План-конспект урока ПТО (швейное дело) 8 класс Тема: «Соединение прямой кокетки»


План-конспект урока ПТО (швейное дело) 8 класс
Тема: «Соединение прямой кокетки с основной деталью накладным швом»
Цель: «Формировать ЗУНов обучающихся при соединении прямой кокетки с основной деталью накладным швом».
Задачи:
Образовательные:
Совершенствовать навыки выполнения накладного шва.Коррекционно-развивающие:
Прививать навыки планирования своей работы.
Развивать  мелкую моторику рук.
Развивать умение применять на практике имеющиеся знания.
Коррекция внимания.
Коррекция пространственного мышления, умения ориентироваться в ИК, ПТК
Коррекция речи
Коррекция памяти (всех видов).
Воспитательные:
Коррекция поведения с помощью посильно выбранных заданий.
Добиваться аккуратности в работе, чистоты и порядка на рабочих местах.
Тип занятия: комбинированное.
Межпредметные связи: с русским языком, математикой, физкультурой.
Оборудование:
Образец.
Карточки словарных слов
Карточки с планом работы.
ПТК соединения прямой кокетки с основной деталью накладным швом.
Раздаточный материал: ИК «Соединение прямой кокетки с основной деталью накладным швом», образцы видов накладного шва.
Инструменты и приспособления: Иглы, булавки, ножницы, наперстки.
Материалы: Кокетка и основная деталь, нитки х/б.
Структура занятия (2 урока)
Ход занятия:
Организационный момент (3 мин.)
Повторение (6мин)
Задачи: Активизировать речь учащихся, закрепить знания, полученные на предыдущих занятиях. Развитие аналитической деятельности, логического мышления, памяти.
- Какую работу мы выполняли на прошлом занятии?
- А что такое кокетка?
(Образцы кокеток висят на доске)
- Какие бывают кокетки по форме?
- Какими швами мы соединяли прямую кокетку с основной деталью?
(карточки с названиями швов и образцами выставить на доске)
- Раз мы кокетку соединяли с основной деталью, то к каким видам швов относятся стачной шов и настрочной шов?
- Какая операция отличает соединение настрочным швом от соединения стачным швом?
3. Сообщение темы занятия (2 мин)
Задачи: Развитие внимания.
- А как вы думаете, каким способом мы будем соединять кокетку?
Соединением прямой кокетки с основной деталью накладным швом.
Новый материал (7 мин)
Задачи: Активизация словаря. Развитие памяти, обращение к жизненному опыту учащихся. Развитие аналитической деятельности, логического мышления, памяти.
- У вас на столах лежат образцы накладного шва.
- Посмотрите внимательно и вспомните, какие виды накладного шва бывают?
- А где мы с вами применяли накладной шов?
- Скажите, к каким видам швов относится накладной шов?
- А какой из этих швов мы можем применить для соединения кокетки с основной деталью?
5. Вводный инструктаж (5 мин)
Задачи: Развитие памяти, обращение к жизненному опыту учащихся.
Развитие навыков планирования своей работы, коррекция внимания, пространственного мышления, умения ориентироваться в ПТК.
Осуществление меж предметной связи.
- А теперь давайте составим план соединения прямой кокетки с основной деталью накладным швом.
- Я вам предлагаю ИК в рисунках. Внимательно рассмотрите и определите последовательность выполнения предстоящей работы.
- Составление хода работы по терминам швейных работ и ПТК на доске и фланелеграфе.
- Вот мы и составили план соединения прямой кокетки с основной деталью накладным швом.
- А теперь возьмем ИК и проставим порядок выполнения работы.
- Давайте прочитаем требования к качеству работы.
6. Правила ТБ. (2 мин)
7. Физпауза (2 мин)
8. Индивидуальное задание.
Задачи: Коррекция поведения с помощью посильно выбранного задания.
9. Практическая работа (15 мин) Закрепление материала (5 мин)
Задачи: Межпредметная связь, обогащение словаря, укрепление знаний учащихся в швейной терминологии.
Узкая полоска ткани по краю или шву одежды.
Полоска ткани, один срез которой собран на сборку и соединен с изделием.
Узорное сетчатое плетение из нитей.
Часть изделия.
5-7.  Швы, которые используют для соединения кокетки с основной деталью.
1 К А Н Т 2 О Б О Р К А 3 К Р У Ж Е В О
4 Д Е Т А Л Ь 5 Н А С Т Р О Ч Н О Й
6 Н А К Л А Д Н О Й
7 С Т А Ч Н О Й 10. Заключительный инструктаж (3 мин)
Задачи: Активизация мыслительной деятельности. Развитие самоконтроля и самооценки.
11. Подведение итогов
- Какую работу выполняли сегодня?
- Каким швом соединяли кокетку с основной деталью?
- Разложите перепутанные карточки плана работы по порядку.
Проверка выполнения задания. Оценки за теорию и практику.
12. Уборка рабочих мест.

Приложенные файлы

  • docx soedinenie koketki
    План-конспект урока ПТО (швейное дело) 8 класс Тема: «Соединение прямой кокетки»
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий