План – конспект открытого урока, 9 класс Тема: Обработка верхнего среза.


План – конспект открытого урока, 9 класс
«Обработка верхнего среза»
Тема: Обработка верхнего среза.
Цель: Формирование навыков при выполнении последовательной обработки верхнего среза брюк поясом.
Задачи:
формировать у учащихся знания о видах и способах обработки верхнего среза брюк, о критериях, влияющих на осуществление данного выбора; повторить свойства тканей, оказывающее влияние на качество обработки.
учить учащихся опытным путем, осуществлять выбор оптимального способа обработки, технологически грамотно осуществлять обработку с соблюдением ТУ и ТБ; самостоятельно осуществлять контроль качества обработки узлов и деталей.
развивать аккуратность и применение в работе, четкость и точность в обработке.
закреплять теоретические знаний по темам: «Снятие мерок для построения чертежа юбки», «Контурные линии чертежа блузки», «Качество машинной строчки», « Определение правого или левого рукава».
Объект труда: конспект, брюки
Тип урока: комбинированный.
Метод урока: рассказ с демонстрацией наглядных пособий.
Материалы: инструкционные карты, образец последовательной обработки, крой рукава, рисунок качества машинной строчки, манекен
Оборудования и инструменты: машина, игла, наперсток, сантиметровая лента, утюг, линейка, мыло, булавки.
Ход урока.
Организационный момент.
Поверка знаний методом письменного опроса по карточкам-заданиям.
Целью этого этапа является проверка качества усвоения предыдущего материала; эффективность методов и форм, выбранных учителем в ходе объяснений материала; доступность демонстрации наглядных материалов. Учитель может определить % -ное соотношение активности тех или иных учащихся и принять соответствующие меры для его повышения в будущем.
Теоретический материал.
Способы обработки верхнего среза.
Обработка пояса.
Соединение пояса с брюками.
Показатели качества.
Цель этапа: максимально доступно объяснить учащимся информационную часть урока с подробной демонстрацией наглядных пособий, останавливаясь после каждого этапа и проверять усвоение с помощью несложных вопросов по только что пройденному материалу. Обратить особое внимание на менее активную часть учащихся и убедиться, что теоретический материал ими понят не менее чем на 50%. В случае надобности вернуться к сложным моментам и повторно объяснить. Опорным пунктом для лучшего усвоения данного этапа подробный конспект.
4. Вводный инструктаж. ТБ и ТУ
Цель этапа: убедиться в прочных знаниях учащихся по безопасному для здоровья обращению с оборудованием и инструментами.
Физминутка.
Практическая часть.
Обработка верхнего среза брюк приточным поясом.
Цель этапа добиться качественной обработки данного узла путем поэтапного дублирования учащихся действий учителя в процессе наглядной демонстрации (для слабых учащихся) и самостоятельной работы с инструкционными картами (для сильных учащихся). Данное разделение улучшает качество освоения материала и стимулирует активность слабых учащихся.
Текущий инструктаж
Цель этапа наблюдение за индивидуальной работой учащихся, коррекция допущенных ошибок и неточностей. Данный этап позволяет выявить и вовремя устранить массовую ошибку (если такая появится).
Заключительный инструктаж.
Анализ работ учащихся.
Цель этапа: оценить качество выполнения практического материала, проанализировать вместе с учащимися ошибки (дать детям возможность самостоятельно сделать анализ вслух), отметить лучшие работы и поощрить тех, у кого наметился сдвиг в позитивную сторону.
8. Итог урока.
1. Какую работу мы выполняем на уроке? (обработка верхнего среза брюк притачным поясом).
2. Анализ и самооценка выполненной работы.
3. Выставление оценок.
4. Умницы с работой все справились.

Приложенные файлы

  • docx Obrabotka verchnego sreza
    План – конспект 9 класс Тема: Обработка верхнего среза.
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий