Сохранить язык — сохранить государство


Социально-просветительский проект «Грамотный Нижний» Конкурс «Один день русского языка»
Сочинение
Сохранить язык - сохранить государствоВыполнила Митина Екатерина, ученица 9 «б» класса МБОУ СОШ №6 городского округа Выкса Нижегородской области
Руководитель Кудряшова
Тамара Иосифовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №6 городского округа Выкса Нижегородской области
607062 Нижегородская область, г. о. Выкса, мкр. Гоголя, здание 28/а Телефон: 8(83177) 3-07-13, 3-47-13, 3-89-64
2014 г.
Нужно русскому - быть русским, а связывает нас со своею нацией, больше всего, язык.
И.А. Гончаров
Часто ли думаем мы о том, какое чудесное наследство - русский язык - досталось нам от прошедших веков? Много столетий назад жили наши предки, создавшие своё могучее государство. Они на заре истории говорили уже по-русски, на том языке, которым пользуемся и мы сегодня.
Поразительная жизнестойкость отличает русский язык: уже во времена Киевской Руси он был распространён на огромной территории; на нём уже тогда писали свои труды усердные монахи; на русском языке прозвучали величавые и патриотические слова Игоря - князя, призывавшего своих воинов к защите Родины; этот же язык гремит боевой трубой в знаменитом обращении Петра Первого в день Полтавской битвы; на этом языке клеймил ужасы крепостничества Радищев; учил побеждать гениальный Суворов; декабристы обращались друг к другу с письмами о желанной свободе; сколько шедевров на русском языке подарили нам классики литературы: Пушкин, Лермонтов, Фет, Жуковский, Гоголь, Достоевский, Толстой, Чехов, Куприн, Бунин...
Каждое слово писателей и поэтов отражает жизнь человеческого общества в разные времена. Слово же является источником исторической информации, поэтому и язык - явление историческое. Самая большая ценность народа - его язык. Он постоянно развивается, с его помощью осуществляется связь прошлого с настоящим.
Своеобразный мостик между поколениями, через который к нам приходит всё лучшее, чего достигли наши предшественники, - книга. Ведь только хорошая книга сможет проникнуть в человеческую душу, остаться там, дать ростки доброго, светлого и прекрасного.
В настоящее время, в век телекоммуникаций, когда информация хлынула в мир гигантским потоком, интерес к книге снижается. Интернет вытесняет её из нашей жизни: готовые рефераты, сообщения можно перекачать из него, не перелистывая страниц. Поэтому очень важно сегодня сохранить отношение к книге как к главному источнику знаний, не допустить её вытеснения всевозможными компьютерными технологиями.
Не стоит забывать, что книга - это прежде всего язык. Он прожил долгие столетия, менялся из года в год, из века в век, и всё же за тысячелетия остался тем же русским языком. Ни на миг не прерывалась волшебная нить языка, соединившая в одно целое предков и потомков, создавшая русское племя, русский народ и нацию. Умрёт книга - оскудеет язык. Умрёт язык - умрёт нация. Исчезнет нация - не будет государства.
Путь в "завтра" лежит через "сегодня". Оттого, как мы относимся к родному языку и своей Родине, зависит её настоящее и будущее. Несмотря на всё своё величие и могущество, русский язык тоже нуждается в защите. Ещё великий Иван Сергеевич Тургенев, замечательный знаток и мастер языка, призывал: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!»
Если не беречь литературный язык, то он перестанет отличаться от различных говоров и перейдёт в состояние языкового беспорядка. Давно существует ещё один общественный порок - употребление ненужных иноземных слов. Русские люди используют их, совсем не понимая значения и смысла. Бравирование грубостью в языке тоже распространённое явление: на каждом шагу можно слышать жаргонные и циничные выражения. Лучше всего об этом "языковом мусоре" сказал Николай Рыленков:
Язык народа и богат и точен, Но есть, увы, неточные слова, Они растут, как сорная трава У плохо перепаханных обочин.
Здесь, пожалуй, нужно согласиться с поэтом, а также необходимо помнить, что язык - это показатель нашей воспитанности.
Общество и государство заинтересованы в молодых гражданах, обладающих тем уровнем образованности, который позволяет им жить, работать, служить своей стране в соответствии с духовно - нравственными и конституционными основами. Ведь от интеллектуального развития нации зависит, в первую очередь, культурная и языковая самобытность России как государства. Значит, сохранить язык - наша обязанность.
В связи с этим нужно отметить, что за последнее время значение и вес нашего языка неизмеримо возросли. Весь мир старается как можно полнее узнать язык великой исторической державы.
Например, в России есть сеть школ иностранных языков, которая существует с 1998 года и носит название "Speaking Planet" ("Говорит Планета"). В этих школах проходит обучение многих иностранцев, которые изучают именно русский язык как иностранный.
Также существует летняя лингвистическая школа. Школьники в неё отбираются в основном из победителей традиционной олимпиады по лингвистике и других школьных олимпиад. В ней обучаются и студенты. Они не только помогают в организации различных мероприятий, но и вместе со школьниками посещают лекции и семинары. Летняя школа представляет им уникальную возможность в неформальной обстановке пообщаться с профессиональными лингвистами.
Летняя лингвистическая школа даёт школьникам и студентам очень много: они получают шанс приобщиться к современным достижениям лингвистики, могут проверить свои способности и склонности, определить свои профессиональные интересы.
13 ноября 2012 года в Российском доме науки и культуры в Берлине состоялось открытие «Недели русского языка».
Особенностью этого мероприятия является то, что расширена его география проведения. Помимо Берлина, данное мероприятие прошло в Висбадене, Гёттенгене, Мюнхене и так далее.
2 - 4 ноября 2014 года в столице Болгарии - Софии состоялся международный семинар «Дни русского языка и перевода». Этот профессиональный переводческий форум организован кафедрой иностранных языков, лингвистики и перевода. На семинаре проходили занятия об обмене опытом в области теории и методики преподавания русского языка и перевода.
Государственный институт русского языка имени А. С. Пушкина организуют интерактивные мастер - классы по русскому языку для иностранных школьников, участников олимпиады по робототехнике. Эта олимпиада состоялась в Сочи 21 - 23 ноября 2014 года. Также в течение всех дней её работы специалисты института проводили конкурсы по русскому языку для российских школьников и студентов.
В Москве существует «Международная школа завтрашнего дня», миссией которой является распространение в странах СНГ и Балтии системы двуязычного образования. Русский язык активно изучается в ближнем зарубежье.
К позитивным примерам, перечисленным выше, необходимо добавить ещё один. Буквально зимой прошлого года весь мир наблюдал за Олимпийскими играми в Сочи. Что это значит? Во- первых, это большая честь государству. Во-вторых, огромная ответственность. В-третьих, у нашего родного русского языка появилась уникальная возможность - проявить себя в качестве международного средства общения.
Есть и негативные примеры отношения к нашему языку. Это очень настораживает. Жертвами «оранжевой» революции на Украине в своё время стали не только люди, но и «наш великий и могучий русский язык». Устроители книжной выставки разместили под стеклом старые тома сочинений Пушкина, Лермонтова и Толстого, а сверху сделали чёрную символическую надпись «Запрещено». Слов для комментария просто нет.
Этот факт лишний раз убеждает в том, что везде и всюду надо хранить родной язык, чтобы сохранить государство. Русский язык достоин любви и пристального изучения. Лев Николаевич Толстой так говорил: « Тысячелетиями создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемое богатство, умное поэтическое и трудовое орудие своей национальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего».

Использованная литература:
«В мире мудрых мыслей». Изречения. - М.: Красный пролетарий, 1962.
Горшков А.И. Всё богатство, сила и гибкость нашего языка: Книга для внеклассного чтения. - М.: Просвещение, 1993.
ЛадыженскаяТ.А. Развивайте дар слова: Факультативный курс. - М.: Просвещение, 1990.
Успенский Л.В. Слово о словах: Очерки о языке - Л : Дет. лит., 1982.
«Учительская газета» «Язык, объединяющий людей». №33, 14 августа 2007. «Станут ли дети мигрантов русскоговорящими?» «Вначале было слово». №39, 25 сентября 2007.

Приложенные файлы

  • docx CohranitYazik
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий