Технологическая карта урока швейного дела. 7 класс

МКОУ «ОШ № 4» г.Сарапула

Технологическая карта урока.

Данные об учителе: Горохова Наталья Евгеньевна, первая категория.
Предмет: Технология ПТО швейное дело
Класс: 7
Учебник Технология Швейное дело 7 кл. для С(К)ОУ VIII вида
Дополнительная литература: «Лоскутики», М. В. Максимова, М. А. Кузьмина, изд. «ЭКСМО – Пресс»
Тема урока: Подготовка деталей к обработке.
Тип урока: комбинированный;
Оборудование: ПК, проектор, видеоролик, образец (пооперационная раскладка), изделия (панно), кухонные принадлежности.
Характеристика учащихся класса, для которого проектируется урок:
Учащиеся владеют:
регулятивными УУД:
определять последовательность промежуточных цепей с учётом конечного результата (2 уровень);
преобразовывать учебно-познавательную в практическую задачу, совместно с учителем (2 уровень);
познавательными УУД:
собирать и выделять информацию, существенную для решения проблемы, под руководством учителя (1 уровень);
У учащихся не сформированы:
коммуникативные УУД:
отстаивать свою точку зрения по инициативе учителя;
личностные УУД:
осуществлять рефлексию своего отношения к содержанию темы.
Цель:
- отработка и закрепление умений и навыков по выполнению машинных и утюжильных работ при выполнении стачного шва
Задачи:
расширение кругозора учащихся в процессе изучения лоскутного шитья; обучение способам действия, новым рабочим приемам, последовательности соединения кроя лоскутного изделия в единый блок.
развитие индивидуальных и творческих способностей учащихся; развитие точности движения; развитие самостоятельности.
воспитание уважения к народным и современным традициям; воспитание трудовой дисциплины, привитие культуры труда, интереса и активности; воспитание эстетических взглядов, аккуратности.
Методы:
- организации и осуществления учебно-познавательной деятельности
Рассказ, беседа, демонстрация.
- контроля результатов обучения
Устный опрос (индивидуальный, фронтальный)
Практический создание продукта, выполненного по образцу, алгоритму.
-стимулирования учебной деятельности
Поощрение словесное (похвала, признание), формальная оценка; создание ситуации успеха, создание атмосферы эмоционального комфорта.
Приёмы: проблемный вопрос, синквейн
Оборудование и материалы:  ноутбук с проектором, видеоролик, экран, швейная машина, утюг, гладильная доска, дисковый нож, коврик для раскроя, ножницы, булавки, швейные нитки, распарыватель, линейка, простой карандаш, хлопчатобумажные лоскутки ткани, шаблоны, инструкционная карта.
Словарь: лоскутное шитье, наборный блок «Экономный»
Терминология:  стачать, заутюжить.
Стадия Вызова
Вступительная беседа:
- Здравствуйте, девочки! Сегодня у нас немного необычный урок. Во-первых, к нам пришли гости. И мы, как хорошие хозяйки встретим гостей улыбкой. А во-вторых, мы начнём урок с видеоэкскурсии в «ГОРОД МАСТЕРОВ».
Просмотр видеоролика (приложение № 1).
Стадия Содержания
- Скоро праздник. А какой праздник без подарка? А вы хотите подарить своим близким что-то особенное или удивить чем-то оригинальным? 
Сделайте подарок своими руками. Ведь подарок, в который вложена ваша душа, тепло и любовь, будет самым желанным на любом празднике! Просмотрев этот видеоролик, вы можете догадаться, с чем мы сегодня будем работать. Правильно с лоскутом. А точнее, мы будем подготавливать детали к обработке. Мы не раз работали с лоскутом, используя его в аппликации. Аппликация занимает достойное место в лоскутном шитье. Я предлагаю вам сшить прихватки, они станут прекрасным подарком и украсят кухню.  
- Оценивать свою работу на уроке вы будете самостоятельно при помощи таблицы.
Самостоятельность
Точность обработки
Качество строчки
Объём
Рабочее место
Дисциплина и Т/Б
Итоговая оценка












- Прихватка состоит из трёх деталей: верха, утеплителя и подклада. Так как верхняя деталь у нас будет состоять из лоскута, то её нужно подготовить, соединить лоскут в единое целое. В лоскутном шитье довольно много различных техник. Я вам предлагаю соединить в технике «Экономный».
Демонстрация предстоящей работы по предметно-технологической карте. (приложение № 2)
Физ. минутка
- Прежде, чем приступить к практической работе, сделаем небольшую дыхательную гимнастику, разминку для глаз, шеи и рук. И. п. – сидя, откинувшись на спинку стула, полный выдох, вдох глубокий. Повторить 5-6 раз. И. п. – сидя, руки на поясе, повернув голову вправо, посмотреть на локоть правой руки, повернуть голову влево, посмотреть на локоть левой руки, вернуться в исходное положение. Повторить 5-6 раз. Упражнение для глаз. Сильно зажмурить глаза, затем открыть их. Повторить 8-10 раз.
К рабочим местам шагом-марш: раз, два, три, четыре ...

Практическая работа.
Инструктаж по ТБ.
Подготовка верхней детали прихватки. Соединение деталей прихватки в технике «Экономный блок». Работа по инструкционной карте. Распределение обязанностей. Соединение деталей в наборный блок бригадным способом.

Стадия Размышления
- Какую пользу вы можете для себя извлечь, научившись лоскутному шитью?
Старым изношенным вещам дать вторую жизнь.
Своими изделиями дарить людям радость.
Дополнить свой внешний вид или гардероб модными аксессуарами.
В будущем буду иметь дополнительный заработок, предлагая людям красивые украшения для интерьера дома.
Изготавливать красивые подарки и сувениры для родных и близких, не хуже магазинных.
Составление синквейна. Подведение итога урока, выставление оценок.
























 



















Приложенные файлы

  • doc urok podgotovka detalei
    Технологическая карта. Тема урока: Подготовка деталей к обработке.
    Размер файла: 70 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий