Школьная газета горловской ОШ №1 «School street» № 35


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Свобода выбора у подростка - ре альность или миф? Неформальные настроения молоде жи - доказательство индивидуальности? Талант - он везде талант.... Победа на конкурсе шУчитель Партия Снежной Королевы для Ани По Любовь - чего ты хо чешь от меня? Читай те окончание шБес конечной истории Кошмар на улице Столовой... Сколь ко стоит здоровье и можно ли горловским школьникам кушать то же самое, что и Школьная мозаика Алик Магалов , уче ник S0-А класса, занял , место на областном этапе Всеукраинской олимпиады по английс кому языку! Мы искрен не рады и поздравляем от всей души Алика, его родителей и учителей, воспитавших такого Виктора Юрь евича Ивановского и Валерию Геннадиевну Андрей Викторович - один из лучших специалистов в преподавании анг лийского языка – занял , место в областном конкурсе шУчитель года 2009л, проводившем ся в г. Донецке в конце февраля! Для нас всех это большая радость! подробный репортаж Ульяна Рубан, уче ница S0-В класса, за место в областном туре МАН Малой Академии Наук) в секции шЖур налистикал. Её работа ”Україна -Європа. Мос ти взаємопорозуміннял произвела впечатление на придирчивое жюри и оно оценило Ульяну по достоинству! Кон курс длился два дня, 2S и 22 февраля. Первый день - контрольная ра бота по украинскому языку и литературе, а второй день - защита и презентация работ. Ус пех Ульяны разделила с ней руководитель го родской газеты шСкреп Ирина Леонидовна Новости - поздравлялки Насколько свободен современный подросток в об ществе, где границы этой самой ”свободы” и сто ит ли их придерживаться? На эти темы размышляли Люди, которые говорят, что свободы не существует, или слабые, или хотят показать ся серьезными всезнайками. Во втором случае они долго и нудно рассуждают, о том, что люди – маленькие песчинки, в огромном мире, и о том, что наша жизнь одинаковая, скучная и неинтересная. Я не думаю, что это их реальное мнение, скорее всего, хочется просто сказать что-то умное. Ну а если они и правду так считают – сочувствую. Зачем же им жить, если жизнь такая Но прежде, чем отстаивать свое мнение, подумайте, что такое свобода? Возможно, у разных людей возникают свои варианты ответа. Кто-то говорит, что сво бода – личное дело каждого. А я не согласна. Мне кажет ся, что свобода – это борьба. Поэтому тот, кто не борется за свою свободу – слабак. А начинать надо с себя. Нужно освободиться от стереотипа, что отдельный человек ничего не значит. Ненавижу сказку о том, что в одиночку мы сла бые, а вместе сильные. Как та кое может быть? Если по отде льности мы слабые, то вместе Я не разделяю свободу на свободу в семье, школе, с друзьями. Ведь и там и там нужны одни и те же качества. Свобода – это умение отста ивать свои мысли, умение за Без свободы не возможна жизнь. Значит, не возмож на она и без борьбы. Чтобы стать свободным, мало вести разговоры. Нужно идти от по беды к победе и становиться В нынешнее время грани цы дозволенного для молодежи расширились. Это касается всего: от выбора одежды до мо дели поведения на улице раньше: веселый подросток, грустный подросток - все). Сегод ня: грустный, веселый, крутой !), эмо, панк… список можно продолжать долго кстати, это Раньше, в 70-х-80-х, не мои наблюдения - не застал это время -воспоминания старших) увидеть на улице подростка с бутылкой пива было большей редкостью, чем сейчас, а про колотые уши были только у девушек. Вроде бы прошло и изменилось многое, но недовольные ш Свобода выбора у подростковл - тема ши рокая. Тут главное понять, что это за свобода: A)-от родителей, Б) - от окружающих, В) - от ненужных на чей-то взгляд) кое – каких мо шМне мало свободыл или шЯ не могу де лать, то, что хочул, - мне кажется, современные родители стали слышать эти фразы чаще. На мой взгляд, шбитвул на этом фронте мы заранее проиграли. Главное осознать, что они, на са мом деле шбольше знаютл, шболь ше виделил. И все эти шсделай, как я говорюл, шпослушай менял просто от желания облегчить нам жизнь, помочь. Другое дело, что есть такие родители, которые суют свой нос туда, куда им и подавно не надо по крайней мере, так считает подросток). Случаи шв этой рубашке тебе красивейл или шкак можно смотреть этот бред?л из этой оперы. Какое ваше дело? Вас слушают, и вы просто слышьте нас, и чаще Б) Тут сложней. В принципе, кроме близких и друзей мы свободны от всех в той мере, в ко торой это возможно. Если же хочется полного шпофигизмал – это уже негативная тенденция. Ставить свои интересы выше интересов дру гих - эгоизм Делаю поправку. В малой доле эгоизм нужен, хотя бы для того чтобы выжить или уметь говорить шнетл.) Люди с вывеской на груди: шВсех потоплю - сам живой останусьл, В) Не нужны они именно на чей-то взгляд. Ибо шненужных мо ральных устоевл нет вовсе. Правила не нами придуманы, не нам их ме нять. Иногда ими лишь пренебрегают я-не ис ( Самая опасная свобода. шСвобода от себял, это свобода от совести, чести. Когда совершаешь что-то плохое, а в душе не бо лит, всё, пропал. Тебя уже мало что спасёт. То есть, и для себя нужны границы, нормы. Чтобы шсвободал не становилась вседозволеннос В общем, только помня про чужие границы, Границы могут быть не толь ко между странами и об ластями, но и во внутреннем мире человека. Мы захотели сравнить пределы раскре пощенности у современной молодежи и у людей стар шего возраста. Решили про вести опрос и, ограниченные рамками блиц-турнира, за дали всего три обычных воп S. Можете ли Вы просто так без причины закричать на улице, где много лю 2. Смогли бы Вы подойти к незнакомо му человеку и ,. Представь те себе такую ситуацию: Вам ”мед ведь насту пил на ухо”, а вас очень просят спеть в большой ком По данным опроса .8% людей старшего возраста против 29% у молодежи) на первый вопрос ответили: ”Нет”. Одна женщина аргу ментировала так: ”Солид ность не позволяет!” Может дело совсем не в этом? А вот подойти к незнакомому человеку оказалось не так- то просто молодым людям. Они чувствуют себя более стеснительно и неловко, чем взрослые. Только 60% моло дежи могут подавить страх и начать беседу, а для пред ставителей старшего поко ления эта цифра составляет 8,% . Более раскованно чувс твуют себя люди старших возрастов: они и спеть всем смогут - на -2% молодежь - S-%) . Интересно, что был и такой ответ: ”Заведу других, Так что, как не крути, а свое образные границы у нас, молодых, все-таки есть. Воз можно, это комплекс, обыч ная неуверенность в себе или юношеская стеснитель Легко ли быть молодым? Фотографии Татьяны Чураковой Свобода выбора у подростка Хочу - играю с мобильным на уроке стою, хочу - лежу Я Творю, чего хочу? Хочу - еду Мальчики бывают разные... Для справки: ЭМО англ. Emo, сокращение от шэмоциональныйл, распространена также транскрипция ”имо”) “ термин, обозначающий осо бый вид хардкор-музыки, основанный на сильных эмоциях в голосе вокалис та и мелодичной, но иногда хаотичной или полностью отсутствующей Готы “ представители готической субкультуры, вдохновлённой эстетикой готического романа, эстетикой смерти, готической музыки и фильмов. Пред ставители движения появились в S979 году на волне пост-панка. Панковский эпатаж готы направили в русло при страстия к вампирской эстетике, к тём Новую рубрику потребовали время и наши школьники. Что такое неформал и нужно ли с ними бороться? В следующих номерах читайте о каждой группе Неформалы Фотографии предоставлены Глебом Свиридовым шНеформалы “ социальная груп паc общее название для представите лей различных молодёжных движений в СССР и России Р S980-х годов по настоящее время. Определение шне формалл происходит от словосоче тания шнеформальные объединения молодёжил, возникшего в противопос тавление шформальнымл объедине ниям: комсомольской организации и других, допускаемых властьюл - имен но так пишется про шнихл в нашей всеми любимой Ви Первое что я хотел бы сказать: общество в наше время без них просто не вообразимо. Говорят, что наивысшая степень извес тности приходит тогда, ког да про что-либо начинают складывать анекдоты: шВ церковь вбегает панк и начинает задувать свечи. Ошара шенный поп кричит: ”Ты что делаешь, ирод?!” Панк: ”Пошёл на фиг! У меня день рождения!”л. Все, конечно, очень Современная молодежь ненавидит ЭМО, подразумевая под этим словом что-то плаксивое и сопливое, причем нетрадиционной сексуальной ориен тации. Мы боимся скинхедов только потому, что они сами не знают какой идее следуют. Прочитав несколько ста тей о нацизме и неонацизме, я пришел к выводу, что, если ты уж собрался быть шскиномл, то ты должен быть крайне об разованным человеком. Так как идео логия этой субкультуры очень сложна для вос приятия. Конечно же, на много проще побрить голову, одеть тя желые сапоги шгрин дерсыл) и с криками шАiТg HТil!л да здравствует победа) бить всех, кто шне славянинл. Конечно, большую роль иг рает и тот фактор, что все субкультуры приходят к нам с запада, при чем толь ко отдельными кусками. В основном это стиль и музыка. В редких случаях что-то другое. Например, мало кто зна ет о том, что музыка в стиле АKA – это своеобразная смесь джаза, регги и африканских народных песен. Ни разу не услышав шправильноел АKA, моло дежь просто одевается в черно-белую клетку, которая в свою очередь также несет смысловую нагрузку. Все это есть следствие нашей необразован ности. Как и во все времена, людям хо чется выделяться из толпы, не обращая внимание на нюансы, которые иногда имеют очень большой вес. Например, я знаю огромное количество людей, которые явно подходят к каким- либо субкультурам. Но не зная всего этого, они остаются са мими собой. Согласитесь, что смотреть на это приятнее, чем наблюдать четырнадцатилет нюю девочку в готической одеж де, слушающую шtiЫШiЫ ParШл. Я не хочу никого обидеть, но в на шем городе неформалов еди ницы. Мы их можем даже не знать. Я уверен, если провести социологический опрос, то 9.% шпозеровл наших неформалов) не смогут ответить на вопросы, относящи еся к истории их субкультуры. А как мы знаем, шне зная прошлого, и будущего нетл. Вот такая грустная история выри Но не все так уж плохо, ведь у нас есть откуда черпать информацию! Это Ин тернет! Там можно найти все, что угод но вашей душе, вплоть до плана шКак стать...л. Главное - не стоит забывать, что все мы шнеформалыл своего рода. У нас разные голоса, внешность, характеры... Все разное! На земле нет одинаковых людей. Каждый - личность. шСле довать моде - означает быть не моднымл. Так что будьте собой, слушай те музыку, которая вам нравится, одевайтесь в то, что вам идет и т.п. А главное – не стоит судить людей. Эмо, готы, панки, анимешники, фанки, реперы – все они люди. Только С 0, по 06 февраля 2009 г. проходил тур областного этапа ЕIV Всеукраинского конкурса ”Учитель года”. В этом году принимали участие и учителя-филологи в номинации ”Английский язык”. Они соревновались за звание лучшего учителя в этой специальности. Глав ная цель конкурса - повышение престижа и стимули рование работников сферы образования, популяри зация лучших достижений, педагогического опыта и В этом конкурсе участвовал и занял третье место учи тель и нашей школы - Околичный Андрей Викторович. О конкурсе Андрей Викторович рассказал нашему кор - Конкурс мне очень понравился! Душевная атмос фера, хорошее отношение к участникам организаци Были ли трудности? Да, немного: в подготовке доку ментов, сборе информации для папки методической работы, так как на это отводилось очень мало време Задания были интересными, необычными. Особенно мне понравилась школа, в которой мы давали откры тые уроки. Ребята - одиннадцатиклассники были общи тельными, вежливыми, интересными собеседниками. Я рад, что познакомился с коллегами - учителями ан глийского языка со всей Донецкой области. Все они очень достойные преподаватели, специалисты своего дела и просто хорошие люди. Поэтому, конкуренции, как таковой, не было, а был здоровый дух соперничес Тот учитель хорош чьи слова не расходятся с делом Мы продолжаем рассказывать в руб рике шМы не ищем таланты, они рядомл о талантливых, подающих надежды мальчиках и девочках. Но только об од ном человеке мы пишем во второй раз. Два года назад мы писали о маленькой балерине, Анне Погуляевой, покорившей китайских зрителей своим воздушным танцем. Сегодня – это уже не малень кий утенок, а белый лебедь, грациозно парящий над сценой. Что изменилось за Аня Погуляева, ученица S0-А, профес сионально занимается балетом в школе - Аня, кто посоветовал тебе поступать в - Сначала, я пошла заниматься балетом в ДДЮТ и именно там, наш руководи тель, посоветовала мне, чтобы я поехала учиться в Донецк, в балетную школу Пи сарева, так как у меня идеальные дан - Да, конечно, я любила танцевать, и мне было очень интересно! Ведь в то время это был для меня совсем новый город и - Понятно. И сколько лет ты - Я занимаюсь балетом - Ого, это довольно много! Есть какие-нибудь продвижения в твоей - У меня стало намного больше сольных партий. В балете шСнежная королевал я исполняю главную роль королеву, ко нечно). До этого в этом же балете танце вала сольную партию бабочки. Недавно в театре была премьера шБелоснежка и семь гномовл, я танцевала партию маче хи. Участвую в различных балетных фес тивалях и гастрольных турах, например, ездили в Польшу. А со следующего года, - Это замечательно! А участвовала ли ты в каких-нибудь конкурсах? Занимала - Нет. Только в фестивалях, так как в этом возрасте нас еще никуда не отправляют. Но, возможно, этим летом, я буду участ -Да, конечно. Мне преподает Галина Ва сильевна Володина, бывшая солистка Донецкого театра оперы и балета, за - Как же тебе удается совмещать балет ную школу и общеобразовательную? Ведь каждый день, приезжать уставшей после очередной тренировки и садиться - Это очень трудно! Я приезжаю домой поздно и приходиться делать уроки по ночам. Также очень сложно, когда зада ют домашнее задание на каждый урок. Просто невозможно всё сделать, а к тому же, еще надо выспаться и прийти в - Да, ты права. Ну, в таком случае, я ду маю, что свое будущее ты собираешься связать с балетом? Куда собираешься - Конечно же, с ним! Но я еще не решила куда именно. У меня еще есть немного Снежная Королева за школьной партой Мы не ищем таланты, они рядом... Фото скопировано с сайта ДонОблИППО Андрей Викторович дает урок в одной из школ Донецка Knowledge is like money: the more Зеаеия пкакбе аееьгаи: чеи бкльше п ин ииееое, оеи ехе бкльше паи Прогресс все-таки неумолимо заво евывает каждого из нас, и уже ни для кого не в диковинку посетить Всемир ную Паутину. Те, у кого нет дома Ин тернета, могут часами просиживать в различных клубах только для того, что бы поболтать с закадычным другом из далекой, к примеру, Франции. Ведь бла годаря многочисленным сайтам поис ка или знакомств многие люди находят себе друзей из абсолютно невероят ных уголков нашей планеты. Люди бук вально становятся зависимы от таких невзрачных сайтов, как ВКонтакте, или такой банальной программки, как ICQ. Вот и получается, что мир и вправду те сен. На смену старомодным письмам с марками пришла Т-mail с электронными открытками. Жаль только, что конфеты в дисковод не вложишь, что бы с друзь ями по сайту поделиться. Вот и выходит, вся жизнь – в сети, друзья - в сети, ну и личная жизнь, куда уж без нее, тоже в А возможно ли это вообще? Если чес тно, то в этом мире все возможно. И лю бовь виртуальная, и чувства, и ревность. Поверьте, из сети эти показатели отно шений никуда не исчезают. Даже, по- моему, становятся еще сильнее. Многие могут сказать, что виртуальность - это не серьёзно, что это только разговоры и все. Но ведь, как здорово не жаловать ся на то, что твоя вторая половина с то бой мало разговаривает. А в Интернете как раз, кроме тех самых разговоров, больше, увы, и не получается, конечно если эта половина не живет в соседнем подъезде и ей лень с вами прогуляться. И сколько сразу общих тем находиться! И оказывается, что мы так много знаем! Вот и вывод: зависишь от сети, зави А как тут не зависеть, если в сети у тебя, S00 процентов, есть человек, ко торый будет читать все, что ты пишешь, да еще и активно это комментировать. Но и тут у великих критиков подобных отношений найдется аргумент. А вдруг, таких как ты, у него еще штук двадцать? На это я отвечу следующее: за полгода общения с различными людьми я поняла, что эмоции через экран чувствуешь не хуже, чем через трубку телефона. Каж дая лишняя или недостающая буковка в обычном шприветл может нам показать, какое настроение у собеседника, занят ли человек, рад видеть он вас или нет. Вот и получается, что обмануть в сети кого-то в плане отношений тоже не легкое дело. Ведь, если есть кто-то шна сторонел, то вполне логично, что с вами будут говорить все меньше и меньше. Вот и выходит, что в злополучной вир туальной любви, слово - самое ценное в отношениях. А вовсе не цветочки - кон фетки. Конечно, существенный минус данной связи - это реальность, а точнее, ее полное отсутствие. Ведь частенько бывает, что люди могут быть не только из разных концов страны, но и планеты. Вот вам и проверка расстояниям для Каждый раз, приходя со школы, вы сломя голову несетесь к своему ком пьютеру, чтобы увидеть эти такие дра гоценные для вас шПривет, зайка…л, а потом до поздней ночи болтаете о каких-то пустых вещах, но абсолютно счастливы от этого. Как сильно вы пере живаете, когда нет кого-то в сети целых два дня или у вас неполадки с сетью. И как трепетно вы храните историю ICQ, перечитывая каждый раз, когда хочет ся увидеть родной ник. И как долго вы смотрите на витрины с подарками, зная, что, возможно, никогда не сможете их подарить, но все равно покупаете. Все это только еще больше разогревает вас и кажется: море не то, что по колено, а вообще - мелкая лужица. И именно в та кие моменты любовь, как высокое чувс тво, проявляется во всей своей красоте. И хотелось бы сказать, что все прекрас но, но человеческого тепла и ласки бу Так что желаю вам найти такую любовь, которая была бы не только на словах красивой, но еще и в жизни для вас осу С преогромной реальной любовью к Зачем ты снова звонишь? Зачем снова терзаешь не заживающие раны? Неуже ли так сложно взять и забыть, стереть в пепел и развеять по ветру наше прошлое? Скажи, неужели так сложно??? Тем более я так боюсь вернуться в него, снова потерять голо ву и предать настоящее?? А вдруг будущее не наступит, и ты снова уйдешь? Нет уж, я сделала выбор: у меня будет завтрашний день, завтрашний *есемеська, те пришла шГлупец, надеялся собрать осколки счастья, младенец, верил ,что пройдет ненастье, но время искалечило любов ное молчание, теперь в душе Ну и что ты хочешь этим сказать? Людям не под силу вернуть то, что потеряли в ому те времени. Мы потеряли друг друга, вот и незачем искать прошлое, надо жить настоя щим. Я не решилась тебе на писать, лучше хранить гордое *есемеська, те пришла шЛизонька, я помню, как ты говорила, что незаживаю щая рана - рубец на нежной коже, неглубокий, но кровото чащий, как самая страшная рана, из-за боли которой не хочется жить. Давай жить не ради борьбы с болью, а ради Что за глупости?- вздохнула я.. в голове не одной мысли, только какая-то глухая боль давит, гложет сердце и затме вает разум. Нет! Я не позволю себе вернуться. Слезы как-то сами собой брызгами искр слетели с глаз. шКап-капл. И я Всю дорогу к Севастопо лю я рыдала навзрыд на плече лучшей подружки: рассказы ваю всю эту историю, я все колебалась. В чем? Думала, а не вернуться ли в сладкое и такое соблазнительное прошлое, может снова рас твориться в счастье? Боже! О чем я только думаю! Нет. Про шлое не вернуть, его нужно Но, что б там я не решала бы для себя, на этих первых и се рьезных соревнованиях я танцевала для тебя! Да перед началом я так себе и сказала: ш Дима, этот танец для тебял. Самое интересное, что я вы играла соревнования и даже - Лиза, Дима звонил - кри чала запыхавшаяся от бега - Как? Ну и что? – постара лась я натянуть равнодушную - Прости, но я ему ответи ла. Попросила, чтобы сейчас приехал, нам ведь все равно - Что? И он даже не заме тил, что это не мой голос? - от этой заботы я просто рас свирепела и … радовалась в - Я старалась! Ты и сама знаешь, что вам стоит погово рить! - заботливым тоном ска -Беспредел! Как ты могла? -Прости. Если хочешь, пе Я уже не слышала оправ дания Насти. Мир будто со шел с ума, или это я так рас Знает ведь что не смогу. Я выхватила телефон и побе жала прочь. В раздумьях про летели эти два часа, как пару минут. Я вернулась к группе и молча села в автобус. Через двадцать минут все были гото *есемеська, те пришла Я выглянула в окно: с ог ромным букетом роз стоял совсем иной Дима, такой взрослый и чужой. Это был уже принц не из моей сказки. Наверное, действительно, это судьба – ехать нам в раз в режиме онлайн? Любовь, как много в этом звуке... ьесконечная история Начнём со старшеклассников. К со жалению для нашей столовой), их отве ты были далеко не оптимистичны: почти 98% на первый вопрос ответили шнетл и только пара патриотов нашей школы от Свои отрицательные ответы обосновали А) Плохое качество еды а иногда в еде попадаются вещи, к еде совсем не отно Б) Отсутствие санитарных норм и гигие Г) Отсутствие мелочи на сдачу сдача Предложения учащихся по улучшению Б) Улучшение санитарных норм, введе ние одноразовой посуды, работники Г) Поставить аппарат с кофе и колой и S00% учащихся S0-SS клас сов предпочитает АВЕРС Сам собой напрашивает ся вопрос, интересующий директора школы: шЧто наши ученики покупают в АВЕРСе такого, чего нет в сто А) Минералку, напитки, соки - после Г) А самый честный старшеклассник на писал, что в АВЕРСе он покупает жвачки, пиво и пиццу бедные желудок, почки и Ну что ж, из выше перечисленного в столовой есть только булочки, сок и кон феты, но всё это, к сожалению, в ма По мнению старшеклассников, питаться Ситуация у младших классов более оптимистична – столовая нравится 92% учащихся в .-8 классах. Но и у этих 92% Предложения младших классов для улуч А) Увеличить ассортимент добавить больше сладостей, пирожных, напитков Но есть и положительные моменты и преимущества столовой над АВЕРСом: в школьной столовке можно встретить много хороших людей, быстро пере кусить, а еще столовая намного ближе АВЕРСа и чтобы пойти поесть, не надо надевать курточки – туда и без них пус Проблемы? Решим! СТАРШЕКЛАССНИКИ МАЛЫШИ Начнем с того, что многие не придают большого значения питанию в процес се обучения, мол, не есть же дети в школу ходят! Но мы забыва ем о том, что во мно гом именно от этого зависит умственное развитие и успевае мость детей. Поэтому совершенствование системы школьного питания - проблема не из простых, но, как известно, на каждую проблему найдутся свои способы ре шения. В школе дети проводят большую часть дня, и от качес тва питания в школь ной шстоловкел во многом зависит наше здоровье. А если уж мы говорим именно о школьном пи тании, то пища должна быть для ума, ведь рацион может повлиять на нашу сообра зительность. Мозг - самый прожорливый орган нашего тела со специфическими потребностями, и иногда от того, как мы Долго можно рассуждать на тему здо рового питания, но все-таки перейдем к проблемам именно нашей столовой. Мы провели опрос среди учащихся старших классов, и первое место в рейтинге про блем нашей столовой занимают цены, дети с пониманием относятся к тому, что делается своими руками, но ведь можно хотя бы снизить стоимость готовой про дукции. На втором месте гигиенические нормы, ну тут мы уже воздержимся от комментариев, просто некоторые поже лания детей, которые просто невозможно было пропустить: ш Хочется, чтобы булоч ки брали чистыми руками, чтобы в еде не попадались волосы, мухи…л, шНужно чаще вытирать на стойке разлитый чай, который вы Обычная история, подсмотренная в школьной столовой нашей ху В январе месяце был проведен опрос учеников .-SS классов по теме столовой Проведя опрос и проанализиро вав ответы учеников, мы выбрали из них самые важные и решили спросить тётю Свету и тётю Таню о том, что они дума ют по поводу того, что дети предпочитают ходить в АВЕРС и почему им не нравится - Тёть Свет, большинство учеников считает, что в столовой отсутствует са нитария и постоянно грязный прилавок и - Это происходит по нехватке време ни – надо не только убраться, но и отпус тить товар. К тому же дежурные могли бы иногда и помочь – их для того и ставят на посты – чтобы помогали, а не сидели и - А что насчет того, что в столовой вечно большие очереди и часто ученики опаздывают на уроки из-за того, что не успевают поесть? И ещё жалобы на то, что в столо вой нет мелочи на сдачу. - Это происходит из-за самих учеников: каждой параллели отведена своя перемена, и если бы учени ки приходили только в своё отведенное время – не было бы никаких очередей и все успевали бы. А насчет сда чи – пусть ученики приходят на первой перемене в сто ловую с мелочью, и тогда - Следующий вопрос об ассортимен те. Ученики жалуются, что он очень ма ленький. А вот цены – высокие. От кого - Наличие ассортимента зависит не от нас, а от директора комбината школь ного питания. Он сам закупает товар, а мы только его реализуем. Что касается цен – это тоже не к нам. Школьная столо вая находится на бюджетной основе, но её не вовремя финансируют, а продук ты покупать надо, поэтому приходиться - И последний вопрос самый важ ный) про качество еды в столовой. Не которые ученики сталкивались с тем, что еда не качественна и её неприятно - Неправда, качество еды у нас очень хорошее. Все всегда свежее, вкусное, качественное. В буфете никогда не ос тается вчерашних булочек, чая или бутер бродов. Даже если булочки и остаются – мы их бросаем на котлеты интересно, а вчерашний чай куда?). Так что ничего пропавшего или вчерашнего в столовой нет. И мы считаем, что лучше ходить в сто ловую, чем в АВЕРС. В столовой все же не всухомятку можно поесть: и порции, и теплый чай, и свежая выпечка. Приходите Итак, что мы имеем на сегодняшний день? Столовую, с её горячим чаем, слегка подгоревшей выпечкой и котле тами с вчерашними булками и АВЕРС с уймой ассортимента и доступностью продуктов. Но не все так просто. Оказы вается, покупать продукты в АВЕРСе тоже опасно – сам не знаешь, что ешь и из чего это приготовлено. К тому же продук ты в АВЕРСе тоже бывают просроченные, и есть их намного опасней, чем съесть что-нибудь в столовой об этом уже знают ученики S0-В класса, но, тем не менее, продолжают ходить в супермаркет). Ну, что ж, каждый имеет право выбора и ник то не может заставить человека делать так, как ему того не хочется. Но прежде чем что-то сделать, надо несколько раз подумать и решить: что же будет лучше Но все-таки на этом фоне есть и положительные сторо ны, ведь после нашей беседы с директором, была решена проблема с очередями, кото рая так же волновала учеников, теперь не приходится в пустую простаивать всю перемену в очереди, учитывая то, что к кон цу перемены наличие товара Насущные проблемы, ко торые волнуют учеников, могут быть дополнены, ведь многие уже наслышаны, что шчерный списокл блюд, которых ни в коем случае не должно быть в меню школьных столовых и бу фетов, с этого учебного года серьезно расширен. Теперь под запретом не только чипсы и газировка, но и, например, жареные пирожки, пицца, сме тана. Даже натуральный кофе и сыро копченая колбаса. Мы можем понять данные критерии, так как у школяров будет меньше соблазнов переходить на шсухой паекл, да и лишняя страхов ка от возможной заразы не помеша ет, но сможем ли мы следовать таким нормам... Стоит задуматься, что оста нется, если убрать данные продукты из Очень хочется, чтоб на завтрак давали а на обед - виноград с зефиром, как в московской школе! И тетя Света с тетей Таней всегда все успевали, и чай ргорячеер интервью средней московской школы Завтрак/обед/блюдо Вес/к-во eЗавтракe Бутерброт с сыром 20/20 Каша молочная геркулесовая на ви таминизированном молоке S.0 Витаминизированный напиток NТаqвiШ на молоке 200 Яблоко S шт. Салат “Солнышко” /апельсины, ли мон, морковь, изюм/ 60 Борщ из свежей капусты с зеленью петрушки 2.0 Суфле из отварной рыбы /филе мин тая/ 7./. Картофельное пюре .0 Нектар “Любимый сад” 200 Хлеб пшеничный /молодецкий/ 20 Хлеб ржаной /целебный/ ,0 Зефир витаминизированный S/20 Фотографии Иры Новиковой Проблемы? Решим! S, февраля, в канун Дня Святого Валентина в школе состоялось мероприятие - симбиоз игры ”Любовь с первого взгляда” и концерта. Сказать, что сие действо пон равилось - значит ничего не сказать. Участники покорили зрителей непосредственнос тью кто бы мог подумать, что Женя Дахно будет вежливо блистать искрометным юмо ром?), искренностью песни исполнялись Верой Грибовой, Машей Мироненко, Марком Лисогоровым так, что не хоте лось отпускать их со сцены), разносторонними талантами Лера Сухобок - запела!). Но особенный восторг у зрителей вызвал дуэт: Глеб Свиридов и Славик Воротников. Глеб ис полнил блюз собственного со чинения под аккомпанимент Славы так, что зрительный зал взорвался аплодисментами и долго не хотел отпускать ребят! И мальчики исполнили песню из репертуара группы шБумбоксл шЗимал. Высокий, необыкновенно лиричный го лос Глеба, как нельзя лучше Спасибо ребятам за достав Школьники сильно разозлились на руководство школы, которое забыло предупредить S, февраля руково дителя танцевального коллектива, арендующего в школе помещение, о том, что у ребят будет дискотека. В результате мальчишкам и девчон кам не дали повеселиться в стенах собственной школы! Как вы думаете, куда они пошли после это го отдыхать? Я – знаю, КОЛмеКИ Р ,. январь-февраль Газета ОШ РS, для школьников. Распростра няется бесплатно. Адрес редакции: 8-6S7, До нецкая обл., г.Горловка, пр.Победы, Д.,, каб.SS. Глеб и Славик покорили аудиторию! Самый общительный парень, Анищенко Артур , учится в S0-А классе. Он общается с друзьями дома по теле фону, в школе на переменах, на уроках, даже тогда, когда пишут контрольную ра боту. Общается так активно, что невольно начинаешь искать у него в руках кулек с семечками, на талии – цветастую юбку, а на носу – очки. Ну, чем не вездесущая ба Толик Кар учится в SS-Б классе. И не надо быть Гербертом Уэллсом, чтобы понять, какое будущее его ожидает. Если школьника не Самые заметные мальчики учатся в 8-Б классе. Когда Баранов Дима и Рос тик Мирошников несутся по коридору, главное – вовремя увернуться и не попасть Самая злая девочка учится в SS- А классе. Яна Листопадова все время злится на учителей за то, что они, то самостоятельную работу назначат, то домашнее задание зададут, то О, ужас!) Кирилл Филь и Юля Нечипурович


Газета ОШ №1, г. Горловка, Донецкой области, 2008 год.
Шеф-редактор учитель физики и информатики Кравченко Лора Викторовна

Приложенные файлы

  • pdf 35
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0
  • docx file35
    Размер файла: 13 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий