Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №13 ст. Калниболотской
муниципального образования Новопокровский район
УТВЕРЖДЕНО:
решение педсовета Протокол №1
от 30 августа 2014 года
Председатель педсовета:
____________/А. В. Баранов/
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По русскому языку (элективный курс) «Избранные вопросы русского языка»
Ступень обучения (класс) среднее полное общее образование, 10- 11 класс
Количество часов 68/1 (34-10класс; 34- 11 класс) Уровень: базовый
Учитель: Симоненко Наталья Николаевна
Рабочая программа по элективному курсу для 10-11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку для общеобразовательных учреждений Министерства образования и науки РФ .1.Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень).
Цель курса — повторение, обобщение, систематизация и углубление знаний по отдельным разделам русского языка, требующим более пристального внимания, вызывающим затруднения в ходе подготовки учащихся к Единому Государственному Экзамену.
Программа охватывает разделы русского языка, представленные в «Спецификации экзаменационной работы по русскому языку Единого Государственного Экзамена». Материал преподносится крупными блоками и логически выстроен таким образом, чтобы его усвоение было наиболее эффективным, была четко видна взаимосвязь между различными разделами науки о языке и складывалось представление о русском языке как системе. Полнота и доступность изложения теоретических сведений, характер отбора материала для упражнений, разнообразие видов заданий направлены на достижение воспитательных, образовательных, информационных целей, обозначенных в Стандарте, и на формирование коммуникативной, языковой, лингвистической компетенций как результат освоения содержания курса «Русский язык».
Теоретические сведения носят системный обобщающий характер, их объем и особенности в первую очередь подчинены формированию конкретных практических умений и навыков — орфографических, пунктуационных, стилистических, а также навыков анализа, систематизации информации. Обеспечиваются развитие культуры речи, литературного вкуса и лингвистического кругозора в целом.
2.Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения предмета «Избранные вопросы русского языка» ученик должен знать/понимать:
основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические нормы современного литературного русского языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.Уметь:
применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;
соблюдать в процессе письма изученные орфографические и пунктуационные нормы;
извлекать необходимую информацию из различных источников;
осознавать языковые, графические особенности текста, трудности его восприятия и самостоятельно организовывать процесс чтения в зависимости от коммуникативной задачи;
выстраивать композицию письменного высказывания (собственного или на основе исходного текста, обеспечивая последовательность и связность изложения, выбирать языковые средства, обеспечивающие правильность, точность и выразительность речи;
формулировать основную мысль( коммуникативное намерение) своего высказывания, развивать эту мысль, убедительно аргументировать свою точку зрения.
анализировать тексты различных функциональных стилей с точки зрения содержания, структуры, стилевых особенностей, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач и использования изобразительно — выразительных средств языка.
соблюдать нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.
фиксировать замеченные нарушения норм в процессе аудирования, различать грамматические ошибки и речевые недочеты.
На изучение предмета «Избранные вопросы русского языка» в 10-11 классах отводится по 34 часа.
3.Содержание курса
10 класс (35 часов)
Орфоэпия
Орфоэпические нормы (произношение согласных звуков, ударение).
Лексика и фразеология
Лексическое значение слова. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы. Лексические нормы (употребление слова). Употребление фразеологизмов, их роль в речи. Переносное значение слова, тропы.
Словообразование
Образование слов, способы словообразования. Словообразование и орфография. Правописание корней, приставок, суффиксов различных частей речи.
Морфология
Морфологические нормы. Морфология и орфография. Морфологический анализ слова. Самостоятельные и служебные части речи. Морфология и речеведение. Морфологические средства связи предложений в тексте.
Орфография
Правописание -Н- и -НН- в суффиксах различных частей речи. Правописание НЕ с разными частями речи. НЕ и НИ. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. Правописание служебных частей речи. Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей речи.
Речь. Текст
Стили и функциональные типы речи. Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Текст как речевое произведение. Последовательность предложений в тексте. Средства связи предложений в тексте. Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров.
Выразительность русской речи. Средства выразительности речи. Зависимость употребления языковых средств от темы, цели, адресата и ситуации общения.
11 класс (35 часов)
Синтаксис
Словосочетание. Типы подчинительной связи в словосочетании. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения, подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Двусоставные и односоставные предложения. Осложненное простое предложение. Построение предложений с однородными членами, с причастными и деепричастными оборотами. Синтаксическая синонимия. Сложное предложение. Строение сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Синтаксический анализ предложения.
Синтаксические нормы. Нормы согласования, управления. Синтаксические средства выразительности речи.
Пунктуация
Пунктуация в простом и сложном предложениях. Знаки препинания в предложениях при обособленных членах предложения ( определение, обстоятельство, приложение, дополнение). Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения.
Знаки препинания в сложном предложении (ССП, СПП, с разными видами союзной и бессоюзной связи). Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
Речь. Текст
Язык и речь. Культура речи как раздел науки о языке, изучающий правильность и чистоту речи. Нормы литературного языка: орфоэпические, акцентологические, словообразовательные, лексические, морфологические, синтаксические, стилистические. Речевая ошибка.
Текст. Основные признаки текста. Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение. Анализ текстов различных стилей и жанров. Информационная обработка текстов различных стилей и жанров.
Создание собственного текста на основе исходного. Формулировка проблем исходного текста. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста. Отражение позиции автора исходного текста. Аргументация собственного мнения по проблеме.
4. Литература
Для учащихся
1) Гольцова Н. Г., Шамшин И. В. Русский язык 10-11 классы. М.: Русское слово, 2007.
2) Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык: 5-7 класс . Научный редактор академик Шанский Н. М.-М.: Просвещение, 2002-2004;
3)Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов А. Ю., Чешко Л.А. Русский язык: 8-9 классы. -М.: Просвещение, 2002-2004;
4)Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык. Теория. 5-9 классы. - М., Дрофа, 2004; Бабайцева В. В., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Лидман-Орлова Г. К. и др. Русский язык. Практика. 5-9 классы.- М.: Дрофа, 2004; Никитина Е. И. Русская речь. 5-9 классы.-М.: Дрофа, 2004;
5)Разумовская М. М, Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., и др. Русский язык: 5-9 классы. Под редакцией М. М. Разумовской, Леканта.- М.: Дрофа, 2003;
6)Львова С. И., Львов В. В. Русский язык. 5-9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений.- М.: Мнемозина, 2004-2007;
7)Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10 класс.- М.: Просвещение, 2004;
8)Дейкина А. Д., Пахнова Т. М. Русский язык для старших классов.- М.: Вербум, 2001;
пособия, включенные в перечень учебных изданий, допущенных Министерством образования РФ;
пособия, рекомендованные ФИПИ для подготовки к единому государственному экзамену.
Для учителя
1)Гольцова Н. Г., Мищерина М. А. Русский язык. 10-11 классы.Поурочное планирование. - М.: Русское слово,2005.
2)Гольцова Н. Г., Шамшин И. В. Русский язык. Трудные вопросы морфологии. - М.: Русское слово,2008.
3)Розенталь Д. Э., Голуб И. Б. Секреты стилистики. - М.: Ральф, 1996.
4)Смирнова Л. Г. Культура русской речи. Учебное пособие поразвитию речи. - М.: Русское слово,2004.
5)Львова С. И. Сборник диктантов с языковым анализом текста. 10-11 классы. Пособие для учителя. - М.: Мнемозина, 2003.
6)Гриценко Р. М. Разноаспектный анализ текста. Пособие для подготовки к итоговой аттестации. 10-11 классы. - Краснодар, 2008.
методические пособия, включенные в перечень учебных и методических изданий, допущенных Министерством образования РФ;
методические пособия, рекомендованные ФИПИ для подготовки учащихся к единому государственному экзамену.
5.Материально-техническое обеспечение образовательного процесса:
1.Интерактивная доска interwrite2.Мультимедийный проектор
3. Документ-камера
4.Компьютер Lenovo
РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО:
Протокол №1 заседания Заместитель директора
ШМО филологического цикла по УВР
от 28 августа 2014 г. ________Т.В. Малашенко
_______Н.В.Харченко от 29 августа 2014 г.
СОГЛАСОВАНО:
Зам. директора по УВР
________Т.В. Малашенко
29 августа 2014 г
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №13 ст. Калниболотской
муниципального образования Новопокровский район
Календарно – тематическое
планирование
По русскому языку (элективный курс) «Избранные вопросы русского языка»
Класс: 11Учитель: Симоненко Наталья Николаевна
Количество часов34; в неделю 1 час
Планирование составлено на основе рабочей программы учителя русского языка и литературы Симоненко Н.Н., утверждённой на заседании педагогического совета школы протокол №1 от 30 августа 2014 г.
10 класс
№ Тема урока К-во часов Оборудование Дата проведения
по плану Дата проведения
по факту
1. Культура речи. Понятие о коммуникативной целесообразности, уместности, точности, ясности, чистоте, логичности, последовательности, образности, выразительности речи. 1 2. Основные аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический.
1 Презентация, компьютер Lenovo 3. Языковая норма и ее основные особенности. 1 Презентация, компьютер Lenovo 4. Основные виды языковых норм: орфоэпические, лексические, стилистические и грамматические (морфологические и синтаксические) нормы русского литературного языка.
1 Презентация, компьютер Lenovo 5. Орфоэпические (произносительные и акцентологические)
нормы. 1 6. Роль орфоэпии в устном общении. Основные нормы современного литературного произношения: произношение безударных гласных звуков, некоторых согласных, сочетаний согласных 1 7. Произношение некоторых грамматических форм. 1 Презентация, компьютер Lenovo 8. Особенности произношения иноязычных слов, а также русских имен и отчеств. 1 9. Нормы ударения в современном русском языке. Допустимые варианты произношения и ударения.
1 Презентация, компьютер Lenovo 10. Лексические нормы. Употребление слова в строгом соответствии с его лексическим значением – важное условие речевого
общения. 1
Презентация, компьютер Lenovo 11. Выбор из синонимического ряда нужного слова с учетом его значения и стилистических свойств.
1 12. Выбор из синонимического ряда нужного слова с учетом его значения и стилистических свойств.
1 Презентация, компьютер Lenovo 13. Грамматические нормы. Нормативное употребление форм
слова. 1 14. Нормативное построение словосочетаний по типу согласования, управления.
1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
15. Нормативное построение словосочетаний по типу согласования, управления
1 16. Правильное употребление предлогов в составе
словосочетаний. 1 17. Правильное построение предложений. Нормативное согласование сказуемого с подлежащим. 1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
18. Правильное построение предложений с обособленными членами, придаточными частями 1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
19 Синонимия грамматических форм и их стилистические и смысловые возможности.
1 20. Орфографические нормы. Разделы русской орфографии и основные принципы написания: 1) правописание морфем; 2) слитные, дефисные и раздельные написания; 3) употребление прописных и строчных букв; 4) правила переноса слов; 5) правила графического сокращения слов.
1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
21. Правописание Н и НН в различных частях речи. 1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
22. Правописание НЕ с различными частями речи. 1 Презентация, компьютер Lenovo 23. Правописание приставок. 1 24 Правописание чередующихся корней. 1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
25 Правописание наречий. 1 26 Правописание местоимений. 1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
27. Правописание личных окончаний глаголов. 1 28. Правописание суффиксов причастий. 1 29. О-Е после шипящих в суффиксах и окончаниях. 1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
30. Ё-О после шипящих в корне слова 1 31. Правописание падежных окончаний существительных, прилагательных, причастий 1 Презентация, интерактивная доска interwrite32 Практическая работа №2 «Разделы русской орфографии и основные принципы написания» 1 33. Повторение и обобщение изученного по теме «Разделы русской орфографии и основные принципы написания» 1 34. Итоговое занятие. 1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
Календарно-тематическое планирование 11 класс
№ Тема урока Кол-во часов Оборудование Дата по плану Дата по факту
1. Пунктуационные нормы. Принципы русской пунктуации. 1 Презентация, компьютер Lenovo 2 Разделы русской пунктуации и система правил, включенных в каждый из них. Знаки препинания в конце предложений. 1 3. Знаки препинания внутри простого предложения. 1 Презентация, компьютер Lenovo 4. Знаки препинания внутри простого предложения. 1 5. Знаки препинания внутри простого предложения. 1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
6. Знаки препинания между частями сложного предложения. 1 7. Знаки препинания между частями сложного предложения. 1 Презентация, компьютер Lenovo 8. Знаки препинания между частями сложного предложения. 1 9. Знаки препинания между частями сложного предложения. 1 10. Знаки препинания при передаче чужой речи 1 Презентация, компьютер Lenovo 11. Знаки препинания в связном тексте 1 Презентация, компьютер Lenovo 12. Контрольная работа по темам «Простое и сложное предложение» 1 13.. Абзац как пунктуационный знак, передающий смысловое членение текста.
1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
14. Нормативные словари современного русского языка и справочники: орфоэпический словарь, толковый словарь, словарь грамматических трудностей, орфографический словарь и справочники по русскому правописанию.
1 Презентация, компьютер Lenovo 15. Соблюдение норм литературного языка в речевой практике.
1 16. Осуществление выбора наиболее точных языковых средств всоответствии со сферами и ситуациями речевого общения.
1 Презентация, компьютер Lenovo 17. Оценивание устных и письменных высказываний/текстов сточки зрения языкового оформления, уместности, эффективности
достижения поставленных коммуникативных задач.
1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
18. Использование нормативных словарей русского языка.
1 19. Практическая работа. «Средства выразительности русской речи». 1 Презентация, компьютер Lenovo 20. Применение орфографических и пунктуационных норм присоздании и воспроизведении текстов делового, научного и публицистического стилей.
1 Презентация, компьютер Lenovo 21 Применение орфографических и пунктуационных норм присоздании и воспроизведении текстов делового, научного и публицистического стилей.
1 Презентация, компьютер Lenovo 22 Применение орфографических и пунктуационных норм присоздании и воспроизведении текстов делового, научного и публицистического стилей.
1 Презентация, компьютер Lenovo 23. Лингвистический анализ текстов различных функциональных
разновидностей языка.
1 Презентация, компьютер Lenovo 24. Взаимосвязь языка и культуры. Лексика, обозначающая пред-
меты и явления традиционного русского быта; историзмы; фольклорная лексика и фразеология; русские имена. Русские пословицы и поговорки. 1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
25. Отражение в русском языке материальной и духовной культуры русского и других народов. 1 Презентация, компьютер Lenovo 26. Взаимообогащение языков как результат взаимодействия национальных культур.
1 Интерактивная доска interwrite, компьютер Lenovo
27. Контрольная работа по теме «Лингвистический анализ текста» 1 28. Повторение и обобщение изученного по теме « Фонетика. Морфология. Синтаксис» 1 Презентация, компьютер Lenovo 29. Тестирование формата ЕГЭ (часть А) 1 30. Тестирование формата ЕГЭ (часть В) 1 31 Повторение и обобщение изученного по теме «Текст» 1 Презентация, компьютер Lenovo 32 Тестирование формата ЕГЭ (часть С) 1 33 Повторение и обобщение изученного1 34. Итоговое занятие 1
Приложенные файлы
