0 0
Имя каталогов мб другими. См имя каталога x86_64-linux-gnu.
Монтируем каталог.
mount /var/lib/named/usr/lib/x86_64-linux-gnu/openssl-1.0.0/engines
И если все нормально, то в каталоге /var/lib/named/usr/lib/x86_64-linux-gnu/openssl-1.0.0/engines появятся файлы библиотек.
Запуск bind9
/etc/init.d/bind9 start
Если все сделано правильно, то ошибок быть не должно. Если bind вдруг не запустился, то советую проверить /var/log/syslog на наличие ошибок:
tail /var/log/syslog
Настройка кэширующего сервера
Открываем конфигурационный файл
nano /etc/bind/named.conf.options
добавляем в уже имеющийся код, следующее
forwarders {
8.8.8.8;
10.0.0.1;
};

listen-on {
127.0.0.1;
172.16.130.1;
};
Что это значит:
forvarders - вышестоящий DNS сервер, используется для переадресации запроса в случае если URL не найден в вашей базе (8.8.8.8 DNS google)
listen-on - адреса которые будут обслуживаться нашим DNS сервером (локалхост и сетевая карта смотрящая в локальную сеть)
В общем файл named.conf.options должен выглядеть вот так:
options {
directory «/var/cache/bind»;

// If there is a firewall between you and nameservers you want
// to talk to, you may need to fix the firewall to allow multiple
// ports to talk. See http://www.kb.cert.org/vuls/id/800113

// If your ISP provided one or more IP addresses for stable
// nameservers, you probably want to use them as forwarders.
// Uncomment the following block, and insert the addresses replacing
// the all-0s placeholder.

// forwarders {
// 0.0.0.0;
// };

auth-nxdomain no; # conform to RFC1035
listen-on-v6 { any; };

forwarders {
8.8.8.8;
10.0.0.1;
};

listen-on {
127.0.0.1;
172.16.130.1;
};
};
Редактируем файл /etc/resolv.conf Там дб не закоментированная одна строка
nameserver 127.0.0.1
И перезапускаем bind
service bind9 restart
Критерии оценки:
«5» - все задания практической работы выполнены верно, составлен отчет
«4» - задания практической работы выполнены не полностью
«2» - студент не выполнил практическую работу и не составил отчет
во всех остальных случаях - «3»

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Форма аттестации: другая форма контроля
Перечень вопросов:
Эволюция развития операционных систем. Современный уровень и перспективы развития операционные систем и сред.
Однопрограммные системы.
Мультипрограммные ОС.
Системы пакетной обработки.
Системы разделения времени.
Определение операционной системы. Функции операционной системы. Операционная система как расширенная машина и как менеджер ресурсов.
Состав, взаимодействие основных компонентов операционной системы. Понятие ядра и вспомогательных модулей операционной системы. Резидентные и транзитные модули операционной системы.
Привилегированный и пользовательский режимы работы процессора.
Типы операционных систем.
Многослойная архитектура ОС. Микроядерная архитектура ОС.
Стандартные сервисные программы поддержки операционного окружения. Основная и дополнительная программные среды. Понятие интерфейса, виды интерфейса.
Упрощенная архитектура типовой микро ЭВМ.
Основные регистры микропроцессора, их состав и назначение. Понятие дескриптора, его структура. Понятие селектора, его структура.
Структура оперативной памяти. Адресация оперативной памяти. Возможность использование оперативной памяти программами пользователя.
Классы прерываний. Стандартные программы обработки прерываний. Приоритеты прерываний. Последовательность действий при обработке прерываний.
Понятие драйвера, контроллера. Вовлечение операционной системы в управление вводом-выводом. Три способа установки драйвера в ядро операционной системы.
Способы организации ввода – вывода. Алгоритм обработки прерываний по вводу-выводу.
Механизм разделения центральной памяти. Разделение памяти на разделы. Распределение памяти с разделами фиксированного и переменного размера.
Аппаратные и программные средства защиты памяти.
Понятие виртуального ресурса. Отображение виртуальной памяти в реальную. Общие методы реализации виртуальной памяти. Таблица отображения страниц. Динамическое преобразование адресов. Сегментная организация памяти.
Сегментно – страничная организация виртуальной памяти. Системы управления памятью: Multics, Pentium.
Понятие и определение размера файла подкачки.
Понятие файла, имя файла, файловая система. Типы файлов. Иерархическая структура файловой системы. Логическая организация файловой системы. Физическая организация файловой системы.
Файловая система NTFS. Понятие файла, имя файла. Структур таблицы MFT. Структура записи в таблице MFT. Примеры других файловых систем
Особенности работы с жесткими дисками по подготовке их к работе. Возможности команд FDISK, Partition Magic и утилиты Управление дисками.
Файловая система ext3fs.
Другая форма контроля проходит в форме тестирования в соответствии с представленными вопросами.
Результаты обучения
(усвоенные умения, усвоенные знания)
Перечень вопросов и заданий

Знать:
понятие, принципы построения, типы и функции операционных систем;
операционное окружение;
машинно-независимые свойства операционных систем;
защищенность и отказоустойчивость операционных систем;
принципы построения операционных систем;
способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования, сетевые операционные cистемы.
Уметь:
устанавливать и сопровождать операционные системы;
учитывать особенности работы в конкретной операционной системе, организовывать поддержку приложений других операционных систем;
пользоваться инструментальными средствами операционной системы.

1-9

11
23-26



10

12-22






16, 22, 26




Критерии оценки:
Оценка «5» ставится в случае успешного выполнения теста (не менее 85% правильно выполненных заданий)
Оценка «4» - 60-84% правильно выполненных заданий
Оценка «3» - 45 – 59% правильно выполненных заданий
Оценка «2» - менее 45% правильных ответов

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Форма аттестации: экзамен
Перечень вопросов:
Эволюция развития операционных систем. Современный уровень и перспективы развития операционные систем и сред.
Однопрограммные системы.
Мультипрограммные ОС.
Системы пакетной обработки.
Системы разделения времени.
Определение операционной системы. Функции операционной системы. Операционная система как расширенная машина и как менеджер ресурсов.
Состав, взаимодействие основных компонентов операционной системы. Понятие ядра и вспомогательных модулей операционной системы. Резидентные и транзитные модули операционной системы.
Привилегированный и пользовательский режимы работы процессора.
Типы операционных систем.
Многослойная архитектура ОС. Микроядерная архитектура ОС.
Стандартные сервисные программы поддержки операционного окружения. Основная и дополнительная программные среды. Понятие интерфейса, виды интерфейса.
Упрощенная архитектура типовой микро ЭВМ.
Основные регистры микропроцессора, их состав и назначение. Понятие дескриптора, его структура. Понятие селектора, его структура.
Структура оперативной памяти. Адресация оперативной памяти. Возможность использование оперативной памяти программами пользователя.
Классы прерываний. Стандартные программы обработки прерываний. Приоритеты прерываний. Последовательность действий при обработке прерываний.
Понятие драйвера, контроллера. Вовлечение операционной системы в управление вводом-выводом. Три способа установки драйвера в ядро операционной системы.
Способы организации ввода – вывода. Алгоритм обработки прерываний по вводу-выводу.
Механизм разделения центральной памяти. Разделение памяти на разделы. Распределение памяти с разделами фиксированного и переменного размера.
Аппаратные и программные средства защиты памяти.
Понятие виртуального ресурса. Отображение виртуальной памяти в реальную. Общие методы реализации виртуальной памяти. Таблица отображения страниц. Динамическое преобразование адресов. Сегментная организация памяти.
Сегментно – страничная организация виртуальной памяти. Системы управления памятью: Multics, Pentium.
Понятие и определение размера файла подкачки.
Понятие файла, имя файла, файловая система. Типы файлов. Иерархическая структура файловой системы. Логическая организация файловой системы. Физическая организация файловой системы.
Файловая система NTFS. Понятие файла, имя файла. Структур таблицы MFT. Структура записи в таблице MFT. Примеры других файловых систем
Особенности работы с жесткими дисками по подготовке их к работе. Возможности команд FDISK, Partition Magic и утилиты Управление дисками.
Файловая система ext3fs.
ОС Windows. Основные модули: интерфейс прикладного программирования, ядро, реестр, менеджеры ресурсов, их назначение и принцип функционирования.
Управление параметрами загрузки операционной системы WINDOWS. Процедура начальной загрузки операционной системы. Функции модулей.
Управление учетными записями. Создание основной и дополнительной программной среды.
Структура ОС Unix. Понятие интерфейса системных вызовов, интерфейса библиотечных функций, интерфейс стандартных обслуживающих программ. Структура ядра.
Файловая система UNIX. Создание и монтирование файловых систем.
Работа с файлами и каталогами в ОС Unix (Linux). Изменение прав доступа к файлу. Добавление пользователей.
Базовые технологии безопасности. Аутентификация, авторизация, аудит, идентификация. Понятие учетных записей.
Настройка параметров загрузки и установки программ, пользователей, аппаратуры компьютера с помощью редактора реестра RegEdit32.
Настройка среды KDE с помощью центра управления в Linux. Сетевые службы: службы назначения параметров IP – адреса, службы разрешения имен. Серверы DHCP. Серверы DNS.
Классификация угроз. Политика безопасности. Понятие компьютерного вируса и методы борьбы с ним.

Результаты обучения
(усвоенные умения, усвоенные знания)
Перечень вопросов и заданий

Знать:
понятие, принципы построения, типы и функции операционных систем;
операционное окружение;
машинно-независимые свойства операционных систем;
защищенность и отказоустойчивость операционных систем;
принципы построения операционных систем;
способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования, сетевые операционные cистемы.
Уметь:
устанавливать и сопровождать операционные системы;
учитывать особенности работы в конкретной операционной системе, организовывать поддержку приложений других операционных систем;
пользоваться инструментальными средствами операционной системы.

1-9

11
23-26

33-36

10

12-22



27, 30


16, 22, 26


28, 29, 31


Критерии оценки:
Оценка «5» ставится в случае полного правильного ответа на 3 вопроса
Оценка «4» - ответы в целом правильные, но имеются небольшие неточности
Оценка «3» - даны правильные ответы на 1-2 вопроса
Оценка «2» - ни на один вопрос не дан правильный ответ











4. Перечень используемых материалов, оборудования и информационных источников.

Основные источники:
Л1. А. В. Батаев, Н. Ю. Налютин, С. В. Синицын. Операционные системы и среды : учебник - М. : Академия , 2014. - 270 с. : ил. - (Профессиональное образование. Информатика и вычислительная техника). - Библиогр.: с. 267
Л2 Партыка Т., Попов И. Операционные системы, среды и оболочки. 5-е издание, переработанное и дополненное - М. : Форум , 2013. - 560 с
Л3 Руссинович М., Соломон Д., Ионеску А. Внутреннее устройство Microsoft Windows. Основные подсистемы ОС. 6-е издание . СПб.: Питер, 2014. - 672 с


Дополнительные источники:

Л4 Таненбаум Э. Современные операционные системы . СПб.: Питер, 2010. - 1120 с
Л5 Стахнов А. Linux В подлиннике . СПб.: БХВ-Петербург, 2011. 752 с.
Л6.Голобродский, Кирилл Знакомьтесь: Ubuntu / К.В.Голобродский. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 160с. : ил.- (Народный самоучитель).
Л7.Колисниченко Д.Н. Самоучитель LINUX. Установка, настройка, использование. 5-е Издание. = СПб. : Наука и техника, 2009. – 368 с. : ил.,+цв. Вклейки
Л8.Колесниченко Д.Н. Самоучитель для системного администратора Linux. – СПб. : БХВ=Петербург. 2011. – 544 с.; ил. – (Системный администратор)
Интернет – ресурсы:
Л9. http//intuit.ru
Л10. http//pedsovet.su









HYPER13PAGE HYPER15




HYPER13PAGE \* MERGEFORMATHYPER1414HYPER15




Dђ Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3ђ Заголовок 5Dђ Заголовок 7HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc PK_OS
    Шайлина
    Размер файла: 465 kB Загрузок: 0
  • doc KOS_KS_MDK02.01
    шайлина
    Размер файла: 332 kB Загрузок: 0
  • doc KOS_OS_IS
    Шайлина
    Размер файла: 378 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий